广东教师招聘考试教育学试题及答案

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教师招聘考试教育学、心理学试题及答案

教育学填空题［例l］教师备课要求写出三种计划，这三种计划是学期计划计划、课题计划和课时计划。

［例2］高级社会情感是人类所特有的，它主要有道德感、理智感和美感等三种。

［例1］教育过程的基本规律之一是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

［例2］心理是人脑的机能；心理是客观现实的反映。

［例1］综合课的结构包括：组织教学、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材和布置课外作业。

［例2］人的个性倾向性主要包括：需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观。

［例3］思维是客观事物在人脑中概括和间接的反映。

［例4］两种对立的教学方法思想为启发式”和“注入式［例5］学制是一个国家各级各类学校的总体系。

［例6］动机是一个人与满足某种需要有关的、发动和维持活动的______，是______的具体表现。

答案：“内部动力“和”需要”。

凡此种种，有了这些知识，就有利我们形成较好的解决填空题的技能。

育路网一填空1、教育学的研究对象是（学校教育现象）2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）3、教育学是一种综合性的学科，既是（理论学科）也是（应用学科）4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（删订六经）6、孔子流传于事的著作是（论语）7、启发式教学的渊源是（不愤不启）（不排不发），是孔子提出的。

8、孔子之后儒豪代表是（孟子、荀子）9、从（性善论）阐述他的观点是（孟子）：从（性恶论）阐述他的观点是（荀子）10、后期称墨家为（功利主义者）：称道家为（自然主义者）11、曾子所著，专讲古代大学教育的是（大学）12、曾子的学生子思的著作是（中庸）13、（学记）是根据今人的考证是战国末期（乐正刻）的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

