初中化学《固体药品的取用》考试题带解析.doc
初三化学药品取用原则(药品的取用知识点)
一、实验室药品取用规则1.三不原则:(1)、不能用手接触药品。
(2)、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。
(3)、不得尝任何药品的味道。
2.注意节约药品.应该严格按照实验规定的用量取用药品。
如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。
固体只需盖满试管底部。
3.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
二、固体药品的取用1.固体药品通常保存在广口瓶里.2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。
操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。
(一倾、二送、三直立)3.块状药品一般用镊子夹取。
操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器.(一横、二放、三慢竖)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
三、液体药品的取用1. 液体药品通常盛放在细口瓶中。
广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。
2。
取用不定量(较多)液体——直接倾倒3。
使用时的注意事项(括号内为操作的目的):a) 细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上【防止药品腐蚀实验台或污染试剂】b) 瓶口必须紧挨试管口,并且缓缓地倒【防止药液损失】c) 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处【防止药液洒出腐蚀标签】d)倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,标签朝向外面【防止药品潮解、变质】4. 取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管6. 取用一定量的液体-—使用量筒使用时的注意事项:a)当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线。
b) 读数时量筒必须放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出液体的体积【仰视偏小,俯视偏大】四、物质的加热1.使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)a)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精【防止失火】b)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃【防止失火】c) 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧,发生危险】d) 如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
《好题》人教版初中9年级化学一章简答题专项练习经典练习题(含答案)
一、解答题1.化学兴趣小组同学用红磷燃烧的方法对空气中氧气的含量进行测定,实验过程中红磷足量、装置气密性良好、操作规范,实验结束后测定结果却低于20%,用测定氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度为8.85%。
小组同学查阅资料后改用足量白磷进行实验,测得反应后装置内氧气浓度为3.21%。
请回答下列问题:(1)白磷燃烧的微观示意图如图,写出白磷燃烧的化学方程式_____。
(2)采用教材装置测定空气中氧气含量时,改用白磷能使测定结果更准确的原因是_____。
解析:P4+5O2点燃P4O10足量的白磷燃烧消耗的氧气更多【解析】(1)白磷在氧气中燃烧,由图可知,白磷的化学式为P4,燃烧产物为P4O10。
故白磷燃烧的化学方程式为:P4+5O2点燃P4O10;(2)改用白磷能使测定结果更准确的原因是:足量的白磷燃烧消耗的氧气更多。
【点睛】明确每个模型表示的含义,这是解决这类题目的关键。
2.观察蜡烛的燃烧,得出下列结论。
请回答:(1)哪些是不需要燃烧就能观察到的现象(填字母)____________(2)哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填字母)_____________a.自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;b.原料是半透明、微臭、无味白色固体;c.蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在d.一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cme.形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出f.烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色g.吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失h.质软,可用指甲刮出痕迹;i.若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;j.如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟。
除此之外,燃烧时你还观察到的现象有(写两个)______________。
解析:abdeh cfgij 火焰分为3层;外层火焰最明亮【解析】(1)不需要燃烧就能观察到的现象,一般指蜡烛的一些物理性质,如:物质的外观、颜色、状态、硬度等,abdeh符合题意;(2)需要燃烧才能观察到的现象有放热、火焰、生成物等,cfgij是在蜡烛燃烧过程中才表现出来的性质,符合题意;然后结合实验室酒精灯火焰的一些现象可以观察到火焰分为3层,外层火焰最明亮等。
全国初三初中化学同步测试带答案解析
全国初三初中化学同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、其他1.下列实验操作正确的是( )A.用手直接取用固体药品B.把鼻孔凑到集气瓶口闻气味C.品尝一种白色固体的味道D.把实验剩余的药品放入指定容器2.下列取用固体药品的操作正确的是()A.A B.B C.C D.D3.下列取用药品的操作正确的是( )A.用药匙取一定质量的粉末状固体B.用滴管代替量筒取一定量的液体C.没有说明用量时,液体以不超过试管容积的1/3为宜D.称量有腐蚀性的药品,直接放在托盘天平的左盘中。
4.取用液体药品时,正确的操作是( )A.手拿试剂瓶,标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口,以防污染C.手持试管,应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖,放回原处,标签向外5.取固体药品时,下列操作不正确的是()。
A.用药匙取用B.从节约的角度讲,用剩的药品要放回原瓶C.有些块状药品要用镊子取D.若未说明用量,取用固体时盖满试管底部即可二、选择题在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是()A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL三、信息分析题1.实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的盐酸,现要量取15mL的盐酸,应取_____mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与_____;若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL,则所取液体的实际体积应_____15mL(填“<”、“>”或“=”)。
