《甘肃广播电视大学学报》征稿启事
论新闻市场中“瓦釜效应”成因及其规避路径
收稿日期：2020-07-14基金项目：国家社科基金项目“西部少数民族地区危机传播的跨域协同机制研究”（15BMZ079）；中央高校基本科研专项资金资助暨西北民族大学研究生科研创新项目“西北民族地区可展示性文化的传播困境及趋向研究”（Yxm2019090）。
作者简介：刘岩（1994—），男，河南扶沟人，硕士研究生，研究方向：新媒体传播。
“瓦釜”，指陶制的炊器，语出《楚辞·卜居》。
诗人屈原用“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”比喻当时是非颠倒、真伪混辩、轻重倒置的政治生态。
所谓“瓦釜效应”，是指在传媒市场中，不同主体在特定利益驱使下日趋形成的一种鼓励低文化价值的新闻市场机制，即“高价值新闻只能得到传媒资源与注意力资源的低配置，而低价值新闻却可以得到传媒资源与注意力资源的高配”。
通过对“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”语词挪用与意涵改造，“瓦釜效应”昭示着一种畸形的媒介生态，旨在解释传媒市场中“崇低”和“向下”的失序与乱象。
诚然，新闻报道自其诞生之日就肩负引导、宣传、教育、引导、服务等功能[1]，它本应成为反映社会变迁“晴雨表”、引领社会进步的“航标”，传播和繁荣社会文化的“灯塔”。
然而，如今受商业逻辑、情感抗争、技术偏见、媒介规制等多重因素制约，被情感、怪异、荒诞、娱乐等裹挟的低价值新闻如水银泄地般渗透日常生活，致使新闻传媒在市场规律和新闻规律间产生某种失衡与逾矩。
一系列数据亦确证如此，如在“流浪大师”沈巍广受追捧之时，几乎处在同时期打破世界纪录，勇夺冠军的“竞走名将”刘虹则无人问津；在“模仿老师”的钟美美引爆全网之际，“独臂篮球少年”张家诚却鲜有人知。
“更有意义的新闻角色大多默默无闻，更无意义或更有负面意义的新闻角色则易于煊赫一时”的现象愈演愈烈，如若得不到及时有效化解，势必会压缩富有新闻价值、旨趣纯正、具有社会责任感的高价值新闻的生存空间，继而导致新闻市场中“劣币驱逐良币”式的文化恶果。
一、新闻市场中“瓦釜效应”的成因新闻市场中“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”的乱象是媒体、公众、技术等不同行动者多方共为或合谋的结果，是不同主体对特定动机的追求所致。
《广播电视大学学报》约稿
领导科学基础、社会调查研究与方法、行政信息化与电子政务技术、公文写作、大学语文、管理心理学、行政决策、社会保障学、社会学概论、人事人才政策与管理实务、国家公务员制度讲座、法律基础与实务、公共关系学等。
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[注 释]①本文的基本内容是上海远程教育集团2007年课题“上海电大课程体系和课程内容模块设计及标准研究———以行政管理专业为例”(该课题项目编号为JF0707,项目负责人芦琦,主报告撰写人程竹松。
课题组成员:芦琦,程竹松,李炳金,许敏,熊明华)的部分研究成果。
本文写作过程中得到上海电大芦琦、汤勤两位教授的指导,文中引用了上海电大浦东分校李炳金老师的部分调研分析材料,在此一并表示真诚的感谢。
[参考文献][1]陈瑞莲等.夏书章中国特色行政管理学思想及其发展[J ].中国行政管理,2008,(4):11.[2]赵瑞峰.中外高校行政管理专业本科教育课程设置比较[J ].高教论坛,2003,(1):53-54.[3]胡志金.远程教学中课程模块的建制策略研究[J ].中国远程教育,2008,(4):42.[责任编辑:张建荣]《广播电视大学学报》约稿《广播电视大学学报》(季刊)是一份国内外公开发行的综合性哲学社会科学刊物,刊物设有《经济学管理学研究》《法学研究》《文学研究(分古代、现当代、报告文学研究专题分别开设专栏)》《新闻传播学研究》《美学研究》《开放教育研究》《哲学政治学研究》《写作学研究》《语言文字学研究》《历史学研究》等栏目。
《甘肃广播电视大学学报》征稿启事
［ 责任编辑
龚
勋］
采用多种形式对会计人员进行业务培训 ， 对 他们 应 的奖励 。最 后 ， 在 学 校 内部 设 置相 应 的审 计 部 的业 务 知识 和能 力 及 时 进行 更 新 和 补 充 ， 以提 高 门 ， 对 会计 职业 判 断过 程 严格 监督 ， 以促 进会 计 人 会计 人 员 的理 论素 养 和职业 判 断能力 。 员职 业判 断能 力 的强 化 。 ３ ． 完善 学校 内部会计 控 制 制 度 。内控 制 度 可 ［ 参考文献］ 以帮助学校最大 可能地避免会计舞 弊的发生 ， 降 １ ］ 彭焕之 ： 三层次 会计 人员职 业判断能 力的探 讨 ｃ ｊ ］ ． 经 低 会计 人 员 职 业 判 断 的 风 险 。笔 者认 为 ， 应 从 以 【 济师 ， ２ ０ ０ ５ （ ６ ）． 下几个方面完善高校内控制度 ： 首先 ， 在内部控制 ２ ］ 周浩 ， 郭雪凌． 浅析 会计 职业 判 断的提 升 ［ Ｊ ］ ． 企业 家 制 度 中建 立 授 权 审 批 制 度 ； 根 据 执 行 人 员 的专 业 ［ 天地 ， ２ ０ １ ０ （ ２ ） ． 胜任 能力 授 予 相 适 应 的权 限 ， 明确 各 岗位 会计 职 ［ ３ ］ 黄丽琼． 论会计职业判断 在新会 计 准则 中的应用 与提 业判断权 限及相应的责任。其次 ， 制定绩效 考核 高措施 ［ Ｊ ］ ． 中国经 贸 ， ２ ０ ０ ９ （ ２ ４ ） ． 制度。 对在会计 职业 判断 中存在违法 乱纪和滥用 ［ ４ ］ 倪小玲． 提升会计职业判断力的途径思考［ Ｊ ］ ． 行政事 职权的会计人员则应加 以减薪、 降职等惩罚 ， 情节 业资产与财务 ， ２ ０ １ １ （ ９ ） ． 严 重者 可 以依 法 追 究 其 法 律 责任 ； 而 对 那 些 遵 纪 守法和作出正确职业判断的会计人员则应给予相