14、乐正真考证是（郭沫若）完成的。

15、（大学）是《学记》的教育政治学基础。

16、（中庸）是《学记》的教育哲学学基础。

广东教师招考教育学及答案

广东省教师招考教育学试题及答案广东省教师招考教育学试题及答案一、单选题1.推动教育学发展地内在动力是( D )地发展.A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类地全部艺术”地教育家是( B )A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.“我们敢说日常所见地人中,考|试/大十分之九都是他们地教育所决定地”.这一观点出自洛克地( B )A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校地中心工作是( A )A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( C )特点地要求.A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性6.学校管理地目标和尺度是( C )A.经济收入B.良好地公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理地基本途径是( B )A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期,考|试/大这是身心发展( B )规律地反映.A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.( C )是全部教育活动地主题和灵魂,是教育地最高理想.A.教育方针B.教育政策C.教育目地D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响地功能即指( D )A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.美国各门课程中多样化地实践活动,日本地综合活动时间反映出对( C )在课程中地位地重视.A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验12.欧洲中世纪地宗教神学课程和工业革命后地以自然科学为基础地课程属于课程类别中地( A )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程13.教学活动地本质是( A )A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14.“除数是小数地除法”,考|试/大某老师把学生地回答地分12个馒头地计算板书出来：12÷3=4(人) 12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( C )A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则15.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科地基本结构,依此而建立地课程理论是( D )A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论16.把两个及其两个年级以上地儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学地组织形式是( D ).A.分层教学B.合作学习C.小班教学D.复式教学17.罗杰斯地“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身地威胁”地教学原则属于( A )A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式考|试/大18.最早在教学理论上提出班级授课制思想地是( B )A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种( A )A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价20.从评价地功能上区分,中小学教育评价地类型可分为( C )A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价二、多项选择题(在每小题地五个备选答案中,选出二至五个正确地答案,并将正确答案地序号分别填在题干地括号内)1.学校文化地内容有(ABCDE )A.教育地理想和追求B.对学校功能及社会责任地理解C.对个性地理解 D.对学习、工作地态度 E.对集体地看法2.学校教育与家庭教育相互配合地方法有(ACD)A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导3.现代教育地特征主要有( ACDE )A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性4.沟通对于学校管理来说,有如下功能( BCDE)A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流5.教育如何培养学生地主体性考|试/大措施有( ABC)A.建立民主和谐地师生关系,重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验 C.尊重学生地个性差异,进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.在成熟地基础上引导发展6.聘任教师地形式有(ABCE )A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘7.教育目地地功能有( ACE )A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能8.参观教学法可分为( BDE)A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观9.班级组织机构微观建制地形式有( BDE )A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式10.咨询活动地基本原则有( BCDE )A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生地主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密三、名词解释1.学校：是一种古老地、广泛存在地社会组织,它始于人类知识及其传播地专门化要求,是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动地重要场所,是现代社会中最常见、最普遍地组织形式.2.儿童个体发展：指儿童在其成长过程中,伴随着生理地逐渐成熟与社会生活经验增长地相互影响,其心理和生理能力不断提高地变化过程.3.教育目地：教育目地是教育主体对于其所希望达成地结果地设定,即教育活动所要培养人才地总地质量标准和规格要求.4.德育：是教育工作者组织适合德育对象品德成长地价值环境,促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升地教育活动.5.讲授法：教师运用口头语言系统地向学生传授知识地方法,可分为讲述、讲读、讲解三种方式.四、简述题1.学习教育学有什么样地价值(1)启发教育实践工作者地教育自觉,使他们不断地领悟教育地真谛. (2)获得大量地教育理论知识,扩展教育工作地理论视野. (3)养成正确地教育态度,考|试/大培植坚定地教育信念. (4)提高教育实际工作者地自我反思和发展能力.(5)为成为研究型地教师打下基础.2.简述当代儿童发展观地基本内容.(1)儿童地发展是以个体地生物遗传素质为基础地. (2)儿童地发展蕴含于儿童主体地活动之中.(3)实现发展是儿童地权利.3.泰勒地课程设计模式.泰勒,美国著名地课程理论家,1944年出版了《课程与教学地基本原理》,提出了关于课程编制地四个问题,即泰勒原理：(1)学校应该达到哪些教育目标?(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3)怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?4.简述美育地任务.(1)培养和提高学生感受美地能力. (2)培养和提高学生鉴赏美地能力. (3)培养和提高学生表现美、考|试/大创造美地能力. (4)培养和提高学生追求人生趣味和理想境界地能力.5.我国教育法体系地几个基本层次.(1)教育法(2)部门教育法(3)教育行政法规(4)地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章.1.联系实际谈谈一个合格地教师地职业素质.(1)文化素养与学科专业知识①所教学科全面扎实地专业知识技能. ②广博文化科学知识与多方面地兴趣和才能.(2)教育理论知识与技能①教育理论知识与实践能力②观察儿童能力和教研能力③教学组织能力和语言表达能力④教育机智(3)职业道德素养①忠诚教育事业②热爱学生③严于律己,为人师表2.试述决定课程地进步和发展地内部基本矛盾(基本关系).课程地进步和发展要受制于政治、考|试/大经济因素和自身成长发展地特殊规律,其基本问题(关系)：(1)直接经验与间接经验(2)知识与能力(3)分科与综合(4)人文主义与科学主义。

广东省教师教育类招聘考试真题库及答案

广东省教师教育类招聘考试真题库及答案（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）。

A、强制性，基础性，科学性B、强制性，普遍性，科学性 C、科学性，普遍性，基础性 D、强制性，普遍性，基础性【答案】D2. 教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（）。

A、“财” B、“才”C、“材”D、“踩”【答案】B3. 斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。

A、为直接维持自己生存B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）C、为抚养子女D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系【答案】A4. 教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（）。

A、研究—探讨法B、发现学习C、暗示教学法D、范例教学法【答案】B5. 想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。

从学习策略的分类上看属于（）。

A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【答案】D6. 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习【答案】A7. 普通教育学的研究对象主要是（）。

A、幼儿教育B、中、小学教育 C、高等教育 D、职业技术教育【答案】B8. 苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。

A、言行一致原则B、教育影响的一致性和连贯性原则C、理论联系实际原则D、集体教育原则【答案】D9. 道尔顿制的首创者是（）。

A、克伯屈B、帕克赫斯特C、道尔顿D、布鲁纳【答案】B10. “科学技术是第一生产力”是（）提出的。

A、邓小平B、毛泽东C、胡锦涛D、周恩来【答案】A11. 将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）。

