论据集锦
议论性微写作论据集锦
议论性微写作论据集锦主题一坚持、奋斗事实论据：1.毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。
2.袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。
“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。
3.南仁东带领团队建“中国天眼”望宇宙，黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”。
4.敦煌女儿樊锦诗在漫天黄沙的敦煌坚守40年，一生守护“飞天”。
燃灯校长张桂梅带病坚守三尺讲台，点亮了万千乡村女孩的梦想。
道理论据：1.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
——《格言联璧•处世类》2.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——《离骚》屈原3.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——《劝学篇》荀子4.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
——《竹石》郑板桥5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——《警世贤文•勤奋篇》6.苟日新，日日新，又日新。
——《礼记•大学》主题二爱国、爱民事实论据：1.闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。
做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。
2.雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。
雷锋精神成为社会主义精神文明建设的宝贵财富。
3.鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”这比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。
4.冬奥建设者倾力打造巧夺天工、世界一流的场馆设施，办赛人员严谨专业完成赛事组织工作，医疗防疫人员守护参赛各方健康，志愿者用青春和奉献提供暖心服务。
申论大作文经典论据集锦
申论大作文经典论据集锦1. 社会发展需要积极引导和促进创新创业。
创新创业是推动社会进步和经济发展的重要力量，可以激发社会活力，增加就业机会，促进科技进步，提升国家竞争力。
2. 教育是培养人才的基石，注重教育公平是社会进步的必然要求。
公平的教育体系可以提供平等的机会，打破社会阶层壁垒，发掘潜在人才，促进社会的繁荣与发展。
3. 环境保护是永续发展的关键。
倡导环保意识，加强环境保护工作，可以保护生态环境，维护人类健康，促进经济可持续发展。
4. 加强社会融合，促进和谐发展。
构建和谐社会需要各个群体的凝聚和融合，实现人与人之间的平等、互助和共享，进而促进社会的和谐和稳定。
5. 加强法治建设，维护社会秩序。
法治是社会稳定的基础，加强法律意识、法制教育，构建健全法治体系，可以维护社会的公平公正，保障人民的合法权益。
6. 推动文化传承与创新相结合。
在文化传承的基础上，注重文化创新，能够增强民族自信，促进文化产业发展，推动国家软实力的提升。
7. 加强社会保障体系建设。
建立完善的社会保障体系，可以保障人民的基本生活，提升社会公平性和人民幸福感。
8. 积极推进国际合作与交流。
国际合作有利于增进各国之间的友谊和互利共赢，共同应对全球挑战，促进世界的和平与发展。
9. 健康是幸福的基础。
注重健康教育和健康管理，提倡健康生活方式，可以提高人民的生活品质，增强国家的综合实力。
10. 加强社会治理能力建设。
加强公共服务和公共管理，提高社会管理的科学性和精细化，有效预防和化解社会矛盾，提升社会治理能力。
11. 提升农村发展水平，缩小城乡差距。
加强农业现代化建设，改善农民生活条件，促进农村经济和社会的全面发展。
12. 加强青少年教育和成长保护。
关注青少年的身心健康，提供良好的教育环境和发展机会，培育优秀的青年人才，为社会的未来发展注入活力。
13. 科技创新是推动经济发展和社会进步的强大动力。
加大科研投入，培养创新人才，推动科技成果的转化和应用，可以提升国家的创新能力和竞争力。
常见论据集锦(100条)
常见论据集锦（100条）1.夸父逐日——可以论证追求奋斗、理想信念、献身精神等。
2.神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3.精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4.尧舜禅让天下——可以论证出以公心、选贤举能、欣然让位等。
5.大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6.伯夷叔齐不食周粟——可以论证眷恋故国、忠贞气节等。
7.周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8.周公吐哺握发——可以论证为政者心怀天下广揽贤士等。
9.周成王桐叶封弟——可以论证当权者应言而有信、谨言慎行等。
10.曹刿论战——可以论证知己知彼、审时度势、一鼓作气取胜等。
11.管仲鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12.董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13.晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14.赵简子与中山狼——可以论证人的不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15.勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16.鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17.孙武操练女兵——可以论证严于律己、整军经武效果惊人等。