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编辑单位：天水师范学院学报编辑部TSSY@321. 编辑单位：《天津工程师范学院学报》编辑部tjttu_xbbjb@；xbbjb@ 322. 编辑单位：天津职业大学学报编辑部techedu@323. 编辑单位：《天津市政法管理干部学院学报》编辑部TZFG@324. 编辑单位：《天津师范大学学报(社会科学版)》编辑部tjsdxb@325. 编辑单位：《泰州职业技术学院学报》编辑部xb@326. 编辑单位：泰山学院学报编辑部xuebao@327. 编辑单位：太原师范学院学报编辑部dsyi@ 328. 编辑单位：太原理工大学学报（社会科学版）编辑部xuebaosk@ 329. 编辑单位：《太原市教育学院学报》编辑部tyjyxyxb@330. 编辑单位：宿州教育学院学报编辑部szjy2003@331. 编辑单位：《苏州职业大学学报》编辑部xb@332. 江西师范大学学报杂志社：jxsdxb8031_cn@333. 赣南师范学院学报：gnsfxyxb@;gnsy@ 334. 《江西教育学院学报》编辑部：wuebao8309741@335. 萍乡高等专科学校学报编辑部：xbkyclgc@336. 《上饶师院学报》编辑部：srxb@337. 《宜春学院学报》编辑部Yichuncollege@;Yichuncollege@;ycyz06@338. 《新余高专学报》编辑部：xygzxb@339. 《河海大学学报（哲学社会科学版）》编辑部：sxb@340. 华东船舶工业学院学报（社会科学版）编辑部：journal@341. 《江南大学学报》编辑部：Jdrwxb@342. 《江苏大学学报（社科版）》：skxb@343. 《连云港师范高等专科学校学报》：lygszxb@344. 南京师大学报编辑部：wkxb@345. 苏州大学学报编辑部：sdcbs@346. 《苏州科技学院学报》编辑部：xuebao@347. 徐州师范大学学报（哲学社会科学版）编辑部：xuebao@ 348. 盐城工学院学报编辑部：ycgb@ 349. 《盐城师范学院学报》编辑部：ycsz@ 350. 扬州大学学报编辑部：xuebaorw01@部分教育类期刊和学报地址351. 比较教育研究bjb@352. 北京大学教育评论jypl@353. 复旦教育论坛jylt@354. 高等教育研究gjbjb@355. 高教研究与探索bianjibu@356. 教育探索info@357. 教育科学研究Esr1203@358. 教育导刊JYDK@359. 教育参考Jyck2002@360. 教育发展研究eduyj@361. 教育研究jyyjzz@362. 教育科学Jykx915@363. 教育与职业Zazhi1917@364. 教育与经济JYJI@365. 江苏高教jsgjzjs@366. 江西教育科研YANG@367. 教师博览jsbl@368. 课程教材教法maed@369. 清华大学教育研究jysbjb@370. 师范教育sfjyzzh@371. 上海教育科研Shanghai-edu@372. 上海教育Sh_education@373. 学位与研究生教育adge@374. 学前教育研究xqjyyj@375. 语文建设ywjs@376. 职业技术教育yzjyjxlh@377. 中国大学教学zgdxjx@378. 中国教育学刊ziyx@379. 中国职业技术教育cvte@380. 中国高等教育评估xqz@es.shec,381. 中国高教研究Cher1234@382. 中国高等教育gdjy@383. 中国成人教育zcry@384. 中国研究生bjb@385. 中国特殊教育cjse@386. 教育传播与技术chong@387. 教育信息化mis@388. 教育信息技术gddjzz@389. 电化教育研究aver@390. 教育技术研究etr@391. 信息技术教育teacher@392. 现代教育技术xdjyjs@393. 现代远距离教育yyc@394. 远程教育杂志zz@395. 中小学信息技术教育itedu@396. 中国电化教育cet@397. 中小学电教edu@398. 中国远程教育chinadisedu@chinadisedu399. 安徽师范大学学报（人文社会科学版）assd@ 400. 东北师大学报（哲学社会科学版）Dswkxb@401. 北京师范大学学报（社会科学版）wkxb@ 402. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）Gxss@ 403. 贵州师范大学（社会科学版）gzsdxb@ 404. 华东师范大学学报（教育科学版）xbjk@ 405. 湖南师范大学教育科学学报hunnu@406. 内蒙古师范大学学报（教育科学版）nmjx@ 407. 宁波大学学报（教育科学版）xbjkb@408. 辽宁师范大学学报（社会科学版）lsxb@409. 华南师范大学学报（社会科学版）xb03@ 410. 河南师范大学学报（哲学社会科学版）HNSK@ 411. 江西师范大学学报（哲学社会科学版）Jxsdb8031_cn@ 412. 河北师范大学学报（教育科学版）jiaoyub@ 413. 南京师大学报（社会科学版）wkxb@ 414. 青海师范大学学报（哲学社会科学版）xuebao@ 415. 上海师范大学学报（哲学社会科学版）xuebao@416. 吉林师范大学学报SLXS@417. 山西师范大学学报（社会科学版）xbc@418. 陕西师范大学学报（哲学社会科学版）xuebao@419. 沈阳师范大学学报Ssxb206@420. 新疆师范大学学报（哲学社会科学版）sdxb1980@421. 天津市教科院学报TJJK@422. 西北师大学报（社会科学版）sdxb@423. 西南师范大学学报（人文社会科学版）wkxb@424. 西南教育论丛xnjylc@425. 徐州师范大学学报（哲学社会科学版）xuebao@426. 浙江省金华市浙江师范大学zjsdxbskb@427. 安徽教育学院学报ahjy-xb@428. 北京教育学院学报bjjx@429. 重庆教育学院学报xb@430. 贵州教育学院学报liugongmao@431. 河南职业技术师范学院（职业教育版）zhiyejiaoyuban@ 432. 杭州师范学院学报（社会科学版）hsyxuebao@433. 江西教育学院xuebao8309741@434. 江苏教育学院学报（哲学社会科学版）JSJB@435. 南通师范学院学报ntxuebao@journal@ 河西学院hxxybjb@ldxyxuebao@ <ldxyxuebao@>陇东学院cjjzzs@ <cjjzzs@>重庆科技学院。
