七年级生物上册_观察动植物细胞的结构_百度文库.
七年级上生物第二章第三节植物体的结构层次
栽培技术改进措施
土壤改良
根据植物生长发育对土壤环境的要 求，采取深耕、施肥、排水等措施，
改善土壤结构和肥力状况。
合理密植
根据地力、光照等条件，确定适宜 的种植密度，使植物群体得到充分 利用光能，提高单位面积产量。
灌溉与排水
根据植物生长发育对水分的需求和 当地气候条件，合理安排灌溉和排 水措施，确保植物正常生长。
在逆境条件下，植物体通过调 整各器官的功能和形态来适应
环境变化。
04 植物体生长与发育过程
种子萌发和幼苗生长阶段
种子吸水膨胀
种子在适宜的条件下吸 收水分，体积增大，种
皮变软。
呼吸作用加强
种子在萌发过程中，呼 吸作用逐渐加强，消耗
大量有机物。
胚根突破种皮
胚根首先突破种皮，向 地生长，形成主根。
胚芽出土
器具
刀片、镊子、载玻片、盖玻片、滴管、吸水纸等。
实验步骤和方法
步骤一
选取适当的植物器官，用刀片切成薄片。
步骤三
盖上盖玻片，用吸水纸吸去多余的染色剂。
步骤二
将切片放置在载玻片上，用滴管滴加染色剂 进行染色。
步骤四
将制备好的装片放置在显微镜下观察，并记 录观察结果。
实验结果分析和讨论
分析
通过观察，可以看到植物体由细胞构成，细胞形成组织，组织构成器官。不同器官具有不同的结构和功能，共同 协作完成植物体的生命活动。
物理防治
利用物理手段如光、热、辐射等防治病虫害，如温汤浸种、晒种等。
06 实验：观察植物体结构层 次
实验目的和要求
目的
通过观察植物体的不同结构层次，了解植物体的组织结构和 器官构成。
要求
掌握植物体从细胞到组织的形成过程，理解植物体各器官的 结构和功能。
《观察动植物细胞的基本结构》教学设计
3. 《观察动植物细胞的基本结构》教学设计教学题目：观察动植物细胞的基本结构 教材名称：义务教育教科书生物七年级上册 出版社名称：北京师范大学出版集团 一、教材分析：1. 重要概念细胞是生物体结构和功能的基本单位。
动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等结构，以进行生命活动。
相比于动物细胞，植物细胞还具有特殊的细胞结构，例如叶绿体、细胞壁。
2. 内容标准《课标20H 年版》在课程内容部分"生物体的结构层次”上题中提出以下要求细胞是生命活动的基本单位能够用显微镜观察和识别动植物细胞的基本结构，理解局部和整体的辩证关系，提高逻辑 思维能力。
初步学会画细胞结构简图，养成实事求是的科学态度，形成观察识图、空间思维和语言 表达能力通过认识植物细胞结构和功能的不同，观察、比较和归纳异同点，认识动植物细胞形态 结构的多样性与统一性，认同结构和功能是相适应的观点。
三、评价任务1.通过完成活动一和活动二，能够学会制作动植物细胞临时装片。
（检测U 标1） 通过观察制作“观察动植物细胞的基本结构”是生物学七年级上册2单元第3章第1节的内容，属于 《课标2011年版》在课程内容部分“生物体的结构层次”的相关内容，主要介绍动植物细胞 结构和功能方面的内容，前面学生已经掌握了显微镜的基本结构及其功能，本节课是让学生 通过模仿、制作动植物细胞临时装片，发现不同类型的动植物细胞形态结构的异同点，属于 生物实验教学领域，本节课不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点,还是学生学习细胞分 化形成组织、生物体的组成等的基础，也为形成“细胞是生命活动的基本单位”奠定基础。
二、教学目标：1. 学会制作动植物细胞临时装片，体会“胆大心细”是顺利进行实验的必备素。
2.3. 4. 2.的临时装片，能够识别动植物细胞的基本结构。
（检测U标2）通过按照生物学绘图法绘制所观察到的细胞，能够完成动植物细胞结构简图的绘制。
七年级生物上册观察植物动物细胞ppt课件
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶内表 黄瓜表层果肉细胞 皮细胞
黑藻叶片细胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞和 黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？
植物细胞模式图
保护和支持 保护并控制物质的进 出 进行光合作用 内含遗传物质 内含细胞液
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
知识反馈
初级进阶
1、选择题
A （1）采取人的口腔上皮细胞时，需要用的工具（ ） A.消毒牙签 B.消毒棉球 C.消毒镊子 D.消毒玻璃棒
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
实际应用：公安部门得到2份生物样品，从
外形上分辨不出是取自植物体还是动物体。如 果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
