八年级上unit9句型透视
八年级上人教版unit9知识点
八年级上人教版unit9知识点八年级上人教版Unit 9知识点八年级上人教版英语Unit 9主要讲述了旅行和文化的相关话题。
下面就让我们来了解这一单元的重要知识点。
一、词汇1. 旅行相关词汇① pack：打包② boarding pass：登机牌③ itinerary：旅行行程④ sightseeing：观光⑤ souvenir：纪念品⑥ travel agency：旅行社⑦ tourist attraction：旅游胜地2. 语法1. 一般现在时旅行相关对话使用一般现在时，例如：① What do you usually pack when you travel?② What kind of souvenirs do you usually buy?2. 一般过去时旅行中出现的时间过去时使用一般过去时，包括：① went，took，saw，bought，visited等② What did you do last weekend?3. 现在进行时旅行计划中的动作通常使用现在进行时，例如：① I am packing my bags for the trip.② She is planning to visit Beijing next week.4. 现在完成时表示已经去过或者做过某事情，使用现在完成时，例如：① I have been to the Great Wall.② Have you ever tried the local food when you travel?5. 选择疑问句提出选择性质问题时使用选择疑问句，例如：① Do you prefer traveling alone or with a group?② Would you rather visit a big city or a small town?二、常用句型1. 问路句型Excuse me, how can I get to…?Can you tell me the way to…?Is it far from here to…?2. 寻找帮助句型Excuse me, could you help me?I wonder if you could tell me…Do you know where I can find…?3. 对话句型① What are you going to do this weekend?I am going to…/I am planning to…② Did you go anywhere special on your last vacation? Yes, I went to…/No, I didn't go anywhere special.三、文化知识在旅行中，我们还需要了解一些文化知识，这对于我们更好地了解当地的风俗习惯，与当地人交流有很大帮助。
初中英语人教新目标八年级上册 Unit 9 Can you come to my party知识梳理
八年级英语上册Unit 9 单元知识梳理【Useful expressions】prepare for 为……做准备another time 其他时间hang out 闲逛go to the doctor 去看医生the day after tomorrow 后天the day before yesterday 前天look after 照顾，照看turn down 拒绝，调小take a trip 去旅行help out 解决问题look forward to 期待，期盼hear from sb.收到某人来信come to the party参加聚会have the flu患流感too much homework太多的家庭作业study for a test备考not…until… 直到......才......accept an invitation接受邀请at the end of this month在这个月末go to the concert去听音乐会【Target sentences】1.—Can you come to my party on Saturday afternoon?—Sure, I’d love to./ Sorry, I can’t.I have to prepare for an exam.2.—Can you go to the movies tomorrow night？—Sure.That sounds great.—I’m afraid not.I have the flu.3.—Can he go to the party?—No, he can’t.He has to help his parents.4.—Can she go to the baseball game?—No.she’s not available.She must go to the doctor.5.—Can they go to the movies?—No, they’re not free.They might have to meet their friends.6.—What’s today?—It’s Monday the 14th.7.— What day is it today?—It’s Wednesday.8.—What’s the date today?—It’s December 23rd.9.—What’s today?—It’s Wednesday the 23rd.10.I remember we went bike riding together last fall when he visited you.11.Oh, but Sam isn’t leaving until next Wednesday12.Bring Ms.Steen to the party without telling her so that she can be surprised.13.I look forward to hearing from you all.【Language points】1.prepare for an examprepare for 为……做准备prepare sth.“准备某物”，所准备的东西就是后面的宾语。
八年级上册unit9知识点讲解
八年级上册unit9知识点讲解八年级上册Unit 9知识点讲解八年级上册Unit 9主要讲述了有关“运动员”方面的知识。
本篇文章将为您详细介绍Unit 9的各个知识点，让您更好地掌握这一单元的学习内容。
