八年级物理下册9.1压强第2课时怎样减小或增大压强课件
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人教版八年级下册物理《压强》课件
第1节《压强》
4、一个图钉帽的面积是0.8cm²，图钉尖的面积是5ⅹ10-4cm2，手指对钉帽的压力是20N，手对 图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？
参考答案
解：手对图钉帽的压强：P1
=
F S1
=0.8ⅹ2100N−4m2=2.5ⅹ105Pa
图顶尖对墙的压强：P2
=
F S2
=5ⅹ2100N−8m2=4ⅹ108Pa
图3
知识点 2 影响压力作用效果的因素
知2－讲
1. 设计与进行实验 (1)如图4 甲所示，将小桌正立放在海绵上，观察海2－讲
●实验中，控制受力面积一定 ，改变压力的大小，探究压
力作用效果与压力大小的关系；控制压力一定，改变受
力面积的大小，探究压力作用效果与受力面积大小的关
知2－练
(4)小华实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块， 如图丁所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同，他 由此得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认 为他在探究过程中存在的问题是没__有__控__制__压__力__大__小__相__同__。
知2－练
解析：图丁所示的实验中，没有控制压力大小 相同，故不能得出正确的结论。
知2－练
2-1. [中考·凉山州] 在“探究压力作用效果与哪些因素有关” 的实验中，某同学利用多个完全相同的铁块和海绵进 行了如图6所示的实验。
知2－练
(1)实验中通过观察海绵的__凹__陷__程__度____来比较压力的作用 效果。
(2)由__甲__、__乙___两图可以探究压力作用效果与压力大小的 关系。
(1)压力是产生压强的必要条件，没有压力就没有压强；
压强是表示压力作用效果的物理量。
(2)压强在数值上等于压力与受力面积的比值。不能认
人教版八年级物理下册第九章第1节第2课时 增大、减小压强的方法
第九章 第 1节
压强 压强
第2课时 增大、减小压强的方法
F p＝ S 1．压强的计算公式是
门的名称叫 帕斯卡
，压强的单位有一个专 ，符号是 Pa ，
，简称 帕
公 式 中 F 的 单 位 是 牛顿
，所代表的物理意义 ，所代
是 作用在物体上的压力 ，S 的单位是 平方米 表的物理意义是 受力面积 ．
2．增大压强的方法：在受力面积一定时，增大 压
9． (多选)某段水平公路路面所能承受的最大压强是 8× 105 Pa.有一辆载重汽车自重 10 t，最大载重 15 t．汽 车有 10 个轮子， 每个轮子与路面的接触面积是 400 cm2， 车厢内部尺寸为 8 m× 2 m× 0.5 m．已知沙子的密度为 2.4× 103 kg/m3 ， g ＝ 10 N/kg ，则载重汽车装满沙子时 ( AD )
减小
的
(填 “减小 ”或 “ 增大 ”)螺帽对木板的压
7．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情 况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁 锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该 选择的铁锤是( D )
8． 一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为 p1； 将 这张报纸对折后平放时对桌面的压强为 p2；将这张报纸 撕去一半后平放时对桌面的压强为 p3.则 p1、p2、p3 三者 之间的关系是( D A．p1＝2p2 1 C．p1＝ p3 2 ) 1 B．p1＝ p2 4 D．p1＝p3
2
员对月球表面的压强为 4000
Pa.
