幼儿园大班社会ppt课件：皮皮的梦
长袜子皮皮 ppt
• 老师：“你们可以爱画什么就画什么，”（坐在桌 子旁边动手批改练习本。过了一会儿抬起头来，想 看看孩子们画得怎样了。她只见大家坐在那里看着 皮皮，皮皮却趴在地板上埋头画画。
• 老师：“唉呀，皮皮，你为什么不画在纸上？” • 皮皮：“那张纸我早就画没了。那么小一张纸可画
不下我的整匹马，我这会儿只是画前腿，等画到马 尾巴，我大概要画到外面走廊上去了。” • 老师拼命想了一阵。 • 老师：“咱们不画画了，也许还是唱支歌吧？” • 所有孩子在位子旁边站起来，只除了皮皮，她躺在 地板上一动也不动。 • 皮皮：“你们唱吧，我要休息一会儿。学习太多， 身体再好也要搞坏的。” • （老师的耐心已经到了头。她让所有的孩子到校园 里去，想专门跟皮皮谈一谈。）
•在1941年，女作家林格伦七岁的女儿卡琳因肺炎 住在医院，她守在床边。女儿每天晚上都要请妈 妈讲故事。有一天她实在不知道讲什么好了，就 问女儿：“我讲什么好呢？”女儿脱口就讲出了 一个名字。后来，在女儿十岁的时候，她把这个
故事写了出来作为赠给她的生日礼
•
物。这本小说就是《长袜子皮皮》。
目录
百度文库
皮皮搬进维拉·维洛古拉 皮皮捡破烂并和别人打架 皮皮和警察玩拍人游戏 皮皮上学了 皮皮坐在大门上和爬树 皮皮组织了一次野游 皮皮看马戏 皮皮接待小偷拜访 皮皮过生日 皮皮去商店买东西 皮皮玩海上遇险 皮皮接受一次难忘的访问 皮皮举行告别宴会 皮皮去航海
长袜子皮皮 ppt
特长
会做姜汁饼、会煮咖啡、会 缝衣服，力大无比，能轻而 易举地把一匹马、一头牛举 过头顶，能制服身强力壮的 小偷和强盗，还降服了倔强 的公牛和食人的大鲨鱼，更 能把警察弄得无计可施。
个性：善良，热情，好开玩笑、 喜欢冒险，很淘气，常想出许 许多多奇妙的鬼主意。
皮皮的善良、热情等：
皮皮有几个伙伴，一个是小男孩汤米，一个是小 女孩安妮卡，还有一只猴子和一只马。猴子是是 她爸爸送给她的，名字叫纳尔逊先生汤米和安妮 卡是隔壁庄园里的小孩子，他们两都很守规矩， 很听话。汤米从不咬指甲，妈妈叫他做什么他就 做什么。安妮卡不称心的时候也从不发脾气，她 总是整整齐齐地穿着刚熨好的布裙，但就是日子 过得有点无聊，因此多希望有个孩子来陪她们玩。 后来，皮皮搬到了威勒库拉庄。他们三个成了寸 步不离的小伙伴。他们三个经常一起玩耍，比如 爬树洞，做姜汁饼，或者捡垃圾。
五、网友观点
1、我喜欢皮皮，喜欢她的率真，喜欢她的可爱，喜欢 她的乐观，喜欢她的善良，因为她实在是一个不同寻 常的小姑娘———可爱的长袜子皮皮。 2、皮皮是个想象的人物，她代表孩子内心自主的渴望， 所以她被安排为妈妈是天使爸爸是黑人国国王，而她 自己是一直跟着海船在一望无际的辽阔里飘荡着长大 的。她到过那么多地方，非洲，亚洲，美洲。她通过 到达里斯本知道葡萄牙的首都在哪里而不是依靠学校 老师和书本。她会信口开河，借着地球上的地名说些 不着边际的话，然后告诉你，她就是在吹牛，还很不 解得问“你为什么要让自己相信别人的话呢？”这样 的天真不是一个被家庭、学校、社会的各项规则拘束 着的人会大胆说出的。就好像每个孩子都不乐于做家 庭作业却没有哪个孩子敢于对老师说：能不能把写作 业时间留给我，我要去玩泥巴。
大班主题-人们工作
大班主题-人们工作
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
大班主题：人们怎样工作
一、活动总目标：
1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。
2、清楚、连贯的表述自己对成人劳动的感知，学习成人认真、细心、负责的工作态度，热爱、尊重成人的劳动。
3、有初步的美好愿望：长大后为别人幸福而努力工作。
4、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。
5、感受劳动音乐的有力，用歌唱及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
6、认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币。
二、环境与资源
1、根据幼儿园所处社区选择邮局、研究所、军营等，请相关的工作人员接受幼儿的采访，并为幼儿介绍他们的工作。
2、幼儿家长从事各行各业的工作，请一些穿着标志服装的家长，如医生、武警、炊事员、消防队员、营业员、邮递员、铁路工人等来园介绍自己的工作，介绍自己如何全心全意为人民服务，使活动更亲切、更丰富、更具有情感性和感染力。