一、词汇1. competitive（adj.）：竞争的，有竞争力的e.g. She is a very competitive athlete.2. coordinator（n.）：协调者，统筹人e.g. The coordinator is responsible for organizing the events.3. division（n.）：分组，部门e.g. The competition is divided into different divisions based on age.4. spectator（n.）：观众，旁观者e.g. The spectators cheered loudly when the athlete crossed the finish line.5. athlete（n.）：运动员e.g. The athlete trained hard for months to compete in the national championship.6. strategy（n.）：策略，战略e.g. The coach developed a new strategy for the team to use in the playoffs.二、语法本单元重点讲解了虚拟语气的用法。
虚拟语气是英语中的一种语气，用来表达假设、愿望、建议等虚拟的情况。
它的构成形式较为复杂，常用的有虚拟条件句和虚拟语气表达愿望的句子。
1.虚拟条件句虚拟条件句分为三种类型，分别是: Type 1, Type 2 和 Type 3。
Type 1：表示现在或将来可能发生的虚拟情况如果主语和谓语的时态同时使用现在时，be 动词使用am/is/are。
人教版八年级上册英语 Unit 9单元知识点总结
人教版八年级上册英语Unit 9单元知识点总结Unit 9 Can you come to my party?情态动词定义: 说话人对某一动作或状态的态度情态动词有一定的词义must 必须can/could 能，会may/might 可以should 应该would 愿，要have to 不得不need 需要情态动词不能单独做谓语——情态动词+do情态动词没有人称，数的变化基本句型：肯定句：主语+情态动词+do+......否定句：主语+情态动词+not+do+......疑问句：情态动词+主语+do+......用法Can和could的用法：表能力、许可、可能性表示能力时一般译为“能、会”例：She can swim fast, but I can’t. 她能游得很快，但我不能I can see with my eyes. 我用眼睛看be able to do sth. 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事表推测，可能性可能常用于否定句和疑问句中can’t不可能例：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher? 那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思例：—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗?—Yes, you can.可以（用could问，不能用could答。
）may和might的用法表请求、许可，比can 正式例：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了表推测，谈论可能性可能，或许一般用于肯定句中may not 翻译为“可能不”例：It may rain tomorrow. 明天可能会下雨She may be at home. 她可能在家呢may的过去式为might ，表示推测时。
Unit9重要知识点讲解人教版八年级英语上册
Unit9 Can you come to my party?重要知识点讲解Section A_Grammar Focus_Section B_综合Section A重点短语prepare for an exam 为考试做准备go to the doctor 看医生have the flu 患流感help sb do sth 帮助某人做某事Grammar Focus一、客气地邀请对方做某事的句型-Can you come to my party on Saturday?你周六能来我的派对吗？-Sure,I'd love to.当然，我很乐意。
[点拨]"Can you...?"用于客气地邀请对方做某事。
can可以用could替换。
区别在于：用could比用can语气委婉，显得更有礼貌，而can则较口语化。
can是情态动词，意为“能；可以”，其后接动词原形该问句的回答：肯定回答：Sure，I'd love/like to.；否定回答：Sorry.代替No.，以示礼貌，即“Sorry，I can't.”或“I'm sorry，I'd like/love to，but...”。
如：I'd love to come, but I afraid I can't.我很想去，但是我恐怕去不了。
邀请对象是他人时，改变人称即可；如：Can she go to the baseball game?她能去看棒球比赛吗？No,she's not available.She must go to the doctor.不，她没时间。
她要去看医生。
二、mightThey might have to meet their friends.他们可能要见他们的朋友。
[点拨]"might"意为"可能"，语气不强，表达的可能性稍小于can。
英语八上u8u9知识点总结
英语八上u8u9知识点总结摘要：一、知识点概述二、重要词汇解析三、语法要点梳理四、实用句型举例五、练习建议正文：一、知识点概述英语八年级上册Unit 8和Unit 9涵盖了多个知识点，主要包括词汇、语法、句型等方面。
在学习这两个单元时，我们需要关注以下几个方面：1.熟练掌握新词汇，如Unit 8 中的affect、drama、event 等，Unit 9 中的attract、considerate、conversation 等。
2.了解并运用重点语法，如现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般过去时等。
3.学习实用句型，提高口语表达能力。
