九年级物理分子热运动

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新人教版物理九年级上册第十三章第一讲分子热运动

新人教版物理九年级上册第十三章第一讲分子热运动

第十三章第一讲 分子热运动知识要点1.子模型(1)分子是构成物质的,能保持物质化学性质的最小微粒(2)分子很小, 直径约为10-10m ,合0.1nm(3)物质由大量分子组成的(4)分子间存在着空隙2.分子的运动(1)分子在永不停息地做无规则运动(2)扩散现象:①不同物质相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象。

②固、液、气体都会发生扩散现象,一般情况下气体扩散比液体快,液体扩散比固体快。

③扩散现象表明分子在不停地做无规则运动④分子扩散的快慢与温度有关,温度越高,扩散的越快Eg :闻到花香、水变红、墙壁会变黑等3.分子间的作用力(1)分子之间同时存在着相互作用的引力和斥力。

(2)分子间的作用力的大小与分子间的距离有关①当分子间距离等于r 0(r 0=10-10m )时,分子间引力和斥力相等,合力为0,对外不显力;②当分子间距离减小,小于r 0时,分子间引力和斥力都增大,但斥力增大得更快,斥力大于引力,分子间作用力表现为斥力;③当分子间距离增大,大于r 0时,分子间引力和斥力都减小,但斥力减小得更快,引力大于斥力,分子间作用力表现为引力;④当分子间距离继续增大,分子间作用力继续减小,当分子间距离大于10 r 0时,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略了。

(3)固体、液体、气体所表现出来不同性质,是由分子间的作用力决定的Eg :铅块压紧后不下落---引力固液很难被压缩---斥力破镜不能重圆---引力、斥力太小4.固、液、气体的性质与分子作用力的关系经典例题 例1.生活中一些常见的现象(1) 打开白酒瓶或醋瓶,可闻到酒香或酸味;(2) 走过面包房,可闻 状态 项目固体 液体 气体 分子间距离 很小 较小 很大 相互作用力 很大 较大 很小 分子的运动 平衡位置,附近振动 一定范,围内运动 自由运动 形状一定 没有 没有 流动性 不流动 易流动 易流动体积 一定 ,不可压缩 一定,不可压缩 没有,可压缩到面包香味;(3) 将红墨水滴入水中,水会变红。

分子热运动九年级知识点

分子热运动九年级知识点

分子热运动九年级知识点分子热运动是物质微观领域中分子或原子由于热的引起而发生的无规则运动。

了解分子热运动的知识有助于我们理解物质的性质与变化。

本文将从分子热运动的定义、分子的三种基本运动、热力学量与分子热运动的关系以及温度与分子热运动的关系等方面进行论述。

1. 分子热运动的定义分子热运动指的是物质微观领域中分子或原子由于热的引起而发生的无规则运动。

根据分子动能与温度之间的关系,分子热运动可以分为热平衡运动和非热平衡运动两种类型。

热平衡运动是指分子在一定温度下,表现出相同的平均动能和速率。

非热平衡运动则是指分子在非均匀温度分布的情况下,具有不同的动能和速率。

2. 分子的三种基本运动分子在热运动中表现出三种基本运动:平动、转动和振动。

平动是指分子在空间中直线运动。

平动的速率与分子的质量和动能有关,温度越高,平动速率越快。

转动是指分子在不改变位置的情况下绕自身轴线旋转。

转动的速率与分子的形状和结构有关。

振动是指分子内部原子的振动运动。

分子振动的频率和能量大小由分子的结构和化学键的强度决定。

3. 热力学量与分子热运动的关系热力学量是描述物质热运动状态的物理量,与分子热运动密切相关。

其中,温度是反映物质分子平均动能的物理量,温度越高,分子热运动越剧烈,反之则越缓慢。

压强则是分子热运动对容器壁施加的力的量度。

温度一定的情况下,分子热运动越剧烈,分子碰撞容器壁的次数越多,压强越大。

体积与分子热运动也有关系。

当温度不变时,分子热运动越剧烈,分子碰撞壁面的次数越多,容器承受的压力增加,体积减小。

4. 温度与分子热运动的关系温度是分子热运动的量度,是物质内能的一种表现形式。

温度与分子热运动之间存在着密切的关系。

温度越高,分子热运动越剧烈,分子平均动能越大,分子速率增加。

以固体为例,温度升高会使晶格振动的幅度加大,导致晶格结构变松散。

相反地,当温度降低时,分子热运动减缓,分子平均动能减小,分子速率降低。

固体会逐渐变为液体,液体又逐渐变为气体,这是因为温度的降低使得分子热运动变得不够剧烈。

人教版九年级物理全一册分子的热运动

人教版九年级物理全一册分子的热运动

樟脑丸使衣橱充满臭味(升华属于扩散)
液气扩散:炖鸡汤满屋子的香味(汽化属于扩散)
大量的扩散现象---验证了:分子动理论
1. 常见的(科学已知范围内的物质)物质是由极其 微小的粒子——分子、原子构成的
2.分子间存在间隙 3.一切物质的分子都在不停地(任何条件下都可以)
做无规则(运动没有固定方向,四面八方随心所欲) 的运动。温度越高,分子运动的越剧烈 称为“分子的热运动”。
物态 固态
微观特性
分子
分子间
间距
作用力