18.西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19.商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20.邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21.孙膑庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22.孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23.赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24.孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25.冯谖告孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26.庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要到、掌握规律、迎刃解难等。
27.李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人，科学技术的重大作用等。
高考议论文论据大全_论据集锦
高考议论文论据大全_论据集锦一、理想篇1、道理论据:志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想,就是在最艰苦困难的时候,也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想,生活就会没有重心,就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标,朝向这个目标去努力追求,生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说:“是为了家父读书。
”有人回答说:“为明礼而读书。
”也有人说:“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天,马克思中学毕业,面临着职业选择。
当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得,一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据:一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会越有益。
—高尔基古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高,无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据:周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家,都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生,29岁发明留声机,33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦,26岁提出狭义相对论, 37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯,17岁就提出最小二乘法,24岁出版《算术研究》,开创近代数论,32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据:满招损,谦受益——《尚书》虚心使人进步,骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。
——泰戈尔2、事实论据:马克思厌恶别人歌颂自己。
有一次,马克思的朋友库格曼称颂马克思为19世纪的智慧的思想家,《共产党宣言》和《资本论》是划时代的著作,马克思知道后很不满意,给库格曼的回信说:“过分的赞扬我的活动是十分令人厌恶的,一切总归有个限度。
古代论据100条
常见古代论据集锦（100条）1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己，审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
20、邹忌讽齐王纳谏——可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
21、孙膑、庞涓斗智——可以论证气量之宽窄、智谋之高下等。
22、孟尝君养士——可以论证重视人才、招贤纳士、一技之长皆有用等。
23、赵武灵王胡服骑射——可以论证突破传统、努力学习引进等。
24、孟子母亲择邻而居——可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
25、冯高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。
26、庄子谈庖丁解牛——可以论证得其要道、掌握规律、应刃解难等。
27、李冰修都江堰——可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
(通用)常见事实论据集锦
常见事实论据集锦1、夸父逐日──可以论证追求奋斗、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草──可以论证开拓创业、勇于实践不断探索等。
3、勾践卧薪尝胆──可以论证忍辱负重、愤发图强等。
4、鲁班发明锯子──可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
5、孙武操练女兵──可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
6、商鞅变法──可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
7、邹忌讽齐王纳谏──可以论证进谏纳谏、广开言路、勇于接受批评等。
8、赵武灵王胡服骑射──可以论证突破传统、努力学习引进等。
9、孟子母择邻而居──可以论证正确引导子女、重视环境对人的影响等。
10、庄子谈庖丁解牛──可以论证得其要道、掌握规律、迎刃解难等。
11、李冰修都江堰──可以论证功在当代、泽及后人、科学技术的重大作用等。
12、扁鹊见蔡桓公──可以论证病须早治、讳疾忌医、后患无穷等。
13、苏秦悬梁刺股──可以论证立志自强、勤奋刻苦、持之以恒等。
14、廉颇与蔺相如──可以论证大智大勇、改过从善、团结保国等。
15、赵括纸上谈兵──可以论证脱离实际、空谈误国、用人要看真本事等。
16、毛遂自荐──可以论证敢于挺身而出、肯定自我、为国排忧等。
17、荆轲刺秦王──可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
