小学二年级语文识字六
二年级语文上册第六课生字
二年级语文上册第六课生字
一、生字列表
二年级语文上册第六课的生字包括:晴、晒、洗、跑、跳、读、写、说、唱、笑。这些生字都是日常生活中常见到的,掌握这些生字有助于孩子们更好地理解课文内容,提高阅读能力。
二、生字解析
1.晴:表示天气晴朗,与“阴”、“雨”等词相对。例如:晴天、晴朗。
2.晒:把物品放在阳光下照射,使其干燥。例如:晒太阳、晒衣服。
3.洗:用水清洗物体,去除污垢。例如:洗手、洗衣服。
4.跑:快速地奔跑。例如:跑步、跑道。
5.跳:用脚离开地面,使身体上升。例如:跳高、跳舞。
6.读:阅读,通过视觉感知文字信息。例如:读书、读报。
7.写:用笔或其他工具在纸上绘制文字或图形。例如:写字、写作。
8.说:用语言表达思想或感情。例如:说话、演讲。
9.唱:用歌声表达情感。例如:唱歌、合唱。
10.笑:因为开心或愉快而发出笑声。例如:欢笑、笑话。
三、生字用法
1.晴天:表示天气晴朗,可以用于描述某个具体的日期,如“今天是个晴天”。
2.晒太阳:在阳光下照射,使物体干燥,可以用于描述把自己的身体暴露在阳光下,如“周末去公园晒太阳”。
3.洗衣服:用水清洗衣物,去除污渍,可以用于描述家庭主妇的日常活动,如“妈妈正在洗衣服”。
4.跑步:快速地奔跑,可以用于描述体育活动或锻炼,如“每天早晨跑步锻炼”。
5.跳高:一种体育项目,通过跳跃来挑战自己的极限,可以用于描述运动员的比赛,如“小明在跳高比赛中获得了冠军”。
6.读书:阅读,可以用于描述学习或娱乐活动,如“我喜欢读书”。
7.写作:用笔或其他工具在纸上绘制文字或图形,可以用于描述创作过程,如“我在写作文”。
小学语文二年级上识字六(一课时)
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识字六 美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。 贫对富, 冷对暖。 饥寒对温饱, 索取对奉献。 人人献出一点爱, 人间永远是春天。
hèn mò
tàn pí n
fù
恨 漠 炭 贫 富
jī suǒ fèng yǒng
饥 索
奉
永
在以往的学习过程中,我们学习了 很多识记生字的方法,如:加一加, 减一减,换偏旁,猜字谜等,现在你 能用这些方法识记我们这节课学习的 生字朋友吗?
人人献出一点爱, .
人间永远是春天。
识字六 美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。 贫对富, 冷对暖。 饥寒对温饱, 索取对奉献。 人人献出一点爱, 人间永远是春天。
找出文章中的反义词
真诚-虚假
冷漠-热忱
索取-奉献
饥寒-温饱
请把你收集到的对子与同桌交流,对一 对,比比看,谁对的对子最多。 如: 反义词对子:喜欢对讨厌,表扬对批评。
1.贝在古代表示货币,在现代表示人民币。把钱都
分给别人了,越分越贫穷。(会意字)
2.分是指声表读音,下边的贝是指字意(形声字)
源自文库
我能读
爱恨 饥寒
永远
冷漠 温饱
热忱 索取
贫富 奉 献
二年级语文上册识字六
二年级语文上册识字六
二年级语文上册识字六
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二年级语文上册识字六2
一、课文地位:
这篇课文选自本教材第六单元。本组以“关爱他人”为专题,对学生进行情感教育,引导学生感知社会生活,培养爱心,获得美好的人生体验。
《识字六》通过对对子的形式,在识字学词过程中,让学生感受汉语言文字的魅力,通过带有强烈感情对比的词语,使学生知道美和丑、爱和恨、冷漠与热忱、索取与奉献,从而,在学生的心里埋下真、善、美的种子。
二、教学目标:
根据20xx版语文课标对第一学段的目标要求,我制定以下教学目标:
1.认识9个生字,会写“暖、饥、饱”3个字。
2.正确、流利地朗读课文,背诵课文,感知词语的反义关系。
3.在识字、朗读的过程中,感受、发现对联的特点,初步培养关爱他人的意识。
下面,我来谈谈教学过程:
三、教学过程:
(一)对联激趣,导入新课:
同学们,今天,老师为大家带来了小礼物,看看,这是什么?(投影对联照片)学生回答:对联。
我问学生在哪里见过对联。学生可能会说过年时,家家户户门上会贴。
我简单介绍对联相关知识:对联也叫对子,是中华民族的传统文化。对联是浓缩的小诗。在古代,有的读书人会因为写了一幅好对联在朝廷做上大官呢!
