11.反季节儿童
11月份幼儿秋季饮食应注意什么
幼儿秋季饮食应注意什么？天气逐渐变得凉爽起来。
在这个秋高气爽的季节，儿童饮食应注意哪些方面呢？首先：饮食要讲究平衡，注意卫生。
相对于其它季节而言，秋季是儿童食欲比较好的季节。
夏季天气炎热，大部分儿童都食欲不振，营养素摄入不充足。
秋季天气凉爽，孩子的食欲恢复，这一时期，是儿童调节营养状况的关键时期。
1、保证膳食平衡，保证各种营养素的摄入。
2、秋季是腹泻的高发季节，因此应该注意饮食卫生，生食蔬菜水果时，一定要注意清洁，以免染上胃肠道疾病。
其次：对于体质状况不很理想的儿童，应该根据其体质的不同而采取不同的保健措施。
例如一到秋季，就有些儿童易于患呼吸道感染、肺炎、哮喘等，这一时期，就应该着重补充其维生素a的摄入。
补充一些富含维生素a的食物，如胡萝卜、瘦肉、黄色水果（芒果、白薯、南瓜）等。
现在无论是城市还是农村，对于白薯、南瓜类食物，都已不屑一顾，实际上，这些食物中富含大量维生素a，对于预防呼吸道系统疾病非常有益。
过了炎热的夏，我们就迎来了干燥的秋，那是因为气温下降、湿度降低，表现在人体上就会出现口苦咽干、皮肤干燥。
宝宝在秋季的常见病是“腹泻”，所以妈妈们应该更加注意保护宝宝娇嫩的胃肠道，给他们补充更多的营养物质。
加强营养注意卫生防腹泻：就是要让宝宝多喝水（不是饮料，而是纯粹的白开水，可以适当放一点点盐），再选用百合、蜂蜜、银耳等，制成银耳冰糖羹、百合汤；还有一些食物是很适合宝宝们的，像绿豆鲜果汤、双瓜酸牛奶、菠菜丸子汤、菠菜金钩豆腐汤、粟米菜花汤、白玉如意汤等等，总之就是要帮宝宝补充足够的汤汤水水，以给宝宝养阴清热、润燥止湿、清心安神。
此外，还应重视饮食卫生。
幼儿应少吃生冷食物，不吃隔夜饭菜和不洁食物，半成品和熟食应在取食前充分蒸透烧熟。
同时，应格外强调幼儿及其抚养者在饭前便后洗手，将幼儿所用餐具定期清洗消毒。
只有重视了饮食卫生，才能较好地预防或减少幼儿疾病的发生，保证幼儿健康成长。
在保证食物新鲜、色香味形以促进食欲的同时，幼儿食物应切碎、煮烂，以利于幼儿咀嚼、吞咽、消化。
11化肥农药激素的世界
11化肥农药激素的世界【新闻报道】：化学激素严重伤害内分泌系统播音员：早在十年前湖北一名四岁的小女孩，突然出现了乳房发育，家长说孩子下身出血两三天了，医生诊断后发现，小女孩是被自家的草莓催熟的，小女孩的父母是草莓种植的专业户，为了多赚钱，就给草莓喷洒了一种催熟剂，小女孩大量食用这种草莓后，性早熟了。
去年西安多名儿童，就大量食用反季节水果，导致性早熟。
三、四岁的男孩子长胡子、长腋毛，几岁的女孩子就出现了性特征，类似的事情全国很多地方都有发生。
仅扬州去年一年就出现了1000多名性早熟儿童，而这些都跟催熟剂等化学品有关系。
播音员：为了卖个好价钱，一些批发商就在青香蕉上喷洒催熟剂。
记者买了一些青香蕉，按比例勾兑好乙烯利后喷洒到香蕉上，包严，看它到底会有什么样的变化？主持人：大家看看我手里这个，就是早上我们记者八点来钟做试验的那香蕉，到现在已经都熟了。
大家都知道，咱们在北方不产香蕉，都是从南方长途贩运过来的，如果说真正使用比较过硬这种保鲜技术或设备的话，那无疑这运费、成本是大大增加，所以说大部分商贩，都会使用这种催熟剂。
这香蕉8、9小时就变成黄的了，那孩子吃了能受到了吗？所以说催熟剂、增大剂，这些东西真是害人。
播音员：最后有一个让我们很震惊的就是，我们现在吃的这个瓜里面，怎么也有激素了呢？平常是不是我们吃到的很多的东西，也都含有类似的东西呢？确实是。
告诉大家，现在除了种瓜的农户，在使用所谓的这样的一个激素，让瓜口感很甜，吃起来很舒服以外，另外还有类似于像辣椒膨大素，土豆膨大素，萝卜膨大素，茄子膨大素等等各种各样的激素，前两天大家可能也通过媒体都知道了，我们现在正在清查食品当中的添加剂，包括很多的东西，都必须要明示、要公示。
那现在我们看一看，我们平常吃到的这些农副产品，西瓜、土豆、胡萝卜，什么时候您（能）知道它是不是使用了？什么样的时间使用的？使用了多少剂量？所以从这一点（看），真的是让我们感觉到触目惊心。
四种做法易诱发孩子性早熟
五种做法易诱发孩子性早熟来源:沈阳晚报2012-11-09【导读】有的母亲在哺乳期喜欢用“丰乳素”之类的化妆品，或服用避孕药，有的母亲用完化妆品后直接给孩子拿食物，有的母亲喜欢给孩子买反季水果，这都有让孩子有摄入雌激素的危险。
盛京医院发育儿科副主任赵亚茹告诉记者，女孩在8周岁之前乳房增大、男孩在9周岁之前出现阴茎或睾丸增大就可以被视为性早熟。
如果家长提高认识，一部分性早熟是可以避免的。
赵亚茹曾接诊一个年仅6岁的女孩，乳房增大、乳晕颜色很深。
原来，她爱吃小西红柿，冬季每天都要吃一小碗。
在医生建议下停吃小西红柿后，孩子的乳房渐渐回到了正常状态。
赵亚茹说，反季水果虽然味道鲜美，但其生长规律受到人为因素的干预，吃进去易诱发性早熟。
1、儿童的皮肤幼嫩，对外界的刺激非常敏感，因此若使用成人化妆品不但会出现皮肤过敏现象，长期使用还可导致儿童性早熟现象发生。
因此儿童应使用儿童专用化妆品。
2、大人用化妆品后，一定要用洗手液、肥皂等将手彻底洗干净后再给孩子拿东西，包括吃的和玩的，成人用化妆品重金属含量高，并且添加了糖皮质激素或雌激素，儿童摄入后不容易排除体外，严重影响儿童智力及造成儿童多动症及性早熟。
化妆品不溶于水，因此，建议家长涂完化妆品后一定要用洗液彻底将手洗干净。
3、反季节水果本身是没有任何危害的，它们是在温室里通过大棚设施、提高室温等手段改变生长环境，从而让植物的成熟季节提前，并不是靠使用激素才生长的。
但为了增加产量，有些不法果农们经常过量使用植物生长调节剂，即激素。
