华中农业大学804生态学大题讲解

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2016年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解【圣才出品】

2016年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解【圣才出品】

2016年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解2016年华中农业大学804生态学基础考研真题参考答案一、单项选择题(共20分,每小题1分)1.只有在环境资源分布均匀,种群中个体间没有彼此吸引或排斥的情况下,种群的内分布型才会出现()。

A.均匀型B.随机型C.成群型D.聚集型【答案】B2.森林中鸟的数量与森林的周长成正比,是因为服从()。

A.阿利氏原理B.协同进化C.边缘效应D.岛屿效应【答案】C3.农业生态系统的开放性是指()。

A.高生物产量B.高经济产量C.高生物多样D.输入输出特点【答案】D4.在初级生产力估算中,实际产量上限是指()。

A.光合生产潜力B.光温生产潜力C.气候生产潜力D.自然生产潜力【答案】D5.生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专用名词,它的主要内涵是()。

A.生态环境B.生物单位适应性的总和C.生物在群落中的功能作用D.生物单位生存条件的总集合体【答案】C【解析】生态位是指一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其相关种群之间的功能关系与作用。

6.dN/dt=rN(1-N/K)这一数学模型表示的种群增长情况是()。

A.无密度制约的离散增长B.有密度制约的离散增长C.有密度制约的连续增长D.无密度制约的连续增长【答案】C【解析】在方程式汇总有K值,说明该曲线受密度制约;该曲线是一个连续的增长曲线属于连续增长型。

7.不符合群落演替方向性的特征是()。

A.群落结构从简单向复杂B.物种组成由少到多C.群落稳定性越来越高D.种间竞争越来越激烈【答案】D8.水生植物的特点是()。

A.通气组织发达B.机械组织发达C.叶面积小D.根系发达【答案】A9.长期生活在同一环境中的不同种植物常常表现为同一生活型,其原因是()。

A.物种竞争B.物种共生C.趋同适应D.趋异适应【答案】C10.营养级划分的依据是()。

A.生物的大小B.生物的食性C.生物的种类D.生物的密度【答案】B11.小群落形成的原因是()。

2015年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解【圣才出品】

2015年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解【圣才出品】

2015年华中农业大学804生态学基础考研真题及详解2015年华中农业大学804生态学基础考研真题一、单项选择题(共20分,每小题1分)1.现代生态学发展的主要特点之一是()。

A.以个体生态学为主B.以种群生态学为主C.以群落生态学为主D.以生态系统生态学为主【答案】D【解析】现代生态学发展的主要特点:①从定性研究发展到定量研究;②研究重点从个体逐渐转移到种群和群落,发展到以生态系统研究为中心。

③从自然生态研究转向人工生态(或半自然生态)研究;④从野外考察到实验分析;⑤从理论走向应用。

2.引起植物光周期反应的敏感光质主要是()。

A.蓝光与蓝紫光B.蓝紫光与紫外光C.红光与远红光D.黄光与绿光【答案】C3.某生物种群波松分布的方差为V,平均数为m,且V<m,则共内分布型是()。

A.随机分布B.均匀分布C.成从分布D.群集分布【答案】B4.一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为()。

A.高温、高湿B.高温、中湿C.中温、高湿D.中温、中湿【答案】D5.生态系统的发展趋势是()。

A.K生物被r生物取代B.净生产量加大C.空白生态位增加D.营养物质循环变慢【答案】D6.下列哪种说法支持“个体论”?()A.群落具有明显的边界B.可以重复出现C.群落生境都是连续的D.是间断的、可分的、独立存在的【答案】C7.与生理生态学研究内容基本相当的生态学分支是()。

