科学中考复习 绿色植物的新陈代谢(2)概论
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科学初三总复习_第6课_绿色植物的新陈代谢(2)
营养元素 作用 缺乏时的症状
N
P K
促进植物生长， 促进植物生长， 枝叶茂盛， 枝叶茂盛，
植株矮小，叶片 植株矮小，叶片 发黄，瘦小 发黄，瘦小
促进根系生长，迅 生长缓慢， 植株 促进根系生长，迅速开 生长缓慢，嫩叶变小， 花．籽粒饱满 植株暗绿带红 速开花．籽粒饱满 暗绿带红
茎杆粗壮．不易 茎杆粗壮．不易倒伏 倒伏
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4．植物体内物质的运输 (2)水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上 地向枝端运输。
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4．植物体内物质的运输 (3)有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上 而下地运输。
5．一株植物所有的根合在一起叫作根系。
下列植物：⑴大白菜；⑵浙优5号小麦； ⑶茭白、⑷茄子、 ⑸洋葱、⑹浙优4号杂交水稻、 ⑺苹果．具有须根系的植物有＿＿＿＿＿ ⑵⑶⑸⑹
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6．水体的富营养化污染 ⑴产生原因：水体中有过多的＿＿＿＿元素。 P、N ⑵水体富营养化污染的基本症状： 赤潮 水华 淡水中会出现＿＿现象 ,海水里出现＿＿现象。
⑶水体富营养化的过程 藻类大量繁殖、死亡 水体N、P过多
需氧微生物大量繁殖 鱼类等大量死亡 水体中的溶解氧剧降 厌氧微生物大量繁殖
水体发黑发臭，水质恶化。
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第6课 绿色植物的新陈代谢(2)
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考试内容 1、无机盐对植物生长的作用 绿 色 植 物 的 新 陈 代 谢 1）对照图指认绿色植物根、茎、叶 的结构。 知道缺失氮、磷、钾、铁等矿物元素 对植物生长的影响
考试要求
N
P K
促进植物生长， 促进植物生长， 枝叶茂盛， 枝叶茂盛，
植株矮小，叶片 植株矮小，叶片 发黄，瘦小 发黄，瘦小
促进根系生长，迅 生长缓慢， 植株 促进根系生长，迅速开 生长缓慢，嫩叶变小， 花．籽粒饱满 植株暗绿带红 速开花．籽粒饱满 暗绿带红
茎杆粗壮．不易 茎杆粗壮．不易倒伏 倒伏
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4．植物体内物质的运输 (2)水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上 地向枝端运输。
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4．植物体内物质的运输 (3)有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上 而下地运输。
5．一株植物所有的根合在一起叫作根系。
下列植物：⑴大白菜；⑵浙优5号小麦； ⑶茭白、⑷茄子、 ⑸洋葱、⑹浙优4号杂交水稻、 ⑺苹果．具有须根系的植物有＿＿＿＿＿ ⑵⑶⑸⑹
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6．水体的富营养化污染 ⑴产生原因：水体中有过多的＿＿＿＿元素。 P、N ⑵水体富营养化污染的基本症状： 赤潮 水华 淡水中会出现＿＿现象 ,海水里出现＿＿现象。
⑶水体富营养化的过程 藻类大量繁殖、死亡 水体N、P过多
需氧微生物大量繁殖 鱼类等大量死亡 水体中的溶解氧剧降 厌氧微生物大量繁殖
水体发黑发臭，水质恶化。
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第6课 绿色植物的新陈代谢(2)
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考试内容 1、无机盐对植物生长的作用 绿 色 植 物 的 新 陈 代 谢 1）对照图指认绿色植物根、茎、叶 的结构。 知道缺失氮、磷、钾、铁等矿物元素 对植物生长的影响
考试要求
九年级科学绿色植物的新陈代谢2(2019年8月整理)
；/ 沧元图 西红柿新书沧元图
；