动物细胞（没有细胞壁）
4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的 视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴（
七年级生物上册 2.1 观察细胞的结构知识点 新人教版(2021年整理)
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第二单元生物和细胞第一章观察细胞的结构一、练习使用显微镜1.显微镜的结构镜座：稳定镜身;镜柱：支持镜柱以上的部分；镜臂：握镜的部位；载物台：放置玻片标本的地方。
中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱.反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的:光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大；②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升2。
显微镜的使用（P37 练习使用显微镜）①观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。
②从目镜内看到的物像是倒像。
显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数③放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
3。
目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。
显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。
二、观察植物细胞（P42 观察植物细胞）1。
北师大版生物七年级上册课件3.1.2-观察动植物细胞
叶绿体 液泡
植物细胞
课堂小结
1、动物细胞的基本结构 2、植物细胞的基本结构
（1） 细胞膜 （2） 细胞核 （3） 细胞质
⑴ 细胞壁：保护和支持作用 ⑵ 细胞膜：起保护和控制物质进出细胞的作用
⑶ 细胞核：遗传和控制细胞的生命活动
⑷ 细胞质：内有叶绿体，液泡等；叶绿体内含有叶绿
素等，液泡中有细胞液。许多生命活动都
3.将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理 盐水中涂抹几下。
4.用镊子夹起盖玻片，使其 一边接触载玻片上面的液滴， 然后缓慢地盖在液滴上。盖 片时要防止装片上出现气泡。
5.在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖 玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
观察: 观察标本时，两眼都要睁开，左
眼注视目镜，右眼看着画图。
人的口腔上皮细胞
平滑肌细胞
神经细胞
上皮细胞
讨论：
1.你所观察过的动物细胞在结构上有哪些 相同的特点？
细胞膜，细胞核，细胞质
2、比较几种观察过的动物细胞，他们有 哪些不同的特点？ 它们各自有不同的特点，这些特点跟它们的功能有关系 即结构和功能是相适应的。
细胞膜 具有的功能： 1，与外界环境隔开，使细胞内环境相对稳 定 2，控制物质进出 3，参与信息交流
永久装片：
是对实物标本进行脱水，浸蜡、 切薄、脱蜡、染色等一系列特殊处 理后，用胶封在盖玻片下的可以长 期保存的装片或切片。
构成动物体的细胞 (以人体细胞为例)
1.取一洁净的 载玻片，用胶 头滴管在其中 央滴一滴生理 盐水(0.9%氯 化钠溶液)
生理盐水的作用：保证细胞不变形。
2.用清水漱口后，用消 毒牙签粗的一端在口 腔侧壁轻轻刮几下。
构成植物体的细胞 （以洋葱表皮细胞为例）
七年级生物上册_观察动植物细胞的结构
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧 先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放 平。目的是 避免产生气泡。
6、在盖玻片的一侧滴加 稀碘液 ，另 一侧用 吸水纸 吸引，重复2～3次，使 染液浸润到标本的全部。
步 擦 滴 刮 涂 盖 骤 染 吸
人的口腔上皮细胞动物细Biblioteka 的结构制作临时装片的一般步骤
•洋葱表皮细胞临时装片： •一滴、二撕、三展、四盖、五染。
•人体口腔上皮细胞临时装片： 一滴、二刮、三涂、四盖、五染。
三、动植物细胞的结构比较
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