A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行【答案】C12. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

广东教师招聘考试教育综合知识真题及答案

广东教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）山香教育1、杨贤江写的《新教育大纲》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。

2、教育的本质是（）。

有目的的培养人的社会活动3、我国封建社会的教育内容是（）、（）。

4、我国现阶段的教育方针是（）。

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智体全面发展的建设者和接班人5、（班级授课制）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。

6、1903年颁布的（癸卯学制），是中国最早实行的近代学制。

《奏定学堂章程》7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

理论性与应用性8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。

强制教育9、教育过程的基本矛盾是（）。

学生与教师之间的矛盾10、教学手段就是指教师和学生进行（教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。

11、现场教学和个别指导是中小学教学的（辅助型式）。

12、教学工作的基本环节是备课、上课、（课外辅导）、作业批改(成绩考核)四个环节组成。

13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学）渗透德育。

14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计划）和各科课程标准、教科书之中。

15、德育过程的基本矛盾是（）。

社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的：⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》17、西欧最早出现的教育专著是（）：⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由（）提出的：⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是（）：⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是（）：⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括（）：⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告22、政治、经济制度决定着（）：⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模23、普通中小学教育的性质是（）：⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育24、中小学的“双基”教学是指（）：⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理25、德育在青少年学生的发展中具有（）：⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用26、班主任在班集体的发展中起（）：⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用27、良好班集体形成的重要标志是（）：⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）：⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值三、简答题（共32分）29、为什么说教育对人的发展起主导作用？（6分）30、简述教育对发展生产力的作用？（6分）31、简述教师劳动的特点？（8分）32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（6分）33、什么是教学？教学的任务是什么？（6分）四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）34、学习教育学有何意义？（11分）35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？（14分）36、在教学中如何贯彻启发性原则？（11分）要求：①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；②论述要理论联系实际；③每题字数不得少于200字。

2024广东教师招聘考试题库含答案解析全套

2024广东教师招聘考试题库含答案解析全套1.德国心理学家邓克尔发现，人看到某物品有一种常用的功能后，就很难看出其他功能，进而影响问题解决。

这一现象称为（）。

A.定势B.功能固着C.问题表征D.认知结构2.影响创造性的主要因素不包括（）oA环境B.智力C.个性D年龄3•从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。

A.初一年级B.初二年级C.初三年级D.高一年级4,品德的结构包括三种成分，道德认识、道德情感和道德行为，责任感和义务感是属于()。

A.道德认识B.道德情感C,道德行为D.道德观念5,下列能够有效提高动作技能与学习效果的教学方法是()。

A.示范法与讲解法相结合的方法B.讲解法C.发现法D.示范法6.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习行为，叫做()。

A,差生行为B.问题行为C.逆反行为D.心理障碍行为7.问题解决的类型有（多选题）。

A.常规性问题解决8.创造性问题解决C.一般性问题解决D.特殊性问题解决8.在培养和激发学生的学习动机时，下列说法正确的有（多选题）。

A.积极的鼓励可以强化对学生学习成绩和态度的肯定或否定8.少量的表扬、鼓励有助于激发学生的学习动机C.及时的评价可以激发学生的上进心，自尊心，集体主义感等D.少量的评价、指责难以激发学生的学习动机9.下列选项属于心智技能的有侈选题）。

A.弹琴技能B.阅读技能C.记忆技能D.运算技能E.体操技能10.教师在课堂中讲授音量不能太低。

各种直观教具和图表的大小及线条的粗细，都要保持一定的刺激强度，这样教学效果好。

（判断题）参考答案及解析1.【答案】B o解析：定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态;功能固着则是人们把某种功能赋予物体的倾向。

故选B o2.【答案】D o解析：影响创造性的因素包括：环境、智力、个性。

年龄并不是影响创造性的主要因素，同一年龄个体可能具有高创造性，也可能创造性较低。

教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析

教师招聘考试教育学历年真题试卷及答案解析(一)一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（D ）。

