四年级扫黑除恶主题班会教案
“扫黑除恶”主题班会教案
“扫黑除恶”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解“扫黑除恶”的含义和意义，提高学生的法律意识。
2. 培养学生自觉遵守法律法规，积极参与扫黑除恶行动的态度。
3. 提高学生辨别和抵制黑恶势力的能力，增强学生的自我保护意识。
二、教学内容：1. “扫黑除恶”的含义和意义2. 法律法规在扫黑除恶中的作用3. 黑恶势力的表现形式和危害4. 学生如何参与扫黑除恶行动5. 自我保护技巧和意识培养三、教学过程：1. 导入：讲解“扫黑除恶”的含义和意义，引导学生了解主题。
2. 讲解：介绍法律法规在扫黑除恶中的作用，分析黑恶势力的表现形式和危害。
3. 实践：讨论学生如何参与扫黑除恶行动，分享自我保护技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解“扫黑除恶”的含义、法律法规的作用等理论知识。
2. 案例分析法：分析黑恶势力的表现形式和危害，让学生直观地了解扫黑除恶的重要性。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何参与扫黑除恶行动，培养学生的团队协作能力。
4. 分享法：让学生分享自我保护技巧，互相学习，提高自我保护意识。
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与程度。
2. 学生作业：布置相关作业，检查学生对“扫黑除恶”知识的掌握程度。
3. 学生表现：评估学生在日常生活中遵守法律法规，抵制黑恶势力的表现。
六、教学准备：1. 准备相关法律法规资料，包括扫黑除恶的相关法律条文和案例。
2. 准备黑恶势力的相关资料，包括图片、视频等。
3. 准备学生参与扫黑除恶行动的具体活动和计划。
七、教学资源：1. 法律法规资料：提供扫黑除恶的相关法律条文和案例，供学生学习和参考。
2. 黑恶势力资料：提供黑恶势力的图片、视频等，帮助学生直观地了解其表现形式和危害。
3. 学生参与扫黑除恶行动的活动计划：提供具体的活动计划和方案，引导学生积极参与。
八、教学拓展：1. 组织学生参观扫黑除恶的成果展览，加深学生对扫黑除恶行动的了解。
2. 邀请警察或其他专业人士进行讲座，向学生介绍扫黑除恶的相关知识和经验。
打黑除恶主题班会教案
打黑除恶主题班会教案内容：一、背景介绍黑恶势力是社会的一大毒瘤，对社会秩序和群众安全造成了严重的影响。
为了营造安全、和谐的社会环境，加强中小学生对打击黑恶势力的了解和认识是非常必要的。
二、活动目标通过本次班会，旨在让同学们了解黑恶势力的定义、危害以及打击黑恶势力的必要性，培养同学们的法治意识，激发他们对社会正义的追求。
三、教学内容1. 黑恶势力的概念和危害- 黑恶势力是指通过犯罪活动获取非法利益，具有一定组织性和长期性的犯罪集团。
- 黑恶势力的危害包括：对社会治安的扰乱、对百姓生活的威胁、对社会经济的破坏等。
2. 打击黑恶势力的重要性- 打击黑恶势力是维护社会安宁、保护人民生命财产安全的必要举措。
- 打击黑恶势力是维护社会公平正义、促进经济发展的关键步骤。
3. 培养法治意识- 介绍法律的基本概念和法律意识的重要性。
- 引导同学们从小事做起，遵守家庭和学校的规定，树立正确的价值观和法治观念。
四、教学方法- 班主任主讲：通过讲解和案例分析等形式，向同学们普及相关知识，并引导他们思考和讨论。
- 视听辅助：播放相关视频、图片等材料，增加同学们的兴趣和理解。
五、教学步骤1. 引入通过提问和视频等方式，引起同学们对黑恶势力的兴趣，激发他们主动研究的欲望。
2. 概念讲解详细介绍黑恶势力的概念和危害，并举例说明。
3. 重要性讲解分析打击黑恶势力的重要性和必要性，让同学们明白打击黑恶势力是每个公民应尽的责任和义务。
4. 法治意识培养以小组为单位，进行小组讨论和发言。
通过激发同学们的参与热情，引导他们了解法治意识的重要性以及如何从小事做起。
5. 总结对本次班会的内容进行简要总结，强调打击黑恶势力的重要性。
六、教学评价班会结束后，可以通过小组讨论的形式了解同学们对班会内容的理解情况，并进行评价和反馈。
七、延伸拓展可以借助其他教育资源，如电视节目、专题讲座等，进一步加深同学们对打击黑恶势力的认识和理解。
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
扫黑除恶安全教育主题班会教案
扫黑除恶安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解扫黑除恶专项斗争的重要性和目的。
2.掌握扫黑除恶相关知识，提高安全防范意识。
3.增强学生避免违法犯罪的能力，树立正确的法治观念。
二、教学重点和难点•教学重点：扫黑除恶相关知识的传授，安全防范意识的提高。
•教学难点：如何引导学生树立正确的法治观念，避免违法犯罪。
三、教学内容1.扫黑除恶专项斗争的背景和重要性。