这些激素可以促进果实发育、生长和早熟，使用激素后可增产20%左右。
“催”出来的反季节水果，虽然颜色可人，但里面的果肉还未成熟，不但尝不到香甜的鲜味，营养成分自然也“缩水”。
因此，家长在给儿童选择“辅食”的时候要选择常见的、天然的、应季的东西，尽量不去选择含有大量添加剂的、有强大滋补功效的产品。
4、孩子应避免服用人参、蜂王浆、蚕蛹等补品以及大量肉食。
儿童应避免摄入反季水果
儿童应避免摄入反季水果
现如今我们在冬天也可以吃到夏天的西瓜，香蕉等等，然而很多人还不以为然的认为这是一种幸福的事，其实这些反季水果对我们人体伤害是很大的，尤其是儿童。
减少激素危害应少吃反季节水果
据了解，目前中国儿童性早熟的平均发病率已经达到1%，仅广州就从10年前的0.5%上升至1.3%。
北京协和医院内分泌科副主任医师伍学焱指出：“我们怀疑现代人性早熟、畸形、癌症发病率升高，都和生活中摄入的各种各样的激素有关。
”
如果说大脑是身体的主宰者，激素就是钦差，一边执行大脑的命令，一边和各种外来刺激“谈判”，以维持人体平衡。
但除了身体各器官自然分泌的激素，现代社会中大量化学物质的使用让人不得不摄入了多种多样的“环境激素”。
如今反季节蔬果到处可见，行内人一语道破玄机：这大都是用了催熟剂或激素类化学药剂。
北京市农林科学院植保环保研究所韩德元研究员接受媒体采访时曾指出，一株果树从幼苗至成熟，可以使用零至十几种不等的激素，使用较多的是葡萄、西红柿、猕猴桃和草莓等。
而养殖业使用激素催生饲料，也是行业内的“潜规则”。
多位专家表示，要想完全远离激素虽然不太可能，但通过改变生活习惯，可以让自己少接触一些。
人们应少买反季节水果。
蔬果食用前最好先浸泡5分钟，以便去掉大部分农药。
叶菜类的菜梗与茎相接处、果蒂、卷心菜外面几层，都容易积攒农药，买来后应切除。
人一天所需的肉只有半个手掌大，少吃肉也是防激素的好方法。
总之，儿童应避免摄入反季水果，家长在给孩子购买水果时要注意区别，还是多购买应季水果比较好。
如果你想掌握更多儿童健康饮食、高糖饮料影响儿童健康吗的这方面的知识，请继续关注的近期更新吧。
冬春交替孩子少生病
冬春交替孩子少生病，需注意这三个关键点。
老一辈人总喜欢用谚语来教孩子，比如：春捂秋冻。
可是，春捂秋冻，可不是随便捂，没有底线的捂啊，春捂是有讲究的！一：穿衣服穿衣服是季节交替妈妈们最头疼的问题，因为一不小心就弄感冒了，下面小编跟妈妈们分享几点穿衣服的讲究。
1.不是越暖和越好不乱减衣服，也不乱加衣服，合理正常的根据温度来穿衣服，你跟孩子穿的差不多就可以了，如果温差大的时候，就多捂一段时间，等孩子能够适应外面的环境，如果天清气朗快20度了，你就别捂着孩子不放了是不是。
2.外出活动尽量不要让孩子捂太多有的妈妈喜欢给孩子穿保暖内衣，还喜欢穿夹棉的保暖内衣，可是，夹棉的很厚的这种保暖内衣，孩子一运动就会除特别多的汗，如果你外面又给包了好几层，那么，孩子一出汗，在户外活动，冷风一吹，就容易感冒。
外出活动一定注意要以不出汗为宜。
3.最重要护好腿和脚特别要注意孩子的腿，不能穿太细窄的裤子，里面没有办法穿进秋裤的会让孩子腿脚受寒，尽量以上衣薄一点少一点，下衣多一点厚一点，就保证没错啦！4.出汗不能马上脱衣服孩子运动量大，如果运动之后玩的满身大汗，当妈妈的肯定想让孩子马上能够换一身干净舒爽的衣服，可是这个时候很关键，不能马上脱衣服，必须要先擦干孩子身上的汗，特别是前胸后背，等孩子安静下来，汗消了，再换衣服不迟。
5.多选用透气、柔软的纯棉衣物如今引发过敏的因素比较多，所以，要特别注意孩子穿衣，防止引发过敏，特别是春天，尽量不要给孩子穿非纯棉的化纤制品的衣物，这些衣物穿上之后过敏系数提高，到时候皮炎和湿疹发作会让孩子到处抓，非常难受。
6.一岁之前的宝宝尽量睡觉时护好肚子特别是一岁之前的宝宝，因为还比较小，季节更替时候温差太大，所以睡觉不能全部脱光，要留一件护肚子的衣服，可以是短袖哈衣，可以是肚兜，都可以，而且被子不能盖太厚，以免因为太热而踢被冻感冒。
二、吃季节更替的时候，吃饭竟然也是有讲究的。
1.注意补水不要喝太多饮料，补水的关键是喝白开水而不是什么罐装饮料哦！2.多吃香蕉随着运动量的上升，一定要要注意补充水分和营养的补充，多吃一些富含维生素的蔬菜水果，比如香蕉，防止孩子便秘等情况发生。
预防儿童换季病的方法
预防儿童换季病的方法预防儿童换季病的方法换季时节是儿童易感染疾病的高发期。
家长们应该采取相应的预防措施，保护孩子的健康。
下面是预防儿童换季病的方法，供大家参考。
一、注意营养均衡孩子的免疫力与营养有关。
在季节转换的时候，父母应该注意为孩子提供充足的营养，让孩子多吃水果、蔬菜、蛋白质等食品。
同时，要避免过量食用垃圾食品和含糖饮料，这些食物会影响孩子的免疫力。
二、定期锻炼身体运动能够帮助孩子增加体质和免疫力。
在季节转换时，家长要定期引导孩子进行适当的体育锻炼。
可以选择户外活动、游泳、瑜伽等方式，增强孩子的体质，提高孩子的抵抗力。
三、注意保持室内干燥季节变换时，室内湿度大，容易滋生细菌和病毒，加重孩子的病情。
因此，要经常开窗通风，保持室内干燥，避免霉菌的滋生。
同时，家长还要注意减少孩子的房间内芳香剂和空气清新剂使用，这些化学物质会对孩子的健康产生不良影响。
四、注意预防感冒感冒是换季时最常见的疾病之一。
家长应该教导孩子勤洗手、避免接触病毒源、饮食健康等，预防感冒的发生。
若是孩子感冒了，则应该及时就医，遵医嘱进行治疗。
五、注意保暖季节转换时，早晚温差大，容易引发孩子的感冒和其他疾病。
因此，家长要为孩子准备足够的衣物，保证孩子在室内外都能够保暖。
