2010年高考文科数学(海南卷)试题及答案

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2010年高考文科数学真题试卷及部分答案(全国1卷word版)

2010年高考文科数学真题试卷及部分答案(全国1卷word版)

2010年高考数学真题试卷(全国1卷word 版)及答案(1-18题答案)2010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修I )第I 卷一、选择题(1)cos300°= (A )32- (B )12- (C )12 (D )32(2)设全集U =(1,2,3,4,5),集合M =(1,4),N =(1,3,5),则N ⋂(C ,M )(A )(1,3) (B )(1,5) (C )(3,5) (D )(4,5)(3)若变量x 、y 满足约束条件 1.0.20.y x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪--≤⎩则z =x-2y 的最大值为(A )4 (B )3 (C )2 (D )1(4)已知各项均为正数的等比数列{a n }中,a 1a 2a 3=5,a 7a 8a 9=10,则a 4a 5a 6=(A )52 (B)7 (C)6 (D)4 2(5)(1-x )2(1-x )3的展开式中x 2的系数是(A)-6 (B )-3 (C)0 (D)3(6)直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,若∠BAC =90°,AB =AC=AA 1,则异面直线BA 1与AC 1所成的角等于(A )30° (B)45° (C)60° (D)90° (7)已知函数f (x )= lg x .若a ≠b ,且f (a )=f (b ),则a +b 的取值范围是(A )(1,+∞) (B )[1,+∞] (C)(2,+∞) (D)[2,+∞)(8)已知F 1、F 2为双曲线C :x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则 1PF ·2PF =(A )2 (B)4 (C)6 (D)8(9)正方体ABCD -A 1BCD 1中,BB 1与平面ACD 1所成角的余弦值为(A) 23 (B)33 (C) 23 (D) 63 (10)设a =log 3,2,b =ln2,c =125-,则(A )a <b <c (B)b <c <a (C)c <a <b (D)c <b <a(11)已知圆O 的半径为1,P A 、PB 为该圆的两条切线,A 、B 为两切点,那么PA ·PB 的最小值为(A )-4+2 (B )-3+2 (C )-4+22 (D )-3+22(12)已知在半径为2的球面上有A 、B 、C 、D 四点,若AB =CD =2,则四面体ABCD 的体积的最大值为(A )233 (B) 433 (C) 23 (D) 833第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.(13)不等式2232x x x -++>0的解集是 . (14)已知α为第一象限的角,sin α=35,则tan α= . (15)某学校开设A 类选修课3门,B 类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程种各至少选一门.则不同的选法共有 种.(用数字作答)(16)已知F 是椭圆C 的一个焦点,B 是短轴的一个端点,线段BF 的延长线交C 于点D ,且BF =2FD ,则C 的离心率为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.(17)(本小题满分10分)记等差数列{a n }的前n 项和为S ,设S 3=12,且2a 1,a 2,a 3+1成等比数列,求S n .(18)(本小题满分12分)已知△ABC 的内角A ,B 及其对边a ,b 满足a +b =a cot A +b cot B ,求内角C .(19)(本小题满分12分)投到某杂志的稿件,先由两位初审专家进行评审,若能通过两位初审专家的评审,则予以录用:若两位初审专家都未予通过,则不予录用:若恰能通过一位初审专家的评审,则再由第三位专家进行复审,若能通过复审专家的评审,则予以录用,否则不予录用.设稿件能通过各初审专家评审的概率均为0.5,复审的稿件能通过评审的概率为0.3.各专家独立评审. (Ⅰ)求投到该杂志的1篇稿件被录用的概率;(Ⅱ)求投到该杂志的4篇稿件中,至少有2篇被录用的概率.(20)(本小题满分12分)如图,四棱锥S—ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E 为棱SB上的一点,平面EDC⊥平面SBC.(Ⅰ)证明:SE=2EB;(Ⅱ)求二面角A—DC—C的大小.(21)(本小题满分12分)已知函数f(x)=3a x4-2(3a+2)x2+4x.(Ⅰ)当a=16时,求f(x)的极值;(Ⅱ)若f(x)在(-1,1)上是增函数,求a的取值范围.(22)(本小题满分12分)已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点K(-1,0)的直线l与C相交为A、B两点,点A关于x轴的对称点为D.(Ⅰ)证明:点F在直线BD上;(Ⅱ)设89FA FB−−→-−−→=,求△BDK的内切圆M的方程.2010年高考文科数学参考答案(全国卷1)1.C2.C3.B4.A5.A6.D7.C8.B9.D 10.C 11.D 12.B13.(-2,-1)并(2,+无穷) 14 -24/25 15..30 16.√3/317、{an}是等差数列S3=a1+a2+a3=3a2=12a2=4设公差为da1=4-d a3=4+d2a1,a2,a3+1成等比数列(a2)^2=2a1·(a3+1)4^2=2(4-d)(4+d+1)8=(4-d)(d+5)8=20-d-d^2d^2+d-12=0(d+4)(d-3)=0d=-4 或d=3若d=-4,则a1=8,an=a1+d(n-1)=8-4(n-1)=12-4nSn=(a1+an)n/2=(8+12-4n)n/2=-2n^2+10n若d=3,则a1=1,an=a1+d(n-1)=1+3(n-1)=3n-2Sn=(a1+an)n/2=(1+3n-2)n/2=(3/2)n^2-(1/2)n18、a+b=acosA/sinA+bcosB/sinB合并同类项,a(1-cosA/sinA)=b(cosB/sinB-1)由正弦定理a/b=sinA/sinB得到:cosB-sinB=sinA-cosA(自己带进去化简吧)根据两角和差公式,两边都提取根号2根号2(sin45°cosB-cos45°sinB)=根号2(sinAcos45°-cosAsin45°)即:sin(45°-B)=sin(A-45°)所以:45°-B=A-45°或45°-B+A-45°=180°(舍去)所以A+B=90°,即C=90°。

2010年高考新课标全国卷文科数学试题(附答案)

2010年高考新课标全国卷文科数学试题(附答案)

2010年普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)文科数学第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合{}R x x x A ∈≤=,2,{}Z x x xB ∈≤=,4,则A B =(A )(0,2) (B )[0,2] (C ) {}2,0 (D ){}2,1,0(2)a ,b 为平面向量,已知a =(4,3),2a +b =(3,18),则a ,b 夹角的余弦值等于(A )865 (B )865- (C )1665 (D )1665- (3)已知复数z =,则||z = (A)14 (B )12(C )1 (D )2 (4)曲线321y x x =-+在点(1,0)处的切线方程为(A )1y x =- (B )1y x =-+ (C )22y x =- (D )22y x =-+(5)中心在远点,焦点在x 轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为(A(B(C(D(6)如图,质点p 在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为0p ,角速度为1,那么点p 到x 轴距离d 关于时间t 的函数图像大致为A B CD(7) 设长方体的长、宽、高分别为2,,a a a ,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为(A )23aπ(B )26aπ(C )212aπ(D )224aπ(8)如果执行右面的框图,输入5N =,则输出的数等于(A )54 (B )45(C )65 (D )56(9)设偶函数()f x 满足)0(42)(>-=x x f x ,则(){}20x f x ->=(A ){}24x x x <->或 (B ){}04x x x <>或 (C ){}06 x x x <>或 (D ){}22 x x x <->或 (10)若4sin 5α=-,α是第三象限的角,则sin()4πα+=(A )-(B(C )(D(11)已知ABCD 的三个顶点为(1,2)A -,(3,4)B ,(4,2)C -,点(,)x y 在ABCD 的内部,则25z x y =-的取值范围是(A )(-14,16) (B )(-14,20) (C )(-12,18) (D )(-12,20)(12)已知函数|lg |,010()16,102x x f x x x <⎧⎪=⎨-+>⎪⎩… 若a ,b ,c 均不相等,且()()()f a f b f c ==,则abc 的取值范围是(A )(1,10) (B )(5,6) (C )(10,12) (D )(20,24)第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

2010海南省高考试卷含解析试题及答案

2010海南省高考试卷含解析试题及答案

1、下列各句中加点词语的使用,不恰当的一项是A.“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行,届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。

B.对于那些熟稔互联网的人来说,进行“互联网+”创业,最难的可能并不是“互联网”这一部分,而是“+”什么以及怎么“+”的问题。

C.这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起,其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。

D.近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大巴山区漂亮民居星罗棋布,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。

2、依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。

阅读散文,我们能体味到鲁迅的________,冰心的________,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。

“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚_________。

A.情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B.情趣冷峭深沉冲淡平和至关重要C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D.情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重3、下列各句中,没有语病的一项是(3分)A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。

B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。

D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

4、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B.侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C.塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D.延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间5、在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。

2010高考数学试卷(全)

2010高考数学试卷(全)

2010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修I )第I 卷一、选择题(1)cos300°= (A )32- (B )12- (C )12 (D )32(2)设全集U =(1,2,3,4,5),集合M =(1,4),N =(1,3,5),则N ⋂(C ,M )(A )(1,3) (B )(1,5) (C )(3,5) (D )(4,5)(3)若变量x 、y 满足约束条件 1.0.20.y x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪--≤⎩则z =x-2y 的最大值为(A )4 (B )3 (C )2 (D )1(4)已知各项均为正数的等比数列{a n }中,a 1a 2a 3=5,a 7a 8a 9=10,则a 4a 5a 6=(A )52 (B)7 (C)6 (D)4 2(5)(1-x )2(1-x )3的展开式中x 2的系数是(A)-6 (B )-3 (C)0 (D)3(6)直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,若∠BAC =90°,AB =AC=AA 1,则异面直线BA 1与AC 1所成的角等于(A )30° (B)45° (C)60° (D)90°(7)已知函数f (x )= lg x .若a ≠b ,且f (a )=f (b ),则a +b 的取值范围是(A )(1,+∞) (B )[1,+∞] (C)(2,+∞) (D)[2,+∞)(8)已知F 1、F 2为双曲线C :x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则 1PF ·2PF =(A )2 (B)4 (C)6 (D)8(9)正方体ABCD -A 1BCD 1中,BB 1与平面ACD 1所成角的余弦值为 (A) 23 (B)33 (C) 23 (D) 63 (10)设a =log 3,2,b =ln2,c =125-,则 (A )a <b <c (B)b <c <a (C)c <a <b (D)c <b <a(11)已知圆O 的半径为1,P A 、PB 为该圆的两条切线,A 、B 为两切点,那么PA ·PB 的最小值为(A )-4+2 (B )-3+2 (C )-4+22 (D )-3+22(12)已知在半径为2的球面上有A 、B 、C 、D 四点,若AB =CD =2,则四面体ABCD 的体积的最大值为(A )233 (B) 433 (C) 23 (D) 8332010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修Ⅰ)第Ⅱ卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上.(13)不等式2232x x x -++>0的解集是 . (14)已知α为第一象限的角,sin α=35,则tan α= . (15)某学校开设A 类选修课3门,B 类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程种各至少选一门.则不同的选法共有 种.(用数字作答)(16)已知F 是椭圆C 的一个焦点,B 是短轴的一个端点,线段BF 的延长线交C 于点D ,且BF =2FD ,则C 的离心率为 .三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.(17)(本小题满分10分)记等差数列{a n }的前n 项和为S ,设S x =12,且2a 1,a 2,a 3+1成等比数列,求S n .(18)(本小题满分12分)已知△ABC 的内角A ,B 及其对边a ,b 满足a +b =a cot A +b cot B ,求内角C .(19)(本小题满分12分)投到某杂志的稿件,先由两位初审专家进行评审,若能通过两位初审专家的评审,则予以录用:若两位初审专家都未予通过,则不予录用:若恰能通过一位初审专家的评审,则再由第三位专家进行复审,若能通过复审专家的评审,则予以录用,否则不予录用.设稿件能通过各初审专家评审的概率均为0.5,复审的稿件能通过评审的概率为0.3.各专家独立评审. (Ⅰ)求投到该杂志的1篇稿件被录用的概率;(Ⅱ)求投到该杂志的4篇稿件中,至少有2篇被录用的概率.(20)(本小题满分12分)如图,四棱锥S—ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E 为棱SB上的一点,平面EDC⊥平面SBC.(Ⅰ)证明:SE=2EB;(Ⅱ)求二面角A—DC—C的大小.(21)(本小题满分12分)已知函数f(x)=3a x4-2(3a+2)x2+4x.(Ⅰ)当a=16时,求f(x)的极值;(Ⅱ)若f(x)在(-1,1)上是增函数,求a的取值范围.(22)(本小题满分12分)已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点K(-1,0)的直线l与C相交为A、B两点,点A关于x轴的对称点为D.(Ⅰ)证明:点F在直线BD上;(Ⅱ)设89FA FB−−→-−−→=,求△BDK的内切圆M的方程.。

2010年高考文科数学真题试卷及部分答案(全国1卷word版)

2010年高考文科数学真题试卷及部分答案(全国1卷word版)
2010 年高考数学真题试卷(全国 1 卷 word 版)
及答案( 1-18 题答案)
2010 年普通高等学校招生全国统一考试
一、选择题 ( 1) cos300°=
文科数学(必修 +选修 I )
第 I卷
3B)
2
1
( C)
2
3
(D )
2
( 2)设全集 U=( 1,2, 3,4,5),集合 M =( 1,4),N=( 1,3,5),则 N ( C,
x 轴的对称点为 D.
(Ⅰ )证明:点 F 在直线 BD 上;
(Ⅱ )设 FA
8
FB
,求△ BDK 的内切圆 M 的方程 .
9
2010 年高考文科数学参考答案 (全国卷 1)
1.C 2.C 3.B 4.A 5.A 6.D 7.C 8.B 9.D 10.C 11.D 12.B
13.(-2, -1)并 (2,+ 无穷 )
(B)45 °
(C)60 °
(D)90 °
(7) 已知函数 f(x)= lg x .若 a≠b,且 f(a)=f(b),则 a+b 的取值范围是
(A )(1, +∞)
(B ) [1,+ ∞]
(C)(2,+ ∞)
(D)[2,+ ∞ )
(8) 已知 F 1、 F 2 为双曲线 C:x2 -y2 =1 的左、右焦点,点 P 在 C 上,∠ F 1PF2=60°,则
(A )5 2
(B)7
(C)6
(D)4 2
(5)(1 - x)2(1- x )3 的展开式中 x2的系数是
(A) - 6
(B)- 3
(C)0
(D)3

