2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题6(教师版)

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全国各地2012届高三各地模拟历史试题汇编:必修三专题8汇总

全国各地2012届高三各地模拟历史试题汇编:必修三专题8汇总

全国各地2012届高三各地模拟历史试题汇编:必修三专题8 一、选择题1.(2012年3月德州调研20题)《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影,它讲述在2012年世界末日到来时,主人公以及世界各国人民挣扎求生的经历。

该片投资超过两亿美元,2009年在全球105个国家和地区上映,首映当天全球票房就已达到两亿美元。

这说明电影艺术A.渗透了大国的强权意识和价值观B.折射出基督教文明的永恒生命力C.纯粹是投机商人赢利性商业炒作D.能够唤起人类对自身命运的思考2.(2012年1月浙江四市20题)1993年,全世界最受关注的100部影片中有88部是美国片;两家美国组织和两家欧洲组织控制了全球范围的新闻收集和新闻传播。

这一现象实质上反映了()A.发展中国家面临新霸权挑战B.文化输出成为经济增长点C.文化价值观已出现同化趋势D.舆论宣传得到了各国重视3.(2012年3月江苏南通13题)从不同美术流派的表现手法角度看,画作《阿维尼翁的少女》(如右图)的表现手法最接近于名画A.《自由引导人民》B.《伏尔加河上的纤夫》C.《日出••印象》D.《格尔尼卡》4.(2011年11月苏州五市四区高三期中考20题)从2009年底开始,一部筹备长达12年,一出世就雷霆万钧的3D电影《阿凡达》,一举横扫了整个世界的电影市场,也在2011年破了中国单片票房纪录。

之所以有这样的辉煌,主要是因为它()A.源于生活,高于生活B.拍摄准备时间比较长C.代表了未来电影发展方向的技术进步D.敏锐地回应了影响文明发展的问题5.(2011年9月扬州宝应县高三调研20题)下列作品与“关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑……”创作风格相似的是()6.(2011年9月南京市高三调研18题)俄国作家契可夫说:“创作应该按照生活的本来面目描写生活。

它的任务是无条件的、直率的真实。

”下列文学作品中,创作风格与其观点一致的有①《德国,一个冬天的童话》②《大卫·科波菲尔》③《安娜·卡列尼娜》④《约翰·克里斯朵夫》A.①③B.②③④C.①②④D.①②③④7.(2011年11月江苏九校联考高三调研20题)右图反映的信息错误的是A.是俄国画家米勒的画作《伏尔加河上的纤夫》B.反映了19世纪中叶俄国农奴的悲惨生活C.反映了俄国工业发展的落后D.是现实主义美术的代表作8.(2012年1月扬州市调研20题)恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

2012届高三历史 全国各地各地模拟试题汇编 专题1 新人教版必修3

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新课标全国各地2012届高三各地模拟历史试题汇编:必修三专题1 一、选择题(本大题共28小题)1.(2012年某某省某某联考12题)在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。

下列项中,与“小国寡民”相关的是①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典某某制的重要条件A.①②③B.①③④C.①④D.③④2.(2012年2月某某一模16题)《明史》记载,朱元璋读《孟子》,看到“君视臣如草芥,臣视君如寇仇”句,说:“非臣子所宜言。

”随后命儒臣修《孟子节文》。

从文中可以看出()A.《孟子》未成为官方儒学 B.朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系C.君主专制制度空前加强 D.《孟子》中具有某些限制君权的要求3.(2012年3月某某二模17题)清朝时期,某地方官府倡导乡饮酒礼,酒礼由州官担任主持人,行礼致辞为:“敦崇礼教,举行乡饮,非为饮食,凡我长幼,各相劝勉。

为臣尽忠,为子尽孝,长幼有序,兄友弟恭,内睦宗族,外和乡党……”。

该致辞所包含的中国古代传统观念有①宗法观念②忠孝观念③等级观念④神道观念A.①B. ①②C. ①②③D.①②③④4.(2012年2月莱芜十校联考20题)中国近代民族资产阶级不断探索救国之路,他们在从西方思想中寻找武器的同时,又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。

下列不属于可资利用的思想是:()A.“穿衣吃饭,即是人伦物理” B.“天下为主,君为客”C.以“众治”取代“独治” D.“存天理,灭人欲”5.(2012年2月某某五校联考12题)《论语·颜渊》曰“颜渊问仁,子曰,克己复礼为仁,一曰克已复礼,天下归仁焉。

”有人对这段话的解释是:“仁者,本心之全德。

克,胜也。

己,谓身之私欲也。

复,反也。

礼者,天理之节文也。

”这就把“克己复礼”解释为() A.“人伦者,天理也” B.“存天理,灭人欲”C.“宇宙便是吾心,吾心即是真理” D.“心外无物”“心外无理”6.(2012年2月某某省新高考联盟高三联考6题)“仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是( )A.罢黜百家,独尊儒术B.天子受命于天,天下受命于天子C.为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之D.与天同者大治,与天异者大乱7.(2012年3月某某二模15题)明朝思想家王艮(1483-1514)曾提出“百姓日用条理处,即是圣人之条理处”的观点,从儒学世俗化的角度看,与之传承关系最密切的思想家是( )A.程颢和程颐 B.朱熹和陆九渊C.王守仁和李贽 D.黄宗羲和王夫之8.(2012年1月某某市高三调研1题)有学者在评价中国某位先哲的思想时说“强调万物存在意义上的齐一性,而不排斥实在意义上的个别差异。

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编:必修三专题6(教师版)

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编:必修三专题6(教师版)

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编:必修三专题6一、选择题(本大题共32小题,共0分)1.(2012年3月广州一模)“世界上最快乐得事,莫过于为理想而奋斗……‘为善至乐’的乐,乃是从道德中产生出来的。

