期中考试后 主题班会
期中考试主题班会教案(5篇)
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期中考试主题班会教案期中考试主题班会教案(5篇)上学的时候,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,以下是小编收集整理的期中考试主题班会教案,欢迎阅读与收藏。
期中考试主题班会教案1班会地点:本班教室参加人数:全班学生、班主任班会主题:xxx班会过程:紧张的期中考试已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了期中反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。
“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。
应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。
假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。
在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。
考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。
失败乃成功之母,有人说我怎么只遇到成功的母亲。
是的,关键是你没有能抓住成功的父亲,那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
一、成绩通报、总结1、通报期中考试成绩班级总况班级三科成绩单科状元:语文数学英语与月考对比进退2、表扬成绩突出的同学年级前10名50名100名3、个人成绩4、表扬值日班干部、科代表,在期中复习阶段组织同学们复习;以及早读时组织大家认真读书复习。
期中考试后的班会
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期中考试后的班会【1】期中考试后的班会刚结束的期中考试,让进入初二的学生们有些措手不及,不仅课程渐深,学业任务也越发深了,班级气氛相当凝重:成绩优秀的学生状态下滑,情绪异常急躁;成绩居中的学生忧心忡忡,茫然不知所措;成绩欠缺的学生目标不明,混混沌沌。
开展一次以“调整心态,为自己喝彩”为主题的班会,对于缓解学生紧张情绪,认清前途方向,形成健全人格,尤有必要。
一、善待成绩,正视现实二、吸取教训,继续前进三、善待自己,为自己喝彩【2】期中考试后的班会活动目的:通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性,教会学生如何抓住每一次考试机会,发挥自己的特长,在这短暂备考中,找到行之有效、事半功倍的学习方法。
活动过程:时间飞快,马上就要举行本学期期中考试了。
为此,在这个迎接期中考试主题班会上我给大家提出我自己的一些想法。
期中考试临近,首先要调整好目标。
每个人都渴望成功,有些时候却执意将成功引入一条狭窄的小巷,目标和现实之间总有一段距离。
在走向目标的途中,最忌好高骛远不实事求是,不切实际的梦想永远只是一个美丽的泡影。
所以每个同学都要制定一个切实可行的目标其次需合理利用时间。
一个星期的时间不算长,但善于安排的人可以有一个长足的进步。
谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。
我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率。
再次人的记忆遗忘规律告诉我们,遗忘是人的必然,世上从来就没有过目不忘的人,因此每个学生要重视考前的复习。
孔子说:"温故而知新",就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。
所以希望每一位同学能够在老师的指导下,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。
然而考试是紧张的,每一位同学要重视考试,又要正确对待考试。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。
考试时要紧张但不能过于紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。
期中考试主题班会
![期中考试主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/dadce7aad5d8d15abe23482fb4daa58da1111c59.png)
期中考试主题班会期中考试主题班会(通用15篇)在日常的学习中,大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
主题班会需要准备哪些内容呢?以下是店铺精心整理的期中考试主题班会,希望对大家有所帮助。
期中考试主题班会篇1一、活动时间:20xx年11月9日二、活动目的:1、对自己有正确的定位,明确奋斗目标2、激发学生的学习动力3、查漏补缺,明确前段学习中问题,4、制定适合自己的学习计划三、活动准备:1、认真统计期中考试班级学生成绩,从多方面、多角度进行分析对比。
2、认真统计期中考试平行班级成绩,列表对比。
3、总结开学以来历次考试学生的进退情况。
4、总结班级优、缺点,提出要求。
四、活动过程:1、班主任进行考试情况对比分析。
2、表扬进步显著的同学:3、鞭策退步显著的同学:4、督促学习成绩不动的学生:5、将本班成绩与其他平行班对比,找出差距,找出优势,增强自信心,增强紧迫感。
6、主题发言:(1)成绩较好的学生代表发言:(2)部分学生下一步学习的想法建议7、班主任总结班级优缺点,对一些苗头性的现象加以提醒,提出学习建议:(1)保持干劲,明确目标; (2)脚踏实地,稳抓稳打;(3)调整方法,提高效率; (4)自主学习,针对缺漏;(5)加强合作,互相帮扶; (6)与师沟通,争取外援;(7)找个对手,竞争学习; (8)劳逸结合,注意身体;(9)按时休息,遵规守纪;(10)强调应加强的学科:物理、化学、生物、政治五、活动效果及后记:效果很好,学生更加清楚自己的目标,知道自己接下来该怎么做,干劲十足。
期中考试主题班会篇2方法:多媒体课件班会准备:1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。
2、利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习。
3、班长发出“抓紧时间,努力学习”的倡议。
4、每人写一份学习计划,定一份学习目标。
期中考试总结主题班会_PPT课件
![期中考试总结主题班会_PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c59aa8536ad97f192279168884868762caaebb8d.png)
