2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第3单元苏幕遮训练
2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第3单元苏幕遮
第三单元苏幕遮一、课内双基1．下列加点词注音全都正确的一项是(C)A．阁．(ɡé)夜雪霁．(jì) 渔樵．(jiāo)B．箜篌．(hòu) 女娲．(wā) 神妪．(yù)C．瘦蛟．(jiāo) 玉砌．(qì) 溽．(rù)暑D．宿．(xiù)雨小楫．(jí) 芙蓉浦．(pǔ)【解析】A樵：qiáo；B篌：hóu；D宿：sù。
2．对《虞美人》的赏析，不恰当的一项是(B)A．《虞美人》乃李煜绝笔词。
宋太祖开宝八年(975年)宋军攻陷金陵，李煜降宋，被迁汴京；太平兴国三年(978年)，李煜赋此词，且于生日(即七夕)演唱。
因流溢出浓浓的故国之恋，而招致杀身之祸。
B．词作从眼前景入手，生发联想和想象，追述昔日帝王生活，描摹出一幅幅鲜活的画面，隐晦地表达出叛逆之情，惹恼了宋太宗，铸成了词人的悲惨结局。
C．词作以实虚相间的手法来绘景、抒情、达意，忽而写眼前，忽而写想象——首句实写，二句虚写；三句实写，四、五、六句又是虚写。
铺垫好道路，直到篇末推出一个“愁”字，将诗眼展现于读者面前。
D．《虞美人》以其形式别致给人美感愉悦——上下阕句数一致，字数相同，且二句一转韵，朗朗上口，使整体美中又富变化美；尤其篇末的反问与比喻，构建了广阔思维空间，更觉意味隽永。
【解析】词中只有对以往美好生活的留恋，丝毫无叛逆之意。
就连这，赵光义竟未放过他，哪里还敢有什么叛逆？3．下面对《阁夜》的分析，不正确的一项是(A)A．首联点明时间，“催”字形象地说明昼短夜长，使人觉得时光难熬。
B．“五更”二句承次句“寒宵”写夜中所闻所见。
通过这句，诗人把他对时局深切关怀和三峡夜深美景的欣赏，有声有色地表现了出来，诗句气氛苍凉恢廓，音调铿锵悦耳，辞采清丽夺目，“伟丽”中深蕴着诗人悲壮深沉的胸怀。
C．“野哭”二句写拂晓前所闻。
这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得真实：“野哭”“夷歌”，一个富有时代感，一个具有地方性，对忧国忧民的伟大诗人来说，这两种声音都使他倍感悲伤。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：第三单元第15课苏幕遮 Word版含解析
第15课苏幕遮乡愁不单单是一种离怀愁绪。
乡愁往往是人们偶然遇到某种机缘，触景而生发的思乡之情。
在诗人们的笔下，因“缘”而生发的思乡之情，像一股淙淙流淌的高山溪流，把诗人们心中剪不断的乡愁、道不尽的怀念与思念，喷涌而出，以文字的形式，千古流传，并引发了无数后来人情感的共鸣。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”触发诗人思乡之情的便是秋夜一轮高悬天空的明月。
“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
”触动将士们怀乡之情的便是那婉转悲切，如泣如诉的芦笛之声。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
”触动诗人情思的便是重阳佳节的来临，让独在他乡的诗人渴望与家人团聚的心情更加迫切。
虽然时空跨越千年，每每读到这些诗句，诗中流淌的那种浓浓的怀乡、思乡之情，仍像一首首婉转动听的古琴曲，撩拨着现代人的思乡情怀。
一份古老的乡愁，怀念的不仅仅是它醇厚的味道，更怀念怀念那生生不息的繁荣景象和充满泥土气【课内挖掘】1．“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”写出了荷叶的圆与青翠和荷花亭亭玉立的姿态美与荷花的茎的力度美，被王国维《人间词话》评为“真能得荷之神理者”，为写荷之绝唱。
[适用话题]可用于“做生活的有心人”“热爱自然”“艺术来源于现实又高于现实”“美无处不在”等话题。
2．“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦”不言己思家乡朋友，却写渔郎是否思念自己，主客移位，更加衬托出我对家乡亲朋的思念。
[适用话题]可用于“热爱家乡”“落叶归根”“思念”“思乡是一种历史情结”“常回家看看”等话题。
【课外应用】寂寞周邦彦(节选)东京汴梁。
凡是末世，总要有一些颓乱的氛围。
北宋末年，以汴京为首的城市生活越来越向享乐方面发展。
孟元老《东京梦华录》回忆说，当时“太平日久，人物繁阜。
垂髫之童，但习鼓舞；班白之老，不识干戈。
……举目则青楼画阁，绣户珠帘。
