看图写话：小鸭子得救了ppt课件

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一年级看图写话鸭子得救了 ppt课件

小鸭子得救了小鸭子掉到了陷阱里，它急得哭起来，一边哭一边大声呼救。小动物们都赶来了，小猴子倒挂在树上，手里拿着竹竿，要小鸭子顺着竹竿往上爬，可是没成功。小熊拿来水桶，去河里打水。小象用长长的鼻子，从河里一次次吸满了水，灌到陷阱里。陷阱里的水越来越多，小鸭子慢慢浮上来了。小鸭子得救了！
“天啊，这可怎么办?”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙!”
“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。 1.松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么?认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“ 2.照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。 __爸__爸______边__吃__饭______边___批__评__小__明___。 3.啄木鸟飞到树干上干什么? __啄__木__鸟__在__树__干__上__给__树__捉__虫_子__。___________
）
√
（3）小草上的小水珠是月亮带来的。（）
（4）小草上的小水珠叫露珠。（）
松树和啄木鸟松毛虫在松树树干里疯狂地咬着松树，松树很害泊，他自言自
语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。” 这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。松树禁不住想_松__树__在__啄__我__，__我__可__能__会_。被它啄死
的词是（亮晶晶）。
2.燕子请来的朋友有（小鸟）、（蜜蜂）、（蝴蝶）
。
被太阳公公晒干了
34..小读草读身下上面的的在小句此水子输珠，不对入见的您了打的，“ 是√封因面”为,错副__的_标打__ⅹ题“_ⅹ___”_。______。
（1）中午，燕子发现小草上有小水珠。（

统编版二年级上册语文看图写话训练《小鸭得救了》(课件)(共15张PPT).ppt

二年级看图写话训练
——《小鸭得救了》
目录
CONTENTS
观察图片写话指导人物描写范文赏析
01
观察图片
【看图小提示】
一.图片上有谁？它们在干什么？二.发挥想象，编造故事情节。（1）小鸭子为什么会掉到坑里？（2）小动物是怎么救小鸭子的？分别采用了什么方法？（3）小鸭子最后被救上来了吗？它是怎么表达对小动物的感谢的？
小鸭子深深地朝小动物们鞠了个躬，感激地说：“谢谢你们救了我！”
下节课再见！
主讲人：XXX
【小猴子】把尾巴倒挂在树上，用竹竿想把小鸭子拉上来。结果：竹竿太短/竹竿太滑【大象】把自己的长鼻子伸进坑里，想把小鸭子卷上来。结果：鼻子太短了
【小熊】提来满满一桶水，想把水倒进坑里。结果：小鸭浮上来，得救了。
02
写话指导
【开头抓要素】
时间：一天 / 一天上午地点：树林里、公园里、草地上人物：小鸭子事件（起因）：玩耍时掉坑里了。
小鸭子感激地对大家说：“谢谢你们救了我！”
小鸭子得救了
一天，小鸭子开心地走在路上，它东张西望，一不小心掉进了大坑里。小鸭子害怕极了，它拼命地扇动翅膀，大声呼喊：“救命呀！救命呀！”
附近的小动物听到了呼喊声，急忙跑了过来。小猴子想用竹竿把小鸭拉上来，大象想用鼻子把小鸭卷上来。可是，都没能把小鸭子救上来。这时，胖乎乎的小熊说道：“我有办法啦！”它提着水桶，跑到了河里打水，再把水倒进大坑里。猴子和大象也帮忙打水，大象用它的长鼻子吸了很多水，不一会儿，坑里灌满了水，小鸭子慢慢地浮了上来。小鸭子终于得救了！
整体观察图片
一.大象、小熊。 ——小鸭子掉进坑里，小动物想办法救它。
二.发挥想象，编写故事。（1）小鸭子为什么会掉进坑里？

二年级看图写话《智救小鸭》 ppt课件

2020/11/13
看图写话
小鸭子得救了
1
2020/11/13
看图写话要注意：
仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
有一天，小鸭子到森林里去玩，他哼着歌走出家门，一不小心，掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命……”
其他小动物们听到了求救声，纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。小猴动作最快，他拿来了“金箍棒 ”，让小鸭子顺着棒子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。四面八方的小伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧！”
小象走到小河边，往鼻子里吸足了水，走到坑前，把水喷了
出来。水面升高，小鸭就浮了上来，游出了大坑。
小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救
他，心里很感动，从此他和小伙伴们更加快乐地生活在
大202森0/11林/13 里。
17
？
2020/11/13
9
迟到了你最担心什么？迟到了你又是怎么做他的的？好朋友小猴
想到了什么办法？
2020/11/13
10
智救小鸭
聪明的小熊有想到了什么办法呢？