问题解决
针对考试中存在的问题, 进行深入的剖析,找出解 决方案。
主题班会的背景
期中考试的重要性
促进班级团结与交流
期中考试作为学期中的重要节点,是 对学生们学习成果的一次全面检验。
通过主题班会的形式,促进班级内部 的交流与团结,共同为提高学习成绩 而努力。
当前学习状况的反映
通过期中考试的成绩,可以反映出学 生们在学习上存在的问题和不足,为 后续的学习提供指导。
结合实际案例讲解理论知识,增强学生对知识的理解和应用能力。
强化实践环节
增加实践环节,引导学生动手操作,培养实践能力。
课堂氛围的营造与维护
1 2
建立良好的师生关系
加强与学生的沟通和交流,建立互信、互动的师 生关系。
鼓励和表扬
及时发现学生的优点和进步,给予鼓励和表扬, 激发学生的学习动力。
3
严格课堂纪律
互动式教学
增加课堂互动环节,引导学生积极参与,提高学生学习兴趣。
个性化教学
关注学生个体差异,针对不同学生采取不同的教学方法,满足个 性化需求。
情境式教学
创设真实情境,帮助学生更好地理解和应用知识,提高学习效果。
教学内容的优化建议
精炼知识点
对教学内容进行筛选和整合,突出重点和难点,提高课堂效率。
引入实际案例
02
期中考试总体情况
考试成绩分析
平均分
根据学生成绩计算出平均分,了 解班级整体水平。
及格率
统计及格人数,计算及格率,评估 班级整体表现。
优秀率
统计优秀人数,计算优秀率,评估 班级顶尖水平。
班级排名情况
个人排名
列出学生成绩排名,了解 学生在班级中的位置。
学科排名
期中考试反思总结主题班会范文(精选3篇)
![期中考试反思总结主题班会范文(精选3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/aacb715a24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecbb.png)
期中考试反思总结主题班会范文(精选3篇)篇一:期中考试反思总结主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:今天,我们召开了期中考试反思总结主题班会,目的是为了让大家回顾总结已经过去的考试,找出自己的不足,明确今后的学习目标。
首先,我们要承认有些同学在考试中表现出色,取得了好成绩,他们为自己的辛勤付出和学习方法上的适应性感到自豪。
但是更多的同学在接受期中考试的挑战中表现不尽人意,需要积极学习反思,找出问题所在,从而未来避免类似错误的发生。
其次,我们必须正视问题。
许多同学在学习过程中畏难情绪甚至焦虑,结果导致了考试成绩的下降。
他们需要找到管控情绪的方法,比如多休息、多与家人朋友沟通交流、加强体育锻炼等,以缓解有压力的学习和生活状态。
另外,他们需要优化自己学习的节奏,分配更合理的学习时间和任务,既要负责于自己,也要考虑到自己身边的关系人。
毕竟不要良好的身心健康,就不可能有好的成绩。
最后,我们呼吁全校同学们树立正确的学习态度和价值观,以勤奋踏实、积极乐观的心态投入学习,追求个人的最大化,同时也要充分地认识和尊重家庭、同学、老师等群体的感受,互相支持和照顾,共同构建和谐、融洽的学习和校园环境。
以上就是我对期中考试反思总结主题班会的简要总结,希望大家能够吸取教训,成为一个更好的自己。
谢谢大家。
篇二:期中考试反思总结主题班会尊敬的老师们,亲爱的同学们:今天,我们在这里召开期中考试反思总结主题班会,目的是为了查找我们之前的学习做的不足和错误,在学习方法上有所提高,以便在接下来的学习中更加出色地展现学习成果。
首先,在学习方法上,很多同学在考试中都出现了失误的情况,导致最终的成绩并不理想。
我认为同学们应该尽量分散学习的时间,让自己的大脑有足够的时间去吸收和记忆学习内容,避免让自己的大脑变得过于疲劳。
此外,同学们还应该多去尝试钻研一些学科知识,使自己能够更好地理解本次考试所涉及的知识点。
其次,在心理素质方面,不少同学在考试前表现得过于担忧和焦虑,这种情绪会对考试产生不利影响。
期中考班会主题
![期中考班会主题](https://img.taocdn.com/s3/m/615e13859fc3d5bbfd0a79563c1ec5da50e2d6ce.png)
期中考班会主题
期中考班会主题:
1. 激发学习动力,追求进步
2. 提升学习技巧,取得更好成绩
3. 培养良好的学习习惯,养成高效的学习方式
4. 互助学习,共同进步
5. 增强自信心,勇于挑战困难
6. 培养专注力,提高学习效率
7. 多元智能发展,全方位提升能力
8. 培养团队协作精神,合作取得更好成绩
9. 养成良好的时间管理习惯,合理规划学习与休息时间
10. 激发创造力,培养独立思考能力
11. 培养持续学习的意识,追求终身学习
12. 学会应对压力,保持积极心态
注意:以上仅为主题提供参考,并且文中不得出现与标题完全相同的文字。
考后反思主题班会记录(3篇)
![考后反思主题班会记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/36396a4c4a73f242336c1eb91a37f111f1850df9.png)
第1篇时间:2023年11月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任张老师参与人员:全体学生---一、班会背景随着期中考试的结束,学生们对考试结果有了直观的了解。
为了帮助学生正确看待考试成绩,总结经验教训,调整心态,迎接接下来的学习生活,我们召开了本次主题班会——考后反思。
二、班会流程1. 自我反思环节2. 同伴交流环节3. 教师点评与指导4. 总结与展望---三、班会内容(一)自我反思环节1. 学生发言- 学生A:“这次考试我觉得自己在数学上失分较多,主要是因为复习时没有抓住重点,对一些基础概念理解不透彻。
接下来,我会加强对基础知识的巩固,提高解题速度。
”- 学生B:“我的英语成绩不太理想,我觉得主要是词汇量不够,阅读理解能力有待提高。
我会利用课余时间加强词汇积累,多读英语文章。
”- 学生C:“我语文成绩还可以,但作文得分不高。
我觉得自己在素材积累和语言组织上还有待提高。
我会多读经典文章,学习别人的写作技巧。
”2. 班主任点评张老师首先肯定了同学们在自我反思环节的认真态度,然后针对每位同学的发言进行了点评:- 对数学成绩不理想的同学,张老师建议加强基础知识的学习,多做练习题,提高解题能力。
- 对英语成绩不理想的同学,张老师建议加强词汇积累,提高阅读理解能力,可以通过阅读英文原版书籍或文章来提升英语水平。
- 对语文成绩不理想的同学,张老师建议多阅读经典文章,学习写作技巧,积累素材。
(二)同伴交流环节1. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组,每组选一名组长,共同讨论以下问题:- 本次考试中,自己最擅长的科目是什么?最不擅长的科目是什么?- 造成成绩不理想的原因有哪些?- 如何改进学习方法,提高成绩?2. 小组代表发言每个小组选一名代表进行发言,分享小组讨论的结果。
