课题组成员及分工

国家级小课题分工

国家级小课题分工
课题研究成员包括课题主持人、第一参与人、第二参与人、第三参与人、第四参与人、第五参与人等等，而常用于评职称的课题作者位置是前四五名。

撰写课题成员分工，通常是由课题主持人来分配。

这些应该在做课题研究设计的时候，考虑进去，比如为了保证课题研究的顺利进行，需要哪个方面的人才等等。

通常对课题研究有帮助的，能力大的，有经验的优先成为主要参与人，且在写成员分工的时候，署名越靠前的作者，分工越重。

首先，课题主持人分工，包括负责课题的总设计、统筹课题的运作、编写课题的实施方案、组织课题的教研活动、撰写课题的学期报告和结题报告以及撰写相关。

其次，课题参与人分工。

课题参与人因为是多人，分工方向主要包括负责课题的调研、负责资料的收集及整理、课题会议记录、撰写相关这几大方面。

排名靠前的参与人，要起到带头的作用，并承担重点工作。

课题组成员是研究课题的基础，没有大家课题组或者课题组成员不能为研究课题发挥能力作用，则往往意味着该课题的可行性不足，导致课题申报失败。

课题项目很难搞定，可以找我们来安排。

课题人分工及职责

课题组成员分工及职责
一、课题研究人员分工
（一）默读性质和要求毛娟红蒲旭亚
（二）默读客体材料的选择毛亚儿
1.默读文本的体裁对默读速度的研究
2.默读文本的长短对默读速度的研究
（三）默读主体习惯的养成周艳徐静
1.阅读课上默读习惯的培养
2.默读环境对习惯养成的研究
3.默读心理品质对习惯养成的研究
（四）默读主体的兴趣培养蒲旭亚徐静
1.名人读书故事对默读主体兴趣的激发
2.各种读书活动对默读主体兴趣的激发
3.表扬机制在默读主体持续兴趣的研究
（五）默读主体的方法王惠娟张慧李旭霞毛娟红
1.意群注视法
2.阶梯训练法
3.题目猜测法
4.重点突破法
5.跳读浏览法
6.批注品读法
（六）默读能力的训练余晓燕毛娟红
1.定时间和不定时的训练对学生默读速度提升的研究
2.有意识和无意识训练对学生默读能力提高的研究
3.强刺激和弱刺激训练队学生默读实效提高的研究
4.大量实践对默读能力全面提升的操作策略研究
（七）默读效能的检测毛娟红毛亚儿
二、课题研究组成员职责
1. 每位课题研究组成员做好大量阅读的实践工作。

2．每位课题研究者利用阅读课，语文课积极探索有效的默读方法，设计读书活动，积累经验，做好记录及反思。

3.各人针对自己研究的重点，做好学术研究的探索，学习在“巨人的肩膀上”有创新。

争取每月一次的例会中，大家都有新的发现和新的论点。

4.建立本班学生默读速度和理解率的进步曲线图。

教师课题成员分工

课题成员分工
一、人员分工
1.XXX、XXX：《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研
究》调查报告
2. XXX、XXX：课题研究内容分项建档
3. XXX：建立课题研究网页，将有关的研究资源上传到网页里；进一步完善网络平台和网络研训机制；
理论收集（网络、专著….）；
本校教研组与课题相关资料的收集。

4. XXX、XXX：研训精英骨干教师成长故事集。

5. XXX、XXX：开展对城区小学英语教师研训情况的调查（调查表的设计、发
放、回收）
6. XXX、XXX：教研活动视频集。

7. XXX、XXX：建立并完善各种研训共同体，制定相应的研训的制度。

8. XXX、XXX：开展基于区域共同体的各种研训活动。

9. XXX、XXX：完成区域研训共同体模式构建；
构建平台，实施各项共同体研训模式；
论文集；
《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研究》课题研究论
10 XXX、XXX：《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研
究》中期研究报告
11. XXX、XXX：《构建区域研训共同体，提高小学英语教师有效教研的实践研
究》结题报告
12. XXX、XXX：负责所有课题资料（电子材料、纸质材料、视频包括电子版和
光盘、方案计划等）的收集、分类等管理工作。

13. XXX：总结验收阶段：课题组成员共同整理后由课题负责人梁丽萍做结题报
告。

1课题研究人员分工

课题研究人员职责及分工　一、参研人员职责为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责如下：1．课题研究组成员必须是本着由学校提名、本人自愿，并能自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务的教师组成。

