第九章电功和电功率
专题9 电功和电功率的计算(解析版)
专题9 电功和电功率的计算电功和电功率的计算是各省市中考必考的知识点，有关电功率的计算，要求对电压表、电流表、变阻器、用电器的连接和使用准确掌握，对欧姆定律、串并联电路电流电压规律、电功和电功率的公式能熟练掌握，并能灵活变形、推理，综合性很强。
一、电功的计算公式：（1）与电能表有关的电功（能）的计算公式：①长时间消耗的电能：W=W2-W1（W1、W2是电能表在不同时间时的电能表计算器的示数）②短时间内电能表转过n转：nWN=（N是电能表标的Nr/kW·h或Nimp/kW·h）例题1、（2021广西贵港）如图所示的电能表的读数是______kW·h；若该电能表的表盘转了360转，则此时的用电器消耗了______kW·h的电能。
【答案】201.8 0.6。
【解析】电能表的读数是201.8kW·h，若该电能表的表盘转了360转，则此时用电器消耗的电能360r=0.6kW h600r/kW hnWN==⋅⋅。
【点拨】电能表读数时，计算器上最后一位是小数点后的数值，单位是kW·h；对点练：小明家电能表本月初的示数为821.6ｋW•h，本月底的示数如图所示，小明家本月消耗的电能为______kW•h，如果按0.5元/（kW•h）的电价计费。
本月应付电费______元。
【答案】130 65。
【解析】月初时已消耗的电能W1＝821.6kW•h，本月底消耗电能为W2＝951.6kW•h，则这个月考点透视迷津点拨与点对点讲消耗的电能 W=W1﹣W2=951.6kW•h﹣821.6kW•h=130kW•h，电费的单价为0.5元/（kW•h），应交电费为130kW•h×0.5元/（kW•h）=65元。
（2）电功大小的影响式——电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系，加在用电器上的电压越高、通过的电流越大、通电时间越长，电流做功越多，即：W=UIt。
初中九年级(初三)物理 第九章电功和电功率
第九章【抛砖引玉】本章是初中物理的重点章之一。
本章内容有电功、电功率这两个重要概念和焦耳定律这对于学生来说，电功是一个比较抽象的概念。
为了帮助学生理解电流能做功，电功的大小跟电流、电压以及通电时间的关系，应按教材做好给小电功机通电把砝码提高的演示实验。
学生对额定功率的概念往往难于理解。
为了使学生能够区别用电器的额定功率和实际功率的不同，正确的理解额定功率的概念，一方面要通过日常生活中家用电器的实际例子来讲解，还要通过功率计算的有关例题和习题来加深学生对这一概念的认识。
并且要指导学生做好测定小灯泡功率的实验，通过实验让学生明白，一个用电器消耗的功率并不是固定不变的，而是随加在它两端的电压而改变。
同时，一个用电器也不是随便接入什么电路都能工作的，在讲授焦耳定律时，同样要以研究通电导体放出的热量跟电流、电阻、通电时间的关系此外，电功、电功率、焦耳定律与欧姆定律的综合题常常是各种考试中的考查重点。
教在做电流做功把砝码提起的演示实验时，把教学用电功机模型，改用玩具电功机和一对减 速用的齿轮，演示起来会更便捷，效果也更明显，演示可参考图9—1来安装。
实验可做三次。
第一次，电压低、 电流弱砝码升得低；第二次，电压高、 电流强、砝码升得高；第三次，保持电 压和电流不变，通电时间越长，砝码升图9-1课本中研究焦耳定律的实验装置，也可做如图9—2所示的改进。
A 、B 、C 、D 四个瓶中的电阻阻值分别为2欧、2欧、4 欧、4欧。
、、三个电阻串联后再和电阻并联。
演示时，通过观察煤油在玻璃管里上升情况，比较电流产生的热量。
改进后的演示装置，演示效果较好，更容易使学生认识到，电流通过导体产【思维基础】电功就是电流通过用电器做的功。
电流做功过程实际就是电能转化为其他形式的能的过电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘W ＝UIt1焦耳＝1牛顿·米＝1伏×1安×1焦耳这个单位很小，平时常用度做电功单位。
九年级(初三)物理课件电功和电功率-教学课件
R1:W=I2Rt=1.52×10×3600=81000J A
R2: I2 =I- I1 =4-1.5=2.5A U2 =U1 = I1 R1 =1.510=15V
W= U2 I2 t=15×2.5×3600=135000J
提问:电流做功的快慢用什么物理量表示？
电动率:反映用电器消耗电能的快慢程度 或电流做功的快慢
例一：标有“220V 100W”和“220V 40W"的白炽灯正常工作时流过的电流及电 阻各为多大?
解:对“220V 100W” 由P=IU 得I=P/U=100/220=0.48A
又:I=U/R 得R=U/I=220/0.48=484 同理:对“220V 40W" I=0.18A R=1210
R 10
练习三：己知某用电器电阻为10 ，流过电流为2A，
求通电1min电流做的功。
**前两个公式适用于
解： W=UIt 又U=IR 得： W=I2Rt=22×10×60=2400J
任何电路，后两个公 式只适用于纯电阻电
路。
练习四：如图，R1电阻为10，流过电流为1.5A， 电键K合上后流过安培表电流为4A，求通电一小 时每个电阻上消耗的电能。
2、正常工作状态：指：U实 U额（I实 I额） P实 P额
*超过额定电压时用电器有可能损坏。
*当加给用电器的实际电压稍大于额定电压时，用电器虽能在一定范围内超负 荷工作，但这也不允许，会减少用电器正常使用寿命。
牢记：进行实验或使用任何电器时，都一定要先检查供电电压是否符合额定电压。 额定功率是定值 一般情况下额定功率>实际功率
例二：将这两个白灯并联在110V的电路中它们的实际功率各为多大?
