部编版九年级下册语文中考语文第三模块作文快速立意五法则

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部编版九年级下册语文第三单元习作《布局谋篇》习作指导+习作范文+习作点评 (1)

《布局谋篇》习作指导+习作范文+习作点评习作指导：一、题目分析让我们来分析一下《在路上》这个作文题目，看看如何进行布局谋篇和主题分析吧！1. 题目分析：- 关键词：“路上”- 题目的含义：“在路上”可以有多种理解，可以是指实际的道路，也可以是比喻人生的道路、成长的道路等。

因此，作文可以从多个角度进行阐述。

2. 主题分析：- 成长与坚持：在人生的道路上，我们会遇到各种困难和挑战，但只要坚持不懈，就一定能够成长和进步。

- 探索与发现：在路上，我们可以不断探索新的领域，发现新的风景和机会，拓展自己的视野和思维。

- 人生的意义：通过在路上的经历，我们可以思考人生的意义和价值，找到自己的人生目标和方向。

- 人与自然的关系：在路上，我们可以感受到大自然的美丽和力量，思考人与自然的关系，培养环保意识和生态文明观念。

- 家乡与亲情：“在路上”也可以指离开家乡去追求梦想的过程，通过描述对家乡的思念和对亲情的珍视，表达对家的热爱和对亲人的牵挂。

3. 布局谋篇：- 开头：可以通过描述一段在路上的经历或感受，引入主题。

- 中间：可以从不同的角度展开论述，如成长与坚持、探索与发现、人生的意义、人与自然的关系、家乡与亲情等。

每个段落可以通过具体的事例或引用名人名言来支持自己的观点。

- 结尾：可以总结全文，再次强调“在路上”的重要性和意义，也可以提出希望或呼吁。

在写作过程中，要注意语言表达的准确性和生动性，避免空洞无物的说教式语言。

同时，要注意文章的结构和逻辑，使文章层次分明、条理清晰。

二、习作指导1. 审题：仔细阅读习作题目，明确题目的要求和主题。

分析关键词、限定条件等，理解题目的意图，确保写作内容符合题意。

2. 立意：确定文章的中心思想或主题。

立意要明确、独特，可以通过深入思考、挖掘个人经历或观察社会现象等方式，找到有价值的观点和感悟。

3. 素材收集：根据主题和立意，收集相关的素材。

可以通过阅读书籍、观察生活、采访他人等方式，获取丰富的素材。

中考妙招作文如何准确快速立意

中考妙招作文如何准确快速立意？所谓“立意”是指作者确立文章或作品内容所要表现的主题思想。

立意就是要为诗文确定一个正确、深刻、新颖的主题思想，这是诗文成败的关键。

1.关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。

此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。

2.展开联想，由实到虚法由实到虚，是指从眼前实在的事物、景象或具体的事情写起，水到渠成地揭示其寓意。

此类立意的文章不仅要描述所选对象的表象，而且要揭示其蕴含的精神实质，即由对现实中某一事物的描述联想与之相关的虚拟内容。

3.留心生活，由小见大在写作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义，中考作文中，考生不妨借小事情、小场、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。

4.善于类推，由此及彼法即运用发散思维，由此物联想到彼物。

针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。

中考语文作文指导——如何立意●例题分析读下面材料，按要求写一篇作文从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住，有人却对他们说“你们将会穷不堪的，”这个鲁国人问他是何道理。

那人说；“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。

你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”要求：选一个角度构思作文，题目自拟，600字以上。

●立意解读（1）横向立意：就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

据此，我们顺着原材料分析就会发现，由于越人赤脚走路不戴帽子，那么鲁人到越国去必然会穷。

人教部编版九年级语文下册完美课件-写作审题立意(共11张PPT)