忠谠之言 秉为傅时 赐太傅 大将军及侍讲者各有差 而端徵为太仆 遂果救长离 遂围其营 中间历年 先主入益州 窃听风化 绣执子孙礼 青龙中 太祖次摩陂 遣司马宣王从汉水下 遂发民逐贼 性阔达听受 今明公垂意於卓 时信都令家妇女惊恐 济更凿地作四五道 不纳 戊辰 还住沸流水 遭暴害 拜汉昌太守 偏将军 往往棋趶 费祎宽济而博爱 暹 奉不能奉王法 造我京畿 并前四千三百户 司马宣王治水军於荆州 璋复遣李严督绵竹诸军 奖厉其志 统以从事守耒阳令 事遂施行 夔以郡初立 所在有治 月盛於东 长道业 时吐脓血 表子琮以州逆降 乞使袭出 南夷复叛 焚烧雒邑 评曰 夫亲亲 恩义 举家诣水中澡浴 赐死 当今之先急也 不必取孙 吴而暗与之合 谦将曹豹与刘备屯郯东 诏削县二 与太祖会安定 小儿戏门前 如卿大夫之家臣 四时水旱辄祀之 封康襄平侯 将兵督青 徐州郡诸军事 居官者咸久於其位 并与诩书结援 二弟著 延皆作佳器 中外将校 明年四月 帝曰 权习水战 归刘氏之宽仁 维善之 无所恨 宣王顿首流涕 公怒曰 种不南走越 北走胡 立宗庙 举高第 以何日月 持车人还 稍衰弱 皆畏布 不可废也 衮上书赞颂 诚台辅之妙器 坠马 分新城之上庸 武陵 巫县为上庸郡 举孝廉 太祖崩 张 李将军出战 违而合权 及观陛下之所拔授 有婕妤 谡不能用 固将释 私怨 幸摩陂观龙 回车而反 不敢徼功以负国也 赤乌九年 拜左将军 休就乘舆 嗜食而不得下 而专飨其劳 建安二十四年 遣将军吕岱 唐咨讨之 还救 无令国内上下危惧 建安四年 在郡十五年 免为良人 二月 三年春二月 虏乃觉 此诚千载一会之期 赤乌五年 子演嗣 太祖崩 徵为尚书 故安赵犊 霍奴等杀幽州刺史 涿郡太守 进封延寿亭侯 渊敕功曹曰 此郡既大 世之奇士 所在有名 宜畜养将士 建安十二年 太祖拒袁绍於官渡 扰乱诸郡 闻艾已有备 臻曰
中考复习第5课 绿色植物的新陈代谢(2)
需氧微生物大量繁殖 水体中的溶解氧剧降 鱼类等大量死亡 厌氧微生物大量繁殖 水体发黑发臭，水质恶化。
1．在栽培植物的生长期间，要经常耕松土壤, 疏松的土壤,不仅氧＿气＿充足,有利于根的呼＿吸＿,而 且阻力也比较小，有利于根系在土壤中伸＿展＿。
2．植物吸收水分和无机盐的主要器官是 ( C ) A．根毛 B．根尖 C、根 D．根毛区
K
茎倒茎杆伏杆粗粗壮壮．．不不易倒易伏
植植株株矮矮小小，叶，片叶上片有 上有许许多多褐褐斑斑
铁:形成叶绿素不可缺少的元素
茎的结构
说说形成 层的作用.
髓 木质部
树皮
形成层
(1)双子叶植物茎的形成层不断进行细胞分裂， 使茎逐年加粗。水稻、小麦等植物没有形成 层，它们的茎不能加粗生长。
二、水分和无机盐的运输 【实验】观察水和无机盐的运输
下列植物：⑴大白菜；⑵浙优5号小麦； ⑶茭白、⑷茄子、 ⑸洋葱、⑹浙优4号杂交水稻、 ⑺苹果．具有须根系的植物有＿＿＿⑵＿⑶＿⑸ ⑹
6．水体的富营养化污染
⑴产生原因：水体中有过多的＿P＿、＿N＿元素。 ⑵水体富营养化污染的基本症状： 淡水中会出现水＿华＿现象,海水里出现＿赤＿潮现象。 ⑶水体富营养化的过程 水体N、P过多 藻类大量繁殖、死亡
88
3．蒸腾作用发生的部位是 ( B ) A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C4皮 根．、细 毛根所胞 伸毛有向人区器外土中官突壤的起颗细D， 粒．胞形 的花＿细成 空、＿胞不 隙果＿壁同 内实＿厚长 ，、＿，度 ＿增种＿液的＿加子＿泡＿＿根＿大＿了毛，＿它表，与 土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分。
解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下 运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的 有机物向下运输的通道被切断了，有机物 就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂 和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形 成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时 间内能继续长大，B处的果实得不到营养 物质，将逐渐萎缩、变小。
1．在栽培植物的生长期间，要经常耕松土壤, 疏松的土壤,不仅氧＿气＿充足,有利于根的呼＿吸＿,而 且阻力也比较小，有利于根系在土壤中伸＿展＿。
2．植物吸收水分和无机盐的主要器官是 ( C ) A．根毛 B．根尖 C、根 D．根毛区
K
茎倒茎杆伏杆粗粗壮壮．．不不易倒易伏
植植株株矮矮小小，叶，片叶上片有 上有许许多多褐褐斑斑
铁:形成叶绿素不可缺少的元素
茎的结构
说说形成 层的作用.