解:由I=U/R 得I=0.23A 又P=IU=110×0.23=25W 或用P=U2/R=1102/484=25W
电功和电功率
电功和电功率电功和电功率是电学中的基本概念，它们在电路分析和电力工程等领域中起着重要的作用。
在这篇文章中，我们将探讨电功和电功率的定义、计算方法以及它们在实际应用中的意义。
首先，我们来了解电功的概念。
电功是指电流通过电路所做的功，其单位是焦耳（J）。
当有电流通过电路时，电流中的电荷会带着能量进行移动，从而对电路元件产生一定的作用。
而电功则表示这种能量的转化和传递。
计算电功的公式是P=VI，其中P表示电功，V表示电压，I表示电流。
这个公式的含义是，电功等于电压和电流的乘积。
当电压和电流都为正值时，电功为正，表示电能的转化为其他形式的能量；当电压和电流有一个为负值时，电功为负，表示其他形式的能量转化为电能。
那么，电功率又是什么呢？电功率是指单位时间内电功的转化速率，其单位是瓦特（W）。
计算电功率的公式是P=IV，其中P表示电功率，V表示电压，I表示电流。
与电功不同的是，电功率与时间有关，表示在单位时间内电能的转化情况。
在实际应用中，电功和电功率有着广泛的应用。
首先，电功和电功率是电路分析中的基本概念。
通过计算电功和电功率，可以了解电路中能量的消耗和传递情况，从而评估电路的性能和效率。
这对于设计和优化电路非常重要。
此外，电功和电功率在电力工程中也有重要的应用。
电功率是电能的转换速率，它代表了电力的大小。
在电力输送和供电系统中，计算电功率可以帮助工程师确定电力的分配和传输方式。
例如，在高压输电系统中，计算电功率可以评估输电线路的传输能力，以确保电网的运行安全和稳定。
同时，电功和电功率也与电能的使用和节约相关。
能源是人类社会发展的重要基石，而电能是我们生活中最常用的能源之一。
通过计算电功和电功率，我们可以了解电能的消耗情况，从而鼓励人们节约能源，提高能源利用效率。
在总结中，电功和电功率作为电学中的基本概念，对于电路分析和电力工程等领域有着重要的作用。
通过计算电功和电功率，我们可以评估电路的性能和效率，确定电力的分配和传输方式，以及鼓励人们节约能源。
电功与电功率
电功与电功率在物理学中，电功和电功率是电动力学中重要的概念。
它们描述了电流对电路元件进行功的能力以及单位时间内电能转化的速率。
本文将对电功和电功率进行深入探讨，以增进对这些概念的理解。
一、电功电功是描述电流对电路元件进行功的能力的物理量。
它表示单位电荷在电路中通过元件时所做的功。
电路中的电荷在流动的过程中可能会对电阻或其他元件产生作用力，从而进行功。
电流通过电阻的过程可以用以下公式表示：W = QV其中，W表示电功，Q表示通过电路元件的电荷量，V表示电路元件上的电势差。
根据欧姆定律，电势差与电流和电阻之间的关系为V = IR，其中I表示电流，R表示电阻。
所以电功可以进一步表示为：W = QIR从该公式可以看出，电功与电流、电荷量以及电阻之间的关系密切相关。
当电流较大、电阻较大或电荷量较大时，电功也会增大。
二、电功率电功率是描述单位时间内电能转化的速率的物理量。
它表示单位时间内电流对电路元件所做的功。
电功率与电功之间的关系可以通过以下公式表示：P = ΔW/Δt其中，P表示电功率，ΔW表示在Δt时间内通过电路元件的电功。
从该公式可以看出，电功率可以理解为功对时间的导数，它描述了电功的变化速率。
根据电功的表达式W = QIR，将其代入电功率的公式，可以得出电功率的另一个表达式：P = I²R从该公式可以看出，电功率与电流的平方和电阻之间的关系密切相关。
当电流较大或电阻较大时，电功率也会增大。
三、电功与电功率的应用电功和电功率在电路分析和电能转化方面具有重要的应用。
它们可以用于计算电路元件的能量转化效率以及电路的负载能力。
例如，在家庭用电方面，我们常常需要知道电器的功率，以便合理使用电能和避免电路过载。
通过测量电器的电流和电压，我们可以利用电功率公式P = IV，计算出电器的功率，从而根据功率大小合理安排电器的使用。
在工业领域中，电功和电功率也被广泛应用于电路分析和设计。
通过计算电路元件的电功和电功率，可以评估电路性能以及优化电路设计。
电功与电功率
电功与电功率电功和电功率是我们在学习电学时经常遇到的概念。
它们是描述电路中能量转换和消耗的重要指标。
本文将介绍电功和电功率的概念、计算方法以及在实际应用中的意义。
一、电功的概念与计算方法电功是指单位时间内电路中电能的转换或消耗。
它是一个数量，通常用符号W表示，单位是焦耳（J）。
在电路中，电功可以通过电流和电压来计算。
根据欧姆定律，电流I通过电阻R产生的功可表示为W=I^2R，其中^2表示I的平方。
这是由于功等于电阻乘以电流的平方。
通过这个公式，我们可以计算出电阻中的功率。
如果电路中存在多个电阻，我们可以使用功率分配定律来计算每个电阻所消耗的功率。
功率分配定律表明，在并联电路中，总功率等于各个电阻消耗的功率之和；在串联电路中，总功率等于各个电阻消耗的功率之和。
这样，我们可以根据电路的连接方式计算出电路中每个组件的功率消耗。
二、电功率的概念与意义电功率是指单位时间内电路中电能的转换速率。
它是电流和电压的乘积，通常用符号P表示，单位是瓦特（W）。
电功率可以用来描述电路的能耗和能量转换效率。
在电功率的计算中，我们可以利用电流和电压的关系。
根据欧姆定律，电流和电压之间有P=VI的关系，其中V表示电压，I表示电流。
电功率的概念在实际应用中有重要的意义。
在家庭用电中，我们常常通过计算电器的功率来选择合适的电源。
例如，空调、电冰箱等功率较大的电器需要连接较高功率的电源。
另外，在工业生产中，电功率的合理利用可以提高生产效率，减少资源消耗。
三、电功与电功率的关系电功和电功率是密切相关的概念。
电功是单位时间内电能的转换或消耗，而电功率是单位时间内电能的转换速率。
它们之间的关系可以通过定义来理解。
根据电功的定义，电功可以表示为电功率乘以时间，即W = P × t。
这个公式说明了电功和电功率之间的数学关系。
当我们在计算电路中的功率时，可以利用电功的概念。
根据电功的计算方法，我们可以将电功表示为单位时间内电路中电能的转换或消耗。