2010年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)解析版

2010年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)解析版

2010年全国统一高考数学试卷(文科)(新课标)解析版参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)已知集合{|||2A x x =…,}x R ∈,{|4B x =,}x Z ∈,则(A B = )A .(0,2)B .[0,2]C .{0,2}D .{0,1,2}【考点】1E :交集及其运算 【专题】11:计算题【分析】由题意可得{|22}A x x =-剟,{0B =,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16},从而可求 【解答】解:{|||2}{|22}A x x x x ==-剟?{|4B x =,}{0x Z ∈=,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16}则{0A B =,1,2}故选:D .【点评】本题主要考查了集合的交集的求解,解题的关键是准确求解A ,B ,属于基础试题2.(5分)平面向量,a b ,已知(4,3)a =,2(3,18)a b +=,则,a b 夹角的余弦值等于( ) A .865B .865-C .1665D .1665-【考点】9S :数量积表示两个向量的夹角【分析】先设出b 的坐标,根据(4,3)a =,2(3,18)a b +=,求出坐标,根据数量积的坐标公式的变形公式,求出两个向量的夹角的余弦 【解答】解:设(,)b x y =, (4,3)a =,2(3,18)a b +=,∴(5,12)b =-2036cos 513θ-+∴=⨯1665=,【点评】本题是用数量积的变形公式求向量夹角的余弦值,数量积的主要应用:①求模长;②求夹角;③判垂直,实际上在数量积公式中可以做到知三求一.3.(5分)已知复数Z =,则||(z = )A .14B .12C .1D .2【考点】5A :复数的运算 【专题】11:计算题【分析】由复数的代数形式的乘除运算化简可得4iZ =+,由复数的模长公式可得答案.【解答】解:化简得13213iZ i+===-+1(3)(13)12323224(13)(13)i i i ii i +--=-=-=-++-,故1||2z =, 故选:B .【点评】本题考查复数的代数形式的乘除运算,涉及复数的模长,属基础题. 4.(5分)曲线321y x x =-+在点(1,0)处的切线方程为( ) A .1y x =-B .1y x =-+C .22y x =-D .22y x =-+【考点】6H :利用导数研究曲线上某点切线方程 【专题】1:常规题型;11:计算题【分析】欲求在点(1,0)处的切线方程,只须求出其斜率的值即可,故先利用导数求出在1x =处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决. 【解答】解:验证知,点(1,0)在曲线上321y x x =-+,232y x '=-,所以1|1x k y -='=,得切线的斜率为1,所以1k =; 所以曲线()y f x =在点(1,0)处的切线方程为: 01(1)y x -=⨯-,即1y x =-.【点评】本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力.属于基础题.5.(5分)中心在原点,焦点在x 轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为( )A BC D 【考点】KC :双曲线的性质 【专题】11:计算题【分析】先求渐近线斜率,再用222c a b =+求离心率. 【解答】解:渐近线的方程是by x a =±,24ba∴=,12b a =,2a b =,c =,c e a ==. 故选:D .【点评】本题考查双曲线的几何性质.6.(5分)如图,质点P 在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为0P ,角速度为1,那么点P 到x 轴距离d 关于时间t 的函数图象大致为( )A .B .C .D .【考点】3A :函数的图象与图象的变换【分析】本题的求解可以利用排除法,根据某具体时刻点P 的位置到到x 轴距离来确定答案.【解答】解:通过分析可知当0t =时,点P 到x 轴距离d ,于是可以排除答案A ,D , 再根据当4t π=时,可知点P 在x 轴上此时点P 到x 轴距离d 为0,排除答案B ,故选:C .【点评】本题主要考查了函数的图象,以及排除法的应用和数形结合的思想,属于基础题. 7.(5分)设长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a ,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为( ) A .23a πB .26a πC .212a πD .224a π【考点】LG :球的体积和表面积 【专题】11:计算题【分析】本题考查的知识点是球的体积和表面积公式,由长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a ,其顶点都在一个球面上,则长方体的对角线即为球的直径,即球的半径R 满足22(2)6R a =,代入球的表面积公式,24S R π=球,即可得到答案. 【解答】解:根据题意球的半径R 满足22(2)6R a =,所以2246S R a ππ==球. 故选:B .【点评】长方体的外接球直径等于长方体的对角线长.8.(5分)如果执行如图的框图,输入5N =,则输出的数等于( )A .54B .45C .65D .56【考点】EF :程序框图 【专题】28:操作型【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出111111223344556S =++++⨯⨯⨯⨯⨯的值. 【解答】解:分析程序中各变量、各语句的作用, 再根据流程图所示的顺序,可知: 该程序的作用是累加并输出111111223344556S =++++⨯⨯⨯⨯⨯的值. 11111151122334455666S =++++=-=⨯⨯⨯⨯⨯ 故选:D .【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.9.(5分)设偶函数()f x 满足()24(0)x f x x =-…,则{|(2)0}(x f x ->= ) A .{|2x x <-或4}x > B .{|0x x <或4}x > C .{|0x x <或6}x >D .{|2x x <-或2}x >【考点】3K :函数奇偶性的性质与判断 【专题】11:计算题【分析】由偶函数()f x 满足()24(0)x f x x =-…,可得||()(||)24x f x f x ==-,根据偶函数的性质将函数转化为绝对值函数,再求解不等式,可得答案.【解答】解:由偶函数()f x 满足()24(0)x f x x =-…,可得||()(||)24x f x f x ==-, 则|2|(2)(|2|)24x f x f x --=-=-,要使(|2|)0f x ->,只需|2|240x -->,|2|2x -> 解得4x >,或0x <. 应选:B .【点评】本题主要考查偶函数性质、不等式的解法以及相应的运算能力,解答本题的关键是利用偶函数的性质将函数转化为绝对值函数,从而简化计算. 10.(5分)若cos 45α=-,α是第三象限的角,则sin()(4πα+= )A .BC .D 【考点】GG :同角三角函数间的基本关系;GP :两角和与差的三角函数 【专题】11:计算题【分析】根据α的所在的象限以及同角三角函数的基本关系求得sin α的值,进而利用两角和与差的正弦函数求得答案. 【解答】解:α是第三象限的角3sin 5α∴==-,所以324s i()445ππααα+=+=故选:A .【点评】本题主要考查了两角和与差的正弦函数,以及同角三角函数的基本关系的应用.根据角所在的象限判断三角函数值的正负是做题过程中需要注意的.11.(5分)已知ABCD 的三个顶点为(1,2)A -,(3,4)B ,(4,2)C -,点(,)x y 在ABCD 的内部,则25z x y =-的取值范围是( ) A .(14,16)-B .(14,20)-C .(12,18)-D .(12,20)-【考点】7C :简单线性规划 【专题】11:计算题;16:压轴题【分析】根据点坐标与向量坐标之间的关系,利用向量相等求出顶点D 的坐标是解决问题的关键.结合线性规划的知识平移直线求出目标函数的取值范围. 【解答】解:由已知条件得(0,4)AB DC D =⇒-, 由25z x y =-得255z y x =-,平移直线当直线经过点(3,4)B 时,5z-最大, 即z 取最小为14-;当直线经过点(0,4)D -时,5z-最小,即z 取最大为20,又由于点(,)x y 在四边形的内部,故(14,20)z ∈-. 如图:故选B .【点评】本题考查平行四边形的顶点之间的关系,用到向量坐标与点坐标之间的关系,体现了向量的工具作用,考查学生线性规划的理解和认识,考查学生的数形结合思想.属于基本题型.12.(5分)已知函数||,010()16,102lgx x f x x x <⎧⎪=⎨-+>⎪⎩…,若a ,b ,c 互不相等,且f (a )f =(b )f =(c ),则abc 的取值范围是( ) A .(1,10)B .(5,6)C .(10,12)D .(20,24)【考点】3A :函数的图象与图象的变换;3B :分段函数的解析式求法及其图象的作法;4H :对数的运算性质;4N :对数函数的图象与性质 【专题】13:作图题;16:压轴题;31:数形结合【分析】画出函数的图象,根据f (a )f =(b )f =(c ),不妨a b c <<,求出abc 的范围即可.【解答】解:作出函数()f x 的图象如图, 不妨设a b c <<,则16(0,1)2lga lgb c -==-+∈1ab =,10612c <-+<则(10,12)abc c =∈. 故选:C .【点评】本题主要考查分段函数、对数的运算性质以及利用数形结合解决问题的能力. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.(5分)圆心在原点上与直线20x y +-=相切的圆的方程为 222x y += . 【考点】1J :圆的标准方程;9J :直线与圆的位置关系【分析】可求圆的圆心到直线的距离,就是半径,写出圆的方程.【解答】解:圆心到直线的距离:r =,所求圆的方程为222x y +=.故答案为:222x y +=【点评】本题考查圆的标准方程,直线与圆的位置关系,是基础题.14.(5分)设函数()y f x =为区间(0,1]上的图象是连续不断的一条曲线,且恒有0()1f x 剟,可以用随机模拟方法计算由曲线()y f x =及直线0x =,1x =,0y =所围成部分的面积S ,先产生两组(每组N 个),区间(0,1]上的均匀随机数1x ,2x ,⋯,n x 和1y ,2y ,⋯,n y ,由此得到N 个点(x ,)(1y i -,2⋯,)N .再数出其中满足1()(1y f x i =…,2⋯,)N 的点数1N ,那么由随机模拟方法可得S 的近似值为1N N. 【考点】CE :模拟方法估计概率;CF :几何概型【分析】由题意知本题是求10()f x dx ⎰,而它的几何意义是函数()f x (其中0()1)f x 剟的图象与x 轴、直线0x =和直线1x =所围成图形的面积,积分得到结果. 【解答】解:1()f x dx ⎰的几何意义是函数()f x (其中0()1)f x 剟的图象与x 轴、直线0x =和直线1x =所围成图形的面积,∴根据几何概型易知110()N f x dx N≈⎰.故答案为:1N N. 【点评】古典概型和几何概型是我们学习的两大概型,古典概型要求能够列举出所有事件和发生事件的个数,而不能列举的就是几何概型,几何概型的概率的值是通过长度、面积和体积的比值得到.15.(5分)一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的 ①②③⑤ (填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱.【考点】7L :简单空间图形的三视图 【专题】15:综合题;16:压轴题【分析】一个几何体的正视图为一个三角形,由三视图的正视图的作法判断选项. 【解答】解:一个几何体的正视图为一个三角形,显然①②⑤正确;③是三棱柱放倒时也正确;④⑥不论怎样放置正视图都不会是三角形; 故答案为:①②③⑤【点评】本题考查简单几何体的三视图,考查空间想象能力,是基础题.16.(5分)在ABC ∆中,D 为BC 边上一点,3BC BD =,AD =,135ADB ∠=︒.若AC ,则BD = 2【考点】HR :余弦定理【专题】11:计算题;16:压轴题【分析】先利用余弦定理可分别表示出AB ,AC ,把已知条件代入整理,根据3BC BD =推断出2C D B D =,进而整理2222AC CD CD =+- 得22424AC BD BD =+-把AC ,代入整理,最后联立方程消去AB 求得BD 的方程求得BD .【解答】用余弦定理求得2222cos135AB BD AD AD BD =+-︒ 2222cos45AC CD AD AD CD =+-︒即2222AB BD BD =++①2222AC CD CD =+-② 又3BC BD = 所以2CD BD =所以 由(2)得22424AC BD BD =+-(3)因为 A C A B所以 由(3)得222424AB BD BD =+- (4) (4)2-(1) 2410BD BD --=求得2BD =故答案为:2【点评】本题主要考查了余弦定理的应用.考查了学生创造性思维能力和基本的推理能力. 三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(10分)设等差数列{}n a 满足35a =,109a =-. (Ⅰ)求{}n a 的通项公式;(Ⅱ)求{}n a 的前n 项和n S 及使得n S 最大的序号n 的值. 【考点】84:等差数列的通项公式;85:等差数列的前n 项和【分析】(1)设出首项和公差,根据35a =,109a =-,列出关于首项和公差的二元一次方程组,解方程组得到首项和公差,写出通项.(2)由上面得到的首项和公差,写出数列{}n a 的前n 项和,整理成关于n 的一元二次函数,二次项为负数求出最值.【解答】解:(1)由1(1)n a a n d =+-及35a =,109a =-得 199a d +=-,125a d +=解得2d =-,19a =,数列{}n a 的通项公式为112n a n =- (2)由(1)知21(1)102n n n S na d n n -=+=-. 因为2(5)25n S n =--+. 所以5n =时,n S 取得最大值.【点评】数列可看作一个定义域是正整数集或它的有限子集的函数,当自变量从小到大依次取值对应的一列函数值,因此它具备函数的特性.18.(10分)如图,已知四棱锥P ABCD -的底面为等腰梯形,//AB CD ,AC BD ⊥,垂足为H ,PH 是四棱锥的高. (Ⅰ)证明:平面PAC ⊥平面PBD ;(Ⅱ)若AB 60APB ADB ∠=∠=︒,求四棱锥P ABCD -的体积.【考点】LF :棱柱、棱锥、棱台的体积;LY :平面与平面垂直 【专题】11:计算题;14:证明题;35:转化思想【分析】(Ⅰ)要证平面PAC ⊥平面PBD ,只需证明平面PAC 内的直线AC ,垂直平面PBD 内的两条相交直线PH ,BD 即可.(Ⅱ)AB 60APB ADB ∠=∠=︒,计算等腰梯形ABCD 的面积,PH 是棱锥的高,然后求四棱锥P ABCD -的体积. 【解答】解:(1)因为PH 是四棱锥P ABCD -的高.所以AC PH ⊥,又AC BD ⊥,PH ,BD 都在平PHD 内,且PH BD H =.所以AC ⊥平面PBD .故平面PAC ⊥平面PBD (6分)(2)因为ABCD 为等腰梯形,//AB CD ,AC BD ⊥,AB =所以HA HB = 因为60APB ADB ∠=∠=︒所以PA PB ==1HD HC ==.可得PH =.等腰梯形ABCD 的面积为122S ACxBD ==+9分)所以四棱锥的体积为1(23V=⨯+.(12分)【点评】本题考查平面与平面垂直的判定,棱柱、棱锥、棱台的体积,考查空间想象能力,计算能力,推理能力,是中档题.19.(10分)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如表:(1)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的比例;(2)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(3)根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人比例?说明理由.附:2()()()()()n ad bcKa b c d a c b d-=++++.【考点】BL:独立性检验【专题】11:计算题;5I:概率与统计【分析】(1)由样本的频率率估计总体的概率,(2)求2K的观测值查表,下结论;(3)由99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,则可按性别分层抽样.【解答】解:(1)调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,因此在该地区老年人中,需要帮助的老年人的比例的估计值为7014%500=(2)2K的观测值2500(4027030160)9.96720030070430k⨯-⨯=≈⨯⨯⨯因为9.967 6.635>,且2( 6.635)0.01P K=…,所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关.(3)根据(2)的结论可知,该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,并且从样本数据能够看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男女两层,并采取分层抽样方法比简单随机抽样方法更好.【点评】本题考查了抽样的目的,独立性检验的方法及抽样的方法选取,属于基础题.20.(10分)设1F ,2F 分别是椭圆222:1(01)y E x b b+=<<的左、右焦点,过1F 的直线l 与E相交于A 、B 两点,且2||AF ,||AB ,2||BF 成等差数列. (Ⅰ)求||AB ;(Ⅱ)若直线l 的斜率为1,求b 的值. 【考点】4K :椭圆的性质 【专题】15:综合题【分析】(1)由椭圆定义知22||||||4AF AB BF ++=,再由2||AF ,||AB ,2||BF 成等差数列,能够求出||AB 的值.(2)L 的方程式为y x c =+,其中c ,设1(A x ,1)y ,1(B x ,1)y ,则A ,B 两点坐标满足方程组2221y x cy x b =+⎧⎪⎨+=⎪⎩,化简得222(1)2120b x cx b +++-=.然后结合题设条件和根与系数的关系能够求出b 的大小.【解答】解:(1)由椭圆定义知22||||||4AF AB BF ++= 又222||||||AB AF BF =+,得4||3AB =(2)L 的方程式为y x c =+,其中c =设1(A x ,1)y ,2(B x ,2)y ,则A ,B 两点坐标满足方程组2221y x c y x b =+⎧⎪⎨+=⎪⎩.,化简得222(1)2120b x cx b +++-=.则2121222212,11c b x x x x b b --+==++. 因为直线AB 的斜率为1,所以21|||AB x x =-即214|3x x =-. 则224212122222284(1)4(12)8()49(1)1(1)b b b x x x x b b b --=+-=-=+++.解得b . 【点评】本题综合考查椭圆的性质及其运用和直线与椭圆的位置关系,解题时要注意公式的灵活运用.21.设函数2()(1)x f x x e ax =-- (Ⅰ)若12a =,求()f x 的单调区间; (Ⅱ)若当0x …时()0f x …,求a 的取值范围. 【考点】6B :利用导数研究函数的单调性 【专题】15:综合题;53:导数的综合应用【分析】()I 求导函数,由导数的正负可得函数的单调区间;()()(1)x II f x x e ax =--,令()1x g x e ax =--,分类讨论,确定()g x 的正负,即可求得a 的取值范围. 【解答】解:1()2I a =时,21()(1)2x f x x e x =--,()1(1)(1)x x x f x e xe x e x '=-+-=-+ 令()0f x '>,可得1x <-或0x >;令()0f x '<,可得10x -<<;∴函数的单调增区间是(,1)-∞-,(0,)+∞;单调减区间为(1,0)-;()()(1)x II f x x e ax =--.令()1x g x e ax =--,则()x g x e a '=-.若1a …,则当(0,)x ∈+∞时,()0g x '>,()g x 为增函数, 而(0)0g =,从而当0x …时()0g x …,即()0f x …. 若1a >,则当(0,)x lna ∈时,()0g x '<,()g x 为减函数, 而(0)0g =,从而当(0,)x lna ∈时,()0g x <,即()0f x <. 综合得a 的取值范围为(-∞,1]. 另解:当0x =时,()0f x =成立;当0x >,可得10xe ax --…,即有1x e a x-…的最小值,由1x y e x =--的导数为1x y e '=-,当0x >时,函数y 递增;0x <时,函数递减, 可得函数y 取得最小值0,即10x e x --…,0x >时,可得11x e x-…, 则1a ….【点评】本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,考查分类讨论的数学思想,属于中档题.22.(10分)如图:已知圆上的弧AC BD =,过C 点的圆的切线与BA 的延长线交于E 点,证明:(Ⅰ)ACE BCD ∠=∠. (Ⅱ)2BC BE CD =.【考点】9N :圆的切线的判定定理的证明;NB :弦切角 【专题】14:证明题【分析】()I 先根据题中条件:“AC BD =”,得BCD ABC ∠=∠.再根据EC 是圆的切线,得到ACE ABC ∠=∠,从而即可得出结论. ()II 欲证2BC BE = x CD .即证BC CDBE BC=.故只须证明~BDC ECB ∆∆即可. 【解答】解:(Ⅰ)因为AC BD =, 所以BCD ABC ∠=∠. 又因为EC 与圆相切于点C , 故ACE ABC ∠=∠所以ACE BCD ∠=∠.(5分)(Ⅱ)因为ECB CDB ∠=∠,EBC BCD ∠=∠, 所以~BDC ECB ∆∆, 故BC CDBE BC=. 即2BC BE CD =⨯.(10分)【点评】本题主要考查圆的切线的判定定理的证明、弦切角的应用、三角形相似等基础知识,考查运化归与转化思想.属于基础题.23.(10分)已知直线11cos (sin x t C t y t αα=+⎧⎨=⎩为参数),2cos (sin x C y θθθ=⎧⎨=⎩为参数),(Ⅰ)当3πα=时,求1C 与2C 的交点坐标;(Ⅱ)过坐标原点O 做1C 的垂线,垂足为A ,P 为OA 中点,当α变化时,求P 点的轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.【考点】3J :轨迹方程;JE :直线和圆的方程的应用;4Q :简单曲线的极坐标方程;QJ :直线的参数方程;QK :圆的参数方程 【专题】15:综合题;16:压轴题【分析】()I 先消去参数将曲线1C 与2C 的参数方程化成普通方程,再联立方程组求出交点坐标即可,()II 设(,)P x y ,利用中点坐标公式得P 点轨迹的参数方程,消去参数即得普通方程,由普通方程即可看出其是什么类型的曲线. 【解答】解:(Ⅰ)当3πα=时,1C的普通方程为1)y x =-,2C 的普通方程为221x y +=.联立方程组221)1y x x y ⎧=-⎪⎨+=⎪⎩, 解得1C 与2C 的交点为(1,10)(,2.(Ⅱ)1C 的普通方程为sin cos sin 0x y ααα--=①. 则OA 的方程为cos sin 0x y αα+=②, 联立①②可得2sin x α=,cos sin y αα=-;A 点坐标为2(sin α,cos sin )αα-,故当α变化时,P 点轨迹的参数方程为:()21212x sin y sin cos αααα⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩为参数,P 点轨迹的普通方程2211()416x y -+=.故P 点轨迹是圆心为1(,0)4,半径为14的圆.【点评】本题主要考查直线与圆的参数方程,参数方程与普通方程的互化,利用参数方程研究轨迹问题的能力.24.(10分)设函数()|24|1f x x =-+. (Ⅰ)画出函数()y f x =的图象:(Ⅱ)若不等式()f x ax …的解集非空,求a 的取值范围.【考点】3A :函数的图象与图象的变换;7E :其他不等式的解法;5R :绝对值不等式的解法【专题】11:计算题;13:作图题;16:压轴题【分析】()I 先讨论x 的范围,将函数()f x 写成分段函数,然后根据分段函数分段画出函数的图象即可;()II 根据函数()y f x =与函数y ax =的图象可知先寻找满足()f x ax …的零界情况,从而求出a 的范围.【解答】解:(Ⅰ)由于25,2()23,2x x f x x x -+<⎧=⎨-⎩…,函数()y f x =的图象如图所示.(Ⅱ)由函数()y f x =与函数y ax =的图象可知,极小值在点(2,1) 当且仅当2a <-或12a …时,函数()y f x =与函数y ax =的图象有交点.故不等式()f x ax …的解集非空时,a 的取值范围为1(,2)[2-∞-,)+∞.【点评】本题主要考查了函数的图象,以及利用函数图象解不等式,同时考查了数形结合的数学思想,属于基础题.。