不收版面有稿费的100家杂志
以下多半不收稿费1.审计与经济研究2.财经科学3.财经问题研究4.证券市场导报5.探索6.天府新论7.上海经济研究8.中国改革9.投资研究10.财会月刊11.上海会计12.经济研究参考13.财政研究14.经济学家15.经济研究16.经济科学17.世界经济18.财经研究19.经济管理20.新疆农垦经济21.石河子大学学报22.改革23.中国改革报·理论周刊24.经济学消息报25.经济学动态（甘肃省社会科学院开发研编辑部，730070，kfyj@）26.决策咨询，对策性研究的刊物，理论性太强投稿不太合适27.经济评论28.上海保险29.上海经济研究30.中国工业经济31.世界经济文汇32.当代经济科学33.经济管理34.管理世界35.学术交流36.北方论丛37.财经研究38.管理科学39.金融教学与研究40.厦门大学的《中国经济问题》，要求单一作者，多个作者不要41.中国国情国力42.改革43.企业管理44.银行家45.统计研究46.江苏企业管理47. 广东商学院学报48.上海财大：《财经研究》、《上海财经大学学报》、《外国经济与管理》。
49.南开经济研究：《企业研究》、《企业管理》、《经济管理》50.成都：《电子信息对抗技术》、《电子对抗》，南京的《航天电子对抗》，以下不收费用或者是有稿费【杂志名称】东方企业文化【杂志文章包含专业】企业管理经济管理财务管理企业研究【投稿联系方式】E－mai投稿: dfqy@ dfqywh@ 【投稿费用】以篇计算版面费用，字数5400字左右，实惠【杂志级别】国家级【投稿感受】速度比较快，初审三天，二审1星期，办事效率比较高，主要通过电子邮件联系，即使被退稿了也只有自己知道。
【其他】有收藏价值【杂志名称】消费导刊（社科版、自然科学版）【杂志文章包含专业】全【投稿联系方式】yuegao@【投稿费用】审稿费0，版面费0，工本费500.00一个版面，一版面2700字【杂志级别】国家级【投稿感受】不收版面费，只是收工本，费用合理。
《甘肃广播电视大学学报》征稿启事
［］ ３ 瞿秋 白． 现代 文明的 问题 与社会 主 义［ ． Ａ］ 罗荣渠． 西 北到现 代 化 ［ ］ 北 京： 京 大学 出版社 ， 从 Ｃ． 北
１ ９ ． ２１ １ ３ ９ ０ １ — ３ ．
ｄ 报 纸文章—— ［ 号］ ． 序 主要 责任者． 文献题名［ ］ 报纸名 ， Ｎ． 出版 日期 （ 次） 示例 ： 版 ． ［］ 希德． ４谢 创造 学 习的新思路［ ． 民 日报 ，９ ８１—５ １ ） Ｎ］人 １９－２２ （０． 巴 国际标 准 、 国家标准— — ［ 序号］ 标准编号 ， 标准名称［ ］ 示例 ： Ｓ． ［］ Ｂ Ｔ１１ ９ ９ ６ 汉语拼 音正词 法基本规 则［ ］ ５ Ｇ ／ ６ ５ —１ ９ ， Ｓ． 电子 文献—— ［ 序号］ 主要 责任者． 电子文献题名［ 电子文献及 栽体类型标识］ 电子 文献的 出处或 可 ．
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出版 年 ． 止 页码 ． 例 ： 起 示
《甘肃广播电视大学学报》2009年1～4期总目次
《 走 的路 》 意 解析 … …… ………… ……… …… …… ……… …… ……… …… 刘 雪英（ ． ９ 未 诗 ３ １）
在 象征世 界里构 建 文化 身份 论《 女勇 士》 中象 征物 象 的作 用 ……… ………… … ……… ……… …… … 胡 学卉 ， 杜丽 霞（ ． ２ ３２ ）
语 义与 民俗 ： 言词 “ 灶” 方 倒 考释 … …… ………… ……… …… …… ……… …… ……… …… 李贵 生（ ． ６ ２４ ）
敦 煌世家 大族崇 佛 及其 社会 教 化
— —
以 索 氏 家 族 为 例 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 刘 佳 （ ． ８ ３０ ）
２０ 年 １ ０９ ２月
《 肃 广播 电视 大 学 学报 ￣ ０ ９年 １ 甘 ２０ ～４期 总 目次
Ｉ
《 肃 广 播 电 视 大 学 学 报 ￣ ０ ９年 １ ４期 总 目次 甘 ２０ ～
【 纪念 邓小 平批示 创办 电大 ３ ０年 ・ 放教 育研究 】 开
浅议 电大远 程教 育在 构建 学 习型社 会 中的优势 … ……… …… ……… …… ………… …… 宁雅 丽（ ． ９ １４ ） 优化课程 教 学环境 ， 培养 学生 远程 学习适 应性 网络信 息制 作 与发布 课 程教 学实践 …… ……… …… ……… ……… ……… …… 马 建 国（ ． ３ １５ ） 论 远程 开放教 育 教学 过程 的特 点 …… …… ……… ……… …… ……… ……… ……… …… 张 亚君（ ． １ ２０ ） 谈 广播 电视 大学大 学 精神 的营 造 …… …… ……… ……… …… ……… … 毛 荣 ， 张益 海 ， 吴晨辰 （ ． ５ ２０ ） “ 亲近数 字 图书” 活动 的实 践与 思考 …… …… ……… ……… …… 于丽 萍 ， 张 琰 ， 晓赘 ， 蒋 刘 芳（ ． ８ ２０ ） 甘肃 电大 省 开课 程 试 卷命题 质 量评 审结果 分析 …… …… ……… …… ……… ……… …… 赵 亮（ ． ２ ２ １） 试 论 电大 精神 文化 的 内涵 和特 点 ……… …… ……… ……… …… ……… ……… … 韩 文奇 ， 亚君（ ． １ 张 ３０ ） “ 学生课 堂” 学形 式 的探 索与 实践 教 以 电大《 中学语 文教 学研 究》 程为例 …… …… ……… …… ……… ……… …… 郭延 兵（ ． ５ 课 ３０ ） 构 建适应 远程 教育 质量 发展 的 文化建 设新模 式 以甘肃 电大 文 化建设 调查 结果 为例 ………… …… …… ……… …… ……… …… 熊 进 （ ． １ ４０ ）
