曲线背后的玄机——供给关系曲线类选择题解题技巧赏析
曲线图类选择题类型分析
《经济生活》曲线图类选择题类型分析河南省焦作市第十二中学雷军利数据、图形是分析经济现象和经济活动的重要工具。
现行高中政治教材《经济生活》引入供给法则、需求法则、需求弹性、互补品与替代品等西方经济学理论，相关的曲线图在教与学中变得必不可少。
近年来，曲线图类选择题逐渐成为高考政治试题的一个重要类型。
一、问题设置的两种类型1.以图求文：以一幅（个别题目也有两幅的）曲线图作为题干，辅之以简短的文字说明，展现某一经济现象、经济规律，如数值变化、数量关系；四个选择肢则以文字形式呈现，涉及对相应经济现象、经济规律的识认、理解。
2.以文求图：题干以文字形式描述某一经济现象、经济规律，而以四幅曲线图作为选择肢，要求考生从中选出符合题干文字描述的一幅。
2013年四川卷第10题成为“以文求图”的一种新类型。
比较另类的是2011年山东文综卷18题，涉及对四幅曲线图的选择、排序，近年高考仅此一例。
二、曲线的几种情况从曲线图中曲线的不同形式、呈现信息的内容差异等角度，可以将题目划分为以下这样几种类型：1.数值的变化曲线这类题目都属于“以图求文”题，曲线图展示某一数值在一定时间段内的变动情况。
（当然，也可以把这类题目归入下述数量关系曲线类，以时间为自变量，相应数值为因变量。
不过没有必要弄得如此繁琐。
）2011年安徽卷2题（图5）、2012年北京卷33题（图6），以曲线图表示一定时期内商品价格的走势：图5 图6从图中能够很容易地看出一定时期内商品价格呈下降或上扬走势，由此进行判断、推理，从而在四个选项中作出正确选择。
实事求是地说，这两道题的曲线图意义不大，只不过是把简单的经济现象以简单的图像形式展现出来而已，曲线图有“应景”、“凑数”之嫌。
这样的题目，考生如果出错的话，也是缘于对供给法则、需求法则、互补与替代商品等相关知识把握不牢、判断不清，而读图环节几乎没有任何障碍。
过于简单的曲线图反而给一些考生造成误导——把简单的问题想复杂，自寻烦恼。
供求曲线题解题方略
供求曲线题解题方略复杂的经济现象可以通过简单的供求曲线图简明扼要的反映出来，所以在西方的经济学中出现了供求曲线图。
新课标全国政治考纲中明确提出影响均衡价格的因素考点，这个考点涉及价格与供求相互影响的关系，这种关系通过供求曲线图反映出来，于是就有了供求曲线题。
供求曲线题进入全国政治卷最早于2022年。
当年全国Ⅰ卷第12题，全国Ⅱ卷第15题就是供求曲线题。
2022年2022年连续两年没有此类试题。
2022年全国Ⅰ卷第14题、全国Ⅱ卷第12题又出现了供求曲线题。
全国其他省市的高考题中也有很多此类题。
因此备考中应当高度重视此类题的研究和应用。
首先看看解答供求曲线试题应当具备的基础知识。
关于坐标轴的定义。
经济学中对于坐标轴的定义是固定的。
Y轴定义为价格，用P表示。
某轴定义为数量，用Q表示。
这个数量可能是需求数量，也可能是供给数量，它因各自所对应的曲线性质而定。
对应于需求曲线，Q表示需求量；对应于供给曲线，Q表示供给量。
价格影响供求数量，首先需要明确，价格是自变量，供求数量是因变量。
这与数学关于自变量和因变量的定义相反。
表现在图例上，就是Y轴为自变量，某轴为因变量。
由图1可知，某种商品价格降低的时候，市场上对该商品的需求量会上升，图中D1点会下移到D2点。
也可以反推，当某种商品的价格上升时候，市场上对商品的需求量下降，图中D2点会上移到D1点。
我们把曲线D叫做需求曲线。
需求曲线表示的含义，价格影响市场需求。
注意不能理解为市场需求影响价格。
市场需求影响价格，则是另外的表示方法，后面再叙述。
对应需求曲线，Q表示需求数量。
再看图2.某种商品价格上涨，生产厂家会不断追加投资，扩大再生产，导致该商品的供给数量不断增加。
用图例表示就是S1点上移动到S2点。
也可反推，当某种商品价格下跌时候，生产厂家会缩小生产规模，导致该商品的供给量减少。
我们把S曲线叫做供给曲线。
它表示含义是商品价格影响该商品的供给数量。
注意，供给曲线只能表示价格影响供给量，不能表示供给量影响价格。
思想政治高考供求曲线试题的备考策略
高考中供求曲线选择题的考查，常常以价格变
动对供求的影响为理论支撑和依据，因此，复习
中，教师务必让学生明白这些相关关系 （如图 1 所 示，D 为需求曲线，S 为供给曲线）。必须特别注意
的是，政治学科供求曲线坐标习惯性地把自变量
（价格 P） 放在纵轴，因变量 （数量 Q） 放在横轴。
教学 躁蚤倩燥 曾怎藻
思想政治高考供求曲线试题的备考策略
南安第一中学 / 魏永灿
人教版 《思想政治》 必修淤 《经济生活》 第 一单元有关价格变动对供求关系的影响这一知识 点，几乎年年是高考的热门考点和难点，常以供 求曲线坐标图的选择题题型来考查。学生作答时 对于该知识理解不够，解题思路与步骤不清，方 法与技巧不熟，以致常在这块失分。教师可通过 对近年高考供求曲线题的命制特点进行分析，归 纳这一题型的解题思路、步骤与方法，在复习时 进行有针对性的指导。
O
数量 Q
在不考虑其他因素的前提下，价格引起需求变 化呈负相关，需求引起价格变化呈正相关；价格引 起供给变化呈正相关，供给引起价格变化呈负相 关。教师在对价格变动与供求变化之间的理论关系 进行梳理时，要让学生着重区分自变量和因变量关 系，即“谁引起谁变化”，并紧紧抓住变化相关中 的比例关系。厘清价格与供求之间的因果关系是做 好供求曲线选择题的关键。
