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追击与相遇问题教案(课堂PPT)

追击与相遇问题教案(课堂PPT)

甲火车以4 m/s的速度匀速前进,这时乙火车误入同一轨道,
且以20 m/s的速度追向甲车,当乙车司机发现甲车时两车
仅相距125 m,乙车立即以1 m/s2的加速度制动.问两车是
否会发生碰撞?
解析 设乙车制动t (s)后,v甲=v乙,即v甲=v0-at 代入数据得t=16 s
此时x甲=v甲t=64 m
是最大值,还是最小值,视实际情况而定。
3.临界条件 追和被追的两物体 速度相等 是能追上、追不上、两 者之间的距离有极值的临界条件.
2
三、解题思路(分析三个物理量的联系)
讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析讨论 两物体在相同时刻,能否到达相同的位置的问题。
分析思路: (1)一个条件:两者速度相等 (2)两个关系:时间关系和位移关系
28
答 5m
③落到地板上用多少时间?
v自T
1 2
aT2
T 2v自 4s a
v汽aT1m 2/s x汽12aT2=24m
16
方法二:图象法
解:画出自行车和汽车的速度-时间图线,自行车的位移x自等于 其图线与时间轴围成的矩形的面积,而汽车的位移x汽则等于其
图线与时间轴围成的三角形的面积。两车之间的距离则等于图
中矩形的面积与三角形面积的差。不难看出,当t=t0时矩形与三
26
解析 甲错,因为vm=at=0.28×180 m/s=50.4 m/s
>
30 m/s
vm30s30s018s0 a 0.1
乙错,因为t=
正12 确解法:摩托车的最大速度vm=at1 at12+vm(t-t1)=1 000+vt
解得a=0.56 m/s2
答案 甲、乙都不正确,应为0.56 m/s2

追及与相遇问题(20张PPT)

追及与相遇问题(20张PPT)
追及与相遇问题
目录
考点回扣 典例解析 变式训练
考 点 回 扣ຫໍສະໝຸດ 讨论追及、相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在 相同时间内能否到达相同的空间位置的问题。 1、两个关系:时间关系和位移关系
2、一个条件:两者速度相等
两者速度相等,往往是物体间能否追上,或两者距离最 大、最小的临界条件,是分析判断的切入点。
方法一:公式法 两车恰不相撞的条件是两车速度相同时相遇。 由A、B 速度关系: v1
1 2 由A、B位移关系: v1t at v2t x0 2
at v2
(v1 v2 ) 2 (20 10) 2 a m/s2 0.5m/s2 2 x0 2 100
则a 0.5m / s
3 2 t 4s x 6t t 0 2 1 2 s at 24 m 2
v at 12m / s
方法四:相对运动法
选自行车为参照物,则从开始运动到两车相距最远这段过程中, 以汽车相对地面的运动方向为正方向,汽车相对此参照物的各个 物理量的分别为:v0=-6m/s,a=3m/s2,vt=0
(1)画清行程草图,找出两物体间的位移关系 (2)仔细审题,挖掘临界条件,联立方程 (3)利用二次函数求极值、图像法、相对运动知识求解
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典 例 解 析
[例1]:一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿灯亮时汽车以 3m/s2的加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以6m/s的 速度匀速驶来,从后边超过汽车。试求:汽车从路口开动后, 在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?此时距离是 多少?
2
则a 0.5m / s 2
方法四:相对运动法 以B车为参照物, A车的初速度为v0=10m/s,以加 速度大小a减速,行驶x=100m后“停下”,末速度为 vt=0 2 2

追及与相遇问题.(课堂PPT)