为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。

”材料中所蕴含的哲学思想出自A.普罗泰戈拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德2.(2012年3月石家庄二模27题)洛克的国家观为l688年英国“光荣革命”提供了理论依据;卢梭的学说成为法国大革命的思想先导。

两者的共同点是A.三权分立 B.主权在民C.民主共和 D.君权人授3.(2012年3月湖北八校联考)1789年,法国通过了《人权宣言》,有历史学家这样解释“宣言”二字:“有意模仿国王诏书中的神圣程式”,通过“诉诸普遍原则,诉诸神授,而赋予人民主权以以往君主行为才有的神圣色彩”。

这一解释表明《人权宣言》的颁布A.从君权神授走向了民权神授B.彻底否定绝对的君主制C.按卢梭的理想实行直接民主D.推动革命迅速走向高潮4.(2012年3月威海市一模)公元前5世纪,希腊出现了智者学派。

下列有关其表述不确切的是A.它是希腊民主政治的产物B.他们的思想蕴含着人文主义的萌芽C.促进了希腊文化的发展D.他们为建立资本主义政治制度做了思想和理论上的准备5.(2012年3月淮北市一模题)在上海世博会的意大利馆内展出了著名画家米开朗琪罗的两幅杰作《水果篮》和《捧果篮的男孩》,这位画家曾宣称“画一个苹果和画一位圣母具有同等的价值”。

这些画与传统绘画的本质区别在于A.不再是以宗教人物作为题材B.体现生命的真实而非神:C.反映资产阶级对现世生活的追求D.借以对黑暗社会的批判6.(2012年3月揭阳一模)“为达目的而不择手段,完全从个人的角度和利益出发,忽视道德追求功利。

”体现了下列哪一人物的思想A.泰勒斯B.普罗塔哥拉C.卢梭D.马丁·路德7.(2012年3月青岛质检)古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗:“有个故事说,德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能攀登这人性之巅。

2012年1月全国各地高三历史专题6期末考试试题汇编(教师版)必修1

2012年1月全国各地高三历史专题6期末考试试题汇编(教师版)必修1

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修一专题6、选择题(本大题共 25小题,共0 分)1. ( 2012年1月惠州调研19题)下列图片说明雅典民主政治C .只适合小国寡民的城邦 D.促进了雅典思想文化的繁荣与发展2.( 2012年1月蛙埠市一模10题)罗马法第七表第八条规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿。

”这说明罗马法A.维护了财产私有 B .维护了平民的利益C.维护奴隶制度D .体现充分的民主性3. (2012年1月漯河市期末2题)当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。

”雅典城邦为直接民主提供的条件是A 城邦人口相对集中,互相比较熟悉B 城邦公民不从事劳动,闲暇时间多C 城邦人口较少,而且公民数量更少D 城邦政务简单,人人都有能力管理4. (2012年1月漯河市期末2题)当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。

”雅典城邦为直接民主提供的条件是A 城邦人口相对集中,互相比较熟悉B 城邦公民不从事劳动,闲暇时间多C 城邦人口较少,而且公民数量更少D 城邦政务简单,人人都有能力管理5.( 2012年1月蛙埠市一模10题)罗马法第七表第八条规定:“用人为的方法变更自然水流,以致他人财产遭受损害时,受害人得诉诸赔偿。

”这说明罗马法A.维护了财产私有 B .维护了平民的利益 C.维护奴隶制度D.体现充分的民主性6. ( 2012年1月三明市期末19题)《雅典政制》有这样的确记载:有一次,一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪,行刑吏准备执行,在他等死的时候,优美里德斯救了他,优美里德斯A •开西方民主政治之先河B .维护了奴隶主的统治地位和利益 雅典娜神像雅典剧院 帕特农神庙依据法律提出,公民未经陪审法庭判决决不得处死。

到了陪审法庭举行审理的时候,吕锡马库斯以罪名不成立,得以免罪。

于是吕锡马库斯得到了“鼓槌下人”(即免于刑杖的人)的绰号。

2012年1月全国各地高三历史 专题5 期末考试试题汇编(教师版)必修2

2012年1月全国各地高三历史 专题5 期末考试试题汇编(教师版)必修2

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修二专题5一、选择题(本大题共57小题,共0分)1.(2012年1月日照市期末10题)下表是19世纪最后30年英、德、美三国煤炭、钢铁产量情况统计(单位:万吨)。

表中①②③所代表的国家依次为A.美国、英国、德国 B.德国、美国、英国C.英国、德国、美国 D.英国、美国、德国2.(2012年1月太原市期末13题)当代某学者认为:“如果说西方的兴起或崛起靠的是从美洲掠夺过来的白银,……那显然忽视了欧洲文艺复兴时期在商业、金融、文化、科技及相关制度的发展,也没有领会到古罗马留在西方的民主法治思想,那些发展给了西欧以超前的制度资本和实力。

”这一观点认为西方的崛起()A.主要靠对外掠夺B.更靠其内在的发展C.与对外掠夺无关D.更靠古罗马的法制3.(2012年1月滨州期末10题)美国学者彭慕兰认为:18世纪末19世纪初,历史来到了一个岔路口,东西方之间开始逐渐背离,分道扬镳,距离越来越大。

造成该时期东西方历史背离的主要原因是A.中国的闭关锁国政策 B.西方的殖民扩张C.工业革命 D.美洲新大陆的开发4.(2012年1月漯河市期末15题)据《英国史》记载:“1835年,英国棉纺织业中18岁以下的童工有9.5万人,占全部工人的43.3%;女工11.9万人,占全部工人的54.3%。

