议论性散文写作的五把金钥匙
2021打开作文思路的六把金钥匙
2021打开作文思路的六把金钥匙在马不停蹄的学习中，作文常常是让学生头疼的问题。
如何能够快速打开作文的思路，成为了许多同学和家长关注的问题。
下面介绍六把金钥匙，帮助大家打开作文的思路。
第一把金钥匙：多读书，多积累。
阅读是开启思维的大门，通过广泛阅读，能够拓宽视野、丰富知识，并获取更多的写作素材。
读书不仅可以提高语言表达能力，还能培养思辨能力和观察力，帮助我们更好地组织思路和展开思维。
第二把金钥匙：多写多练。
写作就像一只小鸟需要不断翱翔，只有多写多练，才能逐渐提升写作能力。
可以通过写日记、写读后感、写作业等形式，让我们能够时刻保持对文字表达的训练，熟悉不同文体和写作结构，让思维之花得以不断绽放。
第三把金钥匙：观察生活，发现问题。
作文的灵感常常来源于生活，只要我们细心观察，就会发现身边的事物和现象中蕴含着无穷的写作素材。
可以从生活的小细节中寻找题材，从自身的经历和感受中提取素材，这些独特的视角和真实的感受会让作文更加生动有趣。
第四把金钥匙：合理构思，提炼主题。
在写作之前，我们需要先进行构思，明确作文的主题和要表达的核心思想。
可以通过列思维导图、做提纲等方式，将杂乱的思绪整理成一个有条理的框架，确保文章结构合理，思路清晰。
第五把金钥匙：遵循规范，注重细节。
写作是一项需要严谨和规范的工作，要注重语法和用词的准确性，注意段落的衔接和文章的整体逻辑。
还要注意细节的呈现，通过形象生动的描写和具体的例子来增加文章的可读性和说服力。
第六把金钥匙：多交流，广开思路。
与他人的交流能够让我们接触到更多的观点和思维方式，帮助我们开阔思路，拓宽视野。
可以与老师和同学讨论，参加写作大赛或论坛，通过多种方式与他人交流，获得宝贵的意见和建议，从而不断提高自己的写作水平。
通过以上六把金钥匙，我们能够更好地打开作文的思路，提高写作能力。
阅读、写作、观察、构思、规范和交流是我们培养优秀作文的关键所在，只有不断锻炼和实践，才能成为一名出色的作家。
议论性散文写法指导作文指导
议论性散文写法指导作文指导尹瑞文议论性散文是用散文的笔法写成的以说理为终极目标的文章。
历年公开发表出来的高考考场高分作文中，议论性散文所占的比例最大。
一、议论性散文的特点议论性散文与散文、议论文相比，差异性表现在：1、内容丰富在思维形式上，议论性散文如天马行空，自由无羁，便于考生将平日阅读积累的大量知识，根据实际需要，精心选择那些鲜活生动的材料，恰到好处地用于文中，使文章言之有物，内容充实，显示出知识性、趣味性和书卷气，厚重耐读，更易于打动读者。
2、语言形象它与一般议论文相比，文学色彩更浓厚，内容更有趣味，议论生动、形象，很有感染力。
3、手法多样表达形式自由灵活，可记叙可议论，可描写可抒情，可引经据典，可发表见解。
描写使内容形象，记叙使材料清楚，议论使文章富于思辨，抒情则使文章更真切感人。
写作时可使用多种修辞手法，运用多种句式，文辞华美。
4、以理服人5、以情感人抒情是散文的一大特点，议论性散文在以理服人的时候，还要以情感人。
议论性散文的最高境界是情理交融。
二、写好高考议论性散文的方法1、观点明确2、结构工整3、事例简洁4、句式灵活5、修辞多样1、观点明确议论性散文是用散文的笔法写成的议论文，要求有明确的中心论点。
如2007年山东高考满分作文《当记忆流经奥斯威辛》当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。
而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。
难道时间已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩仇”。
没有！不但犹太人没有忘记那曾经的苦难，德国人民也没有忘记。
每当犹太纪念日那天，德国总理总是跪在营前，默默悔过。
男儿跪地惊天动地，何况总理，而这又是为什么呢？因为他们没有忘记。
忘记历史就意味着背叛。
任时间长河滚滚不息，他们没有忘记。
犹太人没有忘记，因为他们知耻而后勇，于是在诺贝尔奖面前，他们经常是胜利者。
德国人没有忘记，因为他们把昨日的罪过，当作今日的教训，防止明日的错误。
高考作文写作的三把金钥匙
高考作文写作的三把金钥匙
高考作文写作的三把金钥匙
高考正一步一步向我们走来，许多人对高考作文的关注度是非常高的，因为一篇分数高的和一篇分数低的高考作文，会让学生之间差开很大一个层次，下面我们就介绍高考作文的三把金钥匙。
第一：要做到巧变
其实考生在平时写的作文、读的文章也不少，像电脑一样都已经储存在大脑里。
那么，如果是一个悟性高、学得灵活的考生，他们就会在审题时惊奇地发现，原来要写的作文过去就写过或者是读过，只是变了个题目，把它换过来即可。
而且写起来得心应手，锦上添花。
第二：画好“坐相”