很大
液态 较大
较大
气态 很大
人教版九年级物理全一册13.1-分子的 热运动 (共37 张PPT)
宏观特性
有无固 有无 定形状 固定
体积
人教版九年级物理全一册13.1-分子的 热运动 (共37 张PPT) 人教版九年级物理全一册13.1-分子的 热运动 (共37 张PPT)
(填“加剧”或
“减慢”)
6、铁棒很难被压缩,说明分子间存在 力。
“破镜不能重圆”是因为破镜的接触分子间距

,分子间作用力

C.分子之间存在引力
D.扩散现象
4、如图,向上拉玻璃板时,弹簧测力计的示要 ,
这说明分子之间存在 。
人教版九年级物理全一册13.1-分子的 热运动 (共37 张PPT)
5、刚装修完的房屋,我们常常会闻到一种刺鼻的
气味,主要是材料中的甲醛这种对人体有害的物质,
能闻到气味说明甲醛分子在做
运动。这种
运动会随温度的升高而
13.1 分子的热运动---分子间作用力
用注射器压缩一段水柱 思考:分子间还存在什么作用力? 总结: 分子之间既存在引力有存在斥力 注意: 引力与斥力始终同时存在;不存在单独的引力

九年级物理分子热运动

九年级物理分子热运动

思考:物体内部分子不停地运动,为什么固 体和液体中分子不会飞散开,总是聚合在一 起?
演示:铅的分子力
分子间存在引力
思考:分子间存在间隙,为什么固体、 液体很难被压缩呢?
分子间同时也存在斥力
(3)分子间存在相互作用的 引力和 斥力。
• 当r=r0 引力 = 斥力 • 当r>r0 引力 > 斥力 • 当r<r0 引力 < 斥力 • 当r>10r0 无作用力
小结:分子动理论的基本内容
• (1)物质由分子组成 • (2)扩散现象表明:一切物体的分子都永
不停息地做无规则运动。 分子间存在间隙 • (3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
练习:
(1)物质由分子组成;
*分子很小,直径大约10-10m *数目巨大
扩散现象:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
• 演示1、打开香水瓶 • 演示2、二氧化氮
十天
二十天
三十天
硫酸铜和水的扩散
固体也会发 生扩散现象
探究:影响扩散快慢的主要因素
• 实验:在盛有热水和冷水的烧杯中分别滴 入一滴墨水,比较扩散的快慢
讨论:P121想想议息地做无 规则运动。分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运 动叫分子的热运动。温度越高,热运动越剧烈。
; 苹果售后维修点 / 苹果售后维修点 ;
顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。 “可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。 斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信,然后拿给总统看。 “对了,对了。”林肯高声叫好,“要的就是这个!好好训他一顿,真写绝了,斯坦顿。” 但是当斯坦顿把信叠好装进信封里时,林肯却 叫住他,问道:“你要干什么?” “寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。 “不要胡闹。”林肯大声说,“这封信不能发,

人教版初中物理九年级第十三章第一节分子热运动课件(共39页)

人教版初中物理九年级第十三章第一节分子热运动课件(共39页)

演示
分子间有引力
铅柱 紧紧地压在一起
不能使铅柱分开
思考
分子间存在间隙,为什么固体、液 体很难被紧缩?
分子间存在引力,同时也存在斥力
分子间同时存在引力和斥力,它们共同 起作用。就像被弹簧连着的小球。
(假设分子间的 正常间距=R)
说明
r > 10 r0
➢当r > 10r0
r0 无作用力
问题1:既然分子在运动,那么固体和 液体中的分子为什么不会飞散开,而 总是聚合在一起,保持一定的体积呢?
2、如何让扩散在不同的温度下进行?
3、小明先在冷水中滴3滴红墨水,1分钟后
再在热水中滴1滴红墨水……
小明的
操作有问题吗?
视察与思考三
分析论证:温度越_高___,扩散得越快。
推论: 温度越高,扩散就越快,分子运动
越__剧___烈___(选填:“剧烈”或“平缓”)
小结
固体、液体、气体都存在扩散现象。 扩散现象说明了: I.一切物体的分子都在不停地做无规则的 运动. II.物质之间存在着间隙. •由于分子的运动跟温度有关,所以这种 无规则运动叫做分子的热运动。
结论:气体分子在不停地运动
扩散现象: 不同物质相互接触,彼此进入对方的现象。ຫໍສະໝຸດ 打开一盒香皂,很快就会闻到香味
演示
液体扩散的实验
十天
二十天
三十天
常温下,无色的清水与蓝色硫酸铜溶
液混合过程
固体扩散现象
钢件的表面渗碳法 (提高钢件的硬度)
渗铝法 (提高钢件的耐热性)
磨光的铅片和金片紧压在一起,在室 温下放置5年后再将它们切开,可以看到它 们互相渗入约1 mm 深。
气体扩散的实验
在装着红棕色二氧化 氮气体的瓶子上面,倒扣 一个空瓶子。使两个瓶口 相对,之间用一块玻璃板 隔开。抽掉玻璃板后,会 产生什么变化?