3、请家长配合教育，带幼儿到自己的工作场所感受半天，让幼儿亲眼目睹父母的工作情况，但要注意场所安全，保证幼儿的安全和健康。家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者热爱的情感。
4、启发幼儿树立自己的理想，帮助幼儿正确表达自己长大后想做怎样的工作，并支持幼儿自我服务和为集体做些力所能及的公益劳动。
5、与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作各种工具、物品，布置图片、照片展览等。
课件长袜子皮皮PPT模板
代表作品
Please add other additions here
她曾经写过《小飞人卡尔松》、《米欧，我的米 欧》、《獅心兄弟》、《绿林女儿》、《淘气包埃米
尔》、《疯丫头马迪根等87部儿童文学作品。
代表作品
Please add other additions here
《长袜子皮皮》是林格伦的童话代表作之一。曾参加拉米 和舍格伦出版公司举办的儿童书籍比赛，获得一等奖。书 一出版就获得巨大成功。关于皮皮的书共有三本，多次再 版，成为瑞典有史以来儿童书籍中最畅销的作品。目前该 书已被译成30多种文字，总发行量超过1000万册。
皮皮认为她爸爸一定已经上了一个荒岛，就是那种有许 许多多黑人的荒岛，做了他们的国王，头上整天戴着金王冠， 等我爸爸有一天给自己造出船来，他一定会来把我带去，那 我就是黑人公主了。那种日子多带劲啊！而且皮皮也认为自 己的妈妈死后一定上了天堂，当了天使。“妈妈是天使，爸 爸是黑人国王，有几个孩子能有这么棒的好爸爸妈妈呢！” 皮皮说，心里着实高兴。
学习目标
Please add other additions here
在1971年，有一个人，她获得金质大奖章，当时的瑞典文 学院院士阿托尔·隆德克维斯特在授奖仪式上说： “尊敬的夫人，在目前从事文艺活动的瑞典人中，大概除 了英玛尔·伯格曼之外，没有一个人像您那样蜚声世界。 “你在这个世界上选择了自己的世界，这个世界是属于儿 童的，他们是我们当中的天外来客，而您似乎有着特殊的能力 和令人惊异的方法认识他们和了解他们。瑞典文学院表彰您在 一个困难的文学领域里所做的贡献，您赋予这个领域一种新的 艺术风格、心理学、幽默和叙事情趣。”
大班健康活动《垃圾食品我不吃》 教案
活动目标：
1. 幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2. 教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。
3. 帮助孩子进一步了解吃的科学, 培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
活动准备：
PPT 课件《垃圾食品我不吃》
活动过程：
1. 谈话导入
(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗?
例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2).小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?
教师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
2. 欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)
故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天,皮皮猴在梦境里遇到一个精灵, 要带皮皮猴去垃圾食品王国,王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王,它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大,跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了,醒来后悔极了,发誓再也不吃垃圾食品了。
3. 提问
(1).有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?