雕车竞驻于天街，宝马争驰于御路；金翠耀目，罗绮飘香；新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆。
高中语文(人教版 选修 中国古代诗歌散文欣赏)教材用书：诗歌之部 第三单元 苏幕遮 Word版含答案
篇目四苏幕遮一、字音认读1．燎．沉香(liáo) 2.消溽．暑(rù) 3.芙蓉浦．(pǔ)4．干宿．雨(sù) 5.小楫．轻舟(jí)二、词语积累1．燎．沉香燎：烧2．消溽．暑溽：湿润、潮湿3．侵．晓窥檐语侵：渐近4．叶上初阳干宿雨．．．干：晒干宿雨：昨夜下的雨5．小楫．轻舟楫：桨6．梦入芙蓉浦．浦：水边三、佳句诵读1．鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
2．叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
3．五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
说作者(一)简介：周邦彦(1057－1121)，字美成，号清真居士，钱塘(今浙江杭州)人。
少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。
他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。
漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。
咏物也是周词的主要题材。
周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。
(二)作品：著有《清真居士集》。
代表词作《瑞龙吟》(章台路)、《西河》(佳丽处)等。
其写景小词，富有清新俊逸的情调，如《苏幕遮》等。
(三)评价：北宋词人。
周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。
旧时词论称他为“词家之冠”。
寻背景此词作于夏日一个雨后初晴的早晨，在鸟雀欢快的吱喳声中，作者看到阳光照耀下的雨后风荷，不由得思绪万千，一种久客京华的羁旅思绪萦绕心头，词人因而写下此词。
链常识清真词——周邦彦的词音律精整，铺叙赡丽，刻画精工，字句锤炼，词法讲究，结构曲折。
周邦彦被誉为宋词的集大成者，吴梅《词学通论》说：“词至美成，乃有大宗，前收苏、秦之终，后开姜、史之始。
”周邦彦不但在格律上使词与乐府合流；而且在风格、内容上，亦能融化诸家长处，使其词雅俗共赏。
不但南宋姜夔、史达祖词派把其词奉为圭臬，就是到了清代，仍有人奉他为祖师。
2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第3单元 将进酒 Word版含解析
姓名，年级：时间：第三单元将进酒一、课内双基1．下列加点字的注音有误的一项是( B ）A．奔．(bēn)流将．(qiānɡ）进酒朝．（zhāo）如青丝B．倾．（qīnɡ)耳馔．(cuán)玉斗．(dǒu）酒十千C．烹．（pēnɡ)羊岑．(cén)夫子千金之裘．(qiú)D．金樽．(zūn) 对君酌．（zhuó) 沽．(ɡū)取美酒【解析】“馔"应为“zhuàn".2．下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一句是（ D )例句：会．须一饮三百杯A．会．天大雨，道不通B．长风破浪会．有时C．会．盟而谋弱秦D．会．当凌绝顶【解析】A为“恰巧、适逢”.B为“必然、一定”.C为“聚会”。
例句和D为“应当"。
3．解说不正确的一项是( B )A．“岑夫子”姓岑，“夫子"是对人的尊称，“先生”的意思;“丹丘生”名丹丘，“生"是对年轻人的称呼。
B．“将进酒"是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。
钟鼓,鸣钟击鼓作乐.馔玉，美好的饮食。
馔，吃喝。
玉，玉一般美好。
D．置酒会友的并不是李白。
“将进酒"是诗人酒酣耳热之际，兴会淋漓之时，将宾作主的狂放之态。
【解析】“将进酒”原是汉乐府的曲调，题目意思是“劝酒歌”。
4．对这首诗的赏析,不恰当的一项是( A )A．开篇两组排比长句，一为时间范畴的夸张(黄河句）,一为空间范畴的夸张(高堂句);既有比意—-以河水一去不返喻人生易逝，又有反衬作用——以黄河的伟大永恒衬出生命的渺小脆弱。
B．“千金散尽还复来”这是一个高度自信的惊人之句，能驱使金钱而不为金钱所使，真足以令一切凡夫俗子们咋舌。
C．结句“与尔同销万古愁"，与开篇之“悲”关合,而“万古愁”的含义更深沉。