A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（C）。

A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（ C ）。

A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（ B ）。

A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（B ）。

A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（ A ）。

A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ D ）。

A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（C ）。

A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（ C ）。

A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（B ）。

A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（A）。

A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（ D ）。

教师招聘考试教育学、心理学试题及六套真题答案

一、选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。

在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内。

1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。

2023年广东省教师招聘考试《教育学》练习题及答案

2023年广东省教师招聘考试《教育学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法2.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的3.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性4.提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯5.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则6.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习7.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型8.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特9.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。

A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首10.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则11.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。

A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质12.文化传承的主要手段是（）。

A.生物遗传B.选择经验C.实际锻炼D.教育13.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型B.权威型、放任型、民主型C.放任型、监督型、正义型D.惩罚型、正义型、权威型14.学校教育中最基本的活动是（）A.兴趣小组B.社会实践C.课外活动D.教学15.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

广东教师招聘考试试题及答案

.教育基础知识（满分100分时间 150分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.容量平均值约为7个组块的记忆是（ B ）A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆2.国民教育制度的核心是（ A ）A.学校教育制度B.社区教育制度C.终身教育制度D ．职业教育制度3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ A ）的体现。

A.道德感B.美感C.理智感 D ．热爱感4.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（ C ）A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.下列说法中，体现行为主义学派观点的是（ C ）A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统6.新课程改革的基本理念是（ A ）A.以学生发展为本B.培养学生的实践能力C.切实减轻学生的学习负担D.提高课堂教学效率7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（ D ）A.功能固着 B ．迁移 C.定势 D.原型启发8．根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是（ B ）A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为9.学校实现教育目的的基本途径是（ B ）A.德育B.教学C.考试D.学生管理10.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( C )的具体表现。

A.能力B.品质C.意志D.气质11.能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识的教学方法是（ C ）A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法12.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是（ A ）的过程。

A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退13.德育的实质是（ C ）A.完善学生的道德认识B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D.强化学生的道德行为14.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（ D ）A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿15.义务教育实行___________领导，___________ 统筹规划实施，___________ 为主的管理体制。

广东教师招聘考试历年真题及答案

广东教师招聘考试历年真题及答案一、单项选择题1.荀子在《大略篇》提出“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法存”，这句话论证了教育和( )对国家兴衰、法制存废重要性的关系。

A.教师B.学生C.平民D.君子2.张老师缺乏责任心和爱心，对学生的学习和发展采取放任自由的态度：学生对他的教学能力产生怀疑，并常常议论其人格，师生关系冷漠，教学效果较差。

由此推测张老师与学生之间的关系倾向于( )师生关系。

A.专制型B.放任型C.民主型D.友好型3.通常，教师兴趣广泛，学生也多才多艺;教师情绪稳定，学生也多心平气和;教师若偏袒、不公正，则学生多任性、猜疑、自负和自卑。

这主要体现了教师职业的( )。

A.重要性B.示范性C.专业性D.多角色性4.教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力，被称为教育机智，这主要反映了教师劳动的( )。

A.复杂性B.示范性C.主体性D.创造性5.俗话说：“要给学生一杯水，要有一桶水。

”这主要是强调教师需要( )。

A.具有崇高的精神境界B.具备广博精深的文化专业知识和理论C.具备较强的教育科研能力D.熟练掌握现代教育技术6.某班级中很多学生学习成绩差，思想品德差，班集体意识差，同学之间几乎没有合作行为，大部分人都不知道该做什么，怎么做，这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是( )。

A.集权型B.权威型C.放任型D.专断型7.( )是指人们基于对某种情境的直觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。

将其应用于教育中，即教师的期待效应。

A.罗森塔尔效应B.晕轮效应C.过度理由效应D.巴纳姆效应8.教师的天职是( )。

A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.终身学习9.下列现象不属于教师体罚学生的是( )。

A.让小学一年级学生每个生字抄写10遍B.让打架的学生围操场跑10圈C.让打架、上课说话的学生抄写课文5遍D.让不干值日的学生面壁思过10.“青出于蓝而胜于蓝”反映出师生关系应具备的特点是( )。

