安全学原理》第一章
《安全学原理》课件
网络安全
深入研究网络安全的重要性，讲解网络攻击与防御的策略，以及常用的网络 安全技术和工具。
操作系统安全与应用程序安全
介绍操作系统安全和应用程序安全的基本原理和防护措施，讨论提高系统安 全性的最佳实践。
管理安全
讨论管理安全的重要性，包括组织安全政策、员工培训、安全风险管理和应急响应计划等。
密码学基础
安全学知识补充建议
提供关于深入学习和探索安全学知识的建议和资源。
安全攻击方式及其特点
详细介绍各种常见的安全攻击方式，包括网络攻击、社交工程、恶意软件等，并探讨它们的特点和应对方法。
机密性、完整性与可用性安全 性要求
讨论机密性、完整性和可用性在信息安全中的重要性，介绍相应的安全性要 求和实现方法。
安全模型与安全机制
探索不同的安全模型，如Bell-LaPadula模型和Biba模型，以及各种常见的安全机制，如访问控制和身份验证。
《安全学原理》PPT课件
通过本课件，您将深入了解安全学原理的概念和基本原理，探索计算机安全 和信息安全的重要性，以及各种安全攻击方式和特点。
安全学原理概述
介绍安全学原理的基本概念和重要性，讲解保障计算机和信息系统安全的基本原则。
计算机安全与信息安全
探讨计算机安全和信息安全的区别与联系，分析不同环境下的安全挑战和防 御策略。
介绍密码学的基本原理和应用，包括对称加密和公钥加密算法，以及数字签 名和密钥管理。
数字证书及其应用
详细讲解数字证书的概念和作用，包括数字证书的颁发和验证过程，以及它们在信息安全中的应用。
网络身份认证与访问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ制
深入研究网络身份认证和访问控制的方法和技术，包括单因素认证、双因素 认证和多因素认证。
安全学原理知到章节答案智慧树2023年中南大学
安全学原理知到章节测试答案智慧树2023年最新中南大学第一章测试1.农业经济时代人类采取的安全措施主要属于参考答案:简单被动安全意识2.局部安全认识阶段人们对安全问题的认识特点包括参考答案:缺乏内在联系;隔离;重复;分散3.人类进入工业经济时代意味着对安全的认识进入系统的安全认识阶段参考答案:错4.安全科学学科体系中技术科学层次的学科为参考答案:安全工程学5.安全定义表述的三种状态分别是参考答案:特定的技术状态;绝对安全理想状态;复杂物质系统的动态过程或状态6.安全的经济性特征是指安全需要经济投入参考答案:错7.安全的随机性表现为参考答案:安全状态的存在和维持时间、地点和状态具有随机性8.关于安全科学的正确定义是哪一个参考答案:安全科学是研究事物的安全与危险矛盾运动规律的科学。
9.安全人-机-环系统中的机指机械设备设施参考答案:错10.20世纪70年代中期以后，安全科学从一般安全工程技术应用研究提高到安全科学理论研究，逐步建立了安全科学的学科体系，其中包含哪些事故控制理论与方法。
参考答案:过程控制;本质安全;人的行为控制第二章测试1.安全人的社会属性包括参考答案:共生关系中的依存性;生产活动中的合作性;人际关系中的社会交往性;社会生活中的道德性2.人的自然属性也称为动物属性，是人先天就具备的本能反应。
参考答案:对3.下面哪一个关于安全人的自然属性说法是错误的参考答案:人的社会属性是自然属性的基础。
4.人的属性特性包括：参考答案:人的属性是自然属性与社会属性的统一。
;人的属性是个性与群体性的统一。
;人的属性是自觉能动性和受动性的统一。
;社会属性是人的本质属。
5.安全的自然属性就是指自然界物的属性参考答案:错6.人对安全的需求是本能，下面哪些是安全需求的被动因素参考答案:人对天灾的无奈7.哪些物质运动变化规律反应了物的安全自然规律参考答案:系统处于稳定态时，其能级最低。
;生物的进化;运动系统由无序到有序的渐变。
《安全原理(1)》习题及参考答案
15，亚当斯事故因果连锁论的基本观点有哪些？
把不安全行为和不安全状态看作是现场失误，现场失误是由于管理失误，管理失误是由于管理体系方面的问题。管理体系的问题主要表现在管理目标、管理组织和发挥管理机能方面。
五、论述题
1，论述海因里希工业安全理论的科学性和局限性。
答：海因里希的工业安全理论阐述了事故发生的因果连锁论，作为事故发生原因的人的因素与物的因素之间的关系问题，事故发生频率与伤害严重度之间关系问题，不安全行为的产生原因及预防措施，事故预防工作与企业其他管理机能之间的关系，进行事故预防工作的基本责任，以及安全与生产之间的关系等工业安全中最重要、最基本的问题。数十年来，该理论得到世界上许多国家广大事故预防工作者的赞同，作为他们从事事故预防工作的理论基础。尽管随着时代的前进，人们认识的深化，许多新观点、新理论相继问世，但是该理论中的许多内容仍然具有强大的生命力，在现今的事故预防工作中产生重大影响。
3，亚当斯认为，管理体系的问题主要表现在管理的（ C ）方面。