《甘肃广播电视大学学报》2008年1～4期总目次
＜ 甘肃广播 电视 大学学报） ０ ８ １ ４期总 目次 ２０ 年 —
《 甘肃 广播 电视 大学 学报） ０ ８ １ ４期 总 目次 ） ０年 ～ ２
【 远程开放教育研究 】 对远程教育 教师结构 及角色定 位 的宏 观思考 …………… ……… ……… …………… …… 梁九义（ ．１ １Ｏ ） 甘肃电大开放教育教学质量保证与监控体系的构建与运行效果 ……………… 罗忠宁， 包正桦（．４ １０ ） 对 电大远程 开放教育学 生 网上学习监 控的思考 ………… ……… ……… …………… …… 刘 惠萍（ ．７ Ｉ０ ） 谈 广播 电视 大学之大 学精神 ……… ……… …………… ……… ………… ……… 毛 荣 ， 马红艳 （ ．７ ２４ ） 新闻话语中的“ 英雄原型” 与广播 电视大学学校文化建设的关系 关于邓小平 批 示创 办 电大 ３ Ｏ周年座 谈会 的叙 事学研 究 …… …………… …… 韩益睿 （．０ ２５ ） 试析现代远程教育课程文化特质 …………………………………………………………… 张亚君（ ．１ ３０ ） 探寻现代远程教育背景下的教学文化 ……………………………………………………… 张海楠（ ．５ ３０ ） 开放 电子公务 ： 全新理念 、 能服务 、 面管理 全 全 基 于远程开 放教 育 内涵发展 的视 角 … ………… ……… ……… ………… ……… 熊 进 （ ．１ ４０ ） 建设 本土化 的教学资 源体系 服务多样 化的学 生学习需求 甘肃 电大教 学资源 建设和 应用 的探 索与实践 … ……… ………… ………… …… 薛 琴 （．５ ４Ｏ） 参与式教学在电大开放教育教学模式改革中的应用探索 ………………………………… 魏 萍（．８ ４Ｏ） 【 文史哲】 论刘 克庄与 时俱 进的词学 观 … ……… …………… ……… ………… ……… ………… …… 单 芳 （．０ １ １） 唐前 期河西 乡里 的再探讨 … ………… ……… …………… ……… ……… …………… …… 张筱春 （ ． ３ １ １） 《 元曲选》 宾白的疑问语气词 ………………………………………………………………… 常 萍（．７ １ １） 敦煌 变文和元刊 杂剧 中量词 “ ” 个 的使用 法 ……… ……… ……… ………… ………… …… 张 惠强（．０ １２ ） 文学 鉴赏 中的外 观形态美 … ………… …………… ……… ……… ……… …………… …… 赵金存 （．３ １２ ） 《 登科记考补正》 之再补 ……………………………………………………………………… 尹占华（． １ ２０） 《 史记》 传记式句子里的“ 者” ……………………………………………………………… 侯兰笙（．６ ２ｏ） 略论 保安族花儿 中的 口头程 式 －…… ………… ………… ……… ………… …… 张智 勇 ， 梅 （．３ 宁 ２１） “ 一下” Ｖ＋ 格式 中动词 的选 择 限制初 探 ………… ……… ……… ……… …………… …… 高 频 （ ． ６ ２１） 试 析科技英语 翻译 的特 点及策 略 关联理论关照下的翻译观 ………………………………………………………… 廖 芸（．９ ２１） 英 国殖 民统治 与印度工业 化 的起 步 …… ………… ……… ……… ……… …………… …… 周 娜 （．２ ２２） 从《 锦瑟》 谈李商隐无题类诗的艺术特征 …………………………………………………… 宋 凯（．５ ２２） 《 论语》 的文献学问题 ………………………………………………………………………… 赵永幸（．８ ３０ ） 《 甘州府志》 体例及纂修者考辨 ……………………………………………………………… 吴浩军（．Ｏ ３ １） 中国古 诗词 曲抒写 离愁别恨 的几种 常用方 法 …… ……… ……… ……… …………… …… 马登飞 （．３ ３１） 苏童小说《 碧奴》 的叙事特点 ………………………………………………………………… 郭延兵（．５ ３１） 萧红的批判之作——《 呼兰河传》…………………………………………………………… 张 静（．８ ３１） 《 全宋诗》 虞俦佚诗二首考录 ………………………………………………………………… 曾维刚（．１ ４１） 南唐的文化政策对其诗歌发展的影响 ……………………………………………………… 钟 祥（．３ ４１） 秋千与庭院 “ 千” 秋 意象谈 之三 …… ……… ……… ………… ……… ……… ……… 张晓红 ， 张晓 霞（．６ ４１） 也谈盂浩然隐逸的原因 ……………………………………………………………………… 易秀娟（．９ ４ｒ） １ 从 明代通 俗小说序 跋看小说 创作论 ……… ……… ………… …… ……… …………… …… 陈丹丹 （． １ ４２） 论文学中的神话因子 ………………………………………………………………………… 金生翠（．４ ４２） 潜意识的舞蹈 解读《 最后的情人》………………………………………………………………… 宋 洁（．８ ４２ ） 论解构批评对形式主义文论的发展 ………………………………………………………… 常秀芝（．Ｏ ４３ ） 试析消息叙事的特点及发展趋势 …………………………………………………………… 韩翠玲（．３ ４３ ） 《 论语》 数量词分析 ………………………………………………………………… 达正岳， 尹顺民（ ．６ ４３ ）
《甘肃广播电视大学学报》2006年1～4期总目次
着 墨 自然 ， 感悟人 生
建立 健全评价模 式 ， 推进 远程开放 教育 电大远 程开放 教育 毕业 生追踪调 查后 的思考 ……… ……… …… …… ……… … 张 小平 （． ６ ４０ ）
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《 程教育学 》 远 网络课 程 的设 计 与开发 … ……… ………… …… ……… ……… …… 焦道利 、 纪晓琳 （． ０ ４ １） 【 教学与 管理模 式研 究与应 用】 基 于 Ｂｏ ｌｇ的会计 制度 设计课 程 网上教学 的设计 与实施 …… ……… …… ……… …… …… 薛 琴 （．３ ４１）