18、叶公好龙──可以论证言行脱节、崇尚自取其咎等。
19、项羽、刘邦鸿门宴──可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
20、刘邦约法三章──可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
21、肖何追韩信──可以论证珍异人才、敢于重用无名之辈等。
22、张良与圯上老人──可以论证尊重老者、经受考验、终获厚待等。
23、董仲舒三年不窥园──可以论证专心致志、发愤读书等。
24、司马迁撰《史记》──可论证为了事业牺牲一切、孜孜不倦、奋斗不已等。
25、苏武牧羊──可以论证忠于国家、保持气节、威武不屈等。
26、马援马革裹尸──可以论证立志报国、义无反顾、效命沙场等。
27、班超出使西域──可以论证当仁不让、为国扬威、交流开拓等。
初中议论文论据集锦
九年级语文议论文论据集锦一、理想篇 1、道理论据：志当存高远——诸葛亮2、事实论据：燕雀安知鸿鹄之志周恩来为中华崛起而读书。
二、立志篇 1、道理论据：古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
2、事实论据：周处立志好学鲁迅弃医从文苏轼三、谦虚篇 1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东2、事实论据：马克思厌恶别人歌颂自己。
竺可桢“我知道太少了。
”四、勤奋篇 1、道理论据：人生在勤，不索何获。
——范晔2、事实论据：王羲之苦练成“书圣” 刮目相看头悬梁锥刺股五、积累篇 1、道理论据：积薄而厚，聚少而为多。
——《战国策》美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹2、事实论据：唐代大诗人白居易陶罐积累诗作素材。
司马迁游学积累。
徐霞克徒步跋涉实地考察。
六、勤学好问 1、道理论据：读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处。
——富兰克林具有创造性独立思维的人才可能有创造事业。
——伯克2、事实论据：华罗庚一生好质疑。
伽利略多思好问。
鲁班发明锯子。
七、惜时篇 1、道理论据：如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。
——富兰克林时间可以获得金钱，金钱却买不到时间。
——谚语2、事实论据：巴尔扎克惜时如金。
东晋祖逖闻鸡起舞。
八、助人为乐1、道理论据：高洁的人喜欢施惠，而耻于受惠。
——亚里斯多德助人应及时，帮人应诚心。
——谚语谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。
——萨迪2、事实论据：韩信与施恩不图报。
雷锋的优秀品质。
九、勇敢坚毅1、道理论据：遇事难易，而勇于敢为——欧阳修我的最高原则是：不论对任何困难，都不屈服。
——居里夫人古之大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼2、事实论据：关羽胃疗毒刘伯承开刀勾践卧薪尝胆十、友谊篇1、道理论据：独学而无友，则孤陋寡闻。
——《论语》成功可以招引朋友，挫败可以考验朋友。
——贺拉斯真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
议论文论据
议论文论据第一篇：题目：手机的使用对青少年学业的影响论据1：手机使用会影响学习效率。
手机可以随时随地提供大量的娱乐和社交功能，这使得许多青少年对手机上的社交媒体和游戏沉迷。
当他们应该专心学习时，手机的存在会分散他们的注意力，影响他们的学习效率。
研究表明，青少年在学习任务上花费过多时间的比例与手机使用时间呈正相关。
论据2：手机使用会导致学业压力增加。
青少年常常通过手机与同学、朋友和家人进行沟通和交流。
然而，手机的频繁使用也带来了更多的社交压力和担忧。
青少年不可避免地会受到社交媒体上其他同学的影响，例如他们的成绩、活动和社交生活等。
他们可能会感到焦虑、自卑或失落，从而影响到他们的学业表现。
论据3：手机使用影响注意力和记忆力。
手机使用会大量消耗青少年的注意力和思维资源，使他们难以集中精力进行学习。
频繁查看社交媒体、接收短信和通话会打断他们的学习过程，影响到他们的学习效果。
此外，手机使用还会影响到他们的记忆力。
研究发现，频繁使用手机的青少年在记忆测试中的表现明显不及少使用手机的同龄人。
论据4：手机使用会增加学业作弊的风险。
手机作为多功能设备，可以方便地获取和传输信息。
这也为学生们提供了作弊的机会。
他们可能通过手机上的社交媒体或即时通讯应用与同学讨论答案，或者在考试时借助手机上的搜索引擎寻找答案。
手机作弊不仅对个人的学习和发展产生负面影响，还对整个教育系统的公平性造成威胁。
综上所述，手机对青少年的学业有不利影响。
手机使用会分散学生的注意力，增加学业压力，影响注意力和记忆力，同时也增加了作弊的风险。
因此，学校和家长应该共同努力限制青少年的手机使用，在合适的时间和场合下使用手机，以确保他们能够专注于学业。
中考议论文论据大全_论据集锦
议论文论据集锦一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”鲁迅弃医学文青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。
在第二学年里，学校增加了一门学科--细菌学。
教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。
有时穿插放映一些时事幻灯片。
有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。
鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。
最要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。
于是，他毅然弃医学文。
终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。
二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
议论文万用论据集锦
立志2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
二、拼搏5、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋5、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。