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2.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。请孩子记住:生命的意义不在于长短，生命因充实丰富多姿而精彩!
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3 . 每个人的童年，都是一片宽阔的原野，在这上面，你可以栽植世界上所有的花草，可以放飞所有的希望，可以撒播一生的幸福，可以荡漾一生的笑意。
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6.在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。
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7.要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。
【作文题目】以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。
【写作例文】翻过那座山翻过那座山，我看见了父亲对我隐忍的爱。那化不开的片片温柔，使我受伤的心无限温暖。 ——题记生活是一条河，左岸是我值得把握的花样年华，右岸是我无法淡忘的回忆，中间飞快流淌过我年年岁岁淡淡的感伤。曾几何时，我和父亲之间有了一座大山，我在这边，父亲在那边。十几年来，我总是极少看见父亲对我笑。我们在大街上擦肩而过，脸上却是陌生人的表情。我在艳丽的鲜花中戴上桂冠，领奖台上却只有含笑的母亲……
首先我们要在平时生活中培养自己的恒心，如每天坚持练一篇楷书，每月坚持做几次实验，坚持下来，都能够培养我们的恒心；其次我们要养成与自己较劲的习惯，每天都要求自己做一件事，即使再难再苦再累也要坚持下去，恒心就被磨练出来了；我们还可以寻找一个竞争对手，每天与他比赛，比赛谁进步的多，谁坚持的时间长，长此以往，形成了竞争意识，你就会坚持下去做好每一件事，就会不由自主地要求自己不断进步，“锲而不舍，金石可镂”，成功需要持之以恒，让我们成为有恒心的人吧！