2.扫黑除恶的定义和相关政策措施。
3.扫黑除恶的目标和意义。
4.如何提高安全防范意识，避免违法犯罪行为。
5.典型案例分析和警示故事分享。
四、教学过程第一步：导入介绍扫黑除恶的背景和重要性，引起学生的兴趣和注意。
第二步：讲解1.讲解扫黑除恶的定义和相关政策措施。
2.分析扫黑除恶的目标和意义，引导学生思考。
第三步：活动1.分组讨论，让学生表达对扫黑除恶的看法和态度。
2.观看相关视频资料，加深对扫黑除恶的了解。
第四步：分享学生分享典型案例分析和警示故事，加深印象，警示自我。
第五步：总结老师总结教学内容，强调安全教育的重要性，引导学生牢记相关知识。
五、教学反思本次教学如何引起学生的兴趣？如何提高教学效果？如何引导学生树立正确的法治观念？下一步应如何巩固和拓展本次教学内容？六、作业布置布置相关作业，如写作业讨论或小结扫黑除恶知识点。
通过以上教学方案，可以使学生全面了解扫黑除恶专项斗争的重要性，提高自我安全防范意识，树立正确的法治观念，从而有效避免违法犯罪行为的发生。
愿学生们在安全的环境中茁壮成长！特殊应用场合特殊场合一：中小学校安全教育活动在中小学校进行扫黑除恶安全教育主题班会教案时，应增加以下条款：1.引导学生如何在校园内提高安全防范意识，避免不法行为。
2.设计校园安全演练活动，让学生在实践中学习安全知识。
相关问题及注意事项•问题：学生年龄较小，对扫黑除恶主题了解不深入。
•注意事项：在教案中增加生动形象的案例分析和警示故事，吸引学生注意力。
特殊场合二：社区安全宣传活动在社区举办扫黑除恶安全教育主题班会教案时，应增加以下条款：1.探讨社区安全问题，如邻里关系、防盗防骗等。
小学生扫黑除恶主题班会教案
小学生扫黑除恶主题班会教案一、活动主题：扫黑除恶主题班会二、活动目标：1. 增强小学生对扫黑除恶斗争的认识和理解；2. 培养小学生的法律意识和社会责任感；3. 提升小学生的安全防范意识和自我保护能力；4. 激发小学生的正义感和勇敢表达的能力。
三、活动步骤：（一）导入环节1. 播放相关视频：播放扫黑除恶宣传视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 提问互动：与学生互动交流，引导学生讨论黑恶势力对社会的危害以及需要扫黑除恶的重要性。
（二）知识讲解1. 黑社会组织的定义与特征：通过幻灯片或板书，向学生讲解黑社会组织的定义和特征，确保学生对黑社会组织有基本的了解。
2. 扫黑除恶斗争的意义：讲解扫黑除恶斗争的背景和意义，强调其对社会安定和国家发展的重要性。
（三）案例分析1. 集体讨论：提供一些扫黑除恶案例，让学生以小组形式进行讨论，分析案例背后的原因和解决办法。
2. 分享交流：每个小组选取一名代表，向全班分享他们的分析和解决办法。
（四）主题活动1. 角色扮演：安排学生分成小组，进行扫黑除恶主题的角色扮演活动，让学生亲身体验扫黑除恶的过程和困难。
2. 制作海报：要求学生根据自己的理解和认知，制作一份与扫黑除恶有关的海报，并在班级内进行展示。
（五）总结与展望1. 学生发言：鼓励学生分享他们对本次班会的感受和体会。
2. 结语：强调扫黑除恶是全社会的责任，呼吁学生积极参与，共同建设一个安全、和谐的社会。
四、教学方法：1. 情景导入法：通过视频播放和提问互动引发学生的兴趣，激发学习动力。
2. 讲授法：通过幻灯片或板书等方式，系统性地讲解相关知识，确保学生的理解和掌握。
3. 讨论互动法：通过案例分析和集体讨论，激发学生的思考和表达能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演活动，加深学生对扫黑除恶的理解和认知。
5. 创作表达法：通过制作海报等创作活动，培养学生的创新能力和表达能力。
五、教学资源：1. 扫黑除恶宣传视频；2. 幻灯片或黑板；3. 扫黑除恶案例材料；4. 制作海报所需素材。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案
《小学扫黑除恶主题班会教案》
【活动目的】
1. 增强学生的法制观念，培养对扫黑除恶工作的认知和支持。
2. 通过主题班会的形式，让学生了解扫黑除恶的重要性，提高他们的社会责任感和法律意识。
3. 营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。
【活动准备】
1. 视听设备、PPT等教学辅助工具。
2. 扫黑除恶相关资料、图片、视频等素材。
3. 邀请学校警务人员或法制宣传员参与活动，向学生介绍扫黑除恶工作的重要性。
4. 班级布置，准备主题班会所需道具、布景等。
【活动组织】
1. 引导学生认识扫黑除恶工作的重要性，通过图片、视频等素材让学生了解扫黑除恶的危害和影响。
2. 组织学生参与讨论，分享对扫黑除恶工作的理解，促进学生对扫黑除恶工作的关注和支持。
3. 邀请警务人员或法制宣传员参与活动，向学生讲解扫黑除恶工作的背景、意义，引导学生正确对待扫黑除恶工作。