这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。
于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
6、达·芬奇画蛋（具体事件略）……从此，达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
四、毅力张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？①晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。
②李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。
鲁班发明锯子。
鲁班生活在工匠之家，从小好学肯钻，随家里人参加建筑工程劳动，学会多种手艺。
一次，他的手指被草拉破出血，他便研究起茅草，发现茅草边上有许多锋利的锯齿。
据此，他发明了锯子。
他还发明了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、机动的木马车和云梯等工具。
议论文论据集锦大全
议论文论据集锦大全议论文议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点、论据、论证三部分构成。
议论文题目分为论题，论点，寓意型。
一、理想篇1、道理论据：志当存高远——诸葛亮一个有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。
—徐特立一个没有理想，生活就会没有重心，就缺少朝气。
为自己建立一个正确的目标，朝向这个目标去努力追求，生活自然就会充实而有意义。
——罗兰2、事实论据燕雀安知鸿鹄之志(略)周恩来为中华崛起而读书。
新学期开始，沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什么?于是有人回答说：“是为了家父读书。
”有人回答说：“为明礼而读书。
”也有人说：“为光耀门楣而读书。
”当魏校长点名要周恩来回答时，坐在后排的周恩来站起来，庄重地回答：“为中华之崛起而读书。
”马克思的理想。
1835秋天，马克思中学毕业，面临着职业选择。
当时，在马克思的同学中对选择职业有种种考虑，许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。
但是马克思觉得，一个青年应当选择最能为人类服务、最能实现人类幸福的职业，马克思在他的毕业论文结尾写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”二、立志篇1、道理论据：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。
—高尔基古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。
——苏轼有志不在年高，无志空话百岁。
——石玉昆2、事实论据：周处立志好学鲁迅异医从文许多科学家、发明家，都是从小立志(爱迪生、爱因斯坦、高斯)美国科学家爱迪生，29岁发明留声机，33岁发明白炽电灯泡。
德国物理学家爱因基坦，26岁提出狭义相对论，37岁提出广义相对论。
德国数学家高斯，17岁就提出最小二乘法，24岁出版《算术研究》，开创近代数论，32岁提出行星轨道的计算方法。
三、谦虚篇1、道理论据：满招损，谦受益——《尚书》虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
论据集锦
1.苦难是人生的老师。（巴尔扎克 法国） 2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 3.挫折是成功的门槛。（拜伦 英国） 4.不经一番ห้องสมุดไป่ตู้彻骨，哪得梅花扑鼻香。 5.故天将降大任于斯人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱 其所为，所以动心忍性，增益其所不能。 （孟子）
1.爱迪生在经历上千次试验失败的打击后， 终于寻找到适合做灯丝的材料，发明了 灯泡。 2.奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪 的情况下写出《钢铁是怎样炼成的》。 3.司马迁遭受宫刑，发愤著书，写出《史 记》。 4.贝多芬在双耳失聪的折磨下发出要“扼 住命运的咽喉”的最强音，坚持音乐创 作。
1.老当益壮，宁移白首之心； 穷且益坚，不坠青云之志。 （唐代 王勃） 2.志当存高远。（诸葛亮） 3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心 不已。（曹操） 4.鸟贵有翼，人贵有志。（谚语）
1.明代著名地理学家徐霞客，年轻时便立 下“探奇于名山大川”的宏愿，最后给 人留下了具有重大学术价值的《徐霞客 游记》。 2.周恩来在青年时期就立下“为中华之崛 起而读书”的远大志向，后来成为新中 国的一代领导人。 3.陈胜年轻时便发出“燕雀安知鸿鹄之志” 的感慨，后来发动大泽乡起义，成为中 国历史上第一次农民起义的领袖。
1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔 的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 （法.雨果 ） 2.额上能跑马，肚里能撑船。（俗语） 3.能容小人，方成君子。（明朝 冯梦龙） 4.宰相肚里能撑船。（俗语）
1.业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随。 （韩愈） 2.莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞） 3.天才出于勤奋。（高尔基） 4. .天才就是百分之九十九的汗水加百分之一 的灵感。（爱迪生）
1.不被看好的达· 芬奇用心学习素描，经过勤 奋刻苦的艺术实践，终于创作出许多不朽 的名画。 2.西汉匡衡家贫而勤奋好学，夜晚无灯，凿 壁偷光，终成知识渊博的学者。 3.孔子勤读易经,致使编联竹简的皮绳多次脱 断。（韦编三绝：形容读书勤奋） 4.宋濂家贫而好学，勤奋求学获取精神上的 满足，终成文学家。
道理论据集锦
议论文理论论据集锦一、惜时：1、莫等闲，白了少年头，空悲切。
（岳飞）2、最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
（李大钊）3、时间就是生命，无端的空耗别人的时间其实是无异于谋财害命的。
