组合答案第一章

1.35凸10 边形的任意三个对角线不共点，试求这凸10 边形的对角线交于多少个点？

解：根据题意,每4 个点可得到两条对角线,1 个对角线交点,从10 个顶点任取4 个的方案有C(10,4)中,即交于210 个点。

1.36试证一整数是另一个整数的平方的必要条件是除尽它的数目为奇数。

证：设,p1、p2、…、p l是l个不同的素数，每个能整除尽数n的正整数都可以选取每个素数p i从0到a i次，即每个素数有a i+1种选择，所以能整除n的正整数

数目为(a1+1)·(a2+1)·…·(a l+1)个。而,能被(2a1+1)·(2a2+1)·…·(2a l+1)个数整除，2a i+1为奇数(0≤i≤l)，所以乘积为奇数。证毕。

1.37给出

的组合意义.

解：如图：

可看作是格路问题：左边第i项为从点C到点(-1,i)直接经过(0,i)的路径,再到点B的所有路径数。左边所有项的和就是从点C到B的所有路径数即为右边的意义。

1.38给出的组合意义。

解：C(n+1,r+1)是指从n+1个元素a1, a2,…,a n+1中任取r+1个进行组合的方案数。

左边：若一定要选a n+1,则方案数为C(n,r).若不选a n+1,一定要选a n,则方案数为C(n-1,r).若不选a n+1,a n,…a r+2,则方案数为C(r,r). 所有这些可能性相加就得到了总方案数。

1.39证明:

证：组合意义,右边：m个球,从中取n个,放入两个盒子,n个球中每个球都有两种放法,得到可能的方案数。左边：第i项的意义是一个盒子中放i个,另一个盒子放n-i个,所有的方案数相

加应该等于右边。

证毕。

1.40 从n个人中选r个围成一圆圈，问有多少种不同的方案？

解：圆排列:共有P(n,r)/r种不同的方案。

1.43对于给定的正整数n,证明当时，C(n,k)是最大值。

证：取C(n,k)和C(n,k-1)进行比较。C(n,k)/C(n,k-1)=(n-k+1)/k。

当k>n/2时,(n-k+1)/k<1,即C(n,k)

当k>n/2时,(n-k+1)/k>1,即C(n,k)>C(n,k-1)得到当k为最接近n/2的数时，C(n,k)取到最大值。

1.44 (a)用组合方法证明和都是整数. (b)证明是整数.

证：(a)设有2n个不同球放入n个不同的盒子里，每盒两个，这个方案数应该是整数。对

2n个球进行排列得到方案数为(2n)!。而把2个球放入同一个盒子里不计顺序，应该把全排列数除掉这些重复计算的次数，n个盒子内部的排列共重复计算了2 次。得到2n个不同球放入n个不同的盒子里，每盒两个的方案数(2n)!/2 若有3n个不同的球,放入n个不同盒子,故同理得(3n)!/(3!)是整数。

(b)有n个不同的球，放入n个相同的盒子里，每盒n个，求方案数，方案数应该是一个整数。按前面(a)的方法，应该得到(n2)!/(n!)n是整数。另外由于n个盒子相同，放入不同的盒子是没有区别的，应该把n个盒子的排列数n!除去。因此得到(n2)!/(n!)n+1是整数。

1.45 (a)在2n个球中,有n个相同,求从这2n个球中选取n个的方案数。

(b)在3n+1个球中，有n个相同，求从这3n+1个球中选取n个的方案数.

解：(a) 相当于从n个不同的小球中分别取出m个小球(0≤m≤n)，再从n个相同的小球中取出n-m个小球。

共有方案： C(n,0)+C(n,1)+…+C(n,n)=2n种。

(b)相当于从2n+1个不同的小球中分别取出m个小球(0≤m≤n)，再从n个相同的小球中取

出n-m个小球。

共有方案： C(2n+1,0)+C(2n+1,1)+…+C(2n+1,n)种。

1.46证明在由字母表{0,1,2}生成的长度为n的字符串中.

(a)0出现偶数次的字符串有个；

(b)，其中.

证：(a)归纳法：当n=1时,0出现偶数次的字符串有(31+1)/2=2个(即1,2),成立。

假设当n=k时,0出现偶数次的字符串有(3k+1)/2种。总的字符串有3种。0出现奇数次的字符串有(3k-1)/2种。

当n=k+1时，0出现偶数次的字符串包括两部分：

n=k时,0出现偶数次再增加一位不是0的，共有2(3k+1)/2种，0出现奇数次再增加一位0,共有(3k-1)/2种。

所以共有2(3k+1)/2+(3k-1)/2=(3k+1+1)/2种，证毕。

(b) 等式左边第m项是0出现m次的字符串数，总和就是0出现偶数次的字符串数，右边由(a)得是0出现偶数次的字符串数，两边显然相等。

1.47 5台教学机器m个学生使用，使用第1台和第2台的人数相等，有多少种分配方案？解：当使用第1台机器的学生为n个时，使用第2台机器的学生也为n,从m个学生中选出2n个使用这两台机器，剩余的学生可以任意使用剩下的机器的组合数为

C(m,2n)C(2n,n)(m-2n)3。

所以总的方案数为.

1.48在由n个0及n个1构成的字符串中，任意前k个字符中，0的个数不少于1的个数的字符串有多少？

解：转化为格路问题(弱领先条件),即从(0,0)到(n,n),只能从对角线上方走,可以碰到对角线,故方案数为C(2n,n)-C(2n,n-1).

1.49在1到n的自然数中选取不同且互不相邻的k个数，有多少种选取方案？

解：设从1~n中选取互不相邻的k个数的方案数为g(n,k),若选n，则方案数为g(n-2,k-1),若不选n则方案数为g(n-1,k)。显然，g(n,k)=g(n-2,k-1)+g(n-1,k).且只有当n≥2k-1时，g(n,k)>0,否则g(n,k)=0.可给定初始值g(2k-1,k)=1,g(2k-2,k)=0。

1.50 (a)在5个0，4个1组成的字符串中，出现01或10的总次数为4的，有多少个?

(b)在m个0，n个1组成的字符串中,出现01或10的总次数为k的，有多少个？

解：(a)先将5个0排成一列：00000，1若插在两个0中间，“010”，则出现2个“01”或“10”;若插在两端，则出现1个“01”或“10”;要使出现“01”,“10”总次数为4，有两种办法：

(1)把两个1插入0得空当内，剩下的1插入1的前面。

(2)把1个1插入0得空当内，再取两个1分别插入两端，剩下的1插入1的前面。

故总方案数为C(4,2)·2+C(4,1)·3=36.

(b)m个0产生m-1个空当，