2.固体药品常保存在_______里;液体药品常保存在_______里。
如果没有说明药品用量时,一般取最少量,液体_______毫升,固体只需_______。
3.指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误:(1);(2);(3)。
全国初三初中化学同步测试答案及解析一、其他1.下列实验操作正确的是( )A.用手直接取用固体药品B.把鼻孔凑到集气瓶口闻气味C.品尝一种白色固体的味道D.把实验剩余的药品放入指定容器【答案】D【解析】药品的安全使用原则:“三不原则”:不要用手接触药品;不要把鼻孔凑到容器口闻药品气味;不要尝药品味道;用剩下的药品要做到“三不一要”:不要放回原瓶;不要随意丢弃;不要拿出实验室;要放入指定容器.【考点】实验基本操作药品的取用原则;点评:本题考查了药品的安全使用原则和用剩药品的处理原则,掌握相应的知识是解决本题的关键.2.下列取用固体药品的操作正确的是()A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】A、手不能直接接触药品,以免被腐蚀;故A错B、块状药品加入试管中时,试管要平放,故B错;C、粉末状固体药品加入试管时,试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部;故C错;D、粉末状固体药品加入试管时,试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部;故D正确;故选D。
2020年中考化学知识点之固体药品取用
2020年中考化学知识点之固体药品取用
固体药品的取用取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。
目的:避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。
目的:以免打破容器
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出滴管,注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以免沾
污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试剂滴下。
【精品】初中化学九年级《实验一 药品的取用》(化学-人教版-九年级上册)
实验一药品的取用(化学-人教版-九年级上册)总分数 100分时长:不限1(10分)甲、乙、丙、丁四位同学在实验室里进行如下操作,其中正确的是()A. 甲做完实验后,将剩余的试剂倒回原试剂瓶B. 乙在点燃酒精灯时,用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯C. 丙在取稀盐酸时,在无用量说明的情况下,量取了1~2 mLD. 丁直接用手将粉末状药品加入试管中2(10分)实验操作过程中,对于药品的用量有要求,下列药品用量不符合要求的是()A. 没有规定用量时,液体取1~2mL,粉末状固体取一指宽B. 加热液体时,液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$C. 酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$D. 用量筒量取的液体体积通常应稍小于或等于所用量筒的量程3(10分)下列实验项目与所选择的仪器错误的是()A. 少量试剂的反应——试管B. 吸取少量液体——胶头滴管C. 取用粉末药品——药匙D. 较多量液体加热——大的量筒4(10分)下列有关叙述不正确的是()A. 不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味B. 没有规定取用液体药品的用量时,应取试管容积的$\frac{1}{3}$C. 实验剩余的药品不能放回原瓶D. 固体药品通常放在广口瓶里5(10分)下列药品应用药匙取用的是()A. 酒精B. 稀盐酸C. 植物油D. 食盐6(10分)把碳酸钾粉末装入试管时用()A. 镊子B. 玻璃棒C. 药匙或纸槽D. 直接倒7(10分) 往试管中取用液体药品时,如果没有说明用量,应该取用的液体量是()A. 约占试管容积的二分之一B. 约占试管容积的三分之一C. 刚盖满试管底部D. 1~2 mL8(10分)向盛有碘化钾溶液的试管中滴加硝酸银溶液时,使用胶头滴管的正确操作是()A.B.C.D.9(10分)实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是()A.B.C.D.10(10分)下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是()A.B.C.D.实验一药品的取用(化学-人教版-九年级上册)参考答案与试题解析1(10分)甲、乙、丙、丁四位同学在实验室里进行如下操作,其中正确的是()A. 甲做完实验后,将剩余的试剂倒回原试剂瓶B. 乙在点燃酒精灯时,用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯C. 丙在取稀盐酸时,在无用量说明的情况下,量取了1~2 mLD. 丁直接用手将粉末状药品加入试管中【解析】略【答案】C2(10分)实验操作过程中,对于药品的用量有要求,下列药品用量不符合要求的是()A. 没有规定用量时,液体取1~2mL,粉末状固体取一指宽B. 加热液体时,液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$C. 酒精灯内的酒精不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$D. 用量筒量取的液体体积通常应稍小于或等于所用量筒的量程【解析】取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用,如果没有说明用量,一般按最少量(1~2mL)取用液体,固体只需盖满试管底部即可;试管的使用:加热液体时,液体体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$;酒精灯的使用:酒精量不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$,不得少于$\frac{1}{4}$,量多受热易溢出,量少则酒精蒸气易引火爆炸;量筒的使用:量筒量取的液体体积通常应该稍小于或等于所要量取的量程。
《好题》人教版初中9年级化学第一章填空题专项经典测试卷(含解析)(1)
一、填空题1.实验室取用药品时,如没有说明用量应取最少量,液体取______,固体只需要_________。
取用块状固体药品常用的仪器是_________、吸取和滴加少量液体的仪器是______________1—2ml盖满试管底部镊子胶头滴管【分析】根据固体药品和液体药品取用的方法和注意事项回答解析:1—2ml 盖满试管底部镊子胶头滴管【分析】根据固体药品和液体药品取用的方法和注意事项回答。
(1)为节约药品,根据实验室药品取用规则:如果没有说明用量,一般应按最少量1-2mL 取用液体,固体只需盖满试管底部即可;故答案为1-2ml;(2)由(1)分析可知,固体少量为盖满试管底部,故答案为盖满试管底部;(3)对于块状或密度较大的颗粒一般用镊子取用,故答案为镊子;(4)吸取或滴加少量的液体药品应使用胶头滴管,故答案为胶头滴管。
2.根据下列仪器,回答问题:(1)写出仪器的名称:A________;B________;E__________;F________。
