中考专题材料作文“‘蚂蚁’之爱”素材运用指导
运用例证法的范文作文素材
运用例证法的范文作文素材段落一：
你知道吗？我有个朋友，他就特爱观察蚂蚁。
有次他跟我说，看着那些小蚂蚁忙忙碌碌的，他突然明白了一个道理，再小的生命也有它存在的价值，咱们每个人也一样，别小看了自己！
段落二：
每次晚上路过那个广场，都能看到那个小姐姐在跳舞。
她跳得真好，每次看都让我觉得好励志。
她那么努力，肯定能实现自己的梦想吧！
段落三：
航海家们可真牛啊！想想看，他们得在海上漂多久，才能到达想去的地方。
那种勇气和毅力，真不是一般人能比的。
段落四：
我有个哥们儿，他画画特别厉害。
每次看他画画，我都觉得像是在看魔术一样。
他总能画出那么美的画，真是太有才了！
段落五：
冬天的时候，我最喜欢看那些被雪覆盖的树。
它们站在那儿，就像一个个勇士一样。
等春天一来，它们就又会变得生机勃勃。
这就是生命的奇迹吧！。
如何指导学生进行作文的选材
如何指导学生进行作文的选材素材是作文的重要组成部分，在作文时，能否选准新颖恰当的素材是作文成功与否的关键。
蚂蚁之所以能够安然过冬，是因为它们有储备丰富的食物；蜂蜜之所以香甜，是因为蜜蜂采集好多的花朵。
我想在写作时就要像它们一样，在占有一定数量的材料中，善于精选，撷取那些感受最多、感触最大、感悟最深的材料，从而写出具有新意的佳作来。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。
”美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来筑造，同样，佳作华章须用材料来构建。
作文需要材料，尤其是质地美好的材料。
有了质地美好的材料才可能拥有好质量的作文，因此材料必须经过遴选，即根据表现主题的需要，从平时积累的写作素材中，挑出作文所需的一则或几则材料。
一般来说，选材有如下几个方面需要考虑：一、选材的原则1．真实性。
所谓真实，就是要合乎实际，是客观存在的。
它包括生活真实和艺术真实。
艺术真实是指，虽然材料是虚构的，但它来源于生活，能够解释生活的本质和规律；生活真实，就是指现实生活中发生过的，是客观存在的。
刘勰在《文心雕龙》中指出“事信而不诞”，说的正是此理。
材料要以真实为基础，写自己熟悉的东西。
作文写的感情真挚动人，材料就要感人。
作文的材料真实不是指材料的原始再现，而是指经过提炼，比现实生活更加鲜明，更加强烈，更加集中。
比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要适当的进行加工。
我们可将几个人的事情加在一个人身上，几个人的品质加在一个人身上，来深化人物和主题。
真实可信，是写一切记叙文的基础，只有事真，才能情真。
编造的故事，虚假的人物，无论怎样写，总不自然，总会露出破绽，而且根本不可能动真情。
好的文章无不是人们传情表意、激情感慨之作。
从目前情况看，学生在习作中存在的突出问题是无话可说，无病呻吟，写出的文章胡编乱造。
千人一面的“新八股”。
究其原因：其一，生活内容单一，学校、家庭两点一线。
学习几乎成了他们的全部；其二，缺少真切而深刻的感受，优越的物质生活，百般的家庭呵护使他们很难品味到生活的酸甜苦辣；其三，枯燥、呆板、毫无活力的作文指导使他们缺少兴趣，甚至于产生厌恶、惧怕心理。
2024年中考的语文作文素材
机会是要及时把握的，适当调整你的目标有时会更有效。
拼搏是必要的，但是一旦你所追求的对象是一个尚未明确依然模糊的目标，在拼搏的过程中，就要留心路上的机会，有的机会一旦错过就不会有可能回头了，如果可以，不妨抓住机会，会有意想不到的收获，那也是种成功。
成功要趁早
有一个国家打胜仗后，大摆筵席庆功行赏。
国王对王子说：“孩子，我们胜利了，可惜你没有立功。”
王子遗憾地说：“父王，你没有让我到前线去，叫我如何立功呢 ?”有一位大臣连忙安慰地说：“王子，你才18岁，以后立功的机会还多着呢。”王子对国王说：“请问父王，我还能再有一次18岁吗?”国王很高兴地说：“很好，孩子，就凭这句话，你已经立了大功了。”
经过艰苦拼搏得来的成功永远都比不劳而获的成功要多值得珍惜。
而那些拼搏过的成功者，总是更经得起挫折和失败。
使自己少走弯路
公元 1500 年，意大利佛罗伦萨采掘到一块质地精美的大型大理石，它的自然外观很适于雕刻一个人像。宝石在那里放了很久，没有人敢动手。后来一位雕刻家试着凿了一下，但他马上感到自己无力驾驭这块宝贵的材料而住手了。
中考的语文作文素材2
老鹰和蜗牛
世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同：老鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。老鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。老鹰有一对飞翔的翅膀；蜗牛背着一个厚重的壳。
别人都很奇怪，对养猴子的人说，你不该如此喂养猴子，而应该把食物摆在猴子面前。