4. 组织学生开展相关主题班会活动，如小品表演、朗诵、画作、手抄报等。
【活动总结】
主题班会结束后，教师可组织学生进行反思、总结，引导学生领会扫黑除恶工作的重要性，落实到自身行动中，促进学生的全面发展。
通过此次活动，学生能够深刻认识扫黑除恶工作的意义，树立正确的法治观念，增强社会责任感和法律意识。
同时，也能够增进班级凝聚力，营造和谐的学习氛围，促进班级的发展和进步。
扫黑除恶班会教案
扫黑除恶班会教案一、教学目标1、让学生了解黑恶势力的定义、特征和危害。
2、引导学生树立正确的价值观，增强自我保护意识，远离黑恶势力。
3、培养学生的社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清楚认识黑恶势力的表现形式和危害。
（2）教导学生如何在日常生活中防范和抵制黑恶势力。
2、难点（1）如何让学生深刻理解扫黑除恶的重要性和紧迫性。
（2）引导学生将扫黑除恶的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于扫黑除恶的新闻视频或展示一些相关图片，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题。
2、知识讲解（15 分钟）（1）讲解黑恶势力的定义：黑恶势力是指具有一定组织形式和势力范围，以暴力、威胁、滋扰等手段，大肆进行敲诈勒索、欺行霸市、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等违法犯罪活动，严重破坏经济、社会生活秩序的违法犯罪组织。
（2）列举黑恶势力的常见特征，如组织性、暴力性、经济性、危害性等。
（3）阐述黑恶势力的危害，包括对个人生命财产安全的威胁、对社会秩序的破坏、对经济发展的阻碍等。
3、案例分析（15 分钟）展示一些典型的黑恶势力犯罪案例，如校园霸凌、非法放贷、强买强卖等，组织学生进行分析讨论：（1）案例中黑恶势力的行为表现有哪些？（2）这些行为给受害者带来了怎样的伤害？（3）我们应该从中吸取什么教训？4、小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在我们的生活中，可能存在哪些黑恶势力的迹象？（2）如果遇到黑恶势力的威胁，我们应该如何应对？（3）作为学生，我们可以为扫黑除恶做些什么？5、总结发言（10 分钟）每个小组选派代表进行发言，分享讨论结果。
教师进行总结和补充，强调以下几点：（1）要保持警惕，不与黑恶势力勾结，不参与违法犯罪活动。
（2）遇到黑恶势力要及时向家长、老师或公安机关报告。
（3）积极宣传扫黑除恶的相关知识，带动身边的人共同抵制黑恶势力。
扫黑除恶主题班会教案
扫黑除恶主题班会教案
教案内容：
1. 引导学生思考扫黑除恶的含义和重要性。
2. 分组讨论，让学生在小组内分享对扫黑除恶的了解和认识，并讨论扫黑除恶对社会和个人的意义。
3. 每组派代表发言，介绍小组讨论的内容，其他组可进行补充和提问。
4. 教师通过展示一些真实案例、视频或图片等方式，让学生深入了解扫黑除恶的实际行动和效果，并引导他们思考扫黑除恶在实际中所带来的变化。
5. 让学生在班级内分享自己对于扫黑除恶的理解和感受，提出自己的建议和意见。
6. 引导学生思考自己作为一名普通学生，如何积极参与到扫黑除恶行动中，以及遇到类似问题时应该如何寻求帮助和保护自己。
7. 教师总结班会内容，强调扫黑除恶是全社会的责任和义务，每个人都应该履行自己的义务，共同营造平安和谐的社会环境。
8. 鼓励学生在日常生活中积极参与社区活动，关注社会问题，并倡导正义和公平的价值观。
9. 结束班会，教师鼓励学生们用实际行动去践行扫黑除恶的精神，并呼吁他们在身边发现任何违法行为时，要及时向有关部门报告。
扫黑除恶主题班会教案(精选
扫黑除恶主题班会教案(精选一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的意义，认识到黑恶势力的危害，增强法制观念。
2. 使学生掌握不良行为与违法犯罪的关系，提高抵制不良行为的能力。
3. 培养学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到黑恶势力的危害，提高抵制不良行为的能力。
教学重点：扫黑除恶的意义、不良行为与违法犯罪的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、扫黑除恶宣传资料。
五、教学过程1. 导入：播放扫黑除恶宣传片，让学生了解黑恶势力的危害，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解扫黑除恶的意义，引导学生认识到黑恶势力的危害。
（2）分析不良行为与违法犯罪的关系，让学生提高警惕。
（3）讨论如何抵制不良行为，引导学生积极参与扫黑除恶行动。
3. 实践情景引入：（1）展示典型案例，让学生了解黑恶势力的具体表现。
