高中物理第5章热力学定律第3节热力学第二定律第4节熵_无序程度的量度教师用书鲁科版选修3_3word版本

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热力学中的熵与热力学第二定律

热力学中的熵与热力学第二定律

热力学中的熵与热力学第二定律熵是热力学中一个非常重要的概念,它与热力学第二定律密切相关。

本文将介绍熵的概念以及它在热力学中的应用,同时探讨熵与热力学第二定律的关系。

一、熵的概念熵是热力学中描述系统无序程度的物理量。

熵的增加代表了系统的无序程度增加。

根据能量守恒定律,一个孤立系统的能量是守恒的,那么系统的状态必然朝着熵增的方向演化。

热力学第二定律正是描述了这一演化趋势,即在孤立系统中,熵总是不减的。

二、熵的公式熵的计算公式为:S = k ln Ω其中,S表示熵,k为玻尔兹曼常数,Ω为系统的微观状态数。

这个公式告诉我们,熵与系统的微观状态数成正比。

微观状态数越多,系统的熵越大,也就代表了系统的无序程度越高。

三、熵的应用熵在热力学中具有广泛的应用。

例如在化学反应中,可以通过计算反应前后的熵变来判断反应的进行方向。

若反应前的熵较大,反应后的熵较小,那么反应是自发进行的。

另外,在热力学研究中,熵也经常用于描述物质的相变过程以及平衡态的性质。

四、熵与热力学第二定律熵与热力学第二定律密不可分。

热力学第二定律规定了自然界中的过程必须遵循的规律,即孤立系统的熵不减。

热力学第二定律的一个重要表述是熵增原理,即孤立系统的熵趋向于最大值。

这意味着熵对自发过程的方向性起着决定性的作用。

通过熵的概念和热力学第二定律,我们可以更好地理解自然界中广泛存在的一些现象。

例如,为什么热量总是从高温物体传递到低温物体?这是因为热传导过程中,系统的熵增加,使得整个系统达到更高的无序状态。

总之,熵是热力学中一个重要的概念,它描述了系统的无序程度。

熵与热力学第二定律密切相关,它帮助我们理解自然界中的各种现象。

更深入地理解熵的概念和研究其应用,对于热力学及相关领域的科学研究具有重要意义。

热力学第二定律 4_4 描述无序程度的物理量教师用书 沪科版选修3-3

热力学第二定律 4_4 描述无序程度的物理量教师用书 沪科版选修3-3

4.3 热力学第二定律4.4 描述无序程度的物理量[先填空]1.自然过程的方向性(1)热传递具有方向性:热量能够自发地从高温物体传到低温物体,却不可能自发地从低温物体传到高温物体.(2)一切自发过程都是有方向性的,是不可逆的.2.热机(1)定义:一种把内能转化为机械能的装置.(2)理想热机的工作原理:热机从热源吸收热量Q1,推动活塞做功W,然后向低温热源(冷凝器)释放热量Q2.(3)效率:由能量守恒定律知:Q1=W+Q2,而我们把热机做的功W和它从热源吸收的热量Q1的比值叫做热机效率,用η表示,即η=WQ1.(4)热机不可能把它得到的全部内能转化为机械能,即效率不可能达到100%. 3.热力学第二定律(1)克劳修斯表述:不可能使热量从低温物体传到高温物体,而不引起其他变化.此表述揭示出热传递具有方向性.(2)开尔文表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.此表述揭示出能量在转化过程中具有方向性.(3)第三种表述:第二类永动机是不可能制成的.[再判断]1.温度不同的两个物体接触时,热量会自发地从低温物体传给高温物体.(×)2.热传导的过程是具有方向性的.(√)3.热量不能由低温物体传给高温物体.(×)[后思考]热量能自发地从高温物体传给低温物体,我们所说的“自发地”指的是没有任何的外界影响或者帮助.电冰箱是让“热”由低温环境传递到高温环境.这是不是自发进行的?说明理由.图4­3­1【提示】电冰箱能够把热量从低温物体传给高温物体,在该过程中电冰箱要消耗电能.一旦切断电源,电冰箱就不能把其内部的热量传给外界的空气了,相反,外界的热量会自发地传给电冰箱,使其温度逐渐升高.1.对热力学第二定律的理解(1)克劳修斯表述指明热传递等热力学宏观现象的方向性,不需要借助外界提供能量的帮助,其物理本质是揭示了热传递过程是不可逆的.(2)开尔文表述中的“单一热源”指温度恒定且均匀的热源.“不引起其他变化”惟一效果是热量全部转变为功而外界及系统都不发生任何变化.其物理实质揭示了功变热过程是不可逆的.(3)热力学第二定律的每一种表述都揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性,都是不可逆的.2.热力学第二定律与热力学第一定律的关系(1)关于滑动摩擦力做功:热力学第一定律中,滑动摩擦力做功可以全部转化为热.热力学第二定律却说明这一热量不可能在不引起其他变化的情况下完全变成功.(2)关于热量的传递:热力学第一定律说明热量可以从高温物体自动传到低温物体,而热力学第二定律却说明热量不能自动地从低温物体传向高温物体.(3)关于能量:热力学第一定律说明在任何过程中能量必守恒,热力学第二定律却说明并非所有能量守恒过程均能实现,能量转化或转移有方向性.(4)两定律的关系:热力学第一定律是和热现象有关的物理过程中能量守恒的特殊表达形式,说明功及热量与内能改变的定量关系;而第二定律指出了满足能量转化与守恒的过程不一定都能进行,指出过程进行具有方向性.其实质是一切变化过程的自然发展方向不可逆,除非靠外界影响.所以二者相互独立,又相互补充.3.第二类永动机的特点(1)定义:只从单一热源吸收热量,使之完全变为有用功而不产生其他影响的热机.(2)第二类永动机不可能制成虽然第二类永动机不违反能量守恒定律,但大量的事实证明,在任何情况下,热机都不可能只有一个热源,热机要不断地把吸取的热量变为有用的功,就不可避免地将一部分热量传给低温热源.很显然,如果第二类永动机能制成,那么就可以利用空气或海洋作为热源,从它们那里不断吸取热量而做功,这是最经济不过的,因为海洋的内能实际上是取之不尽的.4.两类永动机的比较【说明】 宏观能量的转化效率不可能等于100%,也是热力学第二定律的体现.1.(2016·唐山检测)下列关于热力学第二定律的说法正确的是( )A .所有符合能量守恒定律的宏观过程都能真的发生B .一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的C .机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能而不引其他影响D .气体向真空的自由膨胀是可逆的E .热运动的宏观过程会有一定的方向性【解析】 热运动的宏观过程会有一定的方向性,符合能量守恒定律的宏观过程并不能都真的发生,故A错误,E正确;根据热力学第二定律,一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的,所以气体向真空的自由膨胀是不可逆的,故B正确,D错误;根据热力学第二定律,不可能从单一热源吸收热量使之完全转换为有用的功而不产生其他影响,所以机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能,故C正确.【答案】BCE2.根据热力学第二定律,下列说法中正确的是( )【导学号:35500043】A.电流的电能不可能全部转变成内能B.在火力发电中,燃气的内能不可能全部转变为电能C.在热机中,燃气的内能不可能全部转变为机械能D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体E.热量可以从低温物体传向高温物体,而不引起其他的影响【解析】电能可以全部转化为内能,如纯电阻电路,而燃气的内能不可能全部转化为电能和机械能,故A错误,B、C正确;根据热力学第二定律关于热传导的描述知,D正确,E错误.【答案】BCD3.下列说法中正确的是( )A.机械能全部转化为内能是不可能的B.机械能可以全部转化为内能C.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会消失,也不会创生,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化为另一种形式D.根据热力学第二定律可知,热量可能从低温物体传到高温物体E.从单一热源吸收的热量全部变为功是可能的【解析】机械能可以全部转化为内能,故A错误,B正确;第二类永动机不可能制造成功是因为它违背了热力学第二定律,故C错误;热量不能自发地从低温物体传到高温物体,但如果不是自发地,是可以进行的,故D正确;从单一热源吸收的热量全部用来做功而不引起其他变化,是不可能的,但如果是从单一热源吸收的热量全部变为功的同时也引起了其他的变化,是可能的,故E正确.【答案】BDE理解热力学第二定律的方法(1)理解热力学第二定律的实质,即自然界中进行的所有涉及热现象的宏观过程都具有方向性.理解的关键在于“自发”和“不引起其他变化”.(2)正确理解哪些过程不会达到100%的转化而不产生其他影响.[先填空]1.宏观方向性的微观本质(1)扩散现象的微观本质:扩散现象中,由于气体分子的无规则运动打乱了系统原来的有序分布,这个系统的无序程度增加了.(2)热传递的微观本质:发生热传递之前,两个温度不同的物体内的分子按分子平均动能的大小有序分布,一旦发生热传递,两个物体内分子的平均动能逐渐变成一个中间值,也就是说系统的无序程度增加了.(3)不管是扩散现象还是热传递,都说明宏观过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行.2.熵(1)概念:热力学系统处于任何一个状态都对应着一个熵,熵的大小表征着热力学系统内分子热运动杂乱无章的程度.(2)热力学第二定律的又一种表述:任何一个孤立系统自发变化时,熵永远不会减少.3.无处不在的熵(1)任何宏观物质系统,它们都有熵,熵可以在过程中增加和传递.(2)熵的概念已拓展到自然科学和社会科学的各个领域.(3)熵增加原理与能量守恒定律一起控制着一切自然过程的发生和发展.[再判断]1.熵是系统内分子运动无序性的量度.(√)2.在自然过程中熵总是增加的.(√)3.熵值越大代表越有序.(×)[后思考]成语“覆水难收”指一盆水泼出后是不可能再回到盆中的,请结合熵的变化解释为什么水不会自发地聚到盆中.【提示】由于盆的形状确定,水在盆中时,空间位置和所占据的空间的体积一定,显得“有序”“整齐”和“集中”,系统的熵低.当把水泼出后,它的形状不再受盆的限制,各种可能的形状都有,占据的空间面积和所处的位置都有多种可能,显得“混乱”“分散”,较为“无序”,系统的熵高.水泼出的过程属于从有序向无序的转化过程,导致熵的增加,符合熵增加原理.反之,水聚到盆中的过程,属于从无序向有序的转化,即从高熵向低熵转化,不符合熵增加原理,因此水不能自发地聚到盆中.1.熵是反映系统无序程度的物理量,正如温度反映物体内分子平均动能大小一样,系统越混乱无序程度越大,这个系统的熵就越大.2.从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律,一个孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展,而熵值较大代表着较为无序,所以自发的宏观过程总是向无序程度更大的方向发展.3.对于绝热或孤立的热力学系统而言,所发生的是由非平衡态向着平衡态的变化过程,因此,总是朝着熵增加的方向进行.或者说,一个孤立系统的熵永远不会减小,这就是熵增加原理.熵增加原理的适用对象是对于孤立系统,如果是非孤立系统,熵有可能减少.4.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小,如果过程可逆,则熵不变;如果过程不可逆,则熵增加.4.在下列叙述中,正确的是( )A.熵是物体内分子运动无序程度的量度B.对孤立系统而言,一个自发的过程中熵总是向减少的方向进行C.热力学第二定律的微观实质是:熵总是增加的D.熵值越大,表明系统内分子运动越无序E.一个非孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展【解析】熵是物体内分子运动无序程度的量度,系统内分子运动越无序,熵值越大,故A、D正确;对孤立系统而言,一个自发的过程中熵总是向增加的方向进行,故B错误;根据热力学第二定律,扩散、热传递等现象与温度有关,凡是与热现象有关的宏观过程,都具有方向性,其实质表明熵总是增加的,故C正确;对于一个非孤立的系统在与外界有能量交换时,其熵也有可能变小,故E错误.【答案】ACD5.对于孤立体系中发生的实际过程,下列说法中正确的是( )A.系统的总熵不可能减小B.系统的总熵可能增大,可能不变,还可能减小C.系统逐渐从比较有序的状态向无序的状态发展D.系统逐渐从比较无序的状态向更加有序的状态发展E.在自然的可逆过程中,孤立系统的总熵不变【解析】一个孤立系统自发发生的实际过程,系统的熵要么增大,要么不变,但不会减少,A正确,B错误;对于可逆的自然过程,总熵不变,E对;再根据熵的物理意义,它量度系统的无序程度,熵越大,无序程度越大,故C正确,D错误.【答案】ACE熵的五点注意(1)熵的微观意义:熵是系统内分子热运动无序性的量度.(2)熵是表示一个体系自由度的物理量.熵越大,表示在这个体系下的自由度越大,可能达到的状态越多.(3)熵不是守恒的量,在孤立体系中经过一个不可逆过程,熵总是增加的.(4)熵的本质:熵是体系微观混乱度的量度,混乱度越大,熵值也越大.(5)一个孤立系统的自然可逆过程中,总熵不变.。