1、制作临时装片时，染色会对细胞产生
什么影响？在什么情况下应该使用不经 过染色的临时装片？ 染色可以使细胞的结构显示得更清 楚。但会使生物细胞活性，有时甚至是 致死活细胞。因此，在观察活的细胞及 其生物活性时，应该使用不经染色的临 时装片。
课堂练习：
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或 少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ） A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴， 重重地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴， 轻轻地平放
• 2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作 用的结构是（ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 • 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和 番茄果肉细胞，在视野中，前者（ ） A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
• 4、细胞的结构由外向里依次是（
）
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 • 5、在观察临时装片时，如在视野中看到 中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可 能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
七年级动物植物细胞知识点
七年级动物植物细胞知识点在生物学中，细胞是研究生命的基本单位。
细胞是各种组织、器官和生物体的基础。
动物细胞和植物细胞是两种基本类型的细胞。
这两种细胞在形态、构造和功能等方面存在差异，并且不同的细胞器只存在于其中一种细胞中。
在这篇文章中，我们将详细地讨论动物和植物细胞的不同之处，其中包括其结构、功能和组成部分。
一、细胞膜细胞膜是细胞的外层壳，它控制着物质的进出。
动物细胞和植物细胞在此方面并没有太大的区别。
它们的细胞膜都由脂质双层和蛋白质组成，而且结构也很相似。
二、细胞核细胞核是细胞内核酸的存储和复制的地方。
在动物和植物细胞中，细胞核的职责非常相似。
然而，植物细胞的细胞核通常比动物细胞的更大。
此外，植物细胞的细胞核内通常有一个特殊的结构，称为核仁，而动物细胞中可能并不总是有核仁。
三、线粒体线粒体是细胞内负责生产能量的器官。
这也是动物细胞和植物细胞之间最大的不同之处。
虽然两者都有线粒体，但它们的数量和位置都不尽相同。
植物细胞内的线粒体通常比动物细胞内的少得多，并且通常集中在细胞膜靠近细胞核的位置。
四、叶绿体叶绿体是植物细胞中一个非常重要的细胞器。
它负责光合作用，并在此过程中将光能转化为植物所需的化学能。
动物细胞中并没有叶绿体，这也是两种细胞之间最明显的区别之一。
五、细胞壁细胞壁是植物细胞独有的一个特殊结构。
它由纤维素和其他物质组成，并且负责维护植物细胞的形状和结构。
动物细胞没有细胞壁，并且通常较植物细胞小。
六、液泡植物细胞内还有一个特殊的细胞器，称为液泡。
液泡是一个储存器，可以放置毒素、水等杂质，同时也扮演着一部分消化的角色。
在动物细胞中并没有液泡，这也是两种细胞之间的又一种区别。
总结细胞是生命的基本单位，而动物细胞和植物细胞是两种基本类型的细胞。
尽管它们在某些方面存在差异，但它们的相似之处也非常显著。
了解这些差异可以帮助我们更好地理解生物学的基础知识，并帮助我们更好地认识细胞在生命活动中的重要作用。
七上科学 第二章 第二节 实验课-观察动植物细胞
洋葱鳞片叶 ,稀碘液,清水,生理盐水,镊子, 消 毒牙签 ,纱布 ,吸管,吸水纸,显微镜。
方法步骤
(2)把载玻片放在实验室 (1)用洁净的纱布把载玻 台上,用吸管在载玻片的 片和盖玻片擦拭干净。 中央滴一滴清水。
(3)用镊子从洋葱鳞片 叶内侧的表皮上,撕 一小块透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入载玻 片上的水滴中,用镊子把薄 膜展平。
画一画: 上
（物）
（像）
3、分别用低倍镜和高倍镜观察细胞并画出图像 再看看换用高倍镜后细胞的大小有何变化，视野 亮暗有何变化？ 大、暗 向前稍稍移动玻片，看看像向何方移动？向后
上
4、欲使观察到的物像向右后方移动，就要将玻 片移向（ D ） A、左后方 B、右前方 D、左前方 C、右后方 5、使用显微镜时，若我们选用物镜倍数为 10×，目镜倍数为10×时，视野里看到洋 葱表皮细胞数为n，在改用物镜为40×时， 视野里看到的细胞数为 n/4 .