A.个体生态学B.种群生态学C.群落生态学D.生态系统生态学【答案】A8.林业上常使用“层积法”进行种子处理,其作用是()。

A.筛选种子B.打破休眠C.保存种子D.促进后熟【答案】B9.旱生植物的特点是()。

A.叶面积较大B.根系发达C.通气组织发达D.叶片较多【答案】B10.植物分泌化学物质抵抗微生物入侵叫()。

A.他感作用B.他毒作用C.抗毒作用D.抑制作用【答案】A【解析】他感作用是指一种植物将其次生代谢物质释放到环境中,这些化学物质能抑制其他生物生长发育的现象。

环境生态学试卷

环境生态学试卷

华中农业大学环境生态学本科考试试卷By:Super_Smile 一:名词解释生态因子:是指在环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分别有直接或者间接影响的环境要素..环境因子:生物有机体以外的所有环境要素;环境基本成分..富营养化:由于直接向湖泊排污或农用化肥随地表径流输入湖中;使很多以硅藻和绿藻占优势的湖泊转变成以蓝绿藻占优势的湖泊;这个过程叫富营养化..生物放大:又叫食物链的富集作用;在生物体内有毒物质沿食物链各营养级传递时;在生物体内残留浓度不断升高的现象..贝格曼规律:恒温动物在比较寒冷的气候区;身体体积比较大;在比较暖和的气候区;身体体积比较小..阿伦规律:恒温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势..动态生命表:根据观察一群同一时间出生的生物死亡或存活的动态过程而获得数据编制的生命表..次生演替:开始于次生裸地如森林砍伐代迹地、弃耕地上的群落演替..原生演替:开始于原生裸地或原生荒原的群落演替..协同进化:一个物种的某一特性由于回应另一物种的某一特性而进化;而后者的该特性也同样由于回应前者的特性而进化..环境容纳量:对于一个种群来说;设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k 表示;当种群达到k值时;将不再增长;此时k值为环境容纳量..生态位:在生态因子变化范围内;能够被生态元实际和潜在占据、利用或适应的部分;称作生态元的生态位..生态幅:每种生物对一种环境因子都有一个生态上的适应范围;这个范围的大小称为生态幅..重要值:用来表示某个物种在群落中的地位和作用的综合数量指标..岛屿效应:岛屿面积越大容纳生物种数量越多的效应..生态学零度:植物能够进行生长发育的最低临界温度..静态生命表:根据某个种群在特定时间内的年龄结构而编制的生命表..生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍的地区;种群不断扩大;分布区逐步的扩展;这个现象就叫生态入侵..食物链:由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构..生态平衡:一个地区的生物与环境经过长期的相互作用;在生物与生物、生物与环境之间建立了相对稳定的结构以及相应的功能;此种状态即稳定态..种群:在一定时间内和一定空间内;生活和繁殖同种个体所组成的群体..十分之一定律:食物链结构中;营养级之间的能量转化效率大致为十分之一;其余的十分之九由于消费者采食时的选择性浪费;以及呼吸和排泄等而被消耗掉;这就是十分之一定律;也叫能量利用的百分之十定律..二:选择题1:季相最显着的群落是A.常绿阔叶林B. 落叶阔叶林C. 北方针叶林D. 热爱雨林2:能量沿着食物网流动时;保留在生态系统内个营业级中的能量变化趋势是A. 能量越来越少B. 能量越来越多C. 能量没有变化D. 因生态系统不同而变化不同3:群落演替速度特点是A.演替速度越来越快B. 初始慢中间快末期停止C. 演替越来越慢D. 不随时间变化4:属于地带性顶级的群落是A. 沼泽B. 水生群落C. 盐碱群落D. 荒漠群落5:森林砍伐形成的裸地;在没有干扰的情况下的演替过程是A. 原生演替B. 次生演替C. 水生演替D. 旱生演替6:生态学做为一个科学名词;最早是由提出并定义的..A. E.Haeckel D. Darwin7:下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是A. 养鱼塘的分层养殖B. 农田的间作套种C. 海洋的网箱养殖D. 稻田养鱼或养鸭8:臭氧层破坏属于A. 地区性环境问题B. 全球性环境问题C. 某个国家的环境问题D. 某个大陆的环境问题9:氧气对于水生动物来说;属于A. 综合因子B. 一般生态因子C. 代替因子D. 限制因子10:对于某种作物;当土壤中的氮气可维持250kg产量;钾可维持350kg产量;磷可维持500kg产量;则实际产量一般会在A. 250kg 左右B. 350kg 左右C. 500kg 左右D. 大于500kg11:雄孔雀美丽的尾巴形成的原因在于A. 竞争B. 攻击C. 性选择D. 适应环境12:在特定的环境条件下种群的实际出生率称为A. 绝对出生率B. 专有出生率C. 最大出生率D. 生态出生率13:某一种群的年龄锥体的形状为基部较狭;顶部较宽;这样的种群属于A. 增长型种群B. 稳定型种群C. 下降型种群D. 混合型种群14:Deevey将种群存活曲线分为3个类型;其中表示接近生理寿命前只有少数个体死亡的曲线为A. 凸型曲线B. 凹型曲线C. 对角线型曲线D. S型曲线15:dN/dt=r N K-N/K这一数字模型表示的种群增长情况是A. 无密度制约的离散增长B. 有密度制约的离散增长C. 无密度制约的连续增长D. 有密度制约的连续增长16:两种生物生活在一起时;对一方有利;对另一方无影响;二者之间的关系属于A. 原始合作B. 竞争C. 中性作用D. 偏利作用17:下列资源属于可再生资源的是A. 煤炭资源B. 核能资源C. 森林资源D. 天然气资源18:下列说法正确的事A. 生态系统由动物、植物、微生物组成B. 生态系统由自养生物、异养生物、兼养生物组成C. 生态系统由植物、食植动物、食肉动物、食腐动物组成D. 生态系统由生产者、消费者、分解者、非生物环境组成19:下列生物类群中;不属于生态系统生产者的类群是A. 种子植物B. 真菌C. 蓝绿藻D. 蕨类植物20:下列生态系统中;初级生产力最高的是A.温带农田B. 温带草原C. 荒漠D. 冻原21:不符合群落演替方向性的特征是A.群落结构从简单到复杂B. 物种组成由少到多C. 群落稳定性越来越高D. 种间竞争越来越激烈22:按logistic方程增长的种群的最大持续收获量是A. k/2B. k/4C.rk/2D. rk/423:生态位的英文是A.habitB. nicheC. siteD. place三:判断题1:pH值小于5.6的降雨称为酸雨..T2:自然界的生物不能单独生活在非生物的环境中;而受到周围其它生物因子的影响..T3:生物对环境的适应性包括两个方面:一是生物不断改变自己;形成一定的特性和性状;以适应改变了的环境;二是保留有利于生物生存和繁殖的各种特征;充分利用稳定条件下的资源;巩固自身的竞争能力..T4:休眠是生物对外界环境条件的一种适应..动物的休眠在发生在冬季;如蛇类冬眠..F5:环境因子中;地形因子对生物的作用是直接作用..F6:在16℃下饲养的小白鼠其尾巴要比在32℃下饲养的长..F7:种群在逻辑斯谛增长的过程中;密度增长最快时的个体数量为K/2..T8:所谓生态对策就是一个物种或一个种群在生存斗争中对环境条件采取适应的行为..T9:土壤微生物和土壤动物不是生物群落的成员..F10:一个群落发育的末期;也就孕育着下一个群落的发育初期..T11:植被的特征和组成是作用一个环境所有因素的综合影响的表达;所以植被可以作为指示..