- 小组1代表:“我们小组认为,造成成绩不理想的原因主要有以下几点:学习方法不当、时间管理不到位、缺乏自主学习能力等。
针对这些问题,我们小组提出以下改进措施:制定学习计划,提高学习效率;合理安排时间,保证充足的休息;培养自主学习能力,提高学习兴趣。
总结反思 砥砺前行——期中考试总结主题班会
![总结反思 砥砺前行——期中考试总结主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/1cf67d03302b3169a45177232f60ddccda38e62c.png)
语文
知识点掌握情况、阅读 理解能力、写作能力等
方面分析
数学
基础概念理解、运算能 力、解题思路等方面分
析
英语
词汇量、语法掌握、听 说读写能力等方面分析
其他科目
根据具体情况进行分析
一、期中考试成绩整体分析
5、学生目前的学习存在诸多问题
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学习态度不端正
部分学生缺乏学习动力,上课 不认真听讲,作业不按时完成
年级排名
将班级平均分与年级其他 班级进行比较 , 了解班级 在年级中的排名情况。
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成绩段分布
统计各分数段的学生人数 ,了解班级成绩的整体分 布情况。
一、期中考试成绩整体分析
2、各科目成绩对比
科目平均分对比
比较各科目的平均分,了解哪些 科目成绩较好,哪些科目需要加
强。
难度系数分析
根据考试难度和学生反馈,分析 各科目的难度系数。
三、学习方法与技巧分享
4、心态调整
多问问自己:考试的目的是什么?
在中高考、之前的任何考试,目的都是 查漏补缺,是发现薄弱知识点的机会。 所以,不要沮丧,下次的进步对于你才 是目标。
结果不重要,过程和反思才重要!
现在的分数都不算数,你在考前的复 习经验、考试过程中的经历、考试后 的总结反思,这些才是最宝贵的。 过分看重那个分数,只会让你陷入无 意义的悲伤之中。
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根据课程安排和个人情况,制 定每日学习计划。
解答题中涉及大量计算,如果计算过 程中出现错误,会导致整道题失分。
11、忽略题目条件
未仔细阅读题目条件,导致答案不符 合题目要求。
期中考后总结主题班会记录(3篇)
![期中考后总结主题班会记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/05c3ddee6429647d27284b73f242336c1fb9307d.png)
第1篇一、班会背景为了总结本次期中考试,分析同学们的学习情况,提高同学们的学习积极性,激发同学们的学习热情,我班于2021年11月15日召开了一次主题班会。
本次班会由班主任张老师主持,全班同学参加。
二、班会内容1. 班主任发言张老师首先对本次期中考试进行了总结,肯定了同学们在考试中取得的成绩,同时也指出了存在的问题。
张老师强调,考试只是检验我们学习成果的一种方式,更重要的是从中发现问题,找到提高的方法。
2. 学生代表发言优秀学生代表李同学分享了他在学习中的心得体会。
他认为,要想取得好成绩,首先要树立正确的学习态度,明确学习目标;其次,要养成良好的学习习惯,提高学习效率;最后,要善于总结,不断调整学习方法。
3. 学习困难学生发言学习困难学生王同学坦白了自己在学习中的困惑和不足,并表示今后会更加努力,争取在期末考试中取得进步。
4. 分组讨论为了使同学们更好地总结经验,查找不足,张老师将全班同学分成四个小组,分别就以下几个方面进行讨论:(1)本次期中考试中取得的成绩和不足;(2)学习方法、学习习惯方面存在的问题;(3)如何提高学习效率,改善学习方法;(4)如何调整心态,面对学习压力。
5. 各小组代表发言各小组代表分别就讨论结果进行了发言,分享了本小组在讨论过程中的收获和感悟。
6. 班主任总结张老师对同学们的发言进行了总结,并提出了以下建议:(1)树立正确的学习观念,明确学习目标;(2)养成良好的学习习惯,提高学习效率;(3)加强课堂纪律,认真听讲,做好笔记;(4)积极参与课堂讨论,提高自己的综合素质;(5)加强体育锻炼,保持良好的身体素质。
三、班会效果通过本次主题班会,同学们对本次期中考试有了更深入的认识,明确了今后的学习方向。
大家纷纷表示,将以更加饱满的热情投入到学习中,争取在期末考试中取得优异成绩。
四、班会总结本次主题班会取得了圆满成功,达到了预期的效果。
同学们在班会中充分交流了学习心得,明确了今后的学习目标,为提高班级整体学习成绩奠定了基础。
《期中考试总结班会》主题班会课件 (3)
![《期中考试总结班会》主题班会课件 (3)](https://img.taocdn.com/s3/m/d1cb0882ab00b52acfc789eb172ded630b1c981b.png)
期中考试已经结束,同学们已经 知道了自己的成绩,现在是时候 进行总结和反思,以便更好地准 备接下来的学习和考试。
班会参与人员
班主任
主持班会,组织同学们 进行总结和反思。
任课老师
提供考试成绩分析,指 导同学们如何改进学习 方法。
家长代表
分享家庭教育经验,促 进家校合作,共同关心 孩子成长。
全体同学
培养良好的学习习惯
期望学生养成良好的学 习习惯,合理安排时间 ,做到高效学习。
提高自我管理能力
期望学生提高自我管理 能力,做到自律、自主 、自我调节。
发挥个人优势和特长
期望学生发挥个人优势 和特长,做到全面发展 、个性化发展。
教师自我反思与改进
教学方法与手段反思
01
对自身教学方法和手段进行反思,不断改进和创新,提高教学
分析不同科目之间的关联性, 促进跨学科学习。
成绩进步/退步学生分析
针对成绩进步和退步的学生进行个体 分析。
为不同层次的学生制定个性化辅导计 划和策略。
找出学生成绩变化的原因,如学习方 法、态度等。
03 学生个人表现总结
优秀学生经验分享
01
总结优秀学生的成功经验,包括学习态度、方法、时间 管理等方面的亮点。
班会总结
学习态度与课堂表现 评估学生的学习态度是否端正,是否积极参与课堂讨论。
总结学生在课堂上的表现,包括回答问题、小组合作等情况。
班会总结
存在问题与改进措施
指出学生在学习中存在的问题,如学习方法不当 、时间管理不善等。
提出针对性的改进措施,帮助学生克服困难,提 高学习效率。
班级未来学习计划
制定目标
班级问题总结与改进建议
04
期中考试总结班会教案
![期中考试总结班会教案](https://img.taocdn.com/s3/m/7577ab5bb6360b4c2e3f5727a5e9856a56122697.png)
期中考试总结班会教案一、班会目标通过本次班会,帮助学生总结期中考试的经验和教训,认识自己的学习成绩,激发学生的自我反思和学习动力,提高学生的学习能力和应试能力。