2010年高考试题——数学文(全国卷I)(解析版)

2010年高考试题——数学文(全国卷I)(解析版)

2010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学(必修+选修) 解析版本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第I 卷1至2页。

第Ⅱ卷3 至4页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I 卷注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.........。

3.第I 卷共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

参考公式:如果事件A 、B 互斥,那么 球的表面积公式()()()P A B P A P B +=+ 24S R π=如果事件A 、B 相互独立,那么 其中R 表示球的半径 ()()()P A B P A P B =g g 球的体积公式 如果事件A 在一次试验中发生的概率是p ,那么 334V R π=n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径()(1)(0,1,2,)k kn k n n P k C p p k n -=-=…一、选择题 (1)cos300︒=(A)2-(B)-12 (C)12(D) 2 1.C 【命题意图】本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识 【解析】()1cos300cos 36060cos602︒=︒-︒=︒=(2)设全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}1,4M =,{}1,3,5N =,则()U N M ⋂=ð A.{}1,3 B. {}1,5 C. {}3,5 D. {}4,52.C 【命题意图】本小题主要考查集合的概念、集合运算等集合有关知识【解析】{}2,3,5U M =ð,{}1,3,5N =,则()U N M ⋂=ð{}1,3,5{}2,3,5⋂={}3,5(3)若变量,x y 满足约束条件1,0,20,y x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪--≤⎩则2z x y =-的最大值为(A)4 (B)3 (C)2 (D)13.B 【命题意图】本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力. 【解析】画出可行域(如右图),11222z x y y x z =-⇒=-,由图可知,当直线l 经过点A(1,-1)时,z 最大,且最大值为max 12(1)3z =-⨯-=.(4)已知各项均为正数的等比数列{n a },123a a a =5,789a a a =10,则456a a a =(A)4.A 【命题意图】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,着重考查了转化与化归的数学思想.【解析】由等比数列的性质知31231322()5a a a a a a a ===g ,37897988()a a a a a a a ===g 10,所以132850a a =, 所以133364564655()(50)a a a a a a a =====g(5)43(1)(1x --的展开式 2x 的系数是(A)-6 (B)-3 (C)0 (D)35.A. 【命题意图】本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况,尤其是展开式的通项公式的灵活应用,以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数,同时也考查了考生的一些基本运算能力.【解析】()134323422(1)(11464133x x x x x x x x ⎛⎫-=-+---+- ⎪⎝⎭x +20y -=2x 的系数是 -12+6=-6(6)直三棱柱111ABC A B C -中,若90BAC ∠=︒,1AB AC AA ==,则异面直线1BA 与1AC 所成的角等于(A)30° (B)45°(C)60° (D)90°6.C 【命题意图】本小题主要考查直三棱柱111ABC A B C -的性质、异面直线所成的角、异面直线所成的角的求法.【解析】延长CA 到D ,使得AD AC =,则11ADAC 为平行四边形,1DA B ∠就是异面直线1BA 与1AC 所成的角,又三角形1A DB 为等边三角形,0160DA B ∴∠=(7)已知函数()|lg |f x x =.若a b ≠且,()()f a f b =,则a b +的取值范围是 (A)(1,)+∞ (B)[1,)+∞(C) (2,)+∞ (D) [2,)+∞7.C 【命题意图】本小题主要考查对数函数的性质、函数的单调性、函数的值域,考生在做本小题时极易忽视a 的取值范围,而利用均值不等式求得a+b=12a a+≥,从而错选D,这也是命题者的用苦良心之处.【解析1】因为 f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以a=b(舍去),或1b a =,所以a+b=1a a+ 又0<a<b,所以0<a<1<b ,令()f a a=1a +由“对勾”函数的性质知函数()f a 在a ∈(0,1)上为减函数,所以f(a)>f(1)=1+1=2,即a+b 的取值范围是(2,+∞).【解析2】由0<a<b,且f (a )=f (b )得:0111a b ab <<⎧⎪<⎨⎪=⎩,利用线性规划得:0111x y xy <<⎧⎪<⎨⎪=⎩,化为求z x y =+的取值范围问题,z x y y x z =+⇒=-+,2111y y x x'=⇒=-<-⇒过点()1,1时z 最小为2,∴(C) (2,)+∞(8)已知1F 、2F 为双曲线C:221x y -=的左、右焦点,点P 在C 上,∠1F P 2F =060,则12||||PF PF =g(A)2 (B)4 (C) 6 (D) 8AB C DA 1B 1C 1D 1 O8.B 【命题意图】本小题主要考查双曲线定义、几何性质、余弦定理,考查转化的数学思想,通过本题可以有效地考查考生的综合运用能力及运算能力. 【解析1】.由余弦定理得cos ∠1F P 2F =222121212||||||2||||PF PF F F PF PF +-()(22221212121212122221cos60222PF PF PF PF PF PF F F PF PF PF PF +--+-⇒=⇒=12||||PF PF =g 4【解析2】由焦点三角形面积公式得:1202201216011cot 1cot sin 602222F PF S b PF PF PF PF θ∆=====12||||PF PF =g 4(9)正方体ABCD -1111A B CD 中,1BB 与平面1ACD 所成角的余弦值为(A )3 (B(C )23(D 9.D 【命题意图】本小题主要考查正方体的性质、直线与平面所成的角、点到平面的距离的求法,利用等体积转化求出D 到平面AC 1D 的距离是解决本题的关键所在,这也是转化思想的具体体现.【解析1】因为BB 1//DD 1,所以B 1B 与平面AC 1D 所成角和DD 1与平面AC 1D 所成角相等,设DO ⊥平面AC 1D ,由等体积法得11D ACD D ACD V V --=,即111133ACD ACD S DO S DD∆∆⋅=⋅.设DD 1=a,则122111sin 60)2222ACD S AC AD a ∆==⨯⨯=o g ,21122ACD SAD CD a ∆==g . 所以131ACD ACD S DD DO S ∆∆===g ,记DD 1与平面AC 1D 所成角为θ,则1sin DO DD θ==,所以cos 3θ=. 【解析2】设上下底面的中心分别为1,O O ;1O O 与平面AC 1D 所成角就是B 1B 与平面AC 1D所成角,1111cos1/3O OO ODOD∠===(10)设123log2,ln2,5a b c-===则(A)a b c<<(B)b c a<< (C) c a b<< (D) c b a<<10.C 【命题意图】本小题以指数、对数为载体,主要考查指数函数与对数函数的性质、实数大小的比较、换底公式、不等式中的倒数法则的应用.【解析1】a=3log2=21log3, b=In2=21log e,而22log3log1e>>,所以a<b,c=125-222log4log3>=>,所以c<a,综上c<a<b.【解析2】a=3log2=321log,b=ln2=21log e, 3221log log2e<<<,32211112log log e<<<;c=12152-=<=,∴c<a<b(11)已知圆O的半径为1,PA、PB为该圆的两条切线,A、B为两切点,那么PA PB•u u u v u u u v的最小值为(A) 4-(B)3-+(C) 4-+3-+11.D【命题意图】本小题主要考查向量的数量积运算与圆的切线长定理,着重考查最值的求法——判别式法,同时也考查了考生综合运用数学知识解题的能力及运算能力.【解析1】如图所示:设PA=PB=x(0)x>,∠APO=α,则∠APB=2α,,sinα=||||cos2PA PB PA PBα•=⋅u u u v u u u v u u u v u u u v=22(12sin)xα-=222(1)1x xx-+=4221x xx-+,令PA PB y•=u u u v u u u v,则4221x xyx-=+,即42(1)0x y x y-+-=,由2x是实数,所以2[(1)]41()0y y∆=-+-⨯⨯-≥,2610y y++≥,解得3y≤--或3y≥-+.故min()3PA PB•=-+u u u v u u u v.此时x=【解析2】设,0APB θθπ∠=<<,()()2cos 1/tan cos 2PA PB PA PB θθθ⎛⎫•== ⎪⎝⎭u u u v u u u v 2222221sin 12sin cos 22212sin 2sin sin 22θθθθθθ⎛⎫⎛⎫-- ⎪⎪⎛⎫⎝⎭⎝⎭=⋅-= ⎪⎝⎭换元:2sin ,012x x θ=<≤,()()1121233x x PA PB x x x--•==+-≥u u u v u u u v 【解析3】建系:园的方程为221x y +=,设11110(,),(,),(,0)A x y B x y P x -,()()2211101110110,,001AO PA x y x x y x x x y x x ⊥⇒⋅-=⇒-+=⇒=()222222221100110110221233PA PB x x x x y x x x x x •=-+-=-+--=+-≥u u u v u u u v(12)已知在半径为2的球面上有A 、B 、C 、D 四点,若AB=CD=2,则四面体ABCD 的体积的最大值为(C)12.B 【命题意图】本小题主要考查几何体的体积的计算、球的性质、异面直线的距离,通过球这个载体考查考生的空间想象能力及推理运算能力.【解析】过CD 作平面PCD ,使AB ⊥平面PCD,交AB 与P,设点P 到CD 的距离为h ,则有ABCD 11222323V h h =⨯⨯⨯⨯=四面体,当直径通过AB 与CD 的中点时,max h =故max V =.第Ⅱ卷注意事项:1.答题前,考生先在答题卡上用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考 证号填写清楚,然后贴好条形码。

2010年数学文科试题(课标1)真题精品解析

2010年数学文科试题(课标1)真题精品解析

2010高考真题精品解析—文数(课标1)【教师简评】2010年黑龙江、海南、宁夏、吉林高考数学试题从整体看,体现“总体稳定,深化能力”的特点,在保持2009年特点的同时,又力争创新与变化;试题不仅注意对基础知识的考查,更注重了对能力的考查。

从考生角度来说,试卷总体相对基础。

有较好的梯度,注重认知能力和数学运用能力的考查,稳中求新。

1. 忠实地遵循了《普通高中新课程标准教学要求》和2010年《考试说明》。

2. 题型稳定,突出对基本知识但考查,全卷没有一道偏题、怪题。

全卷结构、题型包括难度基本稳定。

填空题比较平和。

不需要太繁的计算,考生感觉顺手。

许多试题源于课本,略高于课本。

附加题部分,选做题对知识的考查单一,解决要求明确,学生容易入手。

3. 多题把关,有很好的区分度。

能有效区分不同能力层次的考生群体。

4. 深化能力立意。

知识与能力并重。

全卷在考查知识的同时,注重考查学生的数学基本能力。

许多试题实际上并不难,知识点熟悉,但需要考生自主综合知识,才能解决问题。

关注联系,有效考查数学思想方法,如函数与方程思想,分类讨论思想等。

5. 加大数学应用题考查力度,体现“学数学,用数学的基本思想。

”参考公式:样本数据12, n x x x 的标准差 锥体体积公式222121()()()n s x x x x x x n ⎡⎤=-+-++-⎣⎦ =13V sh其中x 为样本平均数 其中S 为底面面积,h 为高 柱体体积公式 球的表面积,体积公式V Sh = 2334,4S R V R ππ==其中S 为底面面积,h 为高 其中R 为球的半径第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合2,,|4,|A x x x R B x x x Z =≤∈=≤∈,则A B =(A )(0,2) (B )[0,2] (C )|0,2| (D )|0,1,2|【答案】D【命题意图】本试题主要考查集合的概念和基本运算中的交集问题。

2010年高考数学试题及答案(全国卷文数3套)

2010年高考数学试题及答案(全国卷文数3套)