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和谐 ， 中 ， 适 公正
论《 管子 》 中和” 治国理念 … ……… …… …… ……… …… ……… ……… … … 杨 玲（． ６ “ 的 ３０） ２ Ｏ世 纪《 君书 》 究述 评 … ……… …… ……… …… …… ……… …… …… ……… …… … 张林祥 （ ． ０ 商 研 ３１）
【 文史哲】 胡钉铰考 ……… ……… …… ……… ………… …… ……… ……… …… ……… …… ……… 尹 占华（ Ｉ ４ １１）
文章 憎命 达 ： 甫长 安十年 诗歌创作 研究 ……… ……… ……… ……… …… …… 雷恩 海 ， 杜 田玉芳（ ．８ １１）
对 当代 中 国文化 安全 问题 的思考 … …… ……… ……… ……… ……… …… ……… …… … 熊 圻（ ． ２ １２ ） 丧失 的身 份 缺失 的话语 … ……… …… ……… ……… ………… …… …… ……… 赵 越 ， 李 洁 （．６ １２ ）
构 建满足 学生学 习需求 的“ ” 学 的模 式 《 级 时事 英语 》 学模 式 的探 索与实践 … ……… …… ……… …… ……… …… 丁 霞（．６ 高 教 ４１）
贴着乡村的地皮——论马金莲小说的底层书写
贴着乡村的地皮——论马金莲小说的底层书写马忠礼（石河子大学文学艺术学院，新疆石河子832003）摘要：马金莲是“80”后作家群中首位获得鲁迅文学奖的宁夏青年作家。
马金莲以她深刻的底层记忆和真切的底层体验，写出了西北底层的家长里短和悲喜人生。
马金莲的底层小说创作，大体可以分为三类：（一）以苦难和死亡为背景，展示西海固底层人民的生存境遇和生命本真；（二）通过讲述她所熟悉的“人与物”的故事，揭示西部底层妇女的生存状况，讴歌她理想中的农村生活方式和乡村文化世界；（三）以现代化进程为参照，反思现代化进程给农村传统的生活伦理和儿童的成长造成的冲击和构成的威胁。
对底层的书写饱含着马金莲对底层的真切表达、理性审视和深沉忧思，其审美价值和现实意义值得深入发掘。
关键词：马金莲；底层叙事；生存境遇；文化生态；现代性中图分类号：I247.5文献标志码：A文章编号：1008-4630（2021）02-0030-05宁夏青年作家马金莲的中篇小说《长河》一经发表（原载《民族文学》2013年第9期）就引起了文坛的强烈反响，不断被选载且获得了众多奖项，作家本人也被评论者看作是当下文学创作格局中的一个“特殊的存在”[1]。
2018年9月，她的短篇小说《1987年的浆水和酸菜》又因“精确的、闪亮的、涓涓流溢的细节使心与物、人与人温暖地交融”（第七届鲁迅文学奖短篇小说奖授奖辞）的好评被授予第七届鲁迅文学奖，马金莲也由此成了“80”后作家群中第一位获得该奖项的作家。
就此，这位从西北大地上的偏僻贫穷落后且自身携带浓厚的特定文化氛围的一隅——西海固扇子湾——走出来的底层作家以独特的底层叙事广泛进入了读者和评论家的视野。
马金莲以真正乡下人的眼睛、耳朵、心灵、笔调观察着、聆听着、感悟着、记录着西海固大地上发生的种种。
经她创作的每一个中短篇小说就犹如一幅幅原生态的生活画卷，在展现西北大地上的一隅的贫穷与落后、保守与愚昧，彰显西北底层劳苦大众为求生存而不畏艰苦的坚毅品质，叩问人心与人性在苦难面前的软弱的同时也在更深、更广的层面上探寻着人类终极的生命本真，关注着那些在爱情、婚姻和事业等方面受压制的底层“碎媳妇”的成长与发展，反思着现代化进程给农村传统生活伦理造成的冲击以及对底层儿童的成长构成的威胁。
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不收版面费的学术期刊（更全面可靠）探索（经笔者证实）中央行政学院学报（经证实）1、橡胶工业（核心）（不要版面费，还给稿费）2、轮胎工业（跟橡胶工业同属一个编辑部，也不要版面费，但给稿费）3、饲料工业（核刊）4、中国水产5、《经济管理》6、《经济导刊》7、《商业经济与管理》8、《国际经贸探索9、《南开管理评论》10、经济研究（zhangqinglin提供）11.审计与经济研究12.财经科学13.财经问题研究14.证券市场导报15.探索16.天府新论17.上海经济研究18.中国改革19.投资研究20.财会月刊21.上海会计22.经济研究参考23.财政研究24.经济学家25.经济研究26.经济科学27.世界经济28.财经研究29.经济管理30.新疆农垦经济31.石河子大学学报（现在可能改收版面费了）32.改革33.中国改革报?理论周刊34.经济学消息报35.经济学动态36.决策咨询37.经济评论38.上海保险39.上海经济研究40.中国工业经济41.世界经济文汇42.当代经济科学43.经济管理44.管理世界45.学术交流46.北方论丛47.财经研究48.管理科学49.金融教学与研究50.《中国经济问题51.中国国情国力52.改革53.企业管理54.银行家55.统计研究56.江苏企业管理57. 广东商学院学报58.上海财大：《财经研究》、《上海财经大学学报》、《外国经济与管理》。
59.南开经济研究：《企业研究》、《企业管理》、《经济管理》60.成都：《电子信息对抗技术》、《电子对抗》，南京的《航天电子对抗》，61.高等学校化工学报62.消费导刊（社科版、自然科学版）63.河北科技师范学院学报（社科版、自然科学版）（现在可能改收版面费了）64.《中国建设教育》65.《教育科学研究》66.《中国教育报》67.《远程教育杂志》68.《广西广播电视大学学报》69.《教育技术研究》70.《中小学信息技术教育》71.《中小学电教》72.《开放教育研究》73.《教育信息化》74.《广东有色金属学报》75.福建师范大学学报(哲学社会科学版)76.《潍坊教育学院学报》77.《西安外事学院学报》78.《烟台大学学报》（哲社版）79. 军事经济研究（中文核心）80. 制造技术与机床81.社会科学82.交通节能与环保\83.《中国地质大学学报（社会科学版）》无版面费，有稿费84.《科学通报》的英文刊不收版面费，权威期刊，SCI收录(中文刊要收一定的版面费)85. 中国语文、语言研究、语言教学与研究、古籍整理研究学刊86. 中国兽医杂志，一级期刊87. 出版科学88.南方水产89、贵州师范大学学报不要版面费，而且还给稿费90、岩土工程技术91、《电子技术应用》92、《电池》93、水科学与工程技术94、建筑结构95、施工技术96、宁夏社会科学（核刊），不收版面费，且主编很正直97、《中小学信息技术教育》不收版面费，稿费100多元。