二、班会内容1.开场导入:以一则与期中考试相关的新闻或题材来导入,引起学生的兴趣。
2.分享表现:请学生结合自己的期中考试成绩和学习过程,分享自己的表现。
鼓励学生敞开心扉,诚实面对自己的优点和不足。
3.总结经验:引导学生回顾期中考试的经验,从以下几个方面做总结:–时间管理:学生在备考期间是否合理安排时间?–学习方法:学生在备考中采用了哪些学习方法?是否有效?是否需要调整?–学习计划:学生在备考前是否制定了学习计划?是否按计划执行?–预习和复习:学生在备考期间是否有预习和复习的习惯?是否充分利用了这两个环节?–注意力和集中力:学生在备考期间注意力是否集中?有无分心或被其他事情干扰?4.分享教训:请学生围绕自己的不足和失误,分享自己的教训。
可以鼓励学生分享在备考过程中犯过的错误,以及对这些错误的反思和改进方案。
5.分析原因:引导学生分析自己在考试中出现不足的原因,从以下几个方面进行分析:–学习态度:学生是否对学习的重要性有深刻认识?学习态度是否积极?–学习环境:学生在备考期间学习环境是否影响了学习效果?是否需要改善学习环境?–学习动力:学生在备考期间是否保持良好的学习动力?是否需要一些激励机制?–家庭支持:学生在备考期间是否得到了家人的理解和支持?–自我管理:学生在备考期间是否能够合理安排时间、管理自己?有无拖延症?6.制定计划:结合自己的总结和分析,学生制定下一个阶段的学习计划。
鼓励学生设定目标,明确学习计划,并提供一些学习方法和技巧。
7.展望未来:鼓励学生积极展望未来,并对自己的学习前景进行思考和规划。
可以引导学生思考自己的职业规划和学习目标,激发对未来的期待和努力。
8.结束总结:总结本次班会的内容和收获,鼓励学生对自己的学习进行深入思考和反思。
期中考试总结班会教案15篇
![期中考试总结班会教案15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/efe9f92711a6f524ccbff121dd36a32d7375c712.png)
期中考试总结班会教案15篇期中考试总结班会教案篇1主题名称:珍惜时间,迎接期中考试活动目的:培养学生的时间观念,认识时间的重要性,学会如何去安排时间,如何做好期中考试准备,教导学生在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。
活动形式:做游戏,讲故事,看视频,聆听或合唱音乐活动地点:八(二)班教室会前准备:1、游戏一个2、关于珍惜时间的故事两篇3、视频两个,音乐一首,滴答时钟声MP3活动成员:八(二)班全体同学和班主任两位主持人主持人:扶慧婷谢家龙活动过程:一、开幕词扶:燕子去了,有再来的时候;谢:杨柳枯了,有再青的时候;扶:桃花谢了,有再开的时候谢:然而,亲啊……,你告诉我,我们的日子去了,为什么却一去不复返呢?滴答滴答滴答……(这时刻播放时钟行走的声音)合:珍惜时间,把握青春,做时间的主人!同学们:今天我们的的。
主题班会————珍惜时间,迎接期中考试正式开始!(鼓掌)二、说说有关时间的名人名言。
1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
2、少壮不努力,老大徒伤悲。
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
4、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。
5、时间,就像海绵里的水,只有愿意挤,总是有的。
——鲁迅三、制定学习目标。
1、班级的目标:三科的平均分年级第1名。
2、个人的目标:填写由级组统一印制的《八年级期中考试成绩目标》。
四、教育学生要合理分配时间。
五、告诉学生如何掌握复习方法。
(好的方法能达到事半功倍的效果,不好的方法则会事倍功半!)分享方法:1、在过去的学习中我有哪些好方法,我来跟大家分享一下。
(同学说)2、老师介绍好方法。
(一)、养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高学习效率(二)、了解各学科的特点六、说一说。
(图中谁的做法是正确的,为什么?)七、制定时间公约。
1、按时上学不迟到。
2、上课专心听讲,积极发言。
3、按时完成作业。
4、今天的事情今天做,不拖到明天。
5、课后认真复习,不浪费时间七、教师总结:鼓励同学们好好学习,做好迎接期中考试的准备,考出优异的成绩。
期中考试总结班会记录
![期中考试总结班会记录](https://img.taocdn.com/s3/m/f1066e4426284b73f242336c1eb91a37f1113239.png)
期中考试总结班会记录期中考试总结班会记录范文5篇期中考试总结可以帮助学生回顾自己在课堂上的表现和学习情况,找到自己的优点和弱点,深入思考什么导致学习成绩的好坏。
今天小编在这给大家整理了一些期中考试总结班会记录,就让我们一起来看看吧!期中考试总结班会记录【篇1】经过了忙碌而紧张的期中考试,相信大家都有不少的心得与体会。
不知道大家考试中有没有遇到这样那样的收获和问题呢,或者拿了高分,或者不太理想,或者对解题有了新的体会……我们知道考试过后的总结对成绩的提高很重要,下面来看看小学生期中考试后总结的三个步骤。
(一)整体总结首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。
想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值,至少有一定的期待。
那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否是你这段时间学习状况的真实反映。
建议同学们问自己几个问题:1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升,是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好,有些反之),还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。
3.如果下滑,问题又出在哪里(下文将进行更详细论述)。
(二)知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。
这里有两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。
第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。
那么,如何正确进行知识点的总结?首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。
请同学们细细浏览卷子中的每道题。
注意,此时你关注的,不应只是错题。