在迅速准确扣题地构思好提纲后，最重要的是先把你的绝技拿出来，给阅卷老师画一张让他(她)一看就待见的俏脸蛋那就先起一个让人凝眸的漂亮题目。
接下来分三部分或几部分画出一个环环紧扣的“猪肚”来，达到语言生动、层次分明、字数保证。
要想有一张漂亮的“脸蛋”和一个丰富干练的“猪肚”，这就要看考生在平时积累的文学功底了。
所以要求广大考生，在平时就要多注重记一些古今中外的名言精句和那些令人感动一生的人间故事。
第三：要发射一枚耀眼的'“火箭”
其实就是在作文的结尾中提升主题，给阅卷老师耳目一新的启迪和意想不到的感动。
让所有的想象飞升太空当然，想要做到这一点是不容易的。
它不但体现在每位考生的文学底蕴上，更重要的是体现在哲理上。
这就要求考生要学好逻辑推理，特别是要学好政治课里的哲学。
在高考作文的时候，如果能很好的运用这三把金钥匙，那么作文就非常成功了。
打开作文思路的六把金钥匙
打开作文思路的六把金钥匙第一篇：打开作文思路的六把金钥匙不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。
为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。
一、置换法。
1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。
“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解？这是立意的关键。
命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。
我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。
如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。
如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。
如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。
写好作文的五个法宝 具体 完整
写好作文的五个法宝具体完整《写好作文的五个法宝》小朋友们，你们是不是有时候觉得写作文好难呀？别担心，今天我来告诉你们写好作文的五个法宝，只要学会了，写作文就会变得轻松又有趣！法宝一：多读书读书就像给我们的脑袋装知识。
书里有好多好多有趣的故事、漂亮的词语和奇妙的想法。
比如《安徒生童话》，里面的小人鱼、丑小鸭，它们的经历是不是很吸引人？读得多了，我们就能学到怎么讲故事，怎么用好词好句，写作文的时候就有好多东西可以写啦。
法宝二：认真观察我们的身边到处都有好玩的东西。
春天的花朵、夏天的蝉鸣、秋天的落叶、冬天的雪花，还有小伙伴们做游戏时的笑脸。
只要认真看，仔细听，用心感受，把看到的、听到的、闻到的、摸到的都写下来，作文就会变得很生动。
法宝三：多写多练就像学走路一样，一开始可能会摔跤，但多走走就会走得稳稳的啦。
写作文也是，每天写一点，不管写得好不好，坚持下去，就会越写越棒。
可以写日记，把每天好玩的事情记下来。
法宝四：发挥想象想象是一对神奇的翅膀，可以带着我们飞到任何想去的地方。
比如写一只会说话的小兔子，或者一个能飞的书包，想到什么就大胆写出来，让作文变得充满惊喜。
法宝五：先打草稿写作文之前，可以先在草稿纸上把想说的话大概写一写，改一改，觉得满意了再认真写到作文本上。
这样就不会有错别字和不通顺的句子啦。
小朋友们，只要用好这五个法宝，相信你们都能写出精彩的作文！《写好作文的五个法宝》亲爱的小朋友们，写作文其实就像搭积木，只要掌握了方法，就能搭出漂亮的城堡。
下面我就给你们讲讲写好作文的五个法宝。
第一个法宝是积累好词好句。
平时读书的时候，看到喜欢的词语和句子，就像捡到宝贝一样，把它们记在小本子上。
比如“阳光像金子，洒遍田野、高山和小河”，多美的句子呀！写作文的时候用上，就会让作文闪闪发光。
第二个法宝是学会讲故事。
比如写“我的周末”，不要只是简单地说“我周末去公园玩了”，而是详细地讲一讲在公园里看到了什么，做了什么，心情怎么样。
高考散文写作的“五要”与“五不要”(整理精校版)
高考散文写作的“五要”与“五不要”作文辅导0521 2022“没有金刚钻，就不要揽瓷器活”，散文写作是高考写作的一大难点，非胸有底气者实难为之。
何为散文写作的“底气”？那就是丰厚的文化积淀、厚实的生活储备、过硬的语言功底等。
为形象直观起见，下面以一篇高中生的散文佳作为范例，通过“解剖一只麻雀”，来对高考散文的写作作一指津。
【金题回放】阅读下面的文字，根据要求作文。
父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。
儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。
当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后，独自拉扯着几个年幼的子女。
她吃不饱、穿不暖、睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。
她没有时间生病，也不能生病。
而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。
行船是如此，生命也是如此！负重的生命才更有韧性，更为健康。
适当地给自己的生命负点儿重，这样或许活得更有意义。
请以“生命的负重”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
【散文佳作】生命之重我曾为一棵树而感动，一棵普通的榕树却不平凡。
在长江中下游的一座山上，我见到了这棵树，满目葱茏，树冠极大，触地的枝桠又插入地下成为新的根系。
我如何来形容它的粗壮呢？枝桠横斜，人已经不能亲近它。
它达到了它这种植物的极限，就用自己的枝干造了一座宫殿，更造就了一种磅礴浩大的气势。
它不能再笔直地向上生长，因为它的树冠太大。
可是如此重负却没有让它低下头颅，它在力之所及的范围内创造了另一番辉煌。
正在我惊叹之时，当地的向导捡起一枚石子，用力向树冠投去。
霎时间，鸟儿的惊叫声此起彼落，大大小小、各种各样的鸟儿从树冠中惊起，我甚至能感觉到鸟儿扑棱翅膀所扇起的风。
这棵树竟是这么多鸟儿的家，它在承受自身之重之外，还包容了如此多的鸟儿！然而我想，这棵树是幸福的，它承受了生命之重，便将生命之美演绎到了极致！负重的生命是如此有力。
中考语文议论文写作5大妙招及范文示例
中考语文议论文写作5大妙招及范文示例（一）怎样引出中心论点妙招1：开门见山摆出中心论点开门见山的提出中心论点：用一句名言或用两个(或几个)事物进行对比等方法直接引入中心论点。
如吴晗的《谈骨气》开头：我们中国人是有骨气的（直接引入中心论点）。
【满分赏析·一】坚持做自己人生就像一场漫长的修行和流浪,有些人将自己定位成沿途的过客,沿着他人既定的轨道前行,却始终活不出自己的精彩。
而另一些人遵循自己内心的声音,不在乎世俗的看法和他人的评论,朝着自已希望的方向努力奋进。
做自己人生的舵手,这才是有价值的人生。
(开头对两种人的努力方向进行了对比，引出中心论点：做自己人生的舵手,这才是有价值的人生。
)坚持做自己,是一种人生智慧。
有“铁娘子”之称的英国前首相撒切尔夫人,小时候,看到别的小朋友周末经常出去郊游、野炊,羨慕极了,她也央求父亲带她出去玩,没想到父亲却生气地说:“你必须要有自己的主见,不能因为别人去做某件事,你就也得去做。
”凡事要有自己的主见,有自己的判断,坚持做自已,不要人云亦云,这是父亲送给她的人生箴言,也贯穿了撒切尔夫人的一生。
她大胆推行自由市场经济改革在政界颇有建树,成为“撒切尔主义”的创始人,并最终成为一位在世界政治舞台上叱咤风云、独霸一方的政治家。
（此段列举英国前首相撒切尔夫人的事例论证了“坚持做自己，是一种人生智慧”的观点。
)坚持做自己,是一种生活态度。
东晋陶渊明也曾热衷于官场,想要一展抱负。
但当他了解到官场的黑暗以后,他内心始终有种做回自己的声音,便在《归去来兮辞》中劈头喝问:田园将芜,胡不归?”“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”。
陶公毅然辞官,远离尘世,隐归田园。
看花开花落,望云卷云舒。
陶渊明做回了自己,获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得,实现了他自己的人生价值。
(此段列举陶渊明的事例，论证了“坚持做自己,是一种生活态度”的观点)在我看来,坚持做自己,是对梦想的追逐。
有多少人在成长的过程中,渐渐遗忘了自己儿时的梦想。
议论性散文写作的五把金钥匙(二)
议论性散文写作的五把金钥匙（二）作者：唐惠忠来源：《作文与考试·高中版》2012年第34期钥匙三：处理好“叙”“议”关系，使通篇浑然一体在表达方式上，议论性散文都是叙事描写与抒情说理的自然融合。
叙事描写是抒情说理的基础，情和理有了事的铺垫，就有了依靠和根基；抒情说理是叙事的深化，有了情与理，文章就会因充满哲理而显得深刻有味，就会因感情充沛而显得真挚动人。
处理“叙”“议”关系，一般是一“叙”一“议”、先“叙”后“议”（如《买橘子的两种方法》）。
也可将多组“叙述+议论”的文字复迭起来加以展示（比如肖复兴的《站台上的华尔兹》，满怀敬意地讲述了三个小故事——辞职信可以用赋体写得“古风悠悠”，收发室的小黑板可以用斜体美术字写得“分外醒目”，而焦灼的等待也可以如华尔兹一样优雅，展现每个故事后都用一段精要的议论予以阐发，最后直接点透三者的相通之处，归结出“将琐碎的生活化为华尔兹，哪怕是滋生出来一点点儿的艺术，也会有一点点快乐，温暖我们自己的心”这一主旨）。