二、重要词汇解析1.Unit 8词汇：- affect：影响- drama：戏剧- event：活动- audience：观众- performance：表演2.Unit 9词汇：- attract：吸引- considerate：体贴的- conversation：对话- communicate：沟通- manner：方式三、语法要点梳理1.现在进行时：表示现在正在进行的动作，如"I am studying."2.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，如"I was watching TV."3.一般现在时：表示经常或习惯性的动作，如"She plays the piano."4.一般过去时：表示过去发生的动作，如"I played soccer yesterday."四、实用句型举例1.Unit 8实用句型：- What are you doing?（你在做什么？）- I"m watching a drama./I"m attending an event./I"m having a performance.（我正在看戏剧/参加活动/表演）2.Unit 9实用句型：- What do you think of ...?（你认为...怎么样？）- I think it"s attractive./I think it"s considerate./I think it"s a goodmanner.（我认为它很有吸引力/很体贴/很有礼貌）五、练习建议1.针对词汇：通过英英词典学习单词，了解词义、用法和例句，并制作单词卡片，进行记忆巩固。
人教版丨八年级英语上册第9单元重点语法
人教版丨八年级英语上册第9单元重点语法Unit9 Can you come to my party?{重点语法}What和how引导感叹句的区别一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is). 如：①What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀！②What an interesting story it is!多么有趣的故事呀！③What good children they are!他们是多么好的孩子呀！④What beautiful flowers they are!多么漂亮的花呀！⑤What delicious food it is!多么有味的食物呀！⑥What heavy snow it is! 多么大的雪呀！二、由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。
如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how 修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is). 如：①How cold it is today! 今天多么冷呀！②How nice the pictures are! 多么漂亮的图画呀！③How happy they look! 他们显得多么高兴呀！④How well she sings! 她唱得多好呀！⑤How hard the yare working now!他们干得多么起劲呀！三、在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。
八年级上册unit9英语知识点
八年级上册unit9英语知识点Unit 9是八年级上册英语中的重点单元之一，主要涉及动词的时态、比较级和最高级、情态动词、被动语态等知识点。
本文将为大家详细讲解这些知识点。
1. 时态在Unit 9中，涉及的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时和一般将来时等常见时态。
一般现在时表示现在经常或习惯性的动作或状态，它的构成为主语 + 动词原形。
例如：I usually play football after school.一般过去时表示过去某一时刻或一段时间内发生的动作或状态，它的构成为主语 + 动词的过去式。
例如：I went to the cinema last night.现在进行时表示正在进行的动作，它的构成为主语 + am/is/are+ 动词 + -ing。
例如：He is watching TV now.过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，它的构成为主语 + was/were + 动词 + -ing。
例如：I was sleeping when you called me.一般将来时表示将来将要发生的动作或状态，它的构成为主语+ will + 动词原形。
例如：I will visit my grandparents next weekend.2. 比较级和最高级在Unit 9中，我们还需要掌握形容词和副词的比较级和最高级。
以英语中的形容词和副词为例，比较级和最高级的构成如下：形容词的比较级和最高级：比较级：原形 + -er，例如：bigger，more interesting.最高级：the + 原形 + -est，例如：the biggest，the most interesting.副词的比较级和最高级：比较级：原形 + -er，例如：faster，more quickly.最高级：the + 原形 + -est，例如：the fastest，the most quickly.需要注意的是，有些形容词和副词的比较级和最高级不是加 -er 或 -est，而是在前面加 more 或 most，例如：interesting，more interesting，the most interesting.3. 情态动词情态动词包括 can，could，may，might，will，would，shall，should，must，need，dare等，它们用来表示说话人的意愿、推测、建议等。
八年级上册英语unit9知识点总结
八年级上册英语unit9知识点总结Unit9是初中英语学习中的重要环节，涵盖了词汇、语法、阅读理解等多个方面。
本文将对该单元中的知识点进行总结，以供学生参考。
1.词汇本单元的主题是“自我介绍”，因此词汇部分大多围绕这个主题展开。
以下是值得注意的词汇：Introduce：介绍New：新的Exchange：交换Hobby：爱好Task：任务Questionnaire：调查问卷Cooperation：合作2.语法本单元语法部分主要涉及动词时态和疑问句。