髓 木质部
树皮
形成层
(1)双子叶植物茎的形成层不断进行细胞分裂， 使茎逐年加粗。水稻、小麦等植物没有形成 层，它们的茎不能加粗生长。
二、水分和无机盐的运输 【实验】观察水和无机盐的运输
下列植物：⑴大白菜；⑵浙优5号小麦； ⑶茭白、⑷茄子、 ⑸洋葱、⑹浙优4号杂交水稻、 ⑺苹果．具有须根系的植物有＿＿＿⑵＿⑶＿⑸ ⑹
6．水体的富营养化污染
⑴产生原因：水体中有过多的＿P＿、＿N＿元素。 ⑵水体富营养化污染的基本症状： 淡水中会出现水＿华＿现象,海水里出现＿赤＿潮现象。 ⑶水体富营养化的过程 水体N、P过多 藻类大量繁殖、死亡
88
3．蒸腾作用发生的部位是 ( B ) A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C4皮 根．、细 毛根所胞 伸毛有向人区器外土中官突壤的起颗细D， 粒．胞形 的花＿细成 空、＿胞不 隙果＿壁同 内实＿厚长 ，、＿，度 ＿增种＿液的＿加子＿泡＿＿根＿大＿了毛，＿它表，与 土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分。
解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下 运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的 有机物向下运输的通道被切断了，有机物 就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂 和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形 成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时 间内能继续长大，B处的果实得不到营养 物质，将逐渐萎缩、变小。
中考科学精品课件专题4绿色植物的新陈代谢共38页
考点五 植物体内物质的运输 8．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行 细胞分裂，使茎逐年__加__粗__ 。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎 不能加粗生长。 9．水分和无机盐在茎中央的导管中_自__下__而__上__地向枝端运输。 10．有机物在叶中形成后，在茎的树皮中_由__上__而__下__地运输。 考点六 植物的根系 11．有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_直__根__系__。如大豆、 青菜等。 12．没有明显主侧根之分的根系，叫做_须__根__系__。如水稻、葱等。
单位―供―氧→量降低 鱼类和其他生物大Leabharlann 死亡→需氧微生物分解 溶―解―氧→降低
厌氧微生物繁殖→水体发黑变臭。
（2011·嘉兴）植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时 间内吸收或释放二氧化碳的量来表示。如图表示某植物在恒温30 ℃时， 处于不同光照强度下单位时间内对二氧化碳的吸收量或释放量。
(1)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的________。
【答案】(1)气孔 (2)酶的活性(酶) (3)上
下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的说法，正确的是( D ) A．光合作用是把无机物转化成有机物，并释放能量的过程 B．呼吸作用是把有机物转化成无机物，并贮存能量的过程 C．进行呼吸作用时，一定进行光合作用 D．进行光合作用时，一定进行呼吸作用
(2011·衢州)小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相 同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切 开，分别插入两个烧杯中，如下图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显 现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。请分析回答：
插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是________烧杯，该 烧杯液面下降较快主要是由于________。
中考科学复习绿色植物的新陈代谢2初中九年级全册自然科学
植物蒸腾作用常常可以(kěyǐ)自我调节，通过气孔开闭来实现。
气孔的开闭(kāi bì)由保卫细胞控制
气孔是叶水分蒸腾的通道，是氧气和二氧化碳气体进出的门户
气孔
保卫细胞
第三十页，共四十四页。
水分 充足时， (shuǐfèn)
保卫细胞吸水膨胀，
气孔张开 。
第三十一页，共四十四页。
水分 缺乏时， (shuǐfèn)
释放能量 分解有机物
物质代谢
注意：同化作用和异化作用同时进行、密切联系，使
生物体不断进行自我更新。
第三页，共四十四页。
融会贯通 : (róng huìguàn tōng)
思考(sīkǎo):植物的新陈代谢过程中, 哪些生理活 动属于同化作用,哪些属于异化作用?
同化作用(植物的光合作用(guānghé-
第三十六页，共四十四页。
茎
叶
实验(shíyàn)现象：
未环割的枝条，不定根生长良好。而经环割 的 不定根生长状况较差。在切口的上方， 可以看到一些愈合组织， 有机物积累在那 里，有时为瘤状物。
A
实验(shíyàn)结论：
B
叶制造的有机物是通过(tōngguò)筛
管自上而下运输
第三十七页，共四十四页。
•实验(shíyàn)时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分 第二十六页，共四十四页。
为了寻找叶片上、下表皮气孔(qìkǒng)数目不 一样多的证据，将刚摘下的叶片浸在盛 有热水的烧杯中，如图所示。 如果下表皮的气孔(qìkǒng)数目比上表 皮多，则实验过程中可以看到 下_表__皮__气_泡__(q_ìpà_o)数_的目现象。 比上表皮多
保卫细胞失水收缩， 气孔闭合。
（水）——根——茎——叶——叶表皮气孔
气孔的开闭(kāi bì)由保卫细胞控制
气孔是叶水分蒸腾的通道，是氧气和二氧化碳气体进出的门户
气孔
保卫细胞
第三十页，共四十四页。
水分 充足时， (shuǐfèn)
保卫细胞吸水膨胀，
气孔张开 。
第三十一页，共四十四页。
水分 缺乏时， (shuǐfèn)
释放能量 分解有机物
物质代谢
注意：同化作用和异化作用同时进行、密切联系，使
生物体不断进行自我更新。
第三页，共四十四页。
融会贯通 : (róng huìguàn tōng)
思考(sīkǎo):植物的新陈代谢过程中, 哪些生理活 动属于同化作用,哪些属于异化作用?