A，计划、指挥、协调 B，计划、组织、指挥 C，目标、组织、机能 D，目标、责任、机能
4，在事故统计分析时把物的因素进一步区分为（ B ）。
A，机械和物质 B，起因物和加害物 C，机械和物体 D，设备与环境
四、回答问题
1，人为什么会产生不安全行为？
不正确的态度，缺乏知识或操作不熟练，身体状况不佳，物的不安全状态及不良的物理环境
2，怎样防止不安全行为？
3E原则。
3，海因里希事故因果连锁论的基本观点有哪些？
1）事故的直接原因是人的不安全行为或（和）物的不安全状态，间接原因是人的缺点，基本原因是遗传和环境。
危险源及危险性，没有绝对安全，安全工作贯穿于系统的整个寿命期间，不可靠是不安全的原因，“内在的安全”而不是“附加上的安全”。
安全学原理
安全学原理定义1：安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。
定义2：安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的条件。
定义3：安全是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。
职业病：职工在生产劳动及其他职业活动中接触职业性有害因素引起的疾病共分为十类：粉尘类、放射性物质类、化学物质类、物理因素、生物因素、职业性皮肤类、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤、其他职业性危害安全本质：生产过程中能量流按人们希望的规律运动。
我国的安全生产方针——安全第一，预防为主，综合治理安全指标安全指标是指：在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
本质安全化一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行；但并不表明该系统绝对不会发生事故重大危险源长期或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元（或设施）称为重大危险源。
安全评价是指对于一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。
在安全评价过程中可以有：系统安全评价、随机安全评价等。
（7）固有危险度生产（或生活）中离不开能量，同时能量也是造成生产（或生活）灾害的必要条件。
能量寓于生产的物质条件（设备、物料等）中，不同的设备及物料中保有的致害能量是不同的。
保有同样能量的设备及物料，当发生事故时，能量自由释放的形式也不相同。
因此，造成灾害的程度各不相同。
固有危险度是指一个生产（或生活）系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
2、未遂事故未遂事故是指有可能造成严重后果，但由于偶然因素，实际上没有造成严重后果的事件。
《安全原理(1)》习题及参考答案
安全原理（1）》习题及参考答案第一章事故致因理论一、解释名词、概念1，事故致因理论：阐述什么是事故、事故为什么发生、事故是怎样发生的以及怎样防止事故发生的理论。
2，事故频发倾向：个别人容易发生事故的稳定的个人内在的倾向。
3，不安全行为：曾经或可能引起事故的行为。
4，比例1:29:300：根据事故统计，同一个人发生的330起同种事故中，300起没有造成伤害，29起造成了轻微伤害，1起造成了严重伤害。
说明事故发生后严重伤害只是极少数，大量的情况不会造成伤害；事故后果具有随机性。
5，3E原则：工程技术、教育、强制。
6，能量以外释放论：事故是一种不正常的或不希望的能量释放。
如果事故时意外释放的能量作用于人体，并且能量的作用超过人体的承受能力，则将造成人员伤害；事故发生时人体能否受到伤害，以及伤害的严重程度如何，取决于作用于人体的能量的大小，能量的集中程度，人体接触能量的部位，能量作用的时间和频率等。
7，系统安全：在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法，辨识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程程度。
8，“三违”：违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。
9，本质安全：机械设备、物理环境等生产条件的安全称作本质安全。
10，两类危险源：第一类危险源是系统中存在的、可能发生意外释放的能量或危险物质。
第二类危险源是导致约束、限制能量措施失效或破坏的各种不安全因素。
11，变化的观点：由于管理者的计划错误或操作者的行为失误，没有适应生产过程中物的因素或人的因素的变化，从而导致不安全行为或不安全状态，破坏了对能量的屏蔽或控制，在生产过程中造成人员伤亡或财产损失。