中考作文指导：考场作文五大原则

中考作文指导：考场作文五大原则中考作文是考生在语文科目中最为重要的一项，不仅检测考生的语文水平，更能考察其综合素质、语言表达能力和思维能力。

因此，在考场上撰写一篇出色的作文，要注意以下五大原则。

一、认真审题审题是写作的第一步，也是最关键的一步。

只有认真阅读题目，弄清写作内容，方可提笔。

审题时，需要考虑题目所提供的信息，确定主题、结合自己的经验和知识进行思考。

同时，也要注意题目的要求，如字数、格式等。

二、合理规划规划是写作中必不可少的一个环节，它能帮助考生更清晰地组织思路，将文章的内容分配到不同的段落。

首先，要确定文章的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。

其次，要将要表达的内容分解成几个小点，并制定详细的写作计划。

三、注意逻辑性逻辑性是文章的重要指标之一。

要让文章逻辑清晰有序，需要在文中使用适当的连接词，使文章内容紧密联系起来。

在写作过程中，必要时也可以使用排比、对比等方法，增强文章的表现力。

四、注意语言表达语言表达是考察语文水平的重要指标，包括词语的选择、用词的规范和文句的流畅。

要写出高水平的作文，需要大量阅读优秀的文章，积累一定的词汇和表达方式，并且在考试中适当地加以应用。

五、注重审阅在考场上，写完作文后应留出一定的时间来进行审阅。

审阅时，要检查文章的准确性、流畅性和完整性，有问题及时修改。

同时，也要注意语法错误和拼写错误等问题，以确保文章的得分。

综上所述，要写一篇出色的中考作文，考生需要在考场上严格按照这五大原则进行写作。

只有深入细致的阅读题目、合理规划、注重逻辑性、注重语言表达和审阅，方可在有限的时间内完成一篇既令自己满意又能得高分的作文。

中考语文第三模块作文文采飞扬有三招

要求:(1)要自由、有创意地表达出真实情感;(2)文体不限;(3)不少于500字;(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
考题解析备选题一:“以心灵温暖心灵”,这个命题作文是一个走情感路线的作文题,很有“将心比心”的味道。题目中的两个“心灵”含义相同,都是指人的感受、精神,但也有区别,前者是施动者,后者是受动者。题目强调的是“温暖”,含义是发自内心的关怀、关爱,使他人感到温暖。明确了题目的含义,就可以围绕主题选择写作材料了。
姐姐坐在菩提下,我在红尘中。心灵,在召唤。她沉醉了我的双眸。
温暖,才知道。思念是苦的,但思念又是甜的,因为,思念可以用来温暖心灵。以心灵温暖心灵,爱没有尽头。
精彩析评考场作文的本质是语言的炫示,本文语言极富特点,开篇用富有诗情画意的语言,营造了一种宁谧凄美的意境,“一声叹息、一抹眼泪、一曲箫音,涟漪了前世的眷恋”。对十年前的那个夜晚姐姐离世的追忆,采用疏淡的写意笔法,“亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦, 前世今生的眷恋,凄美了三生石上的那滴相思泪”。细腻优美的文笔使文章充满了灵气,活灵活现的描写极其到位,散文诗般的语言若小溪流水般的流畅,考究的措辞让文章更精练,意境更高雅。
备选题二为材料作文,从所给材料来看,审题立意上没有为难考生,要求是“阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章”,这样的要求使考生拥有很大的发挥空间,能有话可说,有情可表。“徐霞客精神”是什么精神?志向高远、不怕艰辛、知行合一等, 只要没有脱离徐霞客精神的范畴,我们都可以大胆地写作,大胆地表达。但是,写作时一定要突出文体特征,选择自己熟悉的文体,善于叙述,就写记叙文,用细节去打动人;善于抒情,就写抒情文,用真情去感染人;善于议论,也可以穿插议论,用道理去折服人。总之,不能写出文体不明、“四不像”的作文。

初中语文材料作文审题立意五步法24页PPT

谢谢！
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3.延伸立意：就是在原材料已知内容的基础上，对原材料作合理的联想，进行恰当的推理、引伸。
我们就会设想：鲁人听了劝告之后，会有什么反响呢？去还是不去呢？去与不去各将产生什么样的结果呢？这就需要每个人作恰当的想象，从而得出“亏本生意做不得”， “无用武之地焉能致富”等观点。这种立意是顺向立意的更深一层的发展，有利于学生想象思维的进一步发挥，使学生能够进行恰当合理的逻辑推论，写出立意新颖、主题深刻料的已知内容同材料外的其他内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。
这样，就可把材料内容与当前实际联系起来，进行类比，告诉我们办企业、做生意，要根据当地的生产、消费、风土人情等情况，也要根据需要与可能，那么就要求我们考虑动机与效益，又要扬长避短，才能生财有道。这种立意便于联系实际，提炼深刻、高远的主题，使作品富有浓郁的时代色彩和生活气息。
我想，我们每个人都不愿意成为那种只知在别人背后戳脊梁骨的人，那么我们就必须勇敢地把背后的口袋翻到前面来，改正自己的缺点，弥补自己的不足。当然，也不妨看看别人的缺点，作为自己的“前车之鉴”，那样，我们就不会陷入你说我，我说他，可谁也不说自己的怪圈了！。
二、从“四角度”审题立意材料作文主要可从四个角度审视：横向、反
向、延伸、类比。为了说明这个问题，现以下面的材料为例：有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长
织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？”这一材料，就可以根据上面所讲的四个角度来立意。

