13-01-18高一物理《练习讲解-必修一复习题》(课件)
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高一物理(必修一)知识点复习ppt课件
机械能守恒的条件
物体只受重力或弹力作用，或者虽受其他力作用 ，但其他力不做功或做功的代数和为零。
3
机械能守恒定律的应用
解决变力做功问题、多过程问题、连接体问题等 。
功能关系与能量转化
功能关系
功是能量转化的量度，做功的过程就是能量相互转化的过程。
常见的功能关系
重力做功与重力势能变化的关系、电场力做功与电势能变化的关系、分子力做功与分子势 能变化的关系等。
电场线
形象地描述电场分布情况 的曲线，疏密程度表示电 场强度大小，切线方向表 示电场强度方向。
电势差、电势能及电场力做功特点
电势差
电场中两点间电势的差值，标量 ，正负表示大小。
电势能
电荷在电场中具有的势能，与电 荷的电量和电势有关。
电场力做功特点
电场力做功与路径无关，只与初 末位置有关；电场力做正功，电 势能减小，电场力做负功，电势
能增加。
电路基础知识及欧姆定律应用
电路的基本组成
电源、负载、导线和开关等。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两 端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
串联电路和并联电路的特点
电阻的串并联计算
串联电路电流相等，电压分配与电阻成正 比；并联电路电压相等，电流分配与电阻 成反比。
串联电阻总电阻等于各分电阻之和；并联 电阻总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和 。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系 ，可以定量描述物体的位置及 位置变化。
路程和位移
路程是物体运动轨迹的长度， 位移是从初位置到末位置的有 向线段。
匀变速直线运动规律
速度公式
v=v0+at，其中v0是初速度，a 是加速度，t是时间。
物体只受重力或弹力作用，或者虽受其他力作用 ，但其他力不做功或做功的代数和为零。
3
机械能守恒定律的应用
解决变力做功问题、多过程问题、连接体问题等 。
功能关系与能量转化
功能关系
功是能量转化的量度，做功的过程就是能量相互转化的过程。
常见的功能关系
重力做功与重力势能变化的关系、电场力做功与电势能变化的关系、分子力做功与分子势 能变化的关系等。
电场线
形象地描述电场分布情况 的曲线，疏密程度表示电 场强度大小，切线方向表 示电场强度方向。
电势差、电势能及电场力做功特点
电势差
电场中两点间电势的差值，标量 ，正负表示大小。
电势能
电荷在电场中具有的势能，与电 荷的电量和电势有关。
电场力做功特点
电场力做功与路径无关，只与初 末位置有关；电场力做正功，电 势能减小，电场力做负功，电势
能增加。
电路基础知识及欧姆定律应用
电路的基本组成
电源、负载、导线和开关等。
欧姆定律
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两 端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
串联电路和并联电路的特点
电阻的串并联计算
串联电路电流相等，电压分配与电阻成正 比；并联电路电压相等，电流分配与电阻 成反比。
串联电阻总电阻等于各分电阻之和；并联 电阻总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和 。