12，P理论：本尼尔认为生产活动中扰动，即外界影响的变化，将作用于行为者。
当行为者能够适应扰动时，生产活动可以维持动态平衡。
如果行为者不能适应这种扰动，则自动动态平衡过程被破坏，开始事故过程。
二、单选题1，海因里希的事故因果连锁中，事故基本原因是（B ）。
安全学原理
安全文化定义成“人类在生产生活的实践过程中，为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和”。
安全生产的“五要素”是指：安全文化\安全法治，安全责任，安全科技，安全投入
安全文化的本质：人们通过生产、生活实践中的安全文化的教养和熏陶，不断提高自身的安全素质，从而有效预防事故发生、保障生活质量。
企业安全文化：是指企业物质财富与精神财富的总和：（1）安全思想和意识、安全作风和态度、安全管理机制与行为规（2）安全生产的奋斗目标和进取精神（3）安全而舒适的生产、生活环境和条件（4）安全的价值观、审美观、心理素质和安全风貌、习俗等
企业安全文化建设（1）物质安全文化建设（2）制度安全文化的建设（3）员工心态安全文化建设（4）员工行为规范安全文化的建设
企业安全文化发展阶段：①安全文化发展的第一阶段：无序发展阶段（一级）②安全文化发展的第二阶段：被动约束阶段（二级）③安全文化发展的第三阶段：主动管理阶段（三级）④安全文化发展的第四阶段：自律完善阶段（四、五级）
全面安全文化的特点：a. 全面安全文化更强调应用安全心理科学和安全行为科学的理论和方法，从根本上激励人们重视安全与健康；b. 在一个全面安全文化的氛围中，职工不仅对自身的安全有责任感，而且对同伴的安全也有责任感，企业支持职工承担这种责任；c. 每个人在组织中都有恰当的状态（如自尊、群体归属、自我控制等）来积极关心同事的安全；d. 组织的正式管理系统和领导者的非正式管理表现能够激励和增强员工的这种积极关心他人安全的行为。
安全管理的基本原理：系统原理、人本原理、责任原理、预防原理、强制原理
系统原理：是现代管理科学中的一个最基本的原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标，即从系统论的角度来认识和处理企业管理中出现的问题。
安全学原理
安全是可以产生效益的。
6、安全的复杂性
人—机—环境系统，是一个自然与社会结合的开放性系统 系统中的人是安全的主体
三、安全的基本特征
7、安全的社会性
安全与社会的稳定直接相关
8、安全的潜隐性
客观安全由明显的和潜隐的两种安全 因素组成，它包括能识别、感知和控制的 安全和无把握控制的模糊性安全。
一、安全问题的产生及其认识过程
2、人类对安全的认识过程（5个阶段）
➢ 1）无知安全认识阶段。 ➢ 2）初级安全认识阶段。 ➢ 3）局部安全认识阶段。 ➢ 4）系统安全认识阶段。 ➢ 5）动态的安全认识阶段。
二、安全的概念及其属性
1、安全的概念
“安”字指不受威胁、没有危险、太平、安全、安适、稳定等， 可谓无危则安。“全”字指完美、完整，或指没有伤害、无残缺等， 可谓无损则全。对安全更深的认识： 其一，安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。 其二，安全是指免于造成死亡、伤害、职业病、设备或财产的损坏 或损失，或对环境的危害的状况。
二、安全的概念及其属性
其三，安全是指不因人、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤亡， 影响或造成时间的损失。
其四，安全是免除了不可接受的损害风险的状态。 安全表述的是一个复杂物质系统的动态过程或状态。过程或状态
的目标是使人、财、物、环境不会受到伤害或损失。 从系统工程的观点：安全是指任何一个客体或系统在规定的条件
一、安全科学的产生
人们对安全的认识有感性上升到理性的时候，安全科学的产生是 很自然的事情。人们开始把原来对部门的、行业的、就事论事的安全 问题联系起来，逐步提升到用系统的、抽象的、综合的、科学的方法 去认识和分析各类安全问题的时候，最终导致了安全科学的产生。
安全原理 第一章 教案
海因里希的事故因果连锁论
• 企业安全工作的中心是消除人的不安全行为和 物的不安全状态。 • 不安全行为：曾经或可能引起事故的行为。 ·违章操作 ·违章指挥 ·违反劳动纪律 • 不安全状态：事故隐患 • 杜绝三违、根除隐患
二、轨迹交叉论
• 在事故发展进程中，人的因素的运动轨 迹与物的因素的运动轨迹的交点，就是 事故发生的时间和空间。 • 即，人的不安全行为和物的不安全状态 发生于同一时间、同一空间，或者说人 的不安全行为与物的不安全状态相遇， 则将在此时间、空间发生事故。
早期事故致因理论
• 急救设施不足，专职医务人员奇缺，受伤人 员得不到及时的救治。 • 1909年全美国的工业死亡事故共达3万起。 • 宾夕法尼亚钢铁公司4年间75％的工人发生过 工伤事故。