（2）组织学生进行小组讨论，分析案例中黑恶势力的危害，并提出解决方案。
4. 例题讲解：（1）讲解抵制不良行为的方法。
（2）分析扫黑除恶政策法规，让学生了解法律武器。
5. 随堂练习：（1）让学生列举身边的不良行为，并提出抵制措施。
（2）设计扫黑除恶宣传标语，培养学生的社会责任感。
（1）回顾本节课所学内容，强调扫黑除恶的重要性。
（2）鼓励学生积极参与扫黑除恶行动，为构建和谐校园贡献力量。
六、板书设计1. 扫黑除恶的意义2. 不良行为与违法犯罪的关系3. 抵制不良行为的方法4. 黑恶势力的危害5. 学生参与扫黑除恶的行动七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学内容，谈谈你对扫黑除恶的认识。
（2）列举你身边的不良行为，并提出抵制措施。
2. 答案：（1）扫黑除恶是维护社会稳定、保障人民群众根本利益的重要举措。
黑恶势力的存在，严重破坏社会秩序，危害人民群众的生命财产安全。
我们要积极参与扫黑除恶行动，共同维护社会和谐。
扫黑除恶主题班会教案
扫黑除恶主题班会教案一、教学目标1.了解扫黑除恶的基本概念和背景意义。
2.掌握扫黑除恶的相关政策和举措。
3.提高学生的法律意识和社会责任感。
二、教学重点和难点•扫黑除恶政策的内容和目的。
•扫黑除恶相关法律法规的理解和落实。
•学生的法律意识和社会责任感培养。
•如何引导学生理解扫黑除恶的深层含义。
•如何激发学生参与扫黑除恶的积极性和主动性。
三、教学过程第一环节：导入（10分钟）1.利用图片、视频、案例等引发学生对扫黑除恶的思考和讨论。
第二环节：知识讲解（20分钟）1.介绍扫黑除恶的基本概念和背景意义。
2.分析扫黑除恶的政策内容和目的。
3.解读扫黑除恶相关法律法规。
第三环节：讨论互动（15分钟）1.小组讨论扫黑除恶对社会的影响和意义。
2.学生分享自己的看法和体会。
第四环节：案例分析（15分钟）1.分析历史上的扫黑除恶案例，引导学生思考问题根源和解决方法。
2.讨论如何在日常生活中发挥作用，积极参与扫黑除恶。
第五环节：总结反思（10分钟）1.教师进行知识总结和提问。
2.学生表达对扫黑除恶的态度和承诺。
四、教学手段1.多媒体投影仪。
2.图片、视频素材。
3.教材和相关法律法规资料。
4.小组讨论和互动环节。
五、教学评估1.学生参与讨论的积极性和表现。
2.学生对扫黑除恶相关知识的掌握程度。
3.学生的思想观念和社会责任感表达。
六、教学反思1.如何提高教学内容的实效性和针对性。
2.如何引导学生积极参与扫黑除恶，落实政策和法规。
特殊应用场合1. 扫黑除恶主题班会教育活动专题研讨会增加条款•将教学目标调整为帮助教师和学生更好地理解扫黑除恶政策，探讨如何将扫黑除恶教育落实到日常教学和班会管理中。
•在教学过程中加入教师角色扮演和案例分享环节，唤起教师对扫黑除恶工作的重视和参与。
相关问题及注意事项•问题：教师对于扫黑除恶政策内容和相关法律法规了解不够，无法有效引导学生。
•解决办法：提前为教师提供相关学习材料和培训，鼓励教师积极参与专题研讨会，了解政策内容和教学方法。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，自觉抵制黑恶势力。
3. 提高学生的法律意识，学会运用法律武器保护自己。
二、教学内容：1. 黑恶势力的定义：黑社会性质组织、恶势力犯罪集团等。
2. 扫黑除恶的意义：维护社会稳定、保障人民群众生命财产安全、促进经济发展等。
3. 学生应如何参与扫黑除恶：树立正确价值观、拒绝不良行为、举报黑恶势力等。
三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍扫黑除恶的概念，引导学生关注主题。
2. 讲解：详细讲解黑恶势力的定义、危害及扫黑除恶的重要性。
3. 案例分析：分享一些扫黑除恶的典型案例，让学生了解实际危害。
4. 讨论：分组讨论如何在生活中抵制黑恶势力，培养正确的价值观。
5. 总结：教师总结学生讨论的成果，强调学生应如何参与扫黑除恶。
四、教学评价：1. 学生对扫黑除恶知识的掌握程度。
2. 学生对扫黑除恶的态度和行为变化。
3. 学生法律意识的提高及运用法律武器保护自己的能力。
五、教学resources：1. 教学PPT：包含黑恶势力的定义、案例分析等内容。
2. 教学视频：关于扫黑除恶的宣传片或案例视频。
3. 学习材料：相关法律知识资料、扫黑除恶手册等。
六、教学活动：1. 小组讨论：学生分组讨论如何在学校和社区中传播扫黑除恶的理念，提出具体的行动方案。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在遇到黑恶势力时如何正确应对。
3. 制作宣传品：学生分组制作扫黑除恶的宣传海报、标语等，用于学校和社区的宣传。
七、教学反馈：1. 通过观察学生的讨论和角色扮演，评估学生对扫黑除恶的理解和应对能力。
2. 学生制作的宣传品，评估学生的创造力和宣传能力。