坐标系
在参考系上建立适当的坐标系 ，可以定量描述物体的位置及 位置变化。
路程和位移
路程是物体运动轨迹的长度， 位移是从初位置到末位置的有 向线段。
匀变速直线运动规律
速度公式
v=v0+at，其中v0是初速度，a 是加速度，t是时间。
人教版高中物理 必修一 第二章 总复习 习题教学课件PPT中学公开课
v0v+甲
2
t=x甲
,v2 -v 甲
20=2ax甲
,解得v0=-
10
m/s,a=2
m/s2
,故选
项C错误,D正确。
11. 甲、 乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,其v-t图像如图所示,则( ) A. 甲、 乙在t=0到t=1 s之间沿同一方向运动 B.乙在t=0到t=7 s之间的位移为零 C. 甲在t=0到t=4 s之间做往复运动 D. 甲、 乙在t=6 s时的加速度方向相同
可知乙做匀速运动,前4
s内乙的平
均
速度为
v2=
−15+7
4
m/s=-2
m/s,故前4
s内甲的平均速度是乙的平均速度的3倍,
故选项B错误;因为直线b与曲线a相切于点(4,- 15),故t=4 s时, 甲、 乙的速度相同, 甲的速度v甲=-2 m/s,又因为甲做
匀变速直线运动,设t=0时刻甲的速度为v0 ,则在前4 s内有
14. (6分)[2021新高考八省(市)联考辽宁物理]某兴趣小组利用如图所示的实验装置来测量重力加速度。 铁架台竖 直放置,上端固定电磁铁M,A、 B为位置可调节的光电门,均与数字计时器N相连。 实验步骤如下:
①接通M的开关,吸住小球;
②将A固定在小球下方某一位置,调节B的位置并固定,测出A和B之间的距离h1 ; ③断开M的开关,小球自由下落,记录小球从A到B的时间,重复测量3次对应于h1 的时间,平均值为t1 ; ④保持A位置不变而改变B的位置并固定,测出A和B之间的距离h2 ,重复测量3次 对应于h2的时间,平均值为t2。 完成下列问题:
答案
3.D 【解题思路】 由题图可知小球下落的最大速度为10 m/s,选项A错误;小球能弹起的最大高度为1.25 m,选 项B错误;小球第一次反弹后的瞬时速度大小为5 m/s, 选项C错误;小球与地面第一次碰撞过程中速度变化量大小 Δ v=5 m/s-(- 10 m/s)=15 m/s,选项D正确。
高一物理必修一总复习pptPPT课件演示文稿
S
V0t
1 2
at
2
2 aS
Vt2
V
2 0
第39页，共62页。
已知受力情况求运动 已知运动情况求力
关键求a――力和运动联系的桥梁
• 【几种不受其他外力（仅G、N、f）情况下
的加速度】 • （1）粗糙水平面
a=g
• （2）光滑斜面 a g sin
• （3）粗糙斜面
上滑：a g sin g cos 下滑：a g sin g cos
第6页，共62页。
5. 速度、瞬时速度与平均速度、瞬时速
率(速率）与平均速率 6. 加速度（定义、物理意义、公式、与
运动方向的关系）
a 、vt 、v0 三者的区别（三者没有
必然的联系）
a与v同向则加速，反向则减速
第7页，共62页。
• 下列说法正确的是（ ）
• A、运动中的地球不能看作质点，而原子核 可以看作质点
弹簧类物体F＝KX 其它的弹力大小由 力的平衡或牛顿定律决定大小
弹簧弹力沿弹簧的轴线指向弹簧伸长或收缩的方 向
绳子的弹力沿绳子指向绳子收缩的方向 轻杆的弹力可以沿杆也可以不沿杆
接触面的弹力一定垂直于接触面而指向被压或被支 持的物体
第20页，共62页。
分析下列三种情况下的弹力
第21页，共62页。
①滑动摩擦力
擦力），最后分析已知力.