成为这种指示的群落;称为指示群落..T12:生态系统的次级生产是指消费者和分解者利用初级生产物质进行同化作用建造自身和繁衍后代的过程..T13:生态系统抵抗外界干扰并使系统结构和功能维持原状的能力称为抵抗力;它是维持生态平衡的重要途径..T14:城市生态系统食物链简化;系统自我调节能力强..F15:水域生态系统的初级生产者对光能的利用率比陆地生态系统高..F16:水体自净是指受污染的水体由于生物的作用;使污染物浓度逐渐降低;经过一段时间后恢复到受污染前状态的过程..F17:在温带草原、落叶阔叶林、淡水湖和极地冻原等几种生态系统中食物网结构比较简单的生态系统是淡水湖泊..F18:河流生态系统自净能力、受干扰后的恢复能力比湖泊、水库迅速..T19:生态学中把具有相同营养方式和食性的生物归为同一营养级..T20:在系统系统中;与一级食肉动物相比植食动物受到捕食的压力较大..T21:所谓高位芽植物是指其休眠芽位于距地面25cm以上..T22:一个种寄居在另一个种的体内或者体表;并摄取寄主养分以维持生活的现象称为寄生..T23:生态系统营养级数目一般不会超过6个..T四:填空题1:生物圈是由具有生命的动物、植物、微生物三类共同组成的有机整体..2:把趋于极端的变异淘汰;而保留中间型的个体;使生物具有相对稳定性的选择称为稳定性选择..3:每种生物对一种环境因子都有一个生态上的适应范围;这个范围的大小称为生态幅..4:种群在特定环境下的实际寿命称为生态寿命..5:当种群数量N趋近于K值;1—N/K由1逐渐下降为零;表示种群增长的剩余逐渐缩小;种群潜在的最大增长可实现程度逐渐降低..6:非密度调节是指非生物因子对种群大小的调节..7:r-对策者的密度是经常剧烈变动的;它们的死亡率高;竞争力也弱..8:按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式;把高等植物划分为高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物、一年生植物五个生活型..9:海洋生态系统中净生产量的60%-90%可转化为次级生产;只有小部分被分解者分解..10:凡是利用生命系统为主进行环境监测的方法和手段都可称为生态监测.. 11:光照强度达到光补偿点时;植物吸收与释放CO2的速率相等;光照强度达到光饱和点时;植物光合作用速率不再随光照强度增加..12:生态系统中;能量流动的特点是单向流动、逐级消耗..13:根据植物开花所需日照时间的不同;可将植物区分为长日照植物、日中性植物、短日照植物..14:根据辅助能的来源不同可分为自然辅助能、人工辅助能两种类型..15:种群个体的空间分布格局一般分为3种类型;其中集群分布是最常见的种群空间分布结构..五:简答题1:为什么说人类生存的空间是有限的答:①空间有限..适合于人类生活的陆地面积是有限的;只占地球表面的29%左右;很多不能利用..此外;破坏性开发、水土流失、环境污染等使有利于人类的生存空间也越来越少..②资源有限..水资源、矿产资源等使非常有限的..生物资源虽可再生;但是在特定的时间和空间范围内由于受到生物和非生物的环境因子的制约;也是很有限的..2:简述生态系统平衡失调的概念及标志..答:概念:生态系统的自我调节能力是有一定限度的;当外界干扰超过了生态系统自我能力阈限而使其丧失自我调节能力时;就是生态失调..标志:①结构标志..系统的一级结构指四个基本成分;失调的生态系统可能会有一个或几个组分缺失而出现一级结构不完整..②功能标志..平衡失调在功能上的反映就是能量流动在系统内的某一个营业层次上受阻或物质循环正常途径中断..3:环境污染后的种群会发生什么变化答:①环境污染后;通常是种类数减少;只有少数或个别种类数增加..②原有生物与环境间的物质关系发生了变化;出现了新的生物与环境之间物质循环关系..③一般耐污种类在环境中增多;耐污性弱的物种消失..4:对生物资源进行保护的意义是什么答:①维持生物圈的正常功能..②减轻对自然生态系统的干扰;维持生态平衡..③保留更多的遗传基因库;造福子孙..5:生态系统的主要特征是什么答:①生态系统是动态功能系统②生态系统具有一定的区域特征③生态系统是开放的自持系统④生态系统具有自动调节功能6:简述森林生态系统的功能..答:①涵养水源;保持水土②调节气候;增加降雨③防风固沙;保护农田④净化空气;防治污染⑤降低噪音;美化景观;提供燃料;增加肥源7:简述什么是生物放大作用..答:人工合成的难降解的大分子有机化合物和不可分解的重金属元素;在生物体内不断富集、浓缩;又称食物链的富集作用;有毒物质沿食物链各营养级传递时;在生物体内的残留浓度不断升高;愈是上面的营养级;生物体内的有毒物质的残留浓度愈高的现象..8:简述生态系统服务功能价值的特征..答:①整体有用性②空间固定性③用途多样性④持续有用性、共享性⑤负效应性简单解释9:举例说明食物网对生态系统稳定性的作用..答:生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系构成了食物网;一个复杂的食物网是使生态系统保持稳定的重要条件..一般认为;食物网越复杂;生态系统抵抗外力干扰的能力就越强;食物网越简单;生态系统就越容易发生波动和毁灭..举例简单说明10:简述k对策种和r对策种的特点;并睡眠哪个类型容易出现种群爆发;为什么答:k对策种的特征是个体大;寿命长;低出生率;低死亡率;高的竞争能力;对每个后代的巨大投资;r对策种个体小;寿命短;高出生率;高死亡率;对后代不注意其质量;更多的是考虑其数量;适应性强;不易灭绝..r对策种容易出现种群数量的爆发..这是由r对策种的特点所决定的;一旦其适应了环境;就会迅速爆发..六:论述题1:试述捕食对种群的调节和发展作用..答:捕食者于猎物的关系;往往在调节猎物种群的数量和质量上起着重要的调节作用..①捕食者对猎物的种群数量起着重要的调节作用..②捕食者对猎物的种群质量起着重要的调节作用..③在自然环境中;捕食者于猎物的关系是受许多因素影响的;往往是多种捕食者和多种猎物交叉着发生关系..捕食者与被捕食者之间存在协同进化的作用..2:试述生态因子的作用规律..答:①综合作用..生态环境是一个统一的整体;生态环境中各种生态因子都是和iz 其他因子的相互联系、相互制约中发挥作用;任何一个单因子的变化;都必将引起其他因子的不同程度的变化及其反作用..②主导因子作用..在对生物起作用的诸多因子中;其中必有一个或两个是对生物起决定性作用的生态因子;称为主导因子..主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化..③直接作用和间接作用..环境中的一些生态因子对生物产生间接作用;如地形因子;另一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接作用..④阶段性作用..生态因子对生物的作用具有阶段性;这种阶段性是由生态环境的规律性变化所造成的..⑤生态因子不可代替性和补偿作用..环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相同;但都各具有重要性;不可缺少;但是某一个因子的数量不足;有时可以靠另外一个因子的加强而得到调剂和补偿..⑥生态因子的限制性作用..生物的生存和繁殖都依赖于各种生态因子的综合作用;其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子..3:试分析湖泊生态系统受损的原因;结合生态学知识;谈谈对湖泊生态系统进行管理并采取哪些手段进行修复..答:受损原因:环境污染、水利建设、过度放养、水体富营养化、外来物种入侵等..管理原则:再生性原则、循环利用原则、平衡性原则、多样性原则等..修复手段:营造林地、清淤、控制点源污染等..。