不管采用何种处理方式，关键是二者之间要紧密相联，而不能油水分离。
【片段展示】清欢□林清玄少年时代读到苏轼的一阕词，非常喜欢。
这阕词，写苏轼和朋友到郊外去玩，在南山里喝了浮着雪沫乳花的小酒，配着春日山野里的蓼菜、茼篙、新笋，以及野草的嫩芽。
所以能深记这阕词，最主要的是爱极了后面这一句——“人间有味是清欢！”……我当学生的时候，有一位朋友住在圆通寺的山下，我们常常沿着上山的石阶，走走，坐坐，停停，看看。
我们顺手拈下一朵熟透的朱槿花，吸着花朵底部的花露，感觉清香胜蜜，心里遂有一种只有春天才会有的欢愉。
后来，朋友到国外去了。
我又去了一趟圆通寺，山道已经开辟出来，寺院的门口摆满各种摊子。
有一摊是儿童坐的机器马，叽哩咕噜的童歌震撼半山。
有两摊是卖香肠的摊子，烤烘香肠的白烟正往那古寺的大佛飘去。
一位母亲因为不准她的孩子吃香肠而揍打着两个孩子，激烈的哭声尖厉而急促……我连圆通寺的寺门都没有进去，就沉默着转身离开了。
写作的金钥匙
写作的金钥匙在平时的作文教学中，不难看到学生双手托腮，眉头紧皱的情景，也经常听到学生发出这样的感叹：“作文，难呀！”为什么学生会把作文看成这样苦的一项“差事”呢？追其原因是他们对作文没兴趣。
兴趣是提高学生写作能力的内动力，当学生对作文产生了兴趣，他们就会积极主动,心情愉快地去写。
在教学实践中我尝试运用“兴趣”这一有利指挥棒，取得了良好的效果。
一、生活是兴趣的源泉生活是美的源泉，同样，生活也是兴趣的源泉。
因此为了调动学生的积极性，为了让学生对作文产生兴趣，教师要想尽一切办法让学生从生活中寻找兴趣，然后转化为习作的内动力。
1.记录生活中的亮点叶圣陶曾说过：“写作的根源是发表的欲望，正如说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。
”对学生来说，心中的这种“积蓄”往往是心情愉快情绪激动或心灵受到震撼时才产生的，而导致产生这种不吐不快的“积蓄”的原因便是“兴趣”。
我执教过一节《说句心里话》的主题班会，请两位家长来给学生讲述自己生活、工作中的辛酸故事。
没有花样，可是每个学生都被两位家长的诉说感染了。
回去以后，他们都主动写了一篇日记，这次他们的日记写得出奇的好，都是真情的倾泻，都是感人至深。
2.生活中寻找灵感孩子的天性就是好动，如果整天让他们沿着学校———家、家———学校这一单线重复，想必会成为井底之蛙，写起作文来肯定是闭门造车，胡编乱造。
因此，我们应引导学生从生活中寻找灵感。
如，前几日我组织学生投入到“迎全运，创文明”活动中去，让学生通过切身的体验来感受这一活动的意义，而且学生们还主动与清洁工们交流，了解了他们的生活，了解了他们那种甘愿付出、默默奉献的精神，完成的作文都很有意义。
把学生的视野带出校门，带进工厂，带进广阔的大自然，带进市民的生活中，然学生在五彩缤纷的大千世界中，接触生活，感悟生活，从生活中寻找创作的灵感。
3.选择学生感兴趣的生活题材生活是绚丽多彩的，也是学生的兴趣所在。
如：养小海龟、下象棋、学武术、踢足球等，都是学生感兴趣的活动。
2021打开作文思路的六把金钥匙
2021打开作文思路的六把金钥匙提高写作思路其实是需要逐渐培养的习惯，下面是我整理的六种打开作文思路的金钥匙。
1. 观察天地，把握生活点滴。
生活就是一部写作大全，无论是风景、人物、事件、还是情感，皆可成为我们作文的题材。
因此，我们要常怀一颗敏锐而用心的观察之心，用笔记录下周围的点滴，厚积薄发，成为写作的源泉。
2. 破题与突破。
破题是谋篇布局的重要环节，我们需要作文前先认真思考题目，找到其中的要点，从而把握文章的主旨。
但是，有时候题目过于繁琐或前提过于简单，我们需要运用突破的思维来寻找新的方向，从不同的角度和思路出发，打开作文的大门。
3. 随心所欲地写。
只有在写的过程中，我们才能真正享受写作的乐趣。
因此，我们不仅要克服拖延症，也应该放开心态，大胆表达自己的观点和思想，而不是只追逐分数或奖项。
从随心所欲写，到真正触及内心，自然而然我们会有所屏息，带给读者更多不一样的惊喜。
4. 多读、多写、多反思。
阅读是写作中最重要的参考。
我们无论是通过阅读名著、优秀作文，还是浏览网络上各个领域的博客、文章，都会有所收获，不断丰富自己的知识和阅历。
而写作则涉及到运用自己的语言表达能力去表达思想，让读者理解自己的观点。
写作后，我们也应该及时反思，发现不足，从而更好的提高自己的表达能力。
5. 用词自然、贴近、精准。
文字是作文的灵魂。
用词自然、贴近、精准，则能让文章更加生动、自然。
但是，这并不代表我们需要用很高深的词汇来展现自己的能力，往往简单而恰当的用词更能打动读者。