（1）平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态. （2）共点力的平衡条件：或者F合x=0 F合y=0
第24页，共62页。
（四）合力与分力
1、什么叫力的合成/分解?共点力？ 2、力的合成/分解遵守什么定则？ 3、通常如何进行力的分解？
4、力的分解的一般步骤：
必修一高一物理期末复习课件
必修一高一物理期末复习课件
例
题
1、关于质点，下列说法中正确的是（ D • A．只有体积很小的物体才能看作质点
）
• B．质量很小的物体就可看作质点
• C．质点是一个既无大小又无质量相当于数 学上的点
• D．一个物体能不能看成质点，完全视具体 问题而定
必修一高一物理期末复习课件
知识内容 二、描述质点运动的物理量
2
（5）求位移：
xvt
v0
vt 2
•t
（6）中间位置的速度： vx
2
v02 v2 2
匀减速，都有
vt vs
2
2
知识内容 二、匀变速直线运动的公式
（7）相邻相等的时间间隔T内通过位移之差Δx都相等：
x x Ⅱ x Ⅰ x Ⅲ x Ⅱ x n 1 x n a2T
(8)逐差法： sm-sn=(m-n)aT 2 (9)第N个位移： xMv0T2n21aT2
（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。
必修一高一物理期末复习课件
课堂练习
1、 2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运 会 上 以 9 秒 69 打 破 男 子 百 米 跑 世 界 纪 录 ， 再 创 速 度 极
限．下列说法正确的是( AD)
A．在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点 B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C．无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点 D．是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题
1．参考系
（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变 化．宇宙万物都在 不停地运动着．运动是绝对 的,静止 是 相对 的. （2）为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考 (假定为不动)的物体或物体系叫参考系 。 （3）参考系的选取是任意的。
例
题
1、关于质点，下列说法中正确的是（ D • A．只有体积很小的物体才能看作质点
）
• B．质量很小的物体就可看作质点
• C．质点是一个既无大小又无质量相当于数 学上的点
• D．一个物体能不能看成质点，完全视具体 问题而定
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知识内容 二、描述质点运动的物理量
2
（5）求位移：
xvt
v0
vt 2
•t
（6）中间位置的速度： vx
2
v02 v2 2
匀减速，都有
vt vs
2
2
知识内容 二、匀变速直线运动的公式
（7）相邻相等的时间间隔T内通过位移之差Δx都相等：
x x Ⅱ x Ⅰ x Ⅲ x Ⅱ x n 1 x n a2T
(8)逐差法： sm-sn=(m-n)aT 2 (9)第N个位移： xMv0T2n21aT2
（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。
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课堂练习
1、 2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运 会 上 以 9 秒 69 打 破 男 子 百 米 跑 世 界 纪 录 ， 再 创 速 度 极
限．下列说法正确的是( AD)
A．在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点 B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点 C．无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点 D．是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题
1．参考系
（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变 化．宇宙万物都在 不停地运动着．运动是绝对 的,静止 是 相对 的. （2）为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考 (假定为不动)的物体或物体系叫参考系 。 （3）参考系的选取是任意的。
(精品推荐)高中物理必修一全册核心考点典型例题(精讲课件)
v22 2a 2d 3 : 2 :1
ddd
v12 2a 3d
例.有一个做匀变速直线运动的质点,它在最初两段 连续相等的时间内通过的位移分别为24 m和64 m, 连续相等的时间为4 s,求质点的加速度和初速度.
24 m
64 m
A 4s B
4s
C
根据位移公式
解析：由推论 x aT 2
a Δx 64 24 m/s2
T2
42
x
v0t
1 2
at 2
x 1 at 2
v0
2 t
a 2.5 m/s2
v0 1 m/s
三、自由落体运动和竖直上抛运动 1. 自由落体运动：
初速度为零，只受重力作用（a=g） 2. 自由落体运动规律：
vt gt
h 1 gt2 2
别为（ D ）
A.v1 : v2 : v3 3 : 2 :1 B.t1 : t2 : t3 1: 2 : 3
C.t1 : t2 : t3 ( 3 2) : ( 2 1) :1
D.v1 : v2 : v3 3 : 2 :1
v0
v1 v2 v3 v=0 v32 2ad
v1 : v2 : v3
vt2 2gh
3. 竖直上抛运动：
初速度不为0，只受重力（a=－g）
4. 竖直上抛运动规律：
vt v0 gt
h
v0t
1 2
gt
2
vt2 v02 2gh
上升和下落回到抛出点的时间相等 t v0
g
上升的最大高度 H v02
g
落回抛出点速度 vt v0
必修第一册复习课件(共31张PPT)
根据牛顿第二定律： Fr=ma 解得： a=μg=0.1×10 m/s²=1 m/s2
(2)求行李做匀加速直线运动的时间。
解：行李做匀加速直线运动，直到速度增加到和传 送带共速，然后做匀速运动。
根据v=at, 解得t=1 s
高中物理
(3)求行李从A 运动到B 的总时间。
解： x+vt'=L, 解得： t'=1.5s
必修第一册复习
高中物理
运动的 描述
匀变速直 线运动的
研究
相互作用 ——力
运动和力
的关系
高中物理
高中物理
物理规律、思想与方法
在物理学中，研究物体做机械运动规律的分 支叫作力学 (mechanics)。 人们在力学的研究中， 不仅认识了物体做机械运动的规律，而且还创立 了科学研究的基本方法。
(必修第一册，第10页)
后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。 设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1, AB间的距 离L=2.0 m,g取10 m/s²。
高中物理
(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与 加速度大小。
高中物理
解：摩擦力向右， Fr=μFx,F,=mg 所以Fr=μmg =0.1×4×10 N=4N
△x
…… …
E
●
-0.06 s-
>△x/△t 可以大致表示E 点的瞬时速度；
> D 、F 两点离E 越近，算出的平均速度越接近E点 的瞬时速度；
> 两点距离过小则测量误差增大，应根据实际情况 选取两个点。
(2)理想实验
高中物理
伽利略设计的理想实验有哪些关键步骤? 这个实验有哪些事实?有哪些推理?