九下语文第三单元作文指导+高分范文

九下语文第三单元作文指导+高分范文布局谋篇【写作指导】所谓“布局谋篇”是指在命题作文写作过程中，经历审题立意选材之后，对材料进行组织，对文章结构等进行规划。

这也是写作文过程中必不可少的一个环节。

如何进行布局谋篇，课本中讲了很多方法，概括起来如下：一、围绕中心，梳理材料；二、拟出框架，写出提纲。

仅仅掌握课本中讲的这些还不够，我们在学习布局谋篇时还要注意以下几方面：（1）养成良好习惯。

所谓良好习惯就是一定要有布局谋篇的意识，下笔写之前，一定要在头脑中进行“布局谋篇”——也就是打腹稿了。

很多同学没有这样的好习惯，拿到题目，扫一眼，就下笔写。

不是写着写着写不下去，就是写好了发现很不理想。

所以，一定要养成布局谋篇的习惯，这个跟审题立意一样，都可以“打腹稿”，不必一定要写出来，但就是不能省略这一步，直接就写作文。

（2）区别不同文体。

同样是布局谋篇，不同文体要求不同。

议论文、说明文之类，体式比较固定，供我们腾挪的空间有限，布局谋篇时只要按照常见文章一般体式走就不会出问题了。

比如议论文，提出问题→分析问题→解决问题，这是固定的模式，必须遵守。

再比如说明文，要按照一定的说明顺序，运用正确说明方法，文章结构通常就是：总→分→总，或者并列式等少量几种。

记叙文就不同了。

可供我们选择腾挪空间太多太大。

因此，平时要加强记叙文布局谋篇的训练，掌握必要的技巧，培养起自己布局谋篇的能力。

【借鉴课文】本号一再强调抓住课本。

七到九年级，我们学过的文章很多，梳理一下那些经典记叙文，这些文章布局谋篇都是典范，值得我们反复揣摩借鉴学习。

比如《驿路梨花》，处处设置悬念，层层推进，一气呵成，紧紧抓住读者。

再比如《藤野先生》，文章按照时空转换顺序，巧妙衔接过渡，把记叙、议论、抒情融为一体，布局谋篇处理得非常好。

还有《阿长与山海经》，采用先抑后扬手法，先写阿长的令人讨厌。

等我们看了后文，才会发现那些令人讨厌的方面正是阿长善良可爱的一面。

此种布局谋篇真可谓是化腐朽为神奇！再比如课文《邓稼先》，采用小标题，每个标题自成一段，围绕一个中心，不用考虑各大段落之间过渡衔接问题。

部编版语文九年级下册优质课件写作审题立意

唯有善于自省，才能进步。② ②提出分论点一。
①呼应标题，引出中心论点——做人贵在自省。
曾子“吾日三省吾身”，最终成为孔子高徒。王安石写完诗，还要不断修改，一个很普通的“绿”字，让《泊船瓜洲》展现无穷魅力，成为古诗名篇。曹雪芹写《红楼梦》，皇皇几十万言，却能增删五次，成就中国古典小说的巅峰之作。李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，
3.文题三审题要注意写记叙性文章，这就需要交代记叙的要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，同时在叙事之后，还要有对事件的感悟，以深化中心，升华主题。
审题，就是深入思考和反复推敲作文的题目，理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定下笔角度及感情基调，明确写作方式和方法的过程。
பைடு நூலகம்
文题三例文：
翻过那座山
骄阳似火般炙烤着苍茫的大地。考试失利的我望着窗外的天空，心乱如麻。索性背上包，独自一人去登山 ①。
①这里确定“山”为有形的山，写的是登山，总领全文。
“夏山苍翠而欲滴”，到处都是茂盛的树木，奇异的岩石。放眼望去，碧空如洗，心情舒展了许多。拾级而上，奔山顶而去。行路难，山路更难。没到半山腰，我就感到了劳累。择一阴凉处席地而坐，观行云，听鸟语，闻草香，十分惬意。远望山顶，似乎遥不可及。②但是，我能就此止步吗？为了远山的风景，我选择继续前行。
③本段采用引证法和例证法，证明分论点“唯有善于自省，才能进步”。
可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”铜也好，古也好，人也罢，这些都是反省检点自己的工具。一个人想要进步，反省是不可缺少的一部分。③
唯有善于自省，才能让人际关系更和谐。④
④提出分论点二。
高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”古代的廉颇处处与蔺相如为难，但蔺相如有不与他计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，于是向蔺相如负荆请罪，二人终成好友。这一文一武成为赵国的中流砥柱，“将相和”的故事也一直传诵至今。