• 法庭判决的原则是，工人理应承受所从事的 工作中的一切危险。发生伤亡事故后工人很 难得到赔偿。
保护劳动― 工业安全的基本任务
• 恩格斯指出： 组织劳动， 保护劳动， 以使无产阶级利益不受资本势力的侵犯， 这是共产主义原则。
事故频发倾向论
1919年H.Greenwood H.H.woods: 工厂中具有事故频发倾向的少数工人， 是工业事故发生的主要原因。 事故频发倾向：个别人 容易发生事故的 稳定的 个人内在的倾向 对策:筛选
安全科学与安全工程
• 安全科学的研究对象是事故。 • 安全科学是阐明事故发生、发展和预防规 律的科学。 • 安全工程是防止人类生产、生活中的事故 所必须的科学、技术的综合体系。
事故的基本概念
• 事故是人（个人或集体）在实现某种意图 而进行的活动过程中，突然发生的、违反 人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的 事件。 • 事故会造成人员伤亡、财产损失和环境污 染。 • 造成人员伤亡的事故尤其受到关注。
安全学原理课后答案
安全学原理第一章安全科学总论1-1安全的定义就是什么？结合现代社会现实,谈谈对安全重要性的理解。
P19安全就是指免除了不可接受的损害风险的状态。
不可接受风险的发生,通常会带来人员伤害或物的损失,因而,避免此类事件发生的过程与结果可称为安全。
(现在的社会人口爆炸、资源环境危害,战争,重大灾害频发,安全即就是人类生存的基本。
无法保证安全,人与社会就不能与谐平稳的发展下去,安全对于人类社会,动植物环境都起着极大的作用。
1-2安全的属性有哪些,这些属性之间的关系如何？P5安全的属性有自然属性、社会属性与系统属性三种,前两种属性就是不可分割的。
安全的系统属性就是安全的自然属性与社会属性的耦合点。
1-3安全的基本特征有哪些？P6安全的基本特征包括安全的必要性与普遍性,随机性,相对性,局部稳定性,经济性,复杂性,社会性。
1-4如何理解安全的相对性？P6从科学角度讲,“绝对安全”的状态在客观上不存在的,任何事物都包含有不安全的因素,具有一定危险性。
从安全技术角度讲,100%的安全性很难,甚至不可能达到。
安全的程度与标准取决于人们的生理与心理承受度,科学水平的发展与政治经济状况,社会的伦理道德与安全法学观念,人民的物质与精神文明程度等现实条件。
1-5简述安全科学的研究内容与研究对象。
P14安全科学的研究内容主要有①哲学基础②基础理论③应用理论与技术④经济规律安全科学的研究对象:MET(人man、技术technology、环境environment)系统1)M:安全心理、安全生理、安全教育、安全行为;2)E:物化环境(劳动卫生环境、防尘、防毒、噪声与振动控制、辐射防护、三废治理)、理化环境(社会环境、社会伦理、社会经济、体制与管理);3)T:可靠性理论(本质安全化)、安全技术(防火、防爆、机电安全、运输安全等);4)MT:人-机关系、人-机设计;5)ME:人与环境的关系、职业病理、环境标准(作业环境标准);6)MET:安全系统工程、安全管理工程、安全法学、安全经济学。
安全学原理资料整理
安全法学资料整理第一章绪论安全指标：在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
重大危险源：长期的或临时的生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准的一种或一类特定危险物质单元（或设施）。
固有危险度：固有危险度固有危险度固有危险度:指一个生产系统，由于自身的功能需要，必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度安全评价：对一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。
在安全评价过程中可以有：系统安全评价，随机安全评价等。
本质安全化 指设备设施或技术工艺具有不易发生事故含有内在能够从根本上防止事故的功能且能承受人为操作失误部件失效的影响 在事故发生后具有在我操作保护能力。
危险物质：一种物质或若干物质的混合物，由于他们的化学，物理或毒性特性，使其具有导致火灾，爆炸或中毒的危险物质。
安全四要素：安全人体，安全物质，安全社会，安全系统1何谓安全？人们对安全的认识可以分为哪几个阶段？安全表述的可以是一个复杂系统的动态过程或状态，过程的趋势或状态是人和事物受到的伤害（包括身体的、精神的）或遭受的损失在当时人们可以接受的范围内；安全表述的还可以是一种特定的技术状态，即满足一定安全技术指标要求的物态；安全所表述的还可以是人们的一种理念，即人和物不会受到伤害和损失的理想状态。