（1）动词时态本单元主要包括以下时态：现在进行时：am/is/are+动词ing一般现在时：动词原形一般过去时：动词过去式以下是一些例句：-I am studying English in the library.-He likes soccer very much.-We went skiing last weekend.（2）疑问句疑问句的构成方式是将主语和助动词调换位置。
以下是一些例句：-Are you new here?-Do you like playing basketball?-Did you have a good weekend?3.阅读理解本单元的阅读理解主要是一些海报、广告和手册的介绍。
学生需要学会通过阅读理解中提供的信息进行判断，了解商品和服务的基本信息。
在阅读理解的过程中，需要学生注意时间和准确性。
阅读理解也可以帮助学生拓宽阅读面，并培养英语口语和写作的能力。
4.写作本单元的写作主题是“自我介绍”，学生需要尽可能详细地介绍自己的基本情况。
以下是一些写作技巧：首先，应该简单介绍自己的姓名、学校和年级；其次，可以介绍一下自己的家庭成员和爱好；最后，可以适当表达一下自己的期望和目标，如未来想要成为什么样的人等。
在写作过程中，要尽量避免使用翻译软件，以保证语言的准确性。
同时，要注重细节，提升文章质量。
总之，八年级上册英语Unit9包括了多个不同方面的知识点，包括词汇、语法、阅读理解和写作等。
人教版八年级上册英语Unit 9 知识点语法归纳总结
人教版八年级上册英语Unit 9 知识点语法归纳总结Unit 9 Can you come to my party?In this unit。
we will learn about different phrases related to social events and XXX。
Some of the phrases include "on Saturday afternoon," "have to," "prepare for," "go to the doctor," "have the flu," "help my parents," "come to the party," "meet my friend," "go to the party," "too much homework," "go to the movies," "another time," "last fall," "hang out," "after school," "on the weekend," "study for a test," "visit grandparents," "the day before yesterday," "the day after tomorrow," "have a piano lesson," "look after," "accept an n," "turn down an XXX," "take a trip," "at the end of this month," "look forward to," "the opening of," "reply in writing," "go shopping," "do homework," "go to the concert," and "not。
八年级英语上册 Unit 9 Can you come to my party短语、语法知识点汇总 (新版)人教新目标版
Unit 9 Can you come to my party一、必背短语。
二、重点句型。
1.what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！What+adj.+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！2. What’s today?今天几号星期几？3. What’s the date today?今天几号？4. What day is it today? 今天星期几？5. Thanks for asking= Thanks for inviting = Thanks for your invitation谢谢你的邀请【教材内容解析】Section A1.Jenny, can you come to my party on Saturday afternoon? (P. 65)on Saturday afternoon意为“在周六下午”，相当于on the afternoon of Saturday。
在具体的某天上午、下午、晚上，用介词on，而不是介词in。
例句：on the morning of May 1st.例句：on Monday evening2.prepare for an exam (P. 65)(1)prepare for sth.“为…做准备”；prepare...for...“为…准备…”；be prepared for“为……作准别”例句：They are preparing for the party tonight.例句：The players are well prepared for the match.(2)exam作名词，表示“考试”，take/have an exam参加考试。
例句：We will take the final exam next week.3.I’m sorry. I’m not available. (P. 66)available作形容词，表示“有空的、可利用的”，常用作表语，相当于free。
人教版新目标八年级英语上册Unit 9讲义及重点总结