(2)填写适当仪器的编号:①加热试管里的药品用______;②收集或贮存少量气体的仪器是______;③吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是______;④量取一定体积的液体时,所用的仪器是______。
集气瓶烧杯胶头滴管量筒CAEF 【解析】(1)标号仪器分别是:集气瓶烧杯胶头滴管和量筒;(2)①加热试管里的药品用酒精灯故答案为C;②收集或贮存少量气体的仪器用集气瓶故答案为A;③吸取和滴加少量液体的解析:集气瓶烧杯胶头滴管量筒 C A E F【解析】(1)标号仪器分别是:集气瓶、烧杯、胶头滴管和量筒;(2)①加热试管里的药品用酒精灯,故答案为C;②收集或贮存少量气体的仪器用集气瓶,故答案为A;③吸取和滴加少量液体的应有存液装置和挤压排气装置,可用胶头滴管,故答案为E;④量取一定体积液体时,用量筒,故答案为F。
3.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):A.镊子 B.细口瓶 C.广口瓶 D.坩埚钳 E.试管 F.10mL量筒①取用块状的固体用________;②量取8.7mL的稀盐酸_______;③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________;④白磷应该存放在盛有冷水的________;⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器_______。
《常考题》人教版初中9年级化学第一章填空题专项基础卷(含答案解析)
一、填空题1.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。
根据所学化学知识,回答下列问题:(1)固体药品通常保存在______里(填仪器名称)。
(2)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是______(答一点即可)。
(3)过滤液体时,玻璃棒的作用是______。
(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时,向左盘中加入氯化钠后,发现指针向右偏转,应进行的操作是______。
(5)用排空气法收集气体时,导气管必须伸到集气瓶的底部,原因是______。
广口瓶里腐蚀胶帽(或胶头)引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气防止收集的气体不纯【解析】解析:广口瓶里腐蚀胶帽(或胶头)引流向左盘添加氯化钠排净装置中的空气,防止收集的气体不纯【解析】(1)固体药品通常保存在广口瓶中。
(2)为防止腐蚀胶头滴管,滴管取液后的滴管,使用滴管的过程中不可平放或倒置;平放或倒置可能造成的后果是腐蚀胶头。
(3)过滤时玻璃棒的作用是引流。
(4)在称量食盐的过程中,步骤应该是:先调好砝码和游码,然后向左边托盘添加固体物质;若发现指针向右偏转,说明固体物质药品的质量小于砝码的质量,故应向左盘添加氯化钠,直至天平平衡。
(5)用排空气法收集气体时,导气管必须伸入接近集气瓶底部的原因是:排净装置中的空气,防止收集的气体不纯。
【点睛】本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2.下列操作均有一处错误,将操作的错误之处及由此引起的后果填入表中:错误之处造成主要后果A ______________________ ______________________B ______________________ ______________________C ______________________ ______________________D ______________________ ______________________仰视量筒读数读数偏小试管没有平放打试管口没有稍微向下倾斜破试管底试管炸裂烧杯没有垫石棉网加热烧杯炸裂【解析】量筒使用时眼睛应该平视不应该仰视或者俯视;块状固体药药品的取用要将试管平放防止打破容器;给解析:仰视量筒读数读数偏小试管没有平放打试管口没有稍微向下倾斜破试管底试管炸裂烧杯没有垫石棉网加热烧杯炸裂【解析】量筒使用时,眼睛应该平视,不应该仰视或者俯视;块状固体药药品的取用,要将试管平放,防止打破容器;给固体加热时,防止冷凝水倒流;给物质的加热时烧杯,锥形瓶等都要垫石棉网。
北京市朝阳区2024--2025学年九年级上学期期末模拟考试化学试卷(含解析)
2024-2025学年度第一学期九年级期末模拟化学试卷(人教版2024,北京朝阳适用)考试范围:身边的化学物质、物质的化学变化、化学与社会发展、化学实验、物质构成的奥秘;考试时间:70分钟;满分:100分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题(共50分)1.(本题2分)下列有关空气各成分的说法正确的是A.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐B.按质量计算,空气中含氧气21%,氮气78%C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D.二氧化碳含量增多会引起温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物2.(本题2分)下列实验目的对应的实验方法错误的是实验目的实验方法A鉴别氧气和空气将带火星的木条分别伸入瓶中,观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰,观察是否有气泡C鉴别酒精和蒸馏水闻气味D除去二氧化碳中的一氧化碳点燃A.A B.B C.C D.D3.(本题2分)在加油站你能看到的消防安全图标是( )A.B.C.D.4.(本题2分)误差分析是定量实验的一个重要内容,下列分析正确的是A.用量筒量取10 mL水,仰视读数,会导致水的实际体积偏小B.用托盘天平称取10.5g 氯化钠,药品和砝码放反,会导致氯化钠偏多C.在红磷燃烧测定空气中氧气含量实验中,燃烧匙伸入过慢导致实验结果偏大D.在水电解实验中,发现正极与负极产生的气体体积比小于1:2,可能与气体的密度有关5.(本题2分)(23-24九年级上·全国·随堂练习)下列有关元素之最的说法不正确的是A.空气中含量最多的元素是氮元素B.地壳中含量最多的非金属元素是氧元素C.地壳中含量最多的金属元素是铁元素D.生物体中含量最多的元素是氧元素6.(本题2分)(2024·云南楚雄·二模)化学与生活息息相关。
下列做法错误的是A.生活中一水多用,以节约宝贵的淡水资源B.将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源的利用率C.纤维素不能被人体吸收,因此不必食用富含纤维素的蔬菜D.为了减少空气污染,工地采用喷淋的方法来抑制“扬尘”7.(本题2分)(22-23九年级上·全国·假期作业)下列关于化学的看法错误的是A.化学可以为人类研制新能源B.化学在不断提高人类的生活质量方面起着重要作用C.化学的发展必然导致生态环境的恶化D.化学可以为人类研制新材料8.(本题2分)(2022·吉林长春·一模)下列物质由分子构成的是A.铁B.金刚石C.氯化钠D.蒸馏水9.(本题2分)下列符号中,元素符号的书写正确的是A.钙:CA B.铝:aL C.镁:mg D.铁:Fe10.(本题2分)下列符号表示1个氢分子的是A.H B.H2C.H+D.2H11.(本题2分)(2024·河北沧州·二模)同学们在开展“低碳校园”活动展板上看到了一则资料信息:一种新型纳米催化剂,实现了二氧化碳的合理消耗,在其表面发生某反应的微观示意图如图所示。
2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)