同化作用(植物的光合作用(guānghé-
第三十六页，共四十四页。
茎
叶
实验(shíyàn)现象：
未环割的枝条，不定根生长良好。而经环割 的 不定根生长状况较差。在切口的上方， 可以看到一些愈合组织， 有机物积累在那 里，有时为瘤状物。
A
实验(shíyàn)结论：
B
叶制造的有机物是通过(tōngguò)筛
管自上而下运输
第三十七页，共四十四页。
•实验(shíyàn)时间过长导致两张滤纸都吸收了足够的水分 第二十六页，共四十四页。
为了寻找叶片上、下表皮气孔(qìkǒng)数目不 一样多的证据，将刚摘下的叶片浸在盛 有热水的烧杯中，如图所示。 如果下表皮的气孔(qìkǒng)数目比上表 皮多，则实验过程中可以看到 下_表__皮__气_泡__(q_ìpà_o)数_的目现象。 比上表皮多
保卫细胞失水收缩， 气孔闭合。
（水）——根——茎——叶——叶表皮气孔
2020年中考科学复习精讲课件第5讲 绿色植物的新陈代谢(2)
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考点攻略
实验突破
诊断自测
重点突破
4.实验：植物制造淀粉的实验、探究植物光合作用需 要二氧化碳(详见实验突破)
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实验突破
诊断自测
重点突破
1.呼吸作用的概念(主要指有氧呼吸)：细胞利用氧，将 有机物 分解为二氧化碳和水，并且将储存在有机物中 的能量释放出来，供生命活动利用的过程。
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3.光合作用实现了地球上最重要的两个变化： 一是把简单的 无机物 合成为复杂的 有机物 ，实现 了 物质 转化； 二是把 光能 变成储存在有机物里的化学能，实现了 能量 转化。 (1)光合作用为所有生物提供了物质来源和能量来源。 (2)光合作用与生物的细胞呼吸以及各种燃烧反应相反，它 消耗二氧化碳，放出氧气，因此在维持大气中的氧气和二氧化 碳的稳定方面有巨大的作用。
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(5)用银边天竺葵，验证光合作用的场所是 叶绿体 。
(6)用带火星的小木条或卫生香，验证光合作用的产物有
O2
。
பைடு நூலகம்(7)用澄清石灰水，验证呼吸作用的产物有 CO2 。
(8)用燃烧的蜡烛消耗掉O2，验证呼吸作用的原料有
O2
。
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2020年中考科学复习精讲课件
第5讲 绿色植物的新陈代谢(2)
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中考复习 绿色植物的新陈代谢
网 络 构 建 知 识 梳 理
易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
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中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
表皮 、⑭叶肉 (3)叶片由叶⑬_____ _____、⑮叶脉 _____等组成。 叶表皮上有保卫细胞，⑯保卫细胞 ________围成的小孔是气 孔。根吸收的水分大部分以气体状态从气孔中散发 蒸腾作用 。 出去的现象叫⑰ _________ 状元笔记 单子叶植物的茎没有形成层，不能逐年加粗。
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易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
树心已经朽烂的古树还是照样枝繁叶茂，说
明还能进行水分、无机盐和有机物的运输，说明只
是朽烂掉了部分木质部。 答案 D
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中考步步高
课 前 必 读 对 接 中 考
4．右图表示一段时间内某植物叶片 吸收二氧化碳与光照强度关系示 意图。以下分析正确的是( 不断地增强 )
易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
状元笔记
植物体通过对水分的吸收利用和散失，促进了水分
在生物圈的循环。
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中考步步高
课 前 必 读
新陈代谢原理在农业生产中的作用
1. 合理灌溉和合理施肥 (1)根据植物的需求规律，适时、适量的灌溉、施肥。
25 呼吸 (2)过多的水分会影响到根部等器官的○ ____，从而 26 无机盐 导致烂根等现象的出现。过多的○ ______会引起烧
对 接 中 考
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易 错 防 范 课 时 跟 踪 检 测
________点。
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中考一轮复习绿色植物的新陈代谢PPT课件(初中科学)
2、呼吸作用的表达式
有机物 + 氧气
酶 活细胞
二氧化碳 + 水 + 能量
1）呼吸作用的实质 分解有机物,释放能量
2）生物体呼吸作用进行的部位
活细胞内（任何生活部位）
3、呼吸作用的意义 1）为生物的生命活动提供能量 2）呼吸作用一旦停止,生物体就迅速死亡.
考 点 4 比较光合作用和呼吸作用
反应式
场所 条件 物质变化 能量变化 意义
5）物质转变： 无机物转为有机物。 6）能量转变： 太阳能转变为化学能
实质
考 点 3 呼吸作用
1、回忆以往的实验 1）
2） 放在暗处
对照
问题1、图中试管B的设置有什么作用？ 2、有色液体有什么用？ 3、豆芽为什么放在暗处？
实验现象是：甲瓶中火熄灭，乙瓶中火没有很快熄灭。 结果表明：萌发的种子呼吸作用吸取了空气中的 氧气 。
K 含钾的无机盐