PPT——看图写话(救小鸭)

野餐

天朗气清，小猴、小象和小熊结伴去郊外野can，它们兴高采烈的走在路上。 “救命啊！救命啊！”它们突然听到了一声熟xi的呼喊声。它们寻声走去，原来是小鸭在喊叫，它一不小心掉入了水坑中，自己怎么也爬不上来。它们三个见状连忙去周边找东西搭救小鸭，小猴拿了一根细长的棍子让小鸭抓住，但是棍子太滑，小鸭根本抓不住。小熊找到一个吊桶，吊桶太小，小鸭根本坐不下，大象这时想起了自己的长bi子说：“我来！”sui即bi子一勾，小鸭被救上来了。小鸭掉下去时，脚wai到了，于是小象就让小鸭到自己的背上，就这样四个好朋友开开心心的在一起野can。姬怡轩

智救小鸭子

星期天，阳光明媚，天气格外的晴朗，大象约了小熊、小猴子和小鸭子一起去郊外踏青。走着走着，突然间，后面传来“啪塔”一声，紧接着听见了小鸭子的呼救声：“救命呀！……”。大家赶紧回头一看，小鸭子不见了踪影。原来小鸭子掉在一个坑里了。大象、小熊和小猴子赶紧来到了坑边，大家都很着急，想尽快把小鸭子救上来，于是绞尽脑汁地在想办法。大象首先伸出了长长的鼻子说：“让我用鼻子把小鸭子卷上来。”可是鼻子够不着，第一次救援失败了。小猴子跑到附近的树林里找了一根棍子过来，他对小鸭子说：“小鸭子，你抓住棍子，我把你拉上来。”可是小鸭子只有翅膀，没有像小猴子一样的手，第二次救援又失败了。这时小熊说：“我这里有个桶，小鸭子会游水，我们去提水把坑填满，小鸭子就可以游上岸了。”大家都觉得这是个好办法。于是小熊和小猴子用桶去提水，大象也去用鼻子吸了满满一肚子的水全部倒在了坑里。一趟、两趟、三趟……坑里的水渐渐地升高了，小鸭子也慢慢地浮了上来。在大家的努力下，小鸭子终于得救了。小鸭子激动地说：“谢谢大家，要是没有你们的帮助，我就出不来了！”小猴子、小熊和大象异口同声的说：“不用谢，好朋友有困难我们应该帮忙！” 周赢秋

二年级看图写话小鸭子得救了(课件)

描写天气的词语：春光明媚阳光灿烂
万里无云秋高气爽
天高云淡阳光明媚
• 森林的风景真美啊！小鸟在树上（），树上（）小鸭子边走边欣赏着四周美丽的风景。一不小心，掉进了一个（）的坑里。
描写风景的词语：叽叽喳喳地唱歌翠绿的叶子那么美
结着各种好吃的野果
小鸭子掉进坑里之后，会怎么做呢？
结尾之三：团结协作力量大。结尾之四：…………
小鸭子（怎样地）对大家说：“ 。” 大家开心地（）。
描写心情的词语：激动地感激地互相拥抱做起了游戏
小鸭得救了在一个阳光灿烂的早晨，小鸭子和它的伙伴们——小鸟、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鸭子正边走边想躲哪儿好，脚下一滑，掉进了一个又大又深的坑里。小鸭子惊慌失措地大叫：“救命啊！救命啊！伙伴们，救救我啊！嘎嘎嘎……” 伙伴们听到了小鸭子的呼救声，赶来了。大象大声说：“我来，我来，
蹿折跳伸树枝太短够不着用鼻子卷够不着
小熊…… 拎打水往坑里灌水
时间长累得满头大汗
在救小鸭子的过程中他们会怎么做？怎么说？怎么做？遇到哪些困难？
（）找来一根（什么样）的树枝，伸进洞里，想让小鸭子顺着树枝爬起来，可是树枝（），小鸭子根本爬不上来。小猴子又找来大象帮忙。
小鸭子吓坏了，______。扑腾嘎嘎
过渡自然
听大到家小七鸭嘴子八的舌呼地救讨声论之了后半，天，__决__定__分__头__行__动。。
于是，大象、小猴子、小鸟们纷纷加入了救援的队伍……
小鸟、小猴、大象、小熊救了小鸭子
小鸟…… 小猴…… 大象……
看见大声呼救安慰小鸭
你觉得这是一个怎样的坑呢？