【课件】分子热运动人教版物理九年级

【课件】分子热运动人教版物理九年级
这一现象说明( C )
A.固体分子间没有作用力,而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力,而异种分子间有作用力 C.分子间可产生作用力,距离越小,作用力越大 D.水具有黏性,分子间是否具有作用力与此无关
练习
C 1.用高强度钛材料做成的钛管很难被拉伸,说明钛分子间( )
A.没有引力 B.没有斥力 C.存在引力 D.没有斥力
四、课堂小结
物质的构成 分子、原子构成的

不同物质在相互接触时彼此进入

扩散现象 对方的现象 分子间有间隙

运 动
分子热运动 一切物质的分子在不停地做无规则运动
分子间作用力 引力和斥力
C.扫地时灰尘飞扬
D.香水瓶盖打开后能闻到香味
2.通常把萝卜腌成咸菜需要较长的时间,而把萝卜炒成熟菜,使之
具有相同的咸味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )
A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中
D
B.盐分子间有相互作用的引力
C.萝卜分子间有空隙,易扩散
D.炒菜时温度高,分子热运动加快
3.将两块光滑的干玻璃放在一起,很容易把它们分开,但是如 果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起,就很难把它们分开。
第十三章 内能
第一节 分子热运动 第一节
学习目标
01 能简单的说明物质是由分子、原子构成的,知道分子的直径大小 。
02 知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动;能够识别 扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释 。(重难点)
03 知道分子之间存在着相互的作用力。
一、物质的构成 1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
2.以10-10m为单位来量度分子。
1nm=10-9m 10-10m= 0.1 nm

人教版九年级物理13.1分子热运动知识点归纳

人教版九年级物理13.1分子热运动知识点归纳

13.1分子热运动知识点一、物质的构成物质是由大量的分子、原子构成的。

通常以10-10m为单位来量度分子。

二、分子热运动1、探究:物体的扩散实验注意:将密度大的二氧化氮气体和硫酸铜溶液放在下面,密度小的空气和清水放在上面,目的是避免由于重力作用而对实验造成影响。

2、扩散现象(1)定义:不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。

(2)扩散现象表明:一切物质的分子都在不停地做无规则运动,同时还说明分子间存在间隙。

3、分子的热运动(1)定义:一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。

这种无规则运动叫做分子的热运动。

(2)影响因素:温度越高,物质的扩散越快,分子运动越剧烈。

(3)机械运动和分子的热运动的区别:机械运动是宏观物体的运动,可直接观察到,而分子的热运动是分子在不停地作无规则的运动,直接用肉眼观察不到。

三、分子间的作用力1、分子间存在相互作用的引力和斥力。

2、分子间距离变小时,作用力表现为斥力。

举例:固液很难被压缩。

分子间距离变大时,作用力表现为引力。

举例:固液很难被拉伸。

分子间距离太大时,作用力十分微弱,可以忽略。

举例:气体容易被压缩和拉伸。

注意:分子间的引力和斥力的作用范围是很小的,只有分子彼此靠得很近时才能产生,分子间的距离太大时,分子间的作用力就十分微弱甚至为零。

破镜难以重圆的原因。

3、物质三态的分子结构及宏观特征对比(见书6页)四、分子动理论的内容(1)常见的物质是由大量的分子、原子构成的;(2)物质内的分子在不停地做无规则运动;(3)分子间存在引力和斥力。

九年级物理上册 第13章 第一节 分子热运动

九年级物理上册 第13章 第一节 分子热运动

第一节分子热运动【教学目标】一、明白物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动;二、能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行说明;3、明白分子热运动的快慢与温度的关系;4、明白分子之间存在彼此作使劲;【教学重点】扩散现象、热运动。

【教学难点】分子间的作使劲。

【教学进程】一、了解分子运动论自然界存在着各类热现象:物体温度的转变,物质状态的转变,物体热胀冷缩的现象等。

这些热现象的说明,都涉及到热现象的本质是什么?这也是人类长期探讨的问题,直到17世纪和18世纪期间,人们才开始熟悉到热现象是由物质内部大量微粒的运动引发的,这种熟悉慢慢进展成为一种科学理论:分子运动论。

到19世纪成立了能量的概念,人们又慢慢熟悉到与热现象相联系的能量——内能,用分子运动论和内能的观点,能够说明很多热现象。

分子运动论要紧内容为:一、物质有分子组成;二、分子在不断的做无规那么运动;3、分子间存在彼此作用的引力和斥力。

二、探讨学习:扩散现象猜想:打开香皂盒闻到香味,说明香气的分子发生了运动。

下面咱们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。

往盛有水的烧杯中,滴入红墨水,过一会儿,观看看到的现象。

上面的实验是一种扩散现象。

即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象,叫做扩散。

在咱们日常生活中,扩散现象很常见。

请举出几个例子,看谁观看得细致。

通过所举例子咱们能够看出扩散能发生在气体和气体之间、液体和液体之间。

科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一路,在室温下放置5年后再将它们切开,能够看到它们相互渗入约1 mm深。