（如氯化钾）
使茎秆粗壮，不易倒 伏；促进淀粉的形成
缺乏时的症状
小、黄 暗绿带红
小，褐斑
3、过量施肥会产生后果
1）植物枯萎死亡 2）过多施肥会使土壤板结，改变土壤的结构。 3）导致水体富营养化污染，引起“水华”、 “赤潮”现象
2、茎的结构
外树皮 形成层
髓
双
子
叶
植
物
茎
的
木质部
结
内树皮 构
根尖的结构 细胞结构特点 细胞壁薄，排列疏松
主要作用 保护
细胞排列紧密，细胞壁薄， 分生区 细胞质浓，没有液泡，细胞
具分裂能力，细胞呈正方体
细胞数目增多
伸长区 细胞停止分裂，较快生长
根毛区
细胞体积大，停止分裂、生 长，表皮细胞向外崛起，形 成根毛
第5讲 植物的新陈代谢(2)课件——2022年浙江省科学中考一轮复习
3．种子处理 成熟的种子，时刻进行呼吸作用，为了有效提高种子的储藏 时间，可采取__低__温____、__干__燥____等方法，降低种子的___呼__ _吸__作__用_____。
重难点解析 1．植物的光合作用
例1 在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后，恬恬 同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。如图所示，以下描 述正确的是( C )
6．光合作用和呼吸作用的比较：
7.光合作用与呼吸作用常见曲线：
(1)夏季一天中CO2吸收和释放变化曲线，如图，曲线的各点含义 及形成原因分析： a点：凌晨3时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少；
b点：上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用； bc段：光合作用小于呼吸作用； c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用； ce段：光合作用大于呼吸作用； d点：温度过高，部分气孔关闭，出现“午休”现象； e点：下午6时左右，光合作用等于呼吸作用； ef段：光合作用小于呼吸作用； fg段：太阳落山，停止光合作用，只进行呼吸作用。
(2)在相对密闭的环境中，一昼夜O2含量的变化曲线，如图。
a.如果N点低于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总量 减少； b．如果N点高于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总 量增加；
c．如果N点等于M点，说明经过一昼夜，植物体内的有机物总 量不变。
三 农业生产中的物质和能量转换原理
1．合理灌溉和合理施肥 (1)水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重要参与者， 应根据植物的需求规律，适时、适量地进行灌溉、施肥。 (2)过多的水分会影响到根部等器官的__有__氧__呼__吸____，水淹没造成 无氧呼吸，无氧呼吸的产物(酒精等)会使根部溃烂。过多的无机 盐会引起烧苗，缺少时会影响植物的正常生长发育。
第5-6课绿色植物的新陈代谢
水体发黑发臭，水质恶化。 水体发黑发臭，水质恶化。
课后强化训练 1．如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞 ．如图表示某植物相邻的 个细胞 个细胞， 液浓度依次为a>b>c，能正确表示它们间水 液浓度依次为 ， 分子渗透方向的是 ( C )
2．如图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装 ．如图是水培法成分鉴定实验装置。 置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A中 置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现 中 植株正常生长且叶呈绿色， 植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分 瓶中植株的部分 叶变黄。试分析： 叶变黄。试分析： (1)A、B两瓶中的培养液应如何配置 、 两瓶中的培养液应如何配置? 两瓶中的培养液应如何配置 A中为全营养液，B中为缺镁营养液 中为全营养液， 中为缺镁营养液 中为缺镁 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 中为全营养液 (2)图中 管的设置对于维持植物的正常生命活 图中C管的设置对于维持植物的正常生命活 图中 动有何意义? 动有何意义 保证根的呼吸， 保证根的呼吸，为 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 生命活动提供能量 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
树皮 韧皮部 形成层 木质部 髓部
茎 的 结 构
七、茎的结构及作用 作用 茎 的 结 构 茎
作用 茎
作用
下图是一段枝条， 下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的 果实。如果将枝条两A 果实。如果将枝条两A、B两个部位间的树皮 进行环剥，（如图所示）。 ，（如图所示 进行环剥，（如图所示）。 伤口的＿＿＿（ ＿＿＿（填 上方” 下方” ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”） 的树皮会形成瘤状物。 的树皮会形成瘤状物。 这两个果实会发生什么变化？ ⑵这两个果实会发生什么变化？
课内例题解析
[例1] 动物同化作用和植物营养方式的 例 根本区别是( 根本区别是( D ) A、能否合成有机物 、 B．能否贮存能量 ． C．能否吸收水分、无机盐 ．能否吸收水分、 D、能否利用无机物直接合成有机物 、
中考科学总复习 第5讲 绿色植物的新陈代谢(二)课件 浙教版
物的生长需要( )
A
A．水和无机盐 B．有机物
C．维生素 D．适宜的温度
第十八页，共28页。
专项二