而是包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。
这些题都是你的软肋。
其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。
这里应该注意的是,千万不要就题论题。
如果只是这道题做错了,改正了。
那这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了。
殊不知,一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。
期中考试总结主题班会--主题班会
![期中考试总结主题班会--主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/e19081d06aec0975f46527d3240c844768eaa049.png)
考试科目及内容概述
考试科目
期中考试通常涵盖多个科目,如语文、数学、英语、物理、化学、生物等。
内容概述
各科目的考试内容通常包括该学期所学的基础知识和应用能力。例如,语文科 目可能包括阅读理解、作文等;数学科目可能包括代数、几何、概率统计等; 英语科目可能包括听力、阅读理解、写作等。
考试成绩统计与分析
发言内容
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分享孩子在学校的表现、进步与成长,对学校和老师的感谢,
对班级建设的建议等。
目的与意义
03
通过家长代表的发言,让其他家长了解孩子在学校的表现,促
进家校沟通,增进家长对学校的信任与理解。
家长与孩子互动环节
活动设计
设计有趣的互动游戏或活动,增进亲子关系,让孩子在游戏中感 受到家长的关爱。
互动内容
原因分析
针对班级整体表现较差的情况,分析原因并提出改进措施。例如,可能是教学方 法不合适、学生学习态度不端正、学习环境不佳等原因导致的。针对这些原因, 可以采取相应的措施进行改进。
03
个人成绩分析与反思
成绩优秀同学经验分享
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02
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学习方法
优秀同学分享了他们的学 习方法和技巧,如制定学 习计划、注重课堂听讲、 及时复习等。
时间管理技巧介绍
优先级明确
根据任务的紧急程度和重要程度 ,合理安排时间顺序,优先处理
重要且紧急的任务。
定时休息
合理安排学习时间和休息时间,避 免长时间连续学习导致的疲劳和效 率下降。
规律作息
保持规律的作息习惯,有助于调整 身体状态和心理状态,提高学习效 率。
团队协作与沟通技巧
明确分工
根据团队成员的特长和兴趣,合 理分配任务,确保团队成员能够
期中考后主题班会记录(3篇)
![期中考后主题班会记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0e911c9efbb069dc5022aaea998fcc22bdd14332.png)
第1篇一、班会背景随着期中考试的结束,为了总结经验,查找不足,激发学生的学习热情,提高班级整体成绩,我们班级于2022年11月15日召开了期中考后主题班会。
本次班会的主题是“总结经验,查找不足,迎接挑战”。
二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次期中考试进行了总结,肯定了同学们在考试中取得的成绩,同时也指出了存在的问题。
她强调,考试只是检验学习成果的一种方式,关键在于如何从考试中吸取教训,不断提高自己。
2. 学生代表发言两位成绩优异的学生代表分享了他们的学习经验。
他们表示,要想取得好成绩,首先要树立正确的学习态度,明确学习目标;其次,要合理安排时间,提高学习效率;最后,要善于总结,不断调整学习方法。
3. 学习困难学生发言两位学习困难的学生代表讲述了他们在学习过程中遇到的困惑和挫折,以及如何克服困难,逐步提高成绩的过程。
他们的发言引起了同学们的共鸣,让大家认识到,面对困难,我们要勇敢面对,积极寻求解决办法。
4. 同学们分组讨论为了更好地总结经验,查找不足,同学们被分成若干小组,就以下几个方面进行讨论:(1)自己在考试中取得的成绩和存在的不足;(2)如何改进学习方法,提高学习效率;(3)如何克服学习中的困难,保持良好的学习心态。
5. 小组代表发言各小组代表汇报了小组讨论成果,分享了一些实用的学习方法和心得体会。
大家纷纷表示,通过这次讨论,对自己的学习有了更深刻的认识,明确了今后的努力方向。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结,她强调,同学们要珍惜时间,努力学习,不断提高自己。
同时,要关心他人,互相帮助,共同进步。
她还对下一阶段的学习提出了具体要求,希望大家能够再接再厉,再创佳绩。
三、班会效果本次期中考后主题班会取得了圆满成功。
同学们通过讨论,对自身的学习有了更深刻的认识,明确了今后的努力方向。
同时,大家也学到了一些实用的学习方法和技巧,为今后的学习奠定了基础。
四、后续工作1. 班主任将本次班会的讨论成果整理成文档,发至班级微信群,供同学们参考。
期中考试后主题班会
![期中考试后主题班会](https://img.taocdn.com/s3/m/13157dabf9c75fbfc77da26925c52cc58bd6901f.png)
个性化学习计划制定指导
了解自己的学习风格
指导同学们了解自己的学习风格,如视觉型、听觉型、动手型等 ,以制定更适合自己的学习计划。
设定明确的学习目标
帮助同学们设定明确、具体的学习目标,以便更好地指导自己的学 习。
制定个性化的学习计划
根据同学们的学习风格和目标,制定个性化的学习计划,包括学习 内容、时间安排、复习策略等。
自主学习能力提升
为了实现综合素质提高的目标,学生需要培养自主学习的能力,如 独立思考、主动求知、自我管理等。
多元化发展
为了实现兴趣爱好培养的目标,学生可以参加各种社团和活动,如文 艺比赛、科技创新、社会实践等。
未来发展规划和展望
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职业规划初步建立
学生需要初步了解自己的职业兴趣和优势,建立 初步的职业规划,为未来的职业发展做好准备。
团队协作能力提升途径分享
培养学生团队意识
通过课堂教学、团队项目等方式 ,引导学生认识到团队协作的重
要性,培养团队意识。
开展团队建设活动
组织各类团队建设活动,如拓展训 练、团队合作游戏等,增强团队协 作能力。
鼓励团队合作
在课程设计和作业布置中,鼓励团 队合作,让学生学会在团队中发挥 自己的作用。
班级凝聚力增强措施建议
存在问题及原因剖析
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存在问题
总结学生在考试中存在的问题,如答题不规范、审题不仔细、时间分配