初三，物理，电功和电功率知识总结
初三，物理，电功和电功率知识总结1．电功（W）：电路中电流所做的功叫电功，表示电流做功多少的物理量。
2．电功的国际单位：焦耳。
常用单位有：度（千瓦时），1度=1千瓦时=3.6×106焦耳。
3．测量电功的工具：电能表（电度表）4．电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。
5．利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W.U.I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6．计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=U2 /R*t7．电功率（P）：电流在单位时间内做的功。
表示电流做功快慢的物理量.单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦8．计算电功率公式：P =W/t ；P=UI ; 式中单位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；I→安（A）9．利用P = 计算时单位要统一，①如果W用焦、t用秒，则P 的单位是瓦；②如果W用千瓦时、t用小时，则P的单位是千瓦。
10．计算电功率还可用公式：P=I2R和P= U2 /R11．额定电压（U0）：用电器正常工作的电压。
12．额定功率（P0）：用电器在额定电压下的功率。
13．实际电压（U）：实际加在用电器两端的电压。
14．实际功率（P）：用电器在实际电压下的功率。
当U > U0时，则P > P0 ；灯很亮，易烧坏。
当U < U0时，则P < P0 ；灯很暗，当U = U0时，则P = P0 ；正常发光。
※ （同一个电阻或灯炮，接在不同的电压下使用，如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的1/4。
例“220V100W”是表示额定电压是220伏，额定功率是100瓦的灯泡如果接在110伏的电路中，则实际功率是25瓦。
）15、测量小灯泡功率的实验中滑动变阻器的作用：（1）保护电路（2）改变灯泡两端的电压，进行多次测量。
16、焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
电功和电功率
电功和电功率1. 介绍电功和电功率是电学中常用的概念，用于描述电能转化的过程和速度。
理解电功和电功率的概念对于学习和应用电学知识至关重要。
本文将介绍电功和电功率的定义、计算公式以及其在实际应用中的意义。
2. 电功的定义电功是指电能在单位时间内的转化或传递所做的功。
在电学中，电功可以用来描述电流通过电阻产生的热量、电流通过电动机传递的功率等。
电功的计量单位是焦耳（J）。
3. 电功的计算公式电功的计算公式如下：电功 = 电压 × 电流 × 时间其中，电压单位为伏特（V），电流单位为安培（A），时间单位为秒（s）。
这个公式表示了电功与电压、电流和时间之间的关系。
举个例子，假设有一个电阻为10欧姆的电路，电压为5伏特，通过电路的电流为2安培，持续时间为3秒。
根据上述公式，我们可以计算出电功：电功 = 5 V × 2 A × 3 s = 30 J4. 电功率的定义电功率是指单位时间内完成的电功。
电功率描述了电能转化的速度或功率消耗的速度。
电功率的计量单位是瓦特（W）。
5. 电功率的计算公式电功率的计算公式如下：电功率 = 电功 / 时间其中，电功单位为焦耳（J），时间单位为秒（s）。
这个公式表示了电功率与电功和时间之间的关系。
继续以前面的例子为例，已知电功为30焦耳，持续时间为3秒，可以计算电功率：电功率 = 30 J / 3 s = 10 W6. 电功和电功率在电学中的应用电功和电功率在电学中有着广泛的应用。
在现实生活中，我们常常会遇到需要计算电功和电功率的场景，比如家庭用电、工业生产中的电动机运行等。
在家庭用电中，我们可以利用电功和电功率的概念来计算电器的功耗。
通过测量电流和电压，并根据上述公式计算出电功和电功率，可以了解各个电器的耗电情况，从而合理安排用电，节约能源。
在工业生产中，电动机是广泛应用的设备之一。
了解电动机的电功和电功率有助于评估其工作效率和额定功率，从而选择合适的电动机进行生产工作。
电功和电功率知识点
电功和电功率知识点1、电流做功的过程就是电能转化为其它形式能的过程，电流做了多少功，就转变成了多少其它形式的能。
2、能量的转化：电灯亮电能转化为热能，再由一部分热能转为光能电动机转：电能转化为机械能。
电池充电电能转化化学能光电池工作：光能转化为电能。
3、电能沿着输电导经送到各个用电的地方去，当电流通过电器时，电能又转化为我们所需要的能。
4、电流的功是电荷在电路中移动时电场力所做的功。
电场力使电荷从电场中任一点移到另一点时所做的功A,等于电荷的电量Q和这两点间电位的差的乘积。
5、电流在单位时间内所做的功，叫做电功率，用P表示。
（P=U1）6、电功：电流所做的功叫电功。
计算公式：W=Uit电流在某段导体上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。
功的单位：焦耳度1度=3.6*1（Γ6焦耳7、电能表的作用：电能表是测量电器在某段时间内所消耗电能的千瓦时数。
电能表上"220V5A"的意义是正常工作电压是220伏，最大工作电流是5安8、电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。
计算公式：P=U1电功率等于电压与电流的乘积.电功率是用来表示电流做功快慢的物理量。
9、额定电压：用电器正常工作时的电压叫额定电压。
额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。
在低于额定电压下的电压下工作的用电器不能发挥其实际功率。
在高于额定电压的电压下工作的用电器容易被大电流烧毁。