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《甘肃广播电视大学学报》2011年1—4期总目次
华 （ ．５ １２ ）
对话在《 酒吧长谈》 中的作用 ………………………………………………………………… 张金玲（ ．９ １２ ） 生命 力 的驱 动
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浅析萧伯纳“ 创造进化论” 卖花女》 在《 中的表述 ………………………………… 刘阳扬（ ．３ １３ ） 《 田里的守望者》 麦 主人公霍尔顿的成长环境评析 ……………………………… 田迎春（ ．６ １３ ） 以《 敦煌遗书》 为例………………………………………………………… 康 峰 ， 韩益睿（ ．０ １４ ）
论远程开放教育 中的分离命题 ……………………………………………………… 朱垭梁， 河（ ．７ 纪 ２Ｏ ）
依托 信息 化建设 ， 强教学 质量监 控 加
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深圳 电大教 学管理信 息 系统 的开 发 与运 用 … …… …… 张朝 霞， 熊
锟， 胡新 生 ， 张福 萍（ ．５ ３０ ）
关于实现电大开放办学可持续发展的几点思考 …………………………………………… 王小兰（ ．９ ３０ ） 开放大 学建设 的实 践与探 索
敦煌 契 约文 书词语 考释 九则 …… …… ……… …… ……… …… ……… …… ……… 陈
释（ ．３ ４１） 坚（．Ｏ ４２ ）
烁， 陈晓 强 （．６ ４１）
天水方言人称代词“ 的语用现象探析…………………………………………… 张惠强， 臬” 任
他 的痛苦 向谁说 ？
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当代敦煌文学文本的独特叙事方式
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现代社会文学经典的重构论 一 ………………………………………………………………・胡椿杭（ ．３ １４ ） “ 乱风” 考
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兼谈“ 表“ 岚” 山林 中的雾气” 义的来源 …………………………………………… 杨同军（ ．７ １４ ）
西王母“生死”之辨——以不死药为中心
西王母“生死”之辨——以不死药为中心崔皓羽（上海大学文学院，上海200444）摘要：西王母所在的昆仑作为“魂归之所”，具有与地狱有别的神圣性。
前者与西王母司掌厉鬼的职能相呼应，后者则赋予了西王母执掌神药的可能。
另一方面，女性神、西方神、日月神三重身份又令西王母由冥神迈向了生命神。
生与死以这种奇妙的方式交织在了同一位神明身上，使西王母成为神话中不死药的持有者。
最初西王母的不死药有别于“尸解药”，不具有令人死而复生或死后成仙的功效，只是作为一种长生不死的神药存在。
两汉时期墓葬中西王母图像的出现更偏向这位神明作为冥神而非复生神的神格。
关键词：西王母；生死；不死药；尸解药中图分类号：I206.2；B933文献标志码：A文章编号：1008-4630（2021）01-0025-04生死一直是人们津津乐道的话题。
孔子说：“未知生，焉知死？”同理，未知死，焉知不死？在美索不达米亚神话中，吉尔伽美什正是目睹了友人的死亡，才决定去探寻不死的秘密。
而所谓不死药，正是融汇了生与死的产物。
“‘不死药’，其本身就是一个辩证的哲理概念。
‘不死’的前提是‘死’，因有‘死’，才有对‘死’的否定物‘不死’出现，因有‘死’与‘不死’，联系这二者的中介‘不死药’才有了意义。
”[1]262在中国古代神话中，掌管不死药的神明是西王母。
但这位女神是否自诞生之初便执掌不死药，则是一个未解之谜。
目前最早记载西王母的典籍是《山海经》，所涉三处都未言明西王母是否拥有不死药。
直到《淮南子·览冥训》才明确提及“譬若羿请不死之药于西王母。
”[2]217《文选·祭颜光禄文》注引《归藏》：“昔嫦娥以西王母不死之药服之，遂奔月为月精。
”[3]但《归藏》原文已佚，似乎也无法作为明确的证据。
但无论不死药是西王母先天有之，亦或是后来所得，这位神明都与生死这两种概念脱不开关系。
西王母成为中国神话中不死药的归属，必有其因。
一、昆仑“天堂”的示灾鬼母不死药与死亡的关系，不仅体现在哲学范畴，在具体神话中也有所反映。
“给”“在”“向”的句法和语义分析
收稿日期：2020-08-26作者简介：李晓露（1995—），女，安徽合肥人，硕士研究生，研究方向：语言学及应用语言学。
所谓兼类词，吕淑湘、朱德熙认为：“一个词原来属于甲类，这是它的本性，在某场合又属于乙类，这是它的变性，这就叫作词性的转换。
”[1]这里“词性的转换”指的便是兼类词。
胡裕树认为：“（兼类词）指的是某个词在某一场合具备甲类词的特点而不具备乙类词的特点，在另一场合具备乙类词而不具备甲类词的特点。
”动介兼类词便是兼备动词和介词的语法特点且意义上有联系的词。
“给”“在”“向”作为动词，能够单独充当谓语，受副词“不”“没”修饰，能够组成“不”“不”的结构；而“给”“在”“向”作为介词时，一般与名词或名词性质的短语组成介词结构，以表示它们的时间、地点、原因、方法等种种关系，可见“给”“在”“向”具有兼类词的特征，属于动介兼类词。
一、“给”“在”“向”的动词义描写（一）“给”作为动词的意义我们以《现代汉语八百词》《现代汉语词典》《实用现代汉语语法》《现代汉语虚词词典》的观点为代表，结合语料对“给”的动词义进行梳理。