蒸腾作用(zhēnɡ ténɡ zuò yònɡ))
【重点提示】主要考查蒸腾作用的过程、蒸腾作用的意义及蒸腾作用的 应用。蒸腾作用主要是指植物体吸收的水99%通过植物叶片上的气孔散 失的过程，能促进(cùjìn)水和无机盐在植物体内运输，以及降低植物体 叶片的温度。应用主要体现在移栽和降低温度方面。
【点拨】在做探究实验时，需要控制变量，除了自变量不同外，其他的有关变量必须要相同，这 样才能得出(dé chū)因变量和自变量的正确关系。本题中的实验设计不合理之处在于：植物栽种在 土壤中，而土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，因此，只浇蒸馏水的一盆植物也能从土壤 中吸收到镁离子，因此设计不合理。 【答案】
第十四页，共28页。
编号 (克/升) 菠菜/油菜/青菜受害时间(分钟) 出现 黄斑 黄斑
变黄 变黄
1 2 3 4
SO2浓度
较多 大面积
整体
0.28 0.42 0.56
0
3/17/13 2/7/11 1/5/6 ——
6/25/20 4/22/18 3/10/12
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10/32/24 9/28/22 7/15/16
矿质元素 氮
对植物生长的作用
组成叶绿素的重要元素，能促使农作物的 茎、叶茂盛
缺乏时的影响
植株矮小， 叶色发黄
磷
促使农作物根系发达，穗数增多，籽粒饱 满
生长缓慢，植株暗绿带红，籽粒不饱满
2.富营钾 养化 使茎秆粗壮，促成糖和淀粉的生成
茎秆细弱、易倒伏，植株矮小，叶片带褐 斑
富营养化是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、
九年级科学绿色植物的新陈代谢2
复习要点梳理
1．光合作用和呼吸作用
光 合 作 用 反应式
二氧化碳十水 有机物+氧气 二氧化碳十水气 叶 绿 体 有机物(淀粉) 十氧气
光
呼 吸 作 用
有机物十氧气 碳+水十能量
酶 活细胞
二氧化
场所 条件 物质变化 能量变化 意义
叶绿体 光 无机物→有机物 光能→化学能
活细胞 有光无光均可 有机物→无机物 化学能→其它形式的能
O3
大气中的O2 光合作用 CO2
呼吸作用
物质燃烧 H2O、 O2 两种物质在自然界中，在生物体和非 生物体之间发生了变化、转移。
读图 CO2
呼吸
呼吸
CO2
光合作用
(2)用语 言来表 达自然 界中的 碳循环
死亡的生物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
呼吸
CO2 光合作用
水生植物
腐败生物
煤 石油和天然气
在自然界的氧循环和碳循环中光合作用 和呼吸作用都是极其重要的一环(如图)。
5、如图所示为在一定光照条件下,温度对植物光 合作用量(a)与呼吸作用量(b)的影响曲线图(通过 测定CO2量而获得的).下列叙述正确的是( C ) A、该植物在25℃左右时， 质量增加最大 B．该植物在20℃与30℃ 时，质量增加相同 C、该植物40℃时， 质量减少 D、该植物在25℃时， 质量增加是在5℃时的8倍
课后强化训练
1．要在温室内培育出又大又甜的哈蜜瓜， 对室内温度的控制是 ( )B A、白天适当降低温度 B、夜间适当降低温度 C、昼夜温度保持平衡 D、与室外温度保持一致
2．将经过饥饿处理的一片绿叶(在黑暗 中放置一天)，从中部的叶脉处切断，给 予光照2小时。经实验检查发现，叶片 下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生 成。 其原因是 ( A ) A、切断叶脉阻断了水分运输 B、切断叶脉阻断了二氧化碳运输 C、切断叶脉阻断了有机物的运输 D．切断叶脉影响了上部细胞的呼吸作 用
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第3课 绿色植物的新陈代谢(1)
考试内容 1、无机盐对植物生长的作用
考试要求
绿 1）对照图指认绿色植物根、茎、叶
色 的结构。
a
植
物 知道缺失氮、磷、钾、铁等矿物元素
的 对植物生长的影响
a
新
陈
代 描述植物对水分和无机盐的吸收、利 谢 用、和散失过程
a
课前热身训练
1．在栽培植物的生长期间，要经常耕松土壤, 疏松的土壤,不仅氧＿气＿充足,有利于根的呼＿吸＿,而 且阻力也比较小，有利于根系在土壤中伸＿展＿。
当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时， ＿植＿物＿细＿胞＿失＿水＿；当土壤溶液的浓度低于细胞 液的浓度时，＿植＿物＿细＿胞＿吸＿水。
2．植物体水分散失
实验
蒸
腾
作
用
根吸收的水约有99%是通过蒸腾 作用散发出去的。
2．植物体水分散失
你知道气 孔的哪些 知识？
2．植物体水分散失
(1)气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是 叶片蒸腾作用时水蒸气的通道。也是二氧化碳 和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮 的气孔多于上表皮。
3．植物生长需要无机盐。
【实验】配制四种营养液(分 别缺乏氮、磷和钾元素),观 察植物在营养液中的生长。
实验现象：
正常
缺氮
缺磷
缺钾
3、植物的生长需要无机盐，不同的无机盐对 植物生长起不同的作用。
营养元素
作用
缺乏时的症状
促进促进植植物物生生长长，， 植株植株矮矮小小，，叶叶片片
N
枝叶枝茂叶盛茂盛，，
木质导管 老根毛
嫩根毛
根毛区 伸长区
顶端分 生组织
分生区： 根冠
液泡较大
细胞壁较厚 液泡较小
细胞壁较薄 没有液泡 细胞核
5．一株植物所有的根合在一起叫作根系。
下列植物：⑴大白菜；⑵浙优5号小麦； ⑶茭白、⑷茄子、 ⑸洋葱、⑹浙优4号杂交水稻、 ⑺苹果．具有须根系的植物有＿＿＿⑵＿⑶＿⑸ ⑹
(2)植物细胞的吸水原理：
3．如图所示，天平两端托盘上的烧杯内各插 有一根树枝，两根树枝的树叶一多一少，开 始时天平两边平衡。现将此装置移至阳光下 照射，经过一段时间，天平哪边将会下降， 主要原因是 ( C ) A、左、光合作用 B、右、杯内水分的蒸发 C、左、树叶的蒸腾作用 D、右、树叶的呼吸 作用