高中物理
(2)求行李做匀加速直线运动的时间。
解：行李做匀加速直线运动，直到速度增加到和传 送带共速，然后做匀速运动。
根据v=at, 解得t=1 s
高中物理
(3)求行李从A 运动到B 的总时间。
解： x+vt'=L, 解得： t'=1.5s
必修第一册复习
高中物理
运动的 描述
匀变速直 线运动的
研究
相互作用 ——力
运动和力
的关系
高中物理
高中物理
物理规律、思想与方法
在物理学中，研究物体做机械运动规律的分 支叫作力学 (mechanics)。 人们在力学的研究中， 不仅认识了物体做机械运动的规律，而且还创立 了科学研究的基本方法。
(必修第一册，第10页)
后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动。 设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1, AB间的距 离L=2.0 m,g取10 m/s²。
高中物理
(1)求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与 加速度大小。
高中物理
解：摩擦力向右， Fr=μFx,F,=mg 所以Fr=μmg =0.1×4×10 N=4N
△x
…… …
E
●
-0.06 s-
>△x/△t 可以大致表示E 点的瞬时速度；
> D 、F 两点离E 越近，算出的平均速度越接近E点 的瞬时速度；
> 两点距离过小则测量误差增大，应根据实际情况 选取两个点。
(2)理想实验
高中物理
伽利略设计的理想实验有哪些关键步骤? 这个实验有哪些事实?有哪些推理?
高中物理
人教版高中物理 必修一 第一章 总复习 习题教学课件PPT中学公开课
高中物理·必修一·人教版第一章·运动的描述答案1.C 【解题思路】 摄影机的镜头相对于运动员是静止的,因此摄影师选择的参考系应该是运动员,而不是背景,故选项C 正确。
一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1. 为了拍摄正在运动的物体,摄影师必须用“追拍法”。
如图是自行车高速运动的照片,摄影师拍摄到的运动员是清晰的,而背景是模糊的,摄影师用自己的方式表达了运动的美。
请问摄影师选择的参考系是( )A.大地B.太阳C.运动员D.路边电线杆答案2.C 【解题思路】 监控单车在路上的具体位置时,单车的大小可以忽略不计,可以把单车看作质点,故A 正确;单车某个时刻的准确位置信息是借助通信卫星定位确定的,故B 正确;手机app 上显示的信息包括路程和时间,没有说明具体的位移,故不可以求出骑行的平均速度,故C 错误;单车在骑行结束关锁后,app 显示的里程是路程,故D 正确。
2. 共享单车具有低碳、环保、方便、舒适等特点,骑行时还可以有氧健身,既能节约资源,减少污染,又有益于健康。
如图所示,单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS 模块和SIM 卡等,便于监控单车的具体位置。
用户仅需用手机上的客户端软件(app)扫描二维码,即可自动开锁,骑行时手机上的app 能实时了解单车的位置,骑行结束关锁后app 就显示计时、计价、里程等信息,根据以上信息,下列说法错误的是( )A.监控单车在路上的具体位置时,可以把单车看作质点B.单车某个时刻的准确位置信息是借助通信卫星定位确定的C.由手机上app 显示的信息,可求出骑行的平均速度D.单车骑行结束关锁后,app显示的里程是路程答案3.D 【解题思路】 位移是表示运动的质点从初位置到末位置的有向线段,所以蚂蚁从顶点A 爬到顶点C',不论沿哪一条路线,其位移一定相同,选项A 错误;由几何知识可知,沿线路AEC'和线路AFC'的路程相等,蚂蚁速度大小不变,时间一定相同,选项B 错误;位移相同,时间相同,平均速度一定相同,选项C 错误;蚂蚁分别走两条线路到达C'点时速度大小相同,方向不同,因此瞬时速度不相同,选项D 正确。
人教版高一物理高一物理必修1第一章运动的描述复习课件
章 概
用S表示。单位是M.