1839年在英国的419560名工人中,除了23%是成年男工外,其余全部是女工和童工。

”这一记载反映出A 女工相对于男工更适合从事棉纺织业B 资本家的目的在于最大限度的赚取利润C 工业革命导致年轻人独立意识增强D 工业革命对劳动力的需求量增大5.(2012年1月三明市期末22题)1876年,在美国费城举办国际博览会上,英国展出最新的蒸汽机车,美国展出大功率电动机和发电机,德国展出加工枪炮的精密机床。

由此不能说明A.英国的蒸汽机车制造技术领先世界 B.英国科技发展落后美德C.美国已成为世界经济中心 D.德国军工技术发达6.(2012年1月乌鲁木齐市一模13题)世界著名哲学家、文化史专家威尔·杜兰特在《世界文明史》中说:“如果人们把整个人类社会演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5分钟。

2012年高考全国各地历史试题分章节汇编(人教版必修1-3)

2012年高考全国各地历史试题分章节汇编(人教版必修1-3)

2012年高考全国各地历史试题分章节汇编(人教版必修1-3)第一单元古代中国的政治制度第1课夏商周的政治制度1.(2012年浙江文综历史,13)中国古代讲究“同姓不婚”。

已知春秋时秦晋两国世为婚姻(故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”),而鲁晋两国不可通婚。

结合所学关于“西周分封制”的知识,能够判断()①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚④秦燕两国可以通婚A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C第2课秦朝中央集权制度的形成1.(2012年海南卷历史,3)秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是()A.宣扬托古改制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授【答案】C2.(2012年重庆文综历史,13)《史记·陈涉世家》记载,陈胜在发动起义时说:“天下苦秦久矣。

”其表现有()①战乱频仍②民族矛盾尖锐③刑罚严酷④土地兼并严重A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D第3课从汉至元政治制度的演变1.(2012年广东文综历史,12)“诸侯惟得衣食税租,不与政事”的现象发映了()A.君主专制的削弱B.宗法制的消亡C.中央集权的加强D.分封制的巩固【答案】C2.(2012年山东文综历史,10)唐初以三省长官为宰相。

高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。

其目的是()A.重用人才,推行科举取士B.分割相权,加强君主专制C.分工协作,提高行政效率D.缓和矛盾,抑制朋党之争【答案】B3.(2012年北京文综历史,13)图6是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。

该都城是()图6A.唐长安 B.宋开封C.元大都D.明北京【答案】C4.(2012年安徽文综历史,13)唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。

”这句话意在强调()A.应严刑处罚失职官员B.选官须注重才学C.官员失职会危害民生D.选官应注重品行【答案】D5.(2012年海南卷历史,5)北宋初期,行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编:必修三专题3(教师版)

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编:必修三专题3(教师版)

2012年3月全国各地高考模拟试题分专题汇编:必修三专题3一、选择题(本大题共28小题,共0分)1.(2012年3月江门市一模18题)梁启超在《中国历史研究法》中写道:“夫成绩者,今所现之果也,然必有昔之成绩以为因;而今之成绩又自为因,以孕产将来之果;因果相续,如环无端,必寻出因果关系,然后活动之继续性可得而悬解也。

”下列没有因果关系的历史现象是:A.行省制度——加强中央集权B.明清资本主义萌芽——近代民族工业产生C.资本主义发展——近代西方代议制建立D.北洋政府的黑暗统治——新文化运动2.(2012年3月枣庄市模拟)陈独秀在《新青年》中撰文声称:“国人等欲脱蒙味时代……当以科学与人权并重。

”下列文章与陈独秀认为的“科学”的主旨最为接近的是A.孔子首创私学提出“己所不欲,勿施于人”的儒家处世观B.亚里士多德一生实践“吾爱吾师,吾更爱真理”的治学精神C.达尔文实地考察了“物竞天择,适者生存”的进化论观点D.毛泽东认真思考提出了“百花齐放,百家争鸣”的文艺方针3.(2012年3月衡阳市联考) 1912年教育总长蔡元培认为,“在我国,则邻强交逼,亟图自卫,而历年丧失之国权,非凭借武力,势难恢复……则如所谓军国民教育者,诚今日所不能不采者也”。

“且军人革命以后,难保无军人执政之一时期,非行举国皆兵之制,否则无以平均其势力”。

据此分析,表明蔡元培推行军国民教育的目的是A.倡导军国主义 B.维护军人政权C.鼓吹军人革命 D.外收主权,内抑独裁4.(2012年3月揭阳一模)中国近代史上,有人写了这样一幅对联:“白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议;古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。

”与此相关的历史事件是A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动5.(2012年3月焦作市质检)在民国初年北京大学有个辜鸿铭的学者,他出生在南洋的印尼,读书在英国,娶了个日本的东洋妻子,在北洋政府做了部长,是个“生在南洋、学在西洋、妻是东洋、官在北洋”的奇人。

2012年高考历史必修3第一轮文艺复兴和宗教改革基础复习题(附答案)

2012年高考历史必修3第一轮文艺复兴和宗教改革基础复习题(附答案)

2012年高考历史必修3第一轮文艺复兴和宗教改革基础复习题(附答案)第6课文艺复兴和宗教改革一、选择题1.人文主义者皮柯说:“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。

”这说明他A.鼓吹人的自私自利B.肯定人的价值和创造C.藐视宗教,不承认上帝万能D.强调发展个性2.“人具有高贵的理性,人具有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天神。