八、家庭作业：1. 学生回家后，与家人分享扫黑除恶的知识，让家庭成员了解扫黑除恶的重要性。
2. 学生写一篇关于扫黑除恶的日记，记录自己学习扫黑除恶的心得体会。
九、教学延伸：1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构，加深学生对法律的了解。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，自觉抵制黑恶势力。
3. 提高学生的法律意识，学会运用法律武器保护自己。
二、教学内容1. 黑恶势力的定义和特点2. 扫黑除恶的意义和重要性3. 学生如何自觉抵制黑恶势力4. 学生如何提高法律意识，保护自己三、教学过程1. 导入：讲解黑恶势力的定义和特点，引导学生了解扫黑除恶的含义。
2. 讲解扫黑除恶的意义和重要性，让学生明白参与扫黑除恶的必要性。
3. 分析学生如何自觉抵制黑恶势力，教育学生树立正确的价值观。
4. 讲解学生如何提高法律意识，学会运用法律武器保护自己。
5. 总结：强调扫黑除恶的重要性，鼓励学生积极参与。
四、教学方法1. 讲授法：讲解黑恶势力的定义、特点，扫黑除恶的意义和重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻理解扫黑除恶的必要性。
3. 讨论法：引导学生讨论如何自觉抵制黑恶势力，提高法律意识。
4. 互动游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中学会运用法律武器保护自己。
五、教学评价1. 学生能准确回答黑恶势力的定义和特点。
2. 学生能理解扫黑除恶的意义和重要性。
3. 学生能自觉抵制黑恶势力，树立正确的价值观。
4. 学生能提高法律意识，学会运用法律武器保护自己。
六、教学活动1. 观看扫黑除恶宣传视频：让学生直观地了解扫黑除恶的重要性。
2. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中自觉抵制黑恶势力，并提出具体措施。
3. 分享讨论成果：每组派代表分享讨论成果，让大家共同学习。
4. 情景模拟：设计情景剧，让学生在角色扮演中学会如何应对黑恶势力。
七、教学资源1. 扫黑除恶宣传视频：用于导入和加深学生对扫黑除恶的认识。
2. 案例资料：提供相关案例，供学生讨论和分析。
3. 情景剧本：用于情景模拟环节，让学生参与表演。
八、教学难点1. 让学生理解扫黑除恶的深层含义和重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制黑恶势力。
扫黑除恶主题班会教案内容
扫黑除恶主题班会教案内容(精选一、教学内容1. 扫黑除恶的定义及背景2. 黑恶势力的表现形式3. 法律法规在扫黑除恶中的作用4. 预防违法犯罪，抵制不良行为二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的定义、背景及黑恶势力的表现形式，增强学生的法治意识。
2. 培养学生遵守法律法规，自觉抵制不良行为，预防违法犯罪的能力。
3. 提高学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶专项斗争，为维护社会和谐稳定贡献力量。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解扫黑除恶的重要性和法律在其中的作用。
重点：扫黑除恶的定义、黑恶势力的表现形式及预防违法犯罪的方法。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、案例资料、法律法规相关资料。
2. 学生准备：笔记本、教材、法律知识相关资料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组扫黑除恶的新闻图片，引发学生对主题的关注，提出问题：“你们了解扫黑除恶吗？它对社会有什么重要意义？”2. 新课导入：教师讲解扫黑除恶的定义、背景及黑恶势力的表现形式，让学生了解扫黑除恶的重要性。
3. 案例分析：教师呈现典型案例，引导学生分析黑恶势力的特点及危害，讨论如何预防违法犯罪。
4. 法律法规讲解：教师结合案例，讲解法律法规在扫黑除恶中的作用，强调遵守法律法规的重要性。
5. 随堂练习：学生分组讨论，结合所学知识，设计抵制不良行为、预防违法犯罪的宣传标语。
7. 实践环节：组织学生开展“扫黑除恶，我们在行动”主题活动，鼓励学生举报黑恶势力线索。
六、板书设计1. 扫黑除恶，共建和谐社会2. 内容：（1）扫黑除恶的定义、背景（2）黑恶势力的表现形式（3）法律法规在扫黑除恶中的作用（4）预防违法犯罪，抵制不良行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述扫黑除恶的定义及背景。
（2）列举三种黑恶势力的表现形式，并说明其危害。