2013年华中农业大学考研真题804生态学基础

2013年华中农业大学考研真题804生态学基础

6.森 中鸟的数量与森林 的周长成正 比,是 林 因为服 从 : A。缘效应 B。 同进化 边 协 C。 阿利 氏原理 D。 岛屿效应 7.影 响植被分布 的主要 因子是: D.热 量和土壤 8.有 利于蛋 白质合成 的光是 : A。光 红 蓝 B。光 红外光 C。 D.紫 外光 一 个有“ ” 9.在 三 叶草一田 鼠一黄 鼠狼 食物链 的稳定生态 系统 A。量和光照 热 C。 水分和 土 壤 B。 热量和水分
c 。 r ・ / 2 K D在逻辑斯谛增长过 程 中, 期最大可持 续收获量是 : 16.与 耐 阴植物相 比, 喜光植物光合特性表 现为 : A。 光饱和 点低 , 光补偿点低 B。 光饱和 点低 , 光补偿点高
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华 中 农 业 大 学 ⒛ 13年 士 研 究 生 入 学 考 试 硕 试 题 纸 课程名称 :SO4生 态学基础 第 3页 共 4页 注意 :所 有答案必 须写在答题本 上 2不 得罗在 豆题 纸上 ,否则无效 。 C。 光饱和 点高 ,光补偿点低 D。 光饱和 点高,光补 偿 点高 17.与 植物相 比,水生植物在形态方面最主 要 的特征是: 陆生 A。 叶片较大 ,通气组织不发达 B。 叶片或大或小,通气组织发达 C。 叶片较小 ,通气组织发达 D。 叶片或大或小 ,通气组织不发达 18.r对 的典型特 点是 : 策 生物 A。生殖 率 ,生 高 命周期长 ,幼 亡 率低 期死 B。生殖 率 ,生 低 命周期短,幼 亡 率高 期死 C。生殖 率 ,生 高 命周期短 ,幼 期死亡率高 D。生殖 率 ,生 低 命周期长,幼 亡 率低 期死 19.侯 鸟迁飞导航 的信息是 : C.行 为信息 D。 营养信息 ⒛。 恒温动物身体 的突 出部分,如 、 巴、 四肢 尾 外耳等在低温 环境 中有 一 一 变小变短的趋势 ,是 减少散热的 种形态适应 ,这 适应 被称为 :

华中农业大学804生态学名词解释

华中农业大学804生态学名词解释

内稳态:任何生物在外界条件变化较大的情况下都具有维持体内理化性状相对稳定的能力生态系统:生物与生物,生物与环境总是不可分割地相互联系,相互作用。

它们通过能量,物质,信息,相互联结构成一个整体,这个整体就叫做生态系统。

生态系统服务:指人类直接或间接从生态系统得到的利益,是对人类生存和生活质量有贡献的的生态系统产品和服务Gaia假说:地球大气的化学成分,温度和氧化状态受天文的,生物的或其他干扰而发生变化,产生偏离,生物通过改变其生长和代谢,对偏离做出反应,缓和地球表面的这些变化,能使得地球适合生命持续的生存与发展适应组合:由于生态因子之间相互作用的关联性,协调性和增效性,生物对环境的适应通常并不仅仅表现为形态适应,生理生化适应或者行为适应中的一种机制,往往要涉及到一组或一整套彼此相互联系的适应,这一整套协同的适应称为适应组合中度干扰假说:中等程度的干扰水平能够维持高多样性。