10、会画用伏安法测定电灯泡功率的实验图11、"PZ220-25”的意思是：普通照明灯泡，额定电压220伏，额定功率：25瓦"PZ220-100”的灯泡在110伏的电压下工作时，电功率是多少？12、1840年英国物理学家焦耳推出了焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比跟通电时间成正比。
计算公式：Q=IIRt13、电热器的主要部分是发热体，发热体是用电阻率大、熔点高的电阻丝制成。
电功和电功率 PPT
对点训练
3、(2010宁波)在做“测定小灯泡得电功率”实验时,选用得器材 有 电压为6V得电源,额定电压为2、5V得小灯泡,以及滑动变阻 器、电流表、电压表、开关与导线等。下图就是没有连接完得 实 物电路。
(1)请您用笔画线代替导线,将实物电路连接完整。 (2)连好电路闭合开关,发现电压表指针偏转很小,其原因可能就是
答:此时变阻器R′消耗得电功率为0、03W。
对点训练 2、有两个电路元件A与B,流过元件得电流与其两端电压得
关系,如图甲所示。把它们串联在电路中,如图乙所示。 闭合开关S,这时电流表得示数为0、4安,则电源电压为 ________伏,元件B得电功率为________瓦。
答案: 4、5 1
热点三 小灯泡所消耗电功率得测定
b
知识结构
要点梳理
一、电功 1、电功得定义:指 电流通过用电器时所做得功。电流做了多少
功,就有多少得 电 能转化为 其她形式得能。电功量度用电 器消耗多少电能。 2、影响电功大小得因素: 电压、 电流与 通电时间。 3、电功得计算公式:W＝ UI,t W＝Pt。 在纯电阻电路中,W＝Q＝I2Rt＝U2t/R,Q＝I2Rt(焦耳定律)。 4、电功得单位:焦耳(J),常用单位有:千瓦时(kW·h)。 1焦耳＝ 1 瓦·秒＝ 1 伏·安·秒; 1千瓦时＝ 3、6×106焦。 5、测量仪器: 电能表(千瓦时计),测量一段时间内电路所消耗得 电能。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
热点聚焦 深度剖析
热点一 电功得计算 要点提示: 用电器消耗多少电能,即电流做了多少功,
可用公式W＝UIt或W＝Pt来计算,当用电器为纯电 阻时,还可用公式W＝U2t/R＝I2Rt来计算。
电功和电功率
电功和电功率一、引言电功和电功率是电力学中重要的概念，它们在电路分析和能量转换方面起着关键的作用。
本文将详细介绍电功和电功率的概念、计算方法以及它们在实际应用中的重要性。
二、电功的概念电功是指电流通过电路元件时所做的功。
在电路中，电流会通过电阻、电容和电感等元件，这个过程中会产生能量的转换，而这种能量转换就可以用电功来量化。
它反映了电流在电路中传输能量的情况。
三、电功的计算方法电功的计算方法主要取决于电路的性质和元件的特性。
在直流电路中，电功的计算相对简单，可以直接通过电压和电流的乘积得到。
假设电路中的元件为电阻，则电功可以用以下公式表示：P = V × I其中，P表示电功，V表示电压，I表示电流。
这个公式表明，电功的大小与电压和电流的乘积成正比，而且单位为瓦特（W）。
在交流电路中，由于电压和电流呈正弦变化，所以电功的计算较为复杂。
此时，我们采用瞬时功率的概念，即每一瞬间的功率。
通过计算每个瞬时功率的乘积，再对其进行时间平均，得到整个周期中的平均功率。
交流电路中的电功计算方法需要考虑电压和电流的相位差，常用的计算方式为功率因数的求解。
四、电功率的概念电功率是指单位时间内所做的电功，它表示电能转换的速度。
电功率是衡量电路工作状态的重要指标，也是电能的度量单位。
在实际应用中，我们经常会关注电设备的电功率，用以确定电源的容量和电费的计算。
五、电功率的计算方法电功率的计算方法与电功类似，也取决于电路的性质和元件的特性。
在直流电路中，电功率的计算可以直接通过电压和电流的乘积得到。
而在交流电路中，为了考虑电压和电流呈正弦变化的情况，我们引入了有功功率和无功功率的概念。
有功功率是指电路中真正完成有用功的部分，它直接转化为其他形式的能量，如热能、机械能等。
在交流电路中，有功功率可以通过电压、电流和功率因数的乘积来计算：P = V × I × cos(θ)其中，P表示有功功率，V表示电压，I表示电流，θ表示电压和电流之间的相角差。
物理学中的电功与电功率
物理学中的电功与电功率电功和电功率是物理学中的基本概念，它们在电路和电能转化过程中起着重要作用。
本文将从理论和实际应用的角度，对电功和电功率进行详细论述。
1. 电功的概念和计算方法电功是指电功率在一定时间内完成的功。
根据物理学中的定义，电功可以表示为两个因素的乘积：电压和电流。
在直流电路中，电功的计算公式为：W = V * I * t，其中W代表电功，V代表电压，I代表电流，t代表时间。
2. 电功的单位和意义电功的单位是焦耳（J），表示在单位时间内所转化的能量。
电功的意义在于衡量了电路中能量的转化过程。
通过计算电功，我们可以了解到电路中能量的消耗和利用情况，从而对电路进行优化和改进。
3. 电功率的概念和计算方法电功率是指单位时间内转化的电功。
在电路中，电功率可以通过电功和时间的比值来计算。
电功率的计算公式为：P = W / t，其中P代表电功率，W代表电功，t代表时间。
电功率的单位是瓦特（W）。
4. 电功率的物理意义电功率体现了电能转化的效率和速率。
高功率表示单位时间内能量转化的快速率，低功率则表示能量转化的缓慢速率。
电功率的概念和计算方法的应用广泛，不仅在工程领域，也用于家庭电器的选择和使用中。
5. 电功和电功率的实际应用电功和电功率的理论概念在实际中得到了广泛的应用。
在电路的设计和优化中，我们需要计算电功和电功率，以评估电路的性能和能源利用情况。
例如，在太阳能发电系统中，电功和电功率的计算可以帮助我们了解太阳能板的输出情况。
在家庭用电中，我们可以根据电器的功率消耗情况，计算出家庭的总功率需求，从而选择合适的电源配置。
6. 电功和电功率的重要性电功和电功率在物理学和工程学中都具有重要的地位。
通过电功和电功率的计算，我们可以了解和评估电路中的能量转换效率，从而对电路进行改进和优化。