(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么?
(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?
观看影片《十大垃圾食品及危害》
教师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!
幼儿园大班健康《垃圾食品我不吃》教案
幼儿园大班健康《垃圾食品我不吃》教案
大班健康《垃圾食品我不吃》参考教案，活动目标是幼儿认识到
垃圾食品对身体健康的危害，教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决
拒食垃圾食品。
活动目标：
1.幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2.教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3.帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的
意识。
活动准备：
PPT课件《垃圾食品我不吃》
活动过程：
1.谈话导入
(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗?
例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2).小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?
教师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃
圾食品对我们的身体健康有危害。
2.欣赏故事：《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老
师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事!)
故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤
类食品和饮料。有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮
猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃
圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小
食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。皮皮猴因
为巨大的肚子吓醒了，醒来后悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。
3.提问
(1).有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?
(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么?
(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?
大班健康课垃圾食品我不吃教案
大班健康课教案：垃圾食品我不吃
活动目标：
1. 幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2. 教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3. 帮助孩子进一步了解吃的科学, 培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
活动准备：
PPT 课件《垃圾食品我不吃》
活动过程
1. 谈话导入
(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？
例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2).小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？
教师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
2. 欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》
动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事！) 故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵, 要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了，醒来后悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。
3. 提问
(1).有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？
(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么？
(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗？