括 8 位移：表示物体位置的变化，具体说是
为 物体相对于参考系的空间位置的变化。用
几 从起点到终点的有向线段表示，是线段的
个 长度表示其大小，线段末端箭头表示其方
数 字 1
向，因此，位移不但有大小还有方向，是 一个矢量。用X表示，单位是M.
8
△x ＝ x2 – x1
2
2
1 人教版高一物理高一物理必修1第一章运动的描述复习
个 表示位移随时间变化的
数 字
规律。
0
t1 t2
1可据它确定某时刻的位移，判断运动的性质
t
1 （静止、匀速直线运动、变速直线运动）
8 2判断速度的大小（利用图像的斜率）
2 2
3判断速度的方向（利用图像的斜率的正负）
1 4只能表示物体的直线运动。
人教版高一物理高一物理必修1第一章运动的描述复习
本 章 概
个 对于参考系的空间位置随时间变化的快慢。是单位
数 时间里位移的变化量。用速度来表示。
字 1
定义式： v = —△ △xt—
8 是一个矢量，
2 2
方向：物体运动的方向
1
人教版高一物理高一物理必修1第一章运动的描述复习
9
本 章 概 括 为 几 个 数 字 1
分类： 1平均速度：是物体在特定的某一段位移或某一 段时间下的平均快慢程度，是物体发生的位移 与发生这段位移所用时间的比值。 2瞬时速度：是物体在某一时刻或某一位置的运 动的快慢。也简称为速度 3瞬时速率：是瞬时速度的大小。 4平均速率：是物体发生的路程与所用时间的比 值。
为 变化、运动和相互
t1
t2
t
几 作用过程的长短。
高一物理必修1复习ppt
S n S n 1 vn vn 1 n 1 2T
S 2 S3 2T
• 【解题注意事项】纸带位移单位、时间间隔、 有效数字、描点画图
力的分解
5. 一个光滑小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上，小 球处于静止状态，其重力大小为G，绳子与竖直墙 面的夹角为。 (1)求小球对墙面的压力。 (2)若拴小球的绳子变长，绳子所受到的拉力大小如 何变化。
6.一质量m = 60kg的物体放在水平地面 上，用水平推力F = 300N可维持物体以v = 5m/s的速度做匀速直线运动求：
1. 打点计时器及其应用 交流电源（电火花220V，电磁式4－6V） 先开电源后拉纸带，交流频率50Hz，即每 隔0.02s打一个点。处理数据时，为了方便 测量和减少误差，通常都采用以6个点为一 段划分纸带（即取5个时间间隔）作为一个 时间单位T，则T＝0.05×2＝0.1s 【注意取点的其他说法】 如：2个计数点之 间有4个点没画出，每隔四个点，五个时间 段…….