2．研究人员做到认真学习现代教育理论，了解信息教育的意义，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。

3．课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。

连续三次缺席或累计五次缺席者，视为自动退出课题组，不再享受研究人员待遇。

4．研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。

每年每人至少有一至二篇论文获奖或发表，并交副本到分管资料的教师处。

5．每周星期一上午为主研人员集中活动时间，学习理论，研究教材内容的组织，教学方法以及教案设计。

每月第一周活动时，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上学月工作，安排近期工作。

二、参研人员分工主研人员（江明）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,提供实验中硬、软件、网络等实验环境的正常运行。

主研人员（江明）：撰写方案、主持研究、分配研究人员的研究任务，承担课题研究中部分教案、PPT设计与制作，与课题主管部门的联系。

主研人员（赵伦）：承担课题研究中部分教案、电子教材设计与制作，资料收集、保管,课件、学生作品收集。

主研人员（江明）：督促、检查研究进程，提供人力、物力保障，参与研究工作。

主研人员（谢加兵）：对研究过程实施全面管理，参与课题研究工作主研人员（赵海军）：提供人力、物力保障，参与研究工作，随时关注课题研究。

主研人员（江明）：负责策划、布置课题研究进程，检查研究工作任务的落实情况，参与课题研究。

主要工作任务：1、负责课题前期调查、分析材料准备。

“分析现状，提出问题”三千字，要有实例，有素材，图片等。

2、负责课题研究方案制定及课题立项申请书填写。

3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专研究方向ຫໍສະໝຸດ 教育学1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
课题组成员及分工
课题组组长
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的总设计
2.统筹课题的运作
3.编写课题的实施方案
4.组织课题的教研活动
5.撰写课题的学期报告、结题报告
6.撰写相关论
课题组组员
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
学历
本科
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
本科
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文

课题保障措施人员分工

课题保障措施人员分工课题保障措施是为了确保课题的顺利进行和高质量完成，其中重要的因素之一就是人员分工。

人员分工的合理性和科学性，对于课题的进行和保障起到了至关重要的作用。

以下是课题保障措施中人员分工的相关说明：1. 项目负责人：由具有丰富研究经验和专业知识的高级职称人员担任，负责项目的整体规划、组织和管理工作，对项目进行有效的监督和控制，确保项目按照计划时间顺利推进。

2. 课题组成员：包括科研骨干、博士后、硕士研究生等，根据各自的专业背景和研究兴趣，分别承担不同的研究任务，进行研究方案的设计、数据的收集与处理、结果的分析和整理等工作。