生态幅:每一个物种对环境因子适应范围的大小。

生活型:不同种的生物,由于长期生存在相同的自然生态条件和人为的培育条件下,发生趋同适应,并经自然选择和人工选择而形成,具有类似形态,生理和生态特性的物种类群生态型:同种生物的不同个体或群体,长期生存在不同的自然生态条件或人为培育条件下,发生趋异适应,并经自然选择和人工选择而分化成生态,形态和生理特征不同的基因型类群生态位:生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置生态位分离:是指同域的亲缘物种为了减少对资源的竞争而形成的在选择生态位上的某些差别的现象重要值:重要值是在计算、评估物种多样性时的重要指标,以综合数值表示植物物种在群落中的相对重要性。

重要值=相对多度+相对频度+相对显著度生理出生率:最大出生率,是指种群在理想条件下所能达到的最大出生率生态出生率:实际出生率,是指在一定时期内,种群在特定条件下实际繁殖的个体数。

环境容纳量:某种群在一个生态系统中,即一个有限的环境中所能达到的最大数量,称为环境对该种群的容纳量。

华中农业大学《804生态学基础》历年考研真题专业课考试试题

华中农业大学《804生态学基础》历年考研真题专业课考试试题

2012年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2013年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2014年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2015年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2016年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2017年华中农业大学804生态学基 础考研真题
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2007年华中农业大学404生态学基 础考研真题
2008年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2009年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2010年华中农业大学804生态学基 础考研真题
2011年华中农7年华中农业大学404生态学基础考研真题 2008年华中农业大学804生态学基础考研真题 2009年华中农业大学804生态学基础考研真题 2010年华中农业大学804生态学基础考研真题 2011年华中农业大学804生态学基础考研真题 2012年华中农业大学804生态学基础考研真题 2013年华中农业大学804生态学基础考研真题 2014年华中农业大学804生态学基础考研真题 2015年华中农业大学804生态学基础考研真题 2016年华中农业大学804生态学基础考研真题 2017年华中农业大学804生态学基础考研真题 2018年华中农业大学804生态学基础考研真题

华中农业大学804生态学大题

华中农业大学804生态学大题

1.简述生态系统的基本功能及服务功能.,服务的内容*****答:生态系统的基本功能包括能量流动,物质循环和信息传递.生态系统服务功能1.生物多样性的维护。

2.传粉、传播种子的功能3.生物防治功能4.保护和改善环境质量功能5.土壤形成及其改良功能6.减缓干旱和洪涝灾害7.净化空气和调节气候2.写出Lotka-Voltrra模型方程,简述4种竞争结果。

**答:2. 简述植物种群种内关系及种群调节方法。

**答:植物种群种内关系包括群聚,种内竞争,隔离.种群调节办法有行为调节,生理调节和遗传调节.3.简述干旱胁迫对植物的影响及研究干旱胁迫的形态和生理指标。

***答:植物在形态结构、生理适应和行为上都有所变异以适应干旱环境。

在形态结构上:体积矮小;叶小而硬,气孔少而下陷,栅栏组织多层、排列紧、细胞间隙少,海绵组织不发达;体表的表皮细胞厚,角质层发达,毛被及蜡质有所增加;个别器官肉质;机械组织发达;根系发达;等等。

生理适应的特点是:半纤维素和糖含量增加,以提高渗透压;脯氨酸增加;气孔开度减小,甚至关闭;光合减弱,呼吸增加,以增强抗干旱能力;吸收运输水分能力增强;等等。

行为的适应:叶片卷曲等4.简述我国生态农业的主要类型。

答:物质多层利用型,生物互利共生型,资源开发利用与环境治理型,观光旅游型。

5.简述植物对水分子的适应类型及特点**答: 根据栖息地,把植物分为水生植物、陆生植物两类。

水生植物:分为沉水植物、浮水植物和挺水植物。

1)水生植物生长在水中,长期适应缺氧环境,根、茎、叶形成连贯的通气组织,以保证植物体各部分对氧气的需要。

2)水生植物的水下叶片很薄,且多分裂成带状、线状,以增加吸收阳光、无机盐和CO2的面积。

陆生植物:生长在陆地上的植物,可分为湿生植物、中生植物和旱生植物。

1)湿生植物多生长在水边,抗旱能力差。

2)中生植物适应范围较广,大多数植物属中生植物。

3)旱生植物生长在干旱环境中,能忍受长时间的干旱。

华中农业大学804《生态学基础》考试大纲

华中农业大学804《生态学基础》考试大纲

华中农业大学研究生入学考试804《生态学基础》考试大纲一、课程性质和基本内容生态学基础农学、植保、生物学、园林、资源环境等相关专业的一门专业基础课。

是研究生物与其自然环境相互作用规律的生物学分支学科。

其基本知识和理论包括生物个体、种群、群落和生态系统等不同层次生命体系中生物与环境的相互关系;生态系统的结构与功能;生态系统的协同演变、调节控制和平衡发展规律。

二、考试基本要求了解生态学的发展现状和发展趋势,理解生态学的基本观点和生态学过程,掌握生态学的基本概念和基本原理等理论知识,应用生态学的观点,指导人类的生产实践活动,协调人与自然的关系。

具体要求:1.掌握生态学的产生及发展,生态学的分支、应用领域和生态学学科体系;2.掌握生态环境因子的时空变化及对生物的作用规律,生物对环境因子的适应及生物进化规律,环境资源的组织分配形式及合理开发途径。

