《零距离》作文点评

《零距离》作文点评零距离56分我和父亲似乎有一种天生的距离感。

也许是年少时我犯错后父亲的一次次“管教”，也许是同性相斥的自然法则的作用，我对父亲虽谈不上讨厌，但在亲切地喊一声“爸爸”二字的同时也有一种无法抹去的畏惧。

这种畏惧拉远了我和父亲的距离。

那天去南京参加自主招生考试，把旅店的房退了之后便只剩下一段无聊的中午时光。

在考点附近的一个小花园里好不容易才找到的一截石阶上，我和父亲前后坐着，隔了一段距离。

抬起头，望着其他的考生，我不由得有一种压抑的感觉。

时光滴答前进。

暖暖的阳光慵懒了我的心绪，倦意上涌。

“想睡就睡会吧。

”又是那个冷漠的声音。

睡意朦胧的我仿佛收到了周公的讯息，不管不顾的沉沉睡去。

“哐当”一声将我从梦中惊醒。

随之而来的是一声惊雷：我竟然伏在父亲的大腿上睡着了，连拥抱都很少给予父亲的我，此刻竟然能够亲密而安逸地睡着。

那丝畏惧如烈火从心底腾地升起。

我想坐起却又碍于某些说不清的东西就那么伏着。

这种感觉似乎还是儿时拥有过，那种坚定与温柔如太极图般互补共存的和谐之感。

一阵微风拂过，我微闭的双眼中看到这样一幕：父亲小心翼翼的侧过上身，右手僵硬的从我身旁缓缓上抬，瞥了一眼手表，又轻轻放下，似乎很轻松似的闭上眼。

天啊!父亲在这两个多小时的时间里竟然纹丝不动地，保持了这个让他的儿子睡着舒服的姿势，还不时地看表，怕误了我考试的时间。

这一瞬间，我仿佛亲身感受到了他双膝的麻木和心理的安定。

畏惧如同黎明前的黑暗，伴随着爱的曙光烟消云散。

我依恋着这种小小的幸福，却又想站起身来减轻父亲的负担。

在这种矛盾中，一双大手拍拍我的肩头，仍然是那个似乎有点冷漠的声音：“起来啦，到点咯！”我装作刚醒，抬起头，目光却注意到了父亲起立时的一个踉跄和他反手敲背的动作。

我故意落后两步，走在父亲身后，只为拭去滚落的热泪。

阳光下，一对父子前后走着，前后虽然有距离，但心中，我和父亲已是亲密无间。

点评：修辞立其诚。

《红楼梦》里《好了歌》有这样的感慨，痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了。

亲情是一个人精神成长的沃土，也可以成为作文取之不尽的源泉，仔细观察体味身边的人和事，三省吾身，收获必定多多。

本文扣题紧，剪裁得当，取材鲜活，细节动人。

零距离45分逛一圈书店，满眼是《高考零距离》《零距离突破》……打开电视，只见《新闻零距离》《零距离观察》的主持人在那里夸夸其谈。

“零距离”，多么有吸引力多么有气势的一个词！只可惜，它已经被这个社会所污染。

随手翻阅有本带“零距离”的资料，只见序言中满是编者的自夸，旁边是诸多特级教师推荐以及满眼的状元语录。

心动？麻木。

对这些标题早已见怪不怪的我们不用看内容就已经知道里面大概是这边抄点那边抄点而已。

惨痛的经验教训告诉我们，标题好并不意味着内容优啊。

听名字，“嗯，不错！零距离！”可耻的经销商，破坏了一个原本是清白的词汇。

不是“零距离”的错，错在当今的社会，错在只为钱而生的那些商人。

跳过，在看到零距离的时候。

我们不需要零距离的口号，但我们真需要零距离的态度。

从党的政务公开，到现在村委都要落实的公示制度，越来越多的内容从遮掩下浮入了人们的视线，权力更加切实地被握在每个合法公民手中。

没有零距离的口号，带来的却是深入的观察与思考。

我想，零距离也并不是没有可能的。