实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子(块状固体药品)、一瓶沙子(粉状固体药品),一瓶水(液体药品)【实验步骤】药品的取用原则:①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝)”原则:不能用手直接接触约品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用。
如果没有说明用量,一般按最少量,液体药品取用1~2mL ,固体药品只需盖满试管底部即可。
③剩余药品的处理:实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶,这样会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。
见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽,步骤:先将试管横放,再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部,然后将试管竖立起来。
总结为“一横、二送、三直立”。
见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:先将试管横放,再用镊子夹住药品放到试管的口部,然后将试管慢慢竖立起来。
总结为“一横、二放、三慢立”。
见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法:取少量液体时,先将橡胶帽中空气挤出,然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时,可用倾倒法。
步骤:先取下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓流入试管(如下图)。
见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。
使用托盘天平称量药品时,注意托盘天平只能准确到0.1克。
:先将天平调零调平衡,然后在天平的左右盘垫上大小相同,质量相等的纸,左盘放固体药品,右盘放砝码,再准确称量后读出读数。
如果是腐蚀性药品,要放在表面皿或蒸发皿中称量。
②液体药品的取用。
见实验四:液体取用。
【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。
《好题》初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典练习卷(含答案)
一、选择题1.下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是A.B.C.D. D解析:DA、用手捂住试管,试管内气体受热膨胀,使试管内气体压强增大,玻璃管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,故选项不符合题意;B、该选项用的是注水法,原理为:向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,关闭止水夹,从长颈漏斗内继续注水,长颈漏斗内液面不再下降,就证明该装置气密性良好,故选项不符合题意;C、该装置的气密性检查方法是:当推动注射器的活塞时,锥形瓶内的空气体积增大压强变大,若气密性良好则可以看到长颈漏斗的下端会形成一段液柱,说明装置不漏气,故选项不符合题意;D、用弹簧夹夹住右边导管,上下移动,若装置不漏气,两边液面应形成一定的高度差,若两端液面相平,说明装置漏气;图中所示文字说明装置漏气,故选项符合题意。
故选D。
2.已知:Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质,某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性),关于该实验的说法错误的是()A.与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B.该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C.铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D.氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境A解析:AA、与鼓气球相连接的导管,能把二氧化硫气体排出,不需插入浓硫酸中,该选项说法不正确;B、上下移动粗铜丝能使铜和浓硫酸分离或混合,因此该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止,该选项说法正确;C、铜丝烧成螺旋状是为了增大反应物接触面积,加快铜和浓硫酸的反应速率,该选项说法正确;D、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水,因此氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境,该选项说法正确。
故选:A。
3.下列实验操作正确的是A.滴加液体B.点燃酒精灯C.加热液体D.读取液体体积 D解析:DA.用胶头滴管滴加液体时,正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加,滴管不可伸入试管内,防止污染药品,图中操作错误;B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯,图中所示操作错误;C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,图中没有用外焰加热,液体超过试管容积的三分之一,图中所示操作错误;D、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,图中所示操作正确;故选D。
初中化学教师面试-问答真题与答案
初中化学第一套一、结构化1.李老师提问学生问题,学生无法回答,其他学生哄笑这个学生为傻子,你怎么办?【答题思路】本题考察的是应急应变类题目,可以参照分析情况、确定任务、解决问题、总结提高四步答题。
【参考答案】课堂上学生回答不出问题也是正常现象,但对于出现其他学生哄笑这个学生为傻子,我们就要加以重视了,对于此类情况,我会做如下处理:首先,我会先让班里的同学安静下来,运用启发性教学原则,启发该生思考,引导他得出问题的答案。
若该生在我的启发下仍没有得出问题的答案,我会让他先坐下,并对他说“你是不是还没有想好该怎么说,我们来看看其他同学是怎么想的,好不好”,从而保护学生的自尊心和积极性,并对该生积极表现的精神给予鼓励。
其次,课后,我会单独找他了解原因,如果是因为知道答案但不知道怎么表达,我会帮助他锻炼语言表达能力;如果是看别人举手他也举手,或者举手是为了得到老师的关注,那么我会告诉他老师提问只是为了检查学生听明白了没有,不举手不代表学生没有学好。
为了保护学生的自尊心,我会和他约定,会的问题举右手,不会的问题举左手,这样老师就知道他有没有听懂。
既保护了学生的自尊心,又有效地解决了问题,同时还能够及时检查自己的授课效果。
再次,我会找到在课堂上哄笑的学生了解情况,询问他们为什么说出这样的话,如果是回答不出问题的学生平时与他们的相处不太融洽,那么在以后的日常教学工作中,我会加以注意,可以通过成立学习、生活小组的方式,促进学生彼此之间的了解。
后期我会组织一次以“尊重他人”为主题的班会,促进班级内的人际关系和谐以及学生的全面进步。
我相信,通过这些做法,我的班级当中不会再出现不尊重学生的情况,同时,学生上课回答不出问题的情况也会逐渐减少,保证学生的学习效果。
2.你最尊重的教育家是谁?【答题思路】本题考察的是自我认知类题目,主要考查考生对于岗位以及自身的认知,可以结合自身情况展开论述。
【参考答案】生活中,存在着很多的榜样值得我们去学习,在他们身上有独特的品质值得我们去继承。
2020年中考化学知识点之固体药品的取用
2020年中考化学知识点之固体药品的取用
固体药品的取用