高中物理第5章热力学定律5.4熵-无序程度的量变教案2鲁科版选修3-3(2021年整理)

高中物理第5章热力学定律5.4熵-无序程度的量变教案2鲁科版选修3-3(2021年整理)

高中物理第5章热力学定律5.4 熵-无序程度的量变教案2 鲁科版选修3-3 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第5章热力学定律5.4 熵-无序程度的量变教案2 鲁科版选修3-3)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中物理第5章热力学定律5.4 熵-无序程度的量变教案2 鲁科版选修3-3的全部内容。

5。

4 熵-无序程度的量变一.教学目标1、知道有序和无序,宏观态和微观态的概念2、知道熵的概念,知道熵是反映系统无序程度的物理量。

知道任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减少3、了解热力学第二定律的微观意义。

知道随着条件的变化,熵是变化的。

二.重点难点1.重点:热力学第二定律的微观解释2。

难点:熵的概念三.学法指导通过本节学习知道熵的概念,知道任何自然过程中一个孤立系统的总熵不会减少,熵的概念使我们认识到热力学第二定律的微观本质,了解熵是反映系统无序程度的物理量。

同时要学会通过现象总结规律的科学方法,培养分析、归纳、综合能力.首先把本节课的内容认真的看一遍。

看好以后可以查阅一下资料,最后完成本学案。

四.自主学习1。

有序和无序有序:叫做有序。

无序: 称为无序。

无序意味着各处都一样,平均、没有差别,有序则相反。

有序和无序是的。

2。

宏观态和微观态宏观态:的状态,叫做热力学系统的宏观态。

微观态: 的状态叫做这个宏观态的微观态。

系统的宏观态所对应的微观态的多少表现为宏观态无序程度的大小。

如果一个“宏观态”对应的“微观态”比较多,就说这个“宏观态”是比较的,同时也决定了宏观过程的方向性——从序到序。

3.热力学第二定律的微观意义一切自然过程总是沿着分子热运动的增大的方向进行.4。

高中物理 第5章 热力学定律 第3节 热力学第二定律 第4节 熵——无序程度的量度课件 鲁科版选修

高中物理 第5章 热力学定律 第3节 热力学第二定律 第4节 熵——无序程度的量度课件 鲁科版选修
[答案] 见解析
3.(多选)关于热力学第二定律的微观意义,下 列说法中正确的是( ) A.大量分子无规则的热运动能够自发转变为有序运动 B.热传递的自然过程是大量分子从有序运动状态向无序运动 状态转化的过程 C.热传递的自然过程是大量分子从无序程度小的运动状态向 无序程度大的运动状态转化的过程 D.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进 行
质量相同、温度相同的水,如图所示分别处于气态、 液态和固态三种状态下,它们的熵的大小有什么关系?为什 么?
[思路点拨] 本题考查物体三种状态的无序程度,三种状态中 气态无序程度最大,熵最大.
[解析] 根据大量分子运动对系统无序程度的影响,热力学第 二定律又有一种表述:由大量分子组成的系统自发变化时,总 是向着无序程度增加的方向发展,至少无序程度不会减少,这 也就是说,任何一个系统自发变化时,系统的熵要么增加,要 么不变,但不会减少.质量相同、温度相同的水,可以由固态 自发地向液态、气态转化,所以,气态时的熵最大,其次是液 态,固态时的熵最小.
复习课件
高中物理 第5章 热力学定律 第3节 热力学第二定律 第4节 熵——无序程度 的量度课件 鲁科版选修3-3
第5章 热力学定律
第 3 节 热力学第二定律 第 4 节 熵——无序程度的量度
第5章 热力学定律
1.热力学第二定律的两种不同表述以及对两种表述 的理解.(重点) 2.对熵和熵增加原理的理解.(难点)
3.对于孤立的热力学系统而言,所发生的是由非平衡态向着 平衡态的变化过程,因此,总是朝着熵增加的方向进行.或者 说,一个孤立系统的熵永远不会减小.这就是熵增加原理. 4.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小,如果 过程可逆,则熵不变;如果过程不可逆,则熵增加.

高中物理 第五章 热力学定律 第4节 熵—无序程度的量度 熵素材 鲁科版选修33

高中物理 第五章 热力学定律 第4节 熵—无序程度的量度 熵素材 鲁科版选修33

熵化学及热力学中所指的熵,是一种测量在动力学方面不能做功的能量总数,也就是当总体的熵增加,其做功能力也下降,熵的量度正是能量退化的指标。

熵亦被用于计算一个系统中的失序现象,也就是计算该系统混乱的程度。

熵是一个描述系统状态的函数,但是经常用熵的参考值和变化量进行分析比较,它在控制论、概率论、数论、天体物理、生命科学等领域都有重要应用,在不同的学科中也有引申出的更为具体的定义,是各领域十分重要的参量。

熵的热力学定义熵的概念是由德国物理学家克劳修斯于1865年所提出。

克氏定义一个热力学系统中熵的增减:在一个可逆性程序里,被用在恒温的热的总数(δQ),并可以公式表示为:克劳修斯对变量S予以“熵”一名,希腊语源意为“内向”,亦即“一个系统不受外部干扰时往内部最稳定状态发展的特性”。

与熵相反的概念为“反熵”。

1923年,德国科学家普朗克来中国讲学用到entropy这个词,胡刚复教授翻译时灵机一动,把“商”字加火旁来意译“entropy”这个字,创造了“熵”字,(音读同:商),因为熵是Q除以T(温度)的商数。