1.交付，送与“给”后面可跟宾语或双宾语，可直接跟“了”“过”，如：（1）他们把一切美好给了我，我却保存不住美好洁白的自身！（肖虹《相见，仅仅四次……》）（2）快要饿死的时候，朱门酒肉臭的梅林老爷没有给他一口饭吃。
（宝日勒岱《把千里草原建设成祖国的纲铁长城》）同时，“给”可以受副词“不”“没”修饰，如：（3）如果不给每个人散会以后的独立性，把会无休止地开下去，参加会的人不是都要死光吗？（樊瑞平《毛泽东哲学思想纲要》）有时，“给”后面跟的第二个名词性宾语后面加上动词，则此宾语同时充当后面动词的受事。
如：（4）曹宅的饭食不苦，而且决不给下人臭东西吃。
（老舍《骆驼祥子》）2.把动作或态度加于对方“给”后面一般跟双宾语，如：（5）这种原谅，还不如给他一顿臭揍好受些。
（孟庆华《远离北京的地方》）“给”后面的第二个宾语通常是动词性或形容词性的成分，前面一般是数量词修饰，比如例（5）中的“一顿”。
《甘肃广播电视大学学报》2010年1～4期总目次
《 狂人玛依塔》 莽丛 中》 与《 的叙事结构之比较 ……………………………………………… 张金玲（ ． ） １３ ４ 西方 生态批 评 述评 … ……… ……… ……… ……… …… ……… ……・ ……… ………… …一 吕娟 霞 （．８ １３ ） 解构 的边 界与延 异 的空 间 … ………… …… ……… ……… …… ……… ………… ……… … 霍晋 涛 （．２ １４ ） 连词 “ ” 则 的话语 交 际功能 … ……… ……… ……… …… ……… ……… ………… …… …… 何锋 兵 （ ．５ １４ ） 我 国应用 写作 的历史 源 流与发展改 革 …… ……… …… ……… ……… ………… ……… … 李 多艺 （．８ １４ ） 柳宗 元博 学宏 词登第 及游邰 宁 的时间考 … ……… …… ……… ……… ………… ……… … 尹 占华 （．５ ２０ ） 透过 自居 易 闲适 诗看其 生存 状态 …… …… ……… ……… …… ……… ………… ……… … 吕国喜 （．８ ２０ ） 试论 杜甫 咏物 诗所体 现 的中庸思想 … …… ……… ……… …… ………… ……… ……… … 朱 明明 （．１ ２１）
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【 文史哲】
张耒饮 酒诗平 议 以 次韵渊明（ 《 饮酒） 为中心 …………………………………………………… 韩文奇（ ．８ 诗》 １１ ）
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李 贺诗 歌审美 时空 “ 三界 ” 之构设 … ……… …… …… ……… ……… ………… …… ……… 杨 晓 霭（ ．３ １２ ） 宋词 之 演进与 《 词论 》 的理论 视角 … ……… …… ……… ……… ……… ……… ……… …… 汪大金 （ ．６ １２ ） 傅玄 妇女 诗 中的女性 形象 … ……… ……… ……… …… ……… ……… ………… …… …… 吴婉 霞（ ．０ １３ ）
甘肃地区教师发表论文投稿期刊《甘肃教育》
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甘肃教育
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获奖情况：中文核心期刊(1992)。
《甘肃广播电视大学学报》
甘肃广播电视大学学报
《甘肃广播电视大学学报》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索远程教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
【丝绸之路文化】栏目约稿函
90甘肃广播电视大学学报第27卷第1期对全国开放教育学生的社团组织还没有设立，国家开放大学应适时设立面对全国开放教育学生的学生社团，组织夏令营、运动会、骑行赛等，以增加学生之间的交流，增加学生的归属感和荣誉感，以有效地缓解压力。
学校在关注学生学习的同时，也要尽可能地开展一些社会活动，定期开展如讲座、主题班会、心理知识竞赛等。
(三）增设心理健康课程，引导学生学习相关知识心理健康课程的开设能够有效提高学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。
在国家开放大学五分钟课程网上以“心理健康”为关键词检索发现，一共有19项结果，但是大部分课程与老年人心理健康、青少年心理健康和儿童心理健康有关，几乎没有关于开放教育学生心理健康的课程。
针对开放教育学生不同于普通高校学生的学习方式，应逐步建立开放教育心理健康课程，让学生自主学习心理健康的知识，运用自己所学解决日常工作、学习和生活中所遇到的各种心理问题。
心理健康课程要以生活中的具体事例为主要内容，制定合理的教学目标，使学生的心理健康教育不再盲目和杂乱，形成完整的心理健康教育体系[3]。
让开放教育学生能够正确面对和处理自己所遇到的心理问题，塑造完善的人格。
注释：①文章中所有图的数据均来源于问卷星—《国家开放大学学生心理健康状况调查问卷》。
参考文献：[1] 李文斐.开放教育面授课到课率影响因素实证分析[J].中国远程教育，2010(1):33 -37.[2] 余圣陶,许书萍，秦丹萍.工科院校学生心理压力现状及应对策略的研究[J].中国健康心理学杂志,2006(5)568 -570.[]刘天.成人教育学生心理健康教育工作存在的问题与对策[J].成人教育,2016(7) :2 -74.[责任编辑张亚君]【丝绸之路文化】栏目约稿函各位专家学者、各位老师：近期“一带一路”成为中国首倡、高层推动的国家战略，其意义之深远不言而喻。
“一带一路”中所涵盖的“新丝绸之路”被认为是“世界上最长、最具有发展潜力的经济文化大走廊”，其厚积薄发的划时代意义在于借用“古丝绸之路”的历史符号，对华夏文明丰富的积淀与内涵进行新的诠释，由此强化沿线广袤区域间更为广泛的互动与共融关系，也为其间多元形态的政治经济、人文地理、民族宗教、文学艺术、语言文字、传统习俗等提供深入的民意基础和地缘优势。
清官的“丑角”出演——论《升官记》的人物与情节设置