他们需要密切合作，协同工作，共同解决研究中所面临的问题并取得预期的研究成果。

3. 实验员：根据课题的需要，进行实验操作和数据的采集工作，保证实验的准确性和可重复性。

实验员需要具备良好的实验操作技能和数据处理能力，能准确地按照实验方案进行操作，并保证数据的准确性和可信度。

4. 文献鉴赏员：负责对相关文献进行收集、整理和筛选，对课题研究领域的最新研究成果进行及时跟踪和了解。

对于前期研究成果和理论基础的深入了解，能够为课题的研究方向和研究方法提供必要的理论和实证支持。

5. 数据分析师：负责对实验数据进行统计分析和结果的可视化处理，通过使用统计软件等工具，对数据进行深入的挖掘和分析，提取出有意义的信息。

数据分析师需要具备较强的统计学知识和数据处理技能，能够为课题的研究成果提供有效的量化分析。

6. 文件管理员：负责对项目相关文档进行管理和归档，包括项目计划、研究报告、实验记录等。

文件管理员需要具备较高的责任心和保密意识，能够对文件进行有效的分类和整理，以便于项目组成员的查阅和使用。

7. 评审专家：负责对项目的中期和结题报告进行评审，根据专业知识和经验，对课题的研究内容、方法和成果进行评价和建议。

评审专家需要具备较高的学术水平和科学素养，能够客观公正地评价课题的研究价值和可行性。

课题组成员分工表

西部职教课题组成员分工及成果
课题组成员分工表
预期成果
根据研究内容，可形成以下成果形式。

1、形成立德树人课题论文集；（全体教师上交评选、汇编、每学期收集）
2、形成优秀德育案例文集；（全体教师上交评选、汇编、每学期收集）
3、立德树人教育序列活动汇编（高丹丹）
4、立德树人课题研究形成的反思、经验、总结报告（张彩霞）
5、中职学生德育教育必读手册；（陶树杰校长）
6、教师德育教育必读手册；（高丹丹）
包括：学校德育制度
师德标准
学科德育目标及内容
学校发展简介
职专学生特点
典型案例
教师必读书目列表
7、立德树人课题研究手册；（张彩霞）
8、课堂教学与德育教育指南（张亚生主任）
9、立德树人专题讲座课件、会议记录、影像资料等；（王克飞）
10、中职德育教育政策汇编；（张彩霞）
11、科尔沁民族文化活动专集；
《学唱科尔沁民歌集20首》宝斯琴
《马头琴入门简介》宋丹丹
《科尔沁版画》（高丹丹）
《安代舞》
《博克》
12、重点专业企业实践学生德育评价模式。

（汽修、机加专业负责人）
参加会议的人员：
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课题成员组成员及分工1

课题成员组成员及分工
课题组负责人：马凯
课题组成员：史志霞路丽雪杨俊芬冀飞秦增超陈延婷王术华王丽缺柳晓丽郑晶玲杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长）
课题组成员具体分工：
马凯史志霞——负责组织课题组成员拟定实验计划，负责组织实施课题方案，负责召集课题实验人员对阶段性成果进行总结，负责课题方案的制定与协调管理工作，负责课题组学习研究活动统筹安排并组织实施课题组具体活动。

路丽雪杨俊芬——负责组织课题组成员拟定实验计划，撰写阶段性成果报告，做好会议纪录。

冀飞——负责乒乓球为代表的体育社团活动。

秦增超——负责书法社团活动。

陈延婷——负责音乐社团活动。

马凯——负责朗诵与演讲社团活动。

柳晓丽——负责科学兴趣小组社团活动。

王书华——负责心里研究，调查学生及家长、老师在课程开设过程中的心里层面的调查。

王丽缺柳晓丽郑晶灵——负责整理并管理课题相关资料和数据。

杨福清（家长）焦志霞（家长）郭建红（家长）——代表家长参与课程建设的每一步骤，献言献策，监督落实。

课题组全体人员——积累案例，成果展示。

根据教学实际，制定具体实验内容、计划，并在实验班级组织实施。

关于农村幼儿在幼小衔接中自理能力培养的实践研究课题人员分工

关于农村幼儿在幼小衔接中自理能力培养的实践研究课题人员分工
一、课题负责人
1. 负责整个课题的规划、组织和协调工作。

2. 制定研究方案，确定研究目标、方法和步骤。

3. 组织课题组成员开展研究工作，定期召开会议，讨论研究进展和问题。

4. 负责课题的申报、结题和成果推广工作。

二、课题组成员
1. 参与课题的研究工作，按照分工完成相应的任务。

2. 收集、整理和分析相关的数据和资料。

3. 协助课题负责人撰写研究报告和论文。

4. 参与课题的实地调查和访谈工作。

三、具体分工
1. 课题负责人：负责课题的整体设计和指导，撰写研究报告和论文。

2. 成员 1：负责收集相关的理论和实践资料，进行文献综述。

3. 成员 2：负责设计调查问卷和访谈提纲，开展实地调查和访谈工作。

4. 成员 3：负责分析调查数据，撰写调查报告。

5. 成员 4：负责观察和记录幼儿在幼儿园和家庭中的自理表现，撰写观察报告。

6. 成员 5：负责设计和实施培养幼儿自理能力的教育活动，撰写教学案例。

课题组成员分工表

课题组成员分工表
课题组成员分工
课题组人员简介：
XXX，男，生于1969年，1990年毕业于XXX，专科学历，小学一级教师，从事语文教学工作。

几年来，多次参加赛教活动，多篇论文获奖。

XXX，女，生于1981年，本科学历，小学二级教师。

2003年参加工作。

在小学教育岗位从事小学语文教学，成绩显著，积累了大量教育教学经验。

多篇论文获奖。

涂明艳，女，生于1980年，本科学历，小学二级教师。

2002年毕业于XXX，多次参与县级以上优质课竞赛、多篇论文获奖。

课题组人员分工：
XXX主持课题研究工作，负责课题研修的内容，方案的实施、计划和撰写阶段性总结，安排课题理论研究和研究任务的具体分工与落实；撰写课题研究报告，收集整理课题研究成果；督促组织落实课题研究任务。