（鲁迅）4、时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的。
（鲁迅）二、方法：1、手披目视，口咏其言，心惟其文。
（韩愈）2、可疑而不疑者，未曾学，学则必疑。
（张载）3、循序而渐进，熟读而精思。
（朱熹）4、学欲速则不达，然亦不可怠。
（程颐）三、积累：1、冰冻三尺，非一日之寒；骐骥千里，非一跃之功。
2、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
（老子）3、不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海。
（荀子）4、一个不注意小事情的人，永远不会成就大事业。
（卡耐基）四、持恒：1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
（荀子）2、读书百遍，其义自见。
（陈寿）3、读书不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
（郭沫若）4、最困难之时，就是离成功不远之时。
（拿破仑）五、勤奋：1、读书勤乃有；不勤腹空虚。
（韩愈）2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）3、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
（鲁迅）4、天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。
（爱迪生）六、思考：1、学而不思则罔，思而不学则殆。
（论语）2、读而未晓则思，思而未晓则读。
（朱熹）3、只读不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶。
（王梓坤）4、思索，是愚变智的钥匙；不思，是智变愚的根由。
七、励志：1、天将大任于斯人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
（孟子）2、苦难磨练一些人，也毁灭一些人。
（富勒）3、烈火试真金，逆境试强者。
（塞内加）4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
八、合作：1、二人同心，其力断金；同心之言，其臭如兰。
（周易）2、驷马不合，取道不长。
（刘向）3、天时不如地利，地利不如人和。
（孟子）4、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
议论文常用论据集锦
议论文常用论据集锦一、立志3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄二、拼搏 1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照4、贝多芬拼搏成长，贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
三、勤奋1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈 4、一分耕耘，一分收获。
——徐特立、、7、司马迁从42岁时开始写《史记》，这部《史记》花费了他整整40年时间。
8、天才来自于勤奋。
爱迪生一他为了发明电灯，阅读了大量资料，做了几万次实验，才发明电灯。
反例：10、方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。
四、毅力人要有毅力，否则将一事无成。
——法·居里夫人法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中提取了几克镭。
6、贝多芬“扼住命运的咽喉”；日本首相田中角荣不怕嘲笑，力纠口吃；李白遇老妇，“铁杵磨成针”；司马迁的事例。
五、逆境1、生于忧患，死于安乐。
——孟子2、故天将降大任于是人也……曾益其所不能。
（同上）3、《生于忧患，死于安乐》中所举的事例。
4、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
朱熹六、成败5、爱迪生发明电灯，历经了几万次失败，但他始终不气馁，最终发明了电灯。
七、时间 3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞九、团结1、天时不如地利，地利不如人和。
议论文常用论据集锦 (2000字)
议论文常用论据集锦一、立志指立定志向。
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。
（一）事实论据：1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。
2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。
他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。
三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。
他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。
（二）道理论据：有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄二、拼搏指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
（一）道理论据：1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团 3、生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照（二）事实论据：1、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》三、勤奋业精于勤而荒于嬉，汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是实现理想的阶梯。
（一）道理论据：1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈 2、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《乐府诗集》 3、莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞 4、一分耕耘，一分收获。
——徐特立（二）事实论据： 1、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。