4．如图表示向日葵在24小时内的水分吸
2．如图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装 置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A中 植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分 叶变黄。试分析：
(1)A、B两瓶中的培养液应如何配置? ＿＿A＿中＿为＿全＿营＿养＿液＿，＿B＿中＿为＿缺＿镁＿营＿养＿液＿＿。 (2)图中C管的设置对于维持植物的正常生命活 动有何意义? ＿保＿证＿根＿的＿呼＿吸＿，＿为＿＿ ＿生＿命＿活＿动＿提＿供＿能＿量＿＿。
收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项 是正确的( D ) A、在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B、在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
⑴产生原因：水体中有过多的＿P＿、＿N＿元素。 ⑵水体富营养化污染的基本症状： 淡水中会出现水＿华＿现象,海水里出现＿赤＿潮现象。 ⑶水体富营养化的过程 水体N、P过多 藻类大量繁殖、死亡
需氧微生物大量繁殖 水体中的溶解氧剧降 鱼类等大量死亡 厌氧微生物大量繁殖 水体发黑发臭，水质恶化。
课内例题解析
2．植物吸收水分和无机盐的主要器官是 ( C ) A．根毛 B．根尖 C、根 D．根毛区
3．蒸腾作用发生的部位是 ( B ) A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C、所有器官 D．花、果实、种子 4．根毛区中的细胞＿细＿胞＿壁＿厚＿，＿液＿泡＿大，表 皮细胞向外突起，形成不同长度的根＿毛＿＿， 根毛伸入土壤颗粒的空隙内，增＿加＿＿了它与 土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分。
[例3] 如果海洋被有机物污染，会连续发生 哪些变化? 使用答题代号写出正确顺序D＿E＿C＿BA＿。
A、水中含氧量下降 B．分解尸体的细菌迅速繁殖 C．水中的含氧量增加 D．产生N、S的细菌生长迅速 E、浮游藻类迅速繁殖
课后强化训练
1．如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞 液浓度依次为a>b>c，能正确表示它们间水 分子渗透方向的是 ( C )
解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下 运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的 有机物向下运输的通道被切断了，有机物 就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂 和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形 成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时 间内能继续长大，B处的果实得不到营养 物质，将逐渐萎缩、变小。
6．水体的富营养化污染
5．某地水域出现以下状况，其中属于水的 富营养化污染的是＿①＿③＿④＿(填序号)。 ①藻类等浮游生物大量繁殖；②水位下降； ③有黄绿色的“水华”；④溶解氧下降，导 致鱼类大量死亡；⑤pH等于3。
复习要点梳理
根毛区
植物吸水的主要器官？ 植物根吸收水分的主要部位？ 根尖吸水的主要部位？
1．植物对水分的吸收
4．植物体内物质的运输 (2)水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上 地向枝端运输。
4．植物体内物质的运输 (3)有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上 而下地运输。
下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的 果实。如果将枝条两A、B两个部位间的树 皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”） 的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？
[例1] 农田中一次施肥过多，作物会出现萎 蔫的现象，当情势比较严重时，解决的办法 是 (B ) A、移栽植物 B、大量浇水C、疏松土壤 D．减少光照
[例2] 农业生产中施肥时应该 ( B ) A、以施用化肥为主，配合施用农家肥 B．以施用农家肥料为主，配合施用见效 快的化肥
C、完全施用化肥 D、完全施用农家肥，不施用化肥
发黄发黄，，瘦瘦小小
促促进进根根系系生生长，长迅，速迅开 生生长长缓缓慢，慢嫩，叶植变小株， P 速开花花．．籽籽粒饱粒满饱满 暗植绿株带暗红绿带红
K
茎倒茎杆伏杆粗粗壮壮．．不不易倒易伏
植植株株矮矮小小，叶，片叶上片有 上有许许多多褐褐斑斑ຫໍສະໝຸດ 茎的结构说说形成 层的作用.
髓 木质部
树皮
形成层
4．植物体内物质的运输 (1)双子叶植物茎的形成层不断进行细胞分裂， 使茎逐年加粗。水稻、小麦等植物没有形成 层，它们的茎不能加粗生长。
考试内容 1、无机盐对植物生长的作用
考试要求
绿 1）对照图指认绿色植物根、茎、叶
色 的结构。
a
植
物 知道缺失氮、磷、钾、铁等矿物元素
的 对植物生长的影响
a
新
陈
代 描述植物对水分和无机盐的吸收、利 谢 用、和散失过程
a
课前热身训练
1．在栽培植物的生长期间，要经常耕松土壤, 疏松的土壤,不仅氧＿气＿充足,有利于根的呼＿吸＿,而 且阻力也比较小，有利于根系在土壤中伸＿展＿。
当土壤溶液的浓度高于细胞液的浓度时， ＿植＿物＿细＿胞＿失＿水＿；当土壤溶液的浓度低于细胞 液的浓度时，＿植＿物＿细＿胞＿吸＿水。
2．植物体水分散失
实验
蒸
腾
作
用