”这充分反映了A.封建专制主义B.天主教教权主义C.封建神学世界观D.人文主义3.中世纪,西欧知识界强调:“人具有高度的理性,人具有伟大的力量……。

”这一思想体现了A.希腊罗马古典文化的传统B.人文主义的核心思想C.成熟的资产阶级思想体系D.“主权在民”的原则4.意大利成为文艺复兴运动发祥地的最主要条件是A.资本主义萌芽最早出现在意大利B.意大利本身的文化遗产和人才结构C.新兴资产阶级要求改变封建观念D.四分五裂的意大利的封建统治薄弱5.文艺复兴时期的思想大师们颂扬“人”,蔑视“神”;赞美“人性”,贬抑“神性”;提倡“人权”,否定“神权”。

出现这一现象的社会根源是A.天主教是封建统治的精神支柱B.资产阶级追求自身利益的反映C.资本主义商品经济发展的反映D.资产阶级追求个人主义的反映6.文艺复兴时期,人文主义思潮的对立面是A.自由主义和理性主义B.重商主义和殖民主义C.禁欲主义和蒙昧主义D.专制主义和资本主义7.欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是A.《神曲》B.《十日谈》C.《哈姆雷特》D.《威尼斯商人》8.文艺复兴“文学三杰”是指①薄伽丘②但丁③米开朗琪罗④彼特拉克A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④9.最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”的是A.薄伽丘B.但丁C.米开朗琪罗D.彼特拉克10.薄伽丘的《十日谈》是一部A.长篇小说体裁的世界文学名著B.体现人文主义思想的文学剧本C.短篇小说体裁的现实主义著作D.阐述空想社会主义的理论书籍11.关于达芬奇的说法不正确的是A.是人文主义艺术家B.其绘画用写实的笔触揭示了人性的善恶C.其杰作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石D.其思想是智者学派的理论依据12.右图这幅画从根本上体现了A.人文主义精神B.圣母对人类的关怀C.圣母心灵的美好D.对封建神学的批判13.文艺复兴中“复兴”的原意是“再生”、“复活”,但其实质是A.古希腊罗马文化的再生B.古希腊罗马文化的复活C.资产阶级借古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想D.提倡复古14.在文艺复兴代表人物的美术作品中,也有许多以《圣经》故事为题材。

2012年高二上学期历史期末测试题(必修三)6

2012年高二上学期历史期末测试题(必修三)6

2012年高二上学期期末质量检测(6)历史试题考试范围:必修三全册;时量:90分钟;满分100分;祝你考试顺利!一、单项选择题。

1.1988年1月,全球诺贝尔奖获得者在法国巴黎举行会议后发表宣言,其中说道:“如果人类要在二十一世纪生存下去,必须回头二千五百年,去吸收孔子的智慧。

”下列最能体现孔子智慧的观念是A.社会和谐B.依法治国C.制度创新D.改革开放2.“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜”,以上言论反映的思想是A.唯物论思想B.辩证法思想C.无为而治思想D.民本思想3.西汉时期灾异频发。

每当灾害发生,皇帝常常下罪己诏。

据黄仁宇先生统计,《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。

这反映了A.“天人感应”学说B.“罢黜百家,独尊儒术”的主张C.“大一统”的主张D.“三纲五常”学说4.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字,这些题字反映了①儒家思想包含自身修养的重要内容②书院注重个人品德的养成③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学是伪善和欺骗的代名词A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④5.朱熹提出“存天理,灭人欲”。

其中“天理”是指A.自然天体运行规律B.社会发展规律C.封建道德规范的三纲五常D.“天人感应”的理论6.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。

”依据此言论,可见其思想的进步性在于A.反对中央集权B.主张“工商皆本”C.要求实现耕者有其田D.反对君主专制独裁的制度7.明清之际,产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想,其社会原因包括①商品经济的发展②封建专制统治的腐败③社会阶级矛盾尖锐④西方民主、自由思想的传入A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着,下列说法不正确的是A.汉朝时,儒家思想吸收了法家“大一统”思想B.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献C.宋朝时,新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分D.明末清初,儒家思想的正统地位被西方文化取而代之9.“如果以为选择原理是近代的发现,那就未免和事实相差太远。

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编必修三专题4

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编必修三专题4

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题4一、选择题(本大题共26小题)1.(2012年1月泰安市期末27题)与欧洲文艺复兴时期的人文主义思潮相比。

中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是A.更关注个人的人生价值B.是一种资产阶级的思想解放C.更注重个人的思想解放D.个人价值与民族独立解放相结合2.(2012年1月宿州市一模7题)孙中山先生说:“惟民生主义之意义为何?吾人所主张者,并非如反动派所言,将产业重新分配之荒谬绝伦,但欲行一方策,使物产之供给,得按公理而互蒙利益耳。

此即余所主张之民生主义的定义。

由此,我们可认为孙中山先生的民生主义是A.管制经济资源以达成真平等 B.致力劳资和谐以求社会安定C.产业和平收归国有以厚民生 D.合理分配生产所得以求互利3.(2012年1月宁德市期末21题)邓小平同志在视察下图所示地区的途中发表了重要谈话。

这次谈话阐释的一个重大理论问题是A.如何开展社会主义革命B.中国怎样建设社会主义C.如何实现祖国完全统一D.怎样加强执政党的建设4.(明哲老师原创)《邓小平文选》第二卷记载了邓小平在1979年11月28日的一次谈话,他提出“社会主义也可以搞市场经济”的论断。

1992年初邓小平在南方谈话中指出,计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义,计划和市场都是经济手段。

1992年10月,中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

下列对此理解正确的是()。

①邓小平理论的发展推动中国改革开放进程②1979年起中国实行社会主义市场经济③邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟④中共十四大以后中国取消了计划手段A.①③B.①②③C.②③D.①③④5.(善松老师原创)下图所示邮票纪念毛泽东对中国革命和理论建设的主要贡献是()。

①提出“一化三改”理论②发表《论十大关系》③毛泽东思想达到成熟④取得新民主主义革命的胜利①② B.②③ C.③④ D.①④6.(明哲老师原创)据不完全统计,自1987年以来,关于邓小平理论形成和发展的研究专著有10余部,论文有200余篇。

