人教版语文四下《花的勇气》PPT课件之二

③小小的花儿 居然有如此的气魄!
“居然”是指 出乎意料，“气 魄”是有魄力、 有气势的意思。 这里作者运用拟 人手法，赞叹了 小小的花儿不惧 冷风冷雨，傲然 开放的勇气。
我的心头怦然一震，这一震， ④我的心头怦然一震，这一震，使我 明白了生命的意味是什么， ──勇气 勇气! 明白了生命的意味是什么，是──勇气! 这是课文的中心句，表达了作者对生命的 感悟。小花在冷风冷雨中拔地而起、傲然挺立 的气魄，令作者的心灵受到了震撼。作者从小 花的身上明白了生命的意味是勇气。这句话意 味深长，富有哲理：生命中最重要的是勇敢地 面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你 遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
因为_________; 看见花的原野,感到 惊奇 看见花的原野 感到__________, 因为看到一片花的原野 感到
使我明白生命的 体会到小草的气魄,心头 心头_______, 因为_________. 体会到小草的气魄 心头 怦然一动 因为 意味是勇气
①没有花的绿地是寂寞的。 没有花的绿地是寂寞的。 “寂寞”一般是指人孤单冷清， 作者在这里运用了拟人的手法，表 现出大片大片的草地上没有明媚的 小花的点缀，只是绿色连着绿色， 显得非常单调。
无论是奋力求生的飞蛾，顽强生长的 瓜苗，还是自己沉稳而在规律的心跳，让 作者杏林子感到生命的伟大。随着本文的 层层推进，作者冯骥才在文章的最后发出 了这样的感叹，不仅是作者从自然界感受 到这生活的真谛，很多人也有着自己的感 悟。
1.收集关于生命的名人名言。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2.结合自己的实际，谈一谈 本文及这些名人名言对你有什么 启发？写一写。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无 限的。我要把有限的生命，投入到无限为人 民服务之中去。（雷锋） 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的 意义在于付出，在于给予，而不是接受，也 不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人 着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯 坦）
小草
体会到小草的气魄,心头怦然一动 体会到小草的气魄 心头_______, 心头
惊奇 看见花的原野,感到 看见花的原野 感到___________, 感到
作者的情感变化
绿色到处泛滥， 绿色到处泛滥， 因为_________; 最初看见草地,感到 感到__________, 因为 见不到花儿 最初看见草地 感到 失望 小花很多，很密， 小花很多，很密， 好像一使劲就会冒 因为_________; 扒开草后看见小花,感到 惊喜 扒开草后看见小花 感到_______, 因为 出来 感到 看不到草地上 因为_________; 离开维也纳前,感到 感到__________, 因为 那些花儿 离开维也纳前 感到 遗憾
②这正是前几天那片千万朵小 花藏身的草地， 花藏身的草地，此刻那些花儿一下 子全冒了出来，顿时改天换地， 子全冒了出来，顿时改天换地，整 个世界铺满了全新的色彩。 个世界铺满了全新的色彩。
这句话与课文第二自然段 中“它们比青草只矮几厘米， 躲在草下边，好像只要一使劲 儿，就会齐刷刷地冒出来”相 照应。“改天换地”是指同一 块草地此时却发生了巨大的变 化：草地变成了花的原野，小 花的各种鲜艳的色彩覆盖了大 片大片的绿色。
四月，我在 四月，我在_____看到 看到 _______的花儿在 的花儿在_______ 的花儿在 勇敢地______。 勇敢地 。
失望 最初看见草地,感到 最初看见草地 感到___________, 感到
离开维也纳前,感到 遗憾 离开维也纳前 感到___________, 感到
扒开草后看见小花,感到 惊喜 扒开草后看见小花 感到_______, 感到
总被风揉过来， 总被风揉过来，总被雨揉过去 不少人对小草扔向蔑视， 不少人对小草扔向蔑视， 没有志气 其实， 其实，我要说 小草， 啊！小草， 你有着惊人的勇气 不管土壤肥瘦， 不管土壤肥瘦，从不挑剔母亲的赐予 不管风吹雨狂， 不管风吹雨狂，从不献出自己的魅力 哪怕柔弱的身体横遭欺辱 左右摇晃的却是自己的尊严 自立， 自立，自强 啊！小草 你的精神永远独立
人教新课标四年级下册第五组
吕 遗憾
厘米
齐刷刷
泛滥
铺天盖地
改天换地
◎
傲然挺立
怦然一震
课文主要写了什么内容？ • 时间 • 地点 • 人物 • 事件
细读课文， １.细读课文，体会作者情感变 细读课文 化，联系上下文说说为什么会 有这个变化？ 有这个变化？
要求：文中直接表达的请划出来， 要求：文中直接表达的请划出来， 没有明确表达的请用心体会