二尧 不同商品的需求弹性及需求曲线的特征
价格变动会引起需求量的变动，但不同商品 的需求量对价格变动的反应程度不同。生活必需 品的需求量对其价格变动的反应程度较小，即需 求弹性较小；高档耐用品需求量对其价格变动的 反应程度较大，即需求弹性较大。如图 2 所示，D 为生活必需品需求曲线，D1 为高档耐用品需求曲 线。当价格从 P1 到 P2 的相同区间变动，生活必需 品需求量从 Q1 到 Q2 的变动区间比高档耐用品需求 量从 Q3 到 Q4 的变动区间要小，即生活必需品的需 求弹性较小。从图像特征看，生活必需品的需求
一次破解曲线背后的玄机——高中政治必修1
曲线背后的玄机——高考供需曲线类选择题的解题思路高考题直接影响着教与学，作为高中教师研究高考题是一项必备工作。
从2016年到2019年，供给与需求曲线类选择题在高考试题中成为必考题。
因此加强供给与需求曲线类题目以及其他曲线类题目的研究，探讨供给需求曲线类题型的解题技巧与策略，是备考非常重要的一项内容。
从2016年到2019年供给需求曲线的选择题在高考试题中全国一卷每年都考。
因此需要进一步加强对供给与需求曲线的题目以及其他曲线题目的研究。
本文从全国卷近4年高考政治试题对供给需求曲线类选择题进行汇总，接着分析这类题目的特点，最后得出这类题目的玄机。
考核目标与要求：①获取和解读信息；②能够快速、全面、准确地从曲线图中获取回答问题的有关信息；③能够准确完整地理解并整合所获取的有关信息。
一、近4年高考供需曲线类题目考查情况与分析供给需求曲线选择题在近几年高考中频繁出现，下面总结了近4年全国1卷、全国2卷的考题，并对试题进行了统计分析。
年份客观试卷考察内容合计2019 全国1卷13题，全国2卷12题1卷考察不同商品需求弹性的知识2迁移，2卷考察供应曲线的平移2 2018 全国1卷14题，全国2卷12题1卷考察供应曲线平移，2卷考察相关商品需求曲线的平移2017 全国1卷12题，考察相关商品需求曲线的平移 12 2016 全国1卷14题，全国2卷12题1卷考察供应曲线平移，2卷考察需求曲线平移从考察情况看，供给需求曲线几乎都是在选择题中考察，这种题目具有直观性强，信息量大，新颖灵活等特点，一直受到命题者的青睐。
供给和需求曲线能够把事物的增减性和变化率等通过曲线这种直观的形式呈现给学生，是一种能够很好的考查学生获取解读信息，调动和运用所学知识解决实际问题能力的试题。
在高考中，由于这种题型和数学结合的比较密切，对于文科学生而言，往往感到解答无从下手，是学生失分较多的一类题型。
供给需求曲线选择题考察意图：利用函数模型分析不同经济变量之间的关系，是学习经济学重要的分析方法，将深奥的经济理论用生动形象的曲线图像来表现使试卷更新颖灵活，运用曲线图像与生动的经济现象联系，使试题综合性进一步增强，难度加大。
曲线类型选择题解题思路与方法技巧
曲线类型选择题解题思路与方法技巧临西实验中学 陈祖兵经济学中如价格变动的因素、影响、投资收益、家庭消费与收入水平等的知识理论常可以通过曲线的形式展现出来。
经济曲线试题往往具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，注重考查学生发散思维，能够很好反映学生的理论联系实际的能力。
因此，在高考试题中频繁出现。
近三年高考中考查了“需求变动曲线”、“价格波动曲线”“均衡价格曲线”、“微笑曲线”、“平均成本曲线”、“总产量曲线”、“需求曲线”、“收益曲线”等内容。
所以，在复习备考中，经济曲线类试题应该引起师生的高度关注。
为提高复习实效，笔者结合教学实践，对高中经济常识中相关曲线进行了系统归纳，分为九类。
本文从曲线选择题类型、典型例题、解析三个环节对高中经济常识教材中涉及经济学变量的曲线进行归纳与整合，把经济生活常识中相关理论用坐标曲线表示出来，以期对广大师生有所帮助。
一、价格波动曲线；此类曲线往往涉及价格走势分析价格因素及影响，有时还联系国家经济形势和政策、，买方市场和买方市场等，考查知识面比较广。
例题1:下图是全国普通猪肉价格平均价格走势图，分析正确的是（）A.在a 点时，猪肉的替代品需求量减少B.在b 点时，猪肉供过于求，处于买方市场C.在a 点到b 点期间，资源大量流入养猪行业D.在a 点到b 点期间，养猪业的劳动生产率会减少【解析】 本题设计较为精妙，涵盖知识面较多，较为全面。
考查了价值规律表现形式、相关商品价格与需求量的关系、供求与价格关系、价格对生产的影响、价值量与社会劳动生产率的知识。
解决此题需要基础知识较为扎实，此题突破点关键还需要对示意图附加一个图线，即价值围绕价值上下波动。
易知在a 点时，价格高于价值，猪肉的需求量减少，猪肉的替代品需求量应该增加，因而A 项不正确（或根据互为替代品的二者价格与需求量同向变化，直接排除A ）；当处于b 点时，价格低于价值，供过于求，对买者有利，因而处于买方市场，B 项是正确的；假定在a 点到b 点期间价值与价格波动曲线相交定位c 点，即a 到c 期间，价格高于价值，有利可赚，因而会流入，反之在c 到b 期间，资源会流出，所以C 说法不正确；在这一段时间内，社会的正常生产条件、平均劳动熟练程度和平均劳动强度没有变化，社会必要劳动时间没有改变，或者说价格在这段时间内虽然上下波动，但是其紧紧围绕的商品的单位商品价值量没有改变，因而社会劳动生产率并没有降低或提高，而是不变，故D 说法也是错误的。
供需曲线选择题解答.