课题调研团队分工方案

课题调研团队分工方案背景随着互联网的普及和技术的发展，信息时代已经到来。

在这个信息时代中，每个人都能够获取大量的信息，但如何在这个信息海洋中寻找到自己需要的信息则成为了一个重大的难题。

为了寻找到有用的信息，人们需要依靠搜索引擎。

而搜索引擎则需要依靠庞大的数据来支撑。

因此，我们选择了一个关于搜索引擎的课题进行研究。

为了能够高效地完成这个课题，我们需要制定一个合理的团队分工方案。

团队分工我们的团队共有五名成员，分别是组长、调研员、数据分析员、算法工程师和测试员。

组长组长负责整个团队的管理和协调工作。

具体的任务包括：•制定课题调研的计划和安排；•分配工作，制定任务书，确保每个成员都有明确的工作任务；•负责团队的统筹和协调工作；•与导师和其他团队保持良好的沟通，及时汇报工作进展。

调研员调研员主要负责搜索引擎相关的调研工作。

具体的任务包括：•收集相关文献，整理出搜索引擎的各种特点和算法；•对搜索引擎主要功能和应用场景进行分析和评估；•调查用户对搜索引擎的需求和使用习惯，了解用户对搜索引擎的评价；•进行用户调研，获取用户搜索行为数据。

数据分析员数据分析员主要负责搜索数据的分析和处理工作。

具体的任务包括：•对调研员收集到的搜索数据进行清洗和分析；•挖掘数据中隐含的信息，找出有价值的数据；•利用数据分析工具进行多维数据分析和建模；•通过数据分析得出有效的结论。

算法工程师算法工程师主要负责搜索引擎的算法设计和优化工作。

具体的任务包括：•对调研员收集到的搜索引擎算法进行分类和归纳；•开发和优化搜索引擎的相关算法；•利用机器学习算法对搜索数据进行建模和预测；•优化搜索引擎的性能和用户体验。

测试员测试员主要负责搜索引擎的测试工作。

具体的任务包括：•制定测试计划和测试方案；•对搜索引擎进行功能测试，包括搜索功能、推荐功能等；•对搜索引擎进行性能测试，包括响应速度、负载能力等；•持续监控搜索引擎的稳定性和安全性。

总结在课题调研中，团队分工是非常重要的一环。

课例研究组成员之间如何分工

课例研究组成员之间如何分工（假定有10位成员）
课题组人员分工：
XXX主持课题研究工作，负责指导、调整、协调课题组成人员的研究过程，负责制定课题研究方案。

XXX负责实验班实践研究工作及个案研究，并定期撰写课题实验体验，发表相关论文。

XXX负责信息技术的指导培训及课题组博客的维护更新。

XXX负责实验班实践研究工作及个案研究，并定期撰写课题实验体验，发表相关论文。

XXX负责负责摄像、摄影，并定期撰写课题实验体验，发表相关论文。

课题组成员及分工

课题组成员及分工
课题组组长
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的总设计
2.统筹课题的运作
3.编写课题的实施方案
4.组织课题的教研活动
5.撰写课题的学期报告、结题报告
6.撰写相关论
课题组组员
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
学历
本科
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历本科Βιβλιοθήκη 研究方向心理学1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
心理学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工
学历
大专
研究方向
教育学
1.负责课题的调研
2.负责资料的收集、整理
3.课题会议记录
4.撰写相关论文
姓名
XXX
性别
X
课题组内分工

课题组成员的研究计划及任务分配

课题组成员的研究计划及任务分配XXX《高中艺术班数学“旋梯”教学模式研究》主持人：XXX、XXX单位：XXX课题组成员的研究计划及任务分配一、课题组成员课题组长：XXX，学科带头人，高三年级主任，负责课题申报与本课题的管理工作。

课题主持人：XXX，学科带头人，教研组长，负责本课题各类报告的撰写。

课题核心成员：吴江，学科带头人，校团委书记，负责高三导学案编制研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责高二导学案编制研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责高一导学案编制研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责音乐班旋梯课堂教学模式研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责高一导学案编制研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责音乐班旋梯教室教学模式研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责美术班旋梯课堂教学模式研究。

课题核心成员：XXX，骨干教师，负责音乐班旋梯课堂教学模式研究。

二、本课题研究计划本课题研究周期为3年，为了让本课题研究顺利开展并取得圆满成功，特制订如下研究计划，需要做好以下几件事务性的工作：1.做好课题申报工作（2011年3月-10月）。