D．通篇以七言为主，而以三、五、十言句“破"之，极参差错综之致;诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染，节奏疾徐尽变，奔放而不流易。
2019-2020学年人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏__第三单元 因声求气 苏幕遮
• 【解析】 应为“由实转虚”。
• 7．词的上片写景，是从哪几个方面着笔的？抒发了什么 感情？
• 【答案】 是从嗅觉、触觉、听觉、视觉着笔的。透露出 雨后新晴带来的喜悦。
• 8．下片写对故乡的怀念，起头两句有什么作用？
• 【答案】 词笔由实转虚，从面前的荷花想到遥远的故乡， 牵引出乡愁。
• 阅读下面的宋词，完成9～10题。 • 菩萨蛮·春风试手先梅蕊
• 赵令畤
• 春风试手先梅蕊，①姿冷艳明沙水。不受众芳知，端须② 月与期。
• 清香闲自远，先向钗头见。雪后燕瑶池③，人间第一枝。 • 【注】 ①(pīng)：光润而美的样子。②端须：只该。③
瑶池：相传为西王母居住的仙境。
• 9．下列对这首词的赏析，不正确的一项是 ( ) B
• A．词的起句奇绝。“试手”二字采用拟人的手法，写春 风独钟情于梅花，暗含对梅花的赞颂。
(2)干①②叶执上干．初戚阳舞干．宿__盾_雨_牌______晒__干____ ③哭声直上干．云霄 __直__冲____
(3)宿①②叶朝上发初枉阳陼干兮，宿．夕雨宿．_辰_隔_阳_夜__，____头住____天宿____晚，____上过____夜______
(4)举① ②③一 今西亡一举．亦风巴死荷蜀，举．举_．_攻__大__占__计挺__，__亦起__攻__死，__取__挺_____立_____兴___起__，__发__动___ ④举．一隅不以三隅反，则不复也 __举__出__，__提__出____
(二)教师点拨，引领思路
• 1．《苏幕遮》以什么为描写重点？词共分为几个层次？ 试简要分析概括。
• 本词以荷花为焦点，并从这一点上散射开来，最后又集中 在这一点上加以收束。全词可分四层，上片前四句是一层， 烘托五月雨后清晨的气氛。后三句多侧面刻画荷花的风神。 下片前四句是一层，分别叠印出“吴门”与“长安”两个 不同的地点。后三句又以“梦入芙蓉浦”把前几层散射出 的侧面加以归结、收束。
2019-2020学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏练习：第三单元 5 自主赏析 篇目四 苏幕遮
(建议用时：30分钟)一、基础巩固1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《苏幕遮》中，侧面刻画荷花风采的三句是“________________，________________，________________”。
(2)《苏幕遮》一词中，词人不说自己思念家乡，而以虚构之情景来抒怀的三句是“________________？________________，________________”。
答案：(1)叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举 (2)五月渔郎相忆否 小楫轻舟 梦入芙蓉浦2．把下列句子依次填入横线处组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一组是( )意象，即心象，是诗化了的感觉。
________，________，________。
在诗歌创作中，它既不是单纯的外在描摹，也不是直抒胸臆的感情喷发，而是因情造景，寓意于象的艺术形象。
意象在诗中的运用，________，________，________，从而增强诗的内蕴张力。
①它是诗人在某一瞬间表现出来的理性和感性的复合体②具有具体的坚实的质感③它暗示着诗人的内心图景④便于诗人获得心灵创造的自由⑤更好地抒发他复杂、流动、多变的生命体验⑥有利于打破生活原型的束缚和局限A．①③②④⑤⑥B．①③②⑥④⑤C．③①②⑤⑥④D．③②①⑥④⑤解析：选B。
①句是对前文“诗化了的感觉”总的解说，句式上也与前一句用“是”表示判断一致，因此①句排在最前面，排除C、D两项。
按逻辑顺序，只有“打破……束缚和局限”，才能“获得……自由”，故⑥句应在④句之前，可排除A项。
3．中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美，齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作了一幅经典画作，画面是几只活泼的小蝌蚪顺涧而下，将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。