同时，家长还要引导孩子不要穿得过于厚重，避免过度出汗。
六、保持良好的卫生习惯保持良好的卫生习惯是预防儿童换季病的关键。
孩子应该养成勤洗手、勤吹鼻、勤换衣等好习惯，减少细菌和病毒的感染。
家长也应该为孩子提供干净、整洁、有序的生活环境，保证孩子的健康成长。
总之，预防儿童换季病需要家长多方面的努力和关注。
除了以上几条措施，家长还可以根据孩子的实际情况制定针对性的预防方案，以保护孩子的健康。
幼儿园季节变化知识分享
幼儿园季节变化知识分享幼儿园季节变化知识分享1. 引言季节变化是我们生活中一种常见的现象，也是幼儿园教育中的重要内容之一。
让幼儿们了解季节的变化，不仅可以增加他们的观察力和感知能力，还能帮助他们理解自然界的规律。
本文将介绍幼儿园季节变化知识的分享，包括不同季节的特点、季节变化的原因以及与季节相关的活动。
2. 不同季节的特点- 春季：春季是四季之首，温暖的阳光开始回归，大地万物开始复苏。
在春季，我们可以看到新芽儿的破土而出，花朵的盛开，空气中弥漫着清新的气息。
春季还伴随着变暖的气候，适合进行户外活动，如野餐、郊游等。
- 夏季：夏季是一年中最炎热的时候。
在夏季，天气炎热，阳光强烈，草木葱茏。
幼儿园的夏季活动可以包括水上游戏、遮阳帽制作、夏日手工等，帮助幼儿们消暑，同时也传递防晒和保护环境的意识。
- 秋季：秋季是金黄的季节，也是收获的季节。
在秋季，天气逐渐凉爽，树叶开始变黄，果实丰收。
幼儿园的秋季活动可以包括采摘水果、制作手工艺品等，帮助幼儿们认识各种水果、了解农作物的生长过程。
- 冬季：冬季是寒冷的季节，也是一年中最寒冷的时候。
在冬季，天气寒冷，风雪交加。
幼儿园的冬季活动可以包括打雪仗、制作手套等，帮助幼儿们了解冬季的特点，同时也增加他们的体验和运动能力。
3. 季节变化的原因季节变化的原因与地球的运行轨迹和倾斜度有关。
地球绕着太阳公转，地轴倾斜造成了不同地区季节的变化。
当地球某个地区的季节改变时，其他地区的季节也会相应改变。
幼儿园可以通过简单的实验，如利用灯光和模型，让幼儿们更直观地理解季节变化的原因。
4. 与季节相关的活动幼儿园可以根据不同季节的特点，开展与季节相关的丰富多彩的活动，以营造浓厚的学习氛围。
- 春季：春游、植物成长观察、春季手工制作等。
- 夏季：水上游戏、夏令营、制作冰品等。
- 秋季：采摘活动、制作彩叶画、感恩节庆祝等。
- 冬季：制作雪人、冰雕活动、圣诞节庆祝等。
5. 总结与回顾通过对幼儿园季节变化知识的分享，幼儿们可以更好地了解和认识四季的特点，进一步增强他们的自然观察力和认知能力。
科学认识反季节水果
科学认识反季节水果随着科学技术的发展，人们对于反季节水果的认识也逐渐深化。
在过去，反季节水果普遍被认为是一种稀缺的商品，只能在特定的季节才能品尝到。
随着人们对于植物生长和气候条件的了解，科学家们逐渐发现了一些生产反季节水果的方法，并探索出了其对人们健康的影响。
科学认识告诉我们，反季节水果的生产依赖于适当的灌溉和温度控制。
很多反季节水果需要在温暖的环境下生长才能达到最佳的品质。
在冬季时，科学家们会利用温室的技术来模拟夏季的温度条件，使水果能够正常地生长。
适当的灌溉也是反季节水果生产的重要因素之一。
科学家们会根据不同水果的需求，控制水分供应的量，保证水果能够真正成熟。
科学认识指出，反季节水果的生产离不开科学育种的贡献。
育种是一种通过人工选择和交配，提高作物的遗传性状的方法。
科学家们通过育种，成功地培育出了一些能够在非自然种植季节生长的水果。
他们通过选择具有早熟性和耐寒性的品种，并将它们与原有的品种进行交配，从而获得能够在不同季节生长的新品种。
这些新品种不仅提高了反季节水果的产量，也改善了其口感和品质。
科学认识还告诉我们，反季节水果的生产需要合适的营养物质供应。
水果的生长需要足够的养分，如氮、磷和钾等。
科学家们会根据不同水果的需求，调节土壤中的养分含量，确保水果能够正常地生长和发育。
科学家们还研究了一些可以提高水果抗病虫害能力的方法，从而减少了反季节水果受害的风险。
科学认识也指出了反季节水果对人们健康的影响。
反季节水果在非自然生长季节提供了丰富的营养物质，如维生素和纤维等。
这些营养物质有助于增强免疫系统的功能，预防疾病的发生。
反季节水果还含有丰富的抗氧化物质，可以减少自由基的生成，保护细胞健康。
适量地食用反季节水果对于维持人体健康非常重要。
科学认识的发展使得人们对于反季节水果有了更深入的了解。
科学家们通过适当的灌溉和温度控制、科学育种、合适的营养物质供应等方法，成功地生产出了一些可以在非自然种植季节生长的水果。
幼儿园季节变化教育家长反馈
幼儿园季节变化教育家长反馈季节变化是自然界的变化之一，也是万物生长的过程，幼儿园通过季节变化教育，有助于孩子们了解自然界的规律，发现身边的美丽事物，培养孩子们对生活的热爱和好奇心。
季节变化是什么？季节变化是指地球围绕太阳公转的过程中，由于地球自转轴的倾斜而导致的地球不同地方的气温、日照时间、降雨量等产生变化的现象。
春夏秋冬是季节变化的四个时期，每个季节都有不同的气候和景象，是自然界的四个重要转折点。
为什么要进行季节变化教育？季节变化教育有以下好处：1. 帮助孩子认识和理解自然界的变化规律，增强孩子们的自然观察能力；2. 帮助孩子发现身边的美好事物，从而培养孩子们对生活的热爱和好奇心；3. 通过讲解气象、季节变化等知识，帮助孩子了解自然现象的原因和影响，从而培养孩子的科学知识和学习兴趣；4. 帮助孩子感知时间和节奏，从而培养孩子们时间观念和规律感。