值得注意的是,这条公式只牵涉到熵的增减,即熵一词只是定义为一个添加的常数。

往后,我们会谈到熵的另一个独特的定义。

基熵作为状态函数现在,不仅仅在循环中,而是从任何热力学过程中我们可以从熵的变化推断出一个重要的结论。

首先,想像一个可逆过程,如果将系统从一个平衡状态A转移到另一个平衡状态B。

假如再经过一个任何可逆过程将系统带回状态A,结果是熵的绝对变化等于零。

这意味着在第一个过程中,熵的变化仅仅取决于初始与终结状态.由此我们可以定义一个系统的任何平衡状态的熵。

选择一个参照状态R,定义它的熵为SR,任何平衡状态X的熵为:因为这个积分式与热转移过程无关,所以当作为熵的定义。

现在考虑不可逆过程,很明显,在两个平衡状态之间热传递造成熵的改变为:如果过程是可逆的,此公式仍然有效。

注意,如果δQ = 0,那么ΔS ≥ 0。

新教材高中物理第3章热力学定律第3节热力学第二定律第4节熵——系统无序程度的量度课件鲁科版选择性

新教材高中物理第3章热力学定律第3节热力学第二定律第4节熵——系统无序程度的量度课件鲁科版选择性

理解热力学第二定律的实质,即自然界中进行的所有涉及热现象 的宏观过程都具有方向性。理解的关键在于“自发”和“不产生其他 影响”。
[跟进训练] 角度一 热力学第二定律的理解 1.(多选)如图中汽缸内盛有一定量的理想气体,汽缸壁是导热的, 缸外环境保持恒温,活塞与汽缸壁的接触是光滑的,但不漏气,现将 活塞杆缓慢向右移动,这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功。若已 知理想气体的内能只与温度有关,则下列说法正确的是( )
(×)
(2)热量不会从低温物体传给高温物体。
(×)
(3)一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的。 (√ )
知识点二 热力学第二定律及第二类永动机 1.热力学第二定律 (1)克劳修斯表述 不可能使热量从低__温__物体传向高__温__物体而不引起其他变化。 (2)开尔文表述 不可能从单__一__热__源__吸取热量,使之完全用来做功而不引起其他变 化。
【典例 1】 (多选)根据热力学第二定律,下列说法正确的是
A.热机中燃气的内能不可能全部变成机械能
()
B.电能不可能全部转变成内能
C.在火力发电机中,燃气的内能不可能全部转变成电能
D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体 思路点拨:(1)热机效率不可能达到 100%。
(2)对“自发”的正确理解。
(2)不可逆过程 一个系统由某一状态出发,经过某一过程到达另一状态,如果用任 何方法都不能使系__统__与_外__界_完全复原,则原来的过程称为不可逆过程。
2.热传递的方向性 (1)热量可以自发地由高__温__物体传给低__温__物体,或者由物体的高__温__ 部分传给低__温__部分。 (2)热量不能自发地由低__温__物体传给高__温__物体。 (3)热传递是不__可__逆__过程,具有方__向__性__。

热力学第二定律与熵的变化

热力学第二定律与熵的变化

热力学第二定律与熵的变化热力学第二定律是热力学的核心原理之一,与熵的变化密切相关。

在热力学中,熵是描述系统无序程度的物理量,是度量系统热力学过程中不可逆性的重要指标。

熵的变化与能量转化和热传导有着紧密的联系,下面我们来详细探讨一下热力学第二定律与熵的变化。

熵是热力学中一个非常重要的概念,可以描述系统的无序程度。

热力学第二定律则是用来描述自然界中不可逆过程的方向性。

根据热力学第二定律,自然界中任何一个孤立系统的熵不论发生任何变化,最终都会趋向于增大。

这可以解释为什么事物会从有序转变为无序,而不会从无序转变为有序。

熵增加就意味着系统的无序程度增加,系统的能量更均匀地分布,而不是集中在某一区域。

热力学第二定律与熵的变化之间存在着深刻的关联。

根据热力学的基本原理,一个孤立系统内部的熵是不会减少的,只能通过与外界的相互作用来改变系统的熵。

在一个孤立系统中,如果发生某种过程使得系统的熵减少,则必然伴随着外界环境的熵增加。

这就意味着整个系统和环境的熵总和是增加的,这是符合热力学第二定律的要求的。

热力学第二定律通过熵的变化来表征自然界中不可逆过程的方向性。

不可逆过程指的是无法逆转的过程,即只能沿着某一个方向进行的过程。

例如,摩擦产生的热能无法完全转化为机械能,而只能朝着能量散失的方向变化。

这也就是为什么机器在工作时会产生热量,不可能实现百分之百的能量转换。

热力学第二定律的核心思想是熵的不可逆性。

熵的定义是系统的微观状态数的对数,也可以理解为系统的无序程度。

根据热力学的统计解释,一个系统的不可逆性就是指系统的微观状态数始终在增加,即系统的熵始终在增加。

熵的增加意味着系统的无序程度增加,系统变得更加混乱。

这是因为系统的微观状态数越多,系统能够呈现的宏观状态也就越多,从而使得宏观状态的出现概率更加均匀。

熵的不可逆性与热传导也有着密切的关系。

热传导是物质内部能量传递的一种方式,它会导致系统的熵增加。

热传导是因为热量在高温区域和低温区域之间的传递而产生的。

第五章 热力循环-热力学第二定律及其应用讲解

第五章 热力循环-热力学第二定律及其应用讲解
TL的低温热源之间,若热机是可逆的,试推导出热机效率
T 的表达式。
高温
QH
热机
QL
热源TH
低温 热源TL
WS(R)
功源
例5-1
ห้องสมุดไป่ตู้
5.2 熵
解:取热机为体系
由热力学第一定律: H Q WS(R)
热机为循环装置,完成一个循环之后,体系回到原状态,故:
Q WS(R)
H 0
其中: Q QH QL=WS(R)
由第二定律: St Ssys Ssur 0
循环装置——体系 热源——环境:
Ssys 0
St

Ssur

Q1 T1

Q2 T2

Q1 T1

Q1 T2

Ssur

1
Q1

T1

1 T2

5.2 熵
对热源:Q1:
Q2:
1 1
1 1
St

Ssur
当封闭体系经历一可逆过程时,从环境热源接受 QR
的热量时,
体系熵变为:
dSsys

QR
T
环境熵变为:
dSsur
QR
T
QR
T
为随 QR
热流产生的熵流:dS f

QR
T
由于传热而引起的体系熵的变化。功的传递不会引起熵的流动。
5.2.1 热力学第二定律用于封闭体系
2、熵产 Sg
对热机: QH:+ QL:
对于可逆过程: St Ssys Ssur 0
其中: Ssys 0
Ssur 0

