年丽水市九年级学生学能抽测

2011年丽水市九年级学生学能抽测
语言能力试卷卷(2011.12)
考生须知：．．．．1.语言能力测试卷分语文和英语两部分，语文部分(四大题15小题，共60分)和英语部分(三大题24小题，共60分) ，共满分为120分，考试时间120分钟。

2.本卷答案必须分别做在语文部分和英语部分答题卷的相应位置上，做在试卷卷上无效。

3.请用钢笔或圆珠笔将学校、姓名、准考证号、座位号分别填写在语文部分和英语部分答题卷的相应位置上。

语文部分（60分）
一、语文知识积累与运用（共13分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是( ▲ )。

(2分)
A.训诫（jiè）寒噤（jīn）抖擞（sǒu）凛冽（lǐn）．．．．
B.奔丧（sānɡ）亢奋（kànɡ）哂笑（shěn）鄙夷（bǐ）．．．．
C.玷污（diàn）妇孺（rú）崩塌（tā）嗔怒（zhēn）．．．．
D.诅咒（zǔ）蓦然（mù）迸溅（bènɡ）拮据（jū）．．．．2．下列词语中没有别字的一项是( ▲ )。

(2分)
A.张皇失措风餐露宿锲而不舍莫衷一事
B.精巧绝伦忧心忡忡一代天娇扬扬得意
C.锐不可当一反即往踉踉跄跄慷慨大方
D.重峦叠嶂相形见绌鲜为人知悠游自在
3.下列句子中没有语病的一项是( ▲ )。

（2分）
A.中国内地许多城市提出了打造“低碳城市”的目标，在不久的将来是可以实现的。

B.家长要看护好小孩子，避免小孩子不再接触到老鼠药，引起不必要的后果。

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C.“东方笔墨6+1”将以作品展览以及现场献艺等形式为丽水人民奉上一场艺术与文化的盛宴。

D.为了更好地服务老干部，我市建立健全了社区服务信息档案和家庭情况。

4.对下面语段有关知识和内容判断正确的一项是( ▲ )。

（2分）
对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇的欣赏着。

……变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫做雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。

选项出处所描写的是主人公在何处所见到的美景
细沙平原《海底两万里》 A
胶黏的泥地《昆虫记》B
克雷斯波岛森林《昆虫记》 C
海藻地《海底两万里》 D
5.古诗文名句默写。

（5分）
(1)佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！▲！”（司马迁《陈涉世家》）
(2)▲，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

（晏殊《破阵子》）
(3)因思杜陵梦，▲。

(温庭筠《商山早行》)
(4)青草绿了唐诗，浓了诗情。

正如“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”流露出韦应物的恬淡心绪，“▲，▲”引发了崔颢的缕缕乡愁。

二、现代文阅读（共14分）
作为草根的油菜花
马国福
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①三四月的时光里，你只看见千朵万朵的黄花攒足了劲在田野里肆意地开着。

你没有看到它们以种子的物态钻入地下时，如何隐忍着春寒，默默地蠕动，抱着咬定大地的信念，在破土而出的那
一刻，把春天一毫M一毫M，一厘M一厘M地抬高。

②那举向天空的黄色拳头，肯定握着一种誓言。

你肯定想不到，那足金的花瓣是来自地下的一双双深沉眼睛，深情地守望着天空，与大地厮守在一起，风来雨去，寒来暑往，书写一种无言的静美；那纤细的花蕊是无邪的胸怀里迸发出的一束束光芒；甚至那翠绿的叶片是种子在风中遥寄给天空、蜂蝶、鸟雀的一方洁净手帕。

③河岸边、田垄间、小路旁、堂屋后，甚至一些郊区的垃圾堆里，你都能轻易找到它们的影子。

它们紧紧地团结在一起，像一支仪态矫健的仪仗队，在田野里排练春天的舞蹈。

④你拿着相机对准它们，由衷地感慨，瞬间按下快门，企图定格这份无言的美。

你做出好看的姿态，想与大地上美好的事物产生关联。

它们就那样自我地站着，不为你忽长忽短的镜头所动，不为你过于热情的颂词所动，它们并没有向你献媚，依然挺直腰杆，保持着仰望天空的姿态，这多像一个思想者远离尘世喧嚣在安静思考啊。