新版浙教初中《科学》七年级（上）课件系列
第二章 观察生物
（第三课时:观察动植物细胞）
显微镜的使用分哪几步？
1、安放: 2、对光: 3、放片: 4、调距:
右手握,左手托,偏左放
.
低对孔 ,左眼看，视野亮. 上玻片,夹固定，对中心. 侧眼看，粗调旋，镜筒缓。
5、观察：左眼看，右眼睁，粗上升。
玻 片 标 本
实验二: 观察人体口腔上皮细胞
1.在干净的载玻片上滴1滴生理盐水。漱净口，用消毒 牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下 来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。 2.用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片 上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临 时装片。 3.在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液），在 相对于的另一侧用吸水纸吸水，是染液浸润全部标本。 4.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。
2023年北师大版七年级上册生物第3章细胞第1节第3课时观察植物细胞的基本结构以及与动物细胞的区别
·生物
1.重难点一：植物细胞的基本结构
植物细胞图示 细胞结构 位置或形状
主要功能
细胞壁 植物细胞最外层 对细胞具有支持和保护作用
细胞膜
在植物细胞中，紧 贴细胞壁
具有保护作用，控制物质的进 出
细胞质
位 核 线 种之于 粒 结间细 体 构，胞 、有膜 液叶与 泡绿细 等体胞多、 细质溶胞中有的完多许成种多，物生液质命泡活内动的都细在胞细液胞中
另一侧 吸引，使染液浸润到标本的全部。 步骤总结：擦→滴→撕→展→盖→染、吸。
·生物
(二)观察临时装片 1.开机：打开显微镜电源开关，开底灯和调光。 2. 低倍 镜观察：清晰地观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞。 3. 高倍 镜观察：清晰地观察到一个完整的洋葱鳞片叶内表皮细胞及 其细胞核。 (三)练习画细胞结构简图
·生物
⑤ 液泡 ：泡状结构，含有 细胞液 ，溶解着多种物质，如糖类、 色素等。 ⑥ 细胞质 ：液态透明的胶状物质，可以流动，能进行多种生命活 动。 ⑦ 线粒体 ：能进行呼吸作用，为细胞的生命活动提供能量。 【点拨】叶绿体主要存在于植物体绿色部分的细胞中，洋葱鳞片叶内表 皮细胞、植物的根尖细胞等不含叶绿体。
细胞内近似球形的 细胞核 结构，有染色质等 控制着细胞的生命活动
微细的结构
·生物
2.重难点二：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤与对应目的。
步骤 擦
滴
撕
展
盖
染、吸
图示
以免有灰
维持细胞
内表皮薄 利于光线
防止细胞
目的 尘等污染 的正常形 透过，无 重叠，影 避免出现 使细胞染色，
物影响观 态
颜色利于 响观察 气泡
第2单元 生物体的结构
七年级生物动物和植物细胞
制作人体口腔上皮细胞临时装片
• 在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖 玻片的另一侧吸引，使染液浸润到标本的全部。
讨论
1、为什么要在载玻片中央滴生理盐水？ 目的是保持细胞原形，维持细胞的正常形态。若 用清水会使细胞吸水膨胀，甚至破裂。 2、在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净？ 在刮取的时候要注意什么？
A.细胞壁
B.细胞核
C.叶绿体
D.细胞膜
[注意] 不是所有的植物细胞都有叶绿体，只有植 物绿色部分的细胞有叶绿体。例如：洋葱内表皮、 根尖等细胞都没有叶绿体。
随堂检测
3.制作人口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
①滴C一滴生理盐水 ②染色 ③盖盖玻片 ④用凉开
水漱口 ⑤取口腔上皮细胞并涂抹
A.①②③④⑤
观察人的口腔上皮细胞
目的要求
1.制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。 2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
材料用具
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊 子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
