福建教师招聘考试小学音乐乐理知识

小学阶段是音乐的启蒙阶段，应该注重对孩子们的乐感熏陶，本文根据中考试大纲对小学音乐的要求，梳理了小学乐理知识，方便大家更加顺利地开展学习。

一、基本乐理

（一）音乐的构成要素

1.音的高低??

任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。数一拍的长度没有限制，可以是1秒也可以是2秒或半秒。

2.音的长短??

除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短，用一条横线“一”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义长短。音的高低和长短的标住决定了该首曲子有别于另外的曲子。下面列出了常用音符和它们的长度标记，成为构成音乐的最重要的基础元素。

3.音的力度??

音乐的力度很容易理解，|也叫强度。一首音乐作音符名称写法时值品总会有一些音符的力度比较强一-些，有些地方弱一些。

4.音质

也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样四分音符一拍的旋律音高男生和女生唱就不一样的音色，小提琴和钢琴的音色就不一样。

（二）音符?

附点音符?：附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半,?带附点的音符叫附点音符。??

附点二分音符：?5?-?·时值三拍?

附点四分音符：5·?时值一拍半?

附点八分音符：5·时值四分之三拍

（三）音高

音符的数字符号如1、2、3、4、5、6、7就表示不同的音高。音乐里总共就有7个音符。

（四）节奏?

掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握?节奏要能准确的击拍。击拍的节奏方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。

二、阶段教学

1.一年级

（1）音的强弱→《大雨小雨》，《布谷布谷》，《大鼓小鼓》

（2）乐器

①碰铃、响板→《国旗国旗真美丽》，《我爱家乡我爱祖国》

②三角铁、铃鼓→《各族小朋友在一起》

③木鱼、双响筒→《龙咚锵》

④堂鼓

（3）声音的长短→《小蜻蜓》

（4）休止符→《红灯停绿灯行》

（5）乐器→《沙锤、串铃》

2.二年级

（1）音的高低

（2）柯尔文手势

3.三年级

（1）你唱我和

（2）口风琴

（3）三分音符→老爷爷赶鸭

（4）波音→森林水车

（5）四分休止符、八分休止符→小号手之歌

（6）2/4拍、3/4拍、4/4拍

（7）顿音→《大树桩你有几岁》

（8）反复记号→《太阳出来了》

（9）全音符→《小船》

（10）同头换尾→共产儿童团歌

（11）重音记号→《幸福花儿开心上》

（12）下滑音→《打秋千》

4.四年级

（1）附点四分音符→《大海啊故乡》

（2）fine/ D.C.→《小螺号》

（3）倚音记号→《守株待兔的农夫》

（4）连线.→《我们的田野》

（5）力度记号f?p mf mp→《田野在召唤》

（6）#记号→《牧童》

（7）反复跳跃记号→《村晚》

（8）6/8拍→《愉快的梦》

（9）十六分音符→《久不唱歌忘记歌》

（10）切分节奏→《木瓜恰恰恰》

（11）渐强、渐弱→《红蜻蜓》

（12）附点八分音符→《中国功夫》

5.五年级

（1）常用表情术语→《渔舟唱晚》

6.六年级

（1）骨干音.→《美丽的夏牧场》

（2）极近、跳近→《我爱银河》

（3）连音符→《一对白鸽》

以上就是福建教师招考为您整理推荐的小学乐理知识归纳梳理，希望给同学们带来帮助。