（3）谈谈如何预防违法犯罪，抵制不良行为。
2. 答案：（1）扫黑除恶是指依法打击一切黑恶势力，维护社会安定，保护人民群众合法权益的专项斗争。
扫黑除恶主题班会教案
扫黑除恶主题班会教案教案：扫黑除恶主题班会一、准备阶段1. 目标：通过扫黑除恶主题班会，让学生了解扫黑除恶的背景、意义和重要性。
2. 材料：PPT、视频素材、主题海报3. 时间：预留60分钟二、导入部分1. 创设情境：在班会开始前，播放一段与扫黑除恶有关的视频，激发学生的兴趣。
2. 提问：引导学生回答以下问题：- 你对扫黑除恶有什么了解？- 你知道扫黑除恶的意义和作用吗？三、正文部分1. 概念解释- 通过PPT展示，解释什么是“扫黑除恶”，涉及到黑恶势力、涉黑犯罪等内容。
- 引导学生思考，明确扫黑除恶的目的是维护社会安定和人民安宁。
2. 扫黑除恶的背景- 组织学生回顾国家对扫黑除恶的重视和推动，以及近年来取得的成果。
- 分享一些黑恶势力犯罪案例，让学生认识到扫黑除恶的紧迫性和必要性。
3. 扫黑除恶的意义和作用- 指导学生思考，扫黑除恶对于社会的影响，例如：维护社会正义、改善生活环境、保障人民安全等。
- 通过图表、数据等形式，展示扫黑除恶的实际效果和收效。
4. 扫黑除恶需要我们共同努力- 向学生诠释扫黑除恶不仅仅是国家机关的责任，每个公民都应当参与其中。
- 借助PPT，展示社会各界对扫黑除恶的参与和支持。
- 引导学生思考如何从身边做起，积极参与到打击黑恶势力中来。
5. 互动环节- 以小组形式，让学生整理扫黑除恶的相关知识，或设计小游戏让学生巩固学习。
- 设计讨论题目，并指导学生展开讨论。
- 引导学生在班内或校内以小报、海报的形式宣传扫黑除恶相关知识。
四、总结部分1. 总结扫黑除恶主题班会的内容要点，强调扫黑除恶的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极参与到打击黑恶势力的行动中来。
3. 展示学生制作的小报、海报等宣传材料，并进行点评。
五、拓展延伸1. 建立学生扫黑除恶宣传小组，组织更多形式多样的宣传活动，如演讲比赛、相关题材的书评等。
2. 邀请相关部门的工作人员来学校进行专题报告，进一步加深学生对扫黑除恶的了解。
扫黑除恶班会教案(一)
扫黑除恶班会教案(一)扫黑除恶班会教案是指围绕扫黑除恶专项斗争的相关主题，结合班级实际，制定出一份教案，通过班会课程来宣传扫黑除恶的知识和相关法律法规，以增强全体同学的法制意识、防范黑恶势力的侵害，加强班级的纪律建设。
接下来，本文将从以下四个方面详细介绍扫黑除恶班会教案内容。
一、教学目标教学目标是任何一次教学行为都需要达到的基本要求。
扫黑除恶班会教案的教学目标即是在全体同学中宣传扫黑除恶的相关知识和相关法律法规，增强全体同学的法制意识，同时促进班级制度的建设。
二、教学内容教学内容是指教学过程中需要传授的知识体系。
扫黑除恶班会教案的教学内容主要包括以下几个方面：1.黑恶势力的危害：通过多种形式，向同学们介绍黑恶势力给社会和个人带来的危害，引起同学们的警惕性。
2.扫黑除恶的意义：介绍扫黑除恶运动的背景、意义，通过案例分析，梳理出扫黑除恶的重要性。
3.法律法规的讲解：向同学们介绍扫黑除恶的相关法律法规，使全体同学了解扫黑除恶的相关法律配套措施，提高大家的法制意识。
4.班级制度的建设：通过对同学中黑恶势力的排查和制裁，建立班级内部的监督机制，营造班级良好的学习和生活氛围。
三、教学方法教学方法是指在教学过程中采用的教育手段和方法。
针对扫黑除恶班会教案，以下四种方法是十分适用的：1.动手实践法：运用走班讲解、小组讨论、互动教学等多种方式，让同学亲身体验扫黑除恶的相关知识。
2.电教法：通过网络、短信等多种方式，向同学们发送扫黑除恶知识与相关法律法规，让同学们更好地理解。
3.实景教学法：设计扫黑除恶的模拟演习，引导同学们在模拟情境中主动发挥，以更好地体验扫黑除恶的内容。
4.学习角色法：通过现实案例，在扫黑除恶运动中连续变化的教学情境中，引导全体同学从不同的视角和身份，逐步理解扫黑除恶的意义和复杂性。
四、评价标准评价标准是衡量教学成果的标准。
对于扫黑除恶班会教案的评价标准具体如下：1.同学们理解扫黑除恶的相关背景和意义。
扫黑除恶专题教案主题班会
扫黑除恶专题教案主题班会第一章：了解扫黑除恶的重要性1.1 引入话题：黑恶势力的危害及扫黑除恶的意义1.2 讲解黑恶势力的定义和特点，如涉黑组织、恶势力犯罪集团等1.3 分析扫黑除恶的重要性，包括保护人民生命财产安全、维护社会公平正义、巩固党的执政地位等1.4 引导学生认识到扫黑除恶的必要性，提高防范意识第二章：扫黑除恶的主要内容2.1 介绍扫黑除恶的主要任务，如打击黑恶势力犯罪、整治治安混乱地区等2.2 讲解扫黑除恶的重点领域，如农村地区、矿产资源领域、建筑工程领域等2.3 分析扫黑除恶的政策措施，如依法严厉打击黑恶势力、加强基层组织建设等2.4 引导学生了解扫黑除恶的进展和成效第三章：扫黑除恶的法律法规3.1 