不合理等。
02
原因分析
针对每个问题,分析其产生的原因,如基础知识不扎实、缺乏练习、学
习方法不当等。
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改进措施
针对存在的问题,提出相应的改进措施,如加强基础知识训练、提高审
题能力、优化时间分配等。同时,也可以引导学生进行自我反思,找出
班会期中考试后-主题班会课件
![班会期中考试后-主题班会课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ebd97e724531b90d6c85ec3a87c24028905f8576.png)
我只想要 回我一年 的工钱而 已
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曹会龙,八岁,贵州省峨嘎村小学学生 ,他最宝贵的:“一个书包” -------
--一个四百克洗衣粉塑料包装袋。
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我们多么想像城里孩子一样,背着漂亮的书包,可我们大大的背
篓只有沉重的猪菜和年幼的弟弟
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躺在宿舍的“床”上看书
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我们的“饭堂” 51
我 们 的 “ 课 室 ”
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写在最后:高中学生要有“自反馈”过程
古人讲“吾日三省吾身”,学生要经常检查和反思自己的学习情 况。 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯,理科的较难的例题还 应复做一遍。 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 每一章学过后,要有归纳总结的习惯。 考试过后要有分析试卷失分情况的习惯。 每周都要查一查自己有没有完成自己定下的学习计划。还有没有 留下疑点。
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2.“春风得意”者:
请大家想一想这种心理现象的原因和表现? 归纳如下:考好后,往往会沾沾自喜,甚至会自我吹嘘。这
样虽然能增加信心,但也会导致自满自足,给以后的学习带 来浮躁,导致成绩一上一下,不稳定。
良药苦口:我们应该明确学习是一个长期的任务,需要有韧 性,需要有高目标,知道山外有山、楼外楼,做到胜不骄, 败不馁。
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3.“懊恼不已”者 :
请大家想一想这种心理现象的原因和表现? 归纳如下:每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已,不是说看错
题目,就是说计算失误;不是说漏做了,就是说抄错答案。总是存 在着侥幸心理。
良药苦口:我们要从平时的每次作业开始克服粗心大意的 毛病,平时学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。
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回头想一下,拿到成绩后的感受和刚刚考完的感受一定是有差距的, 大家也已经自己把考试总结写了下来。其实,最了解你的人就是你 自己。
期中考试后班会活动记录(3篇)
![期中考试后班会活动记录(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5fdacbd9970590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed40a.png)
第1篇一、活动背景随着期中考试的结束,为了让学生们总结经验、调整心态,同时也为了增进班级凝聚力,我们班级于2021年11月15日举行了一次主题为“总结过去,展望未来”的班会活动。
本次活动旨在帮助学生们认识到自己在期中考试中的优点和不足,激发学习动力,为接下来的学习生活做好准备。
二、活动目的1. 总结期中考试经验,分析考试得失,明确下一步努力方向。
2. 调整心态,树立信心,以积极的心态面对接下来的学习生活。
3. 增强班级凝聚力,促进同学之间的交流与合作。
三、活动时间2021年11月15日(星期一)下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞(班主任)2. 期中考试总结(各科代表)3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 班级活动总结6. 结束语六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动表示了肯定,并对学生们在期中考试中的表现给予了高度评价。
随后,班主任强调了总结经验、调整心态的重要性,希望学生们在接下来的学习中能够再接再厉,取得更好的成绩。
2. 期中考试总结各科代表分别对所负责科目的期中考试进行了总结。
他们从试题难度、学生答题情况、知识点掌握等方面进行了详细分析,并针对学生在考试中存在的问题提出了改进建议。
3. 学生代表发言三位学生代表分别分享了他们在期中考试中的心得体会。
他们表示,在接下来的学习中,要更加努力,克服困难,争取取得更好的成绩。
4. 分组讨论学生们按照学科分为若干小组,就如何提高学习成绩、调整学习状态等问题进行了讨论。
在讨论过程中,学生们积极参与,各抒己见,气氛热烈。
5. 班级活动总结班主任对本次班会活动进行了总结,肯定了学生们在讨论中的表现,并对接下来的学习生活提出了要求。
他希望学生们能够以本次班会为契机,调整心态,努力提高学习成绩。
6. 结束语班主任对本次班会活动表示满意,并对学生们提出了希望。
他希望大家能够把在班会中学到的知识运用到实际学习中,不断提高自己,为实现自己的梦想而努力奋斗。
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Victory won't come to me unless I go to it. -- M.Moore
胜利是不会向我们走来的,我必须自己 走向胜利。
-- 穆 尔
把握住今天,胜过两个明天。
谚语
--拉美
成功公式
100%态度×100%勤奋×100%方法=100%成功 80%态度*80%勤奋*80% 方法= 51.2%成功 70%态度*70%勤奋*70% 方法= 34.3%成功 60%态度*60%勤奋*60% 方法= 21.6%成功 50%态度*50%勤奋*50% 方法= 12.5%成功
成功需要从坚持做起:需要努力,需要不 抛弃,不放弃!