这说明扩散也能够在固体和固体之间发生。

在一个烧杯中装半杯热水,另一个一样的烧杯中装等量的凉水。

用滴管别离在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。

想一想议议:1、一切物质的分子都在不断地做无规那么的运动。

由于分子的运动跟温度有关,因此这种无规那么的运动叫做分子的热运动。

二、分子间的作使劲。

这是一个铅块,咱们明白它是由分子组成的,组成它的分子在不断地运动着,那么什么缘故铅块没有飞散开?是什么缘故使它们聚合在一路呢?(学生讨论)是分子间的引力作用使铅分子聚合在一路的。

人教版九年级物理章节知识点分析:13.1 分子热运动

人教版九年级物理章节知识点分析:13.1 分子热运动

人教版九年级物理章节知识点分析:13.1 分子热运动第13章内能13.1 分子热运动1.分子的热运动【知识点回顾】分子的热运动就是分子之间的无规则运动,因为分子运动的快慢程度与温度有关,温度越高分子运动越剧烈,扩散越快,所以分子之间的无规则运动又叫热运动.【命题方向】了解分子热运动,并能用其解释某些热现象,物理学方法:转换法,来体现温度对分子的运动激烈情况,都是命题方向.例1:世界上的一切物体,无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花…都是由大量分子组成的,下列现象能说明分子在不停息运动的是()A.沙尘暴起,飞沙满天B.微风拂过,炊烟袅袅C.阳春三月,花香袭人D.丰收季节,麦浪起伏分析:(1)物质是由大量分子组成的,组成物质的分子永不停息地做无规则的运动,扩散现象证明分子作无规则的运动.(2)在物理学中,把物体位置的变化叫机械运越快.点评:考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系,也锻炼了学生学以致用的能力.是今后素质考试的方向.2.分子动理论的基本观点【知识点回顾】(1)一切物质都是由分子组成的;(2)一切分子都在不停地做无规则运动;(3)分子之间存在着相互作用的引力和斥力.(4)温度越高分子运动得越剧烈【命题方向】第一类常考题:分子动理论的应用关于分子,下列说法正确的是()A.有的物质分子间无论距离大小都只存在引力B.水结冰后分子会保持静止C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动D.“沙尘暴起,尘土满天”说明分子在不停地运动分析:物质是由分子组成的,分子永不停息地做无规则,分子间存在相互作用的引力与斥力,分子很小,不能用肉眼直接观察到.解:A、组成物质的分子间同时存在相互作用的引力与斥力,故A错误;B、水结冰后,分子仍然不停地做无规则的运动,故B错误;C、酒精分子不停地做无规则的运动,通过扩散空气中充满酒精分子,“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动,故C正确;D、组成物质的分子很小,不能用肉眼直接观察到,沙尘与尘土是固体小颗粒,不是分子,故D 错误;故选C.本题考查了分子动理论的应用,掌握分子动理论的内容是正确解题的关键.第二类常考题:利用分子动理论解释生活中的应用分子动理论是从微观角度看待宏观现象的基本理论.以下现象,能用分子动理论进行解释的是()A.风的形成B.烟从烟囱中冒出C.用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体D.离花园较远处就能闻到花香分析:根据分子运动理论以及在生活中的现象及应用进行分析解答.解:A、风是由于空气的流动形成对流而产生的,故无法用分子动理论的知识解释,故A错误;B、烟是由无数小颗粒组成的,每个小颗粒都是由无数分子组成,故烟的运动无法用分子动理论解释,故B错误;C、毛皮摩擦橡胶棒使橡胶棒上带上了电荷,所以能吸引小物体,属于电荷的移动,无法用分子动理论解释,故C错误;D、在花园里由于花香分子在不停地做无规则运动,所以我们在远处可以闻到花香,故D正确.故选D.点评:分子动理论在生活中应用非常广泛,但要注要区分是分子运动还是宏观物体的运动.3.分子间的作用力【知识点回顾】(1)分子间存在着相互作用的引力和斥力.(2)如固体和液体能保持一定的体积表明分子间存在引力;分子间的斥力使分子离得很近的固体和液体很难进一步被压缩.当分子距离很小时,分子间作用力表现为斥力;当分子间距离稍大时,分子间作用力表现为引力,如果分子相距很远,分子间作用力就变得十分微弱,可以忽略.【命题方向】第一类常考题:如图所示,将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开,这个实验现象说明了()A.一切物质的分子部在不停地做无规则的运动B.分子之间存在引力C.分子之间存在斥力D.分子间存在间隙分析:要解答本题需掌握:分子间存在引力的条件,即分子间的距离大于平衡距离.解:两块表面平整的铅放在一起,经过一段时间下面能吊起重物,说明分子间存在引力.故选B.点评:本题主要考查学生对分子间作用力的理解和掌握,是中招的热点.第二类常考题:固体具有一定的体积和形状是因为固态的物质中分子的排列十分紧密,粒子间有强大的;液体没有确定的形状,具有流动性,是因为液态物质中分子没有固定的位置,粒子的作用力比固体的作用力要(填“大”或“小”)分析:根据分子间的作用力和固体、液体的特点来判断.解:固态时分子只在平衡位置上振动,分子间距很小,分子间的作用力很大,所以固体有一定的形状和一定的体积;液态时分子在平衡位置上振动一段时间,还要移动到其他的位置上振动,分子间距比固态大,分子间的作用力比固态小,所以液体有一定的体积,但是没有一定的形状.故答案为:作用力,小.点评:正确理解掌握物质的三种状态的分子排列、分子间距、分子间作用力是解决此类题目的关键.4.分子动理论的其它内容及应用【知识点回顾】(1)分子间存在间隙;(2)分子永不停息地做无规则运动--扩散运动--温度越高则热运动越激烈;(3)分子间存在着相互作用的引力和斥力.【命题方向】原子的核式模型及物质是由分子和原子组成,用分子动理论解释某些热现象,宏观热现象与分子热运动的联系,是命题方向.例1:下列现象能用分子运动理论来解释并正确的是()A.热水瓶瓶塞有时难拔出,说明分子间有引力B.矿石被粉碎成粉末,说明矿石分子很小C.压缩弹簧需要用力,说明分子间有斥力D.污水排入池塘后不久,整个池塘的水都被污染了,说明分子做无规则运动分析:分子动理论的内容包括:物质是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在着相互的引力和斥力.解:A、热水瓶内温度降低后内部气压减小,在压强差的作用下,瓶塞有时很难拔出,与分子引力无关,不能用分子理论解释,不符合题意;B、矿石能被粉碎成粉末,固体大颗粒变成小颗粒,与分子无关,不能用分子理论解释,不符合题意;C、压缩弹簧需要用力,是因为弹簧在发生弹性形变时产生了弹力,与分子无关,不能用分子理论解释,不符合题意;D、污水排入池塘后不久,整个池塘水被污染了,是液体分子的扩散现象,说明了分子在不停地做无规则运动,能用分子理论解释,符合题意.故选D.点评:本题考查学生应用分子的观点来解释一些日常生活中的现象,注意用分子观点解释的现象都是用肉眼看不见的现象.例2:目前使用天然气的公交车已投入运营,它将天然气压缩后存储在钢瓶中作为车载燃料.从微观角度看,天然气容易被压缩是因为分析:构成物质的微粒之间有一定的间隔,气体微粒之间的间隔比较大,而液体和固体之间的间隔要小很多.解:由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔、作用力小,所以比较容易被压缩,而液体和固体中的微粒之间间隔比较小,比较难被压缩.故答案为:天然气分子间距离大作用力小.。