追及与相遇问题.(课堂PPT)
[要点提炼]
初速度为 0 的匀加速直线运动,以 T 为时间单位下列比
例式成立:
(1)T 末、2T 末、3T 末、…、nT 末的瞬时速度之比为: v1∶v2∶v3∶…∶vn=__1_∶__2_∶__3_∶__…__∶__n___ (2)1T 内、2T 内、3T 内、…、nT 内的位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn=12∶22∶32∶…∶n2
即12at2=v 自 t,
得:t=2av自=2×36 s=4 s v 汽=at=3×4 m/s=12 m/s
(2)开始阶段,v 汽<v 自,两者距离逐渐变大.后来 v 汽>v 自,两者
距离又逐渐减小.所以当 v 汽=v 自时,两者距离最大.
设经过时间 t1,汽车速度等于自行车速度 at1=v 自, 代入得 t1=2 s 此时 x 自=v 自 t1=6 m/s×2 s=12 m
(3)第一个 T 内、第二个 T 内、第三个 T 内、…、第 n 个 T
内 的 位 移 之 比 为 : x1 ∶ x2 ∶ x3 ∶ … ∶ xn = ___1_∶__3_∶__5_∶__…__∶__(_2_n_-__1_)_______.
(4)通过连续相同的位移所用时间之比为
t1∶t2∶t3∶…∶tn=
(2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的 距离是多大?
解: 汽车: v汽at3t
x汽12at2
3t2 2
乘客: v自6m/s x人vt6t 11
解析 (1)因为汽车做加速运动,故汽车一定能追上自行车.汽车 追上自行车时,两者位移相等,x 汽=x 自,
8
三、追及和相遇问题

《相遇追及问题》课件

《相遇追及问题》课件

曲线相遇
两个物体在曲线轨道上相向而行, 直到相遇。
追及相遇
一个物体先出发,另一个物体后出 发,但它们最终在同一点相遇。
相遇问题的解决方法
01
02
03
建立数学模型
根据题意,建立两个物体 的运动方程,并确定它们 的初始位置和速度。
求解方程
通过代数方法求解方程, 得到两个物体的运动轨迹 和相遇时间。
分析结果
03
相遇与追及问题的关系
相遇问题与追及问题的联系
两者都是研究两个运 动物体之间的相对运 动关系。
两者都可以通过建立 数学模型进行求解。
两者都需要考虑物体 的运动速度、时间和 距离。
相遇问题与追及问题的区别
相遇问题中,两个物体的相对位置和时间关系是重要的,而追及问题中,一个物体 相对于另一个物体的位置和时间关系是关键。
《相遇追及问题》 ppt课件
目录
• 相遇问题 • 追及问题 • 相遇与追及问题的关系 • 练习题与解析
01
相遇问题
定义与特点
定义
两个物体在同一时刻从两个不同 的地点出发,沿着同一直线相向 而行,直到它们相遇。
特点
两个物体在同一直线上运动,且 它们的运动方向相反。
相遇问题的类型
直线相遇
两个物体在同一直线上相向而行 ,直到相遇。
根据计算结果,分析两个 物体的运动过程和相遇情 况。
02
追及问题
定义与特点
总结词
追及问题的定义与特点
详细描述
追及问题是数学中的一类问题,主要涉及到两个或多个运动物体在同一直线上或不同线路上运动,其中一个物体 追赶另一个物体,直到追上或相遇。这类问题具有以下特点:两个或多个物体之间的距离不断变化,运动方向可 能相同或相反,通常涉及匀速或变速运动。

高中物理课件 第二章专题:追及与相遇问题(第一课时)

高中物理课件 第二章专题:追及与相遇问题(第一课时)
匀速追加速
3、汽车正以v1=10 m/s匀速运动,突然发现正前方有一辆自行车 以v2=4 m/s做同方向的匀速直线运动,汽车立即关闭油门以大 小为6 m/s2的加速度做匀减速运动,汽车恰好没碰上自行车.
求关闭油门时汽车离自行车多远. 减速追匀速
三、巩固习题
高考总复习 ·物理 ·课标版
1、某人骑自行车,v1=4m/s,某时刻在他前面7m处 有一辆以v2=10m/s行驶的汽车开始关闭发动机, a大小为2m/s2,问此人多长时间追上汽车 ( )
A、6s B、7s C、8s D、9s
若被追赶的物体做匀减速运动,一定Βιβλιοθήκη 注意追上前 该物体是否已经停止运动。
高考总复习 ·物理 ·课标版
专题:追击与相遇问题:
一、解题思路:
讨论追击、相遇的问题,其实质就是分析讨论两物体在 同一时刻能否到达同一空间位置的问题。 1、两个关系:时间关系和位移关系 2、一个条件:两者速度相等
相对运动等知识求解
1、一辆汽车在十字路口等候绿灯,当绿高灯考亮总时复习汽车·物以理3·m/课s标2的版 加速度开始加速行驶,恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀 速驶来,从后边超过汽车。试求:
①汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相 距最远?②此时它们之间的距离是多少?
加速追匀速
2、一车处于静止状态,车后距车x0=25m处有一个人, 当车以1m/s2 的加速度开始起动时,人以6m/s的速度匀速追车。 问: 人能否追上车?若追不上,人车之间最小距离是多少?
两者速度相等,往往是两者距离最大或最小;是物体间恰 好能追上或恰好不相碰的临界条件,是分析问题的切入点。
专题:追击与相遇问题:高考总复习 ·物理 ·课标版
一、解题思路:

追及与相遇问题(20张PPT)

追及与相遇问题(20张PPT)
追及与相遇问
• 追及与相遇问题概述 • 追及问题的解决方法 • 相遇问题的解决方法 • 追及与相遇问题的实际应用 • 练习题与解析
目录
Part
01
追及与相遇问题概述
定义与特点
定义
追及与相遇问题是一种常见的数学问题,主要研究两个或多个运动物体在同一直线上或 在不同路径上运动,其中一个物体追赶另一个物体或两者相遇的问题。
01
02
03
确定追及条件
当两物体速度相等时,是 追及的临界条件。
建立数学模型
根据题意,列出两物体的 位移方程,并找出时间关 系。
求解方程
解方程求出两物体的位移 和时间,判断是否追上。
Part
03
相遇问题的解决方法
直线上的相遇问题
确定参考系
选择一个合适的参考系,以便简 化问题。
检验解的合理性
根据实际情况检验解的合理性, 确保答案符合实际情况。
特点
这类问题通常涉及到速度、时间、距离等基本概念,需要运用数学模型和公式进行求解。
问题背景与重要性
问题背景
追及与相遇问题在日常生活和实际工程中有着广泛的应用,如交通、物流、航 天等领域。这类问题的解决有助于提高对物体运动规律的认识,为实际问题的 解决提供理论支持。
重要性
追及与相遇问题在数学教育和科学教育中也占有重要地位,是培养学生逻辑思 维和数学应用能力的重要素材。
行星运动中的追及与相遇
卫星轨道
天体碰撞
人造卫星在地球轨道上运行时,需要 考虑其他卫星或物体的影响,避免追 及和碰撞。
在宇宙中,天体之间的碰撞是相对罕 见的,但仍然需要关注小行星、彗星 等对地球的潜在威胁。
行星探测器
探测器在飞往行星的过程中,需要进 行精确的轨道设计和计算,确保能够 成功追及目标行星。

高一物理必修一《追及与相遇问题》(课件)共29张

高一物理必修一《追及与相遇问题》(课件)共29张

匀速直线运动中的追及问题
总结词
速度相等的条件下的追及问题
详细描述
当两个物体在匀速直线运动中发生追及,它们之间的相对速度是关键。当速度相 等时,追及问题达到临界状态,此时需要考虑物体的初始位置和速度。
匀加速直线运动中的追及问题
总结词
加速度相等的条件下的追及问题
详细描述
在匀加速直线运动中,两个物体之间的相对加速度决定了追及的难易程度。当加速度相等时,需要综合考虑物体 的初始速度和加速度,以及追及过程中的速度和距离。
速度恒定,位移公式为 $s = v times t$。
总结词
相对速度为零,即两物 体相对静止,无相对位
移。
总结词
两物体在同一直线上运 动,考虑相对位移和相
对速度。
匀加速直线运动中的相遇问题
01
02
03
04
总结词
加速度恒定,速度和位移随时 间变化,计算较复杂。
总结词
使用匀加速直线运动的位移公 式 $s = frac{1}{2}at^{2}$ 和
THANKS
感谢观看
速度公式 $v = at$。
总结词
考虑相对加速度和相对速度, 计算相对位移和相对时间。
总结词
考虑加速度的方向和大小,判 断两物体的相对位置和相对速
度。
匀减速直线运动中的相遇问题
总结词
总结词
加速度恒定但方向与初速度相反,速度逐 渐减小至零,计算较复杂。
使用匀减速直线运动的位移公式 $s = frac{v_{0}^{2}}{2a}$ 和速度公式 $v = v_{0} - at$。
详细描述
行人避让问题需要考虑行人的速度、车辆的速度以及车辆与行人之间的距离。通过分析 这些因素,可以计算出行人需要避让车辆的时间和距离。解决这类问题时,需要注意行