人类对安全的认识可以分为四个阶段：第一个阶段是工业革命前无知的安全认识阶段，第二个阶段是工业革命后局部的安全认识阶段，第三阶段是由于形成了军事工业、航空工业等进入了系统的安全认识阶段，第四阶段是当今的生产和科学技术发展进入动态的安全认识阶段。
3.安全的基本特征，了解安全的基本特征有何作用1）安全的必要性和普遍性：安全是人类生存的必要前提，安全作为人是身心状态及其保障条件是绝对必要的，而人和物遭遇到人为的或天然的危害或损坏极为常见，因此，不安全因素是客观存在的，人类生存的必要条件首先是安全，如果生命安全都不能保障，生存就不能维持，繁衍也无法进行2）安全的随机性：安全取决于人，物和人与物的关系协调，如果失调就会出现危害或损害。
安全学原理(第一章)
§绪论1-1 安全的基本概念及其特征
二、安全工程的几个基本概念
• 安全指标：事故损失的可承受水平； 如：《安全生产“十一五”规划》明确提出，到2010年， 中国亿元GDP事故死亡率比2005年下降35%以上；工矿 商贸就业人员十万人事故死亡率下降25%以上；一次死 亡十人以上特大事故起数下降20%以上。
§绪论1-0 概 述
（四）、航空航天工业灾害
2003年2月，哥伦比亚号航天飞机失事，7 名宇航员全部遇难
§绪论1-0 概 述
（五）、交通运输事故 • 自1885年1月德国人本茨研制成功世界上第一辆汽车，带 来了数不尽的生活便利、经济效益。然而，它又引发出 接连不断的人为灾害，使人们蒙受了难以计数的损失
1957年10月，大火烧毁了英国温斯克尔核综合设施的一座生产钚的 反应堆芯，向大气中放出放射性云雾。这次辐射泄漏导致数十人患 癌症死亡 1986年4月，世界上最严重的核事故前苏联切尔诺贝利核电站发生的 堆芯爆炸，使辐射泄漏到欧洲很大一部分地区。爆炸的直接后果是 28人死亡，数十万人从这个地区撤离 2001年8月，轰动世界的俄国库尔斯克号核潜艇沉没事故
大气除受到有毒气体污染外，还受到大量工厂排出的粉尘污染。据 统计，地球上每年的降尘量达到1-3.7亿吨，许多工业城市每年每平 方千米平均降尘量为500t，个别城市高达1000t
§绪论1-0 概 述
（二）、核灾害 • 核的可怕之处在于其放射性物质的辐射物，可以杀伤动 植物的细胞分子，破坏人体DNA分子并诱发癌症：
§绪论1-1 安全的基本概念及其特征
安全学原理复习资料
安全学原理复习资料第⼀章绪论第⼀节概述安全学原理，就是伤亡事故发⽣、发展及预防原理，是安全科学的基础理论之⼀，是指到安全⼯作实践的。
科学：⽣产科学和安全科学第⼆节安全的基本概念及特征安全是⼈的⾝⼼免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
换⾔之，⼈的⾝⼼存在的安全状态及其事物保障的安全条件构成安全整体。
⼈的⾝⼼安全程度及其事物保障的可靠程度构成安全度（安全量）的概念安全分为狭义安全和⼴义安全:狭义的安全是指某⼀领域或系统中的安全，具有技术安全的含义。
⼴义安全,即⼤安全。
是以某⼀系统或领域为主的技术安全扩展到⽣活安全与⽣存安全领域，形成了⽣产、⽣活、⽣存领域的⼤安全，是全民、全社会的安全。
⼈类对安全认识历程：1，物质（不⾃觉）安全认识阶段2，局部安全认识阶段3，系统安全认识阶段4，动态安全认识阶段安全科学是认识和揭⽰⼈的⾝⼼免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与转化规律的学问。
即安全科学时专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
安全⼯程中的⼏个基本概念(1) 安全指标：事故损失的可承受⽔平。
(2) 本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
注意两点：⼀、本质安全化的相对的，⼆、⽣产是⼀个动态的过程，许多情况事先难以预料。
⼈——机——环境系统⽇常随机的⼀般性事故损失并未彻底消除。
(3) 危险物质：化学、物理及⽣物作⽤导致⽕灾、爆炸、中毒的物质。
(4) 重⼤事故：⽕灾、爆炸或毒物泄漏、后果严重。
具有三特征：⼈⾝安全，伤亡严重，财物受损失与摧毁，环境严重污染。
◆2002年11⽉1⽇起实施的《中华⼈民共和国安全⽣产法》中界定：重⼤事故，死亡三⼈以上，财物损失；特⼤事故，死亡⼗⼈以上，财物损失。
（5）重⼤危险源：⽣产，加⼯，搬运，使⽤或存储危险物质，其数量⼤于或等于国家规定的危险物质单元。
（6）安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发⽣危险的可能性及其后果严重程度的评价；分为系统安全评价（系统安全管理的起点和终点）和随机安全评价两类：（7）固有危险度：造成灾害的危险程度。
事故致因理论《安全学原理》(安培课件)