初中九年级物理分子的热运动

初中九年级物理分子的热运动

分子动理论的三个要点
分子动理论的要点是物体是由大量分子组成的;分子永不停息地做无规则热运动;分子之间存在着相互作用的引力和斥力,分子间有间隙。

分子动理论主要应用于气体。

分子动理论内容
气体是由分子组成的,分子是很小的粒子,彼此间的距离比分子的直径(十的负十次方)大许多,分子体积与气体体积相比可以略而不计。

气体分子以不同的速度在各个方向上处于永恒的无规则运动之中。

典型事例是扩散现象、布朗运动(均为间接体现)。

布朗运动表面体现了宏观微粒的无规则运动,实际反映出微观分子的无规则运动。

除了在相互碰撞时,气体分子间相互作用是很微弱的,甚至是可以忽略的。

气体分子相互碰撞或对器壁的碰撞都是弹性碰撞。

分子的平均动能与热力学温度成正比。

分子间同时存在着相互作用力。

分子间同时存在着引力和斥力,引力和斥力都随分子间距离的增大而减小(分子间距越大,引力和斥力都越小;分子间距越小,引力和斥力都越大)。

但斥力的变化比引力快,实际表现出来的是引力和斥力的合力。

合力在0~r时表现为斥力,在大于r 时表现为引力(r为引力等于斥力的临界点)。

【九年级物理】第十三章第1节:分子热运动

【九年级物理】第十三章第1节:分子热运动

第十三章内能第1节分子热运动一、物质的构成1、物质的构成常见的物质是由分子、原子构成的。

2、分子的大小分子是非常微小的。

分子若看成球型,其直径以10-10m来度量。

分子、原子等微粒肉眼无法看见;反过来说,肉眼能看到的都不是分子和原子。

分子【原子】非常小!但是不能说分子一定比原子大。

分子比构成它的原子的大。

3、分子间有间隙分子间并不是紧密排列在一起的,分子间有间隙!如先在试管内加入一半红墨水,再加满无水酒精,振荡几次后,混合液的总体积变小,这是因为红墨水分子和酒精分子彼此进入对方的间隙中,导致混合后总体积变小。

二、分子热运动1、扩散[1]、定义:不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。

[2]、气体、液体、固体都能发生扩散现象。

探究活动:在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开,抽掉玻璃板后观察。

最后,两个瓶子都充满了红棕色。

[3]、扩散现象说明:(1)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;(2)分子之间有间隙。

2、分子热运动[1]、定义:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动叫做分子热运动。

[2]、分子热运动与温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈。

探究实验:在一个烧杯中装一些凉水,在另一个相同的烧杯中装等量的热水,用滴管分别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。