高中物理课件--运动图像-追及与相遇问题

高中物理课件--运动图像-追及与相遇问题

1.分析追及问题的方法技巧可概括为“一个
栏 目
临界条件”、“两个等量关系”.
开 关
(1)一个临界条件——速度相等.它往往是物
体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临
界条件,也是分析判断问题的切入点.
(2)两个等量关系:时间关系和位移关系,通
过画草图找出两物体的位移关系是解题的
突破口.
运动图像 追及与相遇问题
将 x≤x0 代入上式得 a≥(v12-x0v2)2
运动图像 追及与相遇问题
建模感悟
在一条直线上运动的两物体,后面物体的速度只要大于前面物体的
速度,两物体之间的距离将会越来越小,就有相撞的危险,若后面
本 刹车,做匀减速运动,而货车仍保持原速度前进.求客车的加速度符

栏 合什么条件,客车与货车才不会相撞?

开 关
解析 以货车为参照物,客车的初速度为 v0,则
v0=v1-v2
客车的末速度 vt=0(两车速度相等),客车相对货车的位移为 x≤x0,
由匀变速运动的公式有
围面积相等都说明两物体相遇.
(2)数学分析法:设在 t 时刻两物体能相遇,然后根据几何关系列
出关于 t 的方程 f(t)=0,若其方程无正实数解,则两物体不可能
相遇,如有正实数解,则两物体可能相遇.
(3)相对运动法:选择合适参考系,列出相应方程求解.
运动图像 追及与相遇问题
跟踪训练 3 如图 6 所示,直线
(2)若后者追不上前者,则当后者的速度与前者的速度相等
时,两者相距 最近 .
运动图像 追及与相遇问题
【深度思考】
追及问题中,“刚好能追上”、
本 课 栏
“刚好追不上”以及两物体间

第4讲 追及与相遇问题

第4讲 追及与相遇问题
方向相同。要使两车不相撞,求A车的初
速度v0满足什么条件。
答案 v0≤ 6as
栏目索引
解析
方法一:(物理分析法)A、B车的运动过程(如图甲)

利用位移公式、速度公式求解 对A车有sA=v0t+ ×(-2a)×t2 vA=v0+(-2a)×t
1 2
栏目索引
1 2 对B车有sB= at ,vB=at 2
栏目索引
①在解决追及、相遇类问题时,要紧抓“一图三式”,即:过程示意图,时间 关系式、速度关系式和位移关系式。最后还要注意对结果的讨论分析。 ②分析追及、相遇类问题时,要注意抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目 中的隐含条件,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临 界状态,满足相应的临界条件。
栏目索引
这是一个关于时间t的一元二次方程,当根的判别式Δ=(2v0)2-4×3a×2s<0时,t 无实数解,即两车不相撞,所以要使两车不相撞,A车的初速度v0应满足的条 件是 v0≤ 6as 。
栏目索引
方法三:(图像法)利用速度-时间图像求解,先作A、B两车的速度-时间图像, 其图像如图乙所示,设经过t时间两车刚好不相撞,则对A车有vA=v=v0-2at 对B车有vB=v=at
物体A追物体B,开始时,两个物体相距x0。
(1)A追上B时,必有xA-xB=x0,且vA≥vB。 (2)要使两物体恰好不相撞,必有xA-xB=x0,且vA≤vB。
栏目索引
典例1 甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以 4 m/s 的速 度与甲车平行同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s2的加 速度刹车,从甲车刹车开始计时,求: (1)乙车在追上甲车前,两车相距的最大距离;

专题一 运动图象 追及相遇问题 (共61张PPT)

专题一 运动图象 追及相遇问题 (共61张PPT)

3.[追及相遇问题](多选)如图所示,Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小 球从同一地点沿同一直线运动的vt图线,根据图线可以判断 ( CD ) A.甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动, 加速度大小相等,方向相同 B.两球在t=8 s时相距最远 C.两球在t=2 s时刻速率相等 D.两球在t=8 s时相遇
A.第4 s初物体运动的加速度为2 m/s2 B.前8 s内物体运动的位移为32 m C.0~4 s与4~6 s内物体速度方向相反 D.0~4 s与4~6 s内物体的平均速度相等
4.[对xt图象的理解]甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运 动的位移x随时间t变化的关系如图所示,已知乙车做匀变速直线 运动,其图线与t轴相切于10 s 处,则下列说法中正确的是( C A.甲车的初速度为零 B.乙车的初位置在x0=60 m处 C.乙车的加速度大小为1.6 m/s2 D.5 s时两车相遇,此时甲车速度较大 )
[变式3]
在一大雾天,一辆小汽车以30 m/s的速度行驶在
高速公路上,突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的 速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵 . 如图所示,a、b分别为小汽车和大卡车的vt图线,以下说法 正确的是(
C
)
A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾 B.在t=5 s时追尾 C.在t=3 s时追尾 D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾
考向1 根据图象分析物理过程 [典例4] (2016· 新课标全国卷Ⅰ)甲、乙两车在平直公路 s时并排行
上同向行驶,其vt图象如图所示.已知两车在t=3 驶,则( )
A.在t=1 s时,甲车在乙车后 B.在t=0时,甲车在乙车前7.5 m C.两车另一次并排行驶的时刻是t=2 s D.甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为 40 m [答案]