季节变化教育怎样进行？1. 春天春天是万物生长的季节，幼儿园可以带领孩子们到户外观察春天的变化，比如观察树叶、花草的生长变化、春天的气息、温度变化等等。
幼儿园可以通过各种学习活动，教孩子们如何播种、浇水、涂色等等活动来培养孩子们对春天的认知和感受。
2. 夏天夏天是在阳光下活跃、玩耍的好季节，幼儿园可以带领孩子们到室外开展活动，比如水上游戏、草地足球、野餐等等，让孩子们感受夏天的阳光和自然气息。
此外，幼儿园也可以通过展示海滩、动物、防晒霜、海滩鞋、泳衣等与夏天相关的物品，让孩子们了解夏天的气温和特点。
3. 秋天秋天是丰收的季节，在这个季节，幼儿园可以带领孩子们去到田间地头采摘果蔬，感受大自然给人们的丰厚馈赠。
此外，幼儿园也可以通过讲解秋天的收割、气温、阳光和变化，让孩子们更好地了解秋天和自然界的常识和特征。
4. 冬天冬天是雪花纷飞，严寒的季节，幼儿园可以带领孩子们去滑雪、造雪人等活动，让孩子们了解冬天的气温和特点。
此外，幼儿园还可以通过讲解气候变化、气温、防寒等知识，让孩子们更好地认识和理解冬天。
科学认识反季节水果
科学认识反季节水果反季节水果是指那些在非正常季节出售的水果。
在过去，人们只能在水果自然生长的季节享用相应的水果，然而随着现代科技的进步，人们能够通过温室培养和人工调控的方式，使得水果在非正常季节也能够生产和销售。
这种现象引发了许多关于反季节水果的讨论和争议。
在本文中，我们将从科学角度来认识反季节水果。
科学认识反季节水果需要了解温室种植技术。
温室种植技术是一种通过人工控制环境条件来培育植物的技术。
温室内可以调节温度、湿度、光照和二氧化碳浓度等参数，以提供植物生长所需的最佳条件。
利用温室技术，人们可以在任何时间和任何地点种植水果，使得水果在非正常季节也能够生长和成熟。
科学认识反季节水果需要了解人工调控技术。
人工调控技术是指通过人工干预水果生长和发育的过程，使得水果在非正常季节也能够成熟。
加速水果生长的方法有增加灌溉、施肥和喷洒植物生长调节剂等。
通过调控水果生长环境和提供适当的养分，可以促进水果的生长和发育，使其在非正常季节也能够成熟。
科学认识反季节水果还需要考虑到植物的适应性和遗传性。
不同水果对环境的适应能力和生长习性不同。
一些水果在非正常季节下生长的适应性较强，而另一些水果可能需要更多的人工干预和调控才能够生长和成熟。
种植水果的遗传性也会影响水果在非正常季节的生长和发育。
通过选育和培育适应非正常季节生长的品种，可以提高水果在非正常季节的产量和质量。
科学认识反季节水果需要了解温室种植技术、人工调控技术、水果的生理特性以及植物的适应性和遗传性等方面的知识。
通过科学的研究和实践，我们可以更好地理解和利用反季节水果，为人们提供更多元化和丰富的水果选择。
但我们也需要关注反季节水果对环境和健康的影响，并采取合理的措施来管理和推广这种种植方式，以实现可持续发展的目标。
婴儿常见季节变化预防
婴儿常见季节变化预防随着季节的更替，气温骤然变化，婴儿的身体抵抗力弱，更容易受到季节变化的影响。
为了保护婴儿的健康，家长们需要采取一些预防措施，以减少婴儿在常见季节变化中的健康风险。
本文将为大家分享一些常见季节变化的预防方法，帮助宝宝度过每一个季节的转变。
一、春季变化的预防1. 注意衣着：春季气温起伏较大，早晚温差较大，容易引起婴儿感冒。
因此，家长们要特别注意婴儿的衣着，选择合适的服装，一定要让宝宝穿上一件合适的内衣，再叠加一件薄外套，以应对温度变化。
2. 注意室内通风：春季气温回暖，家长们要适当开窗通风，保持室内空气流通。
但也不要让室内温度过低，以免引起婴儿感冒。
3. 室内湿度调节：春季气候干燥，容易导致婴儿皮肤过敏。
家长们可以适当使用加湿器增加室内湿度，保持婴儿的皮肤湿润。
二、夏季变化的预防1. 防晒：夏季阳光强烈，家长们要给婴儿做好防晒措施。
选用适合婴儿的防晒霜，在外出前涂抹于宝宝的暴露部位，以避免婴儿受到紫外线的伤害。
2. 适量补水：夏季气温高，婴儿更容易出汗，容易引起脱水。
定期为婴儿补充水分，家长们可以适量喂宝宝饮用温开水或适当添加母乳或配方奶。
3. 避免中暑：夏季中暑是婴儿的常见问题，家长们要避免婴儿暴晒在强烈阳光下，并选择凉爽通风的地方供宝宝活动。
三、秋季变化的预防1. 注意衣着：秋季气温逐渐降低，婴儿容易受凉感冒。
家长们要让宝宝穿上适宜的衣着，选择质地柔软、保暖性好的衣物，并及时增减衣物以应对温度变化。
2. 增加营养：秋季是宝宝生长发育的关键时期，家长们要给婴儿增加营养，选择新鲜的水果和蔬菜，注意膳食均衡，补充宝宝所需的各种营养物质。
3. 注意洗护：秋季气候干燥，家长们要给婴儿做好皮肤保护工作。
洗澡时使用温和的沐浴露，充分保护婴儿的皮肤，防止皮肤干燥。
四、冬季变化的预防1. 保暖：冬季天气寒冷，家长们要注意给婴儿做好保暖工作。
让宝宝穿上厚实的羽绒服、披肩，戴上帽子、手套等保暖用品，以防止感冒或受寒。
幼儿园换季的小常识教案
幼儿园换季的小常识教案教学主题：幼儿园换季的小常识教学目标：通过课程的学习，了解幼儿园换季的小常识，帮助幼儿更好的适应环境变化，增强其环境适应能力。
教学内容：一、换季的定义和原因二、衣服穿着的小常识三、室内空气流通的小常识四、饮食习惯的小常识教学重点：学生能够理解换季的定义和原因，掌握衣服穿着，室内空气流通，饮食习惯等小常识。
教学难点：引导学生学会像大人一样在实践中摸索，学会在幼儿园生活中适应环境的变化。
教学方法：讲述、练习、游戏教学准备：PPT、教学用品教学过程：一、导入（5分钟）1.问候学生并介绍今天的主题是什么。
2.提醒幼儿园即将要开始换季的时期，问问幼儿感觉什么变化。
二、讲述换季的定义和原因（10分钟）1.让学生看图片，让学生有感知认识换季的概念。