知识点
增大、减小压强的方法
5． 站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最 小，他应该 ( D A．走动 C．坐在地面上 ) B．抬起一只脚 D．平躺在地面上
压强 压强
第2课时 增大、减小压强的方法
F p＝ S 1．压强的计算公式是
门的名称叫 帕斯卡
，压强的单位有一个专 ，符号是 Pa ，
，简称 帕
公 式 中 F 的 单 位 是 牛顿
，所代表的物理意义 ，所代
是 作用在物体上的压力 ，S 的单位是 平方米 表的物理意义是 受力面积 ．
2．增大压强的方法：在受力面积一定时，增大 压
9． (多选)某段水平公路路面所能承受的最大压强是 8× 105 Pa.有一辆载重汽车自重 10 t，最大载重 15 t．汽 车有 10 个轮子， 每个轮子与路面的接触面积是 400 cm2， 车厢内部尺寸为 8 m× 2 m× 0.5 m．已知沙子的密度为 2.4× 103 kg/m3 ， g ＝ 10 N/kg ，则载重汽车装满沙子时 ( AD )
减小
的
(填 “减小 ”或 “ 增大 ”)螺帽对木板的压
7．在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情 况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁 锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该 选择的铁锤是( D )
8． 一张报纸平放在桌面上时对桌面的压强为 p1； 将 这张报纸对折后平放时对桌面的压强为 p2；将这张报纸 撕去一半后平放时对桌面的压强为 p3.则 p1、p2、p3 三者 之间的关系是( D A．p1＝2p2 1 C．p1＝ p3 2 ) 1 B．p1＝ p2 4 D．p1＝p3
2
员对月球表面的压强为 4000
Pa.
知识点
增大、减小压强的方法
5． 站在地面上的小宏想让自己对地面的压强变为最 小，他应该 ( D A．走动 C．坐在地面上 ) B．抬起一只脚 D．平躺在地面上
人教版八年级物理 下册 第九章 9.1 压强 课件(共43张PPT)
求 比
压强
定义
压力___
值
受力面积
1.压强:
物体所受的压力与受力面积之比叫作压强。
2.物理意义：
压强是表示压力的作用效果的物理量。
3.公式：
压强=
压力
受力面积
压强
P=
F
S
压力 受力面积
Ｓ ： 受力面积
Ｓ1
Ｓ2
Ｓ2 受力面积Ｓ2
Ｓ1
受力面积Ｓ1
3.单位：
Pa(帕)
P=
F
S
N(牛)
m2
1Pa(帕斯卡)＝ 1 N/m2。
压
压力
力
影响压力作用效果的因素
与
受力面积
压
强
物体所受压力的大小与受力面
压强
积之比叫做压强
F p=
S
增大压强的方法
压力 F一定时， 减小受力面积 S
受力面积 S一定 时，增大压力 F
增大压力 F ， 减小受力面积 S
F p=
S
F p=
S
F p=
S
细线切割皮蛋
压路机的磙子 是重质实心的 木桩底部削尖 并加大力气更 容易打入地里
2.通过实验探究理解压强的概念，能用压 强公式进行简单的计算。
3.知道增大和减小压强的方法及生活中的 应用。
阅读教材9.1 压强部分， 理解教材内容，初步归纳出 本节课的知识点。
F
垂直于墙面向里
F
垂直于桌面向下
压力的方向 与接触面垂直
这些力的共同特点是什么？
F
F
F
1.定义：垂直作用在物体表面上的力称为压力。
压力的作用效果跟什么因素有关？
猜想：
9.1.2增大减小压强的方法(共13张PPT)
（减小压力从而减小压强）
知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习
3.为什么房子地基做得又宽又厚？
（增大受力面积从而减小压强）
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
4.由同种材料制成的质地均匀的圆柱体、长方体、正方体，高 都为h，底面积不同，静置于地面上，分别求出它们对地面的 压强。
（提示：设底面积分别为S圆柱、S正、S长，密度为ρ，推导结果 p圆柱=p正=p长=ρgh）
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
3.P32第4题。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
谢
谢
人 教 版 八 年 级 物 理 上 册
第九章 压强
9.1.2 增大减小压强的方法
大型平板车
知识技能 自学检测 合作探究 精讲点拨 即时练习