议论文作文素材论据
议论文论据集锦有骨气，有刚正不阿的性格，有民族气节，舍生取义（《鱼我所欲也》）1、朱自清宁肯饿死也不吃国民党配发的”美国救济面粉”2、南宋丞相文天祥被元军俘虏以后,拒绝元朝高官厚禄的诱惑,宁死不屈,写下了”人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古誓言。
（生于忧患，死于安乐）《舜发于畎亩之中》春秋末期，吴国灭越之后，越王勾践卧薪尝胆，发誓血耻最后趁吴国虚弱之时，灭了吴国。
而吴王夫差继父登位之初，励精图治，大败勾践，使吴国达到鼎盛。
在位后期，生活奢华无度，对外大举用兵，后勾践趁虚灭吴，夫差自缢。
刻苦读书，以读书为乐，学有所成的例子（《送东阳马生序》）1、孙康映雪：晋代孙康，他少年时聪明好学，但是家中贫穷，夜间点不起油灯，“常映雪读书”。
后官至御史大夫。
2、车胤囊萤：晋代车胤好学不倦,但他家中贫穷,常常点不起油灯。
他见萤火虫能发出微弱亮光，便在夏天夜间捉来许多，把它们放在白绢口袋中照明夜读。
长大后成了一个饱学之士。
默默无闻、无私奉献，不计个人得失，以天下为已任的例子《岳阳楼记》1、焦裕禄作为党的好干部，被分配到当时条件最为艰苦恶劣的兰考县，不计个得失，始终坚持工作在第一线，为人民谋福利，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
2、周恩来无论是革命时代还是和平时期，都以天下为已任，不较个人得失，是人民永远爱戴的好总理。
有远大的理想，刻苦勤奋的例子1、马克思为了实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。
他积极投身于火热的工人运动，并不断在图书馆钻研，数十年如一日，座位下的地面竟然磨掉了一层。
2、化学家诺贝尔为了减轻挖土工人的繁重劳动，四年里做了几百次的实验，终于发明了炸药。
珍惜时间，持之以恒的例子1、爱迪生常常连续工作两天三天，从极度紧张的工作中挤出时间，使得一生当中有1000多项发明。
2、巴尔扎克每天奋笔疾书十六七个小时，他用如痴如狂的拼劲，一生下了为人民所深深喜爱的《人间喜剧》。
3、方仲永，北宋时江西人，世代耕田为生，幼年天资过人，5岁即可“指物作诗立就”，但是由于外界环境和自身因素影响，后来不能刻苦努力读书，成人以后成为普通人。
小学作文素材常见古代论据集锦(100条) 积少成多_通用版
小学作文素材常见古代论据集锦（100条）积少成多_通用版常见古代论据集锦（100条）1、夸父逐日——可以论证追求真理、理想信念、献身精神等。
2、神农尝百草——可以论证开拓创业、勇于实践、不断探索等。
3、精卫填海——可以论证矢志不渝、持之以恒、敢于奋斗等。
4、尧舜禅让天下——可以论证出于公心、选贤举能、欣然让位等。
5、大禹治水——可以论证奉献精神、公而忘私、勇于实践等。
6、伯夷、叔齐不食周粟——可以论证眷恋故园、忠贞气节等。
7、周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。
8、周公吐哺握发——可以论证当政者心怀天下、延揽贤士等。
9、周成王桐叶封第——可以论证言而有信、谨言慎行等。
10、曹刿论战——可以论证知彼知己，审时度势、一鼓作气等。
11、管仲、鲍叔牙之交——可以论证人的诚挚友谊、信任、彼此关怀等。
12、董狐的直笔——可以论证耿直仗义、不畏权势、实事求是、忠于职守等。
13、晏子使楚——可以论证不卑不亢、聪明机智、维护人格国格等。
14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。
15、勾践卧薪尝胆——可以论证忍辱负重、奋发图强等。
16、鲁班发明锯子——可以论证类比思维、触发灵感、造福后世等。
17、孙武操练女兵——可以论证严于律令、整军经武效果惊人等。
18、西门豹治邺——可以论证破除迷信、革故鼎新、兴利除弊等。
19、商鞅变法——可以论证改革求新、富国强兵、动机与效果背反等。
35、荆轲刺秦王——可以论证杀身成仁、舍生取义、冒险犯难报知己等。
36、叶公好龙——可以论证言行脱节、自取其咎等。
37、秦始皇焚书坑儒——可以论证扼杀文化、荼毒人才之不可取等。
38、赵高指鹿为马——可以论证颠倒是非的可恶与仰人鼻息、投人所好的可鄙等。
39、项羽、刘邦鸿门宴——可以论证滥施宽容、坐失良机、酿成后祸等。
40、刘邦约法三章——可以论证严于纪律、立信安民方可成大业等。
41、韩信受胯下之辱——可以论证胸怀远大、大勇若怯、不计一时得失等。
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六、自尊
1、走自己的路，让别人去说吧！——但丁2、不宜妄自菲薄，引喻失义。——诸葛亮3、贫者不受嗟来之食
4、陶渊明不为“五斗米而向乡里小人折腰”，辞官不做。
5、（反例）方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。
四、惜时
1、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
2、时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，跟谋财害命没有什么两样。——鲁迅3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞4、白日莫闲过，光阴不再来。——陶渊明
5、你热爱生命吗？那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
3、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德（德）
4、西汉名将霍去病“匈奴未灭，何以家为”，以国家大事为己任，誓死保卫国家，很少顾及家业。
九、习惯
1、习惯是一种可以主宰人生的顽强而巨大的力量。——培根2、习惯开始是吐丝，随后不久就结成大网。——（西班牙）谚语
3、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。——陀思妥耶夫斯基（俄）
4、自信是成功的第一秘诀。——爱迪生
5、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，阴郁的日子需要镇定。相信吧，那快乐的日子即将来临。——普希金
6、一百个零加起来还是零爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不屑一顾：“假如我的理论是错的，一个人反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”
