浙教版小学二年级道德与法治下册教案成长档案

成长档案
【教学目标】
1．体会生活的乐趣，能用健康积极的心态投入每一天的生活。

2．能对自己的成长过程有初步的整理回顾意识，并在生活中注意积累。

3．积极参与小实践，并在活动过程中回顾自己的生活，感受成长的快乐。

4．生活是丰富多彩的，体会心中有愿望的美好感受。

【教学重点】
能对自己的成长过程有初步的整理回顾意识，并在生活中注意积累。

【教学难点】
生活是丰富多彩的，体会心中有愿望的美好感受。

【教学过程】
1．导入：
课件展示教师选取班级中同学成长中的有趣的照片。

在展示图片时让学生讲述当时的快乐情况。

在欣赏中，使学生体验成长的快乐。

2．教师：再过两个月，我们就是三年级的学生了。

让我们一起制作“成长档案”，把我们的成长和进步记录下来。

教师引导学生收集我们成长过程的方法。

课件展示相关图片。

教师提问：“我们还可以通过哪些方法收集我们的成长记录？”
学生思考，教师指名学生，学生给出答案。

3．师生活动：讨论制作“成长档案”的步骤。

教师组织学生讨论：
（1）小组讨论。

（2）全班交流。

全班讨论总结出制作的步骤：
（1）确定档案袋的内容。

（2）搜集搜集不同年龄阶段的代表物品1~2件。

（3）分类整理收集品。

（4）列出清单，将搜集品放入档案袋。

（5）按自己喜欢的方式装饰档案袋。

教师提醒学生收集的物品要注意分类：书画作品、生活用品、有意义的物品等。

【作业布置】
1．制作“成长档案”。

展示台：学生按照课堂上老师说的步骤制作成长档案。

2．“成长回放”参观记。

由学生各自整理，装饰好自己的档案袋，小组间相互参观。

学生对档案袋的内容、形式、质量做出评价。

学生发表观后意见，以便于及时调整档案袋的整理。

教师对学生的整理予以评价。

教师总结：今天，老师看到同学们都学会给自己整理档案袋了，真是很了不起。