养猴子的人却说，这种食物是很没有胃口的。平时，你真给猴子摆在跟前，它连看都懒得看，它也根本不会去吃。你只有用这种办法去喂它，让它很费劲地够着吃，它才会去吃。
高中状物作文写作指导汇总：蚂蚁等5篇文集
高中状物作文写作指导5篇篇一：蚂蚁蚂蚁算得上是我们家喻户晓的一种小动物。
但人们能够知道它多少呢?它身穿一身黑色的骑士铠甲，两根触角在头顶上不停地晃来晃去，那应该是它的雷达探测仪。
那黑色宛如纯正的黑色巧克力中没有一丝牛奶的杂质。
这天，我来到楼下的花坛观察小蚂蚁，只见它们在不停地忙活着什么。
为了能更近距离地观察它们，我便从地上捡起一根树枝，对自己念了一句“咒语”，就像《哈利。
波特》中的阿不思。
邓不利多教授使用魔杖一样。
“啪”!我也变成了一只蚂蚁，只不过是一只来自“异国他乡”的蚂蚁。
这时，只见从远处走来了一位漂亮的蚂蚁。
她边计算着什么，边对我打着招呼：“嗨!你好!你是从外国来的客人吧!我叫艾伦娜，很高兴认识你!”“hi,也很高兴认识你，初次见面你能不能带我到你们的家参观参观?”“好啊!跟着我走吧!”艾伦娜非常热情地回应我。
她像个导游似的，一边带领我步入她们的阵营，一边给我介绍：“我们家族有三类蚂蚁。
这是我们家族里的工蚁，他们特别勤劳。
每天出门去找寻食物并负责把食物搬回家，我们上上下下的几百号人全靠他们呢!这些呢，是我们家族里的兵蚁，他们负责看守我们的阵地并且歼灭一些弱小的敌人，他们每年都是我们王国里的模范标兵呢!而我们家族里的蚁宝宝就是由蚁王与蚁后的结晶了。
你说我们族内是不是特别有一种欣欣向荣的景象呢?”我听完她的解说，再一看周围的环境，果真是一派繁荣的景象。
于是，我感叹到：“如此说来，那你们每天岂不是无忧无虑地生活，多幸福!”“岂能无忧无虑?”艾伦娜脸上闪过一丝忧愁。
“你有所不知，我们的天敌蝗虫每周要来征税，害得我们有好几天饿肚子。
她说到这里，我不禁起到了旧社会地主阶级剥削劳动人民不也一样!“那你遇到过什么特别令你难忘的事情吗?”我想听听更多关于她们的故事。
“还记是在前一个月的某一天，那是一个令蚂蚁王国悲痛的日子。
不知是哪位小朋友玩火柴，竟然将我们王国的外围燃烧了起来。
当时我们都想着冲出火海，因为火势太猛，我们又无法用水浇灭，我们只好迅速地围成一个黑球，让那些等级低的蚂蚁围在外面，而蚁王和蚁后被保护在最里面。
高中语文 4.12《作为生物的社会》蚂蚁报恩素材 新人教
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季，一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。
“好可怜噢!去帮它吧！”鸽子赶忙将一片树叶丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，并随着叶子漂到池边。
“多亏鸽子的救助啊！”
蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，他用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁悄悄的爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。
“哎呀！好痛啊！”猎人一痛，就把子弹给打歪了，使得鸽子逃过了一劫，蚂蚁终于报答了鸽子的救命之恩。
福建省三明市大田县梅山中学初中语文 蚂蚁优秀作文素材 新人教版
蚂蚁刚吃完一个苹果，正要把吃剩下的苹果扔掉，弟弟跑了过来，天真地说：“把核给蚂蚁吃吧。
”我听了，说：“现在是冬天，哪里有蚂蚁”？弟弟把我拉到屋里，指着墙角上的一个小孔说：“你看，就在这里面！”我蹲下一看，果然有几只蚂蚁在洞口边爬来爬去，我心想，冬天竟也有蚂蚁？可能是屋里比较热的缘故吧！我还是先把苹里核放到蚂蚁洞那儿，并且看看蚂蚁究竟，怎么搬运食物。
我把苹果核放到了洞口旁边。
不一会儿，就被蚂蚁的一个“侦察兵”发现了。
它爬到苹果核边，用触角碰了碰，然后就往回跑，路上遇到了一只蚂蚁，它们碰了碰触角继续往回跑，一直爬到洞里。
大约一分钟后，从蚂蚁洞里爬出一大队蚂蚁，我想这一定是蚂蚁的“大军”来了。
它们一窝蜂似的爬上苹果核在上面忙活了一会儿，又爬回到洞里去。
呀！它们正用牙齿咬下一块果肉往洞里搬呢！没过多久，一个苹果核就被蚂蚁啃出了一个洞。
冬天为什么会有蚂蚁？蚂蚁为什么要相互碰触角？蚂蚁在觅食时会不会迷路？连串的问题出现在我的脑子里。
为了弄清楚这些问题，我找出了那本《十万个为什么》。
经过仔细查找，我终于得出了所有问题的答案，冬天有蚂蚁是因为蚂蚁如果没有储备足够的过冬食物，在比较温暖的情况下，蚂蚁也会外出觅食。
蚂蚁碰触角是为了传递信息。
蚂蚁在外出时会留下一种气味，当它返回时，只要沿着气味往回走，就一定能回到洞里。
我又有了很大的收获，昆虫世界真是奥妙无穷，只有细心观察，才能获取更多的知识。
自己评：本文描绘了冬天里蚂蚁搬食的具体过程。
同学评：本文仔细观察蚂蚁，并从中获得知识，但写得不够具体。
老师评：善于观察，善于思考是作者的成功之处。
蚂蚁搬食过程并不具体，昆虫世界的奥妙无穷也不很深刻。