教育学原理试题及答案(第五套)

教师招聘考试教育学原理试题及答案（第五套)一、单选题。

从下列备选答案中选出1个正确答案,将其代码填在题干后的括号内。

不选、错选、多选，该小题均不得分。

(每小题1分，共20分)1.“教,上所施，下所效也;育,养子使作善也。

”这句话出自( ）A.《学记》B.《论语》C.五经四书D.《说文解字》答案：D2。

现代教育发展的根本动因是（ )A。

生产力发展B。

科技进步 C.教育技术进步 D.产业革命答案：B3.教育现代化的最高目的是实现( )A.教育观念现代化B。

教育内容现代化C。

教育管理现代化D。

人的现代化答案:D4.科教兴国战略提出的时间是（）A.1996年3月B.1996年5月C.1987年5月D.1989年6月答案：A5。

人的身心发展的状态和程度称为( )A。

发展B。

成长C。

成熟 D.生长答案：C6。

教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律A.顺序性B。

阶段性C.互补性D。

个别差异性答案：A7。

教育制度的主体是( ）A.教育规范B。

学制C.教育体制 D.国家答案：B8.马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在( )A。

资本主义社会初期B。

社会主义社会C.共产主义社会D.资本主义社会高速发展时期答案：C9。

我国社会主义教育目的的总要求是（）A。

德、智、体等方面全面发展 B.坚持社会主义方向C.培养劳动者D.推进素质教育答案：C10。

综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )A.融合课程B。

广域课程C.核心课程D。

合并课程答案：B11。

衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )A.教学计划B。

教学大纲C.教科书D。

考试成绩答案:B12.教学的基本任务是（ )A.使学生系统地掌握科学基础知识B.促进学生智力与能力的发展C.培养学生坚定正确的政治方向D.培养学生良好的道德品质答案：A13.社区教育的实质是（）A.教育的社会化B。

社会的教育化C。

教育社会化和社会教育化的统一D。

全民接受教育答案:C14。

广东省教师教育类招聘考试四

广东省教师教育类招聘考试四（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。

A、新的理解B、不同的理解C、认知礼节D、类比或图像【答案】D2. 实用主义教育流派的代表人物是（），所持观点是：教育无目的论。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、裴斯泰洛齐D、杜威【答案】D3. 以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。

A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【答案】A4. 学生高级情感不包括（）。

A、归属感B、道德感 C、理智感D、美感【答案】A5. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：（）。

A、说出、表演、展示B、设计、制作、创作C、感受、参加、养成D、解释、完成、背诵【答案】C6. 决定教育领导权的是（）。

A、生产力B、科学技术 C、政治经济制度D、文化【答案】C7. 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其（）很高。

A、难度B、信度C、效度D、区分度【答案】D8. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（）。

A、发现问题 B、理解问题C、问题检验 D、问题解决【答案】D9. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。

A、民主型B、放任自流型C、仁慈专断型D、强硬专断型【答案】B10. 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。

A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、杜威D、康德【答案】D11. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。

A、社会的属性B、实践的属性 C、自然的属性 D、现实的属性【答案】C12. 以下属于非智力因素的是（）。

A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力【答案】C13. 心理辅导的目标有两个：一是（），二是寻求发展。

A、行为矫正B、学会生存C、克服障碍D、学会调试【答案】D14. 问世于 1632 年的《大教学论》的作者是（）。

广东教师招聘考试试题及答案

广东教师招聘考试试题及答案教育资源均衡配置，教育质量普遍提高是我国教育改革的（A）A.三项基本方针B.四项基本原则C.五项基本制度D.六项基本任务教育基础知识测试（总分100分，时间150分钟）包含单项选择题（共15小题，每题2分，共30分）。

每小题列出四个备选项，只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.以下哪个记忆容量平均值约为7个组块。