观看影片《十大垃圾食品及危害》、教师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！
大班社会教案：各行各业
大班社会教案：各行各业
大班社会教案：各行各业1
一.教材简解：
《人们怎样工作》这一主题是大班下学期的主题活动，我设计这一样一节教学活动主要是，各行各业对幼儿来说是既了解又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。我们的孩子虽然年龄还小，但他们对各种职业都充满了好奇心，他们在游戏中扮演和表现着自身心目中喜欢的职业角色。通过观察、交流、游戏等活动的组织，引导孩子去探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，去喜欢各种工作，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感，并让他们能有自身远大的理想。
二.目标预设：
1认识不同职业的特点，了解各行各业与我们生活的密切联系。
2学会表达对各行各业工作人员的关心，懂得尊重各行各业的劳动者。
三.重点、难点：
重点：认识不同职业的特点，了解各行各业与我们生活的密切联系
难点：表达对各行各业工作人员的关心，体会工作的艰辛。
四.设计理念
引导幼儿了解自身的亲人以及与自身生活关于的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。”而现实生活中幼儿对各行各业的劳动缺乏
体验，部分幼儿不懂得尊重各行各业的劳动者，针对幼儿的这一情况，通过活动的开展来激发幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果，并通过活动学会与人互助、合作和分享。
五.设计思路
基于以上思考，我们设计此次教学活动，将活动目标定为1认识不同职业的特点，了解各行各业与我们生活的密切联系。2学会表达对各行各业工作人员的关心，懂得尊重各行各业的劳动者。借助多媒体课件引导幼儿观察各行各业的特征、服装特点等，了解每一份职业都有自身的服装特征。其次通过体验穿各行各业服装，让幼儿初步萌发幼儿长大之后对职业的美好愿望以及尊重各行各业劳动者的美好情感及懂得爱惜各行各业的劳动成果。
梦的解析-PPT展示-正式版
05
梦的解析应用
心理咨询中的梦境解析
梦境解析在心理咨询中具有重要的作用，可以帮助咨询师更好地了解来访者的内心 世界和情感状态。
通过解析梦境，咨询师可以发现来访者潜意识中的冲突、焦虑和愿望，从而更好地 指导来访者进行自我探索和心理成长。
异性与恋爱
异性
梦到异性通常涉及到对异性的兴趣、 吸引力和欲望。它可能暗示着个人在 现实生活中对异性产生的好感或吸引 力，或者在思考自己的性别认同和角 色。
恋爱
梦到恋爱通常代表着对亲密关系和情 感的渴望。它可能暗示着个人在现实 生活中寻求建立亲密关系或表达情感， 或者对自己的情感状态感到不安或不 确定。
技巧
分析梦境中的元素，探究 其象征意义，结合梦者的 生活背景和文化背景进行 解读。
适用场景
适用于理解梦境中的情感 和冲突，帮助梦者领悟潜 意识中的主题和意义。
梦境的逻辑与现实的关系
梦境的逻辑与现实的关系
探究梦境中的情节、人物和环境与现 实生活的关系，揭示梦境背后的心理 动机和情感体验。
技巧
适用场景
梦境预测的科学依据
尽管目前科学无法完全解释梦境的预测功能，但一些理论认为，大脑在睡眠中处理大量信息，可能会 无意识地预测未来的事件。
大班美术 梦ppt课件
5
感受《梦》这幅画的线条和色彩
精品课件
6
精品课件
7
精品课件
8
幼儿作品欣赏
精品课件
9
精品课件
10
精品课件
11
精品课件
12
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
梦
你们都做过哪些梦
精品课件
1
画了什么？ 用什么线条画的？ 有哪些颜色？ 你们喜欢吗？
《梦》
精品课件
2
12种颜色中哪几个颜色最亮呢？
精品课件
3
• 这幅画中哪几个颜色亮？
• 红色和黄色是比较亮的， • 给人视觉冲击力很强。
精品课件
4Байду номын сангаас
《梦》
线条流畅，颜色鲜艳， 人物形象简洁
精品课件
画面当中女人的脸被 从中截开，是立体派表现 的一种手法。
大班社会各行各业教案
大班社会各行各业教案
大班社会各行各业教案1
设计思路：
近阶段，我班正在进行《各行各业》的探索型主题活动，同时又结合“五一”劳动节，将“培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”这一教育目标结合起来，在班级中产生了三个不同的探索内容：超市、医院、交通警察，孩子们能根据兴趣自主结对，由此形成了三个合作探索小组，在小组合作活动中，通过教师引导、组内成员共同收集资料，对已有经验回忆，对于各自探索的活动内容也得到了进一步的了解，通过本次的交流活动以达到经验共享的目的，体验合作活动的快乐与价值。
活动目标：
1、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡 (预检——挂号——门诊——配药<付费>等。
活动过程：
一、导入活动：
师：“最近，我们一起了解了社会上有各种各样的职业，知道了每种职业所从事的工作是不一样的，我们的生活离不开他们，我们还成立了三个合作探索小组：超市小组、医院小组、交通警察小组。大家还一起分头进行了调查、寻找资料，今天大家一起来交流一下吧!”
二、幼儿交流活动：
1、超市小组：
1)超市里的购物顺序是什么? (幼儿图画)