观察要细致入微，收获要有所启示。
一只蚂蚁的爱情_高三作文
一只蚂蚁的爱情我是逸，一只飞蚂蚁――皇族的一份子。
我有着疯狂的追求，也许是妈妈的遗传吧！为了能更好的在这人类主宰的世界里生存，我们蚂蚁一出生就学习有关人类的一切。
一天，我和伙伴外出觅食。
我寻着一股甜甜的气息来到一个开着的窗台前，那儿有一个正鲜的苹果核。
我唤来伙伴。
正当我们安逸的享受着美味时，我注意到一双人类的眼睛盯着我们很久了。
每当此时，我们都该提醒伙伴有危险，可我这次却愣住了。
黑黑的闪烁着亮光的眸子，一开一合的眨着，微微上翘的嘴角，像是在和我打招呼。
半遮眼睛的刘海，白皙的肌肤，微带清香的呼吸，一瞬间，我有了想要爬到她的身上，依偎着，一辈子的念头！“天啦，这么脏你也坐得下去！让、让、让！”突然有如泰山压鼎般，一片黑色出现在我的上空，伙伴们都在四下逃窜，我却被那个大铲子送进了垃圾桶。
从垃圾桶出来，不知道为什么，我急切的想要找到她。
我发现这是一间教室，里面坐了太多的人，我一个一个的坐位巡视着，偶尔吓到别的女生，使课堂上爆发出阵阵尖叫。
无数的书、本子从天而降，还好我有一对轻盈的翅膀可以帮助我，我告诉自己我一定要活着找到她！终于，我看到了刚才那张清秀而充满孩子气的脸！我毫不犹豫的飞落到她的腿上，可是……她讨厌我，“啊！有飞虫！”像其他人一样尖叫着将我从腿上抖落。
我摔疼了，有生以来最疼的一次！可我还是傻傻的对自己说，她并没有一脚踩扁我，她还是对我心存怜悯的。
放学了，我决定跟他回家。
她大步流星的走在街上，我奇怪为什么别人都勾肩搭背有说有笑的，可她却只有一个孤独的背影。
后来我注意到，其实有很多的目光都在偷偷的关注她。
原来她是这样的有吸引力。
我在后面吃力的追赶她，飞飞跑跑，许多次差点被踩到。
躲躲闪闪终于到了她家门口，我已遍体鳞伤。
我好想跟她进去，可是我……我是一个高中生，我叫昕！我是个充满了好奇心的女孩子，每天的枯燥生活令我觉得乏味。
上课是最头痛的事，所以我总是会开小差发呆。
发呆，对，是我最喜欢的事，痴痴的盯着一个东西，头脑中一片空白，我觉得这是一种打发无聊时光的享受。
蚂蚁也有它的力量申论作文
蚂蚁也有它的力量申论作文
蚂蚁虽小，却具备着令人惊叹的力量。
它们以团结的精神和高效的工作方式，展现了一个小个体所能发挥的巨大作用。
首先，蚂蚁的团结精神是它们力量的源泉。
蚂蚁生活在一个集体中，彼此之间密切合作，并且按照特定的规则分工合作。
每只蚂蚁都担任着特定的职责，有的负责寻找食物，有的负责建筑巢穴，有的负责保护家园。
通过互相配合和分工合作，蚂蚁能够迅速高效地完成各种任务。
这种团结精神让蚂蚁具备了足以与其他一些强大生物媲美的力量。
其次，蚂蚁的高效工作方式也是它们力量的体现。
蚂蚁不仅有高度的组织能力，还具备非常强大的拖运能力。
虽然单个蚂蚁携带的负重微不足道，但当成千上万只蚂蚁集结在一起时，它们能够搬运数倍于自身重量的物体。
这种高效的工作方式让蚂蚁能够完成一些原本看似不可能完成的任务，如搬运大型食物或拓展巢穴规模。
最后，蚂蚁的勤劳与坚毅也是它们力量的体现。
蚂蚁是非常勤劳的昆虫，它们不断地奋斗和努力寻找食物，保护自己的家园。
即使面对困难和挑战，蚂蚁也从不退缩，始终坚持不懈地努力工作。
这种坚毅的品质使得蚂蚁能够承受各种艰辛，充分发挥自身的能力。
总而言之，虽然蚂蚁个体微小，但它们所具备的团结精神、高效工作方式以及勤劳和坚毅的品质，使得它们具有令人惊叹的力量。
蚂蚁的力量告诉我们，只要具备团结合作的精神，高效
的工作方式，以及坚毅不懈的品质，即便是微小的个体也能发挥巨大的作用。
2019中考材料作文题目预测及范文：“蚂蚁”之爱
2019中考材料作文题目预测及范文：“蚂蚁”之爱阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
34岁的他患有先天性“软骨症”，身高不足90厘米。
他比玻璃脆弱，睡梦中想翻个身，骨头竟然不能承受棉被的压力，断了3处。
“到37岁左右，身体里的钙就会大量流失，命就难保。
我的时间不多了，我要抓住生命的每一秒，回报世界给予我的最珍贵的关爱……”他叫何志强——一个自己都需要义工抬着抱着的人，却义无反顾地开始了义工生涯。
创建义工服务站6个月，招募义工59人，做过很多义务服务，不求丝毫回报。
在他的名片上印着一只笑着的小蚂蚁，他说自己就像一只小蚂蚁，不管遇到的是鄙视还是嘲笑，都会把真诚奉献给他人。
有时，人的生命脆弱如随风而逝的一粒草芥，但只要沐浴爱的雨露，便会生根发芽，开出爱的花朵。
何志强用行动诠释了爱的真谛：一个人不管怎样平凡，哪怕渺小如蚁，也可献出壮美如诗的爱。
【名师题解】这是一个盈满爱心的小故事。
主人公何志强是一个重病缠身、“自己都需要义工抬着抱着”的平凡人，似乎已没有什么力量协助别人，但他坚持以真爱、真诚回报世界。
这启示我们，谁都有水平关爱他人、回报社会。
蚂蚁，比喻人物地位低微、身份平凡，所以作文选材立意确立为“小人物常怀大爱心”“勿以善小而不为”等为佳。
如果写议论文，我们要做的是发掘普通人身上的闪光点，把他(她)身上那些“平凡但不平庸”的特质展示出来，注意论据不要选择那些老旧励志人物故事，而是要多从当下的新闻事件中选择。