比较两杯中红墨水的扩散现象。

现象:热水杯中红色迅速充满整个热水。

凉水中则要明显慢点。

结论:分子热运动与温度有关,温度越高,分子热运动越剧烈。

三、分子间的作用力1、分子间存在着相互作用的引力和斥力。

[1]、将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,两铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。

[2]、利用针筒抽取半筒水,将针筒内空气挤出堵住筒嘴,然后用力推活塞。

2、分子间引力和斥力的作用规律分子间既有引力又有斥力,两种力的作用效果就像连着两个小球的弹簧的弹力一样。

如下图所示:3、分子动理论常见的物质是由大量的分子、原子构成的;构成物质的分子在不停地做无规则的(热)运动;分子之间存在引力和斥力。

九年级物理分子热运动

九年级物理分子热运动

少美,而是缺少发现。 读了这段话,你有什么想法呢?请以“美的发现”为话题写一篇文章。可以记见闻、经历,谈体验、感受,发表议论,抒发感情等。自选角度,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。 [写作提示]这个题目写起来不难,写好却不容易。可以说理,
什么是美,为什么缺少发现,怎样发现美;可以记叙,在司空见惯的生活琐事中感悟美的震撼,在世俗眼光以为丑的事物中发掘美的元素;可以叙述、议论、抒情多种表达方式相结合,历数古今中外被忽视、被误解的美。 落笔之前,宜从自我生活经验联想开去,由此及彼,由表及
高下相倾,音声相和,前后相随学说讲的就是这个道理。 “结合社会生活实际”是作文的关键。如果就寓言谈寓言,就庄子谈庄子,就匠石谈匠石,那么就“答非所问”了。 作文题三十 ? 阅读下面的材料,根据要求作文。
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Ч 低ǖ哪烟饽兀?/P> 请你以一位高中学生的身份给报社撰稿,参加讨论,发表
你的看法。题目自拟,不少于800字。 [写作提示]一般情况下,一篇完整的议要求具有提出问题、分析问题和解决问题三个部分,但是这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和发表“看法”,所以写作的重点应该落实在“解决问题”上。当然
人生,而以怎样的态度,持怎样的价值观,就是一个生亦无需定势思维,完全可以从自己的生活体验出发,以自己的人生判断为尺度,真诚地表达自己要说的话,风行水上,自然成文,就是好文章。 作文题三十
四 阅读下面的材料,根据要求作文。 我们周围很多古代遗址都得到了保护和修缮,电视上几个戏曲节目备受欢迎,书市上古代文化类的图书也在悄悄升温,在重大的节日里很多人都穿起了唐装……传统的历史文化气氛笼罩着我们的生活。就连2008年将在举行的奥运盛会,也提出
生多么重要。同学交往需要坦诚相待;亲友交往需要关怀备至;陌生人交往需要诚信,但也不能全无戒备之心。交往之道,虽说有共同的社会规范,但也因人、因事、因时而异,所以,作者尽可以根据自己的人生经历或体会来扣题为文,只有真实的表达才有至善至美之文。 作文题三十

九年级物理第一讲 分子热运动

九年级物理第一讲 分子热运动

第1讲分子热运动模块1物质的构成1.常见的物质是由极其微小的粒子:分子、原子构成的。

(1)皮肤逐渐放大直至亿万倍所呈现的形态,超乎你的想象!(2)常见分子模型2.分子数量级:如果把分子看成球形,一般分子的直径只有百亿分之几米,人们通常以10-10m为单位来量度分子,只能通过电子显微镜观察。

【例1】常见物质都是由微小的粒子——、构成的。

如图所示是(选填“电子显微镜”或“光学显微镜”)下的一些金原子。

PM颗粒均看成球体,按空间尺度从大到小的排序是()【例2】若把分子、原子、 2.5A. 2.5PM颗粒PM颗粒、分子、原子B.原子、分子、 2.5C .分子、原子、 2.5PM 颗粒D .分子、 2.5PM 颗粒、原子【练1】《庄子⋅天下》中曾有下列论述:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。

”其意是指物质是无限可分的.常见的物质是由构成的,一般分子直径的数量级为m .【练2】把分子看成球体,一个挨着一个紧密平铺成一层(像每个围棋格子中放一个棋子一样),组成一个单层分子的正方形,边长为1cm 。

该正方形中约有多少个分子?【练3】物理教材中有这样一段文字:“分子很小,如果把分子看成一个小球,则一般分子直径数量级为1010m -”,分子直径大小可以这样估测,将很小的一滴油滴入水中,形成面积很大的油膜,油膜面积增大到一定程度便不再扩,说明分子间有,此时该油膜的厚度就近似等于分子直径,如图所示,如果一滴油在水面展开时为均匀圆形薄膜,油滴的质量为m ,薄膜半径为R ,油密度为ρ,则薄膜厚d 表达式是:d =。

(用常量和测得量表示)模块2分子热运动1.气体之间的扩散实验:二氧化氮气体扩散实验。

(思考:能否倒置验证?)2.液体之间的扩散实验:蓝色的硫酸铜的水溶液。

3.固体之间的扩散实验:磨的很光滑的铅片和金片。

【例3】过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣,在老师的帮助下,他做了如下的探究活动:(1)小明在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空气密度),倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,两瓶口之间用一块玻璃板隔开(图甲)。