4、清晨，当雄鸡刚叫第一遍时，一个瘦小的身影手持宝剑，在院子里勤习武艺。他，就是一代名将祖狄。历史的青简上刻下了浓重的一笔------的一封信中写道：“我拒绝访客，天天洗澡，每天看日出„„”一个闭门写作的作家竟然能每天看日出，一个奇怪的习惯，但这也是一个伟大的习惯，正是在这晨曦的最初一刻，福楼拜感受到了生命的壮美。于是，《包法利夫人》一书享誉世界。
7、美国的罗斯福总统常怀感恩之心的故事。据说有一次罗斯福家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
8、卧冰求鲤王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
十二、宽容
1、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
议论文论据集锦
一、立志
1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终成为唐宋八大家之一。2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。
3、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。——蒲松龄
十、诚信
1、言不信者，行不果————墨子2、没有诚实哪来尊严————西塞罗
3、诚者，天之道也；思诚者，人之道也————孟子4、如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚
5、韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母
道：“我拒绝访客，天天洗澡，每天看日出„„”一个闭门写作的作家竟然能每天看日出，一个奇怪的习惯，但这也是一个伟大的习惯，正是在这晨曦的最初一刻，福楼拜感受到了生命的壮美。于是，《包法利夫人》一书享誉世界。
2、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。3、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。4、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
5、海纳百川，有容乃大；壁立于仞，无欲则刚。
6、宰相肚里能撑船三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
五、积累
1、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》（也可证明“毅力”）2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子》
3、合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子》4、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，最终成为著名诗人。
二、拼搏
1、逆水行舟，不进则退。
2、人生能有几回搏，此时不搏何时搏。——容国团3、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照4、贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
7、（反例）烽火戏诸侯周幽王十分宠爱一个叫褒姒的妃子，她很美，但从来不笑，为了博美人一笑，周幽王派人点燃烽火，各路诸侯见到烽火，纷纷发兵来保卫都城，来到了才知受了戏弄，只好悻悻离去。褒姒看到诸侯们急惶惶乱哄哄的样子，忍不住大笑起来。幽王见这个办法奏效，以后又多次玩这种游戏。后来，西方的犬戎真的入侵，幽王点燃烽火召集诸侯救援，但诸侯以为幽王又在骗他们，拒不发兵，结果幽王被杀死，褒姒被掠走，京城被洗劫一空，周王被迫东迁。
7、小泽征尔敢于说“不”著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚持自己的正确观点而夺魁。
8、八、责任
1、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超2、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游
三、勤奋
1、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
4、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
十、诚信
1、言不信者，行不果————墨子
2、没有诚实哪来尊严————西塞罗
3、诚者，天之道也；思诚者，人之道也————孟子
4、如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚
5、韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母
6、立木为信春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十两。终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十两。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。
5、谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他，其他人都弯腰鞠躬，唯有他凛然站立不动。沙皇大怒，责问他。他毫不畏惧地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也像周围这些人一样，在你面前深深弯腰，那么你怎能看清我呢？”
七、自信
1、天生我材必有用。——李白2、尺有所短，寸有所长。
3、哀莫大于心死。——《庄子》
十一、感恩
1、鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩；滴水之恩,当涌泉相报.
2、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子3、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》4、谁言寸草心，报得三春辉。
5、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女6、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符