2.讲述换季的原因，让学生对环境的变化有更深的认识和理解。
三、衣服穿着的小常识（20分钟）1. 和同学一起讨论衣服的衣服，问问他们觉得穿什么衣服更合适？2.教师讲述穿衣小技巧，比如要穿干爽的衣服，要选尺码合适的衣服等。
3.让学生自己选择衣服，并相互比较。
四、室内空气流通的小常识（20分钟）1.观察室内的环境，让学生发现教室中的小问题：空气不流通。
2.让学生一起动手改善室内环境，如开窗通风，使用空气清新剂等。
五、饮食习惯的小常识（20分钟）1.绘制营养餐食的食品图片和少吃的食品图片。
2.借助图片引导学生了解饮食小常识，如少吃油腻，多吃新鲜蔬菜水果等。
3.通过游戏的形式，让学生理解饮食习惯对身体的影响。
六、总结（5分钟）教师总结本次课程的重点内容并鼓励学生在以后的生活中注意换季的小常识。
教学反思：幼儿园孩子还年幼，对一些生活小常识缺乏认识，需要在实践中逐步摸索。
通过本课的教学，能让幼儿更好地理解换季的概念和重要性，学习了衣服穿着，空气流通，饮食习惯等小常识，有助于孩子在环境变化中更好地适应。
幼儿园换季的小常识教案与暑假生活安排建议
标题：幼儿园换季的小常识教案与暑假生活安排建议随着季节的变化，幼儿园的换季教育和暑假生活安排成为家长和教师们关注的重点。
本文将从幼儿园换季小常识的教案和暑假生活安排建议两方面展开讨论。
一、幼儿园换季小常识教案1. 春夏季交替的常见疾病预防在天气由寒冷向温暖过渡的时候，孩子容易受到气温变化的影响而容易感冒、发烧等疾病。
家长和幼儿园老师需要加强对孩子的健康观察和保护，及时调整衣着，预防感冒等常见疾病的发生。
2. 清新且透气的室内环境春夏季节气温高，室内环境通常会比较闷热，而这样的环境容易滋生细菌，对孩子的健康有一定的影响。
在换季教案中，可以加强室内通风和清洁，保持空气流通，创造一个清新且透气的室内环境。
3. 注意饮食搭配春夏季节，孩子的饮食搭配也需要有所调整。
一方面要注重清淡易消化的饮食，另一方面要适当增加蔬菜水果的摄入，保证孩子的维生素和矿物质的摄入，减少因体内热量过高而引起的不适感。
二、暑假生活安排建议1. 合理的作息安排暑假期间，孩子的作息时间容易发生混乱，家长需要帮助孩子建立规律的生活作息。
既要保证足够的睡眠时间，又要合理安排各项活动，保持孩子的生活规律。
2. 多样的活动安排暑假是孩子进行各种兴趣培养和社交活动的好时机。
家长可以带孩子参加各类夏令营、兴趣班等活动，丰富孩子的暑假生活，并促进孩子的多方面发展。
3. 家庭阅读和户外活动除了外出活动，家庭阅读和户外活动也是暑假期间的重要内容。
家长可以带领孩子一起阅读有益于智力开发的书籍，也可以组织户外活动，让孩子接触大自然，增强体质。
幼儿园换季小常识教案和暑假生活安排建议对于孩子的健康成长至关重要。
家长和教师们需要共同努力，为孩子们提供一个良好的成长环境和学习机会，让他们在健康快乐的环境中度过每一个难忘的时刻。
目前，随着季节的变化，幼儿园的换季教育和暑假生活安排已经成为家长和教师们关注的重点。
在孩子成长过程中，我们需要重视他们的身体健康和生活规律的培养。
幼儿园换季小常识健康生活教育方案
幼儿园换季小常识健康生活教育方案作为幼儿园老师或家长，我们都知道孩子们的健康是非常重要的。
特别是在季节更替的时候，孩子们容易受到外界环境的影响，容易出现一些健康问题。
制定一份幼儿园换季小常识健康生活教育方案是非常有必要的。
这份方案将涵盖孩子们在换季时期应该注意的健康常识，以及需要采取的一些健康生活方式。
在这篇文章中，我们将深入探讨如何制定这份方案，并为您提供一些有益的建议。
一、认识季节更替对孩子的影响季节更替对孩子的身体健康有着重要的影响。
在气温和湿度的变化下，孩子们容易出现感冒、咳嗽、过敏等健康问题。
气候的变化也会对孩子的情绪产生影响，容易出现烦躁、情绪低落等问题。
幼儿园在换季时期需要重点关注孩子们的健康问题，并采取相应的措施帮助他们保持健康。
二、制定健康生活教育方案的重要性制定一份健康生活教育方案对于幼儿园来说非常重要。
这份方案不仅可以帮助老师和家长们更好地了解孩子们在换季时期需要关注的健康问题，还能够指导他们采取正确的健康生活方式，保障孩子们的健康。
通过这份方案，可以提高孩子们和家长的健康意识，让他们在换季时期能够更好地保护自己的健康。
三、实施幼儿园换季小常识健康生活教育方案的建议1.定期开展健康常识宣传活动在幼儿园里，定期开展健康常识宣传活动是非常重要的。
通过举办健康讲座、健康知识竞赛等活动，可以向孩子们普及关于换季时期需要注意的健康常识，提高他们的健康意识。
2.提供健康饮食孩子的饮食对于健康至关重要。
在换季时期，孩子们需要多摄入一些富含维生素的食物，增强身体的抵抗力。
幼儿园餐厅应该提供各类新鲜水果、蔬菜等食材，保障孩子们的健康饮食。
3.加强体育锻炼体育锻炼对于增强孩子们的身体素质非常重要。
在换季时期，适当的体育锻炼可以帮助孩子们增强身体的抵抗力，预防感冒等疾病。
幼儿园应该安排一定的户外活动时间，让孩子们参加各类体育锻炼。
4.注意环境卫生环境卫生对于孩子们的健康也非常重要。
在换季时期，幼儿园需要加强对环境的清洁和消毒工作，保障孩子们的居住环境干净卫生，避免病菌滋生。
秋季宝贝穿衣小妙招有哪些
秋季宝贝穿衣小妙招有哪些
秋季宝贝穿衣小妙招有哪些？十月暖秋潋滟归去，十一月秋季寒风吹来，很多小宝贝体质弱、抵抗力低、自我调节较差，所以许多妈妈认为小宝贝穿得越多越保暖，但妈妈们知道吗？宝贝们穿得太多反而有更容易生病。
那么宝贝穿衣有哪些小妙招呢？我们一起去看看吧。
一、宝贝穿衣宜少不宜多