当然，一些经典的名人名言还是能够使用的，作为题记或者文章结尾都是不错的选择。
如果写记叙文，就从身边的人中梳理值得赞美的凡人小事，比如学校的门卫一份快递见认真、食堂的阿姨两勺饭菜寄爱心、路边的修鞋匠一双鞋子讲诚信、小区的清洁工几丛鲜花传热爱等等，他们留下的温暖的细节，像小草一样涵养着平凡世界的水土。
总之，写一个人、讲一段故事、抒一份感动。
蚂蚁窝中的爱作文
蚂蚁窝中的爱作文
今天下午，去了姥姥家，在院子里玩的时候，突然发现一些蚂蚁在搬东西，那样子使我想起了一句话“人心齐泰山移”。
它们搬的东西各不相同：有的是树叶，有的是土块，还有的是昆虫的尸体。
令我最好奇的是还有的在搬“米粒”呢。
那些米粒白白的，小小的，有点象小米，一团团的，很多很多。
蚂蚁窝里怎么会有“米粒”呢？我怀着好奇的心情跑去问妈妈，妈妈对我说：“孩子，哪可不是米粒啊，那是雄蚁和雌蚁产下的幼蚁。
”
“哪这么冷的天，不怕被冻死吗？”
“不会的，因为幼蚁的表面有一层肉眼看不到的东西，它可以防止冷热，让幼蚁有一个适宜的温度。
这样，小蚂蚁才会成功的孵化。
”妈妈慈爱的摸着我的头说。
“那么，他的上面怎么会有酸酸的刺鼻的味道呢？”我继续问。
“那是蚂蚁放出的一种气体，叫做”蚁酸”，可以防止扑食者伤害自己。
原来蚂蚁的父母和我们的父母一样，想方设法的吧自己的儿女保护好。
这是多么伟大的亲情的爱啊。
有爱的蚂蚁作文
有爱的蚂蚁作文有爱的蚂蚁作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有爱的蚂蚁作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在生活中，不单单只有人类，动物之间也发生着许多十分感人的故事。
这个周末我跟着家人回了趟老家，去乡下看望我的爷爷奶奶，顺便也去体验一把农家生活的乐趣。
在爷爷家的院子里，种满了蔬菜瓜果。
我最喜欢帮爷爷干农活了，于是拿起小铲子帮爷爷锄草。
正在这时，一些黑色的’”小点点”吸引到了我。
哇！是蚂蚁！我的好奇之火瞬间就被点燃了。
于是悄悄地尾随着它们的步伐，终于在一个花盆的后面发现了一个像土丘般的蚂蚁窝。
当时的我特别兴奋，立刻冲上前去，一铲子下去挖开了小土丘，想看看蚂蚁窝到底长得什么样……随着我的这么一举动，大大小小的蚂蚁一只接着一只地从土丘中爬了出来，形成了一道黑色的水流，看着密密麻麻的蚂蚁，让我顿时感到十分肉麻，这下该怎么办是好？这时一个邪恶的念头蹦出脑海：放水淹死蚂蚁。
说干就干，我将铲子扔在了一边，打开水龙头，连接上皮管，对准蚂蚁窝一顿扫射。
在我的”人工降雨”下，发现蚂蚁们做了一个很奇特的动作：一只只蚂蚁都将自己的身子缩成了一个个球状，这让我十分纳闷。
大约过了五分钟，水被泥土吸干了后，缩成球的蚂蚁们也慢慢舒展开了自己的身体。
这时我惊奇地发现，在它们身下，竟然都有一只存活下来的小蚂蚁。
原来，刚才那些蚂蚁缩起身是为了保护后代，使它们能够继续活下去，重建一个蚂蚁家族。
这是一种多么崇高的境界呀！为了保护好下一代，竟然可以不惜牺牲自己。
此时此刻，它们不仅是一只只蚂蚁，更像是一个个让人敬佩不已地战死疆土的勇士。
周波《蚂蚁》赏析 作文素材
周波，1968年4月生于浙江岱山。
1990年开始发表文学作品，研究生学历,浙江省作家协会会员。
迄今已在《小小说选刊》、《微型小说选刊》、《百花园》、《中外读点》、《小小说月刊》、《金山》、《东海》、《文学港》、《天池》、《伯乐》等报刊发表百余篇小小说。
作品《藤椅》、《最佳演讲》、《书记的幽默》入选《难忘的100篇小小说》，《楼层上下》获第三届全国微型小说大赛二等奖。
蚂蚁周波妈妈进来时，我醒了。
我揉了揉眼。
窗外，天已亮堂开来，门外有急急的说话声。
睡得香吗？妈妈问我。
香，很香。
我嘟着小嘴说。
妈妈，您怎么了？我看见妈妈的脸很黑，衣服上沾满泥土。
屋后的小山坡着火了，妈妈救了一个晚上的火。
妈妈笑着说。
我怎么不知道？我惊异地看着妈妈。
这是大人的事。
妈妈朝我笑笑。
我怎么睡着了呢？小山坡上怎么着火了呢？妈妈什么时候出门的呢？怎么会只是大人的事呢？去学校的路上，我一个劲地想着。
那些蚂蚁呢？它们现在好吗？我突然想起了蚂蚁。
我住在妈妈单位的宿舍里，屋后的小山坡上有密密的竹林和鸟叫。
我经常去那儿玩耍。
枯萎的草，喧闹的野花，吹过肩膀的的风都属于我的风景。
春天，我会带着好心情一路前行，妈妈说：早去早回。
夏天，我拉着妈妈的手走，我说：那儿是我的乐园。
其实我是去看蚂蚁的，小山坡上到处有蚂蚁在晃动。
有蚂蚁是不是代表有生命呢？我不知道。
妈妈说别走远。
我就找了一棵离宿舍近的老树，我一喊，妈妈也能听到。
蚂蚁窝被草棚遮盖住，只露出几个小洞口傍在树根边，很隐蔽。
蚂蚁真是聪明的动物。
嘿，我和你交朋友好吗？我大声地说。
成群的蚂蚁结队而行，那是最壮观的，像去逛街又像去集市。
我常常被震憾。
于是，热情也喷涌而出。
我跑回宿舍，带上甜食。
妈妈出来追问：又去干啥？给蚂蚁喂食去。
我边笑边跑。