⑤唉，这些我行我素的民间艺术家，再多的赞誉也买不走它们的风骨。

⑥作为草根的油菜花，深谙自然之道。

美也罢，丑也罢，风光也罢，落寞也罢，花开花落之间，生命无非是一场自我信仰的轮回和传承。

繁华总会过尽，芬芳必然随风而逝，一粒粒种子的信念里，裹着无垠的春色和对美的恒久膜拜。

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⑦春风是大地的教父，节气是种子的号令。

春天里，它们集体赶赴一场大地的集会，没有喧嚣，没有计较，有的只是一种借着集体的力量成就生命大美的洒脱。

你看，一朵花扶着一朵花，一片叶子依偎着一片叶子，一缕风亲吻着一朵花蕊，这朴素的情怀里拥着的是对大地的恩爱。

我看见，一朵花不会去抢另一朵花的风头，一朵花轻轻触动另一朵花的嘴唇，在田间地头深情拥吻。

多美的约会啊，它们的每次亲吻，都能使我们脚下日益被掠夺得心力憔悴的土地少去一道皱纹。

⑧当花瓣凋落，它们捧出颗粒饱满的果荚，更像我们的父辈，沾着脚下的泥土，用不倦的劳作让手中的谷物在季节深处沉醉。

我知道，没有人会把作为草根的油菜花当作玫瑰，供奉在案头，也不会把凡俗的奶黄色当作钻石的成色去熏陶浪漫的情感。

美，一旦脱离了地气，作为自我的占有，就意味着枯萎。

⑨这些年，我常常看到无辜的油菜花被印在旅游景点的广告照片和宣传名片上，为一些人商业的计谋助兴。

我也常常看到，它们成为那些伪艺术家笔下的点缀，成为它们谋取个人功名的筹码。

当自然的美被当作陪衬和换取功名的资本，不是艺术病了就是我们的心灵霉了。

⑩你站在田野里举着相机，支起画板，摆出姿势，草根油菜花们还站在原地，就是不肯为你屈膝。

你们拍够了，玩累了，乘兴走远了，以谈资、照片、画作、乐曲作为回忆往事和自我经历的标记，它们并不因你们的暂时垂青而忘记大地母亲的教诲。

热热闹闹的人群离油菜花远去，它们并不感到孤单，谦卑地面对大地和天空，庄重○11地盛开，
然后凋落。

它们顺从节气的号令，从体内掏出一粒粒饱满的或黑或紫或红的菜4 / 6
籽。

我们从中榨出油，调剂人间烟火里的酸甜苦辣，我常常因有幸啜饮了这来自泥土之上的金色琼浆而感到幸福地颤抖。

（选自《南通日报》）
6.下列句子中的加点词语有什么表达效果？（2分）
（1）在破土而出的那一刻，把春天一毫，一厘M一毫MM一厘M地抬高。

．．．．．．．．．．．．（2）一缕风亲吻着一朵花蕊，这朴素的情怀里拥着的是对大地的恩爱。

．．7.从②-④段，你读出了油菜花具有怎样的“风骨”？请概括回答。

（3分）
8.第⑧段中说“美，一旦脱离了地气，作为自我的占有，就意味着枯萎”，这句话你是如何理解的？（3分）
9.作者为什么用“草根”一词修饰油菜花？请结合全文作简要分析。

（3分）
10.请从行文思路的角度具体分析文章如何运用托物言志这种写法。

（3分）
三、文言文阅读（共13分）
五员亡，荆急求之，登太行而望郑曰：“盖是国也，地险而民多知，其主俗主也，②①不足与举。

”去郑而之许，见许公而问所之，许公不应，东南向而唾，五员载拜受赐曰：“知所之矣。

”因如吴。

过于荆，至江上，欲涉，见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。

丈人度之，绝江，问其名族，则不肯告，解其剑以予丈人，曰：“此千金之剑也，愿献之丈人。

”丈人不肯受曰：“荆国之法，得五员者，爵执圭，禄万担，金千镒。

昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？”五员适于吴，使人求之江上则不能得也，每食必祭之，祝曰：“江上之丈人！”天至大矣，至众矣，将奚不有为也？而无以为。

为矣而无以为之。

名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？（节选自《吕氏春秋·异宝》）
【注】①五员：即伍子胥，春秋时楚国人，春秋末期吴国大夫、军事家、谋略家。

②荆：春秋时楚国的别称。

下文“郑”“许”“吴”，均为春秋时诸侯国。

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11.解释下列句子中加点的词。

（4分）
（1）地险而民多知（2）因如吴．．（3）丈人度之，绝江（4）将奚不有为也．．12.下列句子中加点词用法及意义相同的一组是( ▲ )。

（2分）
A.去郑而之许时人莫之许也．．
B.为矣而无以为之出淤泥而不染．．
C.其主俗主也其真无马邪．．
D.五员适于吴贤于材人远矣．．13.用现代汉语翻译下列句子的意思。

（4分）
（1）见一丈人，刺小船，方将渔，从而请焉。

（2）昔者子胥过，吾犹不取，今我何以子之千金剑为乎？
14.原文首句说“古之人非无宝也，其所宝者异也”，联系全文，说说“其所宝者”有什么与众不同之处。

（3分）
四、作文（共20分）
15.题目：答案
要求：(1)写一篇500字左右的作文，文体自选(诗歌除外)；(2)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品；(3)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名。

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