宝宝的汗腺分泌十分旺盛，所以穿衣太多反而不利于他们散热，以至于汗水浸湿肌肤，导致他们更易发生感冒或者发烧等情况。
随着气候变化，给宝宝适量增减衣物，不要一股脑地给他们穿得太厚，根据穿衣温度=26℃-室温的公式，妈妈就可以随时掌握宝宝的穿衣法则了。
二、三暖一凉穿秋衣
秋季宝宝穿衣，需要做到手暖、肚暖、足暖以及肚凉等所谓三
暖一凉，抚摸宝宝手心，如果是暖和的，那么说明穿衣得当；在宝宝睡觉时要记住穿好小肚兜，防止冷风侵入他们的肚子，造成脾胃的损失；脚部是皮肤神经末梢，对于外面环境变化最为敏感，因此脚部暖和特别重要；而头部过度温热反而会令宝宝头昏脑晕，所以适度减少头部的温度会比较好。
三、适量调节宝宝的衣服
入秋之后昼夜的气温相差极大，尤其在十一月深秋时节，更是冷热反复，所以妈妈要适量调节宝宝的衣服。
如果宝宝在外面玩的满头大汗，回来之后千万不要先帮他们脱衣服，因为室外与室内的温度相差很大，还是先让他们适应好室内温度，再帮他们适当脱下厚实的外衣。
如何教孩子分辨四季
冬季的季节性活动
滑雪：在冬季，可以带孩子去滑雪，感受冰雪的乐趣。 堆雪人：和孩子一起堆雪人，让他们了解冬季的特点。 烤红薯：在寒冷的冬季，烤红薯是一种温暖身心的美食。 赏雪景：带孩子欣赏冬季的雪景，让他们感受大自然的美丽。
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PART FOUR
通过季节性水果 教孩子分辨四季
春季的季节性水果
树叶变色：秋天树叶 由绿色变为黄色或红 色，是秋季最明显的 自然现象之一。
气温下降：随着秋 季的到来，气温逐 渐降低，人们开始 感受到秋天的凉爽。
动物准备冬眠：一些动 物在秋季开始准备冬眠， 例如松鼠会收集松果等 食物储存起来。
收获的季节：秋季 是许多农作物和水 果收获的季节，例 如苹果、南瓜等。
冬季的自然现象
草莓：夏季草莓大量上市，含有丰 富的维生素C和纤维素，可以帮助 消化和增强免疫力。
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葡萄：夏季葡萄新鲜上市，含有多 种维生素和矿物质，口感甜美，是 孩子们喜欢的水果之一。
蓝莓：夏季蓝莓新鲜上市，含有丰 富的抗氧化物质和维生素C，可以 帮助保护眼睛和增强免疫Байду номын сангаас。
秋季的季节性水果
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PART FIVE
通过季节性蔬菜 教孩子分辨四季
春季的季节性蔬菜
菠菜：春季蔬 菜，富含维生 素和矿物质， 有助于促进孩 子生长发育。
春笋：春季蔬 菜，富含膳食 纤维和维生素， 有助于促进消 化和增强免疫
力。
蒜苔：春季蔬 菜，富含维生 素和矿物质， 有助于提高孩 子的免疫力。
豆芽：春季蔬 菜，富含维生 素和矿物质， 有助于促进孩 子新陈代谢。
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秋冬换季育儿知识
秋冬换季育儿知识导读：我根据大家的需要整理了一份关于《秋冬换季育儿知识》的内容，具体内容：天气开始变冷，特别是晚上妈妈们已经要给宝宝多添一件小外衣。
在秋冬给宝宝洗澡病毒很容易乘虚而入，如何增强宝宝抵抗力，让宝宝洗澡既舒服又不容易着凉呢?以下是我精心整理分享的的相关资料，各位...天气开始变冷，特别是晚上妈妈们已经要给宝宝多添一件小外衣。
在秋冬给宝宝洗澡病毒很容易乘虚而入，如何增强宝宝抵抗力，让宝宝洗澡既舒服又不容易着凉呢?以下是我精心整理分享的的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。
：洗澡这样洗不易着凉预习篇：有备以来掌握洗澡技巧小童妈妈：有几次给宝宝脱衣服准备洗澡的时候，他都连打了2个喷嚏，真担心他会着凉呢!那还要不要给他洗澡好啊......编辑建议：宝宝脱衣服后一时接受不了冷热温差，所以打几个喷嚏也不用过于担心。
我建议给宝宝洗澡前，妈妈不妨先做好充足的准备，这里给各位妈咪们一些事前准备小贴士：一是宝宝洗澡的空间不要太大。
你可以在给宝宝洗澡前先要打开浴霸，等浴室的温度高了，再进去洗澡。
爸妈们需要注意的是，使用浴霸时不能让其直接照射宝宝的眼睛，最好在洗澡时把它关闭。
二是给宝宝洗头洗澡最好分开洗。
洗头时要注意宝宝身子的保暖，可先不脱内衣，或用大毛巾包裹身体，洗完头后给宝宝包上毛巾再洗身子，这样就不容易受凉。
洗澡时要将宝宝的身子浸在水中，如感觉水凉了就要及时加热水，加热水前一定要把宝宝抱离注水区，以免烫伤。
洗澡时间应以不超过10分钟为宜。
准备篇：有备无患出浴顺利灵灵妈妈：不知道是不是我手脚比较慢，在给宝宝抹沐浴露的时候她总是喊冷。
摸摸水温原来是水有点凉了。
给她加热水就要把她晾在一边，这样不是更容易感冒吗?编辑建议：给宝宝洗澡时不妨备用一些热水，以防止洗浴过程中宝宝赖水不出，水温降低时也可以适时补充;孩子稍大时可以淋浴洗澡，这样水温就不容易变冷啦!另外，宝宝专用的沐浴露、洗发水要放在最称手的位置，保证洗浴时可以轻松快捷地拿取;在给宝宝涂抹的时候，可以鼓励宝宝一起动手，这样既增加洗澡的乐趣，也能够缩短给宝宝擦洗的时间。
幼儿园换季健康知识教学方案 幼儿园教学
幼儿园是孩子们最早接触教育的地方，因此健康教育在幼儿园教学中显得尤为重要。
尤其在季节更替时，孩子们容易受到气候变化的影响，因此需要针对换季时的健康知识进行专门的教学安排。
本文将针对幼儿园换季健康知识教学方案进行探讨。
一、换季健康知识的重要性换季是指春、夏、秋、冬四季更替的过程。