三、供给需求曲线选择题的解答
• 2.看倾斜，巧推理，辨别商品 • 2010年广东文综第24题以及2012年福建文综第30题均出现 了要求我们根据不相关的两种商品甲乙在曲线中的倾斜程 度不同去判断这两种商品哪种是生活必需品，哪种是高档 耐用品。解答这种类型的题目的关键就在于学会通过两条 曲线的倾斜程度不同迅速判断出两种商品哪种是生活必需 品，哪种是高档耐用品。我们知道格变动对不同商品的消 费需求影响程度是不一样的。一般来说，价格变动对生活 必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较 大，也就是说生活必需品的需求弹性小而高档耐用品的需 求弹性大。因为两种商品的需求弹性不同，表现在需求曲 线上就是价格变动使得生活必需品需求量的变化较小，那 么它的需求曲线的倾斜度要大，价格变动使得高档耐用品 需求量的变化较大，那么它的需求曲线的倾斜度要小。因 此解答这类题目我们首先根据两条曲线的倾斜程度判断出 两种商品何为生活必需品，何为高档耐用品，然后再根据 题干以及题肢的要求去进行选择。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 例1：【2012年四川文综，24】汽油和汽车是必须组合在 一起才能满足人们行车需求的商品。汽油价格的变动不仅 会引起汽油需求量的变动，还会影响消费者对汽车的需求。 假定其他条件不变，下列能够反映油价上涨对汽车需求量 影响的是
三、供给需求曲线选择题的解答
• 【解析】四川省这个题目以油价的变动为背景考 查对汽车需求量的影响。解答这个题目首先要根 据两种曲线的特征进行排除，因为是考查油价上 涨对汽车需求量影响，因此我们的最终选项肯定 是需求曲线，根据这个判断我们可以首先排除属 于供给曲线的A、C两项；然后再对B、D两项进行 分析，汽油和汽车是互补商品，油价上涨会使得 汽车的销售量下降，因此需求曲线会向左平移， 也就是由D1向左平移至D2 位臵，正确答案是D。
例析供需曲线试题的解题技巧
价
格
（ ２ ）审读题干 ，获取 有效信息 ，明确试题具体考
查哪一类经济现象对供需 的影 响。 （ ３ ）对影响曲线的经济现象进 行经 济学解读 ，把 生活现象转 化为经济学术语 ，建立背景材料与理论 的
联 系。
Ｃ
图 １
Ｄ
『 解题思路 ］ “ 产量增加” ，表 明本题涉及供 给对 价格 的影 响 ； “ 价格和需求量 的变动” ，表明本题考 查价格对消费需求 的影 响。在 Ｃ Ｄ两项 中随着价格上 涨 ，需求量增加 ，与需求 曲线 的一般模式不符 ，是错
档品牌的需求量 ，在 Ａ Ｂ两项中，Ｄ ： 大于 Ｄ 表明国产 中低档品牌的需求量大于进 口高档 品牌的需求量 ，Ａ Ｂ
选择正确反映该类经济现象的供需 曲线 。 解题步骤 ： （ １ ）结合所学理 论 ，分析坐标 图 中
的 自变量和因变量 的关 系，排出不符合经济理论的错
误 曲线 。
摇
支持农业 发展 ，可见 ，本题考查价格对生产供 给的影
响 。只有 当支持价格高于均衡点 （ 即价格高于商品价
值量）时 ，大多数 的生产者才能获利 ，才能调 动生产
者 的积极性 ，把支持价格 定在 Ｐ 会打击生 产者 ，定 在Ｐ ｎ 效果 不明显 ，只有定在 Ｐ 。 才能调动生产者 的积 极性 。支持价格高 于均衡价格 ，其供给量将 比均衡 点
价格影 响需 求 的曲线 是高 考政 治最常 见 的 曲线 图。解题时首先 要明确价格变动对 （ 消费）需求 的影 响 ：商品需求量 与价格之 间成反方 向变动 （ 即需求量 随着商 品价格 的上升 而减少 ，随着商 品价格 的下降而
增加） 。试 题一 般不会单 一考 查价格 与需 求 的关系 ， 试题还 可能涉及其他影 响需求 的因素 ，比如 ：互补商
2018年高考政治备考专题突破——供求曲线
破解坐标曲线客观题玄机专题突破(一)——供求曲线一、考纲要求：坐标曲线图在高考选择题中出现的频率近年来较高,此种题型不仅要求学生有较高获取和解读试题信息的能力,能准确把握图形提供的经济信息,而且要求学生熟练掌握经济生活相关知识,把握知识之间的内在联系,因此,这类试题对学生综合能力和综合素质的要求颇高。
如果学生在做坐标曲线图选择题时没有掌握相应的技巧和方法,就很难在做题过程中理清思路,提高效率二、考情分析：数据、图形是分析经济现象和经济活动的重要工具。
现行高中政治教材《经济生活》引入供给法则、需求法则、需求弹性、互补品与替代品等西方经济学理论，相关的曲线图在教与学中变得必不可少。
自2008年高考山东文科综合能力测试第15题以来，曲线图类选择题逐渐成为高考政治试题的一个重要类型。
2012年、2013年、2014年，2015年高考，都有多套试卷出现此类题目。
2013年高考有新题型出现，且试题的综合性明显增强。
特别值得注意的是今年考纲说明的第1个例题由经济计算题更新成坐标图题。
这传递的信息很明确。
三、认识经济曲线图做经济学曲线题关键是读懂曲线，基本方法是：观察随着横坐标（自变量）的变化，纵坐标（因变量）的取值会有什么变化，但是，特别需要注意的是需求曲线和供给曲线例外，需求曲线和供给曲线的横坐标为因变量，纵坐标为自变量经济曲线的变化状态就是自变量和因变量内在变化规律的外在表现，一般有三种情况：二者成正向变化；二者成反向变化；在临界点前成正向变化，在临界点后成反向变化，抑或相反。
四、理论引导第一、需求曲线 The Demand Curve1.需求( Demand)是指在一定时期内，在各种可能的价格水平，人们愿意并且能够购买的商品量。
“愿意”指的是购买欲望，“能够”指的是支付能力, 需求是购买欲望和支付能力的统一，两个条件缺一都不构成需求。
2.影响需求的因素（1）商品本身的价格（2）相关商品的价格（3）消费者的收入及社会分配的公平程度（4）消费者偏好（嗜好）（5）消费者对未来的预期（6）人口数量与结构的变动（7）政府的消费政策3. 需求定理：在其他条件不变的情况下，某商品的需求量与价格之间成反方向变动，即需求量随着商品本身价格的上升而减少，随商品本身价格的下降而增加。
例谈供求曲线选择题的解题方法
例谈供求曲线选择题的解题方法作者：黄永乐来源：《中学政史地·教学指导版》2015年第06期近年来，各地高考政治试题常常出现曲线图选择题，其中最常见的曲线是需求曲线和供给曲线。
这种题型着重考查学生识记、分析和应用的能力，具有一定的难度，因此学生在高考中容易失分。
供求曲线选择题的考查方式灵活多样，下面我就结合例题，谈一谈这种选择题的解题方法。
一、沿着曲线的变动以及曲线的平行移动例.楼市调控新“国五条”明确提出，扩大个人住房房产税改革试点范围。
政府开征房产税后，对商品房交易产生的影响用图示表示如下（D1为征税前，D2为征税后），其中最符合其变化的是（）答案：C解析：解题的关键在于明确政府开征房产税会导致需求曲线怎样移动。