【课堂新坐标】(教师用书)高中物理 第5章 第3、4节 热力学第二定律 熵 无序程度的量度课后知

【课堂新坐标】(教师用书)高中物理 第5章 第3、4节 热力学第二定律 熵 无序程度的量度课后知

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中物理第5章第3、4节热力学第二定律熵无序程度的量度课后知能检测鲁科版选修3-31下列哪些过程具有方向性( )A.热传导过程B.机械能向内能的转化过程C.气体的扩散过程D.气体向真空中的膨胀【解析】这四个过程都是与热现象有关的宏观过程,根据热力学第二定律的基本内涵,它们都是不可逆的,具有方向性.【答案】ABCD2.以下说法正确的是( )A.热传导过程是有方向性的,因此两个温度不同的物体接触时,热量一定是从高温物体传给低温物体的B.两个不同的物体接触时热量会自发地从内能多的物体传向内能少的物体C.电冰箱制冷是因为电冰箱自发将内部热量传给外界D.热量从低温物体传给高温物体必须借助外界的帮助【解析】热量可以自发地由高温物体传递给低温物体,热量从低温物体传递给高温物体要引起其他变化,A、D选项正确.【答案】AD3.关于热力学第一定律和热力学第二定律,下列论述正确的是( )A.热力学第一定律指出内能可以与其他形式的能相互转化,而热力学第二定律则指出内能不可能完全转化为其他形式的能,故这两条定律是相互矛盾的B.内能可以完全转化为其他形式的能,只是会产生其他影响,故两条定律并不矛盾C.两条定律都是有关能量的转化规律,它们不但不矛盾,而且没有本质区别D.其实,能量守恒定律已经包含了热力学第一定律和热力学第二定律【解析】热力学第一定律和热力学第二定律并不矛盾,对于机械能和内能的转化所具有的方向性也是存在的,故B正确.【答案】 B4.下列宏观过程能用热力学第二定律解释的是( )A.大米和小米混合后小米能自发地填充到大米空隙中而经过一段时间大米、小米不会自动分开B.将一滴红墨水滴入一杯清水中,会均匀扩散到整杯水中,经过一段时间,墨水和清水不会自动分开C.冬季的夜晚,放在室外的物体随气温的降低,不会由内能自发地转化为机械能而动起来D.随着节能减排措施的不断完善,最终也不会使汽车热机的效率达到100%【解析】热力学第二定律反映的是与热现象有关的宏观过程的方向性的规律,A不属于热现象,A错;由热力学第二定律可知B、C、D正确.【答案】BCD5.在研究性学习的过程中,同学们提出了以下四个活动方案,哪些从理论上讲是可行的( )A.改进热机的生产工艺,总有一天热机的效率可达到100%B.发明一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气,想办法使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝D.将房屋顶盖上太阳能板,可直接用太阳能来解决照明和热水问题【解析】热机的效率不可能达到100%,A错;绝对零度不可能达到,B错;汽车尾气中有害气体不会与空气自动分离,C错;太阳能可以发电和进行加热,D正确.【答案】 D6.(2013·青岛高二检测)下列说法中正确的是 ( )A.一切自然过程总是沿着分子热运动的无序性增大的方向进行B.一切自然过程总是沿着分子热运动的有序性增大的方向进行C.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵一定不会增大D.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵可能减小【解析】根据熵增加原理,不可逆过程总是朝着熵增加的方向进行,故选A.【答案】 A7.下图5-3-2中气缸内盛有定量的理想气体,气缸壁是导热的,缸外环境保持恒温,活塞与气缸壁的接触是光滑的,但不漏气.现将活塞杆与外界连接并使之缓慢地向右移动,这样气体将等温膨胀并通过杆对外做功.若已知理想气体的内能只与温度有关,则下列说法正确的是( )图5-3-2A.气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,因此此过程违反热力学第二定律B.气体是从单一热源吸热,但并未全用来对外做功,所以此过程不违反热力学第二定律C.气体是从单一热源吸热,全用来对外做功,但此过程不违反热力学第二定律D.A、B、C三种说法都不对【解析】气体吸热,并全部用以做功,但一定引起了其他的变化,并不违背热力学第二定律.【答案】 C8.用两种不同的金属丝组成一个回路,接触点1插在热水中,接触点2插在冷水中,如图5-3-3所示,电流计指针会发生偏转,这就是温差发电现象.关于这一现象的正确说法是( )图5-3-3A.这一实验过程不违反热力学第二定律B.在实验过程中,热水一定降温,冷水一定升温C.在实验过程中,热水的内能全部转化成电能,电能则部分转化成冷水的内能D.在实验过程中,热水的内能只有部分转化成电能,电能则全部转化成冷水的内能【解析】自然界中的任何现象或过程都不违背热力学定律,本实验现象也不违反热力学第二定律,A正确;整个过程中能量守恒且热现象有方向性,B正确;在绝热过程中,热水中的内能除转化为电能外,还升高金属丝的温度,内能不能全部转化为电能;电能除转化为冷水的内能外,还升高金属丝的温度,电能不能全部转化为冷水的内能,C、D错误.【答案】AB9.一绝热容器被隔板分成两半,一半是真空,另一半是理想气体,若把隔板抽出气体将进行自由膨胀,达到平衡后,则( )A.温度不变,熵增加B .温度升高,熵增加C .温度降低,熵增加D .温度不变,熵不变【解析】 该过程是在真空中自由膨胀,不用克服外力 做功,即不对外做功,此时W =0,又是绝热过程Q =0,由热力学第一定律ΔU =Q +W 可知,ΔU =0,即气体内能不变,所以温度不变.由热力学第二定律可知,自发的宏观过程总是向着熵增大的方向发展,所以熵增加.【答案】 A10.(2013·杨陵检测)用隔板将一绝热容器隔成A 和B 两部分,A 中盛有一定质量的理想气体,B 为真空(如图5-3-4甲).现把隔板抽去,A 中的气体自动充满整个容器(如图5-3-4乙所示),这个过程称为气体的自由膨胀.下列说法正确的是( )图5-3-4A .自由膨胀过程中,气体分子只做定向运动B .自由膨胀前后,气体的压强不变C .自由膨胀前后,气体的温度不变D .容器中的气体在足够长的时间内,能全部自动回到A 部分【解析】 抽去隔板后,气体做无规则热运动,故A 错.因容器绝热故Q =0,又因气体自由膨胀故W =0,由热力学第一定律ΔU =W +Q 可知ΔU =0,则气体的温度不变,C 项正确.由pV T=C 可知p 减小,故B 错.气体在足够长的时间内不会自动回到A 部分,而是做无规则热运动,故D 错.【答案】 C11.炎炎夏日,两位同学在充满凉意的空调室内,就空调机的工作过程是否遵循热力学第二定律的问题发生了争论.一位同学说:空调机工作时,不断地把热量从室内传到室外,即从低温物体传到高温物体,可见它并不遵循热力学第二定律.另一位同学说:热力学第二定律是热力学系统的普遍规律,空调机的工作过程不可能违反它.两人各执一词,都无法使对方信服.请你对他们的论点作出评论.【答案】 压缩机是空调机的“心脏”,它消耗电能对来自蒸发器的制冷剂蒸汽做功,使它变成高温高压的蒸汽.然后这些高温高压的蒸汽来到冷凝器,向低温的环境放热,同时自身被冷却而凝成低温高压的液体.这些低温高压的液体制冷剂由过滤器滤掉水分和杂质,进入毛细管,经节流阀膨胀,变为低温低压的液体,随后进入空调机的蒸发器.在蒸发器内,这些低温低压的液态制冷剂在低压条件下迅速汽化,从外界(空调机内)吸收热量,使空调机的温度降低.这样就完成了一个制冷循环.由此可见乙同学的论点正确.12.热力学第二定律常见的表述有两种.第一种表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化;第二种表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.图5-3-5(a)是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示意图:外界对制冷机做功,使热量从低温物体传递到高温物体.请你根据第二种表述完成示意图5-3-5(b).图5-3-5根据图5-3-5你的理解,热力学第二定律的实质是什么?【解析】第二种表述的意思是:热机吸收热量,对外做功,同时把热量传给低温物体.其表述示意图如图所示.其实质是:一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性.【答案】图见解析一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性。