最全图文解析版2012年全国各地高考历史试题汇编(必修三部分)

最全图文解析版2012年全国各地高考历史试题汇编(必修三部分)

2012年全国高考历史试题汇编必修三部分专题一中国传统文化主流思想的演变1、(2012年浙江文综历史)12.东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。

其中贯穿着讲求实际功利精神的是()①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A.①③B.②④C.①②④D.①③④【解析】墨子针对战国时期诸侯争霸、社会动荡的局面,提出“兼爱”“非攻”“尚贤”,表达了小手工业者反对战争、提高社会地位的诉求。

公元前5世纪,雅典奴隶制民主政治发展到顶峰,人们越来越多地参与政治生活,人在社会中的地位日益突出。

①③都贯穿着讲求实际功利精神。

智者学派主张以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己。

针对法国的君主专制制度,以狄德罗为代表的百科全书派宣扬理性和科学,反对迷信和专制。

王阳明心学的主旨是“致良知”和“知行合一”,体现了哲理思辨的倾向。

【答案】A2、(2012年浙江文综历史)16.康熙南巡时亲赴曲阜,在隆重盛大的祭孔典礼后,听孔子后裔孔尚任讲儒家经典,嗣后又破格授予其国子监博士。

这些举动表明康熙()①崇尚儒家文化②着力提升满族文化③延揽汉族文士④努力缓和民族矛盾A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【解析】清朝是少数民族满族建立的全国政权,存在满汉矛盾。

作为在汉族地区成长起来的满族政治家,康熙帝善于学习和创新,尊重中国各民族的文化传统。

他崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士,既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展步伐。

【答案】B3、(2012年上海文综历史)31.孔子说:“天何言哉? 四时行焉,百物生焉,天何言哉?”老子说:“人法地,地法天,天法道,道法自然。

”韩非子说:“唯夫与天地之剖判也俱生,至天地之消散也不死不衰者谓常。

”从以上儒家、道家、法家言论来推断,三家都()A.针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张B.认为自然界的存在不以人的意志为转移C.表现出人对自然及其规律的尊崇D.认为自然是可以认识的【答案】C4、(2012年北京文综历史)14.下列各选项中,中外名著创作于同一世纪的是()A.顾炎武《天下郡国利病书》与洛克《政府论》B.郭守敬《授时历》与牛顿《自然哲学的数学原理》C.曹雪芹《红楼梦》与薄伽丘《十日谈》D.关汉卿《窦娥冤》与莎士比亚《哈姆雷特》【解析】本题以“同一世纪”这一时间为切入点,考查学生对中外若干文化成就的掌握,涉及的考点较多,考的内容也很细。

【精品试题】高中历史必修三期末测试题

【精品试题】高中历史必修三期末测试题

【精品试题】高中历史必修三期末测试题【高中历史必修三期末测试题】古代东亚文明的发展与交融一、论述题(共20分)1. 以秦汉时期为背景,论述中国古代帝国的特点及其对中国历史的影响。

秦汉时期是中国古代帝国形成的关键时期。

该时期以秦始皇统一六国建立起统一的中央集权政权为标志,其特点体现在以下几个方面。

首先,秦汉帝国具有强大的中央集权。

秦始皇通过一系列的措施,使得各个封建诸侯王的权力被削弱,使得中央政权获得巨大的权威和控制力。

这种强大的中央集权使得帝国能够更加高效地统治和管理国家,在政治上实现了高度的统一。

其次,秦汉帝国在军事和行政上的创新对中国历史产生了深远的影响。

秦始皇实施了一系列的改革,建立起强大的军队和行政体系,从而确保了边疆的安全和国家的稳定。

这种军事和行政上的创新为后来中国历史上的帝国建设奠定了基础,成为了中国古代帝制的典范。

再次,秦汉帝国在文化传承和发展上起到了重要的作用。

秦始皇统一了文字,简化了文字体系,统一了度量衡等标准,使得各个地区能够更好地交流和沟通。

此外,秦汉时期也是中国古代文化的发展和变革的重要时期,汉朝的文化艺术成就影响了后世,成为了中国文化的重要组成部分。

综上所述,秦汉时期中国古代帝国的特点主要体现在中央集权强大、军事和行政上的创新以及文化传承和发展等方面。

这种特点对中国历史产生了深远的影响,为后来中国历史上的帝国建设提供了借鉴和启示。

二、解答题(共40分)1. 简述中国古代丝绸之路的起点、终点以及对古代中国的影响。

中国古代丝绸之路是一条连接中国与中亚、西亚以及欧洲的重要贸易通道,起点在中国的西部,终点多在地中海地区。

起点方面,中国古代丝绸之路起点多在西部的长安、敦煌等地。

这些地方在古代中国是重要的交通和商业中心,丝绸之路的起点也在这些地区。

终点方面,中国古代丝绸之路终点多在地中海地区的罗马帝国等地。

这些地区是欧亚大陆西部的重要国家和贸易中心,丝绸之路从中国经过中亚、西亚最终到达地中海地区。

高中历史必修三期末试卷

高中历史必修三期末试卷

大杨树四中2012—2013学年度期末考试高二历史试卷(考试时间 90分钟满分100分)出题人:张志伟审题人:一、选择题(本大题共有25小题,每小题2分,在A、B、C、D四个答案中,只有一个是正确的,请将正确选项写在答题卡上。

)1. 在人类文明发展的今天,面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。

早在1988年,世界诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上就发表宣言称:“如果人类要在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。

”此中“智慧”是指A.“兼爱”、“尚贤”B.“仁”、“德治”C.“克己复礼”D.“有教无类”2.西方学者认为,公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”,人类首次觉醒,理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。