假如你是画家，请你以“骤雨初歇”为题构思一幅画面，使之富有含蓄的诗意美。
请用简洁的语言描述你想象中的画面，并简要解说。
高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第3单元 苏幕遮 训练-落实提升含答案
[基础巩固层次（A）]1．下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是( )A．宿．将宿．舍星宿．宿．命论B．辅．助浦．口胸脯．惊魂甫．定C．舟楫．编辑．缉．拿缉．鞋口D．燎．原潦．倒寮．房眼花缭．乱【解析】A项，“星宿”的“宿”读xiù，其余读sù；B项，“辅”“甫”读fǔ，“浦”读pǔ，“脯”读pú；C项，“缉拿”的“缉”读jī，“缉鞋口”的“缉”读qī，其余读jí；D项，都读liáo。
【答案】 D2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．梦入芙蓉浦．浦：水边B．叶上初阳干宿雨．．宿雨：昨夜下的雨C．侵．晓窥檐语侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑．．溽暑：潮湿的暑气【解析】C项，“侵”，渐近。
【答案】 C3．下列句子中的词类活用解释有误的一项是( )A．石破．天惊．逗秋雨(使动用法，使……破；使……惊)B．露脚斜飞湿．寒兔(意动用法，使……湿)C．小楼昨夜又东风．．(名词作动词，刮起东风)D．叶上初阳干．宿雨(形容词作动词，晒干)【解析】B项，应为“使动用法”。
【答案】 B4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周邦彦《苏幕遮》中的“________________，________________，________________”三句，从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。
(2)《苏幕遮》中，最后由梦作结，由实入虚，表达词人思归之心的两句是“________________，________________”。
【答案】(1)叶上初阳干宿雨水面清圆一一风荷举(2)小楫轻舟梦入芙蓉浦[阅读提升层次（B）](一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。
满庭芳夏日溧水无想山作①周邦彦风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。
地卑山近，衣润费炉烟。
人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅②。
凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。
年年，如社燕③，飘流瀚海，来寄修椽。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》教师用书：诗歌之部 第3单元 苏幕遮 Word版含答案
苏幕遮本课话题——思乡朗读——课文中的名段故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
故乡遥远，什么时候能够回去？家住苏州，却长年居住在京城长安。
在美丽的五月，渔郎是否还记得我？在梦中我用小桨划着一条小船，进入莲花塘中。
结尾两句，以虚幻的梦境作结，虽虚而实，变幻莫测。
词人直抒胸怀，语词如话，不加雕饰。
积累——生活中的素材正在参加里约残奥会的中国健儿将度过一个别样的中秋。
他们与万里之隔的亲人只能在“昼夜颠倒”中共度佳节。
挂满中国国旗的13号楼，灯光陆续亮起，中秋的氛围渐渐聚拢，思乡之情开始扩散。
一部分运动员聚集在一起，在异国他乡解乡愁、过佳节。
团部的工作人员专门在会议室里挂上了鲜艳的中国结，并摆上各种糕点来代替月饼。
柔道运动员在一旁敲桌为号，其他人围坐一圈，开始玩起了击鼓传花的游戏。
这就是残奥村里别样的中秋，运动健儿们以传统游戏寄托思乡之情。
背诵——文学中的名言警句今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
——王建离恨恰如春草，更行更远还生。
——李煜西北望乡何处是，东南见月几回圆。
——白居易乡书何处达？归雁洛阳边。
——王湾来日绮窗前，寒梅著花未。
——王维仍怜故乡水，万里送行舟。
——李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