然后,指导对联的朗读:对联要从右边的上联向左边的下联读。请一位学生朗读对联内容,说说已经知道的其他对联,以激发学生的兴趣。
今天,我们就来学习几个简单的对子。
二年级下册第六课生字
二年级下册第六课生字
二年级下册第六课生字如下:
能(可能)(能力)(能干)(本能)
桌(桌子)(书桌)(圆桌)(课桌)
味(味道)(香味)(味精)(回味)
买(买卖)(买书)(买菜)(收买)
具(工具)(文具)(玩具)(家具)
甘(甘甜)(甘草)(甘心)(甘愿)
甜(甜菜)(甜美)(甜瓜)(甜品)
菜(种菜)(青菜)(白菜)(炒菜)
劳(劳动)(辛劳)(劳工)(疲劳)
1
二年级上册《识字六》
冷 真诚
暖 虚假
升 饥寒
落 温饱
1、待人要( 真诚 ),不能( 虚假 )。
2、太阳从东方( 升 )起,西方( 落 )下。
3、冬天( 冷 ),春天( 暖 )。
4、当我们解决(温饱)的时候,不要忘记
那些( 饥寒 )的人们。
布置作业:
1、背“识字6”。 2、1号本并家听。 3、《小》第49页。
4、阅读。
hèn mò chén tàn pín 恨 漠 忱 炭 贫
饥寒对温饱,
索取对奉献。
人人献出一点爱,
人间永远是春天。
fù 富 jī fènɡ suǒ yǒnɡ 饥 奉 索 永
识字6
美对( ), 爱对( )。 ( )对虚假, ( )对热忱(chén)。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。 贫对( ), 冷对( )。 饥寒对( ), ( )对奉献。 人人献出一点爱, 人间永远是春天。
怡园小学吴琦同学奉献爱心,希望他 人们奉献爱心,让他们重新踏 (tà) 早日康复,重返校园。
入校园。 ◆ 同学有困难时,我们奉献 自己的爱心,帮助他们。
奉献
chǐ
索取
伸出手来,向父母索要,向别
人索求,向社会索取……这样一味
索取的人是可耻的。
识字6
美对丑, 爱对恨。
贫对富,
冷对暖。
真诚对虚假,
冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
二年级上册第六单元的生字
二年级上册第六单元的生字
1、《八角楼上》
【听写组词】
楼房、楼梯、高楼
童年、新年、年代
夜晚、三更半夜
披星戴月、披头散发
轻松、轻重、减轻
利用、胜利、利益
八角楼、深夜、星星之火、沉思、胜利、艰苦斗争、夜幕降临、寒冬腊月、视察
【多音字】
无
【词语表】
八角楼、深夜、星星之火、沉思、胜利
2、《朱德的扁担》组词
【听写词语】
扁豆、扁桃体、扁平
重担、担子、担柴
同志、志同道合
队伍、入伍、落伍
教师、军师、会师
军队、参军、红军
战斗、战士、战场
士兵、士气、勇士
扁担、带领、来回、白天、起来、敬爱、心疼、以身作则、同甘共苦
【多音字】
担:dàn(重担)
dān(担心)
【词语表】
扁担、同志、带领、队伍、会师、红军、来回、战士、白天、起来3、《难忘的波水节》组词
【听写词语】
难忘、流连忘返
活泼、泼水、泼洒
温度、长度、进度
龙船、画龙点睛
炮弹、炮火、炮灰
穿越、穿梭、百步穿杨
开始、原始、始终
命令、号令、口令
一年一度、四面八方、花炮、欢呼、人群、欢乐、柏树枝、多么
【多音字】
铺:pū(铺路)
pù(店铺)
【词语表】
难忘、波水节、一年一度、四面八方、龙船、花炮、欢呼、人群、欢乐、开始、柏树枝、多么
4、《刘胡兰》组词
【听写词语】
刘海、姓刘
胡须、胡言乱语
兰花、义结金兰
反复、正反、反思
乡村、农村、村庄
关心、关闭、关照
年轻、北风、阴沉沉、血淋淋、牺牲、视死如归
【多音字】
血:xiě(血淋淋)
xuè(血热)
【词语表】
年轻、北风
语文人教版二年级上册二年级上册《识字6》
识字六
一教学目标:
1 认识9个生字,会写2个生字。
2 正确,较流利地朗读课文。
3 了解美丑,培养关爱他人的感情。
二教学重点:识字
教学难点:较流利地朗读
三教学准备:课件
四学习方法:自主学习为主,引导学生调动日常积累,联系生活实际识字。
五教学过程:
(一)导入
1、孩子们,通过前面几个单元的学习,我们知道了秋天的美丽、学校生活的丰富多彩、同学之间要互帮互助等等。今天,我们将进入第六单元的学习了。那么,学这一单元我们又会知道些什么呢?我们来读读单元引言吧!(课件出示)齐读