房产税的征收对象是购房者，并非开发商。
因此，在其他条件不变的情况下，政府开征房产税不会导致房价变动，但会增加购房者的购房成本，从而导致商品房的需求量下降。
A项图示和B项图示反映了价格和需求量的变化，C项图示和D项图示反映了在相同房价下，商品房的需求量变化。
一般来说，在其他条件不变的情况下，一种物品的价格的变化对该物品的需求量产生的影响反映在供求曲线上表示为沿着曲线发生变动。
当价格不变时，其他因素的变化会导致供求曲线平行移动。
曲线右移表示需求量增加，曲线左移表示需求量减少。
二、价值决定价格以及供给影响价格例.下列曲线图中，某商品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。
若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其他条件不变的情况下，会引起E点向E'点方向移动。
正确反映这一变化的曲线图是（）答案：B解析：该题是给定条件，要求学生判断结果，从而选出正确答案。
教师可引导学生先判断是需求曲线还是供给曲线，再判断曲线怎么移动。
由于企业普遍提高劳动生产率，因而该商品的供给会增加，价格会下降。
在解答这道题时，部分学生认为：社会劳动生产率提高→单位商品价值量减少→价格下降→需求量增加或供给量减少，因而需求曲线应右移，供给曲线应左移。
供给,需求曲线图解析方法与技巧
供给,需求曲线图解析方法与技巧随着社会经济的发展，供给与需求曲线图在经济学中广泛应用。
它们在企业、政府财政策、发展计划中都发挥了重要作用。
供给与需求曲线图可以形象而明了地表达经济状况、资源分配情况和价格变化趋势。
什么是供给曲线？供给曲线是描绘一种商品的提供和价格变动趋势的曲线图。
它表示在价格固定的情况下，卖家准备提供多少商品的信息。
它由两个变量构成，一个是价格，一个是供给量。
当价格提高时，供给量通常会增加，当价格降低时，供给量也会随之减少。
什么是需求曲线？需求曲线表示消费者对某种商品在不同价格状况下所表现出来的需求量。
需求曲线也由价格和需求量两个变量组成，不同价格情况下，受消费者支付能力影响，消费者需求量不同，当价格降低时，消费者需求量会增加，当价格上升时，消费者需求量会随之减少。
供给、需求曲线的解析由供给曲线和需求曲线的结合来确定。
当供给曲线在需求曲线之上时，形成供大于求的矛盾，价格会降低，消费者需求量增加；反之，当供给曲线在需求曲线之下时，供小于求，价格会上涨，消费者需求量减少，这样价格有效地协调了消费者的需求与供应之间的矛盾。
解析供给与需求曲线图的方法与技巧包括：首先，统计分析市场情况，了解消费者的支付能力、消费者的情绪、市场价格的相对水平、商品流动的状况等，以便更加准确地分析供给与需求曲线；其次，根据对市场情况的研究，在绘制供给与需求曲线图时应加以分析，阐明各自变量之间的关系，以便进一步阐明市场运行的原理；最后，要重视政策的影响，不同的政策会对供给、需求、价格等变量造成不同的影响，因此在解析供给与需求曲线时也要同时分析政策对供给、需求及市场价格的影响。
总之，供给、需求曲线图是经济学中重要的分析工具，它可以全面而准确地反应市场状况，从而有助于企业科学制定经营策略，政府制定财政政策，便于调节价格，解决社会经济问题，实现经济的可持续发展。
正确运用供给、需求曲线图的解析方法与技巧，既可以更好掌握市场变化，又能预测价格走势，更有利于社会经济发展。
浅析高考政治试题中供需曲线选择题的解题技巧
浅析高考政治试题中供需曲线选择题的解题技巧邢朝阳【摘要】近几年，全国文综试题政治部分使用供需曲线的选择题越来越多。
这类题型具有材料情境新、直观性强、信息量大、可考查角度多等特点，因此很受命题老师的青睐。
但是此类题型往往和数学函数图像结合得十分紧密,文科生往往感到束手无策，从而导致失分较多。
本文旨在结合高考试题进行分类探究。
【关键词】高考政治试题；供需曲线；解题技巧随着信息技术的迅猛发展和生活节奏的日益加快，人们交流和传递信息的方式也在悄然发生变化,尤其是大量地使用数据和图标，以简约的形式表现复杂的信息。
近几年，全国文综试题政治部分使用供需曲线的选择题越来越多，是与时俱进的体现,也可以说是社会变迁的缩影。
如2019年（全国1卷第13题、全国2卷第12题），2018年（全国1卷第14题、全国2卷第12题），2017年（全国1卷第12题、全国3卷第13题），2016年（全国1卷第14题、全国2卷第12题）等。
这种题型之所以得到命题老师的青睐，是因为这类题型除了具备其他材料题一般特点外，还具有材料情境新、直观性强、信息量大、可考查角度多等特点，借助图像的变化来呈现事物数量的增减和反应的程度，能够很好地考查考生获取与解读信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究解决实际问题的能力。
但是此类题型往往和数学函数图像结合得十分紧密，文科生往往感到束手无策，从而导致失分较多。
然而“万变不离其宗”,看似数学图像实则考査政治学科知识，解决此类选择题的关键,在于分析题干所提供的图像的变化,从中提炼有效信息并进一步挖掘这些信息的价值及其内在联系，揭示出它所反映的本质和规律,解题就会容易突破。
一、供需曲线选择题的常见类型1.需求曲线_般来说，人们购买一种商品的数量取决于它的价格。
在相同的条件下，一种物品的价格越高，人们愿意购买的数量就越少;而市场价格越低,人们购买的数量就越多。
实际上，需求曲线可以是直线型的，也可以是曲线型的。
供需曲线选择题解答
三、供给需求曲线选择题的解答
• 2.看倾斜，巧推理，辨别商品 • 2010年广东文综第24题以及2012年福建文综第30题均出现 了要求我们根据不相关的两种商品甲乙在曲线中的倾斜程 度不同去判断这两种商品哪种是生活必需品，哪种是高档 耐用品。解答这种类型的题目的关键就在于学会通过两条 曲线的倾斜程度不同迅速判断出两种商品哪种是生活必需 品，哪种是高档耐用品。我们知道格变动对不同商品的消 费需求影响程度是不一样的。一般来说，价格变动对生活 必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较 大，也就是说生活必需品的需求弹性小而高档耐用品的需 求弹性大。因为两种商品的需求弹性不同，表现在需求曲 线上就是价格变动使得生活必需品需求量的变化较小，那 么它的需求曲线的倾斜度要大，价格变动使得高档耐用品 需求量的变化较大，那么它的需求曲线的倾斜度要小。因 此解答这类题目我们首先根据两条曲线的倾斜程度判断出 两种商品何为生活必需品，何为高档耐用品，然后再根据 题干以及题肢的要求去进行选择。
二、供给需求曲线的基本知识