在当时的中国最具典型意义的现象是A.诸子并立、百家争鸣 B.以法为教、焚书坑儒C.罢黜百家,独尊儒术 D.崇儒尚佛,兼收并蓄3.2003年12月lO日,温家宝总理在美国哈佛大学演讲时引用了宋代一位理学家的一段话:“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。

这段话A.否定了传统儒学 B.阐明了理学的格物致知理论C.阐明了理学的纲常伦理 D.说明理学有一定的现实意义4.顾炎武说:“保国者,其君其臣肉食者谋之。

保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。

”这一思想的深远影响在于A.动摇了宋明理学的统治地位 B.激发了中华民族的社会责任感C.促进了资本主义萌芽的发展 D.推动了民主革命思想的形成 5. 下列关于“智者学派”的叙述正确的是①与雅典民主政治的高峰期相伴②是西方人文精神的起源③解放了人们的思想④探究的领域主要是自然界A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.“欧洲近世史之曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活”。

这里的“两大潮流”是指A.宗教改革和文艺复兴 B.文艺复兴和宗教改革C.宗教改革和启蒙运动 D.文艺复兴和启蒙运动7.在西方人文精神的起源和发展过程中,欧洲思想家提出了各自的主张。

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题7(教师版)

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题7(教师版)

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题7一、选择题(本大题共43小题,共0分)1.(2012年1月漯河市期末23题)王尔敏在《中国近代思想史》中写道:“自天演论做出发点,以观进化之世界,反映出一个争杀的景象,弱肉强食的恐怖氛围,充斥其间。

瓜分之祸,也觉得很显然有必然之势,为求其不灭亡,进而引导出保种、保教、保国的民族意识,强化了中国的民族主义思想。

”据此可知进化论对中国社会发展的影响是A 导致瓜分危机B 掀起革命浪潮C 推动民族觉醒D 兴起实业救国【答案】C【点拨】【结束】2.(2012年1月韶关一模22题)车库是个好地方,不但可以用来停车,还可以当作工作室,全球相当多知名企业都是在车库中完成创业初期的原始积累的,而且其中多数还都是在美国,如惠普、苹果、谷哥。

这其中起直接推动作用的是A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.国家垄断资本主义【答案】C【点拨】【结束】3.(2012年1月滨州期末24题)“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础,从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。

要是没有这一发现,那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。

”下列有关“这一发现”的表述,错误的是A.有助于解释光电效应 B.推动了现代物理学的重大发展C.揭示了时空的本质属性 D.促进了人们深入认识微观世界【答案】C【点拨】【结束】4.(2012年1月商丘市期末24题)瑞典皇家学会会长汤姆逊评价说:“爱因斯坦的相对论┉┉不是发现一个孤岛,而是发现了新的科学思想。

”这里的“新的科学思想”是指A 系统合理地说明了自然界的变化规律B 揭示了热辐射过程中能量分布的规律C 彻底摧毁了天主教神学的理论基础D 提出了新的时空观、运动观和物质观【答案】D【点拨】【结束】5.(2012年1月杭州市一模21题)伏尔泰认为:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为,那就太怪了。

自-2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题1

自-2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题1

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题1一、选择题(本大题共64小题,共0分)1.(2012年1月滨州期末17题)雍正所作朱批上谕,责备臣下,并不用法律上的说话,总说“你的天良何在?你自己问心可以无愧的么?”这说明雍正帝要求臣下的一个重要标准是A.“存天理,灭人欲”B.“知行合一” C.“格物致知” D.“致良知”【答案】D【点拨】【结束】【结束】2.(2012年1月武昌调研26题)黄仁宇曾说:“他的学说破坏性强而建设性弱。

……当他发现自己的学说没有付诸实施的可能,他就只好把它美术化或神秘化。

”文中的“他”是( )ﻩA.董仲舒B.朱熹ﻩC.李贽ﻩD.王阳明【答案】C【点拨】【结束】3.(2012年1月中山市期末6题)张岱年在《中国文化概论》中指出:“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

”这里的“先天不足”是指A.知识分子群体不够强大 B.资本主义经济不够充分C.民众的公民意识尚未觉醒D.专制集权体制顽固持久【答案】B【点拨】【结束】4.(2012年1月长沙一模10题)战国时期有一个流派主张“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。

” “世异则事异,事异则备变。

”这个流派应是A.墨家 B.道家C.法家D.兵家【答案】C【点拨】【结束】5.(2012年1月泰安市期末19题)在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指A.“仁者爱人”,“克己复礼”B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”C.“制天命而用之”D.加强中央集权,防止人民反抗【答案】B【点拨】【结束】6.(2012年1月蛙埠市一模8题)天气转冷,四位同学讨论穿衣问题。

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编必修三专题8

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编必修三专题8

2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题8 1.(2012年1月江门调研23题)以下是对某艺术家的评价:“他没有固定的主意,而且花样繁多,激昂或狂,可亲可憎,诚挚或装假,让人喜欢又招人讨厌,变化无常不可捉摸”。

下列作品属于该艺术家的是A.《最后的晚餐》B.《自由引导人民》C.《向日葵》D.《格尔尼卡》2.(2012年1月福州市质检23题)20世纪30年代,一位艺术批评家在批评某一画派时说:“他们画的是一堆堆由色彩暗淡的平面组成的几何图形,完全没有和谐。

”他所指的是A.浪漫主义画派B.印象画派C.立体画派D.现实主义画派3.(2012年1月乌鲁木齐市一模25题)英国诺丁汉大学教授郑永年说:“所谓的一个国家外部的崛起,实际上是它内部力量的一个外延。