在季节更替的时候，气温、湿度、风向等都会发生变化，容易导致孩子们出现感冒、咳嗽、过敏等健康问题。
幼儿园必须加强对孩子们换季健康知识的教育，让他们通过正确的知识掌握，提高自我保护意识，预防季节性疾病的发生。
二、换季健康知识的教学内容1. 孩子们需要了解季节更替的原因，明白春天温暖多雨，夏天炎热潮湿，秋天凉爽干燥，冬天寒冷干燥。
孩子们可以借助图片、游戏等形式，深入浅出地传达这些知识。
2. 孩子们需要了解在不同季节里如何适应气候变化。
春天穿轻便衣物，夏天穿清凉衣物，秋冬季穿温暖衣物。
要教导孩子们注意增减衣物的方法，让他们养成适时增减衣物的习惯。
3. 孩子们需要了解季节更替时应注意的饮食和作息。
不同季节需要摄入不同的食物以补充营养，也需要根据季节调整作息时间，以适应气候变化。
4. 孩子们需要了解在不同季节里如何保护自己。
春夏季注意防晒、防蚊虫叮咬，秋冬季注意保暖防寒，避免感冒、流感等疾病。
三、换季健康知识的教学方法1. 制定详细的教学计划，明确教学目标和教学内容。
根据幼儿园孩子们的芳龄特点和理解能力，将健康知识进行细化、具体化，以便于孩子们更好地接受和理解。
2. 组织丰富多彩的教学活动，如听故事、看图片、做游戏、剪贴画等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习健康知识，提高兴趣和主动性。
3. 应用多种教学手段，包括情景教学、启发式教学、模仿教学等，让孩子们在亲身实践中掌握换季健康知识，培养他们的自我保护意识和能力。
四、换季健康知识的教学效果评价1. 进行定期的测试和考核，检验孩子们对换季健康知识的掌握程度。
通过测验成绩和日常表现评价孩子们的学习情况，及时发现问题并进行调整。
秋冬交替育儿知识
秋冬交替育儿知识秋冬是传染病的高发季节，有哪些疾病会肆意猖獗呢?不妨替宝宝的健康未雨绸缪，预防宝宝得秋冬传染病。
NO.1 感冒秋季是季节交替的时候，气温不恒定，一天中温差较大，孩子活动量大，尤其是三岁以下的小孩，体温调节中枢和血液循环系统发育尚未完善，非常容易出现早晚受凉、中午受热等情况，从而引发发烧、咳嗽、流涕等感冒症状。
NO.2 腹泻由轮状病毒引起，传染性强。
在腹泻流行期间不要接触患儿，不带孩子到人群聚集的地方。
患了病要注意补充水分及电解质，不要用抗生素。
NO.3 盗汗秋季孩子容易出汗，要注意衣服随气温适当增减。
衣服湿了要及时更换，以免受凉感冒。
用中药玉屏风散有较好止汗效果。
NO.4 痱子秋末是痱子的高发时节，有的孩子在炎热的夏季没有患痱子，到了夏末秋初却生了痱子。
夏季父母都比较注意预防，到了秋季，天气还不稳定，某一天，气温可达夏季那样高，但这时父母已经不再给孩子勤洗澡，擦痱子粉了，有的甚至开始捂孩子了，结果就造成了夏季不得，秋季得的现象。
NO.5 咽炎秋季湿度下降，空气逐渐变得干燥，小儿出汗减少，喝水也减少，大多不会主动要水喝，咽部干燥，在咽部长存的细菌就会繁殖导致咽炎，气管炎等，这是造成小儿易患咽炎的外在原因。
北方咽炎的发病率很高，慢性咽炎也是引起慢性咳嗽的原因。
NO.6 气管炎、肺炎秋季小孩容易感冒、发烧，如果抵抗力差或者治疗不及时，极有可能发展成为气管炎、肺炎。
NO.7 蛔虫症夏季瓜果梨桃、生蔬菜吃的较多，感染虫卵的机会增加，到了秋季，虫卵大多变成了成虫，寄生于肠道，这时可常规给孩子服用一次驱虫药。
NO.8 哮喘秋天里忽冷忽热的天气，容易导致呼吸道感染;秋雨绵绵，潮湿的环境使霉菌加速繁殖……这些都容易导致孩子哮喘发作。
NO.9 皮肤过敏夏秋转换季节时，这些不少小孩都有皮肤干痒、鼻子痒、打喷嚏，流眼泪等症状，严重的甚至出现呼吸困难等症状，这些症状都是过敏引起的。
许多过敏性疾病、呼吸道疾病是因为花草、树木的花粉混杂在空气中，从鼻子进入体内后导致的“秋季过敏症”。
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反季节儿童
季节是指一年里的某个有特点的时期，是每年循环出现的地理或自然景观相差比较大的几个时间段。
什么季节做什么事，依循的是季节所体现的自然规律。
反季节是指不合当前季节的或指与当前季节相反的做法。
在童话大王郑渊洁的博客里：“该玩的时候没有时间玩，学习各种本应该几年之后才该学的东西”。
意指在童年做少年的事，在少年做青年的事，违背自然规律，揠苗助长。
而使儿童成为“反季节儿童”或使儿童反季节成长的教育，便是“反季节教育（反季节教育”是一种错位教育。
所谓“错位”，简单说就是在儿童应接受教育的阶段未给予合适的教育，或者说在这一阶段应该给予的教育没有给，而将下一阶段的教育或上一阶段的教育给予了儿童。
能想像得出来，这种错位教育的结果不是揠苗助长就是削足适履）。
综观古今中外的教育，不难发现都存在有“反季节教育”现象。
但在当今中国，反季节教育却是长期而普遍存在的现象：
幼儿园里讲共产主义，小学学习社会主义，中学学习集体主义，大学开始学习“立正稍息”；幼教小学化，小学中学化，中学大学化；幼儿早教学钢琴、珠心算、英语、识字，小学学奥数，中学学做题，大学学玩;在教育中重视对学生进行知识的记忆和练习，忽视其学习兴趣的培养、学习方法的掌握、学习习惯的形成以及学习态度、情感和价值观的建立;中国学校教育一直停留在初级的模仿、灌输上，学生的学习也一直难进入自主、探究和创造等高级学习阶段；在小学、中学和大学，每一阶段都可由低到高将学习大致分为灌输或模仿、自主和探究、生产或创造等三个层次，而这三个层次的学习呈现螺旋上升。