追及、相遇问题——高考真题-完整版PPT课件

追及、相遇问题——高考真题-完整版PPT课件
【真题】(海南·8)甲乙两车在一平直道路上同向运动,其 v-t 图像
如图所示,图中△OPQ 和△OQT 面积分别是 x1 和 x2(x1<x2).初始
时,甲车在乙车前方 x0 处 (ABC )
A.若 x0=x1+x2,两车不会相遇
B.若 x0<x1,两车相遇 2 次
C.若 x0=x1,两车相遇 1 次 D.若 x0=x2,两车相遇 1 次
比x0大还是 小呢?
解析 若乙车追上甲车时,甲、乙两车速度相同,即此时t=T,则x0=x1,此后甲 车速度大于乙车速度,全程甲、乙仅相遇一次;若甲、乙两车速度相同时,x0<x1,则此
时乙车已在甲车的前面,以后甲还会追上乙,全程中甲、乙相遇2次;若甲、乙两车
速度相同时,x0>x1,则此时甲车仍在乙车的前面,以后乙车不可能追上甲车了,全 程中甲、乙都不会相遇,综上所述,选项A、B、C对,D错. 答案 ABC
解析显隐
第一页,共二页。
内容摘要
解析 若乙车追上甲车时,甲、乙两车速度相同,即此时t=T,则x0=x1,此后甲车速度大于乙车速度,全程甲、乙仅相遇一 次。解析 若乙车追上甲车时,甲、乙两车速度相同,即此时t=T,则x0=x1,此后甲车速度大于乙车速度,全程甲、乙仅相遇一
No 次。若甲、乙两车速度相同时,x0<x1,则此时乙车已在甲车的前面,以后甲还会追上乙,全程中甲、乙相遇2次。比x0大还是小

Iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱage
第二页,共二页。
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(2)开始阶段,v 汽<v 自,两者距离逐渐变大.后来 v 汽>v 自,两者
距离又逐渐减小.所以当 v 汽=v 自时,两者距离最大.
设经过时间 t1,汽车速度等于自行车速度 at1=v 自, 代入得 t1=2 s 此时 x 自=v 自 t1=6 m/s×2 s=12 m
x 汽=12at21=12×3×22 m=6 m
[要点提炼]
初速度为 0 的匀加速直线运动,以 T 为时间单位下列比
例式成立:
(1)T 末、2T 末、3T 末、…、nT 末的瞬时速度之比为: v1∶v2∶v3∶…∶vn=__1_∶__2_∶__3_∶__…__∶__n___ (2)1T 内、2T 内、3T 内、…、nT 内的位移之比为 x1∶x2∶x3∶…∶xn=12∶22∶32∶…∶n2
最2大021距/3/9离 Δx=x 自-x 汽=6 m
12
(3)画出两车运动的v-t图象,并试着用图象法解上述两问题.
(3)两车运动的 v-t 图象如图所 示. ①由图知,若两车位移相等,即 v-t 图线与时间轴所夹的“面积” 相等. 由图中几何关系知,相遇时间为 t′ =4 s,此时 v 汽=2v 自=12 m/s.
7
解题思路
分析两物体 运动过程
画运动 示意图
找两物体 的关系式
列方程 求解
1.在解决追及相遇类问题时,要紧抓“一图三式”, 即:过程示意图,时间关系式、速度关系式和位移关 系式,另外还要注意最后对解的讨论分析。
2.分析追及、相遇类问题时,要注意抓住题目中的关
键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚
位移. 解析 由 v1=at1 得,a=vt11=44ms/s=1 m/s2 所以第 1 s 内的位移 x1=12a×12 m=0.5 m (1)由于第 4 s 末与第 6 s 末的速度之比 v1∶v2=4∶6=2∶3,故第 6 s 末的速度 v2=32v1=6 m/s
2021/3/9
2
(2)第 1 s 内与前 6 s 内的位移之比 x1∶x6=12∶62 故前 6 s 内小球的位移 x6=36x1=18 m (3)第 1 s 内与第 6 s 内的位移之比 xⅠ∶xⅥ=1∶(2×6-1),故第 6 s 内的位移 xⅥ=11xⅠ=5.5 m 答案 (1)6 m/s (2)18 m (3)5.5/3/9
10
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,另一辆 以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边 通过.
(1)汽车一定能追上自行车吗?若能追上,汽车经多长时 间追上?追上时汽车的瞬时速度多大?
(2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的 距离是多大?
②由图象分析知,t=2 s 前 v 汽<v 自,两者距离逐渐增大, t=2 s 后,v 汽>v 自,两者距离又减小,当 v 汽=v 自时(t=2 s 时)两车距离最大,最大距离为图中三角形面积(阴影部 分).
(2)当v汽<v自时,两者距离如何变化? 当v汽>v自时,两者距离如何变化? 汽车追上自行车前多长时间与自行车相距最远?此时的距离 是多大? (3)画出两车运动的v-t图象,并试着用图象法解上述两问题.
2021/3/9
9
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,
解: 汽车: v汽at3t
2021/3/9
3
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4
1、追及与相遇问题的实质: 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的
空间位置的问题。
2、理清三大关系: 时间关系、速度关系、位移关系。
3、巧用一个条件: 两者速度相等。它往往是物体间能否追上或
(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析
判断的切入点。
2021/3/9
_120_∶2_1/_(3/_9 _2_-__1_)∶__(__3_-____2_)_∶__…__∶__(__n_-___n__-__1_) __.
1
例 1 一小球沿斜面由静止开始匀加速滚下(斜面足够长),
已知小球在第 4 s 末的速度为 4 m/s.求:
(1)第 6 s 末的速度;(2)前 6 s 内的位移;(3)第 6 s 内的
5
解答追及、相遇问题常用的方法
1.物理分析法:抓好“两物体能否同时到达空间某位
置”这一关键,认真审题,挖掘题中的隐含条件,在头脑中 建立起一幅物体运动关系的图景。
2.数学分析法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得
到关于t的方程(通常为一元二次方程),用判别式进行讨论, 若>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若=0,说明刚 好追上或相遇;若<0,说明追不上或不能相碰。
(3)第一个 T 内、第二个 T 内、第三个 T 内、…、第 n 个 T
内 的 位 移 之 比 为 : x1 ∶ x2 ∶ x3 ∶ … ∶ xn = ___1_∶__3_∶__5_∶__…__∶__(_2_n_-__1_)_______.
(4)通过连续相同的位移所用时间之比为
t1∶t2∶t3∶…∶tn=
3.图象法:将两者的速度—时间图象在同一坐标系中画
出,然后利用图象求解。
4.相对运动法:巧妙地选取参照系,然后找两物体的
运202动1/3关/9 系。
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(1)速度小者追速度大者
类型
图象
说明
匀加速追 匀速
匀速追匀 减速
匀加速追 匀减速
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①t=t0以前,后面物体与前 面物体间距离增大 ②t=t0即速度相等时,两物 体相距最远为x0+x ③t=t0以后,后面物体与 前面物体间距离减小 ④能追及且只能相遇一 次
好”“恰好”“最多”“至少”等,往往对应一个临
界状态,满足相应的临界条件。
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三、追及和相遇问题
例3 一辆汽车以3 m/s2的加速度开始启动的瞬间,另一辆 以6 m/s的速度做匀速直线运动的自行车恰好从汽车的旁边 通过.
(1)汽车一定能追上自行车吗?若能追上,汽车经多长时 间追上?追上时汽车的瞬时速度多大?
解: 汽车: v汽at3t
x汽12at2
3t2 2
乘客: v自6m/s x人vt6t
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解析 (1)因为汽车做加速运动,故汽车一定能追上自行车.汽车 追上自行车时,两者位移相等,x 汽=x 自,
即12at2=v 自 t,
得:t=2av自=2×36 s=4 s v 汽=at=3×4 m/s=12 m/s
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