”这里所说的“内部力量”指的是A. 政治制度B.经济实力C. 科技力量D. 文化创新4.(2012年1月苏州调研20题)在西方文学发展史上,某个流派的作家“形式了社会学家、社会史学以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件:都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。

”这个流派是指A.古典主义文学B.浪漫主义文学C.现实主义文学 D.现代主义文学5.(2012年1月绍兴市期末21题)在西方绘画史上,出现过印象派、立体派等不同的画派。

下列对印象派叙述正确的有①反映了一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮②产生于19世纪70年代③深受光学发展的影响④代表人物有凡·高、毕加索等A.①② B.①④ C.②③ D.②④6.(2012年1月商丘市期末25题)“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活。

”这是诺贝尔奖评审委员会对德国女作家赫塔·缪勒的作品的评价,由此可见,她的作品的创作风格属于A 浪漫主义B 现实主义C 虚无主义D 现代主义7.(2012年1月宁波市期末25题)如果我们要了解图8这一美术作品,应该查阅下列哪部著作?A.《世界漫画大师笔下的造型》B.《华丽的回归:文艺复兴的辉煌与荣耀》C.《一战秘史:鲜为人知的1914—1918》D.《反传统的艺术革命:现代主义美术》8.(2012年1月揭阳市期末23题)19世纪30年代以后,欧美文学艺术着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。

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2012年1月全国各地期末考试历史试题汇编:必修三专题6一、选择题(本大题共73小题,共0分)1.(2012年1月临沂市期末29题)如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样,西方先哲们发现人类社会也有“三大定律,”;第一,人是社会的中心;第二,个人利益是治理社会的基础;第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。

其中,第三大定律的思想集中体现为A.三权分立说B.天赋人权C.社会契约论D.法律平等【答案】C【点拨】【结束】2.(2012年1月潍坊市期末19题)牛顿说:“企图仅以祷告祈求上帝的祝福,来取代自己所该付出的努力.是一种不诚实的行为,是出于人性的懦弱”。

材料反映了牛顿A.质疑上帝的作用 B.思考人生的价值C.洋溢着人文主义的光芒 D.强调对上帝要诚实【答案】C【点拨】【结束】3.(2012年1月蛙埠市一模11题)苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。

”对此理解正确的是A.苏格拉底批判雅典民主制的弊端B.苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C.苏格拉底反对民主制度D.苏格拉底认为知识等同于法律【答案】A【点拨】【结束】4.(2012年1月杭州市一模18题)有学者认为:中国在明清时期就出现早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。

后者被看成是“近代社会的宣言书”主要是因为A.促成了英国光荣革命的爆发B.使广大人民通过宗教改革接受了思想启蒙C.规划了资本主义的政治蓝图D.直接促发了法国大革命【答案】C【点拨】【结束】5.(2012年1月乌鲁木齐市一模22题)钱乘旦在《1500年,现代化起步》中说,在近代世界的起点上,人们看到欧洲正在出现巨大的社会变动,看到欧洲已经发生大规模的文化运动,……这些都标志着世界正进入一个大动荡的时期,而动荡的发轫处就在欧洲。

这些运动最早开始于A. 智者运动B. 文艺复兴C. 宗教改革D. 启蒙运动【答案】B【点拨】【结束】6.(明哲老师原创)为了更好理解“启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果”这一问题,曾明同学制作表格对二者的内容加以比较。

其中错误的一项是()。

【答案】B【点拨】启蒙运动不是要停止宗教改革,而是在宗教改革的基础上反对宗教权威、迷信和封建专制,主张宗教宽容。

【结束】7.(2012年1月漯河市期末18题)普罗泰格拉认为:“人是万物的尺度”。

强调人的感知是判断万物的标准,与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是A 荀子B 朱熹C 王阳明D 王夫之【答案】C【点拨】【结束】8.(2012年1月湛江市一模19题)下列关于古希腊和古罗马的比较,符合史实的是A.两者都是民主政治,主权在民B.两者都拥有发达的农耕经济C.两者都长期保持小国寡民状态D.两者都留下宝贵的精神财富【答案】D【点拨】【结束】9.(2012年1月长沙一模21题)《从法国大革命看法兰西民族的一种文化特性》一文的作者说:“法国革命者在谈人权的‘人’字时是非常抽象的,不带任何种族、宗教、国家乃至阶级的差异。

不长时间就给包括新教徒、犹太人在内的几乎所有法国人公民权……在不太长一段时间里实现了普选制和人民大众的政治参与权,并且彻底的摧毁了封建大地产而让广大农民得到了自己的小块土地。

”据此判断,该文作者认为法国人在革命的价值取向上更侧重于A.自由B.平等C.共和D.法制【答案】B【点拨】【结束】10.(2012年1月厦门市期末16题)“造物者创造了人并对他说:‘我将你置于世界的中心,……以便你能够按照自己的意愿,将你塑造成你喜欢的形体。

你也许会蜕化,变成无理性的牲畜;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。

’”材料表达的主旨是A.肯定人和人性B.否定教皇权威C.反对君主专制D.提倡因信称义【答案】A【点拨】【结束】11.(2012年1月太原市期末11题)一个历史事实可以有若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项符合上述说法的是()A.文艺复兴——人文主义——“人是万物的尺度”B.启蒙运动——理性主义——“人非工具”C.文艺复兴——宗教改革——启蒙运动D.资本主义萌芽——启蒙运动——资产阶级革命【答案】B【点拨】【结束】12.(永建老师原创)面对法庭的判决,苏格拉底在申辩词中追问道:“人中最高贵者,雅典人,最雄伟、最强大,最以智慧著称之城邦的公民,你们专注于尽量积聚钱财,猎取荣誉,而不在意,不想到智慧、真理和性灵的修养,你们不觉得惭愧吗?”。