我喜欢和蚂蚁们嬉闹，找个小竹棍沾上香糕引领它们方向。
蚂蚁们很有纪律，步调一致，我是蚂蚁们的统帅。
那时候，妈妈经常值班，宿舍周围难得见到人影。
妈妈说：有你陪着，妈妈就不孤单了。
精选蚂蚁热爱生命的作文三篇
蚂蚁热爱生命的作文精选蚂蚁热爱生命的作文三篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的蚂蚁热爱生命的作文3篇，希望对大家有所帮助。
蚂蚁热爱生命的作文篇1小蚂蚁有很多值得我们学习的地方。
有一次，我感到很无聊，就在院子里捉了几只蚂蚁玩。
我把蚂蚁放到一个装满水的杯子里。
我想看看它们遇到了危险会怎么样？我刚把它们放进去，它们就拼命的挣扎着，那种求生的欲望让我的內心掠过了一丝颤动:一个小生命就要被我毁了。
我不忍心，便放了它们。
蚂蚁那种求生的欲望令我震惊，让我想起了课间发生在校园里的一些事：有的同学懵懂无知，做危险的游戏，他们下楼不走楼道，把楼梯扶手当滑梯不顾一切地往下滑，装侠客；有的同学趴上教学楼走廊边高高的栏杆，撅着屁股往下探望，一点都没有想到随时可能发生危险——掉落下去摔成稀巴烂。
那一次，我们班的林亮亮不就是这样吗？他趴在栏杆上向下望，只要稍微不保持好平衡，就会一头栽倒下去，坠入实小幼儿园里那坚硬的水泥地上，要不是李老师发现并制止了，差点酿成大祸。
生命对于人、对于动物、植物都只有一次，我们应该好好地珍惜它。
我们应该向蚂蚁学习，蚂蚁都懂得爱护自己的生命，何况我们人呢？我们也应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命创造出无限的价值。
蚂蚁热爱生命的作文篇2一天，我去走亲戚。
在一段山路上，乌云滚滚，我偶然看见一群蚂蚁在来回地奔波，它们是在搬运食物——几只死了的虫子。
谚语云：蚂蚁搬食，天要下雨。
果然，不久，天就下起了倾盆大雨。
我疾步而行。
忽然，我想起了刚才那群蚂蚁。
蚂蚁是很团结的，也是很有组织纪律的小小动物。
雨来临的时候，他们很有秩序地搬运食物或搬家。
有些人看到这一支蚂蚁队伍，就捉弄它们，这是不好的，这是对小小生命的不尊重。
蚂蚁虽小，但它们也是生命，它们坚贞不屈、不畏艰难的精神一样让人感动和敬佩。
我们不能无视它们的存在。
蚂蚁热爱生命的作文
蚂蚁热爱生命的作文导读:引导语：蚂蚁热爱生命的作文怎么写？下面是小编为大家精心整理的关于蚂蚁热爱生命的作文范文，欢迎阅读！第1篇：热爱生命的蚂蚁生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。
有一天，我在家里的茶几上玩玩具。
突然，看见一只小蚂蚁在茶几上爬。
我就有了一个坏主意：把蚂蚁扔到水瓶里摇一摇，它肯定会被淹死。
于是，我找了一只矿泉水瓶。
正要抓蚂蚁的时候，我又觉得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么办?我就想了个法子，拿了一张小纸片让蚂蚁自己爬上去，然后掉进水瓶里。
果然，我成功了，蚂蚁掉进了水瓶，我右手用力旋转，一个好大的漩涡出来了，我一连做了几个漩涡，看到蚂蚁在瓶子里面转来转去，一定被我摇晕了。
我打开瓶盖，用筷子把蚂蚁弄了出来放到茶几上。
开始的时候，蚂蚁一动不动，我以为它死了。
没想到过了一会儿，它竟缓缓地动了起来，它没死!而且没过多久，它又像原先那样精神了，好像一点事都没有，在茶几上乱跑。
我就觉得奇怪了，就又把它放进了瓶子里，又做了好多次漩涡。
我想，这下它应该死了吧。
谁知，把蚂蚁放出来后，它还没死，还是能够到处爬动。
蚂蚁，这种毫不起眼的昆虫，它的生命竟如此顽强。
我被它这种热爱生命的精神感动了，忍不住放了它。
我决定，以后再也不伤害小昆虫了。
小小的蚂蚁都这么珍惜生命，没有白白地糟蹋自己的生命，那我们更要珍惜自己的生命，因为生命只有一次。
第2篇：热爱生命的蚂蚁一天下午，我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。
当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。
仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。
我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。
但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危机。
我以为它们一定会趁着危险来临之前四散奔逃，可是，它们却做出了让我吃惊的举动。
它们小心翼翼地挪向了那些湿润的泥土。
原来，它们想把那些陷入泥沼的同伴给就出来。
一只、两只、三只——遇险者一只又一只地被救了出来。
蚂蚁们脱险后，不断摆动着触须，好像在互相传递着信息蚂蚁热爱生命的作文。
【初中语文】中考写作故事素材之蚂蚁的启示
初中语文作文7大答题技巧技巧点拨1. 换标题法：标题是文章的眼睛，它往往揭示了文章的主要内容。
因此，作文换标题是最基本的方法。