热力学中的熵与热力学第三定律

热力学中的熵与热力学第三定律

热力学中的熵与热力学第三定律热力学是研究能量转化与能量传递规律的一门学科,而熵是热力学中的一个重要概念。

本文将介绍熵的概念、性质以及与热力学第三定律的关系。

一、熵的概念熵是热力学中的一个基本概念,用S表示。

熵是描述物质无序程度的物理量,它反映了一个系统的混乱程度。

在热力学中,熵可以通过以下公式计算得到:S = k lnW其中,k是玻尔兹曼常数,W是一个系统的微观状态数。

二、熵的性质1. 熵的增加方向性:根据熵的定义,一个系统的熵增加意味着系统的无序程度增加。

根据热力学第二定律,孤立系统的熵总是趋向于增加,即系统朝着更加无序的状态演化。

2. 熵的可加性:如果一个系统可以分为若干个互不干扰的部分,那么整个系统的熵等于各个部分熵的和。

这是熵的一个重要性质,也是熵在实际应用中的一个基本规律。

3. 熵的不可负性:根据熵的定义,任何一个系统的熵都不会小于零。

这是因为系统的无序状态总是大于等于有序状态。

三、热力学第三定律与熵热力学第三定律是热力学的基本定律之一,它指出在绝对零度附近,任何一个系统的熵都趋于一个常数,即接近于零。

热力学第三定律与熵的关系可以通过以下几个方面来说明:1. 温度为零熵为零:根据热力学第三定律,当温度接近绝对零度时,一个系统的熵趋于零。

这是因为在零温度下,所有的粒子都处于能量最低的基态,系统的无序程度最小,因此熵趋近于零。

2. 热力学函数中的熵:熵是热力学函数中的一个重要参量,它与其他热力学参量(如温度、压力、焓等)之间存在一定的函数关系。

熵的变化可以反映系统能量转化与传递过程中的某些性质。

3. 熵的衡量与热力学过程:在热力学中,我们常常通过熵变来衡量热力学过程的可逆性。

根据热力学第二定律,系统在可逆过程中,熵的变化为零。

而在不可逆过程中,熵的变化是大于零的。

综上所述,熵是热力学中一个重要的概念,它能够反映系统的无序程度。

熵的增加方向性、可加性和不可负性是熵的基本性质。

热力学第三定律指出在绝对零度附近系统的熵趋近于零。

新教材2023年高中物理第3章热力学定律第3节热力学第二定律教师用书粤教版选择性必修第三册

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第三节热力学第二定律1.知道热传导、机械能和内能转化、扩散的方向性,理解热力学第二定律的两种表述.2.掌握宏观过程的方向性,能用热力学第二定律解释有关热现象的方向性问题.3.体验第二类永动机不可能制成的原因,体会科学对生活的指导作用,培养探索科学的能力.知识点一热传导的方向性1.热传导过程是有方向性的.2.热量从高温物体向低温物体的热传导过程是自发进行的.3.要使热量从低温物体传递给高温物体,则必须借助外界的作用.“自发”就是没有任何外界影响就能够发生的过程.知识点二机械能和内能转化的方向性1.机械能和内能的转化过程也是有方向性的.2.机械能可以全部转化为内能.3.内能却无法全部用来做功以转化为机械能,而不产生其他影响.4.热机的效率不可能达到100%.5.第二类永动机并不违反能量守恒定律,但是,由于内能全部转化为机械能而不产生其他影响是不可能的,因此第二类永动机是不可能制造出来的.第二类永动机不可能制成的原因是违背机械能和内能转化的方向性.知识点三扩散的方向性1.两种不同的气体可以自发地混合,最后成为一种均匀的混合气体.2.一种均匀的混合气体却不会自发地分开成为两种气体.3.使用物理或化学方法可以把混合气体分开,但这必然会产生其他影响.一种均匀混合气体可以在产生其他影响的情况下分开,但不能自发地分开.知识点四热力学第二定律1.自然界中一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性.2.克劳修斯表述:热量不能自发地从低温物体传递到高温物体,或者说,不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化.3.开尔文表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不产生其他影响.这两种表述是等价的,可以从一种表述推导出另一种表述.1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)第一类永动机违背能量守恒定律.( )(2)机械能可以转化为内能,内能不可以转变为功.( )(3)第二类永动机违背热力学第二定律.( )(4)在一定条件下,热量也可以从低温物体传给高温物体.( )[答案](1)√(2)×(3)√(4)√2.(多选)关于热现象和热学规律,下列说法中正确的是( )A.热量能自发地由高温物体传给低温物体B.热量不能由低温物体传给高温物体C.热传导具有方向性D.气体向真空中膨胀的过程具有方向性ACD[如果是自发的过程,热量只能自发地由高温物体传给低温物体,但这不是说热量不能由低温物体传给高温物体,在外界条件的帮助下,热量也能由低温物体传给高温物体,选项A、C正确,选项B错误;气体向真空中膨胀的过程也是不可逆的,具有方向性,选项D正确.]3.(多选)电冰箱能够不断地把热量从温度较低的冰箱内部传给温度较高的外界空气,这说明了( )A.热量能自发地从低温物体传给高温物体B.在一定条件下,热量可以从低温物体传给高温物体C.热量的传递过程不具有方向性D.在自发的条件下热量的传递过程具有方向性BD[一切自发过程都有方向性,如热传导,热量总是由高温物体自发地传向低温物体;又如扩散,气体总是自发地由密度大的地方向密度小的地方扩散.如果在外界帮助下气体可以由密度小的地方向密度大的地方扩散,热量可以从低温物体传向高温物体,电冰箱就是借助外界做功把热量从低温物体——冷冻食品传向高温物体——周围的大气.所以在回答热力学过程的方向性问题时,要区分是自发过程还是非自发过程,电冰箱内热量传递的过程是有外界参与的.BD正确.]1.一杯热水放在教室里,热水中的热量会自发地传递给空气.其中“自发地”的含义是什么?2.空调和电冰箱工作时,热量从低温物体传递给高温物体.电冰箱和空调违反热力学第二定律吗?为什么?提示:1.“自发地”是指没有受到任何外界影响或者干扰.2.不违反;因为这不是自发的过程,这个过程必须有第三者的介入,即必须开动空调、电冰箱的压缩机消耗电能.考点1 热力学第二定律的理解1.对两种表述的理解(1)热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系,然而实际上它们是等价的,即由其中一个,可以推导出另一个.(2)“不引起其他变化”是指使热量从低温物体传递到高温物体时外界不消耗任何功,或从单一热源吸收热量全部用来做功而外界及系统都不发生任何变化.(3)克劳修斯表述是说热量不能自动地从低温物体转移到高温物体.如果外界消耗一定量的功,把热量从低温物体转移到高温物体是完全可能的,如电冰箱和空调机的制冷过程.(4)开尔文表述表明了在引起其他变化或产生其他影响的条件下,热量能够完全转化为功,如理想气体的等温自由膨胀,内能不变,吸收的热量全部转化为功,但却引起了体积的膨胀.2.热力学第二定律的普遍性热力学第二定律的每一种表述都揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性,都是不可逆的.3.热力学第二定律的推广对任何一类宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述.例如,在图中,盒子中间有一个挡板,左室为真空,右室有气体.撤去挡板后,右室的气体自发向左室扩散,而相反的过程不可能自发地进行.因此,热力学第二定律也可以表述为:气体向真空的自由膨胀是不可逆的.【典例1】(多选)下列关于热力学第二定律的说法正确的是( )A.所有符合能量守恒定律的宏观过程都能真的发生B.一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的C.机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能而不产生其他影响D.气体向真空的自由膨胀是可逆的[思路点拨](1)热运动的宏观过程都有方向性.(2)违背热现象方向性的过程不能自发实现.BC[热运动的宏观过程都有一定的方向性,符合能量守恒定律的宏观过程并不能都真的发生,故A错误;根据热力学第二定律,一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的,所以气体向真空的自由膨胀是不可逆的,故B正确,D错误;根据热力学第二定律,不可能从单一热源吸热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响,所以机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能,故C正确.]理解热力学第二定律的方法(1)理解热力学第二定律的实质,即自然界中进行的所有涉及热现象的宏观过程都具有方向性.理解的关键在于“自发”和“不引起其他变化”.(2)正确理解哪些过程不会达到100%的转化而不产生其他影响.[跟进训练]1.(多选)下列说法中正确的是( )A.机械能全部转化为内能是不可能的B.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会消失,也不会创生,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化为另一种形式C.根据热力学第二定律可知,热量可能从低温物体传到高温物体D.从单一热源吸收的热量全部变为功是可能的CD[机械能可以全部转化为内能,故A错误;第二类永动机不可能制造成功是因为它违背了热力学第二定律,故B错误;热量不能自发地从低温物体传到高温物体,但如果不是自发地,是可以进行的,故C正确;从单一热源吸收的热量全部用来做功而不引起其他变化,是不可能的,但如果是从单一热源吸收的热量全部变为功的同时也引起了其他的变化,是可能的,故D正确.]考点2 第二类永动机不可能制成1.第二类永动机(1)第二类永动机:只从单一热库吸收热量,使之完全变为有用的功而不引起其他变化的热机.(2)第二类永动机不可能制成.虽然第二类永动机不违反能量守恒定律,但大量的事实证明,在任何情况下,热机都不可能只有一个热库,热机要不断地把吸收的热量变为有用的功,就不可避免地将一部分热量传给低温热库.热力学第二定律还可表述为:第二类永动机不可能制成.2.两类永动机的比较永动机第一类永动机第二类永动机设计要求不消耗任何能量,可以不断地对外做功(或只给予很小的能量启动后,可以永远运动下去)将内能全部转化为机械能,而不引起其他变化(或只有一个热库,实现内能与机械能的转化)不可能制成的原因违背了能量守恒定律违背了热力学第二定律【典例2】(多选)下列说法正确的是( )A.第一类永动机不可能制成,因为它违反了能量守恒定律B.第二类永动机不可能制成,因为它违反了能量守恒定律C.热力学第一定律和热力学第二定律是相互独立的D.热力学第二定律的两种表述是等效的[思路点拨](1)第一类永动机违背能量守恒定律.(2)第二类永动机违背热力学第二定律.ACD[第一类永动机工作时,不消耗任何能量却能够源源不断地对外输出能量,这显然违背了能量守恒定律,故A项正确.第二类永动机不可能制成是因为自然界的一切宏观自发过程都具有方向性,它不违背能量守恒定律,但违背热力学第二定律,故B项不正确;热力学第二定律有几种不同的表述形式,但它们是等效的,它与热力学第一定律是相互独立的,故C、D两项正确.][跟进训练]2.第二类永动机不可能制成,是因为( )A.违背了能量守恒定律B.热量总是从高温物体传递到低温物体C.机械能不能全部转化为内能D.内能不能全部转化为机械能,同时不引起其他变化D[第二类永动机的设想并不违背能量守恒定律,但却违背了涉及热现象的能量转化过程是有方向性的规律,A错误;在引起其他变化情况下,热量也可由低温物体非自发地传递到高温物体,B错误;机械能可以全部转化为内能,如物体克服摩擦力做功的过程,C错误;但在不引起其他变化的情况下,内能却不能全部转化成机械能,D正确.故选D.]1.下列说法正确的是( )A.物体放出热量,温度一定降低B.物体内能增加,温度一定升高C.热量能自发地从低温物体传到高温物体D.热量能自发地从高温物体传到低温物体D[A、B是关于热力学第一定律的,改变内能的两个途径是做功和传热,只有做功或只有传热不能判断物体内能的变化,A错误;物体内能是由分子动能和分子势能两部分组成的,总量变化不能断定其中一个怎样变化,温度只是分子平均动能的宏观标志,由于分子势能的存在,不能通过内能的变化判断温度的变化,故B错误;C、D是关于热力学第二定律的,热量只能自发地从高温物体传到低温物体,而反过来不行,故D正确.] 2.(多选)关于热力学第二定律,下列说法正确的是( )A.空调既能制热又能制冷,说明热传递不存在方向性B.“第二类永动机”不可能制成因为它违反了能量守恒定律C.自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的D.自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的CD[空调制热和制冷都会消耗电能,不是自发进行的,选项A错误;“第二类永动机”不可能制成是因为它违反了热力学第二定律,不违反能量守恒定律,选项B错误;根据熵增加原理,自然发生热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的,选项C正确;根据热力学第二定律,自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性,是不可逆的,选项D正确.]3.关于热现象和热学规律,下列说法中正确的是( )A.随着低温技术的发展,我们可以使温度逐渐降低,并达到绝对零度,最终实现热机效率100%B.热量是不可能从低温物体传递给高温物体的C.第二类永动机遵从能量守恒定律,故能做成D.用活塞压缩气缸里的空气,对空气做功2.0×105J,同时空气向外界放出热量1.5×105 J,则空气的内能增加了0.5×105 JD[由热力学第二定律知,B、C错误;绝对零度不可能达到,A错误;由热力学第一定律知D正确.]4.(多选)如图所示为电冰箱的工作原理示意图,压缩机工作时,强迫制冷剂在冰箱内外的管道中不断循环,在蒸发器中制冷剂汽化吸收箱体内的热量,经过冷凝器时制冷剂液化,放出热量到箱体外,下列说法正确的是( )A.热量可以自发地从冰箱内传到冰箱外B.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,是因为其消耗了电能C.电冰箱的工作原理不违反热力学第一定律D.电冰箱的工作原理违反热力学第一定律BC[热力学第一定律是热现象中内能与其他形式能的转化规律,是能的转化和守恒的具体表现,适用于所有的热学过程,故C正确,D错误;再根据热力学第二定律,热量不能自发地从低温物体传到高温物体,必须借助于其他系统做功,A错误,B正确,故选B、C.] 5.热力学第二定律常见的表述有两种.第一种表述:热量不能自发地从低温物体传到高温物体;第二种表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响.图甲是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示意图,外界对制冷机做功,使热量从低温物体传递到高温物体.请你根据第二种表述在图乙中完成示意图.根据你的理解,热力学第二定律的实质是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.甲乙[解析]如图所示,一切与热现象有关的宏观过程均具有方向性.[答案]见解析1.物理观念:热传导、扩散、机械能和内能的转化都是有方向性的.热力学第二定律的两种表述.2.科学思维:运用自然界宏观过程的方向性和热力学第二定律分析解决问题.3.科学方法:实验法、归纳法、反证法等.。