• 用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
制作人体口腔上皮细胞临时装片
• 把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中 央滴一滴生理盐水。
4、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入 沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中 的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ B） A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
5、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构 是（ A） A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
6、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞， 在视野中，前者（ B） A.排列紧密、呈卵圆形 B.排列紧密、呈长方形 C.排列疏松、呈卵圆形 D.排列疏松、呈长方形
人教版七年级生物上册2.1.2.2 植物细胞的基本结构
练能力 17. (原创题)下图是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内
表皮细胞，在该细胞中具有的结构是( B ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③液泡 ④细胞核 ⑤线 粒体 ⑥叶绿体 ⑦细胞质 A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．①③④⑦
练能力
18．如图是植物细胞结构模式图，请据图回答： (1)如图植物细胞的最外层[①]是__细__胞__壁__。 (2)图中紧贴[①]内侧的一层
含有( B )
A．液泡
B．叶绿体
C．细胞质
D．细胞核
练基础
5．[中考•邵阳]如图为某同学对细胞结构所做的 标注，其中，标错的地方有( C ) A．1处 B．2处 C．3处 D．4处
练基础
【点拨】植物细胞的最外层是细胞壁，细胞壁的内侧 紧贴着一层极薄的膜是细胞膜，细胞膜标错，标到了 液泡膜的位置。液泡标错，把图中细胞核改成液泡。 细胞核标错，把图中的液泡改成细胞核，共3处错误。
练基础
9．如图是植物细胞模式图，已知①为线粒体，请据图 回答问题：
(1)请写出②～⑥的名称： [②]_细__胞__膜___；[③]__液__泡____； [④]_细__胞__壁___；[⑤]_细__胞__核___； [⑥]_叶__绿__体___。 (2)细胞结构中起到支持和保护作用的是[④]_细__胞__壁___。
真题链接
提示：点击 进入习题
1B
2C
3C
4B
答案呈现
5C
6C
7B
8C
9 见习题 10 B
真题链接
答案呈现
11 C 12 A 13 B
14 D
15 C
16 D 17 B 18 见习题 19 见习题
练基础
1．植物细胞的基本结构包括( B ) A．细胞壁、细胞质、染色体、叶绿体 B．细胞膜、细胞核、细胞质、细胞壁 C．细胞膜、细胞质、染色体、叶绿体 D．细胞核、染色体、线粒体、细胞膜
七年级生物上册第2单元第3章第1节细胞的基本结构和功能第2课时观察动植物细胞教学课件新版北师大版
一个大液泡。成熟
的植物细胞中的液
泡很大，可占据整
植物细胞的液泡模式图 个细胞体积的90％。
讲授新课
问题：
1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长 多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要 是什么结构的作用？
（细胞壁）
2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能
进入的结构是什么？ （细胞膜）
讲授新课
讲授新课
细胞质
在细胞膜以内，细胞核以外由
细胞膜包着的黏稠透明的物质，叫做细
胞质，占细胞的大部分。细胞质不是凝
固静止的，而是缓缓地运动着的，许多
的生命活动都是在细胞质中完成的。
讲授新课
细胞核
细胞质里含有一个近似球形的
细胞核，通常位于细胞的中央，含有染色
质等细微结构，生物体用于传种接代的遗
传物质（DNA）就存在于染色质上。细胞 核控制着细胞的生命活动。
讲授新课
细 胞 膜
细
细
胞
胞
质
核
线
粒
体
讲授新课