只要心怀大家不顾小利，不做亏心事，把事情办得公开透明，即使错了也不会有人对你责备不止，最多也就是指导你进行改正罢了。

赞赏，当看到零距离的时候。

我们不需要零距离的空头口号，但我们需要零距离来解除我们的疑惑。

沸沸扬扬的“钱云会案”已告一段落，从整个事件过程中我们可以看到零距离所带来的好处。

全程曝光的办案过程，完全公开的现场证据，央视播出的专题片……零距离地让那些不服的人哑口无言。

那个节目中没有“零距离”的口号，但他却真正地做到了这个看似不可能完成的任务。

我们感谢零距离，是它让一件事变得透明。

零距离地看待一些事情让我们心中没有忧愁与怀疑，这是一次成功的实践，是一次值得所有人学习的过程，尤其是那些喊着空头口号却无法做到的黑心商人。

我们感谢这次零距离地接触，他让我们明白很多。

社会需要零距离，但不是那些无用的标题口号，而是需要把零距离贯彻到行动中去。

点评：高考议论文考查的是学生的思维品质。

那种思维没有层次感、渐进性、思辨性，内容没有时代感和现实针对性的议论文，不是高考欢迎的议论文。

本文没有三个分论点，仅仅只有正反两个角度，但联系现实生活，有的放矢，针砭时弊，这是本文的可取之处。

但仅仅正反对比还是不够的。

大家可以尝试，如何使本文升格？零距离48分人们常说，距离产生美，所以人与人之间不能零距离。

为什么不能，这其中有主观和客观的原因。

正所谓一花一世界，一叶一春秋，我们无法从纷繁错杂的世界中找出两个完全一样的人，有差异便是距离产生的的一大原因。

有差异才会出新意，当其他的小孩还在为那落水的小孩惊慌失措时，司马光毅然用身边的石头砸破缸救出落水的玩伴；当别人还在为一加二加三……一直加到一百而大费周章时，高斯却眼光独到地找到了解题的捷径；当落地苹果成为别人口中美味的时候，牛顿却发现了万有引力。

独到的眼光，非同寻常的思路，过人的胆识，非凡的勇气……这些正是那些伟人们与普通人的距离，也正因为这些距离，成就了一代又一代的科学巨匠和领导精英。

倘若人人观点一致，想法相同，何来出众，何来创新？一千个读者，有一千个哈姆雷特，诚然，并非人人都是倜傥非常之人，但众多的智慧集中在一起也便有了大智慧，仁者见仁，智者见智，教育要因材施教不也因为是这个道理吗？然而每个人又不想与别人零距离。

人人都有隐私，有秘密。

别人离自己靠的太近了反而会使自己有不安全感。

各人有各人的生活方法，何必强求别人与你相同，或被你同化？就像那些追踪拍摄名人的娱乐记者（戏称狗仔队），实在是让人生厌，连那些明星们脸上长痘痘也要大肆渲染一番，这种哗众取宠的做法实在是无聊之极。

明星也是人，人就会有缺点，何必抓住别人的短处不放呢？保持些距离吧，这是人与人之间起码的尊重。

靠得太近就会令人生厌。

就像物理学中，一旦两个分子的距离小于10的负10次方就会斥力大于引力，做人亦然。

与别人相处得过近，别人的短处就会暴露在你的面前，这与人与己都不利，所以有人形容爱情：不是彼此占有，而是彼此关心，喜欢别人那就在不远处，细细的品味它，欣赏他吧。

所以，人与人之间切不可零距离！点评：本文从“人与人之间不能零距离”的角度确定文章的论点，立意角度新颖，且能运用排比的方式列举事例，例证丰富。

但本文的问题也很明显：分论点之间不具备思辨性或层递性，太过随意；例子也不能很好地说明分论点和论点，如第二段，作者本想说明“人与人之间不能零距离有主观和客观的原因”，但例证却只在强调人与人之间的差异。