2010年全国统一高考数学试卷(文科)(全国新课标)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)(2010•全国新课标)已知集合A={x||x|≤2,x∈R},B={x|≤4,x∈Z},则A ∩B=()A.(0,2)B.[0,2]C.{0,2}D.{0,1,2} 2.(5分)(2010•全国新课标)平面向量,已知=(4,3),=(3,18),则夹角的余弦值等于()A.B.C.D.3.(5分)(2010•全国新课标)已知复数Z=,则|z|=()A.B.C.1D.24.(5分)(2010•全国新课标)曲线y=x3﹣2x+1在点(1,0)处的切线方程为()A.y=x﹣1B.y=﹣x+1C.y=2x﹣2D.y=﹣2x+2 5.(5分)(2010•全国新课标)中心在原点,焦点在x轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为()A.B.C.D.6.(5分)(2010•全国新课标)如图,质点P在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为P0(,﹣),角速度为1,那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图象大致为()A.B.C.D.7.(5分)(2010•全国新课标)设长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为()A.3πa2B.6πa2C.12πa2D.24πa28.(5分)(2010•全国新课标)如果执行如图的框图,输入N=5,则输出的数等于()A.B.C.D.9.(5分)(2010•全国新课标)设偶函数f(x)满足f(x)=2x﹣4(x≥0),则{x|f(x﹣2)>0}=()A.{x|x<﹣2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{x|x<0或x>6}D.{x|x<﹣2或x>2}10.(5分)(2010•全国新课标)若cosα=﹣,α是第三象限的角,则sin(α+)=()A.B.C.D.11.(5分)(2010•全国新课标)已知▱ABCD的三个顶点为A(﹣1,2),B(3,4),C(4,﹣2),点(x,y)在▱ABCD的内部,则z=2x﹣5y的取值范围是()A.(﹣14,16)B.(﹣14,20)C.(﹣12,18)D.(﹣12,20)12.(5分)(2010•全国新课标)已知函数,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.(20,24)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.(5分)(2010•全国新课标)圆心在原点上与直线x+y﹣2=0相切的圆的方程为.14.(5分)(2010•全国新课标)设函数y=f(x)为区间(0,1]上的图象是连续不断的一条曲线,且恒有0≤f(x)≤1,可以用随机模拟方法计算由曲线y=f(x)及直线x=0,x =1,y=0所围成部分的面积S,先产生两组(每组N个),区间(0,1]上的均匀随机数x1,x2,…,x n和y1,y2,…,y n,由此得到N个点(x,y)(i﹣1,2…,N).再数出其中满足y1≤f(x)(i=1,2…,N)的点数N1,那么由随机模拟方法可得S的近似值为.15.(5分)(2010•全国新课标)一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的(填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱.16.(5分)(2010•全国新课标)在△ABC中,D为BC边上一点,BC=3BD,AD=,∠ADB=135°.若AC=AB,则BD=.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(10分)(2010•全国新课标)设等差数列{a n}满足a3=5,a10=﹣9.(Ⅰ)求{a n}的通项公式;(Ⅱ)求{a n}的前n项和S n及使得S n最大的序号n的值.18.(10分)(2010•全国新课标)如图,已知四棱锥P﹣ABCD的底面为等腰梯形,AB∥CD,AC⊥BD,垂足为H,PH是四棱锥的高.(Ⅰ)证明:平面PAC⊥平面PBD;(Ⅱ)若AB=,∠APB=∠ADB=60°,求四棱锥P﹣ABCD的体积.19.(10分)(2010•全国新课标)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如表:男女性别是否需要志愿者需要4030不需要160270(1)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的比例;(2)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(3)根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人比例?说明理由.P(K2≥k)0.0500.0100.001 k 3.841 6.63510.828附:K2=.20.(10分)(2010•全国新课标)设F1,F2分别是椭圆E:x2+=1(0<b<1)的左、右焦点,过F1的直线l与E相交于A、B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列.(Ⅰ)求|AB|;(Ⅱ)若直线l的斜率为1,求b 的值.21.(2010•全国新课标)设函数f(x)=x(e x﹣1)﹣ax2(Ⅰ)若a=,求f(x )的单调区间;(Ⅱ)若当x≥0时f(x)≥0,求a的取值范围.22.(10分)(2010•全国新课标)如图:已知圆上的弧,过C点的圆的切线与BA的延长线交于E点,证明:(Ⅰ)∠ACE=∠BCD.(Ⅱ)BC2=BE•CD.23.(10分)(2010•全国新课标)已知直线C1(t为参数),C2(θ为参数),(Ⅰ)当α=时,求C1与C2的交点坐标;(Ⅱ)过坐标原点O做C1的垂线,垂足为A,P为OA中点,当α变化时,求P点的轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.24.(10分)(2010•全国新课标)设函数f(x)=|2x﹣4|+1.(Ⅰ)画出函数y=f(x)的图象:(Ⅱ)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.2010年全国统一高考数学试卷(文科)(全国新课标)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.(5分)(2010•全国新课标)已知集合A={x||x|≤2,x∈R},B={x|≤4,x∈Z},则A ∩B=()A.(0,2)B.[0,2]C.{0,2}D.{0,1,2}【分析】由题意可得A={x|﹣2≤x≤2},B={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16},从而可求【解答】解:∵A={x||x|≤2}={x|﹣2≤x≤2}B={x|≤4,x∈Z}={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16}则A∩B={0,1,2}故选:D.【点评】本题主要考查了集合的交集的求解,解题的关键是准确求解A,B,属于基础试题2.(5分)(2010•全国新课标)平面向量,已知=(4,3),=(3,18),则夹角的余弦值等于()A.B.C.D.【分析】先设出的坐标,根据a=(4,3),2a+b=(3,18),求出坐标,根据数量积的坐标公式的变形公式,求出两个向量的夹角的余弦【解答】解:设=(x,y),∵a=(4,3),2a+b=(3,18),∴∴cosθ==,故选:C.【点评】本题是用数量积的变形公式求向量夹角的余弦值,数量积的主要应用:①求模长;②求夹角;③判垂直,实际上在数量积公式中可以做到知三求一.3.(5分)(2010•全国新课标)已知复数Z=,则|z|=()A.B.C.1D.2【分析】由复数的代数形式的乘除运算化简可得Z=,由复数的模长公式可得答案.【解答】解:化简得Z===•=•=•=,故|z|==,故选:B.【点评】本题考查复数的代数形式的乘除运算,涉及复数的模长,属基础题.4.(5分)(2010•全国新课标)曲线y=x3﹣2x+1在点(1,0)处的切线方程为()A.y=x﹣1B.y=﹣x+1C.y=2x﹣2D.y=﹣2x+2【分析】欲求在点(1,0)处的切线方程,只须求出其斜率的值即可,故先利用导数求出在x=1处的导函数值,再结合导数的几何意义即可求出切线的斜率.从而问题解决.【解答】解:验证知,点(1,0)在曲线上∵y=x3﹣2x+1,y′=3x2﹣2,所以k=y′|x﹣1=1,得切线的斜率为1,所以k=1;所以曲线y=f(x)在点(1,0)处的切线方程为:y﹣0=1×(x﹣1),即y=x﹣1.故选:A.【点评】本小题主要考查直线的斜率、导数的几何意义、利用导数研究曲线上某点切线方程等基础知识,考查运算求解能力.属于基础题.5.(5分)(2010•全国新课标)中心在原点,焦点在x轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为()A.B.C.D.【分析】先求渐近线斜率,再用c2=a2+b2求离心率.【解答】解:∵渐近线的方程是y=±x,∴2=•4,=,a=2b,c==a,e==,即它的离心率为.故选:D.【点评】本题考查双曲线的几何性质.6.(5分)(2010•全国新课标)如图,质点P在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为P0(,﹣),角速度为1,那么点P到x轴距离d关于时间t的函数图象大致为()A.B.C.D.【分析】本题的求解可以利用排除法,根据某具体时刻点P的位置到到x轴距离来确定答案.【解答】解:通过分析可知当t=0时,点P到x轴距离d为,于是可以排除答案A,D,再根据当时,可知点P在x轴上此时点P到x轴距离d为0,排除答案B,故选:C.【点评】本题主要考查了函数的图象,以及排除法的应用和数形结合的思想,属于基础题.7.(5分)(2010•全国新课标)设长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为()A.3πa2B.6πa2C.12πa2D.24πa2【分析】本题考查的知识点是球的体积和表面积公式,由长方体的长、宽、高分别为2a、a、a,其顶点都在一个球面上,则长方体的对角线即为球的直径,即球的半径R满足(2R)2=6a2,代入球的表面积公式,S=4πR2,即可得到答案.球【解答】解:根据题意球的半径R满足(2R)2=6a2,所以S=4πR2=6πa2.球故选:B.【点评】长方体的外接球直径等于长方体的对角线长.8.(5分)(2010•全国新课标)如果执行如图的框图,输入N=5,则输出的数等于()A.B.C.D.【分析】分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S=的值.【解答】解:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S=的值.∵S==1﹣=故选:D.【点评】根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.9.(5分)(2010•全国新课标)设偶函数f(x)满足f(x)=2x﹣4(x≥0),则{x|f(x﹣2)>0}=()A.{x|x<﹣2或x>4}B.{x|x<0或x>4}C.{x|x<0或x>6}D.{x|x<﹣2或x>2}【分析】由偶函数f(x)满足f(x)=2x﹣4(x≥0),可得f(x)=f(|x|)=2|x|﹣4,根据偶函数的性质将函数转化为绝对值函数,再求解不等式,可得答案.【解答】解:由偶函数f(x)满足f(x)=2x﹣4(x≥0),可得f(x)=f(|x|)=2|x|﹣4,则f(x﹣2)=f(|x﹣2|)=2|x﹣2|﹣4,要使f(|x﹣2|)>0,只需2|x﹣2|﹣4>0,|x﹣2|>2解得x>4,或x<0.应选:B.【点评】本题主要考查偶函数性质、不等式的解法以及相应的运算能力,解答本题的关键是利用偶函数的性质将函数转化为绝对值函数,从而简化计算.10.(5分)(2010•全国新课标)若cosα=﹣,α是第三象限的角,则sin(α+)=()A.B.C.D.【分析】根据α的所在的象限以及同角三角函数的基本关系求得sinα的值,进而利用两角和与差的正弦函数求得答案.【解答】解:∵α是第三象限的角∴sinα=﹣=﹣,所以sin(α+)=sinαcos+cosαsin=﹣=﹣.故选:A.【点评】本题主要考查了两角和与差的正弦函数,以及同角三角函数的基本关系的应用.根据角所在的象限判断三角函数值的正负是做题过程中需要注意的.11.(5分)(2010•全国新课标)已知▱ABCD的三个顶点为A(﹣1,2),B(3,4),C(4,﹣2),点(x,y)在▱ABCD的内部,则z=2x﹣5y的取值范围是()A.(﹣14,16)B.(﹣14,20)C.(﹣12,18)D.(﹣12,20)【分析】根据点坐标与向量坐标之间的关系,利用向量相等求出顶点D的坐标是解决问题的关键.结合线性规划的知识平移直线求出目标函数的取值范围.【解答】解:由已知条件得⇒D(0,﹣4),由z=2x﹣5y得y=,平移直线当直线经过点B(3,4)时,﹣最大,即z取最小为﹣14;当直线经过点D(0,﹣4)时,﹣最小,即z取最大为20,又由于点(x,y)在四边形的内部,故z∈(﹣14,20).如图:故选B.【点评】本题考查平行四边形的顶点之间的关系,用到向量坐标与点坐标之间的关系,体现了向量的工具作用,考查学生线性规划的理解和认识,考查学生的数形结合思想.属于基本题型.12.(5分)(2010•全国新课标)已知函数,若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是()A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.(20,24)【分析】画出函数的图象,根据f(a)=f(b)=f(c),不妨a<b<c,求出abc的范围即可.【解答】解:作出函数f(x)的图象如图,不妨设a<b<c,则ab=1,则abc=c∈(10,12).故选:C.【点评】本题主要考查分段函数、对数的运算性质以及利用数形结合解决问题的能力.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.(5分)(2010•全国新课标)圆心在原点上与直线x+y﹣2=0相切的圆的方程为x2+y2=2.【分析】可求圆的圆心到直线的距离,就是半径,写出圆的方程.【解答】解:圆心到直线的距离:r=,所求圆的方程为x2+y2=2.故答案为:x2+y2=2【点评】本题考查圆的标准方程,直线与圆的位置关系,是基础题.14.(5分)(2010•全国新课标)设函数y=f(x)为区间(0,1]上的图象是连续不断的一条曲线,且恒有0≤f(x)≤1,可以用随机模拟方法计算由曲线y=f(x)及直线x=0,x =1,y=0所围成部分的面积S,先产生两组(每组N个),区间(0,1]上的均匀随机数x1,x2,…,x n和y1,y2,…,y n,由此得到N个点(x,y)(i﹣1,2…,N).再数出其中满足y1≤f(x)(i=1,2…,N)的点数N1,那么由随机模拟方法可得S的近似值为.【分析】由题意知本题是求∫01f(x)dx,而它的几何意义是函数f(x)(其中0≤f(x)≤1)的图象与x轴、直线x=0和直线x=1所围成图形的面积,积分得到结果.【解答】解:方法一:∵∫01f(x)dx的几何意义是函数f(x)(其中0≤f(x)≤1)的图象与x轴、直线x=0和直线x=1所围成图形的面积,∴根据几何概型易知∫01f(x)dx≈.方法二:这种随机模拟的方法是在[0,1]内生成了N个点,而满足几条曲线围成的区域内的点是N1个,所以根据比例关系=,而正方形的面积为1,所以随机模拟方法得到的面积为.故答案为:.【点评】古典概型和几何概型是我们学习的两大概型,古典概型要求能够列举出所有事件和发生事件的个数,而不能列举的就是几何概型,几何概型的概率的值是通过长度、面积和体积的比值得到.15.(5分)(2010•全国新课标)一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的①②③⑤(填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥②四棱锥③三棱柱④四棱柱⑤圆锥⑥圆柱.【分析】一个几何体的正视图为一个三角形,由三视图的正视图的作法判断选项.【解答】解:一个几何体的正视图为一个三角形,显然①②⑤正确;③是三棱柱放倒时也正确;④⑥不论怎样放置正视图都不会是三角形;故答案为:①②③⑤【点评】本题考查简单几何体的三视图,考查空间想象能力,是基础题.16.(5分)(2010•全国新课标)在△ABC中,D为BC边上一点,BC=3BD,AD=,∠ADB=135°.若AC=AB,则BD=2+.【分析】先利用余弦定理可分别表示出AB,AC,把已知条件代入整理,根据BC=3BD 推断出CD=2BD,进而整理AC2=CD2+2﹣2CD得AC2=4BD2+2﹣4BD把AC=AB,代入整理,最后联立方程消去AB求得BD的方程求得BD.【解答】用余弦定理求得AB2=BD2+AD2﹣2AD•BD cos135°AC2=CD2+AD2﹣2AD•CD cos45°即AB2=BD2+2+2BD①AC2=CD2+2﹣2CD②又BC=3BD所以CD=2BD所以由(2)得AC2=4BD2+2﹣4BD(3)因为AC=AB所以由(3)得2AB2=4BD2+2﹣4BD(4)(4)﹣2(1)BD2﹣4BD﹣1=0求得BD=2+故答案为:2+【点评】本题主要考查了余弦定理的应用.考查了学生创造性思维能力和基本的推理能力.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.17.(10分)(2010•全国新课标)设等差数列{a n}满足a3=5,a10=﹣9.(Ⅰ)求{a n}的通项公式;(Ⅱ)求{a n}的前n项和S n及使得S n最大的序号n的值.【分析】(1)设出首项和公差,根据a3=5,a10=﹣9,列出关于首项和公差的二元一次方程组,解方程组得到首项和公差,写出通项.(2)由上面得到的首项和公差,写出数列{a n}的前n项和,整理成关于n的一元二次函数,二次项为负数求出最值.【解答】解:(1)由a n=a1+(n﹣1)d及a3=5,a10=﹣9得a1+9d=﹣9,a1+2d=5解得d=﹣2,a1=9,数列{a n}的通项公式为a n=11﹣2n(2)由(1)知S n=na1+d=10n﹣n2.因为S n=﹣(n﹣5)2+25.所以n=5时,S n取得最大值.【点评】数列可看作一个定义域是正整数集或它的有限子集的函数,当自变量从小到大依次取值对应的一列函数值,因此它具备函数的特性.18.(10分)(2010•全国新课标)如图,已知四棱锥P﹣ABCD的底面为等腰梯形,AB∥CD,AC⊥BD,垂足为H,PH是四棱锥的高.