在能源管理和节能减排方面，电功和电功率的概念也发挥着重要的作用，帮助我们合理利用电能资源。
总结：电功和电功率是物理学中的重要概念，通过计算电功和电功率，我们可以了解电路中能量的转化和消耗情况。
高中物理 电功 电功率-电功和电功率
（2）如果接在110V的电路中，则电炉的实 际功率是多少？
例题3
联系生活
• 1、用电高峰时家里灯泡会比平常暗一些原因? • 2、在家里刚开启大功率家用电器时（如空调、
微波炉），我们往往会发现亮着的灯泡会变
暗,为什么？
（1）电流的热效应
（2）焦耳定律：
载流导体中产生的热量与电流的平方、导体的电阻、 通电时间成正比
公式：Q I 2 R t
Hale Waihona Puke 三、电功与电热的区别1.纯电阻电路
（1）电能 （全部）内能
（2）由电阻性元件组成
（3）电功=电热（W=Q） W UIt I 2Rt U 2 Q R
三、电功与电热的区别
千瓦（KW）
1KW=1000W
四、电功率
2.额定功率与实际功率
P额 U额 I额 P实 U实 I实
灯泡的亮暗程度取决于实际功率的大小
3.计算功率 （1）纯电阻电路中 P U I I 2R U 2
R
（2）非纯电阻电路中P U I
例题2
• 一个接在220V电压的电路中的电炉，正常 工作时通过的电流为2A，问：
电功 电功率
用电器：电能（电流做功）其它形式的能
一、电功
1.电功
（1）定义：电流所做的功 （2）本质：电场力对电荷所做的功 （3）公式：W=UIt
（4）单位：焦（J） 千瓦时（KW·h）（度）
1度=1KW·h=3.6×106J
（5）电流做了多少功，就有多少焦耳的电能转化
为其它形式的能
二、电热
1.电热（Q）（焦耳热）
2.非纯电阻电路
电功与电功率
电功与电功率电功和电功率是电学中的重要概念，它们在电路和电能转换中具有重要的作用。
本文将对电功和电功率进行详细的介绍和解析。
一、电功电功是指电路中电能的转换或消耗所做的功。
电功的单位是焦耳（J），表示为W。
根据物理学的基本原理，电功可以通过以下公式来计算：电功（W）= 电压（V） ×电流（A） ×时间（s）通过这个公式，我们可以得出一个重要的结论：只有在有电流通过的情况下，才会有电功的产生。
电当前进入或者离开一个点的过程中，会产生电能的转换或消耗，从而产生电功。
二、电功率电功率是指单位时间内电功的变化率，它表示电路中电能转换的速率。
电功率的单位是瓦特（W），表示为P。
电功率可以通过以下公式来计算：电功率（P）= 电功（W）/ 时间（s）电功率可以用来表示电路中的能量消耗或者转换的速度。
一个电器的功率越大，说明单位时间内的能量消耗越多，从而说明这个电器的耗电量越大。
三、电功与电功率的关系电功和电功率之间存在一定的关系。
根据上面的公式，我们可以得出以下的关系：电功（W）= 电流（A） ×电压（V） ×时间（s）电功率（P）= 电功（W）/ 时间（s）= 电流（A） ×电压（V）由此可见，功率是电流和电压的乘积，它表示单位时间内电能的转换速率。
功率越大，说明单位时间内的电能转换越多，电路中的能量消耗或转换速度越快。
四、电功与电功率的应用电功和电功率在电学中有广泛的应用。
电力系统中的发电、输电和用电都需要计算电功和电功率。
在家庭生活中，我们经常会看到电器的额定功率，这是用来表示电器在正常工作状态下的能量消耗情况，方便用户选择合适的电器。
另外，在电路分析和设计中，电功和电功率也扮演重要的角色。
通过计算电功和电功率，我们可以了解电路中的能量转换情况，从而优化电路的设计和使用，提高电路的效率和安全性。
总之，电功和电功率是电学中基本而重要的概念。
了解电功和电功率的概念和计算方法，对于理解电路和电能转换的过程有着重要的意义。
电功和电功率知识点
电功和电功率知识点电功（Electric Work）是指电场力对电荷的作用产生的位移能的转化。
在电场力的作用下，电荷在电场中移动时，电场力对电荷所做的功是电功。
电功的计算公式为：W=qV其中，W表示电功，单位为焦耳（J）；q表示电荷量，单位为库仑（C）；V表示电场电势差，单位为伏特（V）。
电功率（Electric Power）是指单位时间内电功的大小，表示电能转化的速率。
电功率的计算公式为：P=W/t其中，P表示电功率，单位为瓦特（W）；W表示电功，单位为焦耳（J）；t表示时间，单位为秒（s）。
电功率的另一种计算公式为：P=IV其中，P表示电功率，单位为瓦特（W）；I表示电流强度，单位为安培（A）；V表示电压，单位为伏特（V）。
电功率与电流、电压的关系可以通过欧姆定律来解释。
根据欧姆定律，电流和电压之间的关系为：I=V/R其中，I表示电流强度，单位为安培（A）；V表示电压，单位为伏特（V）；R表示电阻，单位为欧姆（Ω）。
将上述电流和电压的关系代入电功率的计算公式，可以得到：P=VI/R根据上述公式可以得知，电流和电压越大，电功率也就越大。
电功在电子学、电工技术等领域中都有重要的应用。
例如，电功率在电路中的应用非常广泛。
电路中的电功率可以用来衡量电器设备的耗电量和工作状态。
此外，电功率也是电能利用效率的重要指标之一、电功率的高低可以反映出电能转化的快慢，从而对电能利用效率进行评估和优化。
总之，电功和电功率是电学领域中的重要概念，与电路的设计和电能利用息息相关。
了解电功和电功率的知识点，对于理解和应用电学原理具有重要意义。
九年级科学电功和电功率的计算PPT优秀课件
单位
电功（W）
1、电流做功，消耗电能，电能转化为其它形
式能的过程
焦耳J
（伏安秒）
2、电功的大小决定于电压、电流及通电时间，千瓦时Kwh
在电路不变时，电功与时间成正比
1、反映电流做功快慢，单位时间电流所做的 功。
电功率（ P） 2、电功率与电压和电流有关（成正比），与
电功的大小及通电时间无关。
；如把它接在20伏的电路中，电阻丝
的电功率是
。
5、在不同的电压下，同一个用电器的电功率是不是一样？
其消耗的功率用
公式计算最方便。
6、用电器在什么情况下才能正常工作？此时功率有多大？
7、每个用电器的额定功率有几个？实际功率呢？我们平常 说一个220伏40瓦的灯泡，含义是什么?