更重要的是，应当注重语言的准确性，以避免恶意歧义或误导读者的情况发生。
6. 思维创新与持之以恒。
创新是大多数优秀作文的特点，而创新的核心则在于思维。
想法、想象、思维穿越、把握新时代的变革、以及发现身边的一切，都是思维的创新体现。
但是，在写作过程中，我们也需要持之以恒的精神。
时刻与自己的思维对话，不断锤炼自己的思想，提高自己的创造力，进一步提高自己的写作实力。
议论性散文写作的五把金钥匙
议论性散文写作的五把金钥匙议论性散文写作的五把金钥匙唐惠忠顾名思义，议论性散文是散文的一个品种，它借助议论等方式表达的观点，其思想内涵是理，写作目的在于启发人、教育人。
此类散文可包容丰富的内容，便于表达深刻的思想，抒发真挚的情感，彰显习的文化底蕴。
选写议论性散文，可以说是应试作文获取高分的一条有效途径。
一、掀起盖头说特点议论性散文与一般的议论文有明显区别。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理直接表明观点和主张的一种文体。
完整的议论文具有论点、论据、论证三个要素，在论证时，常采用例证、引证、喻证、正反对比、归谬等方法。
而议论性散文虽然也有议论的因素，也要表达对某一事物、现象的认识和理解，但是，它一般不需要严密的逻辑去论证，整篇文章不是一个完整的论证过程。
议论性散文最重要的两个特点，一是说理时常常运用文学语言来表达，需要读者穿透文字的含义，领悟内蕴，阅读起来不像常规议论文那样枯燥，而是在品味散文的优美韵律中体味说理的精警有力；二是这种散文在说理时，常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩，它以情感染读者，以个性化的风格吸引读者。
二、给你五把金钥匙学写议论性散文，有五把金钥匙不能不了然于心并紧握于手：钥匙一：由事入理，拓展文章的思想深度在立意方面，议论性散文大都由事入理、以小见大——多从生活中的小事写起，一草一木、一人一事、一言一行都能成为文章的起点；从小事出发，表现的却是关于社会、人生等问题的独特思考。
事实上，时常感动于生活中的缕风片云，珍惜自己在人生道路上的点滴感受（不要怕它不成熟、不完整），善于发掘感性材料的内在意蕴，是写好议论性散文的源头活水。
例如冰心的《往事之二》，从雪天送朋友返回时发现足迹被雪掩盖起笔，生发出人生渺茫、岁月飘忽的深沉感慨。
作家把生活的感受与体验经咀嚼、回味、沉淀，再经过提炼、结晶之后表达出来，使主题得以抽象与深化。
【片段展示】买橘子的两种方法张晓风巷口有人在卖桶柑，我看了十分欢喜，一口气买了三斤，提回家来。
2021打开作文思路的六把金钥匙
2021打开作文思路的六把金钥匙作文思路是写作文的根本，好的思路可以让作文写得头头是道，贯穿主题，内容充实，结构严谨；而差的思路则会导致内容杂乱无章，难以表达主题，影响整篇文章的质量。
有些时候，我们可能会遇到作文思路不清晰的情况，难以下笔的情况。
这时候就需要一些“金钥匙”来打开作文的思路，让我们能够轻松地写出一篇流畅、有深度的好作文。
第一把金钥匙：观察发现观察是人类认识世界的最基本方法，善于观察，就能发现身边的细节和变化，从而丰富自己的思维。
作文也可以从观察入手，观察自然、观察生活，总能发现许多有趣的事物，这些都是作文的灵感来源。
比如看到一片美丽的风景，可以写一篇描写风景的作文；看到一个动人的故事，可以写一篇抒情散文……第二把金钥匙：阅读思考阅读是获取知识的重要途径，不同的书籍会给我们不同的启发，不同的感悟。
我们可以通过阅读一些优秀的作品来提升自己的写作水平，同时也可以从中汲取写作的灵感。
比如读到了一篇有趣的故事，可以在此基础上进行联想和扩展，写一篇属于自己的作品。
思维联想是开拓思维的一种方式，通过将不同的事物进行联想，可以产生许多新奇的想法。
作文也可以通过思维联想来打开思路，比如把自己的生活经历与某个事件或事物进行联想，从而写出生动活泼的作文。
第四把金钥匙：体验感悟生活是最好的教材，我们可以通过自己的体验来感悟生活的真谛，从而写出贴近生活、表达情感的作品。
比如通过一次小小的旅行，可以产生许多感悟，这些感悟可以成为作文的写作素材，让作文更加有深度。
观点碰撞是开阔视野的一种方式，通过多角度的观点碰撞，往往能够产生很多新奇的想法。
作文也可以通过不同观点的碰撞来打开思路，从而写出更加丰富的作品。
比如可以从不同的角度去思考同一个问题，从而写出不同层次的作品。
以上六把金钥匙，可以帮助我们打开作文的思路，让作文写作更加得心应手，灵感迸发。
当我们遇到作文思路不清晰的情况时，可以试着运用这些方法，相信一定能够帮助我们写出更加优秀的作品。
2021打开作文思路的六把金钥匙
2021打开作文思路的六把金钥匙近年来，作文成为中小学学生备受关注的一项重要考试科目。
它不仅要求学生有一定的语言表达能力，更需要深思熟虑地思考问题，创造性地表达自己的观点。