若考试作文题目与平时训练的某篇优秀习作题目相近或平时训练的习作与考试作文主题吻合，材料也适宜，这样就无须“大动干戈”，只需将作文题目更换一下，将文内的词句稍作改动，与新标题相呼应即可。
若考试作文题的选材、主题等与平时训练的优秀习作相差甚远，就需要借助其他方法来进行了。
2. 扣题改头法：“头”，即作文的开头，这个方法要求紧扣文题，对平时优秀习作的开头进行适当的修改，甚至重新写作。
让开头符合新作文的要求，这样才能让阅卷老师耳目一新。
3. 扣题换尾法：“尾”，即作文的结尾，就是根据文题，对平时优秀习作的结尾进行适当的修改，甚至重新写作，用简洁的语言扣题。
这样的结尾，才能呼应开头，才能确保作文不跑题。
4. 描写内容增删法：写同一件事，因为扣题的关系，需要表现的主旨不一样，语句描写的详略就有所不同。
要针对不同的作文题目，针对所要表达的文题的关键词，增加一些关键的描写内容，反之，那些无关紧要的内容就可以适当删减。
总之，一切要为表现作文的主题服务。
5.修改感悟法：叙事之后，一般要采用抒情或议论的方式结尾，从而深化作文的主题。
同一件事情，从不同角度可以得出不同的感悟。
因此，作文的结尾要针对作文的主题适当调整，甚至重新写作。
这样才能更贴近主题，给阅卷老师留下深刻的印象。
6. 调整写作顺序法：一个好的材料，叙写的方式多种多样。
按时间发展顺序叙事，是最常见的一种方式，如果采用倒叙，“精彩”开场，则越能吸引阅卷老师；如果将事情变得一波三折，则更能增添写作的生动性；如果巧设伏笔，则越能彰显叙事的技巧。
当然，如果没有十足的把握，尽量不要采用这种方式，采用平时优秀习作的原有结构或许更能得到阅卷老师的青睐。
7. 题记揭示主旨法：题记是写在文章题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字。
一篇文采飞扬的正文，再加上一段意蕴丰厚、精炼出彩的题记，可达到画龙点睛的效果，必能使文章通篇生辉，让阅卷老师眼前一亮。
两只蚂蚁的相爱
两只蚂蚁的相爱
两只蚂蚁的相爱
两只小蚂蚁，一只住在小岛的南端，一只住在小岛的北部，每次约会他们都穿越湍急的溪流，爬过高高的山头，只为一场温暖的相见。
一场预料之中的海啸，让所有的蚂蚁从绝望变得疯狂。
除非做一只会飞的蚂蚁。
他们疯狂的约会、流泪、拥抱，，原本一个月的来回，在他们飞速的爬行中，渐渐缩短。
有一天，她发现自己会走了；有一天，他发现自己能跑了。
那一天，洪水滔天，所有的蚂蚁都在挣扎，只有他们手拉手飞奔。
等到洪水退去，他们幸福的抱在一起。
当他们简简单单就能拥抱的时候，他开始抱怨她整天粘在身边，自己飞到哪儿她就跟到哪儿。
她有时也会想，自己为什么选择脾气最坏的这个?连说话的热情都没有。
他们开始互相嫌弃。
他们都忘记了，自己是怎样长出的翅膀.......
生活就是这样，爱情能历经沧桑，抵达幸福的目的地，却穿越不了宁静的琐碎。
命题作文“致蚂蚁的信”写作指导及范文
13.阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”题目一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写文章。
（上述开头不必抄到作文中。
）题目二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。
要求：（1）不少于500字；（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等【答案】【参考例文】致蚂蚁的信亲爱的蚂蚁：你好吗？当你看到我这封信时，或许你正躲在贝壳中准备入睡，聆听着我拍打礁石的声音，吹着我上空传来的风，两眼又不甘地寻找黑夜里消失的尽头。
我听见你在哭。
别难过，你看不见我的尽头，是因为你还在黑夜里。
暗夜中，没有光芒，你泪眼朦胧，看不清眼前的世界。
擦干你的泪水，慢慢枕着我的涛声入眠吧。
晨光熹微，当第一缕阳光照在我身上时，你会看见的——天与海蓝色相接的地方，那就是我的尽头。
你要快乐些，勇敢地去追逐太阳，用双眼来看这美丽的世界，当你擦亮双眼，你会发现我的浪花也很美。
看到这儿，你觉得好些了吗？不过，即使看到了我的尽头，又能如何呢？会感动吗？会兴奋流泪不止吗？会惊讶吗？显然都不会。
最多只会觉得这是一种享受吧！最多面对初升的太阳、波光粼粼的海面感叹一声：“啊，大海真美！”亲爱的小蚂蚁，知道吗，有些美好的东西不一定要看得清楚，事物既然美好，便必然要保持它的神秘。
世间万物，美处处存在，但它们都在隐藏自己，有心人发现它享受那份美好是欣喜，但远远欣赏，保持它的神秘又何尝不是幸福呢？不要为发现不了的边际尽头而难过，更不要怀疑自己活着的意义。
生命真正的意义在于能够自由地享受阳光、森林、山峦、草地、河流，在于平平常常的满足。
其他则是无关紧要的。
小蚂蚁，你明白吗？大海有尽头边界，活着更是有价值和意义。
擦干眼泪吧，你需要一双慧眼去发现；你需要一份勇气去追逐；你需要一颗明净的心去体味……去吧，愿我在最后能看见你的笑颜。
看材料写作文墙壁上一只蚂蚁