【学习目标】 用和控制压强的现象。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
学习内容一：压强 自学指导：阅读课本P31- P32文字内容和插图。
【自学检测】 根据压强公式知道： 要增大压强，可以增大 压力 或减小 受力面积 ，要减小压 强，可以减小 压力 或增大 受力面积 。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
请用压强知识解释下列现象： 1.指出下图各采用什么方法增大或减小压强？
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.交通部门为什么限制货车超载？
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1.P32页第2题。
沪科版八年级物理下册第八章压强第一节压力的作用效果第2课时增大与减小压强的方法及应用课件
第2课时 增大与减小压强的方法及应用
1．增大压强的方法：在压力一定时，__减减小小__受力面积；在受力面积一 定时，__增增大大__压力。 2．减小压强的方法：在压力一定时，__增增大大__受力面积 ；在受力面积一 定时，__减减小小__压力。 3．菜刀的刀刃磨得很锋利是为了__增增大大__压强；坦克的轮上装有履带是 为了__减小__压强；书包带做得较宽是为了__减减小小__压强。
8．(多选题)三个形状相同的铜、铁、铝实心圆柱体，静放在水平桌面上，
如图所示。已知这几种物质的密度关系是ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，则下列判断正确
的是
( AB )
A．对桌面的压强关系是p铜＞p铁＞p铝 B．对桌面的压力关系是F铜＞F铁＞F铝 C．质量关系是m铝＞m铁＞m铜 D．重力关系是G铁＞G铝＞G铜
9．(东营中考)在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、 挑水的扁担等农具，镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过减小受力面积来 增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过增大受力面积来减小压强的。
1．增大和减小压强的方法及其应用 (1)增大压强的方法及应用：受力面积一定时，增大压力，如压路机装有 质量很大的碾子；压力一定时，减小受力面积，如菜刀磨得很锋利；在 条件允许的情况下，可以同时增大压力和减小受力面积，如敲钉子时， 一方面用较大的力，另一方面钉子做得尖细。 (2)减小压强的方法及应用：受力面积一定时，减小压力，如减少背包内 物品；压力一定时，增大受力面积，如推土机装有宽大的履带；在条件 允许的情况下，可以同时减小压力和增大受力面积，如车辆限重并增加 轮子个数。
解：(1)由ρ＝ 得，鞋模的体积：
V＝ ＝
＝1 250 cm3；
(2)鞋与地面接触的面积：
S＝ ＝
＝250 cm2＝2.5×10－2 m2；
1．增大压强的方法：在压力一定时，__减减小小__受力面积；在受力面积一 定时，__增增大大__压力。 2．减小压强的方法：在压力一定时，__增增大大__受力面积 ；在受力面积一 定时，__减减小小__压力。 3．菜刀的刀刃磨得很锋利是为了__增增大大__压强；坦克的轮上装有履带是 为了__减小__压强；书包带做得较宽是为了__减减小小__压强。
8．(多选题)三个形状相同的铜、铁、铝实心圆柱体，静放在水平桌面上，
如图所示。已知这几种物质的密度关系是ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，则下列判断正确
的是
( AB )
A．对桌面的压强关系是p铜＞p铁＞p铝 B．对桌面的压力关系是F铜＞F铁＞F铝 C．质量关系是m铝＞m铁＞m铜 D．重力关系是G铁＞G铝＞G铜
9．(东营中考)在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、 挑水的扁担等农具，镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过减小受力面积来 增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过增大受力面积来减小压强的。