2.要求： 1.会用 s at2 求加速度 。 2.会用
v t v t 求瞬时速度。
2
3.能用 vt v0 at 求起点和终点速度 。
4.能用逐差法处理数据。
3.数据处理 • （1）求加速度（逐差法和v－t图象法） （假设有六组数据）
• 逐差法：
S S4 S1 3a1T 2 S5 S2 3a2T
3.一小汽车从静止开始以3m/s的加
速度行驶，恰有一自行车以6m/s的速 度从车边匀速驶过。 （1）汽车从开动后到追上自行车之 前经多长时间后两者相距最远？此时 距离是多少？ （2）什么时候追上自行车，此时汽 车的速度是多少？
ห้องสมุดไป่ตู้
高一物理复习练习课件1
距离桑树不远有一颗桃树，司机告知我们：如果围着桃树绕三圈，定会有桃花运缠身。如果不信，可以试试。他边说，边露出坏坏地笑。我们站立在树前，没有人前去转圈。一来身体原因，没必要 消耗无聊，没意义的力气，二来这样传说听听而已，不必当真。
大峡谷景区是被开发的几座大山，是整个大峡谷的冰山一角。大峡谷内还有许多无人区，至今都没有被解密。景区内有专门线路供游人乘中巴环山观景，观景途中设立几个观景台。中巴在半山腰的 公路上行驶，公路狭窄，弯弯曲曲的山路大多成180度陡峭状，江水在群山深谷间奔流。深山峡谷内有茂密的森林，郁郁葱葱望不到尽头。山顶被白云包围延绵好几公里，仿佛伸手可得。翻山越岭之后， 中巴在一块平坦地面停留，这是一个景点：大桑树。此刻，海拔为3150米。澳门真人误乐城
大桑树也称为爱情广场，据传，松赞干布与文成公主种下的这棵桑树，是为了纪念他们的爱情。现在，这棵古老的桑树已历经千年，树干粗壮高大，树枝上系满洁白的哈达。藏族青年男女喜爱在这 棵树下祈愿，抒发着对爱情的美好向往与对未来生活无限憧憬。此刻，我站在树下，闭目，双掌合并，默念。上苍知道，即可。
桑树斜对面有一块巨石，刻有藏文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字真言：唵、嘛、呢、叭、咪、吽。这是藏传佛教中最尊崇的一句咒语。这六个字对我而言一片茫然，但对于藏民来说这六个字却代表着神圣。所以，在西藏各 处的山上，许多巨石之上都刻有彩色六字真言。
大峡谷景区是被开发的几座大山，是整个大峡谷的冰山一角。大峡谷内还有许多无人区，至今都没有被解密。景区内有专门线路供游人乘中巴环山观景，观景途中设立几个观景台。中巴在半山腰的 公路上行驶，公路狭窄，弯弯曲曲的山路大多成180度陡峭状，江水在群山深谷间奔流。深山峡谷内有茂密的森林，郁郁葱葱望不到尽头。山顶被白云包围延绵好几公里，仿佛伸手可得。翻山越岭之后， 中巴在一块平坦地面停留，这是一个景点：大桑树。此刻，海拔为3150米。澳门真人误乐城
大桑树也称为爱情广场，据传，松赞干布与文成公主种下的这棵桑树，是为了纪念他们的爱情。现在，这棵古老的桑树已历经千年，树干粗壮高大，树枝上系满洁白的哈达。藏族青年男女喜爱在这 棵树下祈愿，抒发着对爱情的美好向往与对未来生活无限憧憬。此刻，我站在树下，闭目，双掌合并，默念。上苍知道，即可。
桑树斜对面有一块巨石，刻有藏文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字真言：唵、嘛、呢、叭、咪、吽。这是藏传佛教中最尊崇的一句咒语。这六个字对我而言一片茫然，但对于藏民来说这六个字却代表着神圣。所以，在西藏各 处的山上，许多巨石之上都刻有彩色六字真言。
物理高一第一章课件和练习题.