——贺知章第1步‖读准字音——千言万语总关音(1)单音字燎．沉香(liáo) 消溽．暑(rù) 芙蓉浦．(pǔ) 小楫．轻舟(jí) (2)多音字宿⎩⎪⎨⎪⎧（sù）宿将（xiù）星宿（xiǔ）住一宿干⎩⎪⎨⎪⎧（ɡān）干涉（ɡàn）躯干 第2步‖词类活用——词性变异含义迥叶上初阳干．宿雨 (形容词的使动用法，使……干) 第3步‖名句积累——经典名句君须记(1)鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。
(2)叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
(3)五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
(4)雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。
(5)人情纵似长情月，算一年年。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》练习 第3单元 自主赏析4 苏幕遮
第三单元自主赏析一、课内双基1．下列加点词注音全都正确的一项是()A．阁．(ɡé)夜雪霁．(jì)渔樵．(jiāo)B．箜篌．(hòu) 女娲．(wā) 神妪．(yù)C．瘦蛟．(jiāo) 玉砌．(qì) 溽．(rù)暑D．宿．(xiù)雨小楫．(jí) 芙蓉浦．(pǔ)【答案】C(A樵：qiáo；B篌：hóu；D宿：sù)2．下列句子中的加点词，解释不正确的一项是()A．夷．歌数处起渔樵少数民族B．春花秋月何时了．了结，终止C．燎沉香，消．溽暑消除D．吴丝蜀桐张．高秋张开【答案】D(张：演奏)3．下列句子中加点的词语，与现代汉语意义相同的一项是()A．三峡星河影动摇．．B．．李凭中国．．弹箜篌C．往事．．知多少D．石破天惊．．．．逗秋雨【答案】 C4．下列句子中的“鼓”字，意义相同的两项是()A．五更鼓．角声悲壮B．一鼓．作气，再而衰，三而竭C．微风鼓．浪，水石相搏D．虎鼓．瑟兮鸾回车E．齐人三鼓．【答案】BE(BE：击鼓)5．下面对《李凭箜篌引》理解不正确的一项是()A．吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
吴丝蜀桐制成精美的箜篌，奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。
听到美妙的乐声，天空的白云凝聚，不再飘游。
“高秋”二字，既点明了演奏的时间，更写出了美妙的乐曲声所表达的一种清洁澄澈的高远境界。
B．江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
那湘娥把点点泪珠洒满斑竹，九天上素女也牵动满腔忧愁。
这高妙的乐声从哪儿传出？那是李凭在国都把箜篌弹奏。
进一步描述乐曲声的美妙，交代乐曲的来源，造成了先声夺人的效果。
C．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
像昆仑美玉碰击声声清脆，像凤凰那激昂嘹亮的歌喉；像芙蓉在露水中唏嘘饮泣，像兰花迎风开放笑语轻柔。
直接描写乐声，运用形象化的比拟，从不同的角度写出了乐曲声的优美动听。
D．十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第3单元第25篇苏幕遮
人教版高二选修中国古代诗歌散文欣赏第3单元第25篇苏幕遮学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中，没有语病的一项是（）A．与美国青年的相对理性对比，中国青年存在攀比及从众消费、盲目消费、理财意识萌发但理财技能欠缺。
B．叙利亚政治分析人士表示，美英法三国对叙发动的大规模空袭，与其国内的相关法律程序相悖甚至没有获得联合国安理会的授权和许可。
C．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表达技巧，对诗歌发展做出了贡献。
D．事发后，外交部第一时间启动应急机制，会同有关部门和地方，全力开展事故应急处置和善后工作。
2．中国人历来有送贺联的习惯，下面为贺新店开张所送贺联，不得体的一副是（）A．翁所乐者山水也；客所知者夫风月乎。
（贺酒馆开业）B．遇木贼，入生地，安能独活；待半夏，进天门，定摘玉柱。
（贺中药铺开业）C．松涛烹雪醒诗梦，竹院浮烟荡俗坐。
（贺茶室开业）D．顺理成章堆云卷雾皆如意；得心应手截断留长皆合时（贺裁缝店开业）二、情景默写3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《苏幕遮》中，写雨后荷塘的景致的三句是“____________________________________”。