1．增大和减小压强的方法及其应用 (1)增大压强的方法及应用：受力面积一定时，增大压力，如压路机装有 质量很大的碾子；压力一定时，减小受力面积，如菜刀磨得很锋利；在 条件允许的情况下，可以同时增大压力和减小受力面积，如敲钉子时， 一方面用较大的力，另一方面钉子做得尖细。 (2)减小压强的方法及应用：受力面积一定时，减小压力，如减少背包内 物品；压力一定时，增大受力面积，如推土机装有宽大的履带；在条件 允许的情况下，可以同时减小压力和增大受力面积，如车辆限重并增加 轮子个数。
解：(1)由ρ＝ 得，鞋模的体积：
V＝ ＝
＝1 250 cm3；
(2)鞋与地面接触的面积：
S＝ ＝
＝250 cm2＝2.5×10－2 m2；
人教版八年级物理下册：9.1《压强》课件
B对水平面的压力 为9N，受力面积 为3m2
二、压强（p）——压力的作用效果
1、定义：物体所受的压力与受力面积的比值。 数值上等于单位面积所受的压力大小
F 2、公式： P S
3、单位：帕斯卡，简称：帕（Pa）。1Pa=1N/m²。 1Pa的物理意义：每1m2的面积上受到的压力为1N。
练习：
如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均
物理 八年级下
9.1 压强
一、压力
F
一、压力
F
一、压力
1、定义：由于物体发生挤压而产生的力。
2、方向：垂直于接触面并指向被压物体。 3、大小：与放在水平面上，且不受外力的物体 重力相等。 （如果不水平，或者物体被压或提，则不等。）
一、压力
F F = G F F = F1 F
F1
F1 F F1
三、柱状固体的压强
P gh
与柱体的底面积无关，只和密度、 高度有关。
练习
铜 柱
铁 柱
铝柱
上图中哪个柱体产生的压强最大？为什么？
四、压强的增大和减小
1、减小压强：增大受力面积 减小压力 既增大受力面积又减小压力
减小压强——增大受力面积
坦克的履带
房屋的地基
螺丝下的垫圈
铁轨下铺枕 木
宽大的书包 带
探究二：与受力面积的关系
实验表明：压力的作用效果与 受力面积 有关。压 力一定时， 受力面积越小 ，压力的作用效果越 明显。
思考：如何比较压力的作用效果？
相同受力面积S， 比较压力F
压力的作用效果 比较 相同压力F，比 较受力面积S
思考：S、F都不同，应如何比较？
A对水平面的压力 为10N，受力面积 为5m2
压力的作用效果压强的增大和减小ppt
通过减少作用在物体上的压力来减小压强，例如在滑块沿斜面下滑时，减少滑块 的质量可以减小压强。
改变接触条件
通过改变接触条件来减小压强，例如在压缩弹簧时，将弹簧的两端与压缩器之间 的接触条件进行改变，可以减小压强。
通过增大面积来增大压强
增加受力面积
通过增加受力面积来增大压强，例如在针尖上放置重物时， 增加针尖的面积可以增大压强。
本文将介绍压力的作用效果压强的增大和减小，包括其定义 、影响因素、应用场景等。
学习的目标
1
了解压力的作用效果压强的增大和减小的基本 概念和定义。
2
掌握压力的作用效果压强的增大和减小的影响 因素和应用场景。
3
熟悉压力的作用效果压强的增大和减小在日常 生活和工业生产中的应用。
教学方法和教学计划
采用理论讲解与实例分析相结合的方法，使学生 更好地理解该物理量的概念和定义。
压力通过支撑物或其他介质传递给物体，使物体 产生形变或位移。
作用力与反作用力
当物体受到压力时，会产生一个相反的压力作用 给施加压力的物体，保持力的平衡。
压力对物体形态的影响
对物体形态的影响
压力的大小和作用方式会影响物体 的形态。
弹性形变
物体受到压力后会产生弹性形变， 撤去压力后物体会恢复原状。
塑性形变
通过小组讨论和案例分析的形式，让学生熟悉压 力的作用效果压强的增大和减小在日常生活和工 业生产中的应用。
通过实验演示和讨论的形式，让学生掌握压力的 作用效果压强的增大和减小的影响因素和应用场 景。
本课程共分为4个学时，每个学时讲解一个相关主 题，并安排适当的练习和讨论时间。
02
压力的作用效果
压力的定义
S
表示受力面积，单位为m²
改变接触条件
通过改变接触条件来减小压强，例如在压缩弹簧时，将弹簧的两端与压缩器之间 的接触条件进行改变，可以减小压强。
通过增大面积来增大压强
增加受力面积
通过增加受力面积来增大压强，例如在针尖上放置重物时， 增加针尖的面积可以增大压强。
本文将介绍压力的作用效果压强的增大和减小，包括其定义 、影响因素、应用场景等。
学习的目标
1
了解压力的作用效果压强的增大和减小的基本 概念和定义。
2
掌握压力的作用效果压强的增大和减小的影响 因素和应用场景。
3
熟悉压力的作用效果压强的增大和减小在日常 生活和工业生产中的应用。
教学方法和教学计划
采用理论讲解与实例分析相结合的方法，使学生 更好地理解该物理量的概念和定义。
压力通过支撑物或其他介质传递给物体，使物体 产生形变或位移。