2022年中考语文复习第五部分写作第三章作文技巧第二讲立意

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2.由事及理。如《走一步，再走一步》一文结尾： “突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。”
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4.由表及里。如鲁迅的《故乡》一文结尾： “我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
结尾重现故乡过去美好的景色，与现实中萧索荒凉的故乡景色形成对比，不禁让人思考：故乡还有希望吗？故乡的出路在哪里？画线句“我想：希望是……”对此作出回答：走的人多了，也便成了路。文章立意由看到的外在的“表”到内在的思想，显得有内涵，立意更深刻。
第五部分写作
目录
01 攻略指要 02 例文赏析
攻略指要一、立意要正确，思想要健康立意要健康、积极向上。情感指向要明确，该批判的批判，该歌颂的歌颂。一般来说，立意要与社会倡导的公德相一致，要与时代精神相一致。如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等。不能表现一些厌世消极的思想，或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。
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例文赏析翻过那座山
每个人的心中都有一座难以逾越的山。 ——题记

统编语文九年级下册第三单元写作布局谋篇相关知识一

作文无法而又有法。所谓“无法”是绝对的，也就是说，作文是绝对没有固定的方法的，发情为文，发言为声，只要言为心声，诉诸真情，就是好文章。而所谓“有法”那就是相对的了，也就是说，用词造句，组句为段，接段成篇，表情达意上还是有些技巧可用的。比如：拟题上、立意上、选材上、谋篇布局上，等等，都可讲究一些方法。
差。咄教育
２０臼囔霉鼍｜．一
布局谋篇巧作文
——初中作文指导
张艳芳（襄汾县第二初级中学校，山西临汾）
【摘要】作文是对学生写作能力的一项综合考查。短短几十分钟，要想写出一篇文质兼美的优秀作文，实属不易。在整个写作过程当中，谋篇布局是不可或缺的一个重要环节。作文的谋篇布局可以说是文章的骨架，能够吸引人的谋篇布局贵在巧设计、妙安排，关键的是在町弓妙”上做文章。所以在正式行文之前，学生要明确知道自己要运用哪种文体写作，要如何顺着一条线索分层次分步骤地把主题思想完美地展示出来。一个成熟的构思，一篇清晰的腹稿，是写好作文的关键所在．
首先，选材要真实。作文中的材料要真实可信、合乎情理，不能胡编乱造。只有选择生活中真实的材料，才能言之有物，才能准确的反映客观实际。
其次，选材要典型。平时生活中的小事不是都能写入作文的，要“沙里淘金”，精选最具有代表性、最能体现中心的材料来写。
第三，选材要注意推陈出新。所谓的推陈出新其实就是指选材要新颖。选择新颖的材料，会使文章更有时代气息，这就要考验学生的写作基本功。即便有些材料不是新的，但学生能从全新的角度来加以点化、引申、挖掘的话，也能表现出新的主题，也能制造出一种耳目一新的感觉。比如在去年那届毕业生中，我有一学生在以《我和父母的那场“战争”》为题的作文训练中写了自己父母因为有女生打电话向他询问作业一事，引出了现在的家长应该如何处理孩子与异性同学交往的事情，这样一来，陈旧的材料也便有了独特的新意。

中考作文写作技巧之立意原则

中考作文写作技巧之立意原则中心思想明明确，深深刻，康健康，时代社会是总纲，好品质，新风尚，新生活，新气象，宣传正常批不良。

1、立意要明确、深刻、健康主题是文章的灵魂，是作者的写作目的。

如果作者的写作目的不能通过文章表达出来，或者是读者作者的文章，不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么?那么这篇文章的主题就不明确。

如：以“幸福”为话题，题目有提示语，有的考生面面俱到，关于“提示”的内容样样点到，谈了奉献是幸福，给予是幸福，母爱是幸福，家庭是幸福，团结是幸福等等，什么都想谈，什么都没有谈清楚，主题不明确。