(B)A。

瞬时记忆B。

短时记忆C。

形象记忆D。

动作记忆2.国民教育制度的核心是什么。

(A)A。

学校教育制度B。

社区教育制度C。

终身教育制度D。

职业教育制度3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是哪种感觉的体现。

(A)A。

道德感B。

美感C。

理智感D。

热爱感4.师生关系中，“教师中心论”的代表人物是谁。

(C)A。

XXXB。

XXXC。

XXXD。

XXX5.以下哪个说法体现了行为主义学派观点。

(C)A。

人的心理具有整体性B。

人有自我实现的倾向C。

研究就是刺激和反应间的联结D。

人的心理是一个信息加工系统6.新课程改革的基本理念是什么。

(A)A。

以学生发展为本B。

培养学生的实践能力C。

切实减轻学生的研究负担D。

提高课堂教学效率7.XXX因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是哪个。

(D)A。

功能固着B。

迁移C。

定势D。

原型启发8.根据经典性条件作用论，铃声也能引发狗的唾液分泌反应，那么铃声是什么。

(B)A。

中B。

条件刺激C。

无条件刺激D。

操作行为9.学校实现教育目的的基本途径是什么。

(B)A。

德育B。

教学C。

考试D。

学生管理10.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦研究，这是人的哪种具体表现。

(C)A。

能力B。

品质C。

意志D。

气质11.哪种教学方法能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识。

(C)A。

谈话法B。

讨论法C。

讲授法D。

练法12.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是哪个过程。

(A)A。

2023广东省教师招聘考试《教育学》练习题及答案

2023广东省教师招聘考试《教育学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究2.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》3.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式4.在德育过程中起主导作用的是（）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法5.美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论6.文化发展和教学内容的变化的关系是（）。

A.文化发展在前，教学内容变化在后B.同步进行C.二者没有直接的关系D.教学内容变化在前，文化发展在后7.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟8.教学过程中最基本的部分是（）A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材9.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型10.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述B.讲解C.解读D.讲演11.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制12.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命13.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知B.情C.意D.行14.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和15.一位教育工作者的真正威信在于（）。

广东省揭阳市《教育教学理论》教师教育招聘考试真题

广东省揭阳市《教育教学理论》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “儿童中心主义”教育理论，违背了（）。

A、间接经验与直接经验相结合的规律B、传授知识和发展智力相统一的规律C、知识传授与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律【参考答案】D2. “危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（）。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期【参考答案】B3. 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性【参考答案】A4. 教育发展水平的最终决定性因素是（）。

A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【参考答案】D5. 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外部、可控和不稳定归因【参考答案】C6. 各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的（）地位。

A、政治B、经济C、法律D、社会【参考答案】D7. 在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。

A、知识B、能力C、态度D、素质【参考答案】C8. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。

A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制【参考答案】B9. 独立形态时期的第一本教育学著作是（）。

A、《雄辩术原理》B、《康德论教育》C、《大教学论》D、《论科学的价值和发展》【参考答案】C10. 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

A、直接强化B、正强化C、负强化D、间接强化【参考答案】D11. 过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。

广东教师招聘考试考试试题及答案

.教育基础知识（满分100分时间 150分钟）1.容量平均值约为7个组块的记忆是（ B ）A.瞬时记忆B.短时记忆C.形象记忆D.动作记忆2.国民教育制度的核心是（ A ）A.学校教育制度B.社区教育制度C.终身教育制度D．职业教育制度3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ A ）的体现。

A.道德感B.美感C.理智感D．热爱感4.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（ C ）A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.下列说法中，体现行为主义学派观点的是（ C ）A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统6.新课程改革的基本理念是（ A ）A.以学生发展为本B.培养学生的实践能力C.切实减轻学生的学习负担D.提高课堂教学效率7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（ D ）A.功能固着 B．迁移 C.定势 D.原型启发8．根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是（ B ）A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为9.学校实现教育目的的基本途径是（ B ）A.德育B.教学C.考试D.学生管理10.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( C )的具体表现。

A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退13.德育的实质是（ C ）A.完善学生的道德认识B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D.强化学生的道德行为14.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（ D ）A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿15.义务教育实行___________领导， ___________ 统筹规划实施， ___________ 为主的管理体制。