2)超市里卖些什么东西?
3)幼儿交流：我们周围有很多超市。(边讲边出示相应的超市里的塑料袋)
幼儿园大班下学期第四主题“各行各业”活动计划与小结
大班主题活动计划
1.网络图
2、区域游戏
主题反思
大一反思：
各种职业对于幼儿来说都是既熟悉又陌生的，平时幼儿能了解身边一些人的工作，同时又对这些人的工作充满了好奇，但关注还不够。为了能让幼儿更好的了解父母及周围人们的工作，我们开展了《人们怎样工作》的主题活动。
在这个主题实施前我们做了一系列的准备工作，充分利用家长资源，让家长先带自己的孩子到各个地方看看，看看各行各业的人们是怎样辛勤地工作的，让幼儿对人们的工作有了初步地了解。《人们怎样工作》的主题活动，是一个十分具有生活特点以及社会经验的主题活动，因此我们设计了与之相关的各类活动，它包括儿歌、故事、音乐、美术、科学、综合、课题活动、调查等许多的活动形式。孩子们通过各种相关活动了解到了许多工作的特征以及各行各业对于人们生活的重要性。孩子们也萌发了对各行各业劳动者的尊敬和爱劳动的美好情感，并且愿意将来长大为人民服务在主题墙上我们设计了“我是小记者”、“给爸爸妈妈写封信”两个板块。通过让孩子回家做一次“小记者”采访身边熟悉的或者陌生的人们的工作情况，让孩子去采访的目的是让孩子走出小课堂，进人大课堂，放飞孩子的心灵，丰富孩子的经验，扩大孩子的视野。并把采访内容用图画的形式记录下来，张贴在主题墙上，在此次活动中，幼儿不仅在社会发展方面得到了锻炼，还积累了许多关于工作方面的知识。幼儿语言表达能力也得到了很大的提高。为了加深幼儿对家长的感情，我们还和幼儿一起布置主题墙“给爸爸妈妈写封信”，让幼儿利用图文并茂的形式把自己对家长的感激画出来，一方面幼儿对信的格式有了一定的了解，另一方面促进了幼儿和家长的感情，这个活动很多家长也非常支持。有的家长会说：“我的孩子现在回家就说我们辛苦了，抢着帮我们做事情呢，懂事多了。”
大班社会教案：各行各业
大班社会教案：各行各业
大班社会教案：各行各业1
活动目标：
1、了解各行各业劳动对社会及人们生活均有独特的意义。
2、会用“假如……就……”句式，富有想像地、连贯地表达自己的意思。
3、具有理解和想象相互关系的能力。
活动重难点
了解各行各业劳动对社会及人们生活的重要意义。
活动准备：
1、马路上没有交警，一片混乱，发生了交通事故的视频。
2、没有园林工人，花园里到处是垃圾的图片。
活动过程：
一、出示图片，以故事《皮皮的梦》引发幼儿兴趣。
二、根据故事设想和讨论。
1、马路上发生了什么事？怎么会这么乱？
师：如果没有警察，交通会怎么样？（引导幼儿想象没有警察会是什么景象）
2、师：皮皮来到医院看到了什么？
师：为什么爸爸、妈妈这么着急？
师：如果没有医生会怎么样？
师：花园里是怎么样的景象？
师：怎么会这么乱、脏？
3、师：妈妈问了皮皮什么？
师：皮皮会怎么回答？
小结：知道每一种职业对人们的生活都是很重要的。
三、组织幼儿进行讨论
1、“假如没有医生会怎样?”讲述时，注意引导幼儿想象没有医生会出现什么情况。
2、根据幼儿的兴趣，教师可增加讨论的内容，也可以让幼儿自己提出问题大家讨论。
大班社会教案：各行各业2
一、教材简解：
《人们怎样工作》这一主题是大班下学期的主题活动，我设计这一样一节教学活动主要是，各行各业对幼儿来说是既熟悉又陌生的，幼儿平时能了解到身边一些人的工作，同时又对这些工作或充满好奇、或关注不够。我们的孩子虽然年龄还小，但他们对各种职业都充满了好奇心，他们在游戏中扮演和表现着自己心目中喜欢的职业角色。通过观察、交流、游戏等活动的组织，引导孩子去探索发现成人的工作特点、工作态度，感受、体验成人工作的意义，去喜欢各种工作，萌发爱劳动和爱劳动者的美好情感，并让他们能有自己远大的理想。
彩色的梦-ppt课件
有的长，有的圆，有的硬。
hé
liáo
他们躺在铅笔盒 里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方， píng
大块的草坪 ，绿了； 大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
yù
在葱郁的森林 里 雪松们拉着手，
囱 请小鸟留下歌声。 cōng
小屋的烟囱上， bān
结一个苹果般的太阳 ， 又大——又红！
在葱郁的Baidu Nhomakorabea林里 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上， 结一个苹果般的太阳， 又大———又红!
在葱郁的森林里， 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。
在葱郁的森林里 雪松们拉着手， 请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大——又红!
我会认
8 彩色的梦
我有一大把彩色的梦，
丰收的果园里
碧绿的田野里
在热闹的池塘边
在美丽的花园里
在丰收的果园里
在碧绿的田野里
版块四：打开想象 创造梦境
我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。 我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动……
课文
8 彩色的梦
我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。
我的彩色铅笔jīng， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境， 有水果香，有季节风，