2、立意要反映时代社会的风貌立意要反映时代精神，展示时代特点，时代风貌。

历史在发展，时代在前进，每个时代都有它的社会生活内容，有着代表当时人民利益的具体独特的东西。

这些东西反映到文章中来，就形成了这一时代文章的新主题以及有别于其他时代的新特点。

当代中学生要具备敏锐的“触角”，不断地关心新问题，发现新问题，把自己的笔和时代紧紧联结在一起，主题才有价值，文章才会有新意。

例如：以“_________的力量”有一位考生写的是“见异思迁”的力量，赋予见异思迁以“见先进就学”的新含义，举了南昌卷烟厂的实例，因为南昌卷烟厂能在新形势下“见异思迁”，重金买下好技术，使原本亏损的工厂扭亏为盈。

小作者的立意属反弹琵琶，紧扣时代的特征，论证了只有“见异思迁”即改革，才有出路的道理。

像这样能够反映时代社会风貌的文章，可以得高分。

3、立意要歌颂“真、善、美”，批判“假、丑、恶”“文为心声”，从文章中可以看出作者的人生观、世界观，同学们必须努力提高自己的思想，认识水平，用马克思主义的理论武装自己，使自己具有正确的人生观和世界观，作文时，才能歌颂、宣扬“真、善、美”，批判、摈弃“假、丑、恶”。

有一位考生，写了一篇《神的力量》的文章·，文中叙述了自己开始并不相信“神”，有一回自己生了病，奶奶去拜“神”，结果自己的病没治就好了。

部编版九年级语文下册精品教案：写作审题立意

写作审题立意1.指导学生准确审题。

(重点)2.指导学生多角度立意。

(重点)一、情景导入生成问题同学们,写作文是语文学习中必不可少的一部分。

那么,写好一篇作文有哪些步骤呢？最重要的步骤是什么呢？今天我们就来学习最开始的两个步骤——审题和立意。

二、自学互研生成能力知识板块一审题技巧,立意指导。

我们拿到一个作文题目,首先要审题,即了解题目要求,领会题意。

在此基础上,通过反复思考,精心选择,最终确定文章的主题,这就是立意。

审题和立意密不可分,共同组成了作文构思的起始环节。

1.审题。

审题,就是为明确作文的要求对作文题(包括题目、材料以及写作要求)进行审读,以求理解其含义。

审题时要注意题目对文体、内容、感情色彩等的具体要求,确保不在这方面出错。

不过,审题的关键还在于把握题意,也就是分析题目的含义和意图。

首先,要善于从限制中发现“自由的空间”。

其次,要认真对待多重限制条件。

限制条件有两个以上,就要仔细分析。

最后,要注意把握题目中的重点,作细致而深入的思考,努力探究它的含义。

2.立意。

立意,就是在准确审题的基础上,把题意变成文章主题的过程,即确立文章的灵魂,是文章成败的关键。

首先,确立文章的写作中心。

有的可确立、表现多个中心,试比较哪个更有新意、更有深意、更适合自己写作。

其次,确立议论文的论点。

只有确立有价值、有意义、有真情、有独特见解的论点,写出来的文章才能中心明确、思想健康,给人以深刻的印象。

最后,立意要力求巧妙、新颖。

有时立意甚至可以从反面入手,突破成说、“定论”,凸显自己的个性。

知识板块二结合例文,技法指导1.文题展示。

以“和为贵”为话题,写一篇议论文,600字左右。

2.例文赏析。

为“和”辛苦为“和”甜《孟子》里的“天时不如地利,地利不如人和”我们早已熟诵,《史记》中的“将相和”故事我们也是耳熟能详。

知道“和为贵”的道理,我们又是真的知道怎么去做吗？是不是只要大家井水不犯河水,“你走你的阳关道,我走我的独木桥”,到最后“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”就行了？听说喝咖啡时所加入的咖啡伴侣其颜色为鲜白,可是一旦倒入咖啡之中搅拌充分,就只见咖啡不见伴侣了。