• 3.需求量的变动和需求的变动：需求量的变动和 需求的变动是不同的，需求量的变动是指在其他 条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商 品的需求数量的变动，在几何图形中，需求量的 变动表现为商品的价格——需求数量组合点沿着 同一条既定的需求曲线的运动。需求的变动是指 在某商品价格不变的条件下，由于其他因素（消 费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏 好、消费者对商品的价格预期等）变动所引起的 该商品的需求数量的变动，在几何图形中，需求 的变动表现为需求曲线的位臵发生移动，需求增 加需求曲线向右平移，需求减少需求曲线向左平 移。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 【解析】这个题目的迷惑性在于这是一个供给曲 线，但是却用这个曲线去考查甲商品价格上涨与 乙商品需求量的关系，做这个题目要注意搞清楚 曲线所要表达的内容，从曲线图来看甲商品价格 上涨会带来乙商品需求量的增加，这说明甲乙两 种商品是互为替代品。既然甲乙互为替代品，那 么乙商品的价格也可以影响到甲商品的需求数量， 因此①可以入选；甲商品价格上升会导致乙商品 需求量增加，从而会使得乙商品价格上升，②错 误应该排除；甲商品价值量降低，它的价格也会 降低，因为甲乙互为替代品，因此乙商品的需求 量会减少，③错误应排除；甲乙互为替代品，④ 说法正确，正确答案为B。
曲线类型选择题解题思路与方法技巧
曲线类型选择题解题思路与方法技巧临西实验中学陈祖兵经济学中如价格变动的因素、影响、投资收益、家庭消费与收入水平等的知识理论常可以通过曲线的形式展现出来。
经济曲线试题往往具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，注重考查学生发散思维，能够很好反映学生的理论联系实际的能力。
因此，在高考试题中频繁出现。
近三年高考中考查了“需求变动曲线”、“价格波动曲线” “均衡价格曲线”、“微笑曲线”、“平均成本曲线”“总产量曲线”、“需求曲线”、“收益曲线”等内容。
所以，在复习备考中，经济曲线类试题应该引起师生的高度关注。
为提高复习实效，笔者结合教学实践，对高中经济常识中相关曲线进行了系统归纳，分为九类。
本文从曲线选择题类型、典型例题、解析三个环节对高中经济常识教材中涉及经济学变量的曲线进行归纳与整合，把经济生活常识中相关理论用坐标曲线表示出来，以期对广大师生有所帮助。
一、价格波动曲线；此类曲线往往涉及价格走势分析价格因素及影响，有时还联系国家经济形势和政策、，买方市场和买方市场等，考查知识面比较广。
例题1:下图是全国普通猪肉价格平均价格走势图, 分析正确的是（）A.在a点时，猪肉的替代品需求量减少B.在b点时，猪肉供过于求，处于买方市场C.在a点到b点期间，资源大量流入养猪行业D.在a点到b点期间，养猪业的劳动生产率会减少丁【解析】本题设计较为精妙，涵盖知识面较多，较为全面。
考查了价值规律表现形式、相关商品价格与需求量的关系、供求与价格关系、价格对生产的影响、价值量与社会劳动生产率的知识。
解决此题需要基础知识较为扎实，此题突破点关键还需要对示意图附加一个图线，即价值围绕价值上下波动。
易知在a点时，价格高于价值，猪肉的需求量减少，猪肉的替代品需求量应该增加，因而A项不正确（或根据互为替代品的二者价格与需求量同向变化，直接排除A）；当处于b点时,价格低于价值，供过于求，对买者有利，因而处于买方市场，B项是正确的；假定在a点到b点期间价值与价格波动曲线相交定位c点，即a到c期间，价格高于价值，有利可赚，因而会流入，反之在c到b期间，资源会流出，所以C说法不正确；在这一段时间内，社会的正常生产条件、平均劳动熟练程度和平均劳动强度没有变化，社会必要劳动时间没有改变，或者说价格在这段时间内虽然上下波动，但是其紧紧围绕的商品的单位商品价值量没有改变，因而社会劳动生产率并没有降低或提高，而是不变，故D说法也是错误的。
供需曲线在政治高考题中的类型和解题技巧探讨
供需曲线在政治高考题中的类型和解题技巧探讨发布时间：2021-05-11T16:35:56.057Z 来源：《中小学教育》2021年1月第3期（下）作者：张剑波[导读] 高考是高三教与学的风向标，认真研究历年高考真题是高三教师的必修课张剑波广东省梅州市五华县教师发展中心广东 · 五华 514400 摘要：高考是高三教与学的风向标，认真研究历年高考真题是高三教师的必修课，虽然高中思想政治学科已经使用新教材，但供需曲线类选择题在近年来的高考试题中还是频频出现，并且是很多学生较为头疼的一种题型。
因此,加强对供需曲线类题目的研究,探讨供需曲线类题型的解题技巧仍然是高三备考非常重要的一项内容。
经过七年的高三复习备考教学实践对供需曲线类题型形成了“看清自因量，判断正反比；明确供需线，增右减左移；双移幅度比，比比明关系；外因平行移，内因本线移；替代成正向，互补成反向；平坦是高档，陡峭是必需”的系统解题思路希望对大家有所帮助。
关键词：供需曲线；高考题；解题技巧供需曲线题型是体现基础性和综合性很好的载体，并且具新颖灵活、直观性强等特点，成为高考很受青睐的题型，每年高考均涉及。
一般以选择题的形式考查，且常以坐标图的形式命题，运用数学思维考查学生分析和解决实际问题的能力，往往提供某种商品价格变动的背景，要求分析其影响，或者以图表的形式，要求分析价格、供给、需求、相关商品等相互关系。
从高三备考教学中反馈来看供需曲线题是学生理解的难点和失分点，因此，提高学生对此考点的解题技巧是高三备考教学中的必然要求，应该引起师生的高度关注。
一、看清自因量，判断正反比，“看清自因量，判断正反比”是指在解题时首先要看清纵横轴谁是自变量和谁是因变量，在这基础上通过图形的正反比来判断是供给曲线还是需求曲线。
供需曲线解题往往不仅需要政治学科知识还需要一定的数学常识和语文阅读能力。
此道高考题很好的体现了对基础性和综合性的考查，从关键能力来说也考查了学生的获取和解读信息能力，调动和应用知识能力。
例析供需曲线试题的解题技巧
例析供需曲线试题的解题技巧作者：陆正军来源：《广东教育·高中》2013年第10期在近几年的高考政治试题中，“价格——需求曲线”“价格——供给曲线”出现的频率很高。
很多考生不能把曲线图反映的信息转换成经济生活语言，不知道试题所要表达的意思，感觉很难作出正确选择。
2013年全国各地试卷几乎包括了供需曲线试题的常见类型，本文拟结合高考试题进行分类探究。
一、探究经济现象对供需曲线的影响这类试题主要考查价格变动的影响，影响消费的主要因素等知识，这类试题又可分为对“价格——需求曲线”的影响，对“价格——供给曲线”的影响。
解题步骤：（1）理解价格影响消费需求、价格影响生产供给、收入影响消费等知识，识记“价格——需求”曲线、“价格——供给曲线”的一般模式（注意：在数学中，一般用横轴表示自变量，纵轴表示因变量，但是在经济学中研究需求曲线和供应曲线时，人们习惯用纵轴表示自变量——价格，用横轴表示因变量——数量），排除错误表达价格与供需关系的曲线。