他所追求的“希腊精神”的核心是()。

A.民主与法治B.平等和自由C.财富和荣誉D.智慧和真理【答案】D【点拨】从苏格拉底讲话的内容显然可以排除C而确定D正确。

A和B具有一定的干扰作用,解题的关键在于联系苏格拉底的政治主张——不赞成雅典的直接民主,主张“精英治国”,由此判断“民主”“平等”不是苏格拉底的追求。

【结束】13.(2012年1月临沂市期末28题)学者们喜欢这样形容德国:这是一个奇妙的国家,它要么拷问世界,要么拷打世界。

当它用思想来拷问世界时他是伟大的;当它用战争来拷打世界时,便有了上个世纪的两次世界大战。

德国在“拷问世界”方面的“伟大”史实有:①德国启蒙思想家掀起了欧洲启蒙运动高潮②马克思主义的诞生③马丁·路德发动宗教改革④德国文学家创作了大量反思“理性王国”的浪漫主义文学作品A.①④B.②③C.①②③D.②③④【答案】B【点拨】【结束】14.(2012年1月九江市一模6题)马克思在《<黑格尔法哲学批判>导言》中写道:“路德战胜了信神的奴役制,只是因为他用信仰的奴役制代替了它。

”“信仰的奴役制”是指:A.“人皆上帝”B.“人皆僧侣”C.“因行称义”D.“理性至上”【答案】B【点拨】【结束】15.(2012年1月绍兴市期末19题)如果说启蒙运动在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事;在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西”,即消灭宗教的狂热和不容异说。

那么,启蒙运动的思想家们在政治方面的关键性用语当属A.主权在民 B.社会契约 C.三权分立 D.开明专制【答案】B【点拨】【结束】16.(2012年1月池州市一模19题)“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,……属于人的那种光荣对我就够了。

我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。

”这句话体现的思想是A.人文主义B.启蒙思想C.禁欲主义D.蒙昧主义【答案】A【点拨】【结束】17.(2012年1月宁波市期末16题)皮科在其《关于人的尊严的演讲》中反复强调,上帝不仅创造了人和宇宙,而且还让人处于一个中央的位置,使人容易观察到世界的一切;同时,上帝在用其法则去限制其他一切生灵的本性时,却赋予人自由意志,让人按照自己的意愿来“自由地发展和塑造自己”。

据此判断,皮科应是A.文艺复兴时期的思想家B.宗教改革的领导人C.启蒙运动时代的思想家D.近代科学的奠基人【答案】A【点拨】【结束】18.(2012年1月苏北四市一模14题)1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:“服从已死亡,正义遭践踏,正当秩序荡然无存。

……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。

”造成此情形的主要原因是A.智者运动主张以人为世界的中心B.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C.宗教改革主张信仰自由因信称义D.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制【答案】B【点拨】【结束】19.(2012年1月台州市期末18题)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是欧洲向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们共同的历史作用有①发展了人文主义思想②抨击了封建君主专制③冲击了天主教会的精神束缚④促进了资本主义生产关系的发展A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【点拨】【结束】20.(2012年1月商丘市期末23题)文德而班指出:“这是世界史中最伟大的时期,这个时期带来了种种理智力量的火热竞争,而在这种竞争中有一种思想得到普遍承认,在各行各业中,有知识的人最有能力,最有用,最成功┅┅需求招徕供应。

科学家,即智者,走出校门参加社会生活,将自己学到的或发现的东西交给别人。

”材料中的“智者”主要是指A 掌握国家大权的政治家B 以苏格拉底为代表的哲学家C “知识即美德”的提出者D 以收费授徒为业的职业教师。

【答案】D【点拨】【结束】21.(2012年1月泰安市期末24题)古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字:“天之生人,不是要我们做卑鄙下流的动物,它带我们到生活中来,到包罗万象的宇宙中来,要我们做万物的观光者,所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的,比我们更神圣的事物的渴望”。

这段材料反映的主要观点是A.强调人性至上,反对宗教信仰B.肯定人的价值,强调发展个性C.提倡个人奋斗,建立资产阶级民主政治D.要求自由平等,主张民主共和【答案】B【点拨】【结束】22.(2012年1月黄山市一模16题)“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大,他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则,也存在着控制人类社会的自然法则……□□被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。

”引文中的“这些哲人”和空格部分(□□)分别是指A.人文主义者、人性B.启蒙思想家、理性C.启蒙思想家、科学D.人文主义者、理性【答案】B【点拨】【结束】23.(2012年1月南通市期末14题)美国学者罗伯特·E·勒纳认为“由于具有自然属性的世界正在被人认识,因此……具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。

”与这一观点直接相关的是A.近代自然科学的诞生B.文艺复兴的发展C.宗教改革运动的进行D.启蒙运动的兴起【答案】D【点拨】【结束】24.(2012年1月漯河市期末21题)《独立宣言》第一行写道:“……在世界各国之间依照自然法则和上帝的意旨,接受独立和平等的地位……”;最后一行写道:“为了支持这篇宣言,我们坚决信赖上帝的庇佑,以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉,彼此宣誓。

”这主要表明A 北美人民信仰上帝 B《独立宣言》体现天赋人权思想C 天主教统治着北美大陆D 英国对北美大陆实行宗教迫害【答案】B【点拨】【结束】25.(2012年1月厦门市期末15题)“苏格拉底论证道,以相同的模式,人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则”。

“正确和公平的恒久原则”是指A.民主原则B.理性原则C.法制原则D.平等原则【答案】B【点拨】【结束】26.(2012年1月南阳市期末18题)“当我说文艺复兴是一个表现的时代时,我的意思是说:人们不再满足于坐在那里当观众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。

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