根吸收的水约有99%是通过蒸腾 作用散发出去的。
2．植物体水分散失
你知道气 孔的哪些 知识？
2．植物体水分散失
(1)气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是 叶片蒸腾作用时水蒸气的通道。也是二氧化碳 和氧气进出叶片的通道。一般植物叶片下表皮 的气孔多于上表皮。
3．植物生长需要无机盐。
【实验】配制四种营养液(分 别缺乏氮、磷和钾元素),观 察植物在营养液中的生长。
实验现象：
正常
缺氮
缺磷
缺钾
3、植物的生长需要无机盐，不同的无机盐对 植物生长起不同的作用。
营养元素
作用
缺乏时的症状
促进促进植植物物生生长长，， 植株植株矮矮小小，，叶叶片片
N
枝叶枝茂叶盛茂盛，，
木质导管 老根毛
嫩根毛
根毛区 伸长区
顶端分 生组织
分生区： 根冠
液泡较大
细胞壁较厚 液泡较小
细胞壁较薄 没有液泡 细胞核
5．一株植物所有的根合在一起叫作根系。
下列植物：⑴大白菜；⑵浙优5号小麦； ⑶茭白、⑷茄子、 ⑸洋葱、⑹浙优4号杂交水稻、 ⑺苹果．具有须根系的植物有＿＿＿⑵＿⑶＿⑸ ⑹
(2)植物细胞的吸水原理：
3．如图所示，天平两端托盘上的烧杯内各插 有一根树枝，两根树枝的树叶一多一少，开 始时天平两边平衡。现将此装置移至阳光下 照射，经过一段时间，天平哪边将会下降， 主要原因是 ( C ) A、左、光合作用 B、右、杯内水分的蒸发 C、左、树叶的蒸腾作用 D、右、树叶的呼吸 作用
4．如图表示向日葵在24小时内的水分吸
2．如图是水培法成分鉴定实验装置。若用此装 置观察镁对植物的作用，一段时间后，发现A中 植株正常生长且叶呈绿色，而B瓶中植株的部分 叶变黄。试分析：
(1)A、B两瓶中的培养液应如何配置? ＿＿A＿中＿为＿全＿营＿养＿液＿，＿B＿中＿为＿缺＿镁＿营＿养＿液＿＿。 (2)图中C管的设置对于维持植物的正常生命活 动有何意义? ＿保＿证＿根＿的＿呼＿吸＿，＿为＿＿ ＿生＿命＿活＿动＿提＿供＿能＿量＿＿。
收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项 是正确的( D ) A、在光照下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 B、在光照下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 C、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 D．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
⑴产生原因：水体中有过多的＿P＿、＿N＿元素。 ⑵水体富营养化污染的基本症状： 淡水中会出现水＿华＿现象,海水里出现＿赤＿潮现象。 ⑶水体富营养化的过程 水体N、P过多 藻类大量繁殖、死亡
需氧微生物大量繁殖 水体中的溶解氧剧降 鱼类等大量死亡 厌氧微生物大量繁殖 水体发黑发臭，水质恶化。
课内例题解析
2．植物吸收水分和无机盐的主要器官是 ( C ) A．根毛 B．根尖 C、根 D．根毛区
3．蒸腾作用发生的部位是 ( B ) A、根、茎、叶 B．叶和细嫩的茎 C、所有器官 D．花、果实、种子 4．根毛区中的细胞＿细＿胞＿壁＿厚＿，＿液＿泡＿大，表 皮细胞向外突起，形成不同长度的根＿毛＿＿， 根毛伸入土壤颗粒的空隙内，增＿加＿＿了它与 土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的水分。
[例3] 如果海洋被有机物污染，会连续发生 哪些变化? 使用答题代号写出正确顺序D＿E＿C＿BA＿。
A、水中含氧量下降 B．分解尸体的细菌迅速繁殖 C．水中的含氧量增加 D．产生N、S的细菌生长迅速 E、浮游藻类迅速繁殖
课后强化训练
1．如图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞 液浓度依次为a>b>c，能正确表示它们间水 分子渗透方向的是 ( C )
解析：叶制造的有机物，是通过筛管向下 运输的。剥去一圈树皮以后，由叶制造的 有机物向下运输的通道被切断了，有机物 就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂 和生长都加快，树皮就膨大起来，于是形 成了瘤状物。所以，A处的果实在一段时 间内能继续长大，B处的果实得不到营养 物质，将逐渐萎缩、变小。
6．水体的富营养化污染
5．某地水域出现以下状况，其中属于水的 富营养化污染的是＿①＿③＿④＿(填序号)。 ①藻类等浮游生物大量繁殖；②水位下降； ③有黄绿色的“水华”；④溶解氧下降，导 致鱼类大量死亡；⑤pH等于3。
复习要点梳理
根毛区
植物吸水的主要器官？ 植物根吸收水分的主要部位？ 根尖吸水的主要部位？
1．植物对水分的吸收
4．植物体内物质的运输 (2)水分和无机盐在茎中央的导管中自下而上 地向枝端运输。
4．植物体内物质的运输 (3)有机物在叶中形成后，在茎的树皮中由上 而下地运输。
下图是一段枝条，上面长有两个大小相同的 果实。如果将枝条两A、B两个部位间的树 皮进行环剥，（如图所示）。 ⑴伤口的＿＿＿（填“上方”或“下方”） 的树皮会形成瘤状物。 ⑵这两个果实会发生什么变化？
[例1] 农田中一次施肥过多，作物会出现萎 蔫的现象，当情势比较严重时，解决的办法 是 (B ) A、移栽植物 B、大量浇水C、疏松土壤 D．减少光照
[例2] 农业生产中施肥时应该 ( B ) A、以施用化肥为主，配合施用农家肥 B．以施用农家肥料为主，配合施用见效 快的化肥
C、完全施用化肥 D、完全施用农家肥，不施用化肥
发黄发黄，，瘦瘦小小
促促进进根根系系生生长，长迅，速迅开 生生长长缓缓慢，慢嫩，叶植变小株， P 速开花花．．籽籽粒饱粒满饱满 暗植绿株带暗红绿带红
K
茎倒茎杆伏杆粗粗壮壮．．不不易倒易伏
植植株株矮矮小小，叶，片叶上片有 上有许许多多褐褐斑斑ຫໍສະໝຸດ 茎的结构说说形成 层的作用.
髓 木质部
树皮
形成层
4．植物体内物质的运输 (1)双子叶植物茎的形成层不断进行细胞分裂， 使茎逐年加粗。水稻、小麦等植物没有形成 层，它们的茎不能加粗生长。