2、教师小结导入
是呀,只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。孩子们,通过这一单元的学习,让我们去体会该如何去关爱你身边的人吧!今天我们就来学习这一单元的第一课《识字六》。板书课题,齐读课题。
3、孩子们,我们要把课文读得正确、流利,有感情,首先要
做什么?(认识生字宝宝)
4、好,请孩子们打开书,翻到识字六,我们先来认识这一课
的生字宝宝。(表扬拿书,翻书快的学生,如XX第一XX第二……)
(二)初读课文,识记生字。
1、自读课文,遇到生字,就把树叶上和桃子上的生字宝宝多拼
一拼,多读一读,试着把课文读通顺都流利。(学生自由拼读,教师巡视指导)
2、用幻灯片先出示带拼音的生字,再出示不带拼音的生字。(教师谈话:孩子们,你们瞧,老师把生字宝宝提了出来,谁来给大家念一念。谁来做小老师,带领大家读一读。老师把生字宝宝的拼音小帽子摘了,你还能都准确吗?指名读,要求别的孩子注意听,看着读对了吗?开小火车读。相机提醒孩子的读音。)
3、记生字
孩子们,生字宝宝你们都会读了,我们可以用什么方法来记住它的字形呢?
二年级语文第六课生字
二年级语文第六课生字
1. 典
2. 绝
3. 约
4. 织
5. 角
6. 坚
7. 祖
8. 寒
9. 熟
10. 疑
小学语文二年级上识字六
饥寒
温饱
索取
奉献
卖火柴的小女孩,没有衣服穿,没有食物吃,过 着( 饥寒 )的生活。 生活中有足够的衣服,有足够食物,这样就达到 了( 温饱 )。 一个人自己不做什么,只想着从别人身上去得到, 这就是( 索取 )。 雷锋叔叔一生为人民做了无数的好事,不留名, 不求回报,这就是( 奉献 )。
对对子比赛
文中出现最多的一个字是什么?
对子就是大家常说的 对联,对联又可分为春联、 喜联、寿联、挽联等等; 在形式上有正对、反对等。
诵读对子
云对雾,雪对霜。 和风对细雨,朝霞对夕阳。 花对草,蝶对蜂。 蓝天对碧野,万紫对千红。 桃对李,柳对杨。 山清对水秀,鸟语对花香。
找出文中反义词
美-丑
索取-奉献
真诚 虚假 爱-恨
富 饥 索 奉 永
分--
贫 -- 粉
几-- 饥 -- 机 包-- 饱 -- 抱
青青一座山,伐木在山间, 木材变成灰,温暖留人间。 打一物
炭
永
人间 真诚 永远 雪中送炭
助人 虚假 索取 为乐 冷漠 奉献
美对丑, 爱对恨。 真诚对虚假, 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情, 助人为乐献爱心。
贫对富, 冷对暖。 饥寒对温饱, 索取对奉献。 人人献出一点爱, 人间永远是春天。
明—暗 甜—苦
喜欢—讨厌 高兴—难过
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小学二年级语文识字六
识字6
教学要求:
1.学会
8个生字和
10个生词。会认9个生字。
2.学会8组反义词。
3.让学生在反义词的训练中受到启发。
教学重难点:
1.生字词的掌握。
2.反义词的训练。
课前准备:
生字词卡片。
课时安排:
两课时
第一课时
教学目的:
识记生字,理解第一部分句子。
教学过程:
一、导入新课。
“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌唱得真好,那我们是不是应该像歌里所唱的那样呢?
二、学习前3句。
三、初读课文,识记生宇。
1.轻声读课文,找出生字并作记号。
2.读准字音,看清字形。
3.指名读,正音。
4.重点指导:
恨
前鼻韵母
漠
第四声
5.同桌相互讨论,看看你是怎样记住字形的?
6.师范读词语,领读词语。
7.学生朗读,直到正确为止。
四、学习句子。
1.指名读课文。
2.你能从中找到几组反义词。
美一丑
爱——恨
真诚—虚假
冷漠一热忱
3、读准字音,看清形,想想每对反义词的意思。
4、联系实际帮助学生理解“真诚”“虚假”“冷漠”“热忱”。
5.读句子,理解句子的含义。
五、识记字形,指导写字。
1.引导观察每个字在田字格中的位置。2.师范写,生练习,完成“我会写”部分生字。