许多学生在写作文时往往束手无策，无从下笔。
为此，我将为大家介绍六把可以打开作文思路的金钥匙，帮助大家在写作文时驾轻就熟，信手拈来。
第一把金钥匙是“多读书”。
读书可以开阔视野，拓展思维，提高语言表达能力。
通过阅读不同题材的书籍，学生可以接触到各种各样的题材和写作风格，了解不同的观点和思考方式。
这样在写作文时，学生可以借鉴其中的素材和写作技巧，使自己的作文更加丰富多样。
第二把金钥匙是“积累素材”。
学生在平时生活中应该广泛积累各种素材，例如观察身边的人物、事件，关注新闻热点，了解社会问题等。
这些素材可以作为作文的基础，为作文提供充分的事实依据和论证材料。
积累素材也可以培养学生的观察力和思考能力，使他们在写作时能够更加准确地表达自己的观点。
第三把金钥匙是“构思合理”。
写作文之前，学生应该先构思一篇完整的作文结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头要有吸引读者的引子，中间要有具体的论据和例子，结尾要有合理的总结和观点表达。
构思合理可以让作文的线索清晰、思路流畅，使读者易于理解和接受。
第四把金钥匙是“言之有物”。
在写作文时，学生要注重语言的准确性和丰富性。
准确地表达自己的观点，可以借助于一些有力的修辞手法和词汇。
学生还可以通过丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点，使作文充满生动的画面感和感染力。
第五把金钥匙是“多练习”。
即使掌握了一定的写作技巧，学生在写作文时也需要不断地练习。
通过多写作文，学生可以熟悉各种作文题目的要求，积累写作经验，提高写作的速度和质量。
学生还可以通过老师的批改和同学的建议来不断改进自己的作文，提高自己的写作水平。
第六把金钥匙是“自信积极”。
在写作文时，学生要保持自信和积极的心态。
相信自己的能力，相信自己可以写好一篇优秀的作文。
议论文写作专题训练
议论文写作专题训练顾名思义，议论性散文是散文的一个品种，它借助议论等方式表达作者的观点，其思想内涵是理，写作目的在于启发人、教育人。
此类散文可包容丰富的内容，便于表达深刻的思想，抒发真挚的情感，彰显习作者的文化底蕴。
选写议论性散文，可以说是应试作文获取高分的一条有效途径。
下面就是小编给大家带来的议论性作文写作专题训练，希望大家喜欢！高考作文技巧：议论性作文写作专题训练一、掀起盖头说特点议论性散文与一般的议论文有明显区别。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理直接表明作者观点和主张的一种文体。
完整的议论文具有论点、论据、论证三个要素，在论证时，常采用例证、引证、喻证、正反对比、归谬等方法。
而议论性散文虽然也有议论的因素，也要表达对某一事物、现象的认识和理解，但是，它一般不需要严密的逻辑去论证，整篇文章不是一个完整的论证过程。
议论性散文最重要的两个特点，一是说理时常常运用文学语言来表达，需要读者穿透文字的含义，领悟内蕴，阅读起来不像常规议论文那样枯燥，而是在品味散文的优美韵律中体味说理的精警有力;二是这种散文在说理时，常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩，它以情感染读者，以个性化的风格吸引读者。
二、给你五把金钥匙学写议论性散文，有五把金钥匙不能不了然于心并紧握于手：钥匙一：由事入理，拓展文章的思想深度在立意方面，议论性散文大都由事入理、以小见大多从生活中的小事写起，一草一木、一人一事、一言一行都能成为文章的起点;从小事出发，表现的却是关于社会、人生等问题的独特思考。
事实上，时常感动于生活中的缕风片云，珍惜自己在人生道路上的点滴感受(不要怕它不成熟、不完整)，善于发掘感性材料的内在意蕴，是写好议论性散文的源头活水。
例如冰心的《往事之二》，从雪天送朋友返回时发现足迹被雪掩盖起笔，生发出人生渺茫、岁月飘忽的深沉感慨。
作家把生活的感受与体验经咀嚼、回味、沉淀，再经过提炼、结晶之后表达出来，使主题得以抽象与深化。
议论性散文写作的五把金钥匙(一)
议论性散文写作的五把金钥匙（一）作者：唐惠忠来源：《作文与考试·高中版》2012年第31期顾名思义，议论性散文是散文的一个品种，它借助议论等方式表达作者的观点，其思想内涵是理，写作目的在于启发人、教育人。
此类散文可包容丰富的内容，便于表达深刻的思想，抒发真挚的情感，彰显习作者的文化底蕴。
选写议论性散文，可以说是应试作文获取高分的一条有效途径。
一、掀起“盖头”说特点议论性散文与一般的议论文有明显区别。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理直接表明作者观点和主张的一种文体。
完整的议论文具有论点、论据、论证三个要素，在论证时，常采用例证、引证、喻证、正反对比、归谬等方法。