(Ⅰ)证明:平面PAC⊥平面PBD;(Ⅱ)若AB=,∠APB=∠ADB=60°,求四棱锥P﹣ABCD的体积.【分析】(Ⅰ)要证平面PAC⊥平面PBD,只需证明平面PAC内的直线AC,垂直平面PBD内的两条相交直线PH,BD即可.(Ⅱ),∠APB=∠ADB=60°,计算等腰梯形ABCD的面积,PH是棱锥的高,然后求四棱锥P﹣ABCD的体积.【解答】解:(1)因为PH是四棱锥P﹣ABCD的高.所以AC⊥PH,又AC⊥BD,PH,BD都在平PHD内,且PH∩BD=H.所以AC⊥平面PBD.故平面PAC⊥平面PBD(6分)(2)因为ABCD为等腰梯形,AB∥CD,AC⊥BD,AB=.所以HA=HB=.因为∠APB=∠ADB=60°所以PA=PB=,HD=HC=1.可得PH=.等腰梯形ABCD的面积为S=ACxBD=2+(9分)所以四棱锥的体积为V=×(2+)×=.(12分)【点评】本题考查平面与平面垂直的判定,棱柱、棱锥、棱台的体积,考查空间想象能力,计算能力,推理能力,是中档题.19.(10分)(2010•全国新课标)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,结果如表:性别是否需要志愿者男女需要4030不需要160270(1)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的比例;(2)能否有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(3)根据(2)的结论,能否提出更好的调查方法来估计该地区的老年人中需要志愿者提供帮助的老年人比例?说明理由.P (K 2≥k )0.0500.0100.001k3.8416.63510.828附:K 2=.【分析】(1)由样本的频率率估计总体的概率,(2)求K 2的观测值查表,下结论;(3)由99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,则可按性别分层抽样.【解答】解:(1)调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,因此在该地区老年人中,需要帮助的老年人的比例的估计值为(2)K 2的观测值因为9.967>6.635,且P (K 2≥6.635)=0.01,所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关.(3)根据(2)的结论可知,该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关,并且从样本数据能够看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男、女的比例,再把老年人分成男女两层,并采取分层抽样方法比简单随机抽样方法更好.【点评】本题考查了抽样的目的,独立性检验的方法及抽样的方法选取,属于基础题.20.(10分)(2010•全国新课标)设F1,F2分别是椭圆E:x2+=1(0<b<1)的左、右焦点,过F1的直线l与E相交于A、B两点,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列.(Ⅰ)求|AB|;(Ⅱ)若直线l的斜率为1,求b的值.【分析】(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4,再由|AF2|,|AB|,|BF2|成等差数列,能够求出|AB|的值.(2)L的方程式为y=x+c,其中,设A(x1,y1),B(x1,y1),则A,B两点坐标满足方程组,化简得(1+b2)x2+2cx+1﹣2b2=0.然后结合题设条件和根与系数的关系能够求出b的大小.【解答】解:(1)由椭圆定义知|AF2|+|AB|+|BF2|=4又2|AB|=|AF2|+|BF2|,得(2)L的方程式为y=x+c,其中设A(x1,y1),B(x2,y2),则A,B两点坐标满足方程组.,化简得(1+b2)x2+2cx+1﹣2b2=0.则.因为直线AB的斜率为1,所以即.则.解得.【点评】本题综合考查椭圆的性质及其运用和直线与椭圆的位置关系,解题时要注意公式的灵活运用.21.(2010•全国新课标)设函数f(x)=x(e x﹣1)﹣ax2(Ⅰ)若a=,求f(x)的单调区间;(Ⅱ)若当x≥0时f(x)≥0,求a的取值范围.【分析】(I)求导函数,由导数的正负可得函数的单调区间;(II)f(x)=x(e x﹣1﹣ax),令g(x)=e x﹣1﹣ax,分类讨论,确定g(x)的正负,即可求得a的取值范围.【解答】解:(I)a=时,f(x)=x(e x﹣1)﹣x2,=(e x ﹣1)(x+1)令f′(x)>0,可得x<﹣1或x>0;令f′(x)<0,可得﹣1<x<0;∴函数的单调增区间是(﹣∞,﹣1),(0,+∞);单调减区间为(﹣1,0);(II)f(x)=x(e x﹣1﹣ax).令g(x)=e x﹣1﹣ax,则g'(x)=e x﹣a.若a≤1,则当x∈(0,+∞)时,g'(x)>0,g(x)为增函数,而g(0)=0,从而当x≥0时g(x)≥0,即f(x)≥0.若a>1,则当x∈(0,lna)时,g'(x)<0,g(x)为减函数,而g(0)=0,从而当x∈(0,lna)时,g(x)<0,即f(x)<0.综合得a的取值范围为(﹣∞,1].另解:当x=0时,f(x)=0成立;当x>0,可得e x﹣1﹣ax≥0,即有a≤的最小值,由y=e x﹣x﹣1的导数为y′=e x﹣1,当x>0时,函数y递增;x<0时,函数递减,可得函数y取得最小值0,即e x﹣x﹣1≥0,x>0时,可得≥1,则a≤1.【点评】本题考查导数知识的运用,考查函数的单调性,考查分类讨论的数学思想,属于中档题.22.(10分)(2010•全国新课标)如图:已知圆上的弧,过C点的圆的切线与BA的延长线交于E点,证明:(Ⅰ)∠ACE=∠BCD.(Ⅱ)BC2=BE•CD.【分析】(I)先根据题中条件:“”,得∠BCD=∠ABC.再根据EC是圆的切线,得到∠ACE=∠ABC,从而即可得出结论.(II)欲证BC2=BE x CD.即证.故只须证明△BDC~△ECB即可.【解答】解:(Ⅰ)因为,所以∠BCD=∠ABC.又因为EC与圆相切于点C,故∠ACE=∠ABC所以∠ACE=∠BCD.(5分)(Ⅱ)因为∠ECB=∠CDB,∠EBC=∠BCD,所以△BDC~△ECB,故.即BC2=BE×CD.(10分)【点评】本题主要考查圆的切线的判定定理的证明、弦切角的应用、三角形相似等基础知识,考查运化归与转化思想.属于基础题.23.(10分)(2010•全国新课标)已知直线C1(t为参数),C2(θ为参数),(Ⅰ)当α=时,求C1与C2的交点坐标;(Ⅱ)过坐标原点O做C1的垂线,垂足为A,P为OA中点,当α变化时,求P点的轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线.【分析】(I)先消去参数将曲线C1与C2的参数方程化成普通方程,再联立方程组求出交点坐标即可,(II)设P(x,y),利用中点坐标公式得P点轨迹的参数方程,消去参数即得普通方程,由普通方程即可看出其是什么类型的曲线.【解答】解:(Ⅰ)当α=时,C1的普通方程为,C2的普通方程为x2+y2=1.联立方程组,解得C1与C2的交点为(1,0).(Ⅱ)C1的普通方程为x sinα﹣y cosα﹣sinα=0①.则OA的方程为x cosα+y sinα=0②,联立①②可得x=sin2α,y=﹣cosαsinα;A点坐标为(sin2α,﹣cosαsinα),故当α变化时,P点轨迹的参数方程为:,P点轨迹的普通方程.故P点轨迹是圆心为,半径为的圆.【点评】本题主要考查直线与圆的参数方程,参数方程与普通方程的互化,利用参数方程研究轨迹问题的能力.24.(10分)(2010•全国新课标)设函数f(x)=|2x﹣4|+1.(Ⅰ)画出函数y=f(x)的图象:(Ⅱ)若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范围.【分析】(I)先讨论x的范围,将函数f(x)写成分段函数,然后根据分段函数分段画出函数的图象即可;(II)根据函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知先寻找满足f(x)≤ax的零界情况,从而求出a的范围.【解答】解:(Ⅰ)由于f(x)=,函数y=f(x)的图象如图所示.(Ⅱ)由函数y=f(x)与函数y=ax的图象可知,极小值在点(2,1)当且仅当a<﹣2或a≥时,函数y=f(x)与函数y=ax的图象有交点.故不等式f(x)≤ax的解集非空时,a的取值范围为(﹣∞,﹣2)∪[,+∞).【点评】本题主要考查了函数的图象,以及利用函数图象解不等式,同时考查了数形结合的数学思想,属于基础题.2010年全国统一高考数学试卷(文科)(全国大纲版Ⅰ)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)cos300°=()A.B.﹣C.D.2.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5},则N∩(∁U M)=()A.{1,3}B.{1,5}C.{3,5}D.{4,5}3.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)若变量x,y满足约束条件,则z=x﹣2y的最大值为()A.4B.3C.2D.14.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知各项均为正数的等比数列{a n},a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=()A.B.7C.6D.5.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)(1﹣x)4(1﹣)3的展开式x2的系数是()A.﹣6B.﹣3C.0D.36.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,若∠BAC=90°,AB=AC=AA1,则异面直线BA1与AC1所成的角等于()A.30°B.45°C.60°D.90°7.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知函数f(x)=|lgx|.若a≠b且,f(a)=f(b),则a+b的取值范围是()A.(1,+∞)B.[1,+∞)C.(2,+∞)D.[2,+∞)8.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知F1、F2为双曲线C:x2﹣y2=1的左、右焦点,点P在C上,∠F1PF2=60°,则|PF1|•|PF2|=()A.2B.4C.6D.89.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,BB1与平面ACD1所成角的余弦值为()A.B.C.D.10.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)设a=log32,b=ln2,c=,则()A.a<b<c B.b<c<a C.c<a<b D.c<b<a 11.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知圆O的半径为1,PA、PB为该圆的两条切线,A、B 为两切点,那么的最小值为()A.B.C.D.12.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知在半径为2的球面上有A、B、C、D四点,若AB=CD=2,则四面体ABCD的体积的最大值为()A.B.C.D.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)不等式的解集是.14.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知α为第二象限角,sinα=,则tan2α=.15.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)某学校开设A类选修课3门,B类选修课4门,一位同学从中共选3门,若要求两类课程中各至少选一门,则不同的选法共有种.(用数字作答)16.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知F是椭圆C的一个焦点,B是短轴的一个端点,线段BF的延长线交C于点D,且,则C的离心率为.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(10分)(2010•全国大纲版Ⅰ)记等差数列{a n}的前n项和为S n,设S3=12,且2a1,a2,a3+1成等比数列,求S n.18.(12分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知△ABC的内角A,B及其对边a,b满足a+b=a cot A+b cot B,求内角C.19.(12分)(2010•全国大纲版Ⅰ)投到某杂志的稿件,先由两位初审专家进行评审.若能通过两位初审专家的评审,则予以录用;若两位初审专家都未予通过,则不予录用;若恰能通过一位初审专家的评审,则再由第三位专家进行复审,若能通过复审专家的评审,则予以录用,否则不予录用.设稿件能通过各初审专家评审的概率均为0.5,复审的稿件能通过评审的概率为0.3.各专家独立评审.(Ⅰ)求投到该杂志的1篇稿件被录用的概率;(Ⅱ)求投到该杂志的4篇稿件中,至少有2篇被录用的概率.20.(12分)(2010•全国大纲版Ⅰ)如图,四棱锥S﹣ABCD中,SD⊥底面ABCD,AB∥DC,AD⊥DC,AB=AD=1,DC=SD=2,E为棱SB上的一点,平面EDC⊥平面SBC.(Ⅰ)证明:SE=2EB;(Ⅱ)求二面角A﹣DE﹣C的大小.21.(12分)(2010•全国大纲版Ⅰ)求函数f(x)=x3﹣3x在[﹣3,3]上的最值.22.(12分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知抛物线C:y2=4x的焦点为F,过点K(﹣1,0)的直线l与C相交于A、B两点,点A关于x轴的对称点为D.(Ⅰ)证明:点F在直线BD上;(Ⅱ)设,求△BDK的内切圆M的方程.2010年全国统一高考数学试卷(文科)(全国大纲版Ⅰ)参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)cos300°=()A.B.﹣C.D.【分析】利用三角函数的诱导公式,将300°角的三角函数化成锐角三角函数求值.【解答】解:∵.故选:C.【点评】本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识.2.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)设全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,4},N={1,3,5},则N∩(∁U M)=()A.{1,3}B.{1,5}C.{3,5}D.{4,5}【分析】根据补集意义先求∁U M,再根据交集的意义求N∩(∁U M).【解答】解:(∁U M)={2,3,5},N={1,3,5},则N∩(∁U M)={1,3,5}∩{2,3,5}={3,5}.故选:C.【点评】本小题主要考查集合的概念、集合运算等集合有关知识,属容易题.3.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)若变量x,y满足约束条件,则z=x﹣2y的最大值为()A.4B.3C.2D.1【分析】先根据约束条件画出可行域,再利用几何意义求最值,z=x﹣2y表示直线在y 轴上的截距,只需求出可行域直线在y轴上的截距最小值即可.【解答】解:画出可行域(如图),z=x﹣2y⇒y=x﹣z,由图可知,当直线l经过点A(1,﹣1)时,z最大,且最大值为z max=1﹣2×(﹣1)=3.故选:B.【点评】本小题主要考查线性规划知识、作图、识图能力及计算能力,以及利用几何意义求最值,属于基础题.4.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知各项均为正数的等比数列{a n},a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=()A.B.7C.6D.【分析】由数列{a n}是等比数列,则有a1a2a3=5⇒a23=5;a7a8a9=10⇒a83=10.【解答】解:a1a2a3=5⇒a23=5;a7a8a9=10⇒a83=10,a52=a2a8,∴,∴,故选:A.【点评】本小题主要考查等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,着重考查了转化与化归的数学思想.5.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)(1﹣x)4(1﹣)3的展开式x2的系数是()A.﹣6B.﹣3C.0D.3【分析】列举(1﹣x)4与可以出现x2的情况,通过二项式定理得到展开式x2的系数.【解答】解:将看作两部分与相乘,则出现x2的情况有:①m=1,n=2;②m=2,n=0;系数分别为:①=﹣12;②=6;x2的系数是﹣12+6=﹣6故选:A.【点评】本小题主要考查了考生对二项式定理的掌握情况,尤其是展开式的通项公式的灵活应用,以及能否区分展开式中项的系数与其二项式系数,同时也考查了考生的一些基本运算能力.6.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,若∠BAC=90°,AB=AC=AA1,则异面直线BA1与AC1所成的角等于()A.30°B.45°C.60°D.90°【分析】延长CA到D,根据异面直线所成角的定义可知∠DA1B就是异面直线BA1与AC1所成的角,而三角形A1DB为等边三角形,可求得此角.【解答】解:延长CA到D,使得AD=AC,则ADA1C1为平行四边形,∠DA1B就是异面直线BA1与AC1所成的角,又A1D=A1B=DB=AB,则三角形A1DB为等边三角形,∴∠DA1B=60°故选:C.【点评】本小题主要考查直三棱柱ABC﹣A1B1C1的性质、异面直线所成的角、异面直线所成的角的求法,考查转化思想,属于基础题.7.(5分)(2010•全国大纲版Ⅰ)已知函数f(x)=|lgx|.若a≠b且,f(a)=f(b),则a+b的取值范围是()A.(1,+∞)B.[1,+∞)C.(2,+∞)D.[2,+∞)【分析】由已知条件a≠b,不妨令a<b,又y=lgx是一个增函数,且f(a)=f(b),故可得,0<a<1<b,则lga=﹣lgb,再化简整理即可求解;或采用线性规划问题处理也可以.【解答】解:(方法一)因为f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,不妨设0<a<b,则0<a<1<b,∴lga=﹣lgb,lga+lgb=0。