新目标八年级上册Unit 9 Can you come to my party? 讲义一、短语归纳1.on Saturday afternoon在周六下午2.prepare for为……做准备3.go to the doctor去看医生4.have the flu患感冒5.help my parents帮助我的父母e to the party来参加聚会7.another time其他时间st fall去年秋天9.go to the party去聚会10.hang out常去某处；泡在某处11.the day after tomorrow后天12.the day before yesterday前天13.have a piano lesson上钢琴课14.look after照看；照顾15.accept an invitation接受邀请16.turn down an invitation拒绝邀请17.take a trip去旅行18.at the end of this month这个月末19.look forward to盼望；期待20.the opening of………的开幕式/落成典礼21.reply in writing书面回复22.go to the concert去听音乐会23.not…until直到……才24.meet my friend会见我的朋友25.visit grandparents拜访祖父母26.study for a test为考试学习27.have to不得不28.too much homework太多作业29.do homework做家庭作业30.go to the movies去看电影31.after school放学后32.on the weekend在周末二、句型荟萃1. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事2. what引导的感叹句结构：What+a/an+adj.+可数名词单数（+主语+谓语）！3. What+adj.+名词复数/不可数名词（+主语+谓语）！4. help sb.（to）do sth.帮助某人做某事5. be sad to do sth.做某事很悲伤6. see sb. do sth. see sb.doing sth.7. the best way to do sth.做某事最好的方式8. have a surprise party for sb.为某人举办一个惊喜派对9. look forward to doing sth.期盼做某事10. reply to sth./sb.答复某事/某人11. What’s today?今天是什么日子？What’s the date today? What day is it today?三、重难点知识讲解1. Can you come to my party on Saturday afternoon?in：用在上午下午晚上，在月份、季节和年之前；on用在星期、日期、节日和特定的某一天前。
八年级上册 单词巧记+句型语法剖析(Unit 9 When was he born)
八年级上册单词巧记+句型语法剖析Unit 9When was he born三点剖析单词·巧记·典句·考点national ［］adj. 国家的；全国的【巧记提示】nation(国家)+al(形容词后缀)【经典例句】Yang liwei becomes the national hero.杨利伟成了民族英雄。
【考点聚焦】1)同根词：nationalism 民族主义2)短语：national anthem 国歌become ［］v.成为；变成【巧记提示】be（是）+come（来）【经典例句】He hopes to become an engineer when he grows up.他希望长大后当一名工程师。
【考点聚焦】1)become 后面可加名词、形容词，表示“成为……”。
如：I want to become a teacher.我想成为一名教师。
2)短语：became interest in 对……感兴趣【活学活用】1.选择When did she a movie star?A.becameB.becomeC.isD.was答案：Bcall ［］v. 把……叫做；称呼；为……取名【巧记提示】c+all（所有的）【经典例句】You can call me Matthew.你可以叫我马太。
【考点聚焦】1) call后面加双宾语。
2)常见的短语：call at 访问（某地）;call for 要求，号召;call on 拜访3)call还有“打电话”的意思。
如：Please call me when you come back.当你返回来的时候，给我打电话。
【活学活用】2.选择This is Tiger Woods,you can Woods.A.call himB.call heC.call for himD.call on him答案：Apiece ［］n. (艺术品、音乐的)幅；篇；首【经典例句】What a beautiful piece of music!多好听的一首曲子啊!【考点聚焦】1)a piece of+不可数名词如：a piece of cloth 一块布；a piece of wood 一块木头2)在修饰后面的名词时，常把形容词放在piece的前面。
步步为“赢”英语人教版八上Unit9语法精讲
Unit 9When was he born?一般过去时（Ⅱ）一般过去时在特殊疑问句中的应用1.特殊疑问句的构成：“疑问代词／疑问副词+一般疑问句”。
具体可分为两种情况：Was(1)陈述句为主系表结构时：疑问词+be +主语+其他？WereWhen was he born?他什么时候出生的？How was the weather yesterday?昨天的天气怎么样？(2)陈述句为“主语+谓语（实义动词）+其他”时：疑问词+did+主语+动词原形+其他？How did you get here?你们怎样到达这儿的？When did he start sneezing?他什么时候开始打喷嚏的？注意当疑问词在句中作主语时，不加助动词did。
What happened last night?昨晚发生了什么事？Who cleaned the classroom just now?刚才谁打扫了教室？2．一般过去时的基本用法(1)表示过去发生的动作或存在的状态。
I met him on the street yesterday．昨天我在街上遇见了他。
(2)表示过去连续发生的动作。
He got up, took a shower and then had a quick breakfast.他起床，淋浴，然后匆匆地吃早饭。
(3)表示过去一段时间内经常或反复的动作，常与always，never等连用。
I always went to school by bike when l was a student.当我是个学生的时候，我总是骑自行车去上学。
话题写作训练学用结合，培养写作能力！【话题综述】本单元通过介绍一些国际体育明星、世界纪录保持者等成功人士的生平、个人信息及著名事件以增强同学们的奋斗热情，使其树立远大的奋斗目标。
写人物介绍的短文，首先要熟悉人物的基本信息，选择能给人深刻印象并具有代表性的成功事例来写。
然后，以人物的成长历程和时间先后为线索对所给材料进行整合。