作用力与反作用力
当物体受到压力时，会产生一个相反的压力作用 给施加压力的物体，保持力的平衡。
压力对物体形态的影响
对物体形态的影响
压力的大小和作用方式会影响物体 的形态。
弹性形变
物体受到压力后会产生弹性形变， 撤去压力后物体会恢复原状。
塑性形变
通过小组讨论和案例分析的形式，让学生熟悉压 力的作用效果压强的增大和减小在日常生活和工 业生产中的应用。
通过实验演示和讨论的形式，让学生掌握压力的 作用效果压强的增大和减小的影响因素和应用场 景。
本课程共分为4个学时，每个学时讲解一个相关主 题，并安排适当的练习和讨论时间。
02
压力的作用效果
压力的定义
S
表示受力面积，单位为m²
初二物理课件-增大或减小压强的方法课件最新
◎综合应用
◎能力拓展
◆要点导航
◆典例导学
◎基础过关
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2018-2019学年人教版八年级物理下册 9.1 压强--2 增大、减小压强的方法及应用 教学课件
能的是( )
• ,A.啄木鸟的喙) ,B.骆驼的脚掌) ,C.鳄鱼的牙齿) ,D.蚊子 的口器)
3．小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的旅施行力包物体是 ________________，包的背带做得压很强宽是为了减小对肩膀
的________________。
4．如图所示，住宅小区里有用鹅卵石铺成的小路，穿着软 底鞋或光脚走在上面可以健身。与人在平整路面不上变行走相 比，石子对脚底压力_____减__小_________，脚增底大与鹅卵石的 接触面积________________，压强________________，从 而对脚底的刺激增强。(均选填“增大”“不变”或“减
小”)
知识点2：压强的综合应用
• 5．如图所示，已知小明对沙地的压强约为1.5×104 Pa，
请据图估计木箱对沙地的压强可能为( )
• A．1×103 PaD B．7×103 Pa
C．1×104 Pa
D．3×104 Pa
6．(2018·江汉区期末)如图水平雪地上，芳芳和小明两个人
的质量(包含穿戴等)虽然相同，但穿着雪橇的芳芳没有陷
第九章 压强
第 １ 节 压强 第 ２ 课时 增大、减小压强的方
法及应用
• 1．任何物体能够承受的压一强定都的有限_度_______________， 超过这__个_限__度___________物体会损坏。
• 2．减小压强的方法：(1)在受力面积一定时，减小 ________________；(2)保持压力不变，压增力大 ____________受__力__面；积
水平地面的压强pA＞pB
9．如图所示为同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二
次如乙图放置，则它们对水平地面的压力A F和压强p大小关
• ,A.啄木鸟的喙) ,B.骆驼的脚掌) ,C.鳄鱼的牙齿) ,D.蚊子 的口器)
3．小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的旅施行力包物体是 ________________，包的背带做得压很强宽是为了减小对肩膀
的________________。
4．如图所示，住宅小区里有用鹅卵石铺成的小路，穿着软 底鞋或光脚走在上面可以健身。与人在平整路面不上变行走相 比，石子对脚底压力_____减__小_________，脚增底大与鹅卵石的 接触面积________________，压强________________，从 而对脚底的刺激增强。(均选填“增大”“不变”或“减
小”)
知识点2：压强的综合应用
• 5．如图所示，已知小明对沙地的压强约为1.5×104 Pa，
请据图估计木箱对沙地的压强可能为( )
• A．1×103 PaD B．7×103 Pa
C．1×104 Pa
D．3×104 Pa
6．(2018·江汉区期末)如图水平雪地上，芳芳和小明两个人
的质量(包含穿戴等)虽然相同，但穿着雪橇的芳芳没有陷
第九章 压强
第 １ 节 压强 第 ２ 课时 增大、减小压强的方
法及应用
• 1．任何物体能够承受的压一强定都的有限_度_______________， 超过这__个_限__度___________物体会损坏。
• 2．减小压强的方法：(1)在受力面积一定时，减小 ________________；(2)保持压力不变，压增力大 ____________受__力__面；积
水平地面的压强pA＞pB
9．如图所示为同一个梯形铁块，第一次如甲图放置，第二
次如乙图放置，则它们对水平地面的压力A F和压强p大小关