而议论性散文虽然也有议论的因素，也要表达对某一事物、现象的认识和理解，但是，它一般不需要严密的逻辑去论证，整篇文章不是一个完整的论证过程。
议论性散文最重要的两个特点，一是说理时常常运用文学语言来表达，需要读者穿透文字的含义，领悟内蕴，阅读起来不像常规议论文那样枯燥，而是在品味散文的优美韵律中体味说理的精警有力；二是这种散文在说理时，常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩，它以“情”感染读者，以个性化的风格吸引读者。
二、给你五把“金钥匙”学写议论性散文，有五把“金钥匙”不能不了然于心并紧握于手：钥匙一：“由事入理”，拓展文章的思想深度在立意方面，议论性散文大都“由事入理”、以小见大——多从生活中的小事写起，一草一木、一人一事、一言一行都能成为文章的起点；从小事出发，表现的却是关于社会、人生等问题的独特思考。
事实上，时常感动于生活中的缕风片云，珍惜自己在人生道路上的点滴感受（不要怕它不成熟、不完整），善于发掘感性材料的内在意蕴，是写好议论性散文的源头活水。
例如冰心的《往事之二》，从雪天送朋友返回时发现足迹被雪掩盖起笔，生发出人生渺茫、岁月飘忽的深沉感慨。
作家把生活的感受与体验经咀嚼、回味、沉淀，再经过提炼、结晶之后表达出来，使主题得以抽象与深化。
五个让文章更具有说服力的写作技巧
五个让文章更具有说服力的写作技巧写作是一门艺术，善用适当的写作技巧可以使文章更具说服力，引起读者的共鸣。
本文将介绍五个让文章更具说服力的写作技巧，帮助读者在写作时能够更好地表达自己的观点和观点的可信度。
让我们一起来看看这五个技巧分别是什么。
1. 使用有力的论据和证据一个有说服力的文章必须有充足的论据和证据来支持作者的观点。
在撰写文章时，可以使用科学研究、实例、统计数据等来证明自己的立场。
这些论据和证据应当具备一定的可信度和可靠性，以增加读者对文章观点的信任。
2. 运用恰当的比喻和隐喻比喻和隐喻是一种将抽象的概念具体化、形象化的写作技巧。
通过运用恰当的比喻和隐喻，能够使抽象的观点更具体、更易于理解，并且可以让读者更容易接受和认同。
比如将时间比喻成流动的河水，在叙述中可以通过描述河流的起伏变化来展示时间的流逝和变化。
3. 强调重要信息在文章中，作者可以通过合理运用字体的加粗、斜体、下划线等方式来强调关键信息。
通过强调重要信息，可以让读者更加注意并理解作者的观点。
同时，强调重要信息还可以使文章更具有层次感和逻辑性，使读者更容易明白文章的重点。
4. 采用积极正面的语言风格在写作中，积极正面的语言风格可以使文章更富有说服力。
使用积极正面的词汇和表达方式，能够给读者带来一种积极向上的心情，增加读者对作者观点的信任和认同。
相反，消极和负面的语言风格则容易引起读者的抵触情绪，减弱文章的说服力。
5. 讲述真实的故事和个人经历人们往往更容易被真实的故事和个人经历所打动。
在写作中，可以通过讲述真实的故事和个人经历来支撑自己的观点。
这样不仅能够增加文章的可信度，还能够使读者更容易与作者建立情感联系，提高文章的说服力。
通过运用以上五个让文章更具说服力的写作技巧，可以使文章更具有说服力，引起读者的共鸣。
无论是在论文写作、演讲稿撰写还是日常写作中，都可尝试应用这些写作技巧来提升自己文章的质量和影响力。
相信只要善加运用，你的文章一定会更具说服力，传递出更有力的信息。
梁衡妙论写作
建议，刘邦对张良的建议几乎全部采纳。
很多事情，刘邦都不过问，交给张良。
同样，对待萧何，刘邦也是如此。
萧何可谓是刘邦的后勤部长，没有萧何在关中为刘邦巩固大后方，为他输送军需物资，刘邦就不可能安心打仗。
有人密告刘邦，说萧何有中饱私囊之嫌。
刘邦二话不说，就斥骂对方居心不良，诬陷好人，拉出营帐，打个皮开肉绽。
从此，再也没有人敢在刘邦面前说萧何的不是。
刘邦建立汉王朝后，对众将进行分封时，第一名就是萧何。
洛克菲勒说：“信赖别人并使别人信赖我，是我一生取得成就的重要原因。
”对于管理者来说，信任是有效的激励，信任是启动员工积极性的引擎，也是赢得员工忠诚的情感投资。
如果一个领导者整天对自己的下属疑神疑鬼，处处提防、戒备，就会严重挫伤员工的自尊心和归属感，就不会有强烈的责任感和创造力，更不会有忠诚。
领导者对员工的信任，与员工感受到的责任感常常是一致的。
管理者对下属拥有高度的信任，用人不疑，疑人不用，下属就会带着感恩之心，以高度的忠诚，灵活发挥自己的主动性，尽其所能地为团队、企业作贡献。
作者想说话，说的是真话，读者就有新感觉、新启发；无激动，作者所写必重复、必说教，读来令人心烦。
激动者，情为所激，心为所动。
作者不动情，不能为文；就算为文，读者不动心，不算好文。
作家许多时候并不想为但忽遇外事外景所激，反会顺手写出一篇好文，正所谓‘文章乃天成，妙手偶得之’。
”语言是文章的衣裳。