看图写话(救小鸭)ppt课件

周顾绳
13
齐心救小鸭
阳光明媚的早晨，小动物们都在森林里玩耍。小鸭一不小
心掉入了一个又大又深的坑中，它惊慌失措的大喊“救命”“救命
呀。”
小猴听见声音急忙赶过来，看见小鸭掉在坑中出不来。它发现不远处有个树枝，赶紧找来让小鸭咬住拉它上来，可是小鸭咬不住树枝。小猴急的抓耳挠腮，它看见大象赶过来了，将情况告诉了大象。大象将长鼻子伸入坑中，想把小鸭卷上来，可是鼻子不够长，小鸭子根本抓不着。
这时小猴来了，他找来一根长长的木棍，想把小鸭子拉上来。可是小鸭子没有利爪，抓不住。大家都急得团团转。
正在大家发愁的时候，大象来了。大家问大象有什么办法。大象二话不说伸出长长的鼻子，小鸭子明白意思，立刻抱住大象的鼻子爬出了坑，激动地说：“谢谢你们救了我。”三个小动物摆摆手说：“不用谢！”
好朋友就应该互相帮助。
小鸭掉下去时，脚wai到了，于是小象就让小鸭到自己的背上，就这样四个好朋友开开心心的在一起野can。
姬怡轩
15
智救小鸭
一天早上小鸭在森林里散步，一不小心就diao（掉）到一个大keng（坑）里。小鸭很着急，因为它爬不上来。小鸭大喊：“救命啊！救命啊！”正好被他的朋友听到了，他们马上跑到小鸭的身边。小hou（猴）想到的办法是找来一根木gun（棍）让小鸭爬上来。可是木棍太细了，小鸭根本爬不上去。小象想用长长的bi（鼻）子把小鸭给juan（卷）出来，可是洞太深了，gou（够）不着，最后小熊找来一个水tong（桶），又把附近水池里提来的水倒进keng（坑）里，一tong（桶）、两tong （桶）、三tong（桶）……水渐渐升高了，小鸭慢慢fu （浮）起来，小鸭得救了。
小鸭终于获救了，大家都夸大象真聪明！
孔绍谦

小学二年级作文《小鸭子得救了》300字(共7页PPT)

千,听见,有人,喊救命,顺着,声音, 找到,小鸭子,看见,大坑,于是,找来, 一根,竹竿,小鸭子,顺着,竹竿,爬上来,小鸭子,怎么,上来,小鸭子,喊救命,大象,伯伯,听见,声音,过来,看见,小鸭子,坑里,好办。
二年级作文《小鸭子得救了》
”，他把鼻子顺到坑里，让
小鸭子顺着鼻子爬上来，可也爬
不上去。
小鸭子得救了
二年级作文 300字
小鸭子得救了
临邑县师范附小二年级一班马雨辰
散步一天，小鸭子在山脚下
，
大坑他忽声喊：“救命呀！
关键词：小鸭子,得救,临邑县,
师范,附小,二年级,一班,马雨辰,一天,小鸭子,山脚下,散步,忽然,一不小心,大坑,怎么,上来,小鸭子,大声, 救命。
就在大家都犯难的时候，
小熊提着水桶来了，小猴子看
办法见水桶想到了一个好
，说：
“小熊，咱两去打水吧！”“大
水干吗？”“当然是就小鸭子啦！
关键词：鼻子,顺到,坑里,小鸭
子,顺着,鼻子,爬上来,上去,大家, 犯难,时候,小熊,水桶,小猴子,看见, 水桶,想到,一个,办法,小熊,水吧, 大水,干吗,当然,小鸭子。
二年级作文《小鸭子得救了》
小坑 ”他俩打来水，到在
里，于
是小鸭子就游了上来。
最后，他们快乐的在山脚下玩了起来。
关键词：他俩,打来,小坑,于是,
小鸭子,上来,最后,他们,快乐,山脚下,起来。
二年级作文《小鸭子得救了》
目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
再见
二年级作文《小鸭子得救了》
”小猴这时正在树上荡秋千，听见有
人喊救命，就顺着声音找到了小鸭子，看见他掉进了大坑里。于是，他找来了一根竹竿，让小鸭子顺着竹竿爬上来，可