3.掌握生物种群的基本特征、数量动态规律,种群的相互作用及动态调节规律,生物群落的组成、结构、分布及发展演替规律,种群、群落原理在农业生产实际中的应用。

4.掌握系统、生态系统及系统生态学的原理、方法和应用,认识生物圈及不同类型生态系统的组成、特点、生态问题及解决途径。

5.掌握生态系统能流、物流、信息流等基本功能和生态系统的结构特点,注意生态系统结构与功能原理的实际应用。

•6.掌握生态学各领域的研究内容、方法及前沿,生态学在各领域的应用成果及方法。

三、复习考试内容第一章绪论(一)生态学的概念、产生及发展(二)生态学的研究内容及基本观点第二章生态系统(一) 系统的概念及系统分析(二)生态系统的组成、类型(三)一般生态系统认识第三章生物与环境(一)环境与生态因子(二)光、温、水、土、气因子对生物的影响及生物的适应机制(三)生物对生态因子的适应规律第四章种群生态(一)生物种群的概念及基本特征(二)生物种群的数量动态及调节(三)种群的种内、种间关系第五章群落生态(一)生物群落的概念及性质(二)生物群落的组成及数量特征(三)群落结构(四)群落演替(五)生物多样性第六章生态系统中的能量流动(一)能量流动的基本原理(二)能量流动渠道(三)能量流动过程(四)能流与生态系统生产力第七章生态系统中的物质循环(一)物质循环的基本原理(二)几种重要元素或物质的循环(三)物质循环的环境问题第八章生态系统的信息传递(一)信息流的概念(二)生态系统的信息传递(三)信息流的人工调控第九章生态系统的结构(一)生态系统结构的概念(二)生态系统的结构特征(三)生态系统的结构调控第十章生态系统的调控(一)生态系统的自我调节及稳态机制(二)生态平衡及其人工调控第十一章生态学的应用(一)景观生态学(二)污染生态学(三)生态工程与生态农业(四)人类生态学及可持续发展四、参考教材曹凑贵主编,《生态学概论》高等教育出版社(面向21世纪课程教材);李博主编,面向21世纪课程教材,《生态学》,高等教育出版社,2000年。

新版华中农业大学生态学考研经验考研参考书考研真题

新版华中农业大学生态学考研经验考研参考书考研真题

在我决定考研的那一刻正面临着我人生中的灰暗时期,那时发生的事对当时的我来讲是一个重大的打击,我甚至一再怀疑自己可不可以继续走下去,而就是那个时候我决定考研,让自己进入一个新的阶段,新的人生方向。

那个时刻,很大意义上是想要转移自己的注意力,不再让自己纠结于一件耗费心力和情绪的事情。

而如今,已相隔一年的时间,虽然这一年相当漫长,但在整个人生道路上不过是短短的一个线段。

就在短短的一年中我发现一切都在不知不觉中发生了变化。

曾经让自己大为恼火,让自己费尽心力和心绪的事情现如今不过是弹指的一抹灰尘。

而之所以会有这样的心境变化,我认为,是因为,在备考的这段时间内,我的全身心进入了一个全然自我,不被外界所干扰的心境,日复一日年复一年的做着同样枯燥、琐碎、乏味的事情。

这不正是一种修行吗,若说在初期,只是把自己当作机器一样用以逃避现实生活的灾难的话,但在后期就是真的在这过程中慢慢发生了变化,不知不觉中进入到了忘记自身的状态里。

所以我就终于明白,佛家坐定,参禅为什么会叫作修行了。

本来无一物,何处惹尘埃。

所以经过这一年我不仅在心智上更加成熟,而且也成功上岸。

正如我预期的那样,我开始进入一个新的阶段,有了新的人生方向。

在此,只是想要把我这一年备考过程中的积累的种种干货和经验记录下来,也希望各位看到后能够有所帮助,只不过考研毕竟是大工程,所以本篇内容会比较长,希望大家可以耐心看完,文章结尾会附上我的学习资料供大家下载。

华中农业大学生态学初试科目:(101)思想政治理论(201)英语一(314)数学(农)或(315)化学(农)(804)生态学基础参考书目:1.《大学数学》,谢季坚、李启文主编,高等教育出版社,1999;2.《线性代数及其应用》,邓泽清主编,高等教育出版社,2001;3.《概率论及试验统计》,余家林主编,高等教育出版社,2001。

4.《无机及分析化学》董元彦主编,科学出版社,(面向21世纪课程教材);5.《有机化学》陈长水主编,科学出版社;6.《有机化学》(第3版)汪小兰编,北京:高等教育出版社。

华中农业大学生态复试简答题

华中农业大学生态复试简答题

复习题(作业)参考答案第一章绪论二、问答题1 生态学的发展经历了哪几个阶段?每个阶段的主要事件有哪些?答:生态学100多年的发展经历了5个阶段:(1)生态学知识累积阶段(1866年前);主要事件有:在中国长期的农业社会中就累积了像二十四节气这种实质反映气候与生物关系的知识,而且广为流传,成为指导农业生产的重要依据。

(2)个体生态学与群落生态学阶段(1866--1935);主要事件有:1866年,德国动物学家海克尔定义了生态学,这就标志着生态学的产生。

生态学产生以后便分化出植物生态学、动物生态学等学科分支。

(3)生态系统生态学阶段(1935—1962);主要事件有:1935年,植物生态学的英美学派代表人物,英国植物生态学家坦斯列第一次提出了生态系统的概念,他把生物与其环境看成是一个动态整体。