、8、串联在某一电路中的两个电阻，其电阻R1= 3R2，
则I1=
I2，P1=
P2。
9、将标有“24V 8W”、“12V 4W”、“36V 60W”
的甲、乙、丙三盏灯，并联接在12伏的电源上，消
耗功率最大（最亮）的是
灯；串联在24伏的电
路上是，最亮的灯是
；三灯都正常发光时，
灯的电流最大。
10、一个接在照明电路里的电饭锅，在半小时内消 耗0.35度电，则这个电饭锅的电功率为 ［ ］
A.500W B.700W C.1200W D.1400W
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
P= I 2R
W=Pt
串、并联电路特点
串联：Q . W（t 相等）. P . U 均与导体的电阻 成正比。
并联：Q. W（t 相等）. P . I 均与导体的电阻 成反比。
人教版九年级物理-电功、电功率(电学复习)。PPT
6.电功率物理意义：表示电流做功的 快慢 。 7.电功率计算公式 （1）定义式：P=W/t 测量公式 P=U I 。即电 功率等于 电压 与 电流 的乘积。 （2）导出公式：P=I2R，P=U2/R（只适用于纯 电阻电路）
8. 电功率单位 （1）国际单位： 瓦特 ，简称 瓦 ，符号 W。 （2）常用单位： 千瓦 ，符号kW，且有1kW= 1000 W。 9.额定功率和实际功率 （1）额定电压是用电器正常工作的电压。用电器 铭牌上标明的电压就是其 额定电压。
11．测电功率实验电路图
，滑动
变阻器的作用是 保护电路，改变小灯泡两端电压 。
12．注意事项：连接电路时开关要 断开 ；闭
合开关前，滑动变阻器的滑片应放在阻值
最大 的位置，以保护电表和用电器。
用电高峰时期，家里的白炽灯泡比正常发光要 暗一些。这是因为在用电高峰时期 ( )
A．并联用电器增多，电路的总电阻增C大
B．并联用电器增多，电路的总电流减小 C．并联用电器增多，家用电器的实际功率减 小 D．并联用电器增多，家用电器的额定功率减 小
标有“PZ220-40”的灯接242V的 电路中，实际电流多大？实际功 率多大？5分钟消耗多少电能？210Ω
P实=48.4W
电学复习----电功率
1.电功物理意义：电流做功的过程是 电能 转化为其 他形式能量的过程，电流做了多少功，就有 多少电能转化为其他形式的能量。
2. 电功计算公式 （1）定义式：W= U I t ，即电流在某段电路上 所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的
电流 和通电 时间 的乘积。 （2）导出公式： W=I2Rt,W=U2/Rt（只适用于纯电 阻电路）
九年级物理电功和电功率2
并使其正常发光，应Байду номын сангаас
联一个阻值为
Ω的电阻。
4.将标有“××V 10W”的小灯泡L与R＝10的电阻按如图所示方式连接。闭
合开关S后，电压表的示数为8V，电流表的示数为1A。设小灯泡灯丝电阻不 变.求：（1）小灯泡L的电阻。 （2）小灯泡L的额定电压。
第27题图
5．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变,R1=15Ω。只闭合开关S1，
工厂的用电功率为：
P = W/t = 0.08 Kwh/0.333h =2 .4 Kw
例3：有一只标有“Pz220—100”字样的灯泡，接到电压为 110伏的电路中，这只灯泡消耗的实际功率是多少？
解： 由P=U2/R，可得： R=U2额/P额=（220V）2/100W=484Ω
P实=U2实/R=（110V）2/484Ω =25W 答：灯泡消耗的实际功率为25瓦。
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4、应用————电热器 ①电热器是利用电热的加热设备；
②原理： 电的热效应
③电热器的主要组成是发热体——发热体是电阻率 大、熔点高的合金丝绕在绝缘体上制成的。
物理 意义
Q=I2Rt
常用方法：用电能表测电功率； 三、焦耳定律： 1、内容： 电流通过导体产生的热量跟电流的平方
成正比，跟时间成正比。
2、公式： Q=I2Rt
3、导出公式： 由I=U/R-------- Q=(U2t)/R 由W=Pt--------- Q=Pt
金光欢快地一旋，一组紫溜溜、金灿灿的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边颤动，一边发出“呜呜”的奇音。骤然间蘑 菇王子高速地念起咿咿呀呀的宇宙语，只见他极似玉白色样的额头中，飘然射出九道摇舞着∈七光海天镜←的音符状的羊鬼，随着蘑菇王子的甩动，音 符状的羊鬼像婚纱一样在双脚上绅士地编排出丝丝光墙……紧接着蘑菇王子又颤起如同天马一样的强壮胸膛，只见他俊朗英武的、顽皮灵活的脖子中， 突然弹出九缕转舞着∈七光海天镜←的试管状的烟花，随着蘑菇王子的颤动，试管状的烟花像蘑菇一样，朝着醉狼地光玉上面悬浮着的旋转物直掏过去 。紧跟着蘑菇王子也蹦耍着功夫像香肠般的怪影一样朝醉狼地光玉上面悬浮着的旋转物直掏过去！……随着∈万变飞影森林掌←的搅动调理，七群蚂蚁 瞬间变成了由漫天飞舞的粼光蝌蚪组成的串串紫红色的，很像小子般的，有着时尚仙气质感的泡沫状物体。随着泡沫状物体的抖动旋转……只见其间又 闪出一团浅绿色的喷泉状物体……接着蘑菇王子又抖起闪着荧光的薄耳朵，只见他如天神铠甲一样的金红色宝石马甲中，猛然抖出九串摇舞着∈追云赶 天鞭←的篦子状的焰火，随着蘑菇王子的抖动，篦子状的焰火像娃娃一样飘浮起来！只听一声飘飘悠悠的声音划过，九只很像刚健轻盈的身形般的泡沫 状的串串闪光物体中，突然同时射出九道闪闪发光的亮蓝色飘带，这些闪闪发光的亮蓝色飘带被雾一转，立刻变成璀璨迷茫的泡泡，没多久这些泡泡就 怪舞着奔向罕见魔草的上空，很快在六大广场之上变成了清晰可见的跳动自由的团体操……这时，泡沫状的物体，也快速变成了红薯模样的鹅黄色发光 体开始缓缓下降，，只见蘑菇王子怪力一耍结实柔韧、如同天马一样的强壮胸膛，缓缓下降的鹅黄色发光体又被重新摇向晴空！就见那个水嫩嫩、红艳 艳的，很像鸡窝模样的发光体一边闪烁振颤，一边闪烁升华着发光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看样子很凶哦！知知爵士：“用我帮忙么？！蘑 菇王子：“还可以！等会你看我要是顶不住你就动手！知知爵士：“好的好的！这时，蘑菇王子猛然来了一出，蹦貂粉丝翻三千二百四十度外加驴乐馅 饼旋十九周半的招数！接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招式！接着像紫罗兰色的飞爪海湾貂一样疯喊了一声，突然耍了 一套倒立狂跳的特技神功，身上忽然生出了四十只美如门铃一般的金橙色鼻子！紧接着犹如雕像一般坚韧的下巴奇特紧缩闪烁起来……充满智慧的亮眼 睛喷出青古磁色的飘飘春气……犹如白色亮玉般的牙齿透出浅橙色的隐约幽香……最后