九年级物理上册教学课件《分子热运动》

九年级物理上册教学课件《分子热运动》
水中运动的大量小鱼
状元成才路
两杯盛有等量水和小鱼的水杯,用类比的方法来研究分子是如何运动 的 (两水杯分别装有冷水和热水,且热水的温度不能太高,水温可 以使小鱼能够承受).
小鱼的运动快慢与水的温度有关;水的温度越高,小鱼 运动的越快。
状元成才路
实验一 气体扩散
课外拓展:布朗运动
抽掉玻璃板后,会发生什么变化?
点击右图 观看实验
状元成才路
实验观察 液体扩散现象(硫酸铜和水的扩散)
10日后
20日后 30日后
实验三
状元成才路
固体扩散
点击播放
状元成才路
实验观察 固体扩散(铅块和金块的扩散)
状元成才路
生活中的固体扩散现象
长时间堆放煤的 墙角会变黑,用笤帚 扫都扫不干净。
扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都在不停地 做无规则的运动。
状元成才路
提出问题: 固体和液体为什么不会飞散开,总是聚合在一
起,保持一定的体积?同时压缩它们又很难呢?
状元成才路
知识点3 分子间的作用力
实验观察1
(教材P4页图 13.1-4演示实验)
点击播放
是什么力使得两块 铅柱结合在一起?
状元成才路
实验观察2 弹簧测力器拉住玻璃板,玻璃板接触水面。
点击播放
通过直接感知的现象,推测无 法直接感知的事实,这是物理 学中常用的方法.
状元成才路
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
状元成才路
(见教材P6 动手动脑学物理)
1.把分子看成球体,一个挨着一个紧密平铺成一层(像 每个围棋格子中放一个棋子一样),组成一个单层分子的正 方形,边长为1cm.该正方形中约有多少个分子?这些分子数 目大约是全球人口数目的多少倍?

分子热运动 物理九年级

分子热运动      物理九年级

课堂练习
2.下列现象说明分子间有斥力作用的是( D )
A.煤堆在墙角时间长了,墙内部变黑了 B.打开醋瓶后,很快嗅到醋味 C.有手压面包,面包体积变小了 D.封闭在容器中的液体很难被压缩
课堂练习
3.将两块光滑的干玻璃放在一起,很容易把它们分开, 但是如果在玻璃上洒些水后再将它们放在一起,就很难
把它们分开。这一现象说明( C )
气体被压缩时都会产生“抵抗”,分子之间存在斥力。
要是压缩液体或固体呢,有什么感觉?
分子间的作用力
用弹簧测力计拉着玻璃板水平接触水面, 稍稍用力向上拉玻璃板,弹簧测力计示 数变大,为什么?
玻璃分子和水分子之间存在引力。
分子间的作用力
分子间同时存在 引力和斥力。
分子间作用力
F引力 F合 r0
F斥力
分子间距离
A.固体分子间没有作用力,而液体分子间有作用力 B.同种分子没有作用力,而异种分子间有作用力 C.任何分子间均有作用力,距离越小,作用力越大 D.水具有黏性,分子间是否具有作用力与此无关
课堂练习
4.物体中大量分子做热运动的速度,跟下列因素有
关的是( A )
A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小
新课引入
打开一瓶香水, 一会儿满屋生香。
为什么?
学习目标
1.知道常见物质是由分子、原子组成的。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 3.知道分子间存在相互作用力。 4.能识别扩散现象,能用分子动理论的观点解释。 5.知道物体的温度越高,分子热运动越剧烈。
物质的构成
如果把杯子打破,碎片还是玻璃。
由于分子的运动跟温度有关, 所以这种无规则运动叫做分子热运动。
分子间的作用力

初中物理人教九年级全一册第十三章内能-分子热运动

初中物理人教九年级全一册第十三章内能-分子热运动

分析:扩散现象
扩散现象等大量事实表明,一切物质的分子都 在不停地做无规则的运动。
补充: 扩散现象还证明了分子间有间隙
我们是如何闻到花香的呢?
花的规则运动跟温度有关,温 度越高,分子运动越剧烈。我们把分子无规 则运动叫做分子的热运动。
三、分子间的作用力
实验现象1
实验现象2
实验1表明:分 子间存在引力 。
实验2表明:分 子间存在斥力 。
实验表明,分子间同时存在引力和斥力