（2）审读题干，获取有效信息，明确试题具体考查哪一类经济现象对供需的影响。
（3）对影响曲线的经济现象进行经济学解读，把生活现象转化为经济学术语，建立背景材料与理论的联系。
（4）结合相关理论，对曲线图进行分析判断，并作出正确选择。
（一）经济现象对“价格——需求曲线”的影响价格影响需求的曲线是高考政治最常见的曲线图。
解题时首先要明确价格变动对（消费）需求的影响：商品需求量与价格之间成反方向变动（即需求量随着商品价格的上升而减少，随着商品价格的下降而增加）。
试题一般不会单一考查价格与需求的关系，试题还可能涉及其他影响需求的因素，比如：互补商品的需求同向变动，替代商品的需求反向变动，居民收入与需求同向变化，食品等生活必需品的价格需求弹性较小，奢侈品、耐用品的价格需求弹性较大，税率与商品需求反向变动等等，考生在解题时要把这些因素综合起来考虑。
【例1】（2013·江苏政治卷第5题）一般来说，一国粮食产量大幅度增加，将会导致粮食价格和需求量的变动。
高中政治曲线图解题技巧
相对稀缺的生产资源问题.现
在，假定一国现有资源用来生
产两种产品X（消费品）和Y
（资本品）。如果全部用来生
产X产品，可生产OD单位；
如果全部用来生产Y产品，可
生产OA单位；如果同时用来
X
生产X和Y两种产品，则可能
有各种不同的X与Y的产量组
合。将X和Y的各种不同的产
量组合描绘在坐标图上，便可
得出生产可能性曲线。
• 辨析： • （1）财政收入越多越好
（2）增加财政收入就能更好地发挥财政的作 用
（3）政府为了增加财政收入，税率越高越好
菲利普斯曲线
• 1.图像解读
1958年，由 英国经济学家菲利 普斯提出。这条曲 线用横轴表示失业 率，纵轴表示通货 膨胀率。因此，它 表明失业率与通货 膨胀率之间的交替 关系。
2.涉及教材知识：
为宏观经济政策的选择提供了理论依据。 • 涉及财政的作用、宏观调控的相关知识等知识。
教材65页—66页： 国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 教材84页：宏观调控的主要目标、手段
（四）微笑曲线
• 1.图像Βιβλιοθήκη 读微笑曲线是1992年时， 当时的宏基电脑董事长施振 荣提出的企业竞争战略。微 笑曲线分成左、中、右三段， 左边为技术、专利，中间为 组装、制造，右边为品牌、 服务。微笑曲线在中间位置 为获利低位，而在左右两段 位置则为获利高位，如此整 个曲线看起来像是个微笑符 号。
（1）需求曲线（P→Q）
2.涉及教材知识
教材15页
（1）需求曲线：(价格影响需求）
价格变动对人们生活的影 响：
“一般说来，当某种商品 的价格上升时，人们会减 少对它的购买；当这种商 品的价格下降时，人们会 增加对它的购买。”
专题一 函数曲线类选择题-2023年高考政治解题技巧(人教版)
给增加，需求增幅超过供给增幅，价格上涨，C符合题意。
D：图示需求曲线右移，供给曲线左移，表示需求增加，供给减少，价格上涨，D不合题意.
故本题选C。
2．（2023·甘肃·一模）国家统计局数据显示，2022年1--10月份，我国居民消费价格（CPI）同比上 涨2.0%。10月份，粮食价格上涨3.6%，鲜果价格上涨12.6%，猪肉价格上涨51.8%。临近年底，受流 通环节与产能不及预期的大环境影响以及季节性消费回升等多因素叠加，猪肉价格预计仍有一定上涨空 间。下列图示最有可能反映上述现象的是（D1、D2分别代表变化前后的需求曲线，S1、S2分别代表变 化前后的供给曲线）( )
3．（2023·全国·二模）甲乙两种商品的价格在相当长的时期内呈现如下图所示的变动趋势：
下列对此现象的解释相对最合理的是（ ）A
．甲乙互为替代品且消费者更加偏好乙商品B
．甲商品的社会劳动生产率明显高于乙商品C
．甲是生活必需品，乙是高档耐用品D．甲乙
分别是某垄断行业的上下游产品
D
【解析】根据两个图，我们可以看出，甲商品的价格低于价值。乙商品的价格高于价值。 A：互为替代品是指两种商品能够满足消费者的同一种需求的商品，但是根据图表，我们无法必然的 判断出这两种商品是互为替代品，A不选。 B：商品的价值由社会必要劳动时间决定，社会劳动生产率越高，商品的价值量越低，但是根据图表 ，我们可以看出两种商品的价值是一样的，B不选。 C：不同商品对价格变动的反应程度是不同的，生活必需品对价格变化的反应程度比较小，高档耐用 品对价格变动的反应程度比较大，但是根据图表，我们无法判断甲是生活必需品，乙是高档耐用品， C不选。 D：甲的价格低于价值，乙的价格高于价值，在垄断行业，其上游产品的价格由于垄断，价格低于价 值，而其下游产品，也是因为垄断，高于其价值，D入选。 故本题选D。
巧解经济生活中的供需曲线题
巧解经济生活中的供需曲线题摘要：经济生活中的曲线题是近年来高考的热点和难点。
在近几年的新课标高考中，利用坐标曲线考查经济生活中概念之间关系的试题明显增多，尤其是价格变动影响供需关系的函数图像题（即供需曲线题）常以选择题的形式出现，这类题型对于大部分文科学生来说具有一定难度。
针对这类题型，笔者在通过做题认真分析，并归纳总结出了两条解析供需曲线题的规律，希望能帮助学生巧解经济生活中供需曲线题。
关键词：供需曲线；点变；线变；需求弹性曲线经济生活的供需曲线题不仅要求学生具有较高试题信息获取和解读能力，对函数图像提供的信息进行准确提取，并且要求学生熟练掌握经济生活的相关理论知识，把握知识之间的内在联系。
可见，这类试题是对学生综合能力最好的考察，在高考中考查的频率较高，涉及选择题较多。
近几年，多次在全国卷、上海卷、山东卷、北京卷、江苏卷和广东卷里出现。
因此，这类题型应该作为高考的复习重点。
一、供需曲线的解题要素经济生活中的供需曲线题具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，注重考查思维的深刻性、科学性、敏捷性、发散性、综合性等，能较好地考查学生理论联系实际的能力。
通常，在解析供需曲线题时需要把握以下解题要素：第一，明确自变量和因变量。
要观察坐标轴，明确谁是自变量（原因）,谁是因变量（结果）。
一般情况下，纵轴是自变量，横轴是因变量。
另一种情况则是纵轴是因变量，横轴是自变量。
第二，找出曲线的变化规律。
明确两个量之间是正相关，还是反相关。
正相关的曲线是正比例函数图像，反相关的曲线是反比例函数图像。
第三，明确曲线的变化规律，是平行移动还是竖直移动，是平移变动还是沿曲线变动。
第四，根据曲线变动，对应材料信息，找出正确答案。
在掌握了基本解题要素之后，还有一些规律（或技巧）可循，本文主要探讨两条解题规律。
二、供需曲线的变动人教版高中教材经济生活第二课第二框题主要从价格变动对生活消费和对生产经营两方面分析价格变动的影响。