看材料写作文墙壁上一只蚂蚁1. 看材料写一篇议论文,材料：墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬坚持常言，坚持就是胜利。
我终有体会。
夕阳之中，无意间墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。
它已是四肢无力了。
是受伤了吧。
目光被他吸引着。
爬到一大半，忽然滚落下来。
这是它第六次失败，然而过了一会儿，它又沿着墙跟，一步一步往上爬……注视着这只蚂蚁，禁不住说：一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不挠啊！这让我浮想联翩。
我想到了你，苏轼。
那一次的乌台诗案，你被贬黄州“三国周郎赤壁”，您的嘴角微微上扬。
三国周瑜在赤壁之战中是如此风流豪情，打得曹操措手不及，但最后呢？——可谓是赔了夫人又折兵。
如今的自己也是彼此彼此吧！您自嘲得笑着。
“大江东去浪淘尽，千古风流人物。
”想要放弃？但是，大文豪苏轼，乐天派苏轼怎会轻易放弃？这些日子里您经历的曲折坎坷我一直历历在目。
我懂得您的字典里从未出现放弃二字，从前不会，如今不会，以后更不会！阴阳两岸，浮云层层。
抬头与您一同望着泰山，心中即刻涌起一份 *** ，澎湃着喜悦。
“会当凌绝顶，一览众山小。
”心中的雄心和抱负油然而生。
你要登上泰山，你要俯视一切！您的豪情我都明白，“杜子之心胸气魄，于斯可观。
取为压卷，屹然坐镇。
”与您同行的日子里，我懂得您那发自内心的壮志。
落榜并不可怕，并不可悲。
可怕可悲的是自甘堕落，自暴自弃，幸运的是您没有。
是金子总会发光的。
于是，你坚持，你成功！挫折，坚持，成就之间不是不可逾越！2. 请问：总分递进式议论文怎么写-.应该写什么样的议论文看了一场电影，读了一篇文章，可以谈谈感想；对于进步、理想、志趣。
习惯。
发扬革命传统、遵守公共秩序。
讲文明、讲礼貌等，可以联系实际谈点认识。
我们学牛写议论文，应该做到：是非清楚，正误分明，言之有理，有一定说服力。
不要只是去照抄报纸，最好多选用一些具体事例，采用夹叙夹议的方法。
二.写议论文应该注意什么第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率材料。
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初中语文试卷
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材料作文“‘蚂蚁’之爱”素材运用指导
【2016年中考备考作文试题】
阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。
34岁的他患有先天性“软骨症”，身高不足90厘米。
他比玻璃脆弱，睡梦中想翻个身，骨头竟然不能承受棉被的压力，断了3处。
“到37岁左右，身体里的钙就会大量流失，命就难保。
我的时间不多了，我要抓住生命的每一秒，回报世界给予我的最珍贵的关爱……”
他叫何志强——一个自己都需要义工抬着抱着的人，却义无反顾地开始了义工生涯。
创建义工服务站6个月，招募义工59人，做过许多义务服务，不求丝毫回报。
在他的名片上印着一只笑着的小蚂蚁，他说自己就像一只小蚂蚁，不管遇到的是鄙视还是嘲笑，都会把真诚奉献给他人。
有时，人的生命脆弱如随风而逝的一粒草芥，但只要沐浴爱的雨露，便会生根发芽，开出爱的花朵。
何志强用行动诠释了爱的真谛:一个人不管怎样平凡，哪怕渺小如蚁，也可献出壮美如诗的爱。
【名师题解】
这是一个盈满爱心的小故事。
主人公何志强是一个重病缠身、“自己都需要义工抬着抱着”的平凡人，似乎已没有什么力量帮助别人，但他坚持以真爱、真诚回报世界。
这启示我们，谁都有能力关爱他人、回报社会。
蚂蚁，比喻人物地位低微、身份平凡，因此作文选材立意确立为“小人物常怀大爱心”“勿以善小而不为”等为佳。
如果写议论文，我们要做的是发掘普通人身上的闪光点，把他(她)身上那些“平凡但不平庸”的特质展示出来，注意论据最好不要选取那些老旧励志人物故事，而是要多从当下的新闻事件中选取。
当然，一些经典的名人名言还是可以运用的，作为题记或者文章结尾都是不错的选择。
如果写记叙文，就从身边的人中梳理值得赞美的凡人小事，比如学校的门卫一份快递见认真、食堂的阿姨两勺饭菜寄爱心、路边的修鞋匠一双鞋子讲诚信、小区的清洁工几丛鲜花传热爱等等，他们留下的温暖的细节，像小草一样涵养着平凡世界的水土。
总之，写一个人、讲一段故事、抒一份感动。
需要注意的是，故事可以小处落笔，但是精神要大处着眼，做好铺垫与渲染，一份爱才壮美如诗。
【推荐素材】
素材一:2014年2月，美国西雅图的Molly Sano女士和丈夫在中国宁波恩美福利院收养了一个先天失聪的孩子淼淼。
去年12月，淼淼被诊断患有罕见遗传性疾病，不久将失明。
为了让他失明前与亲生父母和哥哥见上一面，Molly Sano女士万里迢迢飞赴宁波市寻亲。
在当地媒体、医院的帮助下，淼淼的亲生父母找到了。
见面时，Molly和淼淼的生母抱头痛哭。