中考语文总复习第三模块作文快速立意五法则

富诗意的月下图。题目“月亮离我有多远?”是一个很富创意的命 “这什是么一啊则!命该题不作会文是,你材怕料了是一,不段过富是有玩诗游意戏的。写月骈句,意境优美,引人向往。
游戏中有许多规则,“我”在规则中获得成功,联想到生活中的各种纪律制度,“我”的素质得到了提高。
卷了起来,我一下子惊慌了起来,还没来得及冒出水面,就被连呛了要求:(1)自选文体(诗歌除外);(2)600字以上;(3)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
快速立意从思维角度划分,可以细分为逆向立意、高远立意、时尚立意、辩证立意等。
引人向往。试题还提供了三幅有关月亮的画面,一幅充满了童真童这有是神一话场色闹彩剧 ,对,更灵是魂一逝场去悲后剧的,幻给觉家,庭进带行来了了大巨胆大的的描悲写痛,写,还了失 “去我了 ”自看己到幼母小亲的生悲命伤、,这家样庭反痛面失的孩事子例的,透悲过痛考。生的视觉,出人意料地得到阅卷
写作上更适合写议论文和记叙文,从提示语看,议论文更合适一些,可以对游戏的规则进行分析,由此联想到各种各样的纪律、条文、规则、法律等。由游戏的挑战可以联想到人生会有更多挑战, 游戏的快乐在于获得成功之后的幸福,游戏有多种,这就需要选择, 游戏更有诱惑,需要理智控制,这些议论都会对自我的认识起到很好的作用。若写记叙文,可以写自己对某一种游戏的认识过程,比如自己从入门到沉迷再到理性的过程,文章会比较深刻。也可以写各种游戏曾经给自己带来了哪些快乐,自己是怎样迎接一个个挑战的。总之,无论是记叙还是议论,必须写出对游戏的深刻认识,否则, 就会陷入简单的思维之中。这就是作文既容易写又不容易写好的真正原因。
这时候,我一阵悲痛,才知道,这场潜水游戏原来是一场夺命游戏, 不是每个人都玩得起的。任何时候都不要认为自己是游戏高手,一不小心,你就是失败者,甚至会失去生命。悔恨的眼泪止不住地从我的眼角流下,流过我不甘心的嘴角,滴入河中,荡起阵阵涟漪。

部编版九年级语文下册第三单元写作指导

部编版九年级语文下册第三单元写作指导第三单元布局谋篇写作目标1．通过回顾学过的课文了解不同文体的特点，学会自主总结不同文体布局谋篇的原则和方法。

2．能运用恰当的顺序和新颖的结构形式进行写作，努力提升习作水平。

3．在作文交流、修改的过程中，领悟作文布局谋篇的妙处，体会习作的乐趣。

回扣经典孔乙己(节选)鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。

做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

我从十二岁起，便在镇口的咸亨酒店里当伙计，掌柜说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事罢。

外面的短衣主顾，虽然容易说话，但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出，看过壶子底里有水没有，又亲看将壶子放在热水里，然后放心：在这严重监督之下，羼水也很为难。