介绍扫黑除恶相关法律法规，如《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国刑事诉讼法》等3.2 讲解涉黑涉恶犯罪的法律责任，如组织、领导、参加黑社会性质组织罪等3.3 分析扫黑除恶的法律程序，如报案、侦查、起诉、审判等3.4 引导学生学习法律法规，增强法治意识第四章：扫黑除恶的积极参与4.1 介绍扫黑除恶的举报渠道，如公安机关、纪检监察机关等4.2 讲解举报黑恶势力的注意事项，如实事求是、保护自身安全等4.3 分析扫黑除恶的积极参与意义，如维护社会稳定、共建平安校园等4.4 引导学生积极参与扫黑除恶，敢于同黑恶势力作斗争第五章：扫黑除恶的案例分析5.1 介绍典型案例，分析黑恶势力的犯罪特点和危害后果5.2 讲解案例中扫黑除恶的决心和措施，如警力部署、专项行动等5.3 分析案例中的成功经验和启示，如加强部门协作、运用科技手段等5.4 引导学生从中汲取教训，增强法治观念，自觉抵制黑恶势力第六章：扫黑除恶与青少年成长6.1 引入话题：青少年如何远离黑恶势力6.2 讲解黑恶势力对青少年成长的影响和危害6.3 分析扫黑除恶对青少年成长保护的重要性6.4 引导学生树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良诱惑第七章：扫黑除恶教育宣传7.1 介绍扫黑除恶教育宣传的方式和途径，如主题班会、演讲比赛、宣传栏等7.2 讲解如何开展有效的扫黑除恶教育宣传，提高学生的防范意识7.3 分析扫黑除恶教育宣传的重要意义，如营造良好校园氛围、构建和谐社会等7.4 引导学生积极参与扫黑除恶教育宣传，做守法公民第八章：扫黑除恶与社会治理8.1 介绍扫黑除恶与社会治理的关系，如打击犯罪、维护稳定等8.2 讲解社会治理在扫黑除恶中的重要作用，如基层组织建设、社区管理等8.3 分析扫黑除恶对社会治理的促进作用，如提高公共安全、优化发展环境等8.4 引导学生认识社会治理的重要性，积极参与社会治理第九章：扫黑除恶的成效与反思9.1 介绍扫黑除恶取得的成效，如打击了一批黑恶势力、维护了社会稳定等9.2 分析扫黑除恶过程中存在的问题和不足，如案件侦破难度大、法治教育普及不足等9.3 讲解如何深化扫黑除恶工作，持续推进社会治理9.4 引导学生反思扫黑除恶的意义，提高法治意识第十章：扫黑除恶的未来展望10.1 介绍扫黑除恶未来的工作重点，如打击新型黑恶势力、加强国际合作等10.2 讲解扫黑除恶对国家和社会发展的长远影响，如提高国家治理能力、构建法治社会等10.3 分析扫黑除恶对青少年成长的支持，如创造安全、健康的成长环境等10.4 引导学生展望扫黑除恶的未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力重点和难点解析重点环节1：第五章中关于扫黑除恶的案例分析补充和说明：在这一章节中，通过具体的案例分析，使学生更直观地了解黑恶势力的危害性和扫黑除恶的必要性。
《扫黑除恶》主题班会教案（3篇）
《扫黑除恶》主题班会教案《扫黑除恶》主题班会教案(3篇)在平平淡淡的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编收集整理的《扫黑除恶》主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《扫黑除恶》主题班会教案1黑恶势力的无法无天、恣意妄为，导致基层人民群众的生命财产安全遭受重大损失，使广大基层群众的获得感、幸福感、安全感无从谈起。
黑恶势力不仅在经济社会资源方面与民争利，还向纵深发展，触角延伸到了基层政权建设方面。
铲除黑恶势力不仅关系到保一方平安，还涉及到反腐败斗争能否在基层取得决定性胜利，巩固前期来之不易的反腐败斗争压倒性态势。
扫黑除恶已经到了迫在眉睫的时刻。
在县教育局的部署下，在镇政府的指导下，我校开展了“扫黑除恶”主题班会。
学校德育处具体组织开展此项工作，各班发放了由五矿镇政府提供的“扫黑除恶”宣传资料，学生人手一份，教师利用多媒体，以身边的典型事例，绘声绘色，图文并茂地让同学了解了当前黑恶势力对社会带来的极大危害，教给同学们同黑恶势力作有效斗争的方法、策略，发现身边的黑恶势力现象要及时向学校、老师、派出所、政府等汇报，绝不姑息，切实保障人民群众的利益，特别是学校师生的生命财产免受不法侵害。
中学“扫黑除恶”主题教育活动总结为充分发挥学校在“扫黑除恶”和维护社会稳定中的`重要作用，维护校园和谐，切实保障师生安全，我校开展““扫黑除恶””宣教暨校园整治专项行动。
活动总结如下：学校在大门口及校内醒目位置悬挂并利用电子屏滚动播出”扫黑除恶”专项斗争宣传标语，还通过党支部会议、板报、校园广播、微信平台等形式广泛宣传，使”扫黑除恶”专项斗争人人知晓，营造师生广泛参与的良好氛围，形成扫黑除恶的强大声势，达到“扶正祛邪、弘扬正气”的效果。
学校还利用主题班会，让学生们认识到黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。