取用粉末、颗粒状固体药品应用药匙或纸槽,其操作要点是:一斜二送三直立,斜:将试管倾斜;送:用药匙或纸槽将药品送入试管底部;直立:把试管直立起来,让药品均匀落到试管底部。
目的:避免药品沾在管口和管壁上。
取用块状固体药品应用镊子夹取,操作要是:一横二放三慢立,横:将试管横放;放:把药品放在试管口;慢立:把试管慢慢竖立起来。
目的:以免打破容器
液体药品的取用可用移液管、胶头滴管等取用,也可用倾注法,使用倾注法取试剂加入试管时,打开瓶塞倒放在桌上试剂瓶标签应朝上对着手心,把试剂瓶口紧挨在另一手所持的略倾斜的试管口,让药品缓缓地注入试管内,注意防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签,如果向烧杯内倾入液体时,应用玻璃棒引流,以防液体溅出,倾倒完液体后,试剂瓶立即盖好原瓶塞。
使用滴管取液体时,用手指捏紧橡胶胶头,赶出滴管中的空气,再将滴管伸入试剂瓶中,放开手指,试剂即被吸入,取出滴管,
注意不能倒置,把它悬空放在容器口上方(不可触容器内壁,以免沾污滴管,造成试剂污染),然后用拇指和食指轻轻捏挤胶头,使试剂滴下。
初中化学《走进化学实验室》考试题及答案.doc
初中化学《走进化学实验室》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、填空题(共6题)评卷人得分1.固体药品通常存放在____________中,粉末颗粒状的一般用____________取用,块状的用____________取用,如果没有说明用量,应取最少量,固体只须____________。
液体药品通常存放在____________中,取用时试剂瓶盖____________放在桌子上,标签朝向____________,试剂瓶口紧贴容器口____________倾倒。
如果没有说明用量,取最少量____________mL 。
【答案】思路解析:此题考查的是固体、液体药品的存放及取用时应注意的问题。
答案:广口瓶药匙镊子盖满试管底部细口瓶倒手心缓慢1—2难度:基础知识点:走进化学实验室2.量取一定体积的液体应用____________,选择的量筒规格与所量液体体积越接近越好。
倾倒的液体接近刻度时,应用____________滴加。
量液时,量筒必须____________,视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数。
仰视时会造成读数偏低,取液偏多;俯视时会造成读数偏大,取液偏少。
胶头滴管的使用方法:取液后的滴管,应保持____________在上,不要平放或倒置,防止液体倒流,玷污____________或腐蚀____________;滴加时把滴管放在容器口上方滴加。
用过的滴管要立刻用____________干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗),再放入洁净的小试管中。
【答案】思路解析:量取一定体积的液体用到的仪器主要有量筒和胶头滴管,本题考查的是量筒和胶头滴管使用时应注意的问题。
使用量筒时要注意量筒的选取、放置和读数,使用胶头滴管时不能让药品污染到胶帽。
答案:量筒胶头滴管放平凹液面的最低处橡胶胶帽试剂橡胶胶帽清水冲洗难度:基础知识点:走进化学实验室3.称量前先要调节天平的平衡。
人教版九年级化学上册《1.3.1药品的取用》同步练习题-带答案
人教版九年级化学上册《1.3.1药品的取用》同步练习题-带答案课前预习【知识梳理】1.知识归纳:初中化学实验常用仪器反应容器可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需垫石棉网)常存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、集气瓶(气体)用加热仪器:酒精灯计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)、温度计(测温度)仪分离仪器:漏斗取用仪器:药匙(粉末或小颗粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)器夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等2.化学实验室所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒,为避免发生意外伤害,我们在使用化学试剂时不能,不要;不得(“三不”原则)。
闻气体气味的正确方法是:3.在化学实验中若试剂没有说明用量,对于固体、液体试剂在用量上有什么要求?实验中的剩余药品或废弃物应如何处理?注意节约药品:应严格按照_____________取用药品。
若没有说明用量,一般按最少量取用:液体______________,固体___________________。
剩余药品注意“三不一要”:既不能__________ ,也不要_____________,更不要__________________,要____________________。
4. 固体药品一般存放在内,块状的固体可用夹取,粉末状的固体药品可用或取用。
5.液体药品一般存放在内,取用一定量的液体药品应用和胶头滴管。
正确读取示数的方法是视线与量筒内液体凹液面的最低处保持,再读出液体的体积。
【预习检测】1.下列实验操作符合规范的是()A.B.C.D.2.某学生用托盘天平称取药品的质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时他称取的质量为9.5g,(1g以下为游码示数),则药品的实际质量为()A. 9gB. 10gC. 8.5gD. 8g分层作业【A组·基础达标】1.做完实验后,对于废液,你认为正确的处理方法是()A.拿出实验室B.放回原试剂瓶C.倒入废液缸D.留在实验台上,为下次用2.下列取用试剂的操作图示错误的是()A.用药匙取用粉末B.用纸槽取用粉末C.倾倒液体D.取用块状固体3. 某学生用量筒量取液体,量筒放平稳,而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积是( )A.大于8mL B.等于8mL C.小于8mL D.无法确定4.下面是一些学生使用滴管的操作,其中正确的是()A.吸取液体后滴管倒置B.吸取液体后滴管平放C.用一支滴管吸取一种药液后不经洗涤,就用来吸取另一种药液D.滴瓶中的滴管不能吸取其他药液,只能用来吸取该滴瓶中的药液5.用托盘天平称量药品,达到平衡时,左盘上砝码的质量为l0g,游码的示数为0.8 g,对此操作有如下说法:①称量方法不正确;②称量方法正确;③被称量物的质量为10.8g;④被称量物的质量为9.2g;⑤无法确定该被称量物的质量。
初中化学—药品的取用
俯视(视线偏高)
实际体积偏小
平视 凹液面最低处
读数偏小
实际体积偏大
仰视(视线偏低)
练习1:某同学要量取15mL水。现有10mL、50mL 两种量筒,应选( 50 mL )量筒。
练习2:某同学要量取8mL水,读数时仰视读数, 则他量取水的实际体积( 大 )于8mL。
练习3:某同学用量筒取水,先俯视读数为30mL, 倒出部分液体后,仰视读数为15mL,则倒出水的 实际体积( 小 )于15mL。
(2)先
,快要接近刻度,改用
慢
慢滴加。
(3)读数时,视线要与
保持水平。
量筒的使用和读数(教材P19) 量取定量液体的步骤
量 筒(与滴管配套使用)
量筒的选用原则: 一次性量完; (所量液体体积与量筒量程尽量接近或相等)
1.量液时要“两平” : (1) 量筒必须放平 , (2) 视线与凹液面最低处保持水平 。
练习4:量取8mL水,所用仪器有 10mL量筒、滴管 .
练习6、如何测量一个集气瓶的容积?
先将集气瓶盛满水,然后把水全部倒入量筒, 水的体积即为集气瓶的容积。
2. 量筒读数最多保留一位小数(精确到0.1mL)。 3. 量筒的最小刻度一般为量程的1/10。
量筒的正确读数方法
平视凹液面最低处:实际体积=读数
问题讨论: 如果俯视或仰视读数,会造成什么样的误差?
俯视:实际体积
读数。(“>”、“<”或
“=” ?)