八年级英语上册 Unit 9 Can you come to m y party Section B句型透视素材 (新版)人教新目标版
Unit 9 Can you come to my party句型透视必背句1.A: What’s today?B: It’s Monday the 14 th.2. Thanks so much for planning this.3.I would like to invite you to the opening of our new library.4. A: can you play tennis with me?B: When?A: Today.B: Sorry, I can’t. I…例句解析1. What’s today?= What’s the date today?It’s Monday the 14th.日期表达可以有以下几种方式，例如：2020年12月11号Dec.11,2020/ Dec.11th,2020/11t h Dec,2020.2.She helped me to improve my English so much.她帮助我如此多的提高了我的英语。
hel p sb to do sth“帮助某人做某事”相当于help sb with sth.3. Thanks so much for planning this.很感谢你计划这个。
Thanks for +doing“感谢做某事”。
Plan“计划,安排”，现在分词是 planning，过去式和过去分词都是planned。
Plan to do sth “计划做……”eg:He plans to go to the park .4.My family is taking a trip to Wuhan is taking a trip this month to visit my aunt and uncle.我的家人在这个月末将旅行去武汉拜访我的叔叔和姑姑。
is taking a trip现在进行时表示将来时态。
八年级上第9课英语知识点
八年级上第9课英语知识点英语作为一门主要的国际语言，作为学生一定要把它学好。
在八年级上第9课中，我们可以学到以下的英语知识点，让我们一起来学习吧。
1. 非谓语动词在句子中，非谓语动词可以用作名词、形容词或副词。
非谓语动词分为不定式、动名词和现在分词。
比如下面这个例子：Going to the library is a good way to learn.上述的句子中，“going”是一个现在分词，可以被用作主语。
2. 定语从句定语从句用于对主语或宾语进行进一步的描述。
一般以who、which和that开头。
比如下面这个例子：The boy who helped you yesterday is my classmate.这个句子中，“who helped you yesterday”就是一个定语从句，用于描述主语“the boy”。
3. 名词性从句名词性从句被用作名词时。
这些从句可以作为主语、宾语或表语。
名词性从句通常以that、whether、what和who开头。
比如下面这个例子：What you said just now is not true.这个句子中，“what you said just now”是一个名词性从句，充当了主语的角色。
4. 接替代词接替代词是一些特殊的单词，它们可以代替名词或代词，以保持语言的简洁明了。
最常见的几个接替代词是it、one和that。
比如下面这个例子：It is important to study hard.这个句子中，“it”就是一个接替代词，指代的是后面的不定式“to study hard”。
以上是本次学习的英语知识点的简要介绍，希望可以帮助您更好地学习英语。
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句型透视
必背句
1.Can you come to my party on Saturday?
—Sure, I’d love to./ Sorry, I must study for a math test.
2.Can he go to the party? No,he can’t.He has to help his parents.
3.Can she go to the basketball game? No,she is available.She must go to the doctor.
4.Can they go to the movies? No,they are not free.They might have to meet their friends.
例句解析
1. Can you come to my party on Saturday afternoon?
你能在周六下午来参加我的聚会吗？表示客气的邀请某人做某事，can可以和could互换，could比can语气委婉一些，显得有礼貌，can 则随便一些。
在英语中所学的征求意见的句子有：
（1）Would you please+动原？
（2）Why not/Why don’t you+动原？
（3）Let’s+动原。
（4）Would you mind+动名词？
（5）Would you like+动词不定式？
2.—Sure, I’d love to. 当然，我乐意。
Sure常用于口语中，较有把握的肯定回答，意思是“当然可以，愿意”，相当于certainly或yes。
Sure 的其他用法：（1）be sure +不定式，作“务必，千万”讲，表示说话人向对方提出的要求。
Eg: Be sure to give it back in time.
(2) be sure +不定式，作“一定，肯定”讲，表示说话人的一种推测或判断。
主语可以是人，也可以是物。
Eg:It’s sure to rain tomorrow. (3) be sure of “相信，对……有把握”后接名词，代词，或代词的ing 形式，主语必须是人。
（4）be sure +从句，作“肯定，有把握”讲，主句的主语必须是人。
Eg：I am sure he will come.
3.Maybe another time.那就下次吧。
another “另一个的，又一个的”，指（三者或三者以上中的）另一个。
(1)作形容词时，后面一般接单数名词或代词one。
Eg:Would you like another one?
（2）“another+数词+复数名词”意思是“又几个，再几个”，相当于“数词+more+复数名词”。