荷叶效应带给我们的启示
正像荷叶长满荷塘的整个过程,荷叶每天变化 的速度都是一样的,可是前面花了漫长的28天, 我们却看到荷叶都只有那一个小小的角落。在追 求成功的过程中,即使我们每天都在进步,然而, 前面那漫长的“28天”因无法让人“享受”到结 果,常常令人难以忍受。人们常常只对“第29天 ”的希望与“第30天”的结果感兴趣,却因不愿 忍受漫长的成功过程而在“第28天”放弃。
l 相信通过同学们的努力,在平时的学习、考试中不 断进取,一定能在下次考试中取得骄人的成绩。
•现在努力是必须的, 再过几年后,我们会在 哪里呢?
•我想班级的绝大多数 同学都会去这个地方
东 北 三 省 招 聘 会
直到今天,我才真正意识到,光有脑力是不够的, 还要有体力.
深 圳 招 聘 会
我后悔当初没有多努力,多考几分,使自己的档次 提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑 选.
, 的“。做你”人们、看做,事多都狠要心的充爷分俩相,信一自头己驴竟,然不骑要两因个为人别,看人把的驴议累 ห้องสมุดไป่ตู้最而后轻,易爷怀孙疑俩自找了己一、根否大定木自棒己,把,驴别的人四的脚意绑见起来只,能吭作哧为吭 哧 参抬考到,了人城人里的。话都听,我们将无所适从。
成功需要相信自己
有个名叫亨利的身世不详的美国青年,他已 经三十多岁了,却依然一事无成,整天只会坐在公 署里唉声叹气。
你看到它的时候它一定是在动的吧? 其实,它是一张静止的图片,你看到它是 什么状态和你的心理压力有关,心理压力 越大,图片就转动越快。
美国人曾以此作为犯罪嫌疑人的心理 测试,他看到的图片是高速旋转的,而大 部分儿童看到的这幅图片却是静止的。
深呼吸以后让自己静下心再看它的时 候,它的运动就慢了一些了。你尝试一下 吧~
在这个世界上,如果你很强,就 会遭到嫉妒,如果你非常强,你 就会被人仰慕!
All things in their being are good for something. 天生我才必有用。
You have to believe in yourself . That's the secret of success.(Charles Chaplin , American actor ) 人必须相信自己,这是成功 的秘诀。 (美国演员 卓别林.
3.必须立即行动起来
l 首先是宣泄掉失利带给自己的消极情绪。如果能 够让自己哭出来并不是一件坏事情,刘德华曾经 高唱《男人哭吧,不是罪》,所以,泪水并不是 软弱的象征,更不会影响你男子汉的形象。
其次是好好分析一下什么地方是可以努力和改变 的,该改的改、该补的补。同时对以后的学习要 重新作出合理的安排和计划,然后依旧认真努力 地付出,相信你用辛勤的汗水灌溉的“大树”总 会有枝繁叶茂、果实累累的那一天。
后来,他派人调查自己的身世,却得到了相反的 结论,然而他说:“现在,我是不是拿破仑的孙子 已经不重要了,重要的是,我懂得了一个成功的秘 诀,那就是:自信成功,就能够成功!”
成功学中有一条百试百灵 的成功复制定律:
复制成功者的思维和行为 =复制成功者的结果。
这句话应该说很有道理的。 给成功一个公式,照着去 不断努力,你必定成功!
1.关键你怎样看自己
l 看看你对考试失利的反应、感受、想法。除了害怕 自己的父母对待自己的态度和方式外,有没有对自 己很消极的评价。
其实,他人怎么看你对你并不是很重要,关键是你 会怎么看自己。如果你能够在不幸的事件发生以后 还对自己充满信心的话,那你总会有一天会达到自 己的期望和要求的,而他们对你的看法也会随着你 的变化而变化。可如果你自己都看不起自己,让自 己失去信心而自暴自弃,那他人怎么看你都是没有 任何意义的,因为你已经彻底地输给自己了。
“自我反馈 ”
古人讲“吾日三省吾身”,学生要经常检查和反 思自己的学习情况。 每天要将各科的课堂笔记复看一遍的习惯,理科 的较难的例题还应复做一遍。 每周要把本周的学习内容回顾一遍的习惯 每一章学过后,要有归纳总结的习惯。 考试过后要有分析试卷失分情况的习惯。 每周都要查一查自己有没有完成自己定下的学习 计划。还有没有留下疑点。
第2次月考班会,期 中总结
高135班
成功无捷径 学习当奋斗
---期中考试之后
对于我们同学说: 世界上有三样东西 要等好久才能到来: 生日、寒假、暑假。 世界上又有三样东 西随时都会到来:阶 段考试、期中考试和 期末考试。
同学们:
刚刚结束了我们的期中考试,这个只是阶段性的一次 考试,让我们现在总结规律,吸取教训,争取在期末 取得好成绩!