2010年高考文科数学试题及答案课标)

2010年高考文科数学试题及答案课标)

2010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学参考公式:样本数据12, n x x x 的标准差 锥体体积公式s = =13V s h 其中x 为样本平均数 其中S 为底面面积,h 为高 柱体体积公式 球的表面积,体积公式V Sh = 2334,4S R V R ππ== 其中S 为底面面积,h 为高 其中R 为球的半径第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合2,,4,|A x x x R B x x Z =≤∈=≤∈,则A B =(A )(0,2) (B )[0,2] (C )|0,2| (D )|0,1,2|(2)a ,b 为平面向量,已知a=(4,3),2a+b=(3,18),则a ,b 夹角的余弦值等于(A )865 (B )865- (C )1665 (D )1665-(3)已知复数z =,则i = (A)14 (B )12(C )1 (D )2 (4)曲线2y 21x x =-+在点(1,0)处的切线方程为(A )1y x =- (B )1y x =-+(C )22y x =- (D )22y x =-+(5)中心在远点,焦点在x 轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为(A (B(C(D (6)如图,质点p 在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为0p ,角速度为1,那么点p 到x 轴距离d 关于时间t 的函数图像大致为(7) 设长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为(A )3πa 2 (B )6πa 2 (C )12πa 2 (D ) 24πa 2(8)如果执行右面的框图,输入N=5,则输出的数等于(A )54(B )45(C )65(D )56 (9)设偶函数f(x)满足f(x)=2x -4 (x ≥0),则(){}20x f x ->=(A ){}24x x x <->或(B ){}04 x x x <>或(C ){}06 x x x <>或(D ){}22 x x x <->或(10)若sin a = -45,a 是第一象限的角,则sin()4a π+= (A )(B(C) (D(11)已知 ABCD 的三个顶点为A (-1,2),B (3,4),C (4,-2),点(x ,y )在 ABCD 的内部,则z=2x-5y 的取值范围是(A )(-14,16) (B )(-14,20) (C )(-12,18) (D )(-12,20)(12)已知函数f(x)=lg 1,01016,02x x x x <≤-+>⎧⎨⎩ 若a ,b ,c 均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),则abc 的取值范围是(A )(1,10) (B )(5,6) (C )(10,12) (D )(20,24)第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

2010年高考题(海南、山东、重庆、全国1,含答案、含解析)

2010年高考题(海南、山东、重庆、全国1,含答案、含解析)

2010年普通高等学校招生全国统一考试生物第Ⅰ卷选择题:本题共20小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的。

1.下列关于糖的叙述,正确的是A.葡萄糖和果糖分子均有还原性B.葡萄糖和麦芽糖可被水解C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收2.下列关于叶绿体的描述,错误..的是A.基粒由类囊体堆叠而成B.叶绿体被膜由双层膜组成C.暗反应发生在类囊体膜上D.类囊体膜上具有叶绿素和酶3.有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是A.细胞板在细胞有丝分裂末期形成B.同源染色体配对通常发生在分裂前期C.在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞D.在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒4.光反应为暗反应提供的物质是A.[H]和H2O B.[H]和ATP C.ATP和CO2 D.H2O和CO25.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制6.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。

根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯7.某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品,经测定得到下列吸收光谱图,其中属于叶绿素b的是8.可被人体免疫系统直接识别的是A.血液中O2浓度的变化 B.血糖浓度的变化C.环境中温度的变化 D.感染人体的流感病毒9.将记录仪(R)的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面,如右图,给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,可在R上记录到电位的变化。

能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是10.下列叙述,错误..的是A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液11.成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现A.体温升高、耗氧量减少B.体温下降、耗氧量增加C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D.神经系统兴奋性提高、体温下降12.下列关于遗传信息传递的叙述,错误..的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则13.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,见表。

海南省海口市2010届高三数学高考调研测试试题 文 新人教版

海南省海口市2010届高三数学高考调研测试试题 文 新人教版

第1题图2010年海口市高考调研测试数学(文科)试题注意事项:1.本次考试的试卷分为试题卷和答题卷,本卷为试题卷,请将答案和解答写在答题卷指定的位置,在试题卷和其它位置解答无效.2.本试卷满分150分,考试时间120分钟. 参考公式: 样本数据1x ,2x ,,n x 的标准差锥体体积公式222121[()()()]n s x x x x x x n=-+-++-13V Sh =其中x 为样本平均数 其中S 为底面面积,h 为高 柱体体积公式球的表面积、体积公式V Sh =24πS R =,34π3V R =其中S 为底面面积,h 为高其中R 为球的半径第Ⅰ卷 选择题一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的;每小题选出答案后,请用2B 铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在本卷上作答无效) 1.设全集{}1,2,3,4,5,6,7,8U =,集合{1,2,3,5}A =,{2,4,6}B =,则图中的阴影部分表示的集合为A .{}2B .{}4,6C .{}1,3,5D .{}4,6,7,8 2.若复数2(23)(1)i z m m m =+-+-是纯虚数,则实数m 的值为A .1 B. 3-或1 C. 3- D. 1-或33.在一次体检中,测得4位同学的视力数据分别为4.6,4.7,4.8,4.9,若从中一次随机抽取2位同学,则他们的视力恰好相差0.2的概率为A.14 B.16 C.21 D. 31 4.关于平面向量a ,b ,c ,有下列四个命题:① 若a ∥b ,≠a 0,则∃R λ∈,使得λ=b a ;② 若0⋅=a b ,则=a 0或=b 0; ③ 存在不全为零的实数λ,μ使得λμ=+c a b ;④ 若⋅=⋅a b a c ,则()⊥a b -c .其中正确的命题是A .①③B .①④C .②③D .②④5.已知圆A: 22(2)1x y ++=与定直线l :1x =,且动圆P 和圆A 外切并与直线l 相切,则动圆的圆心P 的轨迹方程是第11题图 第10题图A .28y x =-B .28y x =C .24y x =-D .24y x =6.已知()()tan 3,tan 5αβαβ+=-=,则tan 2α的值为A. 47-B.47C.18D. 18-7.设变量,x y 满足约束条件31,23x y x y x y +≥⎧⎪-≥-⎨⎪-≤⎩则目标函数23z x y =+的最大值为A .7B .8C .10D .238.设,αβ为两个不重合的平面,,m n 为两条不重合的直线,给出下列四个命题: ①若,,m n αα⊥⊂则m n ⊥;②若,m n αα⊂⊂,//,//m n ββ,则//αβ; ③若,,,m n n m αβαβα⊥=⊂⊥,则n β⊥;④若,,//m m n ααβ⊥⊥,则//n β.其中正确的命题为: A .①② B .①③C .①②③D .②③④9.将函数sin()3y x π=-的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再将所得的图象向左平移3π个单位,得到的图象对应的解析析式是A 1sin2y x = B 1sin()22y x π=-C 1sin()26y x π=-D sin(2)6y x π=-10. 某程序框图如图所示,该程序运行后输出的x 值是A .3B .4C .6D .8 11.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为A .32B .33C .34D .35 12.已知函数()f x 在R 上满足2()sin x f x e x x x =+-+,则曲线()y f x =在点(0,(0))f 处的切线方程是 A .21y x =- B .32y x =- C .1y x =+ D .23y x =-+第Ⅱ卷 非选择题二.填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡中的指定位置) 13.设向量(12)(23)==,,,a b ,若向量λ+a b 与向量(47)=--,c 共线,则λ= . 14.在ABC ∆中,已知,,a b c 为它的三边,且三角形的面积为2224a b c +-,则角C= .15.已知椭圆C 的方程为2214x y +=,双曲线D 与椭圆有相同的焦点12,,F F P 为它们的一个交点,12PF PF ⊥,则双曲线的离心率e 为 . 16.已知函数32()35f x x x ax =-+-在区间[1,2]上单调递增,则a 的取值范围是 .三.解答题:(本大题共5小题,共60分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.请将答题的过程写在答题卷...中指定的位置) 17.(本小题满分12分)在等差数列{}n a 中,13a =,前n 项和为n S ,等比数列{}n b 各项均为正数,11b =,且2212b S +=,{}n b 的公比22S q b =. (Ⅰ)求n a 与n b ; (Ⅱ)求12111n S S S +++.18.(本小题满分12分)某学校高三年级有学生1000名,经调查研究,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为A 类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为B 类同学),现用分层抽样方法(按A 类、B 类分二层)从该年级的学生中共抽查100名同学, 测得这100名同学身高(单位:厘米) 频率分布直方图如右图:(Ⅰ) 统计方法中,同一组数据常用该组第19题图区间的中点值(例如区间[160170),的中点值为165)作为代表.据此,计算这100名学生身高数据的平均值;(Ⅱ) 如果以身高达170cm 作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到以下列联表: 体育锻炼与身高达标 身高达标 身高不达标 总计 积极参加 体育锻炼 40 不积极参加体育锻炼 15总计 100(ⅰ)完成上表;(ⅱ)请问有多大的把握认为体育锻炼与身高达标有关系(K 2值精确到0.01)?参考公式:K 2=2()()()()()n ac bd a b c d a c b d -++++,参考数据:P(K 2≥k)0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 k0.7081.3232.0722.7063.8415.02419.(本小题满分12分)在四棱锥P —ABCD 中,平面PAD ⊥平面ABCD ,PA P =D=2底面ABCD 是边长为2的菱形,60A ∠=,E 是AD 的中点,F 是PC 中点. (Ⅰ)求证:BE PAD ⊥平面 (Ⅱ)求证:EF//平面PAB 。

2010年海南省年普通高等学校招生考试数学试题(文科)模拟试

2010年海南省年普通高等学校招生考试数学试题(文科)模拟试

2010年海南省年普通高等学校招生考试数学试题(文科)模拟试题注意事项:1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分. 考试结束后,将试题卷、答题卷和答题卡一并回收. 2.本试卷满分150分,考试时间120分钟.第I 卷注意事项: 1.答题前,考生在答题卡上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等填写清楚. 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号. 在试题卷上作答无效.一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分. 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知集合}1{},0|{},1,0,1{-==+=-=A B a x x B A 且,则实数a 的值为 ( )A .0B .-1C .-1或1D .1 2.已知特称命题∈∃x P :R ,012≤+x . 则命题P 的否定是( )A .∈∃x R ,012>+xB .∈∀x R ,012>+xC .∈∃x R ,012≥+xD .∈∀x R ,012≥+x3.已知函数)(x f y =的图象是连续不断的,有如下的对应值表.则函数]6,1[)(∈=x x f y 在上的零点至少有 ( )A .5个B .4个C .3个D .2个 4.复数=-+)1)(21(i i ( )A .i --3B .i +-3C .i +3D .i -35.已知直线1612+=+=x ky k x y 和直线的交点在y 轴上,则实数k 的值为 ( )A .-4B .4C .±4D .16 6.在△ABC 中,如果BC =6,AB =4,cosB=31,那么AC = ( )A .6B .62C .63D .467.双曲线122=+my x 的一条渐近线的斜率是2,则实数m 等于 ( )A .-41B .-4C .4D .41 8.二次函数)(x f y =的图象过原点,且它的导函数)(x f y '=的图象如图所示,则)(x f y =的图象是 ( )A .关于直线x =1对称的抛物线B .关于直线x =-1对称的抛物线C .顶点在第二象限的抛物线D .顶点在第四象限的抛物线9.有两种花色的正六边形地面砖,按下图的规律拼成若干个图案,则第6个图案中有菱形纹的正六边形的个数是 ( )A .26B .31C .32D .3610.已知x ,y 满足约束条件⎪⎩⎪⎨⎧≤-+≤≥0620y x x y y ,则目标函数y x z +=的最大值为 ( )A .0B .3C .4D .611.右图是一个几何体的三视图,则该几何体的体积是( ) A .333a π+ B .3127a πC .312163a +π D .337a π 12.如右图所示,是函数,0,0)(sin(>>+=ωϕωA x A y )0<<-ϕπ的简图,则振幅、周期、初相分别是( )A .6,34,2ππ-B .43,34,2ππ-C .43,32,4ππ-D .6,34,4ππ-第II 卷注意事项:1.答题前,考生在答题卷上务必用黑色签字笔将自己的姓名、准考证号等填写清楚. 2.请考生务必用黑色签字笔在答题卷上答题,在本试卷上答题无效. 3.本卷满分90分.二、填空题:(本大题共4小 题,每小题4分,满分16分)13.在抛物线上)0(22>=p px y 上,横坐标为1的点到焦点的距离等于2,则p = . 14.如果函数)(x f 满足条件:对于定义域 中的任意两个)(,2121x x x x ≠,都有2)()()2(2121x f x f x x f +<+成立,那么称函数)(x f 为“凹函数”,则下列函数:①x 2;②21x y =;③x y 21log =;④xy )21(=其中是“凹函数”的是 (把符合条件的序号都填上).15.设向量a =),sin ,21(αb =(αcos ,23),且a 与b 共线,则锐角α等于 .16.甲、乙两人玩游戏,规则如流程框图所示,则甲胜的概率为 .三、解答题:(本大题共5小题,满分64分. 解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.(本小题满分12分)已知数列}{n a 的前n 项的和为),3,2,1(2 =-=n n n S n ,数列}{n b 为等比数列,且.,3221a b a b == (I )求数列}{n b 的通项公式; (II )求数列}{n b 的前n 项和T n .18.(本小题满分12分)某市地铁全线共有四个车站,甲、乙两人同时在地铁第1号车站(首发站)乘车. 假设每人自第2号车站开始,在每个车站下车是等可能的. 约定用有序实数对(x ,y )表示“甲在x 号车站下车,乙在y 号车站下车.” (I )用有序实数对把甲、乙两人下车的所有可能的结果列举出来; (II )求甲,乙两人同在第3号车站下车的概率; (III )求甲、乙两人在不同的车站下车的概率.19.(本小题满分12分)如图所示,直线AD ,CD ,BC 两两垂直,且BC 与AD 是异面直线,已知BC =3,CD =4,AB =13,点M ,N 分别为线段AB ,AC 的中点. (I )证明:直线BC //平面MND ; (II )证明:平面MND ⊥平面ACD ;(III )求异面直线DM 与BC 所成角的余弦值.20.(本小题满分14分)已知椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的右顶点为A ,O 为坐标原点,M 为椭圆上一点,且.||||= (I )若⋅=0,试求椭圆的离心率; (II )若椭圆的离心率为5,21=⋅AM OM 且,试求椭圆的方程.21.(本小题满分14分)已知函数)(,3,sin )(x f x x b ax x f 时当π=+=取得极小值33-π(I )求a ,b 的值; (II )对任意m x f x f x x ≤--∈)()(],3,3[,2121不等式ππ恒成立,试求实数m 的取值范围;(III )设直线)(:),(:x F y S x g y l ==曲线. 若直线l 与曲线S 同时满足下列两个条件: (1)直线l 与曲线S 相切且至少有两个切点;(2)对任意x ∈R 都有)()(x F x g ≥.则称直线l 为曲线S 的“上夹线”.试证明:直线2:+=x y l 是曲线x b ax y S sin :+=的“上夹线”.四、选考题:(下列两道解答题中任选一题作答,作答时,请注明题号;若多做,按首做题计入总分. 满分10分)22.如图:已知AD 为⊙O 的直径,直线BA 与⊙O 相切于点A ,直线OB 与弦AC 垂直并相交于点G ,连接DC .求证:BA ·DC =GC ·AD .23.已知直线l 的参数方程为:t t y t x (237213⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧+=+=为参数),曲线C 的参数方程为:θθθ(sin 4cos 4⎩⎨⎧==y x 为参数). (I )将曲线C 的参数方程转化为普通方程;(II )若直线l 与曲线C 相交于A ,B 两点,试求线段AB 的长.海南省2007年普通高等学校招生考试调研测试题文科数学参考答案一.选择题:二.填空题:13. 2 14. ③ ④ 15. 30° 16.12三.解答题:17.(本小题满分12分)已知数列{a n }的前n 项的和为S n =n 2-n (1,2,3,n = ),数列{b n }为等比数列,且b 1=a 2,b 2=a 3.(Ⅰ)求数列{b n }的通项公式; (Ⅱ)求数列{b n }的前n 项的和T n . 解: (Ⅰ)设数列{b n }的公比为q111221233026a S a a S a a a S ì==ïïï+==íïï++==ïïî 解得:a 1=0, a 2=2, a 3=4……………2分\b 1=a 2=2b 2=a 3=4----------------------------------------------------------------4分\q =12b b =2-------------------------------------------------------6分 \ b n =2×21n -=2n ------------------------------------------------------8分解法二:a n = S n -S 1n -(n ∈N 且n ³2)= (n 2-n )-[(n -1)2-(n -1)]…………………………………2分 =2n -2\b 1=a 2=2b 2=a 3=4--------------------------------------------------………………----4分\q =12b b =2-------------------------------------------------…………---…--6分 \ b n =2×21n -=2n --------------------------------------------……----------8分(Ⅱ)T n =2(12)12n --=21n +-2------------------------------------------------------12分说明:(1) 112213320,2,4a S a S S a S S ===-==-=……………2分(Ⅱ) 写对前n 项和给2分 18.(本小题满分12分)某市地铁全线共有四个车站,甲、乙两人同时在地铁第1号车站(首发站)乘车.假设每人自第2号车站开始,在每个车站下车是等可能的.约定用有序实数对(),x y 表示 “甲在x 号车站下车,乙在y 号车站下车”.(Ⅰ)用有序实数对把甲、乙两人下车的所有可能的结果列举出来; (Ⅱ)求甲、乙两人同在第3号车站下车的概率; (Ⅲ)求甲、乙两人在不同的车站下车的概率.解:(Ⅰ)用有序实数对(),x y 表示甲在x 号站下车,乙在y 号站下车,则甲下车的站号记为2,3,4共三种结果,乙下车的站号也是2,3,4共三种结果.甲乙两人下车的所有可能的结果为:()2,2,()2,3,()2,4,()3,2,()3,3,()3,4,()4,2,()4,3,()4,4.……………………………………………………4分(说明:列对5以上给2分)(Ⅱ) 设甲、乙两人同时在3号站下车的事件为A ,则()19P A =……………………………………………………………7分 (Ⅲ)设甲、乙两人在不同的地铁站下车的事件为B ,则结果有:()2,3,()2,4,()3,2,()3,4,()4,2,()4,3,共6种结果,………………………………10分(说明:列对4个以上给2分)则()6293P B ==.……………………………………………12分 说明:如果学生没有分析说明,直接按后两问做对的,每问各给6分.19.(本小题满分12分)如图所示,直线AD ,CD ,BC 两两垂直,且BC 与AD 不在同一平面内.已知3BC =,4CD =,13AB =,点M ,N 分别为线段AB ,AC的中点.(Ⅰ)证明:直线BC ∥平面MND ; (Ⅱ)证明:平面MND ⊥平面ACD ; (Ⅲ)求异面直线DM ,BC所成角的余弦值. 证明:证明:(Ⅰ)∵ M 、N 分别是AB 与AC 的中点,∴ MN //B C ……………………………2分 又 ∵ MN Ì平面MND ,BC Ë平面MND ,∴ B C // 平面MND ,………………………3分(Ⅱ)∵ BC ⊥CD,BC ⊥AD ,CD ∩AD=D ,(三个条件写一个得一分) ∴ BC ⊥面ACD , …………………………………6分 ∵ MN //B C (已证) ∴ MN ⊥平面ACD ,又∵ MN Ì平面MND ,(此条件缺少不扣分)平面MND ⊥平面ACD …………………………………8分(Ⅲ)∵ MN ⊥平面ACD ,ND Ì平面MND ,MN ⊥N D ,∠DMN 为锐角,---9分∵ MN ∥B C (已证),∴ 异面直线BC 与MD 所成的角等于∠DMN ………………………10分∵ MN 是△ABC 的中位线,∴ MN =12BC =32, 由AD ⊥CD ,AD ⊥BC 得AD ⊥平面BCD ,∴ AD ⊥BD , 在Rt △ADB 中,MD =12AB =132,-------------------11分在Rt △MND 中,COS ∠DMN =MN MD =32132=313……12分即异面直线DM ,BC 所成角的余弦值是313.20.(本小题满分14分)已知椭圆2222x y a b+=1(a>b>0)的右顶点为A ,O 为坐标原点,M.(Ⅰ)若0OM AM?,试求椭圆的离心率;(Ⅱ)若椭圆的离心率为21,且5OM AM? ,试求椭圆的方程.解(Ⅰ)设M (x ,y )0OM AM? ∴OM ^AM又OM AM =, ∴ D OMA 为等腰直角三角形∴x=21a , y=21a 或-21a ,即M (21a ,±21a )…………2分 又M (x ,y )为椭圆上一点,故有: 222211441a aa b+=,即a 2=32b …4分又:a 2=b 2+c 2, 从而解得:c=2b ,a=3b离心率e =a c =36-------------------------------------6分 (Ⅱ)设椭圆的右焦点为F ,M (x ,y )椭圆的离心率为21,\ e =a c =21,得:a=2c又:a 2=b 2+c 2,得:b=3c -------------------------------------8分D OAM 为等腰三角形,从而知点F 为线段OA 的中点,故M 点的横坐标x=c又M (x ,y )为椭圆上一点,故而2222x y a b+=1,解得:y=±c 23不妨设M (c ,c 23),又A (a ,0),O (0,0) ∴=OM ( c , c 23) AM =(c -a , c 23)=(-c , c 23)………12分OM AM ? -c 2+49 c 2=5 解得:c =2,从而知:a =4,b =23∴椭圆的方程为2211612x y +=-------------------------------------14分 解法二:(Ⅰ)设()00,M x y ,(),0A a ,则()()0000,,,OM x y AM x a y ==-,∵ OM AM =,∴=∴02ax =------2分 又 ∵ 0OM AM = ,∴ 00001y y x x a =-- ,解得 02a y =±,即,22a a M ⎛⎫± ⎪⎝⎭--3分∵ M 点在椭圆上, ∴ 222211441a aa b+= ,即 223a b =∵ 222a b c =+,解得,c a ==------------------------------5分故离心率c e a ==。