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➢ 11、1965年科罗敦（Kolodner）在安全定量化的论文中 介绍了FTA；
➢ 12、1972年威格尔斯沃思（Wigglessworth）提出了以 人失误为主因的事故模型
➢ 13、1974年劳伦斯（Lawrence）根据威格尔斯沃思的事 故理论，提出了扰动促成事故理论，即P理论 （Perturbation Occurs），此后又提出了适用于复杂自 然条件、连续作业情况下的矿山以人失误为主因的理论， 在南非金矿试用。
是，制造厂家必须对其产品引起的事故完全负责。
17
第二节 事故致因理论的由来和发展
20世纪70年代以后，科学 技术进步的一个显著特征是 设备、工艺和产品越来越复 杂。战略武器的研制、宇宙 开发和核电站建设等使得作 为现代先进科学技术标志的 复杂巨系统相继问世。这些 复杂巨系统往往由数以千、 万计的元件、部件组成，元 件、部件之间关系非常复杂。
➢ 14、1983年瑞典工作环境基金会对1969年瑟利提出的人 行为系统模型提出了一个修改模型，即WEF模型
➢ 15、1991年安德森提出了瑟利模型的修改系列模型 ➢ 16、1998年，Abdul.Raouf提出了多因素学说
21
第三节 事故因果论
• （1）连锁型：各因素彼此互为因果，互为连锁导致事故发生。 • （2）多因致果型(集中型)：各种原因同一时间的共同发生 • （3）复合型：连锁、集中、交叉、复合造成事故
事故致因理论
Accident Causation Theories
1
第一节 事故及其基本特征
(the property of accident)
一、事故及其影响因素
安全学原理.课后答案
安全学原理第一章安全科学总论1-1安全的定义是什么？结合现代社会现实，谈谈对安全重要性的理解。
P19安全是指免除了不可接受的损害风险的状态。
不可接受风险的发生，通常会带来人员伤害或物的损失，因而，避免此类事件发生的过程和结果可称为安全。
（现在的社会人口爆炸、资源环境危害，战争，重大灾害频发，安全即是人类生存的基本。
无法保证安全，人和社会就不能和谐平稳的发展下去，安全对于人类社会，动植物环境都起着极大的作用。
1-2安全的属性有哪些，这些属性之间的关系如何？P5安全的属性有自然属性、社会属性和系统属性三种，前两种属性是不可分割的。
安全的系统属性是安全的自然属性和社会属性的耦合点。
1-3安全的基本特征有哪些？P6安全的基本特征包括安全的必要性和普遍性，随机性，相对性，局部稳定性，经济性，复杂性，社会性。
1-4如何理解安全的相对性？P6从科学角度讲，“绝对安全”的状态在客观上不存在的，任何事物都包含有不安全的因素，具有一定危险性。
从安全技术角度讲，100%的安全性很难，甚至不可能达到。
安全的程度和标准取决于人们的生理和心理承受度，科学水平的发展和政治经济状况，社会的伦理道德和安全法学观念，人民的物质和精神文明程度等现实条件。
1-5简述安全科学的研究内容和研究对象。
P14安全科学的研究内容主要有①哲学基础②基础理论③应用理论与技术④经济规律安全科学的研究对象：MET（人man、技术technology、环境environment）系统1)M：安全心理、安全生理、安全教育、安全行为；2)E：物化环境（劳动卫生环境、防尘、防毒、噪声与振动控制、辐射防护、三废治理）、理化环境（社会环境、社会伦理、社会经济、体制与管理）；3)T：可靠性理论（本质安全化）、安全技术（防火、防爆、机电安全、运输安全等）；4)MT：人-机关系、人-机设计；5)ME：人与环境的关系、职业病理、环境标准（作业环境标准）；6)MET：安全系统工程、安全管理工程、安全法学、安全经济学。
安全学原理
一、基本逻辑运算和逻辑函数 （一）、基本逻辑运算 逻辑代数:又称布尔代数,英国数学家George Boole在19世纪中叶创立；是事故/事件逻辑分析方法的理论基础及计算工具；它比普通代数简单,因为它的变量仅有0﹑1两个；变量0﹑1并不表示两个数值，而是表示两种不同的逻辑状态；如是与否，真与假,高与低,有与无,开与闭等；在逻辑代数中，最基本的逻辑有3种:与﹑或﹑非；用逻辑代数符号表示也称:与门，或门，非门；可以用一个表来表示Boole代数的基本逻辑运算。
四、安全学科目前存在的问题
农业经济时代：基本的安全观 工业经济时代：形成可各自较为系统的安全理论与技术。 现代社会：人类对安全的依赖比以往更加强烈，对安全的需要也将变 得更为迫切。
第二节 安全的基本概念及特征