通过分析，可知：一般情况下，价格与需求量成反方向变动，符合反比例函数图像；价格与供给量成正方向变动，符合正比例函数图像。
供需曲线选择题解答
三、供给需求曲线选择题的解答
• 例3：【2012山东文综，18】下列曲线图中，某商 品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。 若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其 他条件不变的情况下，会引起E点向E′点方向移 动。正确反映这一变化的曲线图是
三、供给需求曲线选择题的解答
• 【解析】2012年山东这个题目看起来非常 复杂，实际上只要我们掌握了两种曲线的 的特征以及平移的原因，运用排除法是非 常容易做出选择的。因为是企业普遍提高 劳动生产率，所以会带来供给曲线的变动， 而不是需求曲线的变化，C、D两项是需求 曲线的平移，不符合题干要求，应该排除； 因为是企业劳动生产率的普遍提高，供给 增加会使得供给曲线向右平移，正确答案 是 B。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 3. 看变化，析原因，巧做判断 • 2011年的广东文综第24题，2012年江苏政治第6题，2012 年山东文综第18题属于同一种类型，就是给出一组或者四 组曲线让考生去判断曲线平移的原因，通过笔者前面所讲 述的供给需求曲线的基本知识可以知道，某商品价格的变 动会使得需求量（供给量）在既定曲线上运动，商品价格 不变，由于其它因素所引起的变化会带来需求（供给）曲 线的平移。因此在做这种题目时我们要根据曲线是平移还 是变化分析出其原因，然后结合题干和题肢去进行分析就 可以使得我们选择的难度进一步降低。因为山东这个是四 组曲线而且四组曲线中涉及到供给和需求曲线的相交（均 衡价格）问题，看起来异常复杂，因此我们就以山东试题 为例，看一下应如何进一步减小选择范围，降低试题难度。
二、供给需求曲线的基本知识
• 3.需求量的变动和需求的变动：需求量的变动和 需求的变动是不同的，需求量的变动是指在其他 条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商 品的需求数量的变动，在几何图形中，需求量的 变动表现为商品的价格——需求数量组合点沿着 同一条既定的需求曲线的运动。需求的变动是指 在某商品价格不变的条件下，由于其他因素（消 费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏 好、消费者对商品的价格预期等）变动所引起的 该商品的需求数量的变动，在几何图形中，需求 的变动表现为需求曲线的位臵发生移动，需求增 加需求曲线向右平移，需求减少需求曲线向左平 移。
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三、供给需求曲线选择题的解答
• 【解析】这个题目的迷惑性在于这是一个供给曲 线，但是却用这个曲线去考查甲商品价格上涨与 乙商品需求量的关系，做这个题目要注意搞清楚 曲线所要表达的内容，从曲线图来看甲商品价格 上涨会带来乙商品需求量的增加，这说明甲乙两 种商品是互为替代品。既然甲乙互为替代品，那 么乙商品的价格也可以影响到甲商品的需求数量， 因此①可以入选；甲商品价格上升会导致乙商品 需求量增加，从而会使得乙商品价格上升，②错 误应该排除；甲商品价值量降低，它的价格也会 降低，因为甲乙互为替代品，因此乙商品的需求 量会减少，③错误应排除；甲乙互为替代品，④ 说法正确，正确答案为B。
曲线背后的玄机
——供需曲线选择题解答
一、题型概述
• 供给需求曲线选择题在近几年高考试题中频繁出现，这种 题目具有直观性强、信息量大、新颖灵活等特点，一直受 到命题者的青睐。供给和需求曲线能够把事物的增减性和 变化率等通过曲线这种直观的形式呈现给学生，是一种能 够很好的考查学生获取与解读信息、调动和运用所学知识 解决实际问题能力的试题。在高考中，由于这种题型和数 学结合得比较密切，对于文科学生而言往往感到解答无从 下手，是学生失分较多的一类题型。实际上对于这种选择 题，只要我们搞清楚供给需求曲线的表现形式以及变动规 律就会找到解答这种题型的捷径，下面笔者就主要以2012 年高考政治试题中出现的供给需求曲线选择题为例，谈一 下这种题目的解答方法，并请各位专家斧正。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 4.看曲线、辨商品，搞清关系 • 2010年的山东文综第19题，2011年的安徽文综第2 题这两个题目属于同一种类型，就是通过一条供 给或者需求曲线去考查两种商品的关系，这种考 查方式比通过一条供给或需求曲线考查一种商品 在难度上增加了很多，但也并不是没有规律可循， 做这种题目需要看懂图像分清两种商品的关系， 然后调动课本上互为替代品以及互补商品的相关 知识就可以很容易地做出选择。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 例3：【2012山东文综，18】下列曲线图中，某商 品的需求曲线（D）和供给曲线（S）相交于E点。 若生产该商品的企业普遍提高劳动生产率，在其 他条件不变的情况下，会引起E点向E′点方向移 动。正确反映这一变化的曲线图是
三、供给需求曲线选择题的解答
• 【解析】2012年山东这个题目看起来非常 复杂，实际上只要我们掌握了两种曲线的 的特征以及平移的原因，运用排除法是非 常容易做出选择的。因为是企业普遍提高 劳动生产率，所以会带来供给曲线的变动， 而不是需求曲线的变化，C、D两项是需求 曲线的平移，不符合题干要求，应该排除； 因为是企业劳动生产率的普遍提高，供给 增加会使得供给曲线向右平移，正确答案 是 B。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 例2：【2012福建文综，30】图9中M、N曲线分别代表两类 商品的价格与需求量的关系。在一般情况下，可以推断出 的正确结论是 • A.M商品是生活必需品，企业应扩大该商品的生产 • B.N商品是高档耐用品，企业就减少该商品的生产 • C.当MN商品同时提价时，政府应对M商品征收增值税 • D.当N商品价格过高时，政府应对低收入者发放生活补贴
二、供给需求曲线的基本知识
• 3.需求量的变动和需求的变动：需求量的变动和 需求的变动是不同的，需求量的变动是指在其他 条件不变时，由某商品的价格变动所引起的该商 品的需求数量的变动，在几何图形中，需求量的 变动表现为商品的价格——需求数量组合点沿着 同一条既定的需求曲线的运动。需求的变动是指 在某商品价格不变的条件下，由于其他因素（消 费者的收入水平、相关商品的价格、消费者的偏 好、消费者对商品的价格预期等）变动所引起的 该商品的需求数量的变动，在几何图形中，需求 的变动表现为需求曲线的位臵发生移动，需求增 加需求曲线向右平移，需求减少需求曲线向左平 移。