2010高考命题调研测试样题数学文海南宁夏卷测试样卷

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2010 高考命题调研测试样题数学(文)(海南宁夏卷)10 .对于直线 m , n 和平面:■(海口2中内部资料)2010.4.26c. m // n , m // :• , n// - n _ : ,m 二::;1.已知集合A ={1 , 2, 3, 4}, B ={3, 4, 5, 6}, C ={1 , 3, 4, 6},则下列关系正确的是 B ^(A U C )C .AnB = BjC D . C = (A"B) A . A M (B U C) B . 1 +2i 2. 已知复数z 5,则它的共轭复数 A . 2-i B . 2 i C. -2 i D . -2-i i T T T3. 在「ABC 中,D 是BC 边的中点,E 是AD 的中点,若 BE =mAB - nAC ,则m • n 11 .已知椭圆2 2 C : $ •召=1 (a b ■ 0)的两个焦点分别为F 1、 a bF 2,点 M 在椭圆C 上,若存在的值是1 1FM ・F 2M =0,椭圆C 离心率取值范围 A. (- , 1) B. [- , 1)1)D 時,1)A . 1 B. -1 1 C.— 2 1 D. 2 12. f(x) = e»-x 零点所在区间A . (-1,-」) 2B . (— - , 0) C. ( 0,-)2 2D . (-,1)24.在等比数列{a n }中,若a 2 a^2 , a 12 a 13 = 3 , 则a 22 - a 23的值是 13.若关于x 的方程(|)x = 3-2a 有负数根,则函数 y = log a (2x • 3)在区间[1, 4]上的最大值是4B.— 9 C . D . -- 2 5.命题“ R , x -2x 2 < 0 ” 的否定为 A . x R , 2x-2x 2 0 B .~x R ,x 2-2x 2 > 0C. -X ’ R , x 2-2x 2 < 0 D . x R ,X 2 -2x 2 > 0 14 .商场在一周内共卖出某种品牌的皮鞋300双,商场经理为考察其中各种尺码皮鞋的销售情况,以这周内某天售出的 40双皮鞋的尺码为一个样本,分为5组,已知第三组的频率为0.25,第1 , 2, 4组的频数分别为6, 7, 9,若第5组表示的是尺码为 40~42的皮鞋,则售出的这300双皮鞋中含尺码为 40~42 的皮鞋约为 _______________ 双.15如图是某一几何体的三视图,则这个几何体的侧面积和体积分别是x 甲、x 乙分16 .已知函数y=Asi n (⑷x +申)(A>0,国> 0, 0^ <-)的图象经过点(主规图1),且一个最高点 2 A .x 甲 >x 乙,且甲组比乙组成绩整齐 甲乙B . x 甲 >x 乙,且乙组比甲组成绩整齐4 7 6 C. x 甲 <x 乙,且甲组比乙组成绩整齐 65 8 0 2 43 0 9 1D .x 甲 <x 乙,且乙组比甲组成绩整齐若 MBC 的内角A 满足sin2A=3 ,贝U sin A + COS A A 近/B.4 2 2) C.7. 6.甲、乙两个小组各 5名同学在某次英语口语测试中的成绩统计如下面的茎叶图所示,若 别表示甲、乙 两个小组5名同学的平均成绩,则下列结论正确的是( 的坐标为(1 , 2),则」的最小值是 17.已知数列{a n }为等差数列,且有a 3 - a 6 • a10 -a12 •a15= 10 , a 7= 4 .(I )求数列{a n }的通项a n ; (n )设数列{b n }的每一项都有b nT a n l ,求数列{b n }的前n 项和T n .8已知AABC 的三边长分别为 AC =3, BC =4, AB = 5,在AB 边上任选一点 P , 则 APC :: 909 9 16的概率是A . — B. — C . 16 16 25 25 9.哈尔滨2009年的生产总值约为 3151亿元人民币,如果从此地区生产总值的 年增长率为10.5%,求浦东新区最早哪一年的生产总值超过 8000亿元人民币? 某同学为解答这个问题设计了一个程序框图,但不慎将此框图的一个处理框中 的内容污染而看不到了,则此框图中因被污染而看不到的内容应是 A . a =a b B. a =a b C . a =(a b )n D . a =a b n D .开始a=3151, b=1.105,n=2009A>8000n=n+118.如图,在直三棱柱 ABC - A 1B 1C 1 中, ACB =90°, AA 二 BC 二 2AC = 2 , D 为AA 中点.(I )求证:CD — B 1C 1 ; (n )求证:平面 BQD _ 平面 B 1C 1D ; 是(川)求三棱锥G - B 1CD 的体输出nB 1B(第18题图)19•某班主任老师对全班60名学生的性别与利用手机上网的情况进行调查,从中随机抽查一名学生,1经计算发现,男生中喜欢手机上网的比不喜欢手机上网的概率大—,而女生中则喜欢手机上网的比不101喜欢手机上网的概率小丄•(I)根据以上信息完成下面 2 2列联表.1521.已知直线I与函数f(x) = In x的图象相切于点(1,0),且I与函数g(x) x2• mx • — (m::: 0)的图亠2 若h(x) _」恒成立,2求实数a的取值范围,1x = 1+—t2{ (t为参数)圆C的极坐标方程为P =8sin日.I 73 'y—5 p所以直线I与圆C相离。

2010年全国高考文科数学试题及答案-海南

2010年全国高考文科数学试题及答案-海南

2010年普通高等学校招生全国统一考试文科数学参考公式:样本数据12,n x x x 的标准差 锥体体积公式s = =13V s h 其中x 为样本平均数 其中S 为底面面积,h 为高柱体体积公式 球的表面积,体积公式V Sh = 2334,4S R V R ππ== 其中S 为底面面积,h 为高 其中R 为球的半径第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合2,,4,|A x x x R B x x Z =≤∈=≤∈,则A B =(A )(0,2) (B )[0,2] (C )|0,2| (D )|0,1,2|(2)a ,b 为平面向量,已知a=(4,3),2a+b=(3,18),则a ,b 夹角的余弦值等于(A )865 (B )865- (C )1665 (D )1665-(3)已知复数z =,则i = (A)14 (B )12(C )1 (D )2 (4)曲线2y 21x x =-+在点(1,0)处的切线方程为(A )1y x =- (B )1y x =-+(C )22y x =- (D )22y x =-+(5)中心在远点,焦点在x 轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为(A (B(C(D (6)如图,质点p 在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为0p ,角速度为1,那么点p 到x 轴距离d 关于时间t 的函数图像大致为(7) 设长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为(A )3πa 2 (B )6πa 2 (C )12πa 2 (D ) 24πa 2(8)如果执行右面的框图,输入N=5,则输出的数等于(A )54(B )45(C )65(D )56 (9)设偶函数f(x)满足f(x)=2x -4 (x ≥0),则(){}20x f x ->=(A ){}24x x x <->或(B ){}04 x x x <>或(C ){}06 x x x <>或(D ){}22 x x x <->或(10)若sin a = -45,a 是第一象限的角,则sin()4a π+= (A )(B(C) (D(11)已知 ABCD 的三个顶点为A (-1,2),B (3,4),C (4,-2),点(x ,y )在 ABCD 的内部,则z=2x-5y 的取值范围是(A )(-14,16) (B )(-14,20) (C )(-12,18) (D )(-12,20)(12)已知函数f(x)=lg 1,01016,02x x x x <≤-+>⎧⎨⎩ 若a ,b ,c 均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),则abc 的取值范围是(A )(1,10) (B )(5,6) (C )(10,12) (D )(20,24)第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

海南省海口市2010年高三数学高考调研测试 文 新人教版

海南省海口市2010年高三数学高考调研测试 文 新人教版

2010年海口市高考调研测试政治试题注意事项:1.本试卷为试题卷,分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

请将答案写在答题卡上,写在试题卷上无效。

2.本试卷满分100分,考试时间90分钟。

第Ⅰ卷本卷共22小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.假设2008年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。

如果2009年生产M 商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降20%(贬值20%),在其他条件不变的情况下,2009年一单位M商品的价值用货币表示为A. 12元B. 12.5元C. 18元D. 18.75元2. 近期,受海南国际旅游岛建设上升为国家战略的“利好消息”刺激,海南房地产市场快速升温。

这说明A. 价值决定价格B. 供求影响价格C. 价值与价格相互决定D. 供求决定价格3.企业应当承担社会责任的理念,在国际上已经达成了广泛共识。

下列选项中,能够反映企业承担社会责任的是①维护劳动者的合法权益②搞清洁生产、减少污染、保护环境③加强企业管理,提高经济效益④采用新科技,获得更多的利润A. ①②B. ①④C. ②③D.③④4.2010年上半年公务员考试中,竞争海南943个职位的考生近2万人,某些职位报考出现“百里竞一”现象。

这启示我们,要树立①自主择业观②竞争就业观③职业平等观④正确金钱观A.①③ B.②④ C.②③ D.③④5.我国近三年中央财政安排的就业和社保支出情况如下:以上数据表明①加大财政支出以促进国民经济平稳运行②财政在实现社会公平方面发挥着重要调节作用③通过国家收入初次分配以实现基本公共服务均等化④通过财政对经济社会发展进行宏观调控A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.2010年1月1日起,我国将进一步调整进出口关税税率,调整后,我国加入世贸组织的降税承诺将全部履行完毕。

加入世贸以来,我国关税总水平已由15.3%调整至目前的9.8%。

2010届南海区普通高中高三教学质量检测文科数学参考答案及评分标准(打印版)