1941年,美国科学家林德曼,发表了《一个老年湖泊内的食物链动态》的论文。

她用确切的研究数据揭示了在食物链顺序转移中生物的数量关系。

美国生态学家奥德姆从20世纪50年代开始研究了遗弃农田的次生演替及生态系统的能流与物流。

1952年,他出版了《生态学基础》一书,确立了生态系统生态学的地位。

(4)生态学向调控与工程方向发展阶段(1962--);主要事件有:1962年,美国海洋生物学家卡逊写的《寂静的春天》,她的书是人类生态环境意识觉醒的标志。

联合国科教文组织于1964年开展以生态系统定量研究为重点的“国际生物学研究计划”之后,又于1971年组织了“人与生物圈”长期研究计划。

中国于1972年加入这个研究。

1992年的环境与发展大会制定了《保护生物多样性公约》、《气候变化公约》、《关于森林问题的原则声明》、《21世纪行动议程》、《里约热内卢宣言》。

(5)农业生态学发展的生态学基础;主要事件有:意大利教授G.Azzi在1929年在大学开设了农业生态学课程,并在1956年出版了《农业生态学》一书,定义了农业生态学。

1972年日本的小田桂三郎出版了《农田生态学》用到系统分析方法分析农田生态系统中的各种关系。

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简述K-对策者生物与r-对策者生物的主要区别
r-对策者:个体小,寿命短,存活率低,具有较高的生殖率,具有较大的扩散能力,适
对策者:个体大,种间竞争能力强,繁殖率低,遭受激烈变动或死亡后,返回平衡水平的
简述旱生植物的形态结构特征及其对水因子的适应
茎的木质部呈隔离状,常常肉质化,含有大量
论述生态工程的原理及主要类型**
; 生态工程原理归纳为(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往返,分层分
(2)协调与平衡原理:要处理生物与环境的协调,生态系统中生物数量不能超过环
(3)整体性原理:生态工程建设要考虑社会、自然、经济的关系(4)物种多样性:
5)系统学和工程学原理
物质能量的多层分级利用系统:这类系统可以进行多类型,多途径模拟,并可在短期内
日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律;由于分布在地球各地的
,借助于自然选择和进化而形成了各类生
,即光周期现象.根据对日照长度的反应类型可把植物
.日照长度的变化对大多数动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有
.
简述生态系统健康及诊断指标
具有自我维持能力,不影响相
在经济上可行,维持人类和其他有机群落的健康。其诊断指

简述植物种群种内关系及种群调节方法。**
:植物种群种内关系包括群聚,种内竞争,隔离.种群调节办法有行为调节, 生理调节和遗传
.
简述干旱胁迫对植物的影响及研究干旱胁迫的形态和生理指标。***
: 植物在形态结构、生理适应和行为上都有所变异以适应干旱环境。在形态结构上:体积
简述我国生态农业的主要类型。
、生物多样性锐减
6.生态安全问题
简述光对生物的生态作用及生物的适应
(1)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响.
(2)不同光质对生物有不同的作用.光合作用的光谱范围只是可见光区,红外光主要引起
;紫外光主要是促进维生素D的形成和杀菌作用等.此外,可见光对动物生殖,体色变
,迁徙,毛羽更换,生长,发育等也有影响.

5、生物能源及再生能源的开发利用技术(沼气的开发利用技术、地热能的开发利用技
论述生态文明的建设内涵及建设途径***
生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发
, 是人与自然交流融通的状态, 它是继原始文明、农业文明、工业文明的一种
, 它支撑着物质文明、精神文明、政治文明、社会文明全面协调
野外自计电子设备(测定光合,呼吸,蒸腾,水分状况,叶面积,生物量
3S技术,计算机信息与网络技术(生态环境要素的时空定量,定位,
GC,MS,HPLC,ICP,核磁共振,显
论述岛屿效应原理及实践应用意义
岛屿上物种数目(或一个地区中)会随着岛屿面积的增加而增加,最初增加十分迅速,
高斯假说的中心内容是什么?
当两个物种利用同一种资源和空间时产生和种间竞争现象。两个物种越相似,它们的生
简述生态系统的主要类型
(淡水生态系统和海洋生态系统)和陆地生态系统
按人类对生态系统的影响划分:自然生态系统(草原,森林,水域,沙漠,极地),半自
,人工生态系统(城
简述植被恢复的有关技术
可以利用但因消费者密度低或食物选择限制而未能利用的,利用了
简述边缘效应及应用
群落交错区生境条件的特殊性,异质性和不稳定,使得相邻群落的生物可能聚集到这一
不但增大了交错区中的物种多样性和种群密度,而且增大了某些生
平原区造林带已被证实有良好的效益;通过加强水陆相互作用,建
获得较高的系统生产力;以及利用城镇与农村交接处农业生产集
简述景观生态学的基本理论
简述不同波段的光对生物的生理生态效应
简述种群调节的基本理论**
、生物学派:生物学派代表Howard & Fiske (1911)对两种迁入害虫舞毒蛾及棕尾毒蛾的寄
、气候学派:气候学派Uvarov (1931)巨著《Insect and Climate》认为气象因子是控制种群
) 湿生植物多生长在水边,抗旱能力差。
) 中生植物适应范围较广,大多数植物属中生植物。
) 旱生植物生长在干旱环境中,能忍受长时间的干旱。
) 旱生植物对干旱环境的适应:根系发达、叶面积小;具有发达的贮水组织以及高渗
简述生态适应及生物进化
: 生态适应是生物进化的基础,生物进化是生态适应的结果。达尔文生物进化论认为各种
论述中国生态农业的主要技术**
1、多维集约用地技术(多熟种植、立体种养)。
2、物质的多层次利用技术A.动物粪便的多层次利用(作为腐生生物的食物源、肥料化、
;B.秸秆的多层次利用(直接还田为肥、堆肥还田、作为动物的饲料、基