分析:分子间的作用力大小
分子间距决定了分子间的作用力。分子 间的距离越小,分子间的作用力越大,此时 主要表现为斥力;分子间的距离越大,分子 间的作用力越小,此时主要表现为引力;分 子间的距离很远时,作用力变得十分微弱, 可以忽略;
固体分子 液体分子
气体分子
小结一:扩散的特点
1.扩散的条件: ①不同的物质 ②互相接触
2.扩散的快慢: ①气体之间扩散最快,其次是液体之间的
扩散,固体之间的扩散最慢 ②温度越高,扩散越快
3.扩散现象表明了: ①一切物质的分子都在不停的做无规则运动 ②分子之间有间隙
小结二:分子动理论的初步知识
(1)物质是由分子、原子构成的; (2)构成物质的分子在不停地做热运动 ; (3)分子间存在着引力和斥力。
一、物质的构成
电子显微镜下的金分子
常见的物质是由极其微小的粒子——分 子、原子构成的。
二、分子热运动
实验观察1
实验观察2
1.扩散 不同的物质在互相接触时,彼此进入对
方的现象,叫做扩散。
固体间的扩散现象
长时间堆放煤的墙角 会变黑,用笤帚扫都 扫不干净。
扩散现象可以发生在气体、液体及固体 之间。气体之间扩散最快,其次是液体,固 体最慢。
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分子间存在引力
思考:分子间存在间隙,为什么固体、 液体很难被压缩呢?
分子间同时也存在斥力
(3)分子间存在相互作用的引力和 斥力。
• • • • 当r=r0 引力 = 斥力 当r>r0 引力 > 斥力 当r<r0 引力 < 斥力 当r>10r0 无作用力
小结:分子动理论的基本内容
• (1)物质由分子组成 • (2)扩散现象表明:一切物体的分子都永 不停息地做无规则运动。 分子间存在间隙 • (3)分子间存在相互作用的 引力和斥力。
讨论:P121想想议议、读图15.1-4
扩散现象表明:
(2)一切物体的分子都永不停息地做无 规则运动。分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运 动叫分子的热运动。温度越高,热运动越剧烈。
思考:物体内部分子不停地运动,为什么固 体和液体中分子不会飞散开,总是聚合在一 起?
演示:铅的分子力
练习:
南宁房地产 商铺投资 /aaaa2424540912 南宁房地产好,隐得很深,因此他的后院就像他本人预期和设想的那样,风平浪静、平淡无奇,不露壹丝破绽。可是 冰凝,今天才第壹次出席宫里的中秋宴席,居然壹举就打破了他多年以来苦心经营的外在假象:远离众人视线,不显山不露水、平庸无奇、与 世无争。就这么突然之间,就是这个小小的冰凝,竟然让他以壹种如此高调的姿态出现在众人面前,极尽张扬之能事,吸引了所有人的目光, 包括太子!这让他怎么可能熟视无睹?他怎么可能容忍他的大业,居然被壹个小小的诸人毁于壹旦?更何况,这个诸人已经毁掉了他的爱情! 愤怒的情绪在他的心中顷刻之间犹如波涛汹涌般地肆意滋长着,可是,他现在却是有万心而无壹力!冰凝正端坐在与他远隔千山万水的女眷席 上,还有雅思琦,也壹样远远地离开了他的势力范围,使他根本无法将愤怒、警告、训诫传递过去。而出席宴席的人员中,不但有皇亲国戚, 宗室贵族,更有名士重臣,他管得住张三、李四,可是他管得住所有人的目光吗?他管得住太子的目光吗?他颓然地发现,自己是这么的无助。 第壹卷 第141章 禁行坐在回府的马车上,王爷的愤怒依然没有丝毫的减轻,甚至愈发地强烈起来!他的宏图大业,他的纯真爱情,眼睁睁地 看着就要葬送在这个黄毛丫头的身上,他实在是忍无可忍!憋了整整壹个晚上,他早已经达到了忍耐的极限。雅思琦坐在王爷的对面,心中忐 忑不安到了极点。爷这壹晚上脸色极为难看!在永和宫的时候,看向她的目光就像是小刀子要杀人,而现在,不仅仅是目光,爷整个人都笼罩 在壹片阴霾之中。她万分不解,这是因为什么原因才出现了这种结果?今天所有的人都表现得中规中矩,没出任何差错,不管是她还是淑清。 甚至是天仙妹妹,第壹次参加这种大型的宫宴,都有如此出色表现,她原本悬着的心,直至看到冰凝这番妥妥当当的表现,总算是踏踏实实地 放进了肚子里。倒是十三弟妹,违了礼制,惹得德妃娘娘很是不悦。 就在雅思琦百思不得其解的时候,壹直阴沉着脸没有说过壹句话的王爷终 于开了口:“以后去宫里请安,你自己或是淑清去就可以,不用带年氏。”“啊?爷,为什么?怎么了?”“你需要爷给你壹个解释?”“不 是,不是,爷这么说,真是让妾身无地自容。妾身以后不带她就是了。”“如果额娘问起来,就说她生病了。”“是的,爷。妾身能再问壹句 吗?”“什么?”“这个,不带她去宫里请安,要多长时间?”“永远!”“啊?那……”“那什么?”“那每次都说她生病了?”“这个还 用爷手把手地教你?福晋如果连这点儿事情都解决不了,还有什么资格当这王府的福晋?”“爷教训得是,妾身错了。”嘴上虽然回着话,可 是在
(1)物质由分子组成;
*分子很小,直径大约10-10m
*数目巨大
扩散现象:不同物质相互接触,彼此进入对方现象。
• 演示1、打开香水瓶 • 演示2、二氧化氮
十天
二十天
三十天
固体也会发 生扩散现象
硫酸铜和水的扩散
探究:影响扩散快慢的主要因素
• 实验:在盛有热水和冷水的烧杯中分别滴 入一滴墨水,比较扩散的快慢
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