小学扫黑除恶主题班会教案
小学扫黑除恶主题班会教案主题：扫黑除恶，共建安全校园班会目标：1. 了解什么是扫黑除恶，为什么要扫黑除恶。
2. 掌握不同形式的黑恶势力以及他们对社会和校园安全的影响。
3. 意识到个人在扫黑除恶中的责任，掌握保护自己和他人的方法。
4. 培养团结友爱、积极建设和谐校园的意识。
班会内容：1. 开场（无标题）指导教师简单介绍扫黑除恶的背景，并引导学生进入主题。
2. 什么是扫黑除恶（无标题）通过示意图或简单动画向学生解释扫黑除恶的概念，强调扫黑除恶的重要性。
3. 不同形式的黑恶势力（无标题）分组活动：老师事先将学生分成若干小组，每组研究一种黑恶势力，如贩卖毒品、黑社会、诈骗等。
要求学生调查该黑恶势力对社会和校园安全的危害，并准备简要的汇报。
4. 分享与讨论（无标题）每个小组轮流汇报研究结果，其他小组在听报告的同时记录问题和意见。
报告结束后，进行讨论，引导学生思考扫黑除恶的必要性和个人责任。
5. 如何保护自己和他人（无标题）展示一些案例，并引导学生发现其中存在的安全隐患，针对不同的情况提出保护自己和他人的方法，如保持警觉、遵守规章制度、及时报告等。
6. 构建和谐校园（无标题）鼓励学生积极参与关心班级和校园的公共事务，并通过小组讨论收集大家的建议，提出共同维护和谐校园的措施和方法。
7. 总结（无标题）回顾班会内容和学习收获，鼓励学生传达班会主题的重要性，并提醒大家将扫黑除恶的理念和行动落实到日常生活中。
8. 班会结束（无标题）教师呼吁学生珍惜安全，互相关爱，营造一个安全和谐的学习环境。
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“扫黑除恶，创建平安校园”主题班会教案
四年级
教学目的:
1.通过教育让学生了解什么是黑恶势力，认清危害。
2.认清黑恶势力的本质,要警惕黑恶势力,远离黑恶势力。
3.了解社会黑势力对社会的危害,知道扫黑除恶的重大意义。
4.通过学习掌握防范抵制的基本方法。
教学重难点:了解什么是“扫黑除恶”，掌握防范抵制的基本方法。
教学内容:
一、视频导入
同学们,你们知道最近最流行的词汇是什么？其实啊最近最流行的词莫过于“扫黑除恶”四个字，在网络街头随处可见。
那到底是什么是“扫黑除恶”呢?这节班会课我们就要一起来学习相关的知识。
（板书：扫黑除恶）让我们先通过动画来了解一下。
（播放“扫黑除恶”动画宣传片）
通过观看视频，你知道了什么关于扫黑除恶的知识呢？
学生自由发言。
二、学习“扫黑除恶”
看来关于“扫黑除恶”同学们都有自己的理解了。
“扫黑除恶”就是要扫除黑恶势力。
看看都有哪些黑恶势力是我们需要警惕远离的。
1、黑恶势力一——“村霸”行为
（1）看图了解什么是“村霸”
（2）“村霸”就是利用家族、宗族势力横行乡里，欺压残害百姓，操纵破坏基层换届选举等是黑恶势力。
应受到坚决打击。
2、黑恶势力二——“收保护费的人”
（1）看图了解什么是“收保护费”
（2）欺行霸市、强买强卖、强迫交易、收取保护费的这些做法都是黑恶势力！应受到坚决打击。
3、黑恶势力三——“放高利贷的人”
（1）看图了解什么是“放高利贷”
（2）非法高利放贷、使用暴力手段讨债、非法拘禁、充当地下执法队这些
人也是黑恶势力！
4、黑恶势力四——“敲诈勒索的人”
（1）看图了解什么是“敲诈勒索”
（2）如果遇见以威胁、恐吓等暴力手段敲诈勒索别人钱财的人，这些人也是黑恶势力的一种！
5、黑恶势力五——“占公为私的人”
（1）看图了解什么是“占公为私”
（2）除了占用公私财物，任意损毁公私财物的也是黑恶势力！
6、黑恶势力六——“聚众斗殴”
（1）看图了解什么是“聚众斗殴”
（2）在公共场所商场公园学校等地方，或者在马路上等交通要道聚在一起打架，影响交通带来不良影响甚至危害到他人的行为也是黑恶势力！
7、黑恶势力七——“寻衅滋事”
（1）看图了解什么是“寻衅滋事”
（2）随意殴打他人、恐吓他人、别人不愿给的东西强拿强要的，在公共场所寻衅滋事的也是黑恶势力！
8、黑恶势力八——“黄赌毒”
（1）看图了解什么是“黄赌毒”
（2）坚决打击操纵、经营“黄赌毒”，组织强迫妇女，开设赌场，贩卖、运输、制造毒品等违法犯罪活动的黑恶势力！
9、黑恶势力九——“扰乱公共秩序”
（1）看图了解什么是“扰乱公共秩序”
（2）坚决打击堵在门口或者堵在路上、在医院闹事、在学校闹事等聚众扰乱社会秩序、扰乱公共场所秩序、扰乱交通秩序的黑恶势力！
三、小学生防范抵制“黑恶势力”的正确做法
“黑恶势力”这么可怕，我们应当尽量远离。
但如果在生活中见到“黑恶势力”我们应该怎么做？
1.熟记“黑恶势力”举报电话、信箱
2.遇见“黑恶势力”应及时远离，保障自身安全
3.回家后，请爸爸妈妈代为向公安机关举报
四、总结
通过学习我们知道了什么是“黑恶势力”，这些行为危害我们的安全，给社会带来恶劣的影响。
因此，这些行为和做这些事的人都将受到法律的严厉打击。
在我们的生活中一定要尽量远离这些“黑恶势力”。
“扫黑除恶”人人有责！。