仰视:实际体积 读数。
俯视和仰视都会使量液不准
读数偏大
铁架台
导气管
(铁夹、铁圈) 胶
三角架坩石埚棉钳网燃烧瓶锥形瓶烧匙塞酒精灯蒸发皿水试槽滴 瓶管夹玻量 筒烧 滴璃集 玻杯管棒气璃瓶片
2020年中考化学必考实验操作考题实验一药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热精讲练(含解析)
药品取用、酒精灯使用、给液体药品加热药品取用【实验仪器】试管三支、纸槽、镊子【实验药品】一瓶小石子(块状固体药品)、一瓶沙子(粉状固体药品),一瓶水(液体药品)【实验步骤】药品的取用原则:①使用药品时的“三不(不拿、不闻、不尝)”原则:不能用手直接接触约品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道②取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用。
如果没有说明用量,一般按最少量,液体药品取用1~2mL ,固体药品只需盖满试管底部即可。
③剩余药品的处理:实验用剩的药品不能因为要“节约”而放回原试剂瓶,这样会污染试剂瓶中未使用的药品。
因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。
见《药品取用原则》视频1、固体药品的取用①取用粉末状药品应使用药匙或纸槽,步骤:先将试管横放,再用药匙或纸槽把药品送到试管的底部,然后将试管竖立起来。
总结为“一横、二送、三直立”。
见《粉状固体药品取用》视频②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:先将试管横放,再用镊子夹住药品放到试管的口部,然后将试管慢慢竖立起来。
总结为“一横、二放、三慢立”。
见《块状固体药品取用》视频2、液体药品的取用①滴管吸取法:取少量液体时,先将橡胶帽中空气挤出,然后伸入液体药品中吸取适量②取用较多量时,可用倾倒法。
步骤:先取下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓流入试管(如下图)。
见《液体药品取用》视频3、适量取用药品①固体药品的称量。
使用托盘天平称量药品时,注意托盘天平只能准确到0.1克。
:先将天平调零调平衡,然后在天平的左右盘垫上大小相同,质量相等的纸,左盘放固体药品,右盘放砝码,再准确称量后读出读数。
如果是腐蚀性药品,要放在表面皿或蒸发皿中称量。
②液体药品的取用。
见实验四:液体取用。
【实验补充】1、用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。
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初中化学《固体药品的取用》考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共18题)评卷人得分1.下列化学实验操作正确的是()A.取用食盐 B.检验氧气 C.加热液体 D.稀释浓硫酸【答案】考点:固体药品的取用;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;氧气的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽,不能用手,药品由毒或有腐蚀性;且会污染药品解答;B、根据氧气能支持燃烧的性质解答;C、根据试管内液体加热的方法解答;D、根据“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅”解答.解答:解:A、具体操作:先将试管横放,把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部,再使试管直立.而图中操作错误,不能用手,故错误;B、氧气能支持燃烧,检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶口内,复燃证明是氧气,故正确;C、用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,大拇指不能按在短柄上,故错误;D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中.故错误;答案:B点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.难度:容易知识点:走进化学实验室2.下列观察、测量和实验操作中,正确的是()A.向试管中加固体 B.稀释浓硫酸C.调节粗准焦螺旋使镜筒上升 D.测量正方体的边长【答案】考点:固体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、运用向试管中取用块状固体药品时试管不能直立投入防止打破试管解答.B、根据浓硫酸的稀释方法分析解答.C、根据显微镜的使用方法分析解答.D、根据测量物体长度的方法分析解答.解答:解:A、向试管中取用块状固体药品时试管不能直立投入防止打破试管,A操作不正确.B、稀释浓硫酸时要把浓硫酸缓缓倒入水中,且用玻璃棒不停的搅拌,以散发热量,B操作不正确.C、寻找物像时,先调节粗准焦螺旋使镜筒下降,若物像不清晰时,调节细准焦螺旋,C操作不正确.D、测量正方体的边长时,把刻度尺的零刻度对准长方体的一条棱,然后把刻度尺水平放平,读出正方体相对棱所在的位置的刻度即可,D操作正确.故选D.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学3.如图所示的实验操作中,正确的是()A.取用固体粉末 B.稀释浓硫酸C.滴加液体 D.铁丝在氧气中燃烧【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;二氧化碳的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据固体药品的取用方法进行分析;B、根据稀释浓硫酸时不能将水倒入浓硫酸中要将浓硫酸倒入水中解答;C、根据滴管的使用方法解答;D、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析l 难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学4.科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()A.取少量氯化钠 B.闻药品气味 C.滴加液体 D.稀释浓硫酸【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上;B、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;C、根据胶头滴管的使用方法进行分析;D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.解答:解:A、一般用药匙或镊子取用固体药品,瓶塞要倒放桌面上,图中瓶塞没有倒放桌面上,会污染瓶塞,从而污染药品,故A错误;B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.故B正确;C、向试管中滴加溶液时应将胶头滴管垂悬在试管上方,不能伸入试管内,以防污染试剂,故C错误D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中没有沿器壁注入,故D正确.故选B.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学5.下列实验操作中,正确的是()A.取用粉末固体 B.燃着二氧化碳是否集满C.倾倒液体 D.读取液体体积【答案】考点:固体药品的取用;测量容器-量筒;液体药品的取用;二氧化碳的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据取用液体药品,定量液体的取用,二氧化碳的验满,取用粉末状或小颗粒状药品实验操作及注意事项进行分析解答本题.解答:解:A、取用粉末状或小颗粒状药品:粉末需匙或纸槽,一斜、二送、三直立;取用块状或大颗粒药品:一横、二放、三慢竖.故选项A正确;B、用燃着的木条检验二氧化碳是否集满,木条应该在瓶口,错误;C、取用液体药品:标签面向手心持,取下瓶塞倒放置;两口紧贴不外流,盖瓶放回原位置.故选项C不正确;D、定量液体的取用(用量筒):视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平.(“平放平视最低处”),图中为俯视,故选项D不正确;故选A点评:本题考查取用液体药品,定量液体的取用,取用粉末状或小颗粒状药品实验操作及注意事项.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学6.实验结束后,图中仪器的处理方式正确的是()A.B.C.D.【答案】考点:固体药品的取用;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据固体药品的取用方法及药品的保存方法分析;B、根据酒精灯的使用注意事项分析;C、根据试管使用后的放置方法分析;D、根据滴管使用后的处理方法分析;解答:解:A、取用固体药品时,瓶塞取下后要倒放,取用完毕后,要把试剂瓶盖好,故A错误;B、酒精灯用完后,要立即用灯帽盖灭,并稳妥放置,故B错误;Cl取用块状固体 C.滴加液体 D.稀释浓硫酸【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;B、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管;D、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌.解答:解:A、闻气体的气味时,为了防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.操作错误;B、取用块状固体时,先将试管横放,用镊子把固体放在试管口,再让试管慢慢地竖起来.图中操作错误;C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口正上方滴加液体,防止污染胶头滴管,故正确;D、稀释浓硫酸时,图中水注入到硫酸里面操作错误,应沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,否则会溅出伤人,故错误.故选:C.点评:掌握稀释浓硫酸的方法和注意事项,了解固体药品的取用、闻气体的气味的方法,掌握胶头滴管的使用方法.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学8.下列图示实验操作中正确的是()A.取固体药品 B.称取药品 C.闻气味 D.稀释浓硫酸【答案】考点:固体药品的取用;称量器-托盘天平;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、运用瓶塞不能倒放解答;B、据天平的正确使用分析解答;C、根据闻气体气味时应用手在瓶口处轻轻扇动,让少量气体进入鼻孔判断解答;D、根据稀释浓硫酸的正确方法分析.解答:解:A、瓶塞要倒放不能正放,故不正确.B、利用天平称量物质的质量时应‘左物右码’图示操作正确;C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,所以图示实验操作错误;D、稀释浓硫酸将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故错误.答案:B点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学9.下列图示实验操作中,不正确的是()A.粉末的取用 B.液体的倾倒C.二氧化碳的验满 D.浓硫酸的稀释【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;二氧化碳的检验和验满.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、从取用粉末状药品的方法去分析;B、从向试管中倾倒液体药品的方法去分析;C、从二氧化碳验满的方法去分析;D、从浓硫酸的稀释分析.解答:解:A、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,故A正确;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中没有错误;故正确;C、二氧化碳的验满应该把燃着的木条放到瓶口,错误;D、稀释浓硫酸时把浓硫酸倒入水中,并不断搅拌,正确;故选C.点评:化学是一门以实验为基础的科学,学好实验基本操作是做好化学实验的基础.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学10.下列实验操作正确的是()A.取固体药品 B.稀释浓硫酸 C.测液体pH D.读液体体积【答案】考点:固体药品的取用;测量容器-量筒;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据固体药品的取用方法进行分析;B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.C、根据测量溶液pH的方法进行分析判断.D、根据读液体体积的方法进行分析.解答:解:A、取固体药品用镊子,把试管倾斜,用镊子把固体药品放入试管口,然后把试管慢慢直立,使固体药品滑入管理底部,图中所示操作错误.B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.C、测溶液的pH时,不能将pH试纸直接放入待测溶液中,图中所示操作错误.D、读液体体积时,视线要与液面的最低处保持水平,图中所示操作错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学11.如图所示实验操作中,正确的是()A.取用固体粉末 B.给试管中的液体加热C.称量固体药品 D.过滤操作【答案】考点:固体药品的取用;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断.B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.D、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.解答:解:A、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.B、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的,图中液体超过试管容积的,所示操作错误.C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.故选:A.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学12.如图所示下列实验基本操作中,正确的是()A.①②③④ B.②③ C.③ D.②③④【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用;给试管里的液体加热.专题:实验操作型;结合课本知识的信息.分析:①把试管放入桌面,用手拿橡皮塞硬往试管口按,易使试管压破;②加热试管内液体,所用火焰位置不规范,且管口不要冲着自己;③往试管内加固体药品时,先使试管横放,用药匙将药品送入试管底部;④往试管内倾倒液体时,试管要略微倾斜,瓶口紧挨着试管口.解答:解:①把试管放入桌面,用手拿橡皮塞硬往试管口按,易使试管压破,应左手拿试管,离开桌面,右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入;故①操作不规范;②加热试管内液体,应用酒精灯外焰加热,且管口不要冲着自己,避免加热时液体沸腾喷出伤人;故②操作规范;③往试管内加固体药品时,先使试管横放,用药匙将药品送入试管底部,避免药品粘在试管壁上;故③操作规范;④往试管内倾倒液体时,试管要略微倾斜,瓶口紧挨着试管口倾倒,避免液体溅出.故④操作不规范.故选B.点评:此题考查学生准确读取图中的信息,为正确作答的基础.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学13.下列物质存放在对应的容器中,符合规范要求的是()A.碳酸钙固体 B.氢氧化钠溶液C.氢气(玻璃光滑面朝下) D.稀盐酸溶液【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、固体应放于广口瓶内;B、液体应放于细口瓶内;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用.解答:解:A、碳酸钙固体应放于广口瓶内,故不符合题意;B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内,故不符合题意;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,故不符合题意;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用,故符合题意.故选D.点评:本题考查了物质的存放方法,完成此题,可以依据药品的存放方法进行.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学14.加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是()A.取样 B.加料 C.加热 D.熄灭【答案】考点:固体药品的取用;加热器皿-酒精灯;给试管里的液体加热.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、瓶塞要倒放;B、往试管中加粉末状药品试管要平放,用药匙或纸槽往试管底部送然后迅速竖起试管最后弹一弹试管防止药品粘在试管内壁上;C、给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜;D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭.解答:解:A、瓶塞要倒放,A操作不正确;B、往试管中加粉末状药品试管要平放,用药匙或纸槽往试管底部送然后迅速竖起试管最后弹一弹试管防止药品粘在试管内壁上,B操作正确;C、给试管中的固体加热试管口要略向下倾斜,C操作不正确;D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,D操作不正确.故答案:B.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学15.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范.下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是()A.碳酸钙固体 B.氢氧化钠溶液 C.氢气 D.稀盐酸溶液【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、固体应放于广口瓶内;B、液体应放于细口瓶内,盛氢氧化钠的试剂瓶应用橡胶塞;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,且倒置;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用.