“人靠衣裳马靠鞍，文章漂亮靠语一件好的衣裳由面料和裁缝而成为有文采的人。
45在任何一块土地上挖掘，你都会找到珍宝，不过你应该以农民的信心去挖掘。
五个关键要素助你写出精彩的文章
五个关键要素助你写出精彩的文章写出一篇精彩的文章，不仅需要有思路清晰和观点明确，还需要注意文章的整体结构以及语言表达的流畅性。
下面介绍五个关键要素，帮助你写出一篇精彩的文章。
第一要素：引人入胜的开头文章的开头是吸引读者的关键，通过引人入胜的开头可以吸引读者的注意力。
可以以一个有趣的事实、一个引人思考的问题或者一个令人惊讶的观点开始文章。
通过引起读者的兴趣，可以让他们愿意继续阅读下去。
第二要素：清晰明确的主题陈述在文章的开头或接近开头的位置，应当清晰明确地陈述主题。
主题陈述应该简明扼要，清楚地告诉读者你将要讨论的内容是什么。
这样读者在读后可以明确文章所涉及的主要内容，并且可以在阅读过程中更好地理解文章的结构和思路。
第三要素：有力有据的论证在文章的主体部分，需要用有力有据的论证来支持你的观点。
可以通过引用权威的研究、实例或案例来提供支持。
论证应当明确和连贯，并与主题紧密相关。
在进行论证时，可以使用逻辑推理、比较对照、因果关系等方法来加强论点的可信度。
第四要素：流畅优美的语言表达流畅优美的语言表达可以让文章更加生动有趣，并且帮助读者更好地理解你的观点。
可以使用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等来增加文章的表现力。
在语言表达方面，还应注意使用恰当的词汇和句式，避免冗长复杂的句子，保持句子简洁明了。
第五要素：有深度的结尾总结文章的结尾是给读者留下深刻印象的关键，可以通过总结观点、回顾主题或提出启示来结束文章。
结尾部分应当简洁明了，概括全文的主要内容，并给予读者一些启发或思考。
合适的结尾有助于让读者印象深刻，并对文章内容有所回味。
通过以上五个关键要素，希望能够帮助你写出一篇精彩的文章。
记得在写作过程中，保持逻辑清晰、语言流畅，并根据具体题目确定文章的格式和结构。
写作是一个不断学习和实践的过程，希望你能够不断提升自己的写作能力，创作出更多精彩的作品。
作文五大要素
作文五大要素写好作文的五大要素：1.抓住感情的触发点人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人之间的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。
而现实生活中，有时，那怕是一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。
这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。
这样的文章，对于你自己来说也一定是一种财富，而爱不释手，久久珍藏。
如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》2.抓住事理的感悟点我们说，生活中的一些偶然都是有其内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。
这样的东西是我们大家共同的财富。
抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论几句，一定是一篇极富哲理的好文章。
这样的文章同样能使自己感动，让别人也受益。
如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。
3.抓住生活的情趣点每个人的生活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。
这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活之中多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。
正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如果能抓住这样的情趣点，也一定是能让喜爱的。
如我们所学的课文《变*龙》、《范进中举》4.向历史和文学作品中挖掘历史上有很多著名的人物和事件，文学作品中有很多典型的形象以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上自己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并且，选取这样的材料会大提高你的见识品位和你的文章品位。
这样的文章虽然在我们所学过的课本中比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。