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 物理高一第一章课件和练习题.第一章运动的描述（知识框架）运动的描述质点：形状、大小可忽略不计的有质量的点物体可看成质点的条件：物体的大小、形状对研究问题的影响可忽略不计参考系：描述一个物体运动时，用来选作标准的另外的物体坐标系：用来准确描述物体位置及位置变化基本概念概念对比时刻：是指某一瞬时，在时间轴上是一个点时间：是时间间隔的简称，指一段持续的时间间隔，两个时刻的间隔表示时间路程：质点实际运动的轨迹的长度；单位 m。
位移：从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，表示位置的变化；单位：m 矢量：既有大小，又有方向的物理量；如：速度、位移标量：只有大小，没有方向的物理量；如：路程、时间定义：物体运动的位移与时间的比值物理意义：表示物体运动的快慢速度公式：1 / 3txtx==；单位：m/s 矢量性：矢量定义：某一过程中的一段位移与其所对应的时间的比值物理意义：粗略地表示物体运动的快慢公式：txtx== ；单位：m/s 矢量性：矢量平均速度速率：表示速度的大小；标量。
平均速率：表示某义过程中的一段路程与其所用的时间的比值是一个标量速率速度定义：速度的变化量与时间的比值物理意义：表示速度变化的快慢公式：tvvtvat0==; 单位：m/s2 矢量性：矢量，与速度变化量方向相同加速度实验打点计时器分类：电磁打点计时器和电火花打点计时器振动频率：均为 50Hz，即每隔 0.02s 打一个点纸带分析：a.可计算物体运动的平均速度 b．粗略计算瞬时速度第 1 节质点参考系和坐标系一、物体和质点（1）质点：用来代替物体的有质量的点物理意义：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 质点是一个理想模型，不是实际存在的物体。
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湖南长郡卫星远程学校 制作 17 2012年下学期
20 3 40 3 N， N 3 3
湖南长郡卫星远程学校 制作 17 2012年下学期
16.如图所示，光滑水平面上静止放着长 L=1.6m，质量为M=3kg的木块（厚度不计）， 一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右 端，m和M之间的动摩擦因数μ=0.1，今对木 板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2） (1)为使小物体不掉下去，F不能超过多少？ (2)如果拉力F=10N恒定不变，求小物体所能 获得的最大速度？ (1) (2)
湖南长郡卫星远程学校 制作 17 2012年下学期
1．如图所示，在粗糙水平桌面上叠放着质量 均为M的A、B两块木板，在木板A的上方放 着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于 静止状态。A、B、C、地面之间的动摩擦因 数都为μ。现用水平恒力F向右拉动木板A， 把A从C、B之间抽出来。则拉力F的大小应 该满足的条件是 （ ） A．F > μ（2m＋M）g B．F > μ（m＋2M）g C．F > 2μ（m＋M）g D．F > 2μmg
练习讲解
湖南长郡卫星远程学校
制作 17
2012年下学期
13.某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力 系数 k（人骑车时所受阻力f与总重力mg的比值），他 依次进行了以下操作： A．找一段平直路面，并在路面上画一道起点线； B．用较大的初速度骑车驶过起点线，并同时从车 架上放下一团橡皮泥； C．自行车驶过起点线后就停止蹬车，让其靠惯性 沿直线行驶，记下自行车停下的位置； D．用卷尺量出起点线到橡皮泥的距离s、起点线到 终点的距离L及车架离地的高度h. 根据上述操作，回答下列问题： （1）自行车驶过起点线时的速度大小为___________； （2）自行车在行驶过程中的阻力系数k =__________ （要求用测量得到的物理量来表示）。
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16.如图所示，光滑水平面上静止放着长 L=1.6m，质量为M=3kg的木块（厚度不计）， 一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右 端，m和M之间的动摩擦因数μ=0.1，今对木 板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2） (1)为使小物体不掉下去，F不能超过多少？ (2)如果拉力F=10N恒定不变，求小物体所能 获得的最大速度？ (1)4N (2) 2 10 m/s 5
前进1800m才能停下，问：
湖南长郡卫星远程学校 制作 17 2012年下学期
(1)B车刹车的最大加速度为多大? (2)计算说明A车若按原来速度前进，两车 是否会相撞?若相撞，在何时、何地? (3)能见度至少达到多少时才能不相撞?
