第六章实数导学案
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6.1 平方根(1)
【学习目标】
1.了解算术平方根的概念,会用根号表示正数的算术平方根,并了解算术平方根的非负性。
2.了解开方与乘方互为逆运算,会用平方运算求某些非负数的算术平方根。
预习课本40—41,解决下列问题:
一、前置作业
1.填表
2.一个非负数a的算术平方根记为:,读作:,其中a叫
思考:被开方数越大,对应的算术平方根越大吗?
二、合作学习
例1:求出下列各数的算术平方根:
(1)100 (2)49
64
(3)0.0001 (4) 2
1
4
练习
1.课本41页练习
2.求下列各式的值
(1)64(2) 81(3) 0(4)
25
4 (5) 25
.0(6)1(7)25
3. 判断下列各数,哪些有算术平方根,哪些没有:
220.2,9,81,(2),2,(4),2,-------
有算术平方根的数有: 没有算术平方根的数有:
例2小丽想用一块面积为400m 2的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为300m 2的长方形纸片,使它的长宽之比为3∶2。问小丽能否实现她的计划?
三、巩固练习
1.非负数a 的算术平方根表示为___ ,225的算术平方根是____ ,0的算术平方根是____,1的算术平方根是____。
____,_____=== 。
的算术平方根是____, 0.64-的算平方根__ __,(-3)2的算术平方根是 。
4.若x 是49的算术平方根,则x = ,若5=x ,则x= 。
5.7=,则x 的算术平方根是( )
. 6. 比较下列数的大小
(1 (28 (3)7和3
7. 4= ,9,=的算术平方根。
6.1平方根(2)
预习课本44—46,解决下列问题: 一、前置作业
1.填空(1)23= ,2(3)-= ;(2)20.6= ,2(0.6)-=
2.填表
3. 正数a 的算术平方根表示为 ;正数a 的负的平方根表示为 ;合起来,±a 表示正数a 的 。
思考:知道一个数的算术平方根,就可以立即写出它的负平方根吗?
二、合作学习
例1求下列各数的平方根。
(1)100 (2)16
9
(3) 0.25 (4)0 (5 归纳:
① 正数有 平方根,它们是 ;② 0的平方根是 ; ② 负数 平方根。
例2求下列各式的值。
(1)144, (2)-81.0, (3)196
121± (4),
反馈练习 完成课本46—47练习
三、巩固练习
1. 4的平方根是
A . 2
B .16
C .2±
D .±16 2.平方根等于它本身的实数是( )
A 、0和1
B 、0
C 、1
D 、-1,1,0
3____,=⑵____,=⑶____,=⑷____=。
47=,则_____x =,x 的平方根是_____。
5.给出下列各数:49, 2
2,3⎛⎫
- ⎪⎝⎭
0, 4,- 3,-- ()3,-- ()45--,其中有平方
根的数共有 个 。
6.(2013广州市)已知,10a -=则a+b=( ) A. -8 B. -6 C. 6 D.8 7.求下列各数中的x 值:
⑴ 225x = ⑵ 2810x -= ⑶ 2449x =
8.如果一个正数的两个平方根为1a +和27a -,请你求出这个正数.
9.x =,z = z 是9的平方根,求2x+y-5z 的值
6.2立方根
预习课本49—50: 一、 前置作业 1.填表
2.什么是一个数a 的立方根?什么叫开立方?
3. 根据立方根的意义填空,看看正数、0、负数的立方根各有什么特点? ① ∵328=,∴8的立方根是 ;② ∵()3
0.50.125=,∴0.125的立方根是 ;
③ ∵()3
00=,∴0的立方根是 ;④ ∵()328-=-,∴-8的立方根是 二、合作学习
例1求下列各数的立方根 (1)-8 (2)2764 (3)35- (4)338
+
例2 求下列各式的值:
(1)364; (2)327
102 (3)31000
1
-
; (4)3
125.0
练习
1. 课本P51练习1
2.填空①
____,____,==
=
____,____==
一般地,3-a =
三、巩固练习.
1、立方根等于本身的数是 ( ) A 、—1 B 、0 C 、±1
D 、±1或0
2、—364-的平方根是( ) A 、2 B 、±2 C 、±4 D 、不存在
3、 ,的平方根是 ,的立方根是 4
4=,则x = 5、求下列各数的立方根:
(1) 27; (2)-38; (3)1; (4) 0.
6、求下列各式中x 的值
⑴3512x = ⑵3641250x -= ⑶()3
1216x -=-
7、一个正方体盒子棱长为6cm ,现在要做一个体积比原来正方体体积大1273cm 的新正方体盒子,求新正方体盒子的棱长.
84=,且2(5)0,y -=求33x y z ++的立方根.