素材点拨:一对平凡的美国夫妇收养一个先天失聪的中国孩子，这本身就是义举，在孩子因病失
明前，还争取让他与亲生父母见上一面，一番努力感天动地。
被窘迫无奈的生母遗弃，孩子是不幸的;遇到义薄云天的异国养母，他又何其幸运。
不是亲生胜似亲生，一份平凡而伟大的母爱超越血缘，跨越国界，着实令人感动。
素材二:看到一位衣衫褴褛的盲人跌跌撞撞过马路，差点被车撞到，大学生武九卫默默扶着他，不仅带他过了马路，还在餐馆里点了一份炒饭和肉夹馍喂他吃下。
这一幕触动了同在餐馆吃饭的一位女教师，她抓拍下并发到网上。
网友们纷纷转发评论，说武九卫是善良的“暖男”，他的一碗热饭，不仅让这位流浪老人解决了温饱，也让大家在寒冬中感受到了久违的温暖。
素材点拨:一个大学生在人海中帮助一个流浪的盲人，温馨的一幕无人导演，却有大爱流淌。
遇到需要帮助的人，很多人可能都有过伸出援手的想法，但真正能做到的却没有几个。
武九卫说他也没多想，就是觉得大冷天的，老人太可怜了，能帮就帮一把。
可见，怀着简单的心，帮助一个人，温暖全世界。
素材三:美国德州男子乔丹在跳蚤市场看到一只没人要的澳洲牧羊犬，决定把它买回家。
原来这只澳洲牧羊犬天生没有左眼，而乔丹15岁在农场工作时，左眼被金属碎片所伤，不幸失明。
孩子们听说后立刻说:“我们必须养这只狗，因为它和爸爸都失去一只眼睛。
”乔丹妹妹卡德拉将此事分享到社交网站:“他们都失去左眼，但他们得到了对方。
”许多网友直呼太感动。
素材点拨:生命是平等的。
爱自己，并能推己及人更及物，这样的情怀是纯洁而高尚的。
常怀悲悯之心，这是一种博爱的胸怀。
心疼小狗的人，会不心疼人吗?爱心，是一片广阔的原野，没有践踏，没有污染，一草一木、一石一溪、一鸟一蝶，都透露出生命的无忧与自在。
【佳作示例】
雪花中的身影
郝雪晴
一杯鲜羊奶，两颗老人心。
一颗是我奶奶的，左心房住的是我，右心房住的还是我。
另一颗心是一位卖羊奶的老汉的，他的心房里挤满了人。
每当想起他，我的眼前就浮现出一个雪花中的身影，暖着人的眼睛，暖着人的心灵。
老汉六十多岁，中等身材，目光和蔼，皮肤黝黑，一身东北传统农民装束。
除了正月那几天，他会一年四季风雨无阻地出现在我家附近的早市。
清晨，人们总会看到柳树下那位略显清瘦的老人，还有他身边盛着羊奶的铁桶。
买生奶喝的人，大多有个习惯，不愿意间断。
老汉是知道的，他没有让奶户失望过。
那年冬季里的一天，雪静静地下了一整夜。
早上，我望着窗外飘飞的雪花，心想老汉应该不会来了，那么远的路，又上岭下坡的。
奶奶也是这么想，但还是决定为我去看看。
我陪她下楼。
外面的世界，银装素裹。
脚下的路铺着一尺多厚的雪，白亮亮的，透着寒意。
3里地长的早市，从这头望到那头，竟然看到一个雪人!就他一个，站在老地方，卖着他的羊奶。
我们打了一斤羊奶。
奶奶看他的脸略显憔悴，忍不住问道:“你生病了?”他嘟囔着说:“嗨，昨晚发烧了，早上吃了药，没顶回去。
”“那您就在家歇一天呗！”我随口说道。
他却认真地说:“不行啊!有几户婴儿喝我家羊奶呢，婴儿不能断奶呀!孩子重要啊！”听了他朴实无华的几句话，我的敬意
油然而生，他粗朴的棉衣下裹着一颗多么体贴、多么滚烫的心啊!
转年夏初的一个早晨，奶奶照例买羊奶，老汉却执意不收钱。
头一天的羊奶变质了，我们是知道的，却没言语。
我故意调侃着说:“从今天开始你就不收我们的奶钱了?”他认真地说:“就今儿一天!”他面带苦涩地敲一下脑壳，“我把昨天卖出的一桶奶的钱全部退赔了，就不差你这一份了。
唉!我大意了，也是有点犯懒了，没把奶桶吊到井水里镇着，奶坏了，也该我赔你们啊!”一瞬间，我此前对他那份羊奶的“差评”全部清零，因为他怀着一颗多么诚实、多么干净的心啊!
间断几天没买羊奶，我又去时，他老远就对我笑。
笑容在他那黝黑粗糙的老脸上，让我感到格外的灿烂。
迎着笑容走向他，他轻声地询问:“你们出门儿了?”我听懂了，他的意思是“这几天没来取奶，你们做什么去了”，我匆匆敷衍一句:“没出门儿。
”离去了，我方后悔没跟他多聊几句。
像这样淳朴守信的老人，最大的愿望，就是希望更多的人能够每天享用到他提供的有品质的鲜奶，同时也享受着被人需要的满足感。
他像一只小蚂蚁，把自己对世界的好，全藏在鲜美的羊奶中。
遗憾的是，我再也没有机会跟他聊了。
那一天，我无意间看到老汉卖羊奶的地儿被一位阿姨替代了。
我问她:“卖羊奶的老爷爷呢?”她答道:“那是我爸，前几天车祸去世了。
”我心揪了一下，一瞬间，那黝黑的脸、和蔼的笑容、温暖的身影又浮现在我眼前，真实又亲切。
好好的人，就这样没了?
又是一个大雪天，经过路边的那棵柳树，我不禁想起了雪中的老汉。
仿佛那和善的目光还在身侧，转头望去，却被早市上熙来攘往的身影阻断。
我想此刻，他应早已放下了所有，无愧的在天堂笑着。
当初，人们住在他心里:而今，他住在多少人的心中……
【教师评点】
本文以朴实无华的文笔，讲述了一位卖羊奶老汉的故事，通过雪中带病守望、夏天奶坏赔偿、最后的带笑搭讪等三个片段，让一位心想别人、坚守诚信、憨厚热情的老汉形象跃然纸上。
环境描写，烘托突出;语言描写，生动贴切:抒情议论，水到渠成。
题目富有诗意，且文中不乏耐人回味的佳句。