热学中的熵与热力学第三定律

热学中的熵与热力学第三定律

热学中的熵与热力学第三定律熵是热学中的一个重要概念,它描述了系统的无序程度。

而热力学第三定律则是关于熵的性质和行为的一个基本原理。

本文将对熵和热力学第三定律进行详细论述。

一、熵的概念和基本性质熵是热学中用来描述系统无序性的物理量。

它可以理解为系统的混乱程度或者无序程度。

在统计力学中,熵被定义为系统的微观状态数目的对数,常用符号为S。

根据熵的定义,可以得出以下几个基本性质:1. 熵是一个广延量熵与系统的大小成正比,如果将两个系统合并在一起,则合并后的系统的熵将等于两个系统熵的和。

这可以用公式表示为:S_total = S1 + S2。

2. 熵增原理根据热力学第二定律,一个孤立系统的熵在自发过程中不会减少,即熵总是增加或者保持不变。

这表明系统的无序程度总是增加,而永远不会减少。

3. 熵与能量转化熵与能量转化密切相关。

在一个孤立系统中,能量的转化会使系统的熵增加。

当能量被转化为无序的热能时,系统的熵会增加。

而反过来,当能量被转化为有序的功时,系统的熵会减少。

二、热力学第三定律的表述与应用热力学第三定律是关于温度与熵的性质之间的关系的一个基本原理。

它的表述如下:在绝对零度(0K)下,任何物质的熵都将趋近于一个常数。

这个常数被称为热力学系统的绝对零度熵。

1. Nernst定理热力学第三定律的数学表述是由Nernst于1906年提出的。

他将绝对零度熵表示为S0,并指出它是永远无法达到的理论极限。

根据Nernst定理,一个物质的绝对零度熵等于零的充要条件是:这个物质在0K时,其熵趋近于零,但不能达到零。

2. 热力学第三定律的应用热力学第三定律在许多领域有着重要的应用。

首先,它为温度的测量提供了基础,因为根据热力学第三定律,当系统达到绝对零度时,它的熵将趋近于零,而温度可以定义为系统的熵随温度的变化率。

其次,热力学第三定律在材料科学中也有着重要的应用。

根据热力学第三定律的原理,物质在接近绝对零度时,其分子或原子的运动将趋于最小,从而呈现出一些特殊的物理性质,比如超导和磁性。

高中物理 5.35.4热力学第二定律 熵无序程度的量度课件 鲁科版选修33

高中物理 5.35.4热力学第二定律 熵无序程度的量度课件 鲁科版选修33

探究一
探究二
反思热量从低温物体传给高温物体或者从单一热源吸收热量全
部用于做功是可以的,关键是必然伴随着“引起其他变化”。
探究一
探究二
探究二 对熵和熵增加原理的理解
●问题导引●
质量相同、温度相同的水,如图所示分别处于固态、液态和气态三种状态下,它们的熵的 大小有什么关系?为什么?
提示:根据大量分子运动对系统无序程度的影响,热力学第二定律又有一种表述:由大量 分子组成的系统自发变化时,总是向着无序程度增加的方向发展,至少无序程度不会减少,这 也就是说,任何一个系统自发变化时,系统的熵要么增加,要么不变,但不会减少。质量相同、 温度相同的水,可以由固体自发地向液态、气态转化,所以,气态时的熵最大,其次是液态,固态 时的熵最小。
探究一
探究二
警示(1)在可以引起其他影响的情况下,热可以从低温物体传到
高温物体,如空调、冰箱等。 (2)分析热力学第二定律的应用问题时都不能忽视“自发性”和“不引起
其他变化”的物理意义。
探究一
探究二
【例题 1】 下列说法中正确的是( ) A.机械能全部转化为内能是不可能的 B.第二类永动机不可能制造成功的原因是能量既不会凭空产生,也不会凭空消失, 只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化成另一种形式 C.根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传到高温物体 D.从单一热源吸收的热量全部变为功是可能的 思路:弄清“不引起其他变化”在具体问题中的体现是解题的关键。 解析:机械能可以全部转化为内能,故 A 错误;第二类永动机不可能制造成功是因 为它违背了热力学第二定律,故 B 错误;热量不能自发地从低温物体传到高温物体,但 如果不是自发地,是可以进行的,故 C 错误;从单一热源吸收的热量全部用来做功而不 引起其他变化,是不可能的,但如果是从单一热源吸收的热量全部变为功的同时也引 起了其他的变化,是可能的,故 D 正确。 答案:D

高中物理 第5章 第3 4节 热力学第二定律 熵 无序程度的量度同步备课课件 鲁科版选修33

高中物理 第5章 第3 4节 热力学第二定律 熵 无序程度的量度同步备课课件 鲁科版选修33
课 前 自 主 导 学
菜单
LK·物理 选修 3-3
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
教 学 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
菜单
演示结束
LK·物理 选修 3-3
课 堂 互 动 探 究
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
LK·物理 选修 3-3

课标解读
LK·物理 选修 3-3

第 3 节 热力学第二定律





法 分 析
第 4节教师用熵书—独—具无演序示程度的量度
动 探 究
教 学
●课标要求
当 堂


案 设
1.初步了解热力学第二定律.
基 达
计 知识 2.运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、 标
转移以及方向性问题.
与技 3.了解第二类永动机不能制成的原因.

前 自 主
能 4.知道热力学第二定律的微观本质. 5.知道熵的概念,了解熵增加原理.
课 时 作
导 学
6.能用熵增加原理解释生活中一些现象.

菜单
LK·物理 选修 3-3






法 分 析
1.与同学交流讨论热力学第二定律的多种
动 探
不同表述方式的等效性,阐述自己的观 究
过程与方法 点.

2.调查身边的能量利用和环境污染的情 当
双 基 达
计 3.了解熵的概念及熵增加原 题,知道第二类永动机不可 标
理,并能解释生活中的有关 能制成的原因.(重点)