解答:解:A、碳酸钙固体应放于广口瓶内,故不符合题意;B、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内,盛氢氧化钠的试剂瓶不能使用玻璃塞子,故不符合题意;C、以防氢气漏气,玻璃片磨砂面向下,且应把集气瓶倒置,故不符合题意;D、稀盐酸可放于滴瓶内,滴管专用,故符合题意.故选D.点评:本题考查了物质的存放方法,完成此题,可以依据药品的存放方法进行.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学16.化学是一门以实验为基础的科学,在化学实验室里,我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作,其中往往涉及到用量问题.下列关于用量的说法不正确的是()A.取用固体时,如果没有说明用量一般取1g~2gB.洗涤实验用过的试管时,每次注入试管水,振荡后倒掉C.取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mLD.使用酒精灯时,酒精灯内的酒精不超过容积的【答案】考点:固体药品的取用;加热器皿-酒精灯;液体药品的取用;玻璃仪器的洗涤.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:本题主要考查化学实验的基本操作,主要从操作要领上来分析解答:解:A、取用固体时,如果没有说明用量一般取盖满试管底部,故A说法错误;B、洗涤实验用过的试管时,每次注入1/2试管水,振荡后倒掉,不干净可以用试管刷,故B说法正确;C、取用液体时,如果没有说明用量,液体一般取1mL~2mL,为了节约药品,故C说法正确;D、使用酒精灯的注意事项:两查:检查灯芯是否烧焦或平整,检查酒精灯内酒精量不能超过三分之二,不能少于四分之一;两禁:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯;不可用嘴吹灭酒精灯,要用灯帽盖灭.故D说法正确.故选A.点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学17.下列图示的实验操作正确的是()A.向试管中加锌粒 B.点燃另一酒精灯C.检查装置的气密性 D.稀释浓硫酸【答案】考点:固体药品的取用;用于加热的仪器;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据取用固体药品的步骤:“一横,二放,三慢竖”来分析即可;B、点燃酒精灯时,用火柴点燃,绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,会引起酒精失火,造成危险;C、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁;D、根据稀释浓硫酸时要“注酸入水”分析即可.解答:解:A、取用块状固体时,不能直接如图放入,将会砸裂试管底部,故A错误;B、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故,故B错误;C、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,故C正确;D、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.故D错误.故选C.点评:本题主要了解各操作的注意事项;考查固体药品的取用、酒精灯的正确使用方法;了解检验装置的气密性和稀释浓硫酸的方法.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学18.下列实验操作经过纠正仍可导致玻璃仪器破损的是()A.纠正:用镊子夹取块状固体B.纠正:集气瓶底部铺一层细沙C.纠正:试管口略向下倾斜D.纠正:试管底部离开桌面【答案】考点:固体药品的取用;给试管里的固体加热;仪器的装配或连接;氧气的化学性质.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据取用块状固体药品的注意事项进行分析;B、根据铁丝燃烧实验的注意事项进行分析;C、根据给试管中固体药品加热的注意事项进行分析;D、根据向试管中塞紧橡皮塞的注意事项进行分析.解答:解:A、取用块状固体药品应先将试管横放,用镊子夹取块状固体放在试管口,然后缓慢将试管竖起,故不将试管横放仍可导致试管破损;B、集气瓶底铺一层细沙可防止灼热的熔化物降落到瓶底,使集气瓶炸裂,故纠正后不会导致玻璃仪器破损;C、试管口略向下倾斜可防止冷凝水倒流回试管底部炸裂试管,故纠正后不会导致玻璃仪器破损;D、试管底部离开桌面可防止试管被压碎,故纠正后不会导致玻璃仪器破损.故选A.点评:本题难度不大,考查学生对实验操作不当造成玻璃仪器破裂的原因,熟悉各种仪器的用途、掌握常见化学实验基本操作的注意事项等是解答本题的关键.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学二、填空题(共7题)1.按要求填写仪器的名称(每空只需填写一种仪器):取用块状药品应使用__________________,取用粉末状药品应使用__________________.【答案】考点:固体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:从固体药品的取用仪器去分析.解答:解:实验室取用块状固体一般用镊子夹取,取用粉末状药品用药匙取用;故答案为:镊子药匙.点评:本题主要考查了固体药品的取用仪器,难度不大.难度:容易知识点:化学是一门以实验为基础的科学2.固体药品通常保存在__________________里,取用固体药品一般用__________________,块状药品用__________________夹取.液体药品通常放在__________________里.实验室中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按__________________取用,液体通常取__________________mL.固体只需__________________即可.【答案】考点:固体药品的取用;液体药品的取用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据药品的存放原则和药品取用原则分析.解答:解:固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用药匙或纸槽,块状药品用镊子夹取.液体药品通常放在细口瓶里.实验室中应注意节约药品,如果没有说明用量,一般按最少量取用,液体通常取1~2mL.固体只需盖满试管底部即可.故答案为:广口瓶;药匙或纸槽;镊子;细口瓶;1~2;盖满试管底部点评:本题很简单,熟悉实验室中药品的使用方法、注意事项、取用原则是正确解答本题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学3.1)实验室取药品不作特殊说明时,固体药品一般取用__________________.某同学量取液体时,俯视读数为30mL,将液体倒出一部分后,仰视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积__________________.(填大于10mL、小于10mL、等于10mL或无法确定).(3)玻璃仪器洗涤干净的标志是__________________.【答案】考点:固体药品的取用;测量容器-量筒;玻璃仪器的洗涤.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:(1)根据药品取用的原则进行分析解答.用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大;根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小.(3)根据实验室玻璃仪器洗净的标准分析解答即可.解答:解:(1)为节约药品,根据实验室药品取用规则:取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量(1﹣2ml)取用液体,固体只需盖满试管的底部即可.用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏大.该同学倾倒液体前俯视液面,其读数会比实际偏大,那么实际体积应小于30mL;倒出一部分液体后仰视读数为20mL,实际体积大于20mL,则该学生实际倾倒的液体体积小于10mL .(3)当洗过的玻璃仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下时,表示仪器已洗干净.故答案为:(1)盖满试管的底部;小于10mL;(3)试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下.点评:本题难度不大,熟悉量筒的使用、常见化学实验基本操作的注意事项是解答本题的关键.难度:基础知识点:化学是一门以实验为基础的科学4.2正确的操作是实验成功的重要保证.(1)在实验室,固体药品通常保存在广口瓶里,取用固体药品一般用__________________(填仪器名称).在过滤的操作中,漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁,这样操作的目的是__________________.【答案】考点:固体药品的取用;过滤的原理、方法及其应用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:(1)根据固体药品的状态和取用方法回答.过滤操作时漏斗下端紧靠在烧杯内壁是防止液滴溅出,同时形成一定的拉力使滤液更快往下留.解答:解:(1)固体药品多为粉末或小的颗粒,一般用药匙取用,只有密度较大的颗粒或块状的固体,才用镊子夹取.故答案为:药匙.。