小学数学兴趣训练题

小学数学兴趣思维训练题

强化1、快速反应10的互补数（合10数）

（1、9）（2、8）……

强化2、快速反应100的互补数（合100数）

（13、87）（52、48）……

运用一：首同末合十简便法

例1、67×63=

口诀：前面数十位加个1，和另一个数十位乘得积，后写两个个位积，即为所求最终积。

例：67×63=6×（6+1）……7×3=42……21=4221

练习：39×31=

47×43=

52×48=

验证法助记忆、15×15= 75×75=

运用二：末同首合十简便法

例1、76×36=

口诀：十位相乘加个位，个位相乘写后边。十位数没有要添个0（例2）。

例1：76×36=（7×3+6）……6×6=27……36+2736

例2：83×23=（8×2+3）……3×3=19……（0）9=1909

练习：39×79=

47×67=

52×52=

附：指算法

第1节个位数比十位数大1乘以9的运算23×9= 56×9=

方法：前面因数的个位数是几，就把第几个手指弯回来，弯指左边有几个手指，则表示乘积的百位数是几。弯指读0，则表示乘积的十位数是0，弯指右边有几个手指，则表示乘积的个位数是几。

口诀：个位是几弯回几，弯指左边是百位，弯指读0为十位，弯指右边是个位。例：23×9=207 56×9= 504 34×9=306

练习：

第2节个位数比十位数大任意数乘以9的运算13×9= 24×9=

方法：凡是个位数比十位数大任意数乘以9时，仍是前面因数的个位数是几，将第几个手指弯回来，弯回来的手指不读数，作为乘积的十位数与个位数的分界线。前面因数的十位数是几，从左边起数过几个手指，则表示乘积的百位数就是几，弯指左边减去百位数，还剩几个手指，则表示乘积的十位数是几，弯指的右边有几个手指，则表示乘积的个位数是几。

口诀：个位是几弯回几，原十位数为百位。左边减去百位数，剩余手指为十位。弯指作为分界线，弯指右边是个位。

例：13×9=117 24×9=216

练习：

作业：

强化1、完整写出九个10的互补数，并做到快速反应

（1、9）…

强化2、自己写出20个100的互补数，并能迅速反应和运用所有的100互补数

（24、76）…

运用一：首同末合十简便法

练习：49×41= 72×78= 65×65= 67×63= 39×31= 18×12= 82×88= 54×56= 47×43= ……

运用二：末同首合十简便法

练习：29×89= 16×96= 34×74= 54×54= 61×41= 72×32=

89×29= 94×14= 58×58=

……

附：指算法

第1节个位数比十位数大1乘以9的运算

练习：45×9= 78×9= 23×9= 67×9=

……

第2节个位数比十位数大任意数乘以9的运算

练习：17×9= 29×9= 38×9= 46×9= 58×9= 69×9= 79×9= 27×9= 37×9= 25×9= 39×9= 28×9= ……

不计算，自由选择运用简便方法：（先思考可以用哪种方法）

练习：100= + = + = + = + = + = +

34×9 = 69×49 = 37×9 =

76×74 =

58×52 = 48×9 = 79×71 = 42×62=

14×94= 94×96= 26×9 = 43×47=

83×87= 26×86= 37×77 = 96×94=

51×51= 59×9 = 72×32 = 86×26=

……