备注
• 此文已发表于《中学政治教学参考》2012年第9期。 • 《中学政治教学参考》创刊于1972年，是教育部主管的国 家级全国中文核心期刊（国际标准刊号：ISSN 1002— 2147；国内统一刊号：CN 61-1030/G4），现为旬刊。上 旬为高中内容，中旬为初中内容，下旬为学研内容。 • 上旬•高中：引领学科发展，全力服务教师，切入课堂教 学，直击新高考！ • 网 址： • E—mail：zhongzhengcan8197@ （上旬•高中） • 邮发代号： 52—20 （上旬•高中） 联系电话： （029）85308197
三、供给需求曲线选择题的解答
• 3. 看变化，析原因，巧做判断 • 2011年的广东文综第24题，2012年江苏政治第6题，2012 年山东文综第18题属于同一种类型，就是给出一组或者四 组曲线让考生去判断曲线平移的原因，通过笔者前面所讲 述的供给需求曲线的基本知识可以知道，某商品价格的变 动会使得需求量（供给量）在既定曲线上运动，商品价格 不变，由于其它因素所引起的变化会带来需求（供给）曲 线的平移。因此在做这种题目时我们要根据曲线是平移还 是变化分析出其原因，然后结合题干和题肢去进行分析就 可以使得我们选择的难度进一步降低。因为山东这个是四 组曲线而且四组曲线中涉及到供给和需求曲线的相交（均 衡价格）问题，看起来异常复杂，因此我们就以山东试题 为例，看一下应如何进一步减小选择范围，降低试题难度。
四、结尾
• 从2008年到2012年这几年对这种题型的分析来看， 山东省出现这种题型最多，五年考了3道，广东考 了2道，北京、江苏、安徽、福建、四川各考了1 道，尤其应该引起我们注意的是在2012年有四个 省市出现了这种题目，因此我们需要进一步加强 对供给与需求曲线题目以及其它曲线题目的研究。 实际上，通过我们的分析我们可以看出只要我们 能够弄清楚两种曲线的特征以及需求量和供给量 变化的原因并进行归类分析，熟练运用课本基础 知识进行排除、推理、判断就会化繁为简，从而 得出正确的答案。
二、供给需求曲线的基本知识
• 4.供给量的变动和供给的变动：供给量的变动是 指在其他条件不变时，由某商品的价格变动所引 起的该商品的供给数量的变动。在几何图形中， 供给量的变动表现为商品的价格——供给数量组 合点沿着同一条既定的供给曲线的运动。供给的 变动是指在某商品价格不变的条件下，由于其他 因素（如生产的成本、生产的技术水平、相关商 品的价格、生产者对未来的预期、政府税收政策 等）变动所引起的该商品的供给数量的变动。在 几何图形中，供给的变动表现为供给曲线的位臵 发生移动，供给减少供给曲线向左平移，供给增 加供给曲线向右平移。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 2.看倾斜，巧推理，辨别商品 • 2010年广东文综第24题以及2012年福建文综第30题均出现 了要求我们根据不相关的两种商品甲乙在曲线中的倾斜程 度不同去判断这两种商品哪种是生活必需品，哪种是高档 耐用品。解答这种类型的题目的关键就在于学会通过两条 曲线的倾斜程度不同迅速判断出两种商品哪种是生活必需 品，哪种是高档耐用品。我们知道格变动对不同商品的消 费需求影响程度是不一样的。一般来说，价格变动对生活 必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较 大，也就是说生活必需品的需求弹性小而高档耐用品的需 求弹性大。因为两种商品的需求弹性不同，表现在需求曲 线上就是价格变动使得生活必需品需求量的变化较小，那 么它的需求曲线的倾斜度要大，价格变动使得高档耐用品 需求量的变化较大，那么它的需求曲线的倾斜度要小。因 此解答这类题目我们首先根据两条曲线的倾斜程度判断出 两种商品何为生活必需品，何为高档耐用品，然后再根据 题干以及题肢的要求去进行选择。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 例4：【2010山东文综，19】甲商品价格（P甲）与乙商品 需求量（Q乙）之间存在如图所示关系。在其他条件不变 的情况下，下列判断正确的是 • ①甲商品的需求量受乙商品价格的影响 • ②甲商品价格上升会使乙商品价格下降 • ③甲商品价值量降低时，人们对乙商品的需求增加 • ④人们的某一特定需要，甲乙两种商品都可以满足 • A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、供给需求曲线的基本知识
• 2、供给曲线的特征 • 供给曲线是反映商品本身价格和商品供给量之间的关系的 曲线（可以是直线型的，也可以是曲线型的），对于大多 数产品而言，供给曲线可以描绘成一条从左下角到右上角 的曲线，这条曲线的最基本特征是“向右上翘起”。在供 给曲线中纵轴（价格）是自变量，横轴（供给量）是因变 量。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 【解析】由图9可知，MN两条曲线的倾斜度是不同 的，N倾斜度大，说明价格变动对N商品的影响小， M倾斜度小说明价格变动对M商品的影响大，由此 可见，M是高档耐用品，N是生活必需品。这个题 目首先能够排除AB两项，然后再去分析CD两项。C 项税收具有固定性和法制性不能随意增减，同时 如果对M商品增税的话更影响到其销售，C项说法 不准确。N是生活必需品价格过高会影响到百姓的 生活，因此需要对低收入者发放生活补贴，正确 答案为D。
二、供给需求曲线的基本知识
• 1、需求曲线的特征 • 需求曲线是反映商品本身价格与需求量关系的曲线（可以 是直线型的，也可以是曲线型的），对于大多数产品而言， 需求曲线可以描绘成一条从左上角到右下角的曲线，这条 曲线的最基本特征是“向右下倾斜”。在需求曲线中纵轴 （价格）是自变量，横轴（需求量）是因变量。
三、供给需求曲线选择题的解答
• 例1：【2012年四川文综，24】汽油和汽车是必须组合在 一起才能满足人们行车需求的商品。汽油价格的变动不仅 会引起汽油需求量的变动，还会影响消费者对汽车的需求。 假定其他条件不变，下列能够反映油价上涨对汽车需求这个题目以油价的变动为背景考 查对汽车需求量的影响。解答这个题目首先要根 据两种曲线的特征进行排除，因为是考查油价上 涨对汽车需求量影响，因此我们的最终选项肯定 是需求曲线，根据这个判断我们可以首先排除属 于供给曲线的A、C两项；然后再对B、D两项进行 分析，汽油和汽车是互补商品，油价上涨会使得 汽车的销售量下降，因此需求曲线会向左平移， 也就是由D1向左平移至D2 位臵，正确答案是D。