第五章热力循环热力学第二定律及其应用

第五章热力循环热力学第二定律及其应用

S(W ) 0
Ssur
QH TH
QL TL
00
QH QL 0 TH TL源自QL TLQHTH
T ( R)
WS(R) QH
QH QL QH
1 TL TH
结论:1、由于 TLTH T (R)1 2、当 TL 0 OR TH T (R) 1
3、任何可逆热机其效率小于1,即热不可能全部转变为功。
j
i
若: i j 1 mi m j m
Sg m(S j Si ) mS
节流过程
5.2.3 敞开体系熵平衡式
3、不可逆绝热过程: Sg 0
(m j S j )out (mi Si )in
j
i
可逆绝热过程: Sg 0
(m j S j )out (mi Si )in
j
i
若: i j 1 mi m j m
5.2.3 敞开体系熵平衡式
例5-3
解:以混合器为体系(敞开稳流)
质量衡算: dM 0 M 0 dt
m3 m1 m2
能量衡算:H 0
(WS
0、Q
0、 1 2
u2
0、gz
0)
m3h3 m1h1 m2h2
设空气为理想气体,根据热力学性质计算式:
h1*
h1*0
C
* pmh
(T1
T0 )
S j Si 即等熵过程,如透平机、泵等。
例5-2
5.2.3 敞开体系熵平衡式
150℃的饱和水蒸汽以5kg/s 的流量通过一冷凝器,离
开冷凝器是150℃的饱和水,冷凝热传给20℃的大气,求
此冷凝过程中产生的熵。
饱和蒸汽1
冷凝器
饱和水2
大气20℃
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第3节热力学第二定律第4节熵——无序程度的量度[先填空]1.自然过程的方向性(1)可逆过程和不可逆过程①可逆过程,经过某一过程到达另一状态如一个系统由某一状态出发,果存在另一过程系它能使,,完全复原外界统和即系统回到原来的状态原来,则,同时消除原来过程对外界的一切影响的过程称为可逆过程.②不可逆过程系统如果用任何方法都不能使与,外界则原来的过程称为不可逆过程.完全复原(2)热传导的方向性物体传给低温①物体高温热量可以自发地由低温部分.,部分传给高温或者由物体的热量不能自发地由②低温物体.高温物体传给不可逆③过程热传递是具有.方向性,(3)功和热相互转变的方向性功转变为热这一热现象是①的不可逆.,方向性具有不可逆热转变为功这一热现象也是②的.,方向性具有(4)结论热现象凡是与方向性有关的宏观过程都具有.2.热力学第二定律的表述(1)第一种表述(克劳修斯表述)高温物体传向低温不可能使热量从物体而不引起其他变化.性)(说明热传导的方向(2)第二种表述(开尔文表述),吸取热量不可能从单一热源使之完全变为有用功说明机械能与(.而不引起其他变化内能转化的方向性)等价的.热现象的宏观过程是热力学第二定律的这两种表述是.不可逆的(3)第二类永动机①定义单一热源从吸取热量并使之转化为功而不产生其他影响的机器.完全②第二类永动机不可能制成第一定律动机并不违背热力学第二类永但违背了热力学,.第二定律③热力学第二定律的又一表述第二类永动机是制成的.不可能[再判断]1.第一类永动机违背了能量守恒定律.(√)2.机械能可以转变为内能,内能不可以转变为功.(×)3.在一定条件下,热量也可以从低温物体传给高温物体.(√)[后思考](1)有可能制成第二类永动机吗?【提示】第二类永动机不可能制成,尽管机械能可以全部转化为内能,但内能却不能全部转化为机械能而不引起其他变化;机械能和内能的转化过程具有方向性.(2)请举出日常生活中的一些不可逆过程.【提示】①破镜不能重圆.②水从高山流到河谷,不可能自己再返回高山.③一滴墨水滴入一杯清水中,墨水扩散均匀后,不可能再自动地凝聚成一滴墨水.[合作探讨]探讨1:一杯热水放在教室里,热水中的热量会自发地传递给空气.其中“自发地”的含义是什么?【提示】“自发地”是指没有受到任何外界影响或者干扰.探讨2:空调和电冰箱工作时,热量从低温物体传递给高温物体.电冰箱和空调违反热力学第二定律吗?为什么?【提示】不违反;因为这不是自发的过程,这个过程必须有第三者的介入,即必须开动空调、电冰箱的压缩机消耗电能.[核心点击]1.对两种表述的理解(1)热力学第二定律的两种表述看上去似乎没有什么联系,然而实际上它们是等价的,即由其中一个,可以推导出另一个.(2)“不引起其他变化”是指使热量从低温物体传递到高温物体时外界不消耗任何功或从单一热源吸收热量全部用来做功而外界及系统都不发生任何变化.(3)克劳修斯表述是说热量不能自动地从低温物体转移到高温物体.如果外界消耗一定量的功,把热量从低温物体转移到高温物体是完全可能的,如电冰箱和空调机的制冷过程.(4)开尔文表述表明了在引起其他变化或产生其他影响的条件下,热量能够完全转化为功,如理想气体的等温自由膨胀,内能不变,吸收的热量全部转化为功,但却引起了体积的膨胀.2.热力学第二定律的普遍性热力学第二定律的每一种表述都揭示了大量分子参与的宏观过程的方向性,进而使人们认识到自然界中一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性,都是不可逆的.图5­3­13.热力学第二定律的推广对任何一类宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述.例如,在图5­3­1中,盒子中间有一个挡板,左室为真空,右室有气体.撤去挡板后,右室的气体自发向左室扩散,而相反的过程不可能自发地进行.因此,热力学第二定律也可以表述为:气体向真空的自由膨胀是不可逆的.1.(2016·唐山检测)下列关于热力学第二定律的说法正确的是( )A.所有符合能量守恒定律的宏观过程都能真的发生B.一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的C.机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能而不引其他影响D.气体向真空的自由膨胀是可逆的E.热运动的宏观过程会有一定的方向性【解析】热运动的宏观过程会有一定的方向性,符合能量守恒定律的宏观过程并不能都真的发生,故A错误,E正确;根据热力学第二定律,一切与热现象有关的宏观自然过程都是不可逆的,所以气体向真空的自由膨胀是不可逆的,故B正确,D错误;根据热力学第二定律,不可能从单一热源取热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响,所以机械能可以全部转化为内能,而内能无法全部用来做功以转换成机械能,故C正确.【答案】BCE2.根据热力学第二定律,下列说法中正确的是( )A.电流的电能不可能全部转变成内能B.在火力发电中,燃气的内能不可能全部转变为电能C.在热机中,燃气的内能不可能全部转变为机械能D.在热传导中,热量不可能自发地从低温物体传递给高温物体E.热量可以从低温物体传向高温物体,而不引起其他的影响【解析】电能可以全部转化为内能,如纯电阻电路,而燃气的内能不可能全部转化为电能和机械能,故A错误,B、C正确;根据热力学第二定律关于热传导的描述知,D正确,E错误.【答案】BCD3.下列说法中正确的是( )A.机械能全部转化为内能是不可能的B.机械能可以全部转化为内能C.第二类永动机不可能制造成功的原因是因为能量既不会消失,也不会创生,只能从一个物体转移到另一个物体,或从一种形式转化为另一种形式D.根据热力学第二定律可知,热量可能从低温物体传到高温物体E.从单一热源吸收的热量全部变为功是可能的【解析】机械能可以全部转化为内能,故A错误,B正确;第二类永动机不可能制造成功是因为它违背了热力学第二定律,故C错误;热量不能自发地从低温物体传到高温物体,但如果不是自发地,是可以进行的,故D正确;从单一热源吸收的热量全部用来做功而不引起其他变化,是不可能的,但如果是从单一热源吸收的热量全部变为功的同时也引起了其他的变化,是可能的,故E正确.【答案】BDE理解热力学第二定律的方法(1)理解热力学第二定律的实质,即自然界中进行的所有涉及热现象的宏观过程都具有方向性.理解的关键在于“自发”和“不引起其他变化”.(2)正确理解哪些过程不会达到100%的转化而不产生其他影响.[先填空]1.有序与无序)(1温度高低的区别在于分子的不同.热传导这个不逆过程使无序程度增加平均动能了.热力学第二定律的微观本质:(2)增一切不可逆过程总是沿着大量分子热运动无序程度大的方向进行.2.熵和熵增加原理(1)熵的定义用来量度系统无序程度的物理量叫做熵.(2)熵增加原理一切不可逆过程必然朝着熵增加在孤立系统中,,孤立系统是指与外界既没的方向进行有物质交换也没有能量交换的系统.3.无处不在的熵一切不可逆过程总是使得能量逐渐在熵增加的同时,做功的本领丧失从可利用状态转,利用状态化为,不可品质这种现象称为能量退降.能量,退化了[再判断]1.熵是系统内分子运动无序性的量度.(√)2.在自然过程中熵总是增加的.(√)3.熵值越大代表越有序.(×)[后思考]成语“覆水难收”指一盆水泼出后是不可能再回到盆中的,请结合熵的变化解释为什么水不会自发地聚到盆中.【提示】由于盆的形状确定,水在盆中时,空间位置和所占据的空间的体积一定,显得“有序”“整齐”和“集中”,系统的熵低.当把水泼出后,它的形状不再受盆的限制,各种可能的形状都有,占据的空间面积和所处的位置都有多种可能,显得“混乱”“分散”,较为“无序”,系统的熵高.水泼出的过程属于从有序向无序的转化过程,导致熵的增加,符合熵增加原理.反之,水聚到盆中的过程,属于从无序向有序的转化,即从高熵向低熵转化,不符合熵增加原理,因此水不能自发地聚到盆中.[合作探讨]探讨1:熵的大小与无序性的大小有什么关系?【提示】熵值越大其无序性越大.探讨2:在自然过程中,孤立系统的熵一定增大吗?【提示】在自然过程中,孤立系统的熵总是从熵小的状态向熵大的状态发展.[核心点击]1.对熵的理解(1)熵是反映系统无序程度的物理量,系统越混乱,无序程度越大,这个系统的熵就越大.(2)在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小,如果过程可逆,则熵不变;如果过程不可逆,则熵增加.2.对熵增加原理的理解(1)对于孤立的热力学系统而言,所发生的是由非平衡态向着平衡态的变化过程,因此,总是朝着熵增加的方向进行.或者说,一个孤立系统的熵永远不会减小.这就是熵增加原理.(2)从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律,一个孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展,熵值越大代表着越无序,所以自发的宏观过程总是向无序程度更大的方向发展.4.