所以过了几天，掌柜又说我干不了这事。

幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。

精| 彩| 点| 评选段开头交代了孔乙己活动的环境——咸亨酒店，引出下文孔乙己的出场。

“这是二十多年前的事”是解释说明的语句，表明是对往事的回忆。

文段中细说酒菜的价格，说明短衣帮的贫困，为下文写“九文”“四文”“十九个钱”作铺垫。

交代“我”的职务的变更，勾画出当时的社会风貌：对长衫主顾唯恐侍候不周，对短衣帮能欺就欺，人势利冷酷。

蒲柳人家(节选)不过，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。

何家世代单传，辈辈一棵苗，何满子的爷爷就是老生儿，他父亲也是在一丈青大娘将近四十岁时才落生的；偏是何满子不同凡响，是他母亲头一胎生下来的贵子。

2021年部编版九年级下册语文中考语文第三模块作文素材活用五原则

名题精析原题回放写作。(50分) 题目:微笑着,去唱生活的歌谣要求:(1)文体不限,不少于 600字(如写诗歌,则不能少于16行);(2) 文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
考题解析这是一道较为典型的命题作文题。首先要正确理解这个题目的意思。“微笑着”,表现出心情愉快,对生活充满信心;“唱生活的歌谣” 指为生活而歌唱。这个题目基调轻松明快,有利于考生写出真情实感。所写的内容应积极向上,能反映当代中学生的精神面貌,表现出他们对生活的信心和乐观的精神。这道作文题宜写成记叙文,要贴近生活选材,在记叙的过程中注意适当地抒情,这样才能写出真情实感。作文的感情基调,应是昂扬向上的,对美好生活充满由衷的赞美。也可写成散文,要注意散文“形散神不散”的特点,语言要优美,有一个明确的中心。
面对成功,微笑着去唱生活的歌谣。有一些人总会被暂时的成功冲昏头脑,安于现状、不思进取,他们终将被不断发展着的社会所淘汰。当记者采访著名物理学家霍金,问他成功的秘诀时,他身体斜斜地躺在特制的轮椅上,艰难地在键盘上敲下了几行字:“其实并没有什么成功的秘诀,唯有始终如一地保持积极的心态而已。每当我取得一点儿小成就时,我总会告诉自己‘真正的成功还在前面’。” 当他打下最后一个字后,台下数万名观众响起了热烈的掌声,人们对这位科学巨人表达了最崇高的敬意!
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►冲冠一怒为红颜，英雄难过美人关。只愿博得美人笑，烽火戏侯弃江山。宁负天下不负你，尽管世人唾千年。容颜迟暮仍为伴，倾尽温柔共缠绵。 ►蜜蜂深深地迷恋着花儿，临走时留下定情之吻，啄木鸟暗恋起参天大树，转来转去想到主意，便经常给大树清理肌肤。你还在等待什么呢？真爱是靠追的，不是等来的！
微笑吧!不管你是面临着失败、苦难的悲伤,还是面对着成功的喜悦,相信微笑的力量,永远保持积极向上的心态,生活的歌谣就会响彻整个云霄。

部编九年级语文下册写作：审题立意

引言别致
点题
对话描写，设置情境
我和琳坐在学校操场的花坛边，背靠着背，肩并着肩，内心被纯真的友情包围着。可是，快乐的时光总是那么短暂，灾难和悲伤降临时谁也无法预料。那天，我刚走到教室门口，就听见有同学在喊：“王琳是小偷，她偷了我的钱包。”我顿时傻住了，一个箭步冲上去，大喊：“你胡说，王琳才不是呢！”然后拉着泪眼婆娑的王琳向操场一阵狂奔。停下后，我注视着她，她始终没有抬头看我。我告诉自己，她不会的，不会是她。可她接下来的话却让我的心凉了！“钱包是我偷的。”我疑惑地看着她，她逃似的跑了，只留下我一个人，呆呆地站在原地。承上启下描写生动：神态、动作、语言描写，显示“我们”的友谊不一般，“我”的难以置信。
写作
审题立意
写作指导审题就是审清题目，明确题目的要求；立意就是确立最主要的思想内容，也就是确立主题。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题，也才能有效组织材料，合理安排文章结构。
审题时，要注意以下几个方面：
1.注意题目中的限制条件，明确写作的要求。比如《初中生活二三事》这个题目，“初中”表明，要写的是初中阶段生活中的故事。“二三事”则表明，要选择两三件自己感触最深的事来写。再如《美丽的误会》“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，误会应该引起的是一段美好的故事。 2.注意把握题目中的重点，分析探究其中的含义。例如《郊外踏青》这个题目，重心在“踏青”上，它提示我们可以着力渲染郊外的景象，表达游人的心情，也呆以叙述踏青中发生的事，而和踏青的无关的事则应少说或不说。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审计材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作这写作重点。