（2）《苏幕遮》一词中，词人不说自己思念家乡，而以虚构之情景来抒怀的三句是“_________________________________________________”。
三、语言表达4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“不忘初心，方得始终”意思是只有坚守本心信条，才能德行圆满。
但事实上，___，因为“善始者实繁，克终者盖寡”，人们自然难得始终。
纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于忘记自己为什么出发。
”其实，忘记初心，____，而是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。
2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第3单元素质升级检测
第三单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分 每小题3分)一、(12分)1．下列加点词，意义相同的一项是(3分)( A )A ．⎩⎪⎨⎪⎧旌蔽日兮敌若云．云．青青兮欲雨 B ．⎩⎪⎨⎪⎧作《燕歌行》以示．王不行，示．赵弱且怯也 C ．⎩⎪⎨⎪⎧因．而和焉因．击沛公于坐，杀之 D ．⎩⎪⎨⎪⎧犹自音书．滞一乡旅夜书．怀 【解析】 两个“云”都是“云彩”之意。
2．下列对本单元文学常识的表述，全都正确的一项是(3分)( D )A ．唐代诗人很多有“别号”的，如李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗豪”等。
B ．高适是唐代著名的边塞诗人，他和王维、孟浩然、岑参、李颀等形成了一个著名的边塞诗派。
C ．《国殇》是屈原的组诗《九歌》中的一篇，《九歌》共九篇作品，故名《九歌》。
D ．“汉高祖”是刘邦的庙号，是死后才称的，活着的时候并没有这个称呼。
睢景臣并非不懂这个，他故意以一个乡民的口吻这样写，有嘲讽之意。
【解析】 A 李贺被称为“诗鬼”，诗豪是刘禹锡；B 王维、孟浩然是田园诗人；C 《九歌》十一篇作品。
3．“青山”是古典诗歌中的常见意象，但表示的含义不同。
有的表示深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的意思，有的是故乡的象征，有的是历史与永恒的象征。
下列诗句中含义相同的两项是(3分)( CD )A ．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。
B ．不对芳春酒，还望青山郭。
C ．英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
D ．青山依旧在，几度夕阳红。
【解析】 CD 两项是历史与永恒的象征。
4．下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是(3分)( B )A ．六军，天子所统领的军队。
周制以一万二千五百人为一军，天子有六军。
B．四纪，为四十年。
古代以岁星(木星)绕天运行一周为一纪，一纪十年。
C．理学，是宋明时期的一种崇尚理性的唯心主义哲学思想，代表人物有周敦颐、程颢、程颐、朱熹等。
D．九州，我国古代所划分的九个行政区的通称，后用作中国的代称。
高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏习题：第3单元+苏幕遮+训练-落实提升+Word版含答案.doc
[基础巩固层次（A）]1．下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是( )A．宿．将宿．舍星宿．宿．命论B．辅．助浦．口胸脯．惊魂甫．定C．舟楫．编辑．缉．拿缉．鞋口D．燎．原潦．倒寮．房眼花缭．乱【解析】A项，“星宿”的“宿”读xiù，其余读sù；B项，“辅”“甫”读fǔ，“浦”读pǔ，“脯”读pú；C项，“缉拿”的“缉”读jī，“缉鞋口”的“缉”读qī，其余读jí；D项，都读liáo。
【答案】 D2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )A．梦入芙蓉浦．浦：水边B．叶上初阳干宿雨．．宿雨：昨夜下的雨C．侵．晓窥檐语侵：侵犯D．燎沉香，消溽暑．．溽暑：潮湿的暑气【解析】C项，“侵”，渐近。
【答案】 C3．下列句子中的词类活用解释有误的一项是( )A．石破．天惊．逗秋雨(使动用法，使……破；使……惊)B．露脚斜飞湿．寒兔(意动用法，使……湿)C．小楼昨夜又东风．．(名词作动词，刮起东风)D．叶上初阳干．宿雨(形容词作动词，晒干)【解析】B项，应为“使动用法”。