小学二年级作文《小鸭得救了》250字(共5页PPT)

二年级作文
小鸭得救了
250字
小鸭得救了
一天，小鸭出去玩儿的时
候，一不小心掉进了一个大洞里
小鸟了，小鸭呜呜地哭了起来。
洞口飞过
上空发现了小鸭，就叫
来了大象、小熊、小猴来救小
竹鸭。小熊提着一桶水，小猴拿着
竿。小熊就把桶里的水倒进
洞里，可是水太浅了，小鸭游不出
来。
关键词：小鸭,得救,一天,小鸭,
出去,玩儿,时候,一不小心,掉进,一个,大洞,小鸭,呜呜,起来,小鸟,飞过,洞口,上空,发现,小鸭,大象,小熊,小鸭,小熊,一桶,竹竿,小熊,把桶,进洞,可是,水太浅,小鸭,出来。二年级作文《 Nhomakorabea鸭得救了》
大象用长鼻子，可是洞很深，
卷不着小鸭。小猴在树枝上倒
竹竿挂金钩，两只手拿着
，小猴
把竹竿伸进洞里，小鸭抱住竹竿，小
用力猴
向上提竹竿，小鸭终于得
救了。
三台县西丰小学二年级学
生：孙嘉琪
指导教师：孙传清
关键词：大象,用长,鼻子,可是,
不着,小鸭,树枝,倒挂金钩,两只,手拿着,竹竿,竹竿,伸进,小鸭,抱住, 竹竿,用力,向上,竹竿,小鸭,终于, 得救,三台县,西丰,小学,二年级,学生,孙嘉琪,指导,教师,孙传清。
二年级作文《小鸭得救了》
只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。
再见

第8讲《小鸭子得救了》(课件)二年级上册语文统编版

最后的结果大蛇怎么样了？小鸟和鸟妈妈又会说些什么呢？
“啊——”随着一声惨叫，眼镜蛇掉下了树。鸟妈妈成功地保护了自己的孩子们。
完整的故事
一条狡猾的眼镜蛇悄悄地爬上树，慢慢接近鸟窝，想要吃掉小鸟。就在这时，鸟妈妈迅速地飞向眼镜蛇，一下子就啄到了蛇的眼睛“啊——”随着一声惨叫，眼镜蛇掉下了树。鸟妈妈成功地保护了自己的孩子们。
3 大显身手
仔细观察这幅图，图上都有谁？发生了怎样的故事？想一想，写下来吧。
4 课堂总结
1.串联故事，设计人物所思所想，让人物活起来 2.从细节出发合理想象推测前因后因 3.故事的发展顺序
再见
谁最先发现的小鸭子？
听到小鸭子的呼救声之后，小动物们都跑过来了。小鸟最先飞来，它安慰小鸭子说：“小鸭子，别（着急，我们马上想办法来救）。你”
小猴子用了什么办法？
猴子急忙( 爬 )上树，( 折 ) 了一根又细又长树枝，( 伸 )进坑里，想让小鸭子顺着树枝( 爬 )上来，可是树枝又细又滑,小鸭子根本够不到，小猴急得直( 挠 )头。
带着想象去观察
根据一幅画面观察到的信息能合理推想出之前、之后发生的事情。
让我们一起来看看这幅图又是个什么故事呢？
认真观察
图中都有谁？小鸟、鸟妈妈、一条大蛇在哪里？一棵树上发生了什么事情？起因：蛇要吃小鸟。经过：回来的鸟妈妈正好看到蛇要吃小鸟，勇敢的上前和大蛇进行搏斗。结果：大蛇被赶走了，鸟妈妈保护了小鸟。
听到小鸭子的呼救声之后，小动物们都跑过来了。小鸟最先飞来，它安慰小鸭子说："小鸭子，别着急，我们马上想办法来救你。"
猴子急忙爬上树，折了一根又细又长的树枝，伸进洞里，想让小鸭子顺着树枝爬上来，可是树枝又细又滑，小鸭子根本爬不上来，小猴急得直挠头。