分论点修改建议：1、距离是客观存在的事实，谁也无法否认它的存在。

2、正因为人与人之间不是零距离，所以才有不断赶超的动力。

3、正因为人与人之间不是零距离，所以我们才能发现什么是美。

零距离56分下课铃一响，我的耳边就响起了各种声音你，有谈笑声有打闹声。

我闭上眼睛，希望能与本应存在的一份静零距离。

恍惚间，我能听见窗外的鸟儿用喙梳理羽毛时的“梭梭”声，还有高数呼吸声，更不乏空中白云翻滚的声音。

久违的静呀。

我在此刻感受到了你温婉微笑的面庞。

这让我记起《红楼梦》中黛玉与湘云。

黛玉说她最喜欢李义山的“留得残荷听雨声”。

荷在听尽了世俗的喧哗之后，光阴荏苒，繁华落尽后，它才能和静零距离。

身旁没有阿谀奉承，没有文人骚客的礼赞，有的是身下流水淙淙的流淌声，这才是生命本色的静美。

“残荷听雨”，听雨打在荷上，洗尽了铅华，谁又能说这时与静零距离的残荷不是另外一种重生呢？然，此时的静也很少有人能体会并享受了。

城市中没有可以听雨的屋檐，与静的距离早已甚远了。

“静的美好去哪里了？以前静静地散步的人去哪里了？难道与田间的小径，草原一起消失了吗？”这是米兰.昆德拉的疑惑，却已是事实。

他把静守在心里，在他心中干净而整洁的土地上无言的耕种，空气中充满了静。

这种与静的零距离总能够给人以莫名的幸福感。

可我们不是圣人，与静渐行渐远，距离越拉越大，无形之中形成了一道屏障。

从此，耳膜终日被嘈杂的笑声，哭声，鸣笛声，人与人之间的摩擦声撞击着。

有一天，我们厌烦了，塞上耳朵去寻找静。

事实上无论这段距离有多大，一瞬间就可以拉近的到眼前。

就像父母与子女之间那种绝妙的心灵感应一样。

沟通尚且需要电话与媒介，只有这一段距离一个念头就可以消除，从无穷到无法计算的远拉近到零。

在是人生的纵横阡陌，或看见落花缤纷，衰草盘桓，或经过流水人家榆柳娉婷，或听到悠远山谷传来的黄鹂声声轻啼，或一路尘满客袍。

但站立在路旁，蓦然回首，会发现原来的舟车劳顿可以抵化一个明媚的容颜，红了樱桃，绿了芭蕉。

那时候，能感到静的零距离。

去回首看看红的樱桃，绿的芭蕉，去与翻滚的云零距离，去与雨声零距离，去与静零距离。

点评：本文的特色是语言华丽，很见文学功力。

这篇文章可以变换成多个作文题目，比如写《失去的美好》，《隐形的翅膀》，《一路有你》等等，所以从这篇文章上应该得到启示，每位同学都得准备一到两篇自己写的作文，好好修改润色，以备高考之需，因为很多专家都认为高考满分作文不是考场的即兴创作，应该有平时自己练笔的作文影子。

零距离62分阅读的意义不在于你学到了多少知识，你认识了多少人，而在于你在阅读时产生的一种归宿感，一种心灵与书本紧密相连的交流，一种彼此之间零距离的对望。

“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”，小时候靠在古老榆树下的一句轻吟蓦地窜入脑中。

那时的我，单纯而不加掩饰对诗歌的爱。

至于吟诵，更是一种不怀目的的热爱。

那是躺在星空下的小孩对漫天繁星零距离的亲近，那是沉湎于“一池春水”隽永里的凝视，那是对“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”豪放里的回眸，那是对“我记愁心与明月”豁达里的瞻仰，那是对“无花无酒锄作田”落魄里的同情……诗词伴我成长，我与诗词同在，尽管如今的一些背诵已有目的性，但我们之间是零距离的贴心。

年纪长了一些后，一些外国的著作也开始进入我的视野，于是通过阅读，我认识了“不因失去太阳而流泪从而得到群星”的泰戈尔，邂逅了在瓦尔登湖边垂钓一池繁星的梭罗，偶遇了“感受到鱼在水里的眼泪”的村上春树，结交了“以太阳自比欲放出万丈光芒”的尼采……阅读打破时间与空间的界限，将万里之外的佳音传来，并让我受益匪浅。

阅读零距离，在书中我得以认识许多作家。

后来再长大一些后，自己忽的喜欢上了一些意味隽永的小诗。

“输就输给追求，嫁就嫁给幸福”的汪国真，给我带来一些温暖与曙光；“我要用手指那涌向天边的排浪”的食指，给我指明一条康庄大道……那些用笔写下一排排激励人们的诗人，在历史潮流中，宛如一叶扁舟，微微地散发光芒。

所幸，我得以攫取这些微弱的光芒，从而与他们的心灵缩小距离，直到今天吟出他们的诗歌时，泪流满面的零距离。