集成电路设计报告

一、实习目的
根据学校对本科生的毕业生产实习要求，我在XX集成电路设计服务中心进行了为期2周的培训实习。

学校规定我们毕业前要到企业进行生产实习是基于以下几个因素：
1、生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。

是要求我们将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强我们的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。

2、生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别于课堂教学。

课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由我们自己向生产向实际学习。

通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们可以在实践中得到提高和锻炼。

3、通过生产实习，使我们学习和了解电视机从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。

并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

4、通过生产实习，拓宽了我们的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发我们向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

学院对我们的实习做出一些的具体要求如下：
1、学习Linux操作系统，掌握Linux操作系统的基本命令。

2、进行DC设计培训和ICC设计培训，掌握相关的制作流程。

3、了解本专业相关企业的基本状况和发展现状。

4、预演和准备就业。

找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

二、实习时间
2010年7月19号到8月1号
三、实习单位简介
3.1、企业概述
3.2、实习单位主要业务
1、IC 设计技术服务平台的建设和管理，提供相关的技术支持和培训服务；
2、建立具有自我“造血”功能、可持续发展的孵化器运行机制，降低国内、外创业者入行门槛，实现对IC产业的关键支撑功能和对相关产业的辐射带动作用；
3、组织开展同业间的合作交流，整合资源，协助融资；
4、建立IC设计人才培养体系，为IC产业解决人才资源的难题。

3.3、公司的服务内容包括：
1、建设公共技术服务平台，为设计企业提供软硬件设计、验证、测试环境；
2、提供设计方法咨询、应用芯片设计、MPW、IP交易等服务；
3、建立多元化、专业化人才培养基地，保证产业发展人才需求；
4、建立技术合作战略平台，引进风险投资；
5、举办各种活动，营造产业氛围。

四、实习内容安排
7月20日到XX有限公司参观，了解该企业的工艺流程；
7月21日操作系统的使用及用户环境的配置方法，了解Linux操作命令
7月22日VI命令的训练和Linux的熟练；
7月23日~24日DC综合工具培训培训主要内容：Introduction to Synthsis 、Partitioning for Synthsis 和Area and Timing Cinstraints
7月25日休息
7月26日DC综合工具培训主要内容：State Timing Analysis 和Synthesis Techniques and Flows
7月27~29日ICC布局布线工具培训主要内容：Introduction and Overview 、Data Setup and Basic Flow 、Design Planning 、placement、Clock Tree Synthesis 、Routing
and Crosstalk Chip Finishing and DFM 和Customer Support
7月30日课程总结和就业指导培训
五、实习过程
5、1 XX有限公司介绍：
5、2培训过程介绍
第一部分：了解Linux系统的操作，老师从虚拟机的应用入门，教会我们如何在虚拟机下安装Linux和相关的设置，接着就进入Linuxde 培训教程，我们学习了
（1）用户和组管理：如新增用户可以使用useradd 【选项】新用户名、用户修改使用usermod【选项】用户名等
（2）目录和文件管理：如使用ls命令列出目录下的文件名，使用pwd命令显示当前用户所在的路径，使用mkdir可以新增目录等
（3）基本权限管理：使用chown可以改变文件的所有权
（4）压缩管理：使用tar备份文件、使用gfzip压缩与解压
（5）网络管理：使用ping命令检测网络连接
（6）网络通讯：使用Telnet命令连接其它机器
（7）通配符等
第二部分：学习了Vi编译器的一些常用的命令
第三部分：DC逻辑综合：第一章主要是学会如何提高频率，在标准单元库和特定的设计约束基础上，把设计的高层次描述转换成优化的门级网表的过程。

第二章系统的层次化设计和模块划分，第三章电路的设计目标和约束；第四章综合库和静态时序分析第五章电路的优化和优化策略；每一章都有相关的LAB给我们练习。

在自己动手练习过程中发现很多问题，敲进一些命令后出来一大堆的说明，有些地方都不知道是什么意思，经常要向工程师请教，也感谢老师的耐心，帮我一一解决问题。

第四部分：ICC布局培训：通过将物理综合扩展到整个布局和布线过程以及签核驱动的设计收敛，来保证卓越的质量并缩短设计时间。

创新并利用了Synopsys的若干最为优秀的核心技术。

实现下一代设计所必需的一切功能，如物理综合、布局、布线、时序、信号完整性(SI)优化、低功耗、可测性设计(DFT)和良率优化。

能够使用户迅速生成和分析多次试验布局，以确定具体实现的最佳起始值。

在老师的指导下一步步的操作练习，同时熟悉优化的流程。

六、实习总结
这次实习培训，除了让我对集成电路设计的企业有了一定了解，并且能进行对LINUX 系统进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。

作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习培训无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先感谢珠海南方集成电路服务中心给我这个机会让我有这个跟企业零距离接触的机遇，在中心为期半个月的实习培训是我走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我从学生步入职场的重要的过渡，对我来说有很大帮助，为我将来走上工作岗位打下坚实的基础。

通过这次的实习培训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。

从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。

扩宽了我的知识面，更深入的了解到当前中国集成电路设计的现状和未来的发展前景。

其次，更让我对以后的就业定位有了较大的提升，以前我一直给自己定位只是软件开发型人员，所以在学校学习其间我将较多的精力放入软件的学习中，而且对软件产生了极大的兴趣，这次中心培训的课程是属于硬件设计类，我本来缺乏硬件知识，经过学习对硬件设计的认识有了质的提升，得到不同层次的熏陶。

转变了自己的思想，觉得有了一定的硬件知识对学软件是个极大的帮助，不能片面的把软件和硬件完全分离，要做个合格的IC工程师就必须懂得这两方面的知识。

最后，这里的老师都很负责，特别是小张老师和小吴老师，她们一直陪着我们学习，她们也是在一边学习，遇到问题问她们都可以得到很满意的解答。

培训期间我虚心学习经验，将所学的知识与实践结合起来，多思考，多总结，多请教，充分发挥自己学习的积极性。

这样对自己才能有更大的进步。

实习的时间虽然只有短短的半个月，但是我感觉我的收获还是很大的。

我要感谢老师们，当我在练习中遇到什么不懂的问题请教他们时，他们都会悉心帮我解答，使我大大提高了对课程的熟悉程度，这对我的实习经历来说是十分重要的。

因此，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，使一个本科生具备较强的处理实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们实习的真正目的。

通过这次实习，使我们对IC设计有了一次比较全面的感性认识，进一步理解接受课堂上的知识，使理论在实际的动手设计中得到了运用。

近年来，我国的电子行业得到了迅猛的发展，并且其需求也越来越大，这对于我们学习电子专业的学生来说，既是一个机遇，也是一个挑战。

作为将要走出学校的学生来说，应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识，加强实践和设计能力，这样更有利于将来的发展，使自己在此领域内也有所作为。