、物质的良性循环技术(种养结合、立体种植、水土保持技术);
4、生物防除病虫草害技术(利用轮作、间混套作技术来控制病虫草害;通过收获和播
②化学信息的应用:对生物发出化学信号而影响它们的行为。例如采用迷向法防治铃虫
③声信息的应用:用一定频率的声波处理蔬菜,谷类作物及树林的种子,可以提高发芽
论述农田碳循环的主要过程及低碳农业的途径。**
在农田生态系统中,碳的循环流动路线是:农作物通过光合作用从大气中吸收二氧化碳
作物向土壤输入有机碳有两种方式:一是作物生长期间凋落物以及收获
, 体现人类取得的物质、精神、制度成果的总和。它以尊重和维护自然为前提,以人与自
,表现为人与自然、环境与经济、人与社会和谐共生。
重视生态文化建设, 提高公民生态环保意识,首先,生态文化追求尊重自然、顺应自然、
, 其次,大力开展生态文明教育,增强公民的生态环保意识
转变经济增长方式, 坚持绿色、循环、低碳发展。循环、绿色低碳经济追求人类的可持
(蛔虫和人)
简述生物群落的基本特征
: :1)具有一定的种类组成;(2)不同物种间相互影响,相互制约,不是简单的物
(3)形成一定的群落环境;(4)具有一定的结构;(5)具有一定的分布范围;(6)
(7)具有边界特征。
简述全球环境问题
: 1、全球变暧与海平面上升
、酸雨
、臭氧层的破坏
、荒漠化
生态农业是依照生态学和经济学原理,采用先进的农业技术,在保护
将各种生产技术有机结合发展生产,最终建立起人类生存和自
是一种合理开发利用农业资源,实现农业生产良性循环的生产
有机农业是农业发展的高级阶段,它将农业经济系统纳入到了自然生
发展有机农业可减少对环境的压力,有利于生态环境的恢复;可
发展有机农业生产模式可以增加就业岗位,解决农村劳
, 人类要充分考虑自然生态系统的承载能力,尽可能地节约自然资
,不断提高自然资源的利用效率;企业在生产过程中少投入、少排放、高利用,达到废物
加强制度建设, 形成有利于生态文明建设的法律法规、制度体系,生态文明建设需要政
, 发挥生态文明建设的主阵地作用良好的生态环境是生存之本、发展之
, 生态文明建设的最大制约因素是环境问题, 突破口也是环境保护,必
简述生态位原理及其应用。
简述水质环境监测指标**
水质监测是监视和测定水体中污染物的种类、各类污染物的浓度及变化趋势,评价水质
及各种各样的工业排水等。主要监测项目可分为两大类:一类是反映水质状况的综合
pH值、电导率、悬浮物、溶解氧、化学需氧量和生化需氧量
简要分析群落生物多样性的影响因子***
水陆交换的物质循环系统:桑基鱼塘是典型的此系统,形成桑蚕鱼桑的水陆物质循环系
利用工厂余热作为临近住房冬季取暖热源,利用工厂余热
收获的植物用于养猪,猪粪用来造林,在吸收工厂产生的二
多功能污水自净工程系统:模拟自然生态系统设计串联的氧化塘,利用水域生态系统中
藻,水生植物在阳光下释放氧气富集重金属等有害物质,细菌分解有毒物和有机物,
(如寄居蟹和海葵)
:指共生的两种植物,一方得利.而对另一方无害.(如鸟在植物上筑巢)
:指两个生物种群生活在一起,相互依赖互相得益.(如豆科植物和根瘤菌)
:两个或多个种群争夺同一对象的相互作用(大小草履虫的竞争)
: 指一种生物以另一种生物为食的种间关系(如狼吃兔子)
: 指一种生物生活在另一种生物的体内或体表,并从后者摄取营养以维持生活的种
简述研究种群分布的方法
-四分法,种毗连法,变异矩分析,点格局分析法
你是支持个体伦还是机体论,说明理由
可以将生物群落比拟为一个生物有机体,看成是一个自然单位。我认为
例如,如果
森林区的一篇沼泽最终会演替为森林植被,这个演替过程类似于一个有机体
举例说明信息流的人工调控及应用
①光信息的应用:利用光信息调节控制生物的生长发育。例如利用各种昆虫的趋光性特
论述全球主要生态问题及对策

列举你熟悉的生态学常用实验研究方法和技术***
野外调查、观测
野外考察:考察特定种群或群落与自然地理环境的空间分异的关系。首先有一个划定生境
然后在确定的种群或群落生存活动空间范围内,进行种群行为或群落结构与生
实验方法
就地实验:指仅控制某一因子,来观测其不同水平的生态效应
二是根系释放的有机物质土壤中另外一部分碳来源于有机肥和化肥中的
同时,作物和土壤的呼吸作用向大气转移碳量。碳素沿着食物链向家禽家畜和人类流
然后人畜粪便以及遗体重新进入系统。此外还包括物质投入和农业管理等活动折合的碳
。循环农业是一种新型的农业经济发展模式,通过建立“农业资源一
的循环机制,实现经济发展与生态平衡的协调,实现农业生产
、自调节理论:自然种群本身有调节能力,种群的增长反馈引起种群生物学、遗传学特性
、生态系统调节理论:种群作为生态系统中一环,其调节是在整个系统中通过各种相互作
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