两种电荷PPT演示课件

2、带电后物体叫 带电体 ，它具
有 吸引轻小物体
的性质。
3、自然界只有正、负 两 种电荷。经丝绸摩 擦过的玻璃棒所带电荷叫 正 电荷；经皮毛
摩擦过的橡胶棒所带电荷叫 负 电荷。
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巩固所学内容：
4、电荷间的相互作用： 同种 电荷互相排
斥，异种 电荷互相吸引。
5、电荷的单位是 库仑 ，符号
是C 。 6、实验室常用 验电器 来检验物体是否带
观看下列图片中这位女孩 在接触带电金属球后的头发
未接触
刚接触
她的头发为什么会竖起？
接触后
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第十五章 电流和电路
一 两种电荷
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学习目标
1.能从生活体验中认识摩擦起电现象和带 电现象。
2.知道自然界中只有两种电荷，并能通过 实验探究电荷间的相互作用规律。
3.通过交流与讨论，认识验电器的工作原 理及如何检验物体是否带电。
2.什么是绝缘体？绝缘体为
酸碱盐）水溶液、大地、
什么不易导电？你知道哪些
石墨、碳棒、水银等。
绝缘体？
绝缘体：
（1）定义：不金善属于杆导电的物体叫~。
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可 以导电的。
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导体与绝缘体：
导体:
阅读P34-35页相关内容后， （1）定义：善于导电的物体叫~。
观察视频总结下列问题。 （2）导体易导电的原因：
1易.什导么电是？导你体知？道导哪体些为导什体么？容（3）导例体子内：金部属有、大人量体的、自食由盐电（荷或。
一 两种电荷
课时二
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二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
质子
带正电 原子核
原子 电中性
带正电 中子 不带电
核外电子
带负电
3、元电荷（e） ：最小的电荷量叫做元电荷
e＝1.6×子示意图
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4、在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所 有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性， 也就是原子对外不显带电的性质。
4.记住电荷量及其单位。
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做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
4
摩擦起电
用摩擦的方法使物体带
电叫做摩擦起电。
使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起
电
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练习
下列现象不属于摩擦起电的是( D )
A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼 叭声
B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随 梳子飘起
电，它是利用 同种电荷相互排斥
的
原理来工作的。
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练习
1、电荷的多少叫电荷量 ,实验室 常用来检验物体是否带电的仪器 叫验电器 ，它是利用同种电荷相 互 排斥 的原理制成的。 2、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电， 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带负电。若 用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现
吸引 现象。(吸引或排斥)
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电荷量
1、定义：电荷的多少叫电荷量。 符号：Q
2、单位：库仑，符号：C
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练习：
一个带电体跟一个带正电的验电器的金 属球相接触，观察到验电器的金属箔先闭合
后又张开，根据这一现象可以判断（ B ）
A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电
放在一起的等量异种电荷完全抵
消的情况，叫做正负电荷的中和。18
中和现象
1、等量的异种电荷放在一起完全抵 消的现象叫中和现象。 2、中和现象并不是电荷的消失，而 是电荷发生了转移，使正、负电荷 抵消。
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巩固所学内容：
1、物体具有 吸引轻小物体 的性质，我
们就说物体带了 电 ；或者说带了 电荷 。
单位：库仑，简称：库，符号：C
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千 米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个 很大的单位。
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4、电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 同排异吸
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带电的头发飘起来
同种电荷相互排斥
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想一想：
到现在为止，有几种方法可以 判断物体带电？
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3、加油站规定:”严禁用塑料桶装汽
油”、这样规定的理由是( C )
A、塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质。
B、汽油会腐蚀塑料，造成漏油。
C、汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料
桶带电产生火花放电，引燃汽油造成火 灾。 D、汽油与塑料桶壁不断摩擦，使塑料 桶带电，人触桶外壳会造成触电伤害。
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第十五章 电流和电路
｛带电体能吸引轻小物体
两种
电荷间具有相互的作用力
还有其它办法检验物体带电吗？
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三、验电器 结构： 金属球、金属杆、金属箔 工作原理：
同种电荷互相排斥 作用： 检验物体是否带电
验电器的张角越大，它所带的电荷越多。
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验电器xg.swf
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小结：检验物体是否带电的方法
1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
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一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。
想一想：这个氧原子 带电吗？
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想一想：这个氧离子 带电吗？
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5、摩擦起电的实质： 两个物体相互摩擦时，束缚电子本领强的物体得
到电子带负电，束缚电子本领弱的物体失去电子带正 电。
强 得 负，弱 失 正。 丝绸与玻璃棒摩擦时，丝绸束缚电子的本领强， 得到电子带负电；玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电 子带正电。 摩擦起电的实质：电子的得失
C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落
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一、两种电荷
1、带电体： 物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物
体带了电，或者说带了电荷。
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电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因
为电视机工作时，屏幕上带有 电荷
，而
具有了 吸引轻小物体 的性质。
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一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
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三、导体和绝缘体
1．实验研究 实验1：
用橡胶棒连接验电器
实验现象
A
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带 电。
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实验2：用金属棒连接两验电器
实验现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