现在年轻的家长们切身感受到社会日趋激烈的竞争，唯恐自已的孩子会输在起跑线上，于是他们陪伴着孩子穿梭在各种不同类型的培训班之间，肆意侵占了孩子们的玩耍时间，丝毫没有考虑孩子的想法和孩子的自由成长。
而为了赢在起跑线上，学校和家庭追求教育的超前度和加速度，催生了反季节教育快速蔓延，使得当前教育的反季节现象贯于穿孩子成长的各阶段.教育的年龄阶段特点被模糊，衔接性、过渡性被淡化。
家庭的期望，家长的高要求无形中给孩子造成了很大的心理压力。
孩子生活在这种情境中，恐慌是必然的，而恐慌却使孩子的学习兴趣、自信心趋于淡化，直至失却。
而那些在忙碌和恐慌中走完童年的孩子，他们未来的幸福感和快乐指数必受影响，甚至对人生产生厌恶。
孩子的身心健康是教育的第一要素，身体是物质的人站立下来的基础，心灵是精神的人起来的根本，其次才是学习。
就是反季节教育违背了儿童身心发展规律，违背了教育所应遵循的自然或客观规律。
卢梭认为教育要遵循自然，顺应孩子的天性。
儿童并不是可以任意塑造和填充的容器，而是有其固定法则的“自然的存在”。
因此，不应对孩子横加干涉，把成人的思维强加在孩子的身上。
卢梭主张采用实物和直观教学的方法，让孩子从生活和实践的切身体验中，通过感官的感受去获得他所需要的知识。
自然教育论体现了教育的节律。
卢梭提出了按年龄特征分别进行教育的思想。
他主张孩子在适合的时间，在他们达到恰当的心理发展阶段时，学习不同的学科，采用不同的学习方式。
在儿童的理解力尚未发达之前，要让儿童回归自然，到自然环境中去看、去听，不接受世俗的影响，让他们自由地奔跑，尽情地哭笑打闹。
这与赞可夫最近发展区理论所表达的教育要适合生命的规律、发展规律，包括适合孩子的心理发展特点等是一致的。
孩子成长具有季节性，教育也应顺应自然，归于自然。
卢梭说：大自然希望儿童在成人之前，就要像儿童的样子。
如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满又不甜美，而且很快就会腐烂。
因此在教育孩子的时候，应尽可能地尊重孩子的意愿，让他们自由快乐地成长。
然而审视我们目前的幼儿教育，学英语、背诗词、练纲琴等成了当下许多幼儿生活的重要部分。
“反季节教育”早早地将幼儿逼到了“起跑线”上，孩子过早地承受了本不该承受的心理压力，成人强行地以自己的意志替代孩子的需求，无视孩子身心发展规律，造成了教育的错位和扭曲，反而会让孩子“伤”在起跑线上。
青春是激情飞扬的岁月，但当下处于青春期的孩子，他们的激情能够自由地飞扬吗？近期一则新闻令人咋舌，南京某校对初中学生发出禁令：禁止看湖南卫视、禁止与同学过生日、禁止使用手机和MP3、MP4。
尽管这是个例，但看看我们周围的家长，每当孩子上中学后，他们便对孩子交往的朋友，尤其是异性朋友表现出特别的“关心”，甚至有的家长翻看孩子的日记，孩子的青春被无形地禁锢。
究其原因，有体制的因素：重点中学、重点大学升学率是考量一所学校、一个孩子成功与否的重要甚至是唯一的指标；有就业的因素：近年来的就业难，使家长们有意无意地把孩子推进千军万马过独木桥的行列；有文化背景因素：学而优则仕，读书成了孩子生活的全部。
然而，教育必须以快乐的缺失为代价吗？非也，被国人奉为“大成至圣先师”的孔子说过，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
青春是自我意识发展并趋向成熟的时期，这一时期的孩子需要机会与自由，才能使他们建立良好的自我意识。
过多的禁锢只会产生对抗和叛逆，使教育的功效在对抗中消失殆尽。
三、关于“教育”的几点思考
“反季节教育”就像“反季节蔬菜”一样，尽管在温室大棚里种出的蔬菜外表鲜亮，但其味终究与时蔬不同。
如何走出反季节教育的误区？卢梭的《爱弥儿》所阐述的“自然教育”思想，不乏值得我们借鉴之处：
1.自然发展观
卢梭在《爱弥儿》一书中阐明了一个深刻的道理，孩子的身心发展有其自然规律，教育应当顺应孩子的天性。
作为教师和家长，应该清醒地认识到自然发展观的重要性，要相信孩子具有内在的发展潜能，充分挖掘孩子的天赋，让孩子的心贴近自然，让孩子在自由的空气中成长，积极引导鼓励孩子到大自然中去体验自然美，锻练孩子学会独立生活的能力，培养
他们克服困难和团结互助的精神，并使之建立良好的沟通关系。
从而在更大的意义上促进孩子的全面发展，主动发展。
2.正确的人才观
树立和落实自然发展观，必须靠正确的人才观作保证。
卢梭认为：一切出于自然的创造者皆好，一经人手却变坏了。
因此，教育要遵循自然规律。
这类似于我国的“天生我材必有用”之说，他强调个性的自由发展。
既然我们尊重自然发展观，我们就应放任我们的孩子，使其个性充分自由地发展，而并非一定要逼他走上那座独木桥。
毕竟社会需求具有多样性，“三百六十行，行行出状元”，这才是正确的人才观。
3.有效的教育观
由于职业的特殊性，接待过很多无奈的家长。
他们为孩子的叛逆、不听话深感难过和焦虑，对抗中的教育其效果是可想而知的。
而所谓的“逆”是孩子逆家长，还是家长逆孩子呢？值得每位施教者深思。
卢梭在《爱弥儿》一书中所说的这段话很值得我们借鉴：教育不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
在此过程中，也正好使他慢慢养成持久地注意同一个事物的习惯。
卢梭的这段话有三个关键词，那就是“兴趣、方法、习惯”。
因此，唯有顺应天性发展才是上乘之举，顺应孩子特点和需求，才是有效教育。
冰心曾经说过：让孩子像野花一样自然生长。
呵护学生个性的花蕾，让每个孩子都能地成为他自己，这要在现实中做起来也许很难，但我相信，只要我们朝这个方向努力，一快乐种幸福完整的教育生活离我们一定不会遥远。