教师信息登记表

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教师基本信息登记表

教师基本信息登记表

期中等级 第一次 第二次
期末等级 第三次
其它获 奖情况
学期综合评估 科目及节数 语文(年级)数学(年级)英语(年级)音乐(年级) 体育(年级) 美术(年级) 信息技术(年级) 其它
考试 常规 201 -201 学 考勤情况 年度第 学期 师德师风 教育教学等 情况
期中等级 第一次 第二次
期末等级 第三次
考试 常规 2015-2016学 考勤情况 年度第一学 师德师风 期教育教学 等情况
期中等级 第一次 第二次
期末等级 第三次
其它获 奖情况
学期综合评估 科目及节数 语文(年级)数学(年级)英语(年级)音乐(年级) 体育(年级) 美术(年级) 信息技术(年级) 其它
2015-2016学
考试 常规 2015-2016ຫໍສະໝຸດ Baidu 考勤情况 年度第二学 师德师风 期教育教学 等情况
余干二小教师基本信息表
姓名 第一学历 最高学历 职称评聘等级及时间 起讫时间 性别 毕业学校 毕业学校 职务 工作单位 出生年月 身体状况(怀孕等) 专业 专业 政治面貌 任职情况
主要 工作 简历
科目及节数 语文(年级)数学(年级)英语(年级)音乐(年级) 体育(年级) 美术(年级) 信息技术(年级) 其它
其它获 奖情况
学期综合评估 下学期能教的考试科目 下学期可兼教的考查科目
其他需要说明的

教师信息采集表(样表)【模板】

教师信息采集表(样表)【模板】

教师信息采集表(样表)【模板】---

1. 教师基本信息

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2. 联系信息

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3. 教学经历3.1 学校1

3.2 学校2

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4. 教学专业4.1 本科课程

4.2 研究生课程

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5. 学术成果

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以上是教师信息采集表(样表)的模板,填写时请注意完整填写相关信息。

教师个人基本信息登记表

教师个人基本信息登记表

教师个人基本信息登记表

教师编号:

填表说明:

1、教师资格证分为高级中学和初级中学两类;

2、学习简历从高中学历填起,受教育方式分为全日制教育和在职教育两类;

3、任职简历从职称定级开始填,取得时间以专业技术资格证书的时间为准。

教师个人信息登记表

教师个人专业发展规划表(年月~年月)

说明:教师个人专业发展规划时间为3年一个周期。

教师个人证件登记表

书、普通话水平测试等级证书、身份证等证件。

教师职业规范和专业发展成果及奖惩登记表

德表彰、专业成果及奖惩情况。

教师职业规范和专业发展考核表

员工信息登记表

个人信息

家庭信息

教育信息(从最近教育情况填写)

工作经历(从最近工作经历开始填写)

所获证书

外语技能(请填写优、好、一般、较差)

备注

教师基本情况登记表(样表)

教师基本情况登记表(样表)
姓名 0
性别 0
民族 0
出生年月 工作时间 入党时间 籍 贯 住 址
0
0
0
0
0
学校教师基本情况登记表
档案序号:
填报时间:
姓名
性别
民族
出生年月 籍贯
工作时间
入党时间 住址
照片
身份证号
联系电话
原始学历 年 月 日毕业 学校 专业 学制
学习形式
最高学历 年 月 日毕业 学校 专业 学制
学习形式
教师资格 证书编号
资格种类
取得时间
技术职务
证书编号
取得时间
聘任情况 岗位
学科
取得时间
继续教育
证书编号:
管理号:
继续教育学习、高学历进修、专业技能培训情况
起止时间
学习、进修或培训名称
举办单位 备注
完成教育教学工作情况
学年
学期
工作量
学校班级 课程名称 学生人数
效果
周课时数 学期总数
2013-2014 第一学期 学年 第二学期
201 -201 201 -201 201 -201
第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期
项目名称 项目来源
教学改革、教学研究、科研课题成果
项目文号 项目级别 承担任务 起止时间 获奖情况 备注

教师基本情况登记表

教师基本情况登记表
201表三
教师基本情况登记表
年 姓名 籍贯 原有 学历 现有 参加工作时间 何时加入何团体 专业技术职务 聘任时间 工作单位 专业 职务 专业 性别 民族 出生年月 月 日
Biblioteka Baidu
个 人 简 历
近 四 年 奖 惩 情 况

教师个人信息登记表

教师个人信息登记表

学习或工作经历
起止年月 学习、进修或工作岗位情况 曾任职
教科研、行政表彰荣誉
辅导学生获 奖情况或专 业发展 论文发表情 况
校长评价
教师个人档案信ห้องสมุดไป่ตู้登记表
档案序号: 填报时间:
基本信息
姓 民 籍 名 族 贯 性 别 出生年月 照片 政治面貌 身份证号 在职时间 专业职称 取得时间 入党时间
工作时限 最擅长教学 年级、科目 现任教学年 级、科目 最高学历 普通话水平 何时参加何 种社会团体
毕业时间、 学校、专业 英语水平 QQ或邮箱 计算机水平

学校教师个人基本情况登记表

学校教师个人基本情况登记表

实验学校教师个人基本情况登记表

姓名陶旭亮性别女出生

年月

1979.6 民族汉

贴照片处

籍贯河北省新

乐市城安

镇陶家庄

政治

面貌

群众职称

中学二级

教师

任教

学科

学历最初

学历

专科

毕业院

校时间

河北师范大学

所学专

业年限

学校教育

最高

学历

本科

毕业院

校时间

河北师范大学

所学专

业年限

思想政治

教育

工作简历

1999.9——2006.3 在新乐市第三中学任教

2006.3——2013.9 在新乐市正莫中学任教

2013.9——2014.8 在新乐市正莫学区留祥小学 2014.9——至今在新乐市实验学校任教

工作业绩及荣誉

对自己所任教的学科丝毫不敢懈怠,备课上,自己多方查找资料,与同科教师积极探究教学内容与教法,做到备课充分,上课时注意,调动班内学习气氛,上好每节课,提高课堂效率,课下认真批改作业,及时发现弥补课堂教学的不足与疏漏,多与学生交流,发现并解释学生生活中的问题,拉近了师生之间的距离,在我的努力下,我的任教学科取得了优异的成绩。

梅花香自苦寒来

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教职工基本情况表★

教职工工作情况表★

只有中职校需要填写“是否有其他职业资格证书”、“其他职业资格证书”、“其他职业资格证书等级”、“是否双师”。只有特教学校教职工才需要填写“从事特教起始年月”。

教职工职务职称与工资福利表★

教职工奖惩考核表

教职工的受教育情况

教职工的教育教学/岗位聘任/交流轮岗

教职工社会关系和个人履历表

注:以上所有表格参照《用户手册》中的“填表说明”填写。

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