一、安全工程的几个基本概念 1、安全指标：事故损失的可承受水平 。 2、本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求 说明两点：一是本质安全化的相对的，二生产是一个动态的过程。 3、重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量 大于或等于国家规定的危险物质单元。 4、安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性 及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。 5、固有危险度：造成灾害的危险程度。两个衡量参数以确定。 6、危险物质：化学、物理及生物作用导致火灾、爆炸、中毒的物质。
二、时代的安全观
主要的表现在： 1、揭示事物安全本质规律的研究尚不全面，理论研究 2、对灾害事故进行准确的预测和有效的防治的基本技术和方法研究方 面还未取得大的进展。
三、广义安全
广义安全：包括人自身的健康与卫生；生活；生产环境的舒适与优 美。
第六节 本课程的主要学习内容及方法
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发展到局部的安全认识阶段
复杂的大生产系统和机器系统
系统的安全认识阶段
当今的生产和科学技术发展
动态的安全认识阶段
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安全科学虽然是20世纪80年代才开始在国内 外兴起，但发展很快 。 1974年美国最早出版《安全科学文摘》杂志； 1981年德国安全专家库尔曼发表《安全科学 导论》专著（德文版）； 1990年9月在德国科隆市举行了第一次世界安 全科学大会。
安全学原理
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主要内容：
第一章 绪论 第二章 安全观 第三章 安全认识论 第四章 安全方法论 第五章 安全社会原理 第六章 安全经济原理 第七章 安全行为原理
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第一章 绪论
科学大致有两个方面： 一是人类为满足物质生活和社会文化生活的 需要，而对物质生产和精神生产及其规律进行的 认识活动和认识的结果，我们称其为生产科学；
二是人类为保全自己身心的需求，而对客观 事物及其规律进行的认识活动和认识的结果，我 们称其为安全科学。
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第一节 安全的基本概念及特征
安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状 态（包括健康状况）及其保障条件。 安全分为狭义安全与广义安全。 狭义安全是指某一领域或系统中的安全，即人们通常 所说的某一领域或系统中的安全技术问题。 广义安全，即大安全，是以某一领域或系统为主的技 术安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成生产、生 活、生存领域的大安全，广义安全是全民、全社会的安 全。
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3、危险 安全与危险是蕴育在生产系统过程中的一对矛盾体， 两者相互对立、统一； 安全与危险即相互依赖，又相互转化，在矛盾的双 方中，其中的一方为主，属支配地位，另一方则属从属 地位，此消彼长，两者不断发生变化。 安全与危险是同时描述系统过程状态的两个量，两 者有时没有绝对分明的界限，而表现为模糊性和不确定 性。 “人类在生产过程中，系统运行状态对人类生命、 财产、环境可能产生的损害超出了人类可能接受水平的 状态。”
6、重大危险源 长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或贮存危险 物质，且危险物质的数量等于或超过临界量的单元。 （GB 18218-2000）
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7、固有危险度 是指一个生产（或生活）系统，由于自身功能 的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料 失控时可能造成灾害的严重程度。 可以用两个参数来确定： （1）设备及物料单位计量具有的致害能力。 （2）系统中拥有各种设备及物料的容量。 一个生产（或生活）系统中，一般只选择致害 能力较大的设备及物料作计算依据。
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三、安全的基本特征
1、 安全的必要性和普遍性 2 、安全的随机性 3 、安全的相对性 4 、安全的局部稳定性 5 、安全的经济性 6 、安全的复杂性 7 、安全的社会性 8 、安全的潜隐性
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第二节 安全科学的发展