在下列叙述中,正确的是( )A.熵是物体内分子运动无序程度的量度B.对孤立系统而言,一个自发的过程中熵总是向减少的方向进行C.热力学第二定律的微观实质是:熵总是增加的D.熵值越大,表明系统内分子运动越无序E.能量耗散说明能量在不断减小【解析】熵是物体内分子运动无序程度的量度,系统内分子运动越无序,熵值越大,故A、D正确;对孤立系统而言,一个自发的过程中熵总是向增加的方向进行,故B错误;根据热力学第二定律,扩散、热传递等现象与温度有关,凡是与热现象有关的宏观过程,都具有方向性,其实质表明熵总是增加的,故C正确;能量耗散是指能量的可利用率越来越低,但能量仍然是守恒的,故E错误.【答案】ACD5.对于孤立体系中发生的实际过程,下列说法中正确的是( )A.系统的总熵只能增大,不可能减小B.系统的总熵可能增大,可能不变,还可能减小C.系统逐渐从比较有序的状态向无序的状态发展D.系统逐渐从比较无序的状态向更加有序的状态发展E.在自然的可逆过程中,孤立系统的总熵不变【解析】根据熵增加原理,一个孤立系统发生的实际过程,总熵只能增大,A正确,B错误;对于可逆的自然过程,总熵不变,E对;再根据熵的物理意义,它量度系统的无序程度,熵越大,无序程度越大,故C正确,D错误.【答案】ACE熵的五点注意(1)熵的微观意义:熵是系统内分子热运动无序性的量度.(2)熵是表示一个体系自由度的物理量.熵越大,表示在这个体系下的自由度越大,可能达到的状态越多.(3)熵不是守恒的量,在孤立体系中经过一个不可逆过程,熵总是增加的.(4)熵的本质:熵是体系微观混乱度的量度,混乱度越大,熵值也越大.(5)一个孤立系统的自然可逆过程中,总熵不变.学业分层测评(十二)(建议用时:45分钟)[学业达标]1.下列关于熵的有关说法正确的是( )A.熵是系统内分子运动无序性的量度B.在自然过程中熵总是增加的C.热力学第二定律也叫做熵减小原理D.熵值越大表示系统越无序E.熵值越小表示系统越无序【解析】根据熵的定义知A正确;从熵的意义上说,系统自发变化时总是向着熵增加的方向发展,B正确;热力学第二定律也叫熵增加原理,C错;熵越大,系统越混乱,无序程度越大,D正确,E错误.【答案】ABD2.下列说法正确的是( )A.热量能自发地从高温物体传给低温物体B.热量不能从低温物体传到高温物体C.热传导是有方向性的D.气体向真空中膨胀的过程是有方向性的E.气体向真空中膨胀的过程是可逆的【解析】如果是自发的过程,热量只能从高温物体传到低温物体,但这并不是说热量不能从低温物体传到高温物体,只是不能自发地进行,在外界条件的帮助下,热量也能从低温物体传到高温物体,选项A、C对,B错;气体向真空中膨胀的过程是不可逆的,具有方向性,选项D对,E错.【答案】ACD3.以下说法正确的是( ) A.热传导过程是有方向性的,因此两个温度不同的物体接触时,热量一定是从高温物体传给低温物体的B.热传导过程是不可逆的C.两个不同的物体接触时热量会自发地从内能多的物体传向内能少的物体D.电冰箱制冷是因为电冰箱自发地将内部热量传给外界E.热量从低温物体传给高温物体必须借助外界的帮助【解析】热量可以自发地由高温物体传递给低温物体,热量从低温物体传递给高温物体要引起其他变化,A、B、E选项正确.【答案】ABE4.下列叙述和热力学定律相关,其中正确的是( )【导学号:30110065】A.第一类永动机不可能制成,是因为违背了能量守恒定律B.能量耗散过程中能量是守恒的C.电冰箱的制冷系统能够不断地把冰箱内的热量传到外界,违背了热力学第二定律D.能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中的宏观过程具有方向性E.物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功【解析】第一类永动机是指不消耗能量却可以不断对外做功的机器,违背了能量守恒定律,A正确;电冰箱在电机做功的情况下,不断把冰箱内的热量传到外界,没有违背热力学第二定律,C错误;物体从单一热源吸收的热量不可全部用于做功,因为机械能和内能的转化过程具有方向性,尽管机械能可以全部转化成内能,但内能却不能全部转化成机械能,同时不引起其他变化,E错误.【答案】ABD5.下列说法中正确的是( )A.一切涉及热现象的宏观过程都具有方向性B.一切不违背能量守恒定律的物理过程都是可以实现的C.由热力学第二定律可以判断物理过程能否自发进行D.一切物理过程都不可能自发地进行E.有的物理过程可以自发地进行【解析】由热力学第二定律的物理意义知,A、C、E正确,D错误;不违背能量守恒定律的物理过程,如果违背热力学第二定律,也是无法实现的,故B错误.【答案】ACE6.下列宏观过程能用热力学第二定律解释的是( )A.大米和小米混合后小米能自发地填充到大米空隙中而经过一段时间大米、小米不会自动分开B.将一滴红墨水滴入一杯清水中,会均匀扩散到整杯水中,经过一段时间,墨水和清水不会自动分开C.冬季的夜晚,放在室外的物体随气温的降低,不会由内能自发地转化为机械能而动起来D.随着节能减排措施的不断完善,最终也不会使汽车热机的效率达到100%E.杯子摔碎而不能复原【解析】热力学第二定律反映的是与热现象有关的宏观过程的方向性的规律,A、E不属于热现象,故A、E错;由热力学第二定律可知B、C、D正确.【答案】BCD7.(2016·万州区高二检测)用两种不同的金属丝组成一个回路,接触点1插在热水中,接触点2插在冷水中,如图5­3­2所示,电流计指针会发生偏转,这就是温差发电现象.这一实验是否违反热力学第二定律?热水和冷水的温度是否会发生变化?简述这一过程中能的转化情况.【导学号:30110066】图5­3­2【解析】温差发电现象中产生了电能是因为热水的内能减少,一部分转化为电能,一部分传递给冷水,不违反热力学第二定律.【答案】不违反.热水温度降低,冷水温度升高.将热水的部分内能转化为电能,另一部分释放到低温热源冷水中.8.炎炎夏日,两位同学在充满凉意的空调室内,就空调机的工作过程是否遵循热力学第二定律的问题发生了争论.一位同学说:空调机工作时,不断地把热量从室内传到室外,即从低温物体传到高温物体,可见它并不遵循热力学第二定律.另一位同学说:热力学第二定律是热力学系统的普遍规律,空调机的工作过程不可能违反它.两人各执一词,都无法使对方信服.请你对他们的论点作出评论.【答案】压缩机是空调机的“心脏”,它消耗电能对来自蒸发器的制冷剂蒸汽做功,使它变成高温高压的蒸汽.然后这些高温高压的蒸汽来到冷凝器,向低温的环境放热,同时自身被冷却而凝成低温高压的液体.这些低温高压的液体制冷剂由过滤器滤掉水分和杂质,进入毛细管,经节流阀膨胀,变为低温低压的液体,随后进入空调机的蒸发器.在蒸发器内,这些低温低压的液态制冷剂在低压条件下迅速汽化,从外界(空调机内)吸收热量,使空调机的温度降低.这样就完成了一个制冷循环.由此可见乙同学的论点正确.[能力提升]9.下列说法正确的是( )A.机械能全部变成内能是不可能的B.从热库吸收的热量全部变成功是可能的C.热机是一种把内能转化为机械能的装置D .没有任何漏气和摩擦时,热机的效率η=W Q×100%=100% E .第二类永动机不可能制成可以作为热力学第二定 律的一种表述 【解析】 机械能可以全部转化成内能,A 错误;从热库吸收的热量全部变成功也是可能的,只是会引起其他变化,B 正确;热机是一种把内能转化为机械能的装置,C 正确;热机工作过程中,必定要放出部分热量,热机用于做机械功的热量一定小于它从高温热库那里吸收的热量.即使没有任何漏气和摩擦时,热机的效率也不可能达到100%,D 错误;任何一类宏观自然过程进行方向的说明,都可以作为热力学第二定律的表述,故E 正确. 【答案】BCE 10.下列说法中正确的是( ) A .根据热力学第二定律可知,热量不可能从低温物体传递到高温物体 B .能量耗散说明能量在转化过程中具有方向性 C .当分子间的距离增大时,分子间的引力增大、斥力减小D .温度是描述热运动的物理量,一个系统与另一个系统达到热平衡时,两系统温度相同E .第二类永动机不可能制成,说明机械能可以全部转化为内能,内能却不能全部转化为机械能同时又不引起其他变化 【解析】 热量不能自发地从低温物体传到高温物体,选项A 错误;耗散掉的能量不能再重新收集起来加以利用,说明能量的转化具有方向性,选项B 正确;当分子间的距离增大时,分子间的引力和斥力均要减小,选项C 错误;温度是描述热运动的物理量,是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量,所以当一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同,选项D 正确;由热力学第二定律可知,选项E 正确. 【答案】BDE11.如图5­3­3甲、乙、丙所示,质量、温度相同的水,分别处于固态、液态和气态三种状态下,它们的熵的大小有什么关系?为什么?甲 乙 丙图5­3­3 【解析】S 气>S 液>S 固.根据大量分子热运动对系统无序程度的影响,热力学第二定律又有一种表述:由大量分子组成的系统自发变化时,总是向着无序程度增加的方向发展,至少无序程度不会减少.也就是说,任何一个系统自发变化时,系统的熵要么增加,要么不变,但不会减少.质量、温度相同的水,可以由固态自发地向液态、气态转化,由液态向气态转化,所以,气态时的熵最大,其次是液态,固态时的熵最小.【答案】S气>S液>S固原因见解析12.热力学第二定律常见的表述有两种.第一种表述:不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化;第二种表述:不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.图5­3­4(a)是根据热力学第二定律的第一种表述画出的示意图:外界对制冷机做功,使热量从低温物体传递到高温物体.请你根据第二种表述完成示意图5­3­4(b).图5­3­4根据图5­3­4你的理解,热力学第二定律的实质是什么?【解析】第二种表述的意思是:热机吸收热量,对外做功,同时把热量传给低温物体.其表述示意图如图所示.其实质是:一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性.【答案】图见解析一切与热现象有关的宏观过程都具有方向性。

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