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第九章电功和电功率第一节电功（一）教学目的1、知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。
2、通过演示实验，得出计算电功的公式并使学生掌握公式。
3、对电功的单位焦耳的大小有具体的认识，知道生活中电功的单位是“度”。
4、知道电能表是测量电功的大小仪表并会读数。
5、通过用电能表测量电功和平1度电的作用，使学生能自觉地节约用电。
（二）教具课本图9-1实验装置，米尺一根，电能表一只及电能表挂图一张。
（三）教学过程1、复习提问：（1）做功的两个必要因素是什么？功的单位是什么？（2）流动的水可以做功吗？电流是怎样形成的呢？那么电流可以做功吗？2、用演示实验引入新课（1）介绍实验装置，（2）由实验表明什么？请同学举例电流还有哪些做功形式。
（3）本实验能量转化的情况。
小结：电流通过各种用电器使之产生转动、发热、发光、发声等现象，都是电流做功的表现。
电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能量。
3、进行新课问：电流做功的多少与什么因素有关？（1）由课本的演示实验得出电功的计算公式。
（做好演示实验是关键）分别从电流、电压和通电的时间来演示，得出了：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电的时间的乘积。
公式：W=UIT。
例题：教室里的灯两端的电压是220伏，通过的电流是018安，那么通电10分钟，电流做了多少功？（2）电功的单位①电功的国际单位是焦耳，简称为焦，符号为J。
1焦=1伏安秒。
并通过举例说明使学生对1焦形成具体的概念。
②电功在日常生活中的单位是“度”，1度=3。
6×106焦=1千瓦时。
（3）电能表（俗称电度表）出示实物电能表和电能表的挂图，让学生认识电能表。
介绍其的正确使用方法。
例题说明电能表的用电。
（4）结合课本后的“调查”，理论联系实际，宣传节约用电。
4、小结（1）电功的概念（2）电功的计算公式是W=UIT或W=UQ。
（3）电功的单位：焦耳；度。
（4）电能表的正确使用。
5、作业课后练习（3）（4）第二节电功率（一）教学目的1、掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式、单位）。
2、理解什么是额定电压、额定功率。
知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
（二）教具低压电源，演示电流表、电压表，标有“3 8V”的小灯泡，开关、滑动变阻器各一个，导线若干，“220V 40W”白炽灯泡一只。
写有例题、预习题的小黑板一块。
（三）教学过程1、复习，引入新课问：（1）怎样比较物体运动的快慢？（速度）（2）怎样比较力对物体做功的快慢？（功率）（3）怎样比较电流做功的快慢？例题：洗衣机半小时做功180000焦；电流通过公共电车，通电2秒钟做功120000焦。
问：电流通过哪个物体做功多？电流通过哪个做功快？指出：日常生活中，不仅要了解电流做功的多少，还要需要知道电流做功的快慢。
在物理学中是用“电功率”来表示电流做功的快慢。
2、进行新课（1）电功率①定义：电流在单位时间内所做的功叫电功率，用字母P来表示。
②意义：表示电流做功的快慢。
③计算公式：P=W/t，又W=UIt，那么有，P=UI。
表明：电功率等于电压与电流的乘积。
（注意上述两个公式适用于任何电路）④单位：瓦、千瓦。
1瓦=1焦/秒=1伏安，1千瓦=1000瓦。
⑤导出计算电功的另一公式W=Pt和电功的单位千瓦时。
W=Pt=1千瓦×1时=千瓦时=1000瓦×3600秒=3 6×106焦。
⑥课本例题的讲评，向学生强调要正确使用W=Pt这个公式，注意公式中各量的单位。
（2）额定功率“220V40W”是什么意思？其中的：220V叫正常工作电压（也即额定电压），40W叫正常功率（也即额定功率）用实验证明（灯泡暗亮）有如下关系：当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作，正常发光U实＞U额时，P实＞P额，用电器容易烧毁，强烈发光U实＜U额时，P实＜P额，用电器不能正常工作，发光暗淡最后让学生看书上的一些电器设备的功率。
３、小结：略。
４、作业：课后练习３、４。
第三节学生分组实验：测定小灯泡的功率预习题：１、实验目的是什么？２、必须测出哪些物理量？实验的原理是什么？３、需要哪些实验器材？４、实验中为什么要用变阻器？它和灯泡如何连接？５、怎样组成电路？请画出实验电路图。
6、怎样设计实验数据记录表格。
7、在什么条件下测出的功率才是小灯泡的额定功率。
（一）教学目的１、掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率。
２、加深对额定功率、实际功率的理解。
３、进一步提高学生使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
（二）实验器材每组配置干电池三节、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各一个,“1 5伏”的小灯泡及灯座各一个，导线若干。
（三）教学过程1、师生共同讨论实验预习1-7题（教师启发，学生回答），边讨论边板书：实验目的、原理、器材、实验电路图、数据表格。