清官的“丑角”出演——论《升官记》的人物与情节设置王敏瑗1，甘宏伟2（1.曲阜师范大学，山东曲阜273100；2.甘肃政法大学，甘肃兰州730070）摘要：本文主要运用传统戏曲理论和叙事学理论，采用文本细读的方法，探讨《升官记》在人物与情节设置上的特点。
《升官记》没有局限于传统戏曲惯常的角色设置，而是以“丑角”为主角并演清官，塑造了一个鲜活真实的“好官”形象；同时，《升官记》改变了传统戏曲常见的人物一出场便善恶分明的模式，运用限知视角设置情节，产生了“陌生化”的审美效果；《升官记》还巧妙地使用道具，以“一人”为主线，将繁杂的题材内容有机融合在一起，精心编织，增强了观赏性。
关键词：《升官记》；“丑角”；限知视角；“陌生化”中图分类号：K29；K25文献标志码：A文章编号：1008-4630（2021）01-0029-04《升官记》是根据京剧《徐九经升官记》改编的一部戏曲电影，由北京电影制片厂、湖北电影制片厂于20世纪80年代初联合摄制完成。
《升官记》是一部电影，也是一部戏曲，本文则主要关注其作为戏曲文学的特点，着重考察《升官记》在人物与情节设置方面的成绩。
一、以“丑角”为主角演“好官”作为戏曲文学，《升官记》最鲜明的特点是没有局限于传统戏曲艺术惯常的角色限制，而以“丑角”为主角，并演清官。
关于以“丑角”为主角，在《升官记》中饰演徐九经的演员朱世慧曾说：“丑角要排好一出大戏，首先要解决的是唱的问题，……丑行和老生的发音同用本嗓，但老生在传统上有成套的板式腔体，丑行以念和做为特长，而丑行的‘唱’在传统剧中，多为插科打诨或者仅为四六句，没有成套的板式腔体。
”[1]20这表明，在传统戏曲中，丑角主唱是不常见的。
这是从剧本体制和演员角度看的。
我们则主要从观众的角度看以“丑角”为主角并演清官的角色体制所产生的观赏效果。
在民间戏曲中，往往为“丑角”设置一些滑稽幽默的动作、念白、唱词或情节上的误会，让观众笑起来，获得轻松愉悦的体验，甚至是在有浓郁悲剧色彩的戏曲中也常会出现“丑角”，暂时将观众从悲苦的情绪中拉出来。
国家官员外国刑事管辖职能豁免之例外——基于《国家官员外国刑事管辖豁免草案》第7条第1款的分析
国家官员外国刑事管辖职能豁免之例外——基于《国家官员外国刑事管辖豁免草案》第7条第1款的分析邢爱芬，聂桐，王筱（北京师范大学法学院，北京100875）摘要：新近的国际法委员会第六十九届会议初步通过了“国家官员外国刑事管辖豁免”第7条草案，该条款将种族灭绝罪、危害人类罪、战争罪、种族隔离罪、酷刑、强迫失踪依次列入了职能豁免例外的范围。
委员会成员基本就上述罪名列入职能豁免例外范围达成了一致。
这些罪行大致具备以下特征，即上述罪行均是国际法上承认的最严重、最为泯灭人性的罪行，并且上述罪行须是得到官方授权、“以官方身份执行的行为”。
针对具体罪名而言，列入职能豁免例外范围内的“酷刑”应当是获得官方授权而实施的罪行，而不包括擅自实施的个人行为。
侵略罪因其自身的特殊性而暂不宜列入职能豁免例外的范围。
关键词：国家官员；刑事管辖；职能豁免中图分类号：D925.2文献标志码：A文章编号：1008-4630（2021）02-0047-06国家官员外国刑事管辖豁免，是指一国的特定官员在外国享有的不受当地法院刑事管辖的外交特权与豁免权。
根据豁免权所产生依据的不同，可将其分为身份豁免与职能豁免。
身份豁免，是指特定人员因具有某种较高的职位而享有的在任职期间就任何行为均免于外国司法管辖的特权；职能豁免，是指特定国家官员因执行官方行为而享有的免于外国司法管辖的特权。
国家官员外国刑事管辖豁免具有悠久的历史，其不仅涉及官员职能的正常履行，而且关系到国家间的友好往来和国际关系的稳定发展。
因而，习惯国际法承认国家元首和外交部长的个人豁免权[1]。
法律史学家则将这一学说追溯到君主的个人权利不可侵犯性，以及友好关系要求大使和外交官不受阻碍地履行职责[2]这一古老的外交要求。
就国际立法与实践的总体而言，国家元首、政府首脑和外交部长在其任职期间享有身份豁免，而卸任后就其任职期间的行为享有职能豁免，而其他官员在任职期间享有职能豁免。
值得注意的是，职能豁免仅适用于国家官员在任职期间“以官方身份执行的行为”[3]，而不包括个人行为。
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张亚君］
《 甘肃广 是经原国家新 闻出版总署批准 ， 由甘肃省教育厅主管、 甘肃广播 电视 大学主办的面向国内公开发行的综合性学术刊物 （ 国内统 一连续 出版物号 ： Ｃ Ｎ ６ ２ —１ １ ４ ０ ／ Ｇ ４ ） 。本 刊为双月刊 ， 每年出版 ６ 期。 征 稿范 围 ： 文学、 语 言、 历史、 哲学、 文化、 政治、 社会、 法学、 经济、 远程开放教 育。
２ ０ １ ４年 ４月
赵丹： 鲍 照赋 的思想情感
１ １
的依 旧是“ 苟见义而守勇” ， 老而弥坚 ， 感人至深 。 总之 ， 鲍照 的赋作与其诗文略有不 同， 总体上 给人 的情感基调是悲沉感伤 ， 但 由于鲍 照特殊 的 身世经历和个性 ， 使 他在观照社会和人 生时视野 更加 开阔 ， 心态更加积极 ， 感受更 加丰富， 因而其
学版 ， ２ ０ ０ ６ （ ６ ）．
［ １ ０ ］ 曹道衡． 鲍照和江淹［ Ｊ ］ ． 齐鲁学刊． ， １ ９ ９ １ （ ６ ） ．
［ ２ ］ 罗宗强． 玄学与魏晋士人心态［ Ｍ］ ． 天津 ： 天津教育出
版社 ， ２ ０ ０ ５ ．
Ｏｎ Ｔｈ ｏ ｕ ｇ ｈ ｔ ｓ ａ ｎ ｄ Ｅｍ ｏ ｔ ｉ ｏ ｎ ｓ ｉ ｎ Ｂａ ｏ ｚ ｈ ａ ｏ ’ Ｓ Ｆ ｕ
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［ ３ ］ 鲍照 ， 钱 仲联增 补集说校． 鲍 参军集注 ［ Ｍ］ ． 上海 ： 上海 古籍 出版社 ， ２ ０ ０ ５ ．
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２ Ｏ Ｏ ９ ．
赋在思想情感上 紧承汉魏赋之余绪 ， 在抒情 日趋 纤弱颓靡的南朝赋坛独树一帜¨ 。 ［ 参考文献 ］
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