良药苦口:我们要从平时的每次作业开始 克服粗心大意的毛病,平时学习要认真、 扎实、细心和一丝不苟。
4.“伤心欲绝”者 :
请大家想一想这种心理现象的原因和表现? 对自己认识不够准确。考前往往盲目自信,准备不足。
所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大,心理上 不能接受眼前的现实。
良药苦口:我们要认真分析试卷,对自己有一个较为 客观的认识。既要克服盲目自信的心理,又要正确认 识自己的能力,鼓起前进的勇气。
成功需要相信自己:坚信自己的理想一定能实现
爷孙俩卖驴
从前,有爷孙两个人要到城里去卖驴。 爷爷让孙子骑在驴背上,自己牵着缰绳在旁边走着。路上遇 到两个妇女,她们说:“这个孩子太不象话,自己年纪轻轻骑 着驴,却让一个老人在地上跑。” 爷爷于是自己骑着驴,让孙子牵着驴绳在旁边走着。路上又 碰到几个人,说道:“天啊,还有这样的长辈,自己骑着驴, 却让孩子在地上跑着。” 于是,爷爷下了驴,和孙子一起牵着驴走。一位老人看到了 ,说:“多愚蠢的人呀,放着驴不骑。” 听到这话,爷爷和孙子一起骑上驴进城。迎面又遇到一群人
成功需要相信自己
以前,他自卑自己个子矮小,而现在他欣赏自 己的正是这一点:“个子矮有什么关系!当年我爷 爷就是以这个形像指挥千军万马的。”
过去,他总认为自己英语讲不好,而今,他以讲 一口带有法国口音的英语而自豪。
就这样,觉着自己是拿破仑孙子,就应该和别人 不一样。他克服了一个又一个困难,三年之后,他 便成为一家大公司的总裁。
对于刚刚结束的期中考试,不知道同学们的心情怎么 样?
是不是有的同学认为自己考的还可以,心情不错;但大多数同学还是 认为自己考的不理想,比较伤心?
考试结束了,大家都有一种如释重负的感觉。 然而,此时的精神状态仍然是不能忽视的,因 为考试结束并不意味着心理压力的自然消失。 相反,随之而来的对考试结果的预测和获知, 会让许多考生有不同程度的突发性心理冲突和 出现生理紊乱现象。因此,此时的心理调适, 与考试之前以及考试之中同样重要。
良药苦口:我们应该明确学习是一个长期的 任务,需要有韧性,需要有高目标,知道山 外有山、楼外楼,做到胜不骄,败不馁。
3.“懊恼不已”者 :
请大家想一想这种心理现象的原因和表现? 每次考试之后都会对自己的失误忏悔不已,不是说
看错题目,就是说计算失误;不是说漏做了,就 是说抄错答案。总是存在着侥幸心理。
看看你属于哪一种?
下面,我们一起总结:
1.“不露声色”者 :
请大家想一想这种心理现象的原因和表现? 学得扎实,考得好。自信心强,胜不骄,败
不馁。有史以来,成绩稳定,始终保持优良的 成绩。
良药苦口:我们还是要肯定自己,不断 鼓励自己。
2.“春风得意”者:
请大家想一想这种心理现象的原因和表现? 考好后,往往会沾沾自喜,甚至会自我吹嘘。 这样虽然能增加信心,但也会导致自满自足, 给以后的学习带来浮躁,导致成绩一上一下, 不稳定。
当尝到失败带来的苦涩,我 们都想过应当如何去做;
可是在付诸行动的时候,
却只有很少的人能够做到身体 力行。
所以,世界上有30%的人制 定了目标,但只有不到3%的人 能坚持执行,取得成功.
天道酬勤
人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡 的人经过自己的不断努力而取得的。 如:爱迪生、华罗庚
天才是1%的天分,99%的努力。
有一天,他的一位好友兴高采烈地对他说: “亨利,我看到一份杂志,上面有一篇文章讲的是 拿破仑的一个私生子流落到美国,而他独生子的特 征几乎和你一样:个子很矮,讲的是一口带有法国 口音的英语……”
亨利半信半疑,但是他愿意相信这是事实。 在他对那份杂志研究之后,他相信:自己就是拿破 仑的孙子。之后,他对自己的看法竟完全改变了。
生活的“苦和累”
• 高中的日子塞满了试卷、题目 • 高中的日子充满着考试、成绩 • 高中的日子始终都是“三点一线” • 高中的日子简直不是人过的-------• 我们的生活真的叫“累”吗? • 你所说的“累”是那么的微不足道
你明白这个道理吗?
成功,是世界上任何人都羡慕的 ;失败,是世界上任何人都害怕和 讨厌的。
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次重 新站起。
•我来到才发现,和我一样的 “千里马”太多了
• 看到了这些,你在想些什么? • 稍微起的早点,我们说辛苦 • 稍微累一点,我们说坚持不住 • 老师稍微凶一点,我们就说委屈 • 作业稍微多一点,我们就说累
• 比起下面的这些,你所说的“累”, 你的一切借口,显的那么的苍白而无 力。...