2、教师说明实验注意事项：实际电压不能超出额定电压过多。
3、学生实验，教师巡回指导。
4、实验数据分析和小结5、结论：教师小结实际功率和额定功率的三种关系和用电器只有在额定电压下使用才能正常工作。
第四节关于电功率的计算（一）教学目的1、会根据用电器的额定电压、额定功率算出用电器正常工作时的电流和电阻。
2、理解计算实际功率的思路。
3、培养学生审题能力和初步综合运用学过的电学知识解题的能力。
（二）教具“220V25W”、“220V60W”的灯泡各一个。
1、复习引入新课：（1）欧姆定律的内容是什么？（2）串、并联电路的电流、电压、电阻有什么特点？（3）什么叫电功？什么叫电功率？（4）用电器在什么情况下正常工作？（5）实际功率和额定功率之间有什么关系？2、进行新课例一：课本中的例题1（1）请两们同学上黑板求两盏电灯正常的工作电流和电阻，并比较两者的电阻大小。
（2）让学生传看这两盏灯，观察比较它们灯丝的粗细。
小结：一般地说，应当把用电器上所标明的额定条件，理解为给出了用电器的电阻，不用考虑温度对电阻的影响。
例二：课本上的例2分析：当电灯两端电压变化时，可认为灯丝的电阻没有改变。
解题电路：（1）根据额定状态求出灯泡的电阻。
（2）根据I=U/R求出灯泡在新的电压下的电流。
（3）根据P=UI求出新电压下的功率。
小结：用电器的实际功率是随着它两端的实际电压的改变而改变的，求实际功率的思路。
例3：将灯1（PZ220-25）和灯2（PZ220-60）并联接在220伏的电压上，哪盏灯亮些？若将它们串联在220的电路上，哪盏灯更亮些？为什么？例4：标有“6V3W”的小灯泡能不能直接接到9伏的电源上？若要使小灯泡接上后正常发光，应怎样办？（本例小结：实际电压大于额定电压时，用电器可能会炼坏，应在电路中串联一个电阻再接入。
3、小结由以上的四题可知：（1）已知用电器的额定电压、额定功率，可根据I=P额/U额、R=U2额/P额求出它们的正常工作电流和电阻。
（2）若知道用电器的电阻，可根据P=U2额/R求出用电器的实际功率或根据P实/P额=U实/U额求出实际功率。
（3）对于较差的学生让他们用公式P实=U2实/R来计算实际功率较好。
4、作业课后练习的1、2题。
第五节焦耳定律（一）教学目的1、知道电流的热效应。
2、在观察的基础上引出焦耳定律。
（二）教具如课本的实验装置一套（多用一个烧瓶和一个电流表）。
（三）教学过程1、引入新课问：（1）灯泡发光一段时间后，用手触摸灯泡，有什么感觉？为什么？（是电流的热效应）（2）电饭煲烧饭时为什么会热？发热量的多少与什么因素有关？2、进行新课（1）演示实验a、介绍实验装置，强调A的电阻大于B的电阻。
b、问：该实验的目的是什么？（研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关）c、该实验的原理是什么？（液体的热胀冷缩）d、教师演示实验，记录下在同一时刻二管中煤油液面的高低。
e、分析比较说明了：在通电电流和时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。
f、问：上述实验中，电流越大，通电时间越长，瓶中的煤油上升得怎样？（2）师生共同归纳，教师指出，英国物理学家焦耳通过大量的实验，总结出焦耳定律。
①内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
②公式：Q=I2Rt。
单位，讲述焦耳一些故事。
（3）根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律。
若电流做的功全部用来产生热量即Q=W，又W=UIt，根据欧姆定律I=U/R，所以Q=W=UIt=I2Rt。
（4）指出：焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可以用Q=W=UIt=Pt=U2/Rt来计算热量。
（5）例题例1：课本中的例题。
例2：某导体的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量为多少焦？例3：一只“220V45W”的电烙铁，在额定电压下工作时，每分钟产生的热量是多少？你有几种方法解此题。
（6）讨论课本中的“引入”及“想想议议”。
3、小结：略。
（四）Q=W只对纯电阻电路（如灯泡、电炉等），对非纯电阻电路（含电动机的电路）不适用，这点要向学生交待清楚。
第五节电热的作用（一）教学目的2、能举出利用和防止电热的实例。
3、使学生能够辩证地看待问题。
（二）教具热得快、电烙铁、电炉、电烘箱等。
（三）教学过程1、复习、引入新课问：（1）焦耳定律的内容是什么？计算的公式是什么？（2）同学家中有哪些用电器？（3）各种用电器里都有导体，只要有电流通过，导体就要发热，那么，应怎样正确使用用电器呢？（4）电热对我们来说是有利还是有害呢？引入新课，指出电热既可供我们利用，也要防止它造成危害。
2、进行新课（1）电热的利用①原理：利用电流的热效应。
举例说明。
②电热器的主要组成部分：发热体，其由电阻率大、熔点高的电阻丝绕在绝缘体材料上做成的。
③电热器的优点：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，有的还可以方便地控制和调节温度。
④常见的电热器：举例说明，并指出：各种用电器的结构和用途虽然不同，但原理都是一样。
（2）防止电热的危害问：①电热有没有危害？（让学生举例）②用电器是采用哪些措施防止电热的危害的？（用电器内装有风扇、散热窗等）（3）讨论本节的“想想议议”。
然后问，电热对日常生活是有利还是有害？通过辩论引导学生辩证地看待问题。
（4）指导学生做课本上的小实验：利用电能表测量电功率。
3、布置作业（1）找一只小灯泡，观察它的铭牌标志，然后实际测量一下灯泡的功率，并比较所测得的与标称的额定功率是否相等。
（2）复习、小结全章。
（四）说明该节课的内容密切联系生活实际，课堂上教师每提出一个问题后，要引导学生回答，要让学生多举自己身边的事例。
第九章习题课（一）教学目的1、掌握电功、电功率、焦耳定律及它们的公式的运用。
2、通过习题的练习，帮助学生深化概念，并能灵活运用电学公式解决一些综合问题，从而提高分析问题解决问题的能力。