【答案】 B4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)周邦彦《苏幕遮》中的“________________，________________，________________”三句，从不同的角度，不同的侧面，运用不同的镜头摄下了荷花丰富多彩、栩栩如生的形象。
(2)《苏幕遮》中，最后由梦作结，由实入虚，表达词人思归之心的两句是“________________，________________”。
【答案】(1)叶上初阳干宿雨水面清圆一一风荷举(2)小楫轻舟梦入芙蓉浦[阅读提升层次（B）](一)阅读下面这首宋词，完成5～6题。
满庭芳夏日溧水无想山作①周邦彦风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。
地卑山近，衣润费炉烟。
人静乌鸢自乐，小桥外、新绿溅溅②。
凭栏久，黄芦苦竹，疑泛九江船。
年年，如社燕③，飘流瀚海，来寄修椽。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《苏幕遮》学案设计
《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元5.《苏幕遮》导学（含答案）第一课时一、预习检测1.作者简介周邦彦（1056—1121），著名词人。
字，号，钱塘（今浙江杭州）人。
官历太学正、庐州教授、知溧水县等。
少年时期个性比较疏散，但相当喜欢读书，宋神宗时，写赞扬新法，徽宗时为徽猷阁待制，提举（最高音乐机关）。
周邦彦精通音律，曾创作不少。
作品多写、，也有之作。
格律谨严，语言曲丽精雅，长调尤善铺叙。
为后来所宗。
作品在婉约词人中长期被尊为“”。
旧时词论称他为或“词中老杜”，是公认“”的词人，在宋代影响甚大。
有《清真居士集》，已佚，今存。
2.写作背景此词作于宋神宗元丰六年（1083）至宋哲宗元佑元年（1086）之间，当时周邦彦久客，从入都到为太学生到任，处于人生上升阶段。
3.解题苏幕遮，是龟兹国每年都有盛大节日。
又名节。
这个节日就是祈求而来。
唐代传入中原，成为唐时的一个重要节日。
每年七月初的时候开始。
慧琳《一切经音义》卷四十一《苏莫遮冒》修：“‘苏莫遮’西域胡语也，正云“飒磨遮”。
此戏本出西龟兹国，至今犹有此曲。
此国浑脱、大面、拨头之类也。
”后用为。
曲辞原为七言绝句体（如张说的《苏摩遮》五首），以配合《浑脱舞》。
近人考证，苏幕遮是波斯语的译音，原义为披在肩上的头巾。
三、诵读训练1.理解并掌握下列字词（根据导学案，先让学生）（主要检查各小组合作完成情况，对不懂的进行解析）重点字词检查燎（liáo）：沉香溽(rù)暑：呼晴：侵晓：宿雨：清圆：风荷举：吴门：长安：旅：楫（jí）：芙蓉浦：3.学生自由诵读。
（结合自己的理解读出感情，把握节奏）明确：燎/沉香，消/溽暑。
鸟雀/呼晴，侵晓/窥檐语。
叶上初阳/干/宿雨，水面/清圆，一一/风荷/举。
故乡/遥，何日/去。
家住/吴门，久作/长安旅。
五月渔郎/相忆否，小楫/轻舟，梦入/芙蓉浦。
四、熟读全文，结合注解把握诗歌的主要内容1.学生先听朗读，然后学生集体朗读。
年高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏 》训练：诗歌之部第3单元 苏幕遮
[基础巩固层次（A）]
1．下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是( )
A．宿将 宿舍 星宿 宿命论
B．辅助 浦口 胸脯 惊魂甫定
C．舟楫 编辑 缉拿 缉鞋口
D．燎原 潦倒 寮房 眼花缭乱
【解析】 A项，“星宿”的“宿”读xiù，其余读sù；B项，“辅”“甫”读fǔ，“浦”读pǔ，“脯”读pú；C项，“缉拿”的“缉”读jī，“缉鞋口”的“缉”读qī，其余读jí；D项，都读liáo。
【答案】 D
2．下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
A．梦入芙蓉浦 浦：水边
B．叶上初阳干宿雨宿雨：昨夜下的雨
C．侵晓窥檐语侵：侵犯
D．燎沉香，消溽暑溽暑：潮湿的暑气
【解析】 C项，“侵”，渐近。
【答案】 C
3．下列句子中的词类活用解释有误的一项是( )
A．石破天惊逗秋雨(使动用法，使……破；使……惊)
B．露脚斜飞湿寒兔(意动用法，使……湿)
C．小楼昨夜又东风(名词作动词，刮起东风)
D．叶上初阳干宿雨(形容词作动词，晒干)
【解析】 B项，应为“使动用法”。
【答案】 B
4．名句默写。
(1)________________，侵晓窥檐语。
(周邦彦《苏幕遮》)
③也不允许人体器官的交易。