XXX“十二五”教育科研课题申报工作正在进行中，争取将该课题列入十二五规划课题中。

为了确保申报工作取得成功，必须对课题进行反复论证，将工作做得细致扎实。

课题申报书及相关材料准备负责人：XXX，课题申报负责人：XXX。

2.课题申报成功后，将召开简单而又热烈的开题仪式，给课题研究人员以精神上的鼓舞。

开题报告负责人：XXX。

3.成立课题组，肯定主研人员和参研人员。

制订课题组活动计划，这个计划既包括研究讨论，也包括理论进修，课题负责人：段新波。

4.培训研究人员。

课题研究是一件严肃的工作，因此要求每一个研究人员不但要有强烈的工作热情，而且还要有一定的研究办法。

为此必须对参研人员进行必要的培训。

参研人员：课题组11位成员。

小课题实施阶段计划2：团队成员职责分工与协作流程

小课题实施阶段计划2：团队成员职责分工与协作流程在小课题研究的实施阶段，团队成员必须清楚地知道自己的职责以及协作流程，才能高效地完成工作。

因此，本文将从团队成员职责分工和协作流程两个方面入手，探讨如何有效地进行小课题的实施工作。

一、团队成员职责分工在小课题实施阶段，团队成员需要根据课题的具体要求制定工作计划，并按照计划分工合作。

下面，我们将具体介绍团队成员在小课题实施阶段的职责分工。

1. 课题组长：课题组长是整个小课题的核心人物，负责组织、协调、管理所有的工作。

具体职责包括：（1）确定研究目标和方向，明确各个环节的工作要求；（2）向每个团队成员分配工作任务，并监督执行状况；（3）进行研究进展的统筹和安排，协助制定实施方案；（4）收集、整理、分析研究数据，并对研究进展和结果进行评估。

2. 知识储备专家：知识储备专家是团队中提供关键知识储备的人员，具体职责包括：（1）收集、整理、筛选和归纳相关文献、实验数据等原始素材；（2）解读和分析文献资料，提炼出合适、实用的信息；（3）为其他团队成员提供依据和参考，协助团队完成课题研究。

3. 数据采集与处理专家：数据采集与处理专家负责对研究数据进行采集、整理和处理。

具体职责包括：（1）确定数据采集和录入方式，确保数据的准确、完整和可靠；（2）对采集数据进行编码、统计和分析，制作相关的表格和图表；（3）对各项数据进行测试和评估，以确定其可行性和有效性。

4. 质量控制专家：质量控制专家负责对研究过程和结果进行严格的质量控制和全面监督。

具体职责包括：（1）建立质量控制框架和流程，制定相应的文件和标准；（2）收集、整理和分析数据，制定质量指标和基准；（3）对研究报告进行全面检查和评估，确保其质量和有效性。

二、团队成员协作流程为了确保团队成员能够高效、有序地完成小课题实施工作，必须建立并实施协作流程。

下面，我们将介绍小课题实施阶段的团队成员协作流程。

1. 计划制定与评审：根据小课题的研究目标和要求，课题组长将工作任务分配给各个团队成员，制定详细的工作计划和时间表，并及时评审。

利用教学通优化小学语文教学课题分工

《利用教学通优化小学语文教学》
课题组组织结构及职责分工
1.组织结构
课题负责人：
课题组成员：
2.职责分工
课题负责人（主持人）：全面负责课题的整体统筹安排，专家、领导的邀请，各阶段工作推进，主笔撰写课题研究报告、专著等。

课题成员圣：负责组织教研，负责课题所有资料的整理和汇总，协助主持人完成课题研究报告和专著。

课题成员吴玲莉：负责教研研究，课题组会议、报告、案例等各项活动的组织策划和后勤保障，协助主持人完成课题研究报告和专著。

课题组成员兵：负责调查问卷，课题实验课案例的收集和汇总（包括课题组活动成果、音像资料等），协助主持人完成课题研究报告和专著。

3.对课题组成员提出以下几条要求：
（1）注意收集信息，多关注与自己承担课题相关的资料；
（2）认真完成资源库资料的收集与整理，按时上传；
（3）积极参加各类培训，珍惜听课机会，学习、总结经验；（4）在教法、学法上多多研讨，探索出一条优化小学语文教学的道路，形成良好的研究氛围。