构成植物体的细胞 （以洋葱表皮细胞为例）
讲授新课
细 细 叶 细 液 细
胞 胞 绿 胞
壁 膜 体 核 泡
胞
质
讲授新课
细胞壁
位于植物细胞的最外层，是一层透明
的薄壁。它主要是由纤维素组成的，孔隙较大， 物质分子可以自由透过。细胞壁对细胞起着支 持和保护的作用。
讲授新课
叶绿体
在绿色植物的叶肉细胞中，
能看到许多绿色的颗粒，叫做叶绿体。 叶绿体内含有叶绿素，有一些果实成 熟过程中，叶绿体则变成有色体，使 果实呈现各种颜色。绿色植物的光合 作用就是在叶绿体中进行的。
北师大生物七年级上册植物细胞的基本结构
课前·知识导学
课堂·合作探究
随堂·即时巩固
北师大版 生物 七年级 上册
第2单元 生物体的结构
(4)展：将撕取下来的薄膜置于载玻片的清水中，并用解剖针将表 皮__展__平____。
(5)盖：盖上盖玻片，防止装片上出现___气__泡___。 (6)染：在盖玻片一侧滴一滴___碘__液___。 (7)吸：用吸水纸从盖玻片____对__侧__引流，使碘液扩散到整个标本。
6．请根据自己的观察结果，选择一个细胞，绘制细胞的结构简 图，并注明细胞的各部分名称。
略
课前·知识导学
课堂·合作探究
随堂·即时巩固
北师大版 生物 七年级 上册
【合作探究】
植物细胞的结构、比较动植物细胞的结构 请认真观察右边的细胞结构简图，以小组 为单位讨论下面的问题： 1．该图是___植__物___细胞，请据图完成下列 表格：
课前·知识导学
课堂·合作探究
随堂·即时巩固
北师大版 生物 七年级 上册
第2单元 生物体的结构
2．请根据前面所学的内容，比较动植物细胞结构的异同点。
类型 植物细胞 动物细胞
相同点
不同点பைடு நூலகம்
都有：__细__胞__壁__、__液__泡__、 有：细_胞__膜__、__细__胞__质__、__细__胞__核_____
第2单元 生物体的结构
课前·知识导学
课堂·合作探究
随堂·即时巩固
北师大版 生物 七年级 上册
学法目标 1．观察和识别动植物细胞的结构。 2．学会制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。 3．学会绘制细胞的结构简图。
第2单元 生物体的结构
课前·知识导学
课堂·合作探究
随堂·即时巩固
七年级生物上册 观察动植物细胞的结构课件 济南版
4、把撕取的薄膜放在载玻片中 央的 水滴中，用解剖针轻轻地把 它 展。平
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一 侧先接触载玻片上的液滴，然后缓 缓放平。目的是 避免产生气泡 。
6、在盖玻片的一侧滴加 碘液，另一侧 用 吸吸水引纸，重复2～3次，使染液浸 润到标本的全部。
（二）制作人体口腔上皮细胞临时装片
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片 擦拭干净。
2、把载玻片放在实验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴 生理盐。水
3、用凉开水把口漱净。用消毒牙 签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签 上就附着了一些碎屑。
4、把牙签放在载玻片的生理盐滴水中均 匀地涂抹几下。
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧
先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放 平。目的是 避免产生。气泡
第二节 细胞的结构和功能 ---观察动植物细胞的结构
★学习目标
• 模仿制作临时装片。 • 参与实验，养成实事求是的
科学态度。
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻 片擦拭干净。
2、把载玻片放在实验台上，用滴 管在载玻片中央滴一滴 清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内表面 撕取一小块透明薄膜----内表皮。
2、制作人体口腔上皮临时装片的过程时：
（1）用 洁净纱把布载玻片和盖玻片擦拭干净；
（2）在洁净的载玻片中央滴一滴
。
（3）用凉开水漱口后，用牙签在口生腔理盐水
轻轻刮几下；
（内4）侧把壁牙签上沾有碎屑的一端在载玻片中
央的液滴中涂抹几下，并盖上
。
（5）在盖玻片的一侧滴加 ,盖另玻一片侧用
吸引，使染液浸润到整碘个液标本的全部。
制作临时装片的一般步骤
•洋葱表皮细胞临时装片： •一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染。