安全科学作为一门新兴科学，它的发展经历 了五六十年的历史。从上世纪六十年代至今，人 们已意识到安全科学研究的重要性。 目前，安全科学研究已涉及航空航天、核反 应堆、冶金、煤炭、建筑、化工、石油、压力容 器等工作的各个领域。
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8、安全评价 “安全评价是对系统存在的危险性进行定性和 定量分析，得出系统发生危险的可能性及其程度 的评价，以寻求最低事故率，最小的损失和最优 的安全效益”； 欧洲空间局（ESA）：“安全评价是对系统隐 患的确认和系统整体的危险度量，它是进行决策 和事故管理（包括对系统安全最优化、变化过程 验证和危险接受水平）一种方法”； 目前我们国家开展的安全评价工作分为安全预 评价、安全验收评价与安全现状评价。
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二、安全的相关概念及其特征
（一）基本概念 1、安全 较早：绝对安全 “安全是指不发生导致死亡、工伤、职业病、设备损 失或财产损失的状态”。 目前普遍接受：相对安全 安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类 的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受 水平以下的状态。
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4、事故 定义：可能造成人员伤害和（或）财产损失的意外 事件。根据2007年6月1日起实施的《生产安全事故报告和
调查处理条例》，事故划分：
（一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100 人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直 接经济损失的事故；
（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或 者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直 接经济损失的事故；
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一、安全科外界（不利）因素影 响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。即，安全科 学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
人类对安全认识的历史发展过程，可以分为四个阶段：
工业革命前
无知（不自觉）的安全认识阶段
工业革命后
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一、 发展的三个阶段
1、经验的事故分析阶段 基本出发点是事故，以事故为研究对象和认识的目标， 是建立在事故与灾难的经历上来认识安全，是一种逆式思路 （从事故后果到原因事件）。 根本特征在于被动与滞后。突出表现为一种“头痛医头、 脚痛医脚、就事论事”的对策方式。
（三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者 10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直 接经济损失的事故；
（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下 重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
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5、隐患 人类在生产过程中，由于人们受到科学知识和技术力 量的限制或者由于认识上的局限，或者认识到而未能有 效控制有可能引起事故的人的行为、机的状态、环境条 件、管理缺陷或任二者或三者的结合。
2、本质安全化
针对某一个系统而言，是表明该系统的安全技术与安 全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以 较为可靠的运行，但并不表明该系统绝对不会发生事故。 因为：
★本质安全化的程度是相对的，不同的技术经济条件有不
同的本质安全化水平；
★生产是一个动态过程，许多情况事先难以预料。
本质安全技术：利用该技术进行机器预定功能的设计和制 造，不需要采用其他安全防护措施，就可以在预定条件下执 行机器的预定功能时满足机器自身安全的要求。