答: (1) 0.25m/s2
(2) 会 60s
(3) 800m
湖南长郡卫星远程学校 制作 17 2012年下学期
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14. A、B两列火车在同一轨道上同向行
驶，A车在前，速度为vA=10m/s，B车在后，
速度为vB=30m/s。因大雾，能见度很低，B
车在距A车750m处才发现前方A车，这时B车
立即刹车，车以30m/s的速度行驶时刹车后至少要
15.如图所示，物体的质量为2kg，两根轻 细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上，另一端 系于物体上(∠BAC=θ=60°)，在物体上另施 加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要 使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。
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制作 17
2012年下学期
15.如图所示，物体的质量为2kg，两根轻 细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上，另一端 系于物体上(∠BAC=θ=60°)，在物体上另施 加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要 使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。
20 3 40 3 N， N 3 3
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16.如图所示，光滑水平面上静止放着长 L=1.6m，质量为M=3kg的木块（厚度不计）， 一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右 端，m和M之间的动摩擦因数μ=0.1，今对木 板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2） (1)为使小物体不掉下去，F不能超过多少？ (2)如果拉力F=10N恒定不变，求小物体所能 获得的最大速度？ (1) (2)
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1．如图所示，在粗糙水平桌面上叠放着质量 均为M的A、B两块木板，在木板A的上方放 着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于 静止状态。A、B、C、地面之间的动摩擦因 数都为μ。现用水平恒力F向右拉动木板A， 把A从C、B之间抽出来。则拉力F的大小应 该满足的条件是 （ ） A．F > μ（2m＋M）g B．F > μ（m＋2M）g C．F > 2μ（m＋M）g D．F > 2μmg
练习讲解
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13.某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力 系数 k（人骑车时所受阻力f与总重力mg的比值），他 依次进行了以下操作： A．找一段平直路面，并在路面上画一道起点线； B．用较大的初速度骑车驶过起点线，并同时从车 架上放下一团橡皮泥； C．自行车驶过起点线后就停止蹬车，让其靠惯性 沿直线行驶，记下自行车停下的位置； D．用卷尺量出起点线到橡皮泥的距离s、起点线到 终点的距离L及车架离地的高度h. 根据上述操作，回答下列问题： （1）自行车驶过起点线时的速度大小为___________； （2）自行车在行驶过程中的阻力系数k =__________ （要求用测量得到的物理量来表示）。
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16.如图所示，光滑水平面上静止放着长 L=1.6m，质量为M=3kg的木块（厚度不计）， 一个质量为m=1kg的小物体放在木板的最右 端，m和M之间的动摩擦因数μ=0.1，今对木 板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2） (1)为使小物体不掉下去，F不能超过多少？ (2)如果拉力F=10N恒定不变，求小物体所能 获得的最大速度？ (1)4N (2) 2 10 m/s 5
前进1800m才能停下，问：
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(1)B车刹车的最大加速度为多大? (2)计算说明A车若按原来速度前进，两车 是否会相撞?若相撞，在何时、何地? (3)能见度至少达到多少时才能不相撞?
答: (1) 0.25m/s2
(2) 会 60s
(3) 800m
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14. A、B两列火车在同一轨道上同向行
驶，A车在前，速度为vA=10m/s，B车在后，
速度为vB=30m/s。因大雾，能见度很低，B
车在距A车750m处才发现前方A车，这时B车
立即刹车，车以30m/s的速度行驶时刹车后至少要
15.如图所示，物体的质量为2kg，两根轻 细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上，另一端 系于物体上(∠BAC=θ=60°)，在物体上另施 加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要 使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。
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15.如图所示，物体的质量为2kg，两根轻 细绳AB和AC的一端固定于竖直墙上，另一端 系于物体上(∠BAC=θ=60°)，在物体上另施 加一个方向与水平线也成θ角的拉力F，若要 使绳都能伸直，求拉力F的大小范围。