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2010届南海区普通高中高三教学质量检测 数学试题(文科)参考答案和评分标准一、选择题:(每题5分,共50分)11.45 12.15 1314.92三、解答题:本大题共6小题,满分80分,解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.(本题满分12分)解: ()sin 2cos 21)14f x x x x π=++=++ ……………………………………………………5分(Ⅰ)函数()f x 的最小正周期22T ππ== …………………………………………………………7分值域为[1-+; …………………………………………………………………………………9分(Ⅱ)函数()21g x x =+图象向左平移8π个单位得到函数()x f 的图象 ……………………12分 16.(本题满分12分)解: (Ⅰ)由条形图得第七组频率为:1(0.0420.0820.220.3)0.06,0.06503-⨯+⨯+⨯+=⨯=(Ⅱ)由条形图得前五组频率为 (0.008+0.016+0.04+0.04+0.06)×5=0.82,后三组频率为1-0.82=0.18 ………………………………………………………………………………6分 估计这所学校高三年级身高在180cm 以上(含180cm)的人数800×0.18=144(人) ……………8分 (Ⅲ)第二组四人记为a 、b 、c 、d ,其中a 为男生,b 、c 、d 为女生,第七组三人记为1、2、3,10分 恰为一男一女的事件有1b ,1c ,1d ,2b ,2c ,2d ,3a ;共7个 因此实验小组中,恰为一男一女的概率是712. ………………………………………………………12分 17.(本题满分14分)解: (Ⅰ)证明:根据正方体的性质BD AC ⊥,……………………………………………………………2分因为1AA ABCD BD ABCD ⊥⊂平面,平面,所以1BD AA ⊥,又1AC AA A =所以11BD ACC A ⊥平面,11CE ACC A ⊂平面,所以CE ⊥BD ;…………………………………5分………4分1C1B1A1DCBADFE(Ⅱ)证明:连接1A F ,因为111111////AA BB CC AA BB CC ==,, 所以11ACC A 为平行四边形,因此1111//AC AC AC AC =,由于E 是线段11A C 的中点,所以1//CE FA ,…………………8分因为1FA ⊂面1A BD ,CE ⊄平面1A BD ,所以CE ∥平面1A BD ……………………………………10分(Ⅲ)1131136D A BC A BCD BCD aV V S A A --∆==⋅⋅= …………………………………………………………14分 18.(本题满分14分)解:(Ⅰ)设{}n a 的公比为q ,由231a a q =得2319a q a ==,3q =±……………………………………2分 当3q =-时,12326181420a a a ++=-+=<,这与12320a a a ++>矛盾,故舍去;当3q =时,12326182620a a a ++=++=>,故符合题意. ………………………………………3分从而数列{}n a 的前n 项和()2133113n n n S -==--………………………………………………………5分(Ⅱ)设数列{}n b 的公差为d ,由123426b b b b +++=,得14626b d +=,…………………………6分 又12b =解得3d =,………………………………………………………………………………………8分 所以31n b n =-;…………………………………………………………………………………………10分(Ⅲ) 14732,,,,n b b b b -组成以3d 为公差的等差数列,所以()211953222n n n P nb d n n -=+⋅=- ……………………………………………………………11分 10121428,,,,n b b b b +组成以2d 为公差的等差数列,1029b =,所以()210123262n n n Q nb d n n -=+⋅=+,……………………………………………………………12分 22953()(326)(19)222n n P Q n n n n n n -=--+=- ………………………………………………13分所以对于任意正整数n ,当20n ≥时,n n P Q >; 当19n =时,n n P Q =; 当18n ≤时,n n P Q <.………………………14分 19.(本题满分14分)解: (Ⅰ)由y=221(0)4x y y +=≥ …………………………………………………………2分 所以P 是半个椭圆上的动点,这个椭圆的焦点坐标为())…………………………4分 根据椭圆的定义P 到这两个焦点的距离之和为4,所以存在两个定点使P 到它们的距离之和为常数,这两个定点的坐标分别为());…………………………………………………………6分 (Ⅱ)设P 点坐标为(),x y ,则2PQ =()221x y ++……………………………………………………9分因为y =2244x y =-,2PQ =()221x y ++=2325y y -++ …………………12分当[]10,13y =∈时,2PQ 取最大值163,PQ ……………………………………14分 20.(本题满分14分) 解:(Ⅰ)假设xx x f 1ln )(-=在区间()2,1上的零点为0x , 因为(1)10,(2)0.1930,(1.5)0.260f f f =-<=>=-<,所以0x (1.5,2)∈………………………1分 因为(1.75)0.0120f =-<,所以0x (1.75,2)∈,………………………………………………………2分 因为(1.875)0.0950f =>,所以0x (1.75,1.875)∈ …………………………………………………3分因为1.875 1.750.06250.12-=<,所以可以取0 1.8125x =函数xx x f 1ln )(-=在区间()2,1上的零点近似值是:1.8125…………………………………………5分(说明:由于(1.8125)0.0430f =>,所以区间(1.75,1.85)内的数均可以是合乎要求的解) (Ⅱ)∵21()af x x x '=+, ∴当0a ≥时,()0(0,)f x x '>∈+∞, ……………………………………7分 即),0(ln )(+∞+=在xax x f 为单调增函数,故),0(0)(+∞=在x f 不可能有两实根, ∴0a <, …………………………………………………9分 令()0f x '=,解得x a =-当0x a <<-时,()0,()f x f x '<递减,当x a >-时,()0()f x f x '>,递增,………………………10分 ∴()f x 在x a =-处取到极小值1)ln(+-a …………………………………………………………11分 又当0()x f x →→+∞,,当,()x f x →+∞→+∞要使0x >时,()f x 与x 轴有两个交点当且仅当ln()10a -+<.……………………………………12分解得01<<-a e ,故实数a 的取值范围⎪⎭⎫⎝⎛-0,1e .……………………………………………………14分。

海南省2010年普通高等学校招生全国统一考试

海南省2010年普通高等学校招生全国统一考试

海南省2010年普通高等学校招生全国统一考试数学科试卷分析海口市教育研究培训院蔡芙蓉试题总体评价(一)、试题考点及考试成绩统计表表一:理科数学试卷知识分布表:注:减少一个计数原理题、一个不等式和一个向量小题(15分),函数增加3个小题(12分),用数列解答题替换三角解答题(12分),三角和数列合计27分,与近三年都基本持平,其它考点也基本保持2009年的格局.表二:文科数学试卷知识分布表:注: 减少一个逻辑题(5分),增加了一个函数题(5分),其他考点基本保持2009年的格局.表三-1:文科客观题平均分及难度统计表表三-2:文科主观题平均分及分段得分率统计表表三相应的各题得分率折线图表四-1:理科客观题平均分及难度统计表表四-2:理科主观题平均分及分段得分率统计表表四相应的各题得分率折线图表五.考试成绩统计分析表-全卷各题均分、难度文科(考生数:18900)(二).试卷定性分析海南省2010年高考数学试卷,以新课程标准、全国考试大纲和海南考试说明为依据,试卷的结构沿袭了近几年新高考数学试卷风格,试题设计“稳中求新”,紧密贴近中学教学,在坚持对基础知识和基本技能的考查的同时,注重数学思想与方法的考查.体现了数学的基础性、应用性和工具性,以重点知识主干线来挑选合理背景构建试题的主体,试卷扩展新课程新增内容和传统内容的结合点,考查更加科学、深化与灵活,试卷从多角度、多视点、多层次地考查数学理性思维,考查考生对数学本质的理解,考查考生的数学素养和学习潜能.充分体现“创新意识”等新课程理念,有利于推进中学数学课程改革,有利于高校选拔考生.这份试卷具有以下特点:1.试卷的结构充分体现了课改区的命题原则本次试卷的结构充分体现了课改区的命题原则:超量命题,限量答题.延续了去年命题的风格,三道选做题是文理同题,考生可从22~24题中任选一题作答.22题为几何证明选讲,23题为极坐标与参数方程,24题为不等式选讲,每题10分.2.试题重视对基础知识、基本技能的考查,试题创新力度加大.2010年高考数学试题注重基础,强调通法,不偏不怪.选择填空题对基础知识、基本技能的考查,循序渐进,层次清晰,16个小题总体立意简明,内涵丰富,覆盖面广,有很强的知识背景.多数题为贴近课本的容易题或中等题(12个选择题几乎没有难题),涉及数学各分科常见的知识点,考生容易进入角色,有效地发挥了“门坎效应”.美中不足是全卷运算量偏大,且填空题文科第14题(理科13)为新情景试题,第16题(理科15)是答案多样化的开放题,对阅读理解理能力差的考生而言,是“丈二和尚摸不着头脑”。

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2010年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)文科数学参考公式:样本数据12, n x x x 的标准差 锥体体积公式s ==13V sh其中x 为样本平均数 其中S 为底面面积,h 为高 柱体体积公式 球的表面积,体积公式V Sh = 2334,4S R V R ππ==其中S 为底面面积,h 为高 其中R 为球的半径第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1)已知集合2,,|4,|A x x x R B x x x Z =≤∈=≤∈,则A B = (A )(0,2) (B )[0,2] (C )|0,2| (D )|0,1,2| (2)a ,b 为平面向量,已知a=(4,3),2a+b=(3,18),则a ,b 夹角的余弦值等于(A )865 (B )865- (C )1665 (D )1665-(3)已知复数23(13)iz i +=-,则i = (A)14 (B )12(C )1 (D )2 (4)曲线2y 21x x =-+在点(1,0)处的切线方程为 (A )1y x =- (B )1y x =-+ (C )22y x =- (D )22y x =-+(5)中心在远点,焦点在x 轴上的双曲线的一条渐近线经过点(4,2),则它的离心率为(A ) (B(C (D(6)如图,质点p 在半径为2的圆周上逆时针运动,其初始位置为0p ),角速度为1,那么点p 到x 轴距离d 关于时间t 的函数图像大致为(7) 设长方体的长、宽、高分别为2a 、a 、a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为(A )3πa 2 (B )6πa 2 (C )12πa 2 (D ) 24πa 2(8)如果执行右面的框图,输入N=5,则输出的数等于(A )54(B )45(C )65(D )56(9)设偶函数f(x)满足f(x)=2x -4 (x ≥0),则(){}20x f x ->= (A ){}24x x x <->或 (B ){}04 x x x <>或 (C ){}06 x x x <>或 (D ){}22 x x x <->或 (10)若sin a = -45,a 是第一象限的角,则sin()4a π+=(A )- (B (C ) (D (11)已知 ABCD 的三个顶点为A (-1,2),B (3,4),C (4,-2),点(x ,y )在 ABCD 的内部,则z=2x-5y 的取值范围是 (A )(-14,16) (B )(-14,20) (C )(-12,18) (D )(-12,20)(12)已知函数f(x)=lg 1,01016,02x x x x <≤-+>⎧⎨⎩ 若a ,b ,c 均不相等,且f(a)= f(b)= f(c),则abc 的取值范围是 (A )(1,10) (B )(5,6) (C )(10,12) (D )(20,24)第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。

第(13)题~第(21)题为必考题,每个试题考生都必须做答。

第(22)题~第(24)题为选考题,考生根据要求做答。

二填空题:本大题共4小题,每小题5分。

(13)圆心在原点上与直线20x y +-=相切的圆的方程为-----------。

(14)设函数()y f x =为区间(]0,1上的图像是连续不断的一条曲线,且恒有()01f x ≤≤,可以用随机模拟方法计算由曲线()y f x =及直线0x =,1x =,0y =所围成部分的面积,先产生两组i 每组N 个,区间(]0,1上的均匀随机数1, 2.....n x x x 和1, 2.....n y y y ,由此得到V 个点()(),1,2....x y i N -。

再数出其中满足1()(1,2.....)y f x i N ≤=的点数1N ,那么由随机模拟方法可得S 的近似值为___________(15)一个几何体的正视图为一个三角形,则这个几何体可能是下列几何体中的_______(填入所有可能的几何体前的编号)①三棱锥 ②四棱锥 ③三棱柱 ④四棱柱 ⑤圆锥 ⑥圆柱(16)在ABC 中,D 为BC 边上一点,3BC BD =,AD =,135ADB ο∠=.若AC =,则BD=_____三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

(17)(本小题满分12分) 设等差数列{}n a 满足35a =,109a =-。

(Ⅰ)求{}n a 的通项公式;(Ⅱ)求{}n a 的前n 项和n S 及使得n S 最大的序号n 的值。

(18)(本小题满分12分)如图,已知四棱锥P ABCD -的底面为等腰梯形,AB ∥CD ,AC BD ⊥,垂足为H ,PH 是四棱锥的高。

{}n a(Ⅰ)证明:平面PAC ⊥ 平面PBD ;(Ⅱ)若AB =,APB ADB ∠=∠=60°,求四棱锥P ABCD -的体积。

请考生在第(22)、(23)、(24)三题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。

作答时用2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

(19)(本小题满分12分)为调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老人,结果如下:(Ⅰ)估计该地区老年人中,需要志愿提供帮助的老年人的比例;(Ⅱ)能否有99℅的把握认为该地区的老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关?(Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提出更好的调查办法来估计该地区的老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例?说明理由。

附:(20)(本小题满分12分)设1F ,2F 分别是椭圆E :2x +22y b =1(0﹤b ﹤1)的左、右焦点,过1F 的直线l 与E 相交于A 、B 两点,且2AF ,AB ,2BF 成等差数列。

(Ⅰ)求AB(Ⅱ)若直线l 的斜率为1,求b 的值。

(21)本小题满分12分) 设函数()()21x x f x e ax =-- (Ⅰ)若a=12,求()x f 的单调区间; (Ⅱ)若当x ≥0时()x f ≥0,求a 的取值范围 (22)(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲如图:已知圆上的弧 AC BD=,过C 点的圆的切线与BA 的延长线交于 E 点,证明:(Ⅰ)ACE ∠=BCD ∠。

(Ⅱ)2BC =BE x CD 。

(23)(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程已知直线1C :{ {t 为参数}。

图2C :{ {θ为参数} (Ⅰ)当a=3π时,求1C 与2C 的交点坐标: (Ⅱ)过坐标原点O 做1C 的垂线,垂足为A 、P 为OA 的中点,当a 变化时,求P 点轨迹的参数方程,并指出它是什么曲线。

(24)(本小题满分10分)选修4—5:不等式选讲 设函数()x ⎰=24x - + 1。

(Ⅰ)画出函数y=()x ⎰的图像:(Ⅱ)若不等式()x ⎰≤ax 的解集非空,求n 的取值范围X=1+tcosay=tsinaX=cos θy=sin θ答案一:选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

(1)D (2) C (3) D (4) A (5) D (6) C(7) B (8) D (9) B (10) A (11)B (12)C二:填空题:本大题共4小题,每小题五分,共20分。

(13)x 2+y 2=2 (14)1NN (15)①②③⑤三,解答题:接答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

(2)因为ABCD 为等腰梯形,AB CD,AC ⊥所以 因为∠APB=∠ADR=600所以,HD=HC=1.可得等腰梯形ABCD 的面积为S=12……..9分所以四棱锥的体积为V=13x ( ……..12分 (19)解:(1)调查的500位老年人中有70位需要志愿者提供帮助,因此该地区老年人中需要帮助的老年人的比例的估计值为7014%500=. ……4分(2) 22500(4027030160)9.96720030070430k ⨯⨯-⨯=≈⨯⨯⨯由于9.967 6.635>所以有99%的把握认为该地区的老年人是否需要帮助与性别有关. ……8分(3)由于(2)的结论知,该地区的老年人是否需要帮助与性别有关,并且从样本数据能看出该地区男性老年人与女性老年人中需要帮助的比例有明显差异,因此在调查时,先确定该地区老年人中男,女的比例,再把老年人分成男,女两层并采用分层抽样方法比采用简单反随即抽样方法更好. ……12分 (20)解:(1)由椭圆定义知22F +F |A ||AB |+|B |=4 又2AB =AF F AB 224||||+|B |,||=3得 (2)即2143x x =-| . 则22421212222284(1)4(12)8()49(1)11b b b x x x x b b b --=+-=-=+++解得 b =(21)解:(Ⅰ)12a =时,21()(1)2x f x x e x =--,'()1(1)(1)x x x f x e xe x e x =-+-=-+。

当(),1x ∈-∞-时'()f x >0;当()1,0x ∈-时,'()0f x <;当()0,x ∈+∞时,'()0f x >。

故()f x 在(),1-∞-,()0,+∞单调增加,在(-1,0)单调减少。

(Ⅱ)()(1)a f x x x ax =--。

令()1a g x x ax =--,则'()x g x e a =-。

若1a ≤,则当()0,x ∈+∞时,'()g x >0,()g x 为减函数,而(0)0g =,从而当x ≥0时()g x ≥0,即()f x ≥0.若a >1,则当()0,ln x a ∈时,'()g x <0,()g x 为减函数,而(0)0g =,从而当()0,ln x a ∈时()g x <0,即()f x <0. 综合得a 的取值范围为(],1-∞(23)解: (I )当3πα=时,C 1的普通方程为1)y x =-,C 2的普通方程为221x y +=.联立方程组{221),1,y x x x y -=+=解得C 1与C 2的交点为(1,0),1(,2 (II )C 1的普通方程为sin cos sin 0x y ααα--=.A 点坐标为2(sin ,cos sin )a a a -,故当a 变化时,P 点轨迹的参数方程为21sin 21sin cos 2x a y a a ==-⎧⎨⎩ (a 为参数) P 点轨迹的普通方程为2211()416x y -+=故P 点是圆心为1(,0)4,半径为14的圆第 10 页 共 10 页 金太阳新课标资源网……5分 (Ⅱ)由函数()x y f =与函数y ax =的图像可知,当且仅当2a <-时,函数()x y f =与函数y ax =的图像有交点。

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