新高考生物一轮复习第三单元细胞的生命历程第11讲减数分裂与有丝分裂的异同精练浙科版
2023年高考生物一轮复习教材知识挖空练及易错提醒专题03细胞的生命历程(答案版)
专题03细胞的生命历程一、细胞不能无限长大1.多细胞生物体体积的增大,即生物体的生长,既靠细胞生长增大细胞的体积,还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上,不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
2.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
二、细胞通过分裂进行增殖1.单细胞生物体通过细胞增殖而繁衍,多细胞生物从受精卵开始,要经过细胞的增殖和分化逐渐发育为成体。
生物体内,也不断地有细胞衰老死亡,需要通过细胞增殖加以补充。
因此,细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
2.细胞在分裂以前,必须进行一定的物质准备。
细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。
3.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
三、有丝分裂1. 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
细胞进行有丝分裂具有周期性。
即连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。
(特别提醒:只有连续分裂的细胞才有细胞周期。
如,植物中的形成层、分生区、生长点;人与动物中的受精卵、皮肤中的生发层。
)一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。
2.从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期。
细胞周期的大部分时间处于分裂间期,大约占细胞周期的90%~95%。
分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。
3.在分裂间期结束之后,就进入分裂期。
分裂期是一个连续的过程,人们为了研究方便,把分裂期分为四个时期:前期、中期、后期和末期。
四、下面以高等植物细胞为例,了解有丝分裂的过程1. 据课本图6-3,把下列图填完整。
2.前期:间期的染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体。
每条染色体包括两条并列的姐妹染色单体,这两条染色单体由一个共同的着丝点连接着。
核仁逐渐解体、核膜逐渐消失。
从细胞的两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体。
有丝分裂与减数分裂的异同点
有丝分裂与减数分裂的异同点
有丝分裂和减数分裂是生物体中细胞分裂的两个基本过程。
它们在某些方面相似,但也存在一些明显的差异。
以下是有丝分裂和减数分裂的异同点:
相似点:
1. 都是细胞的分裂过程,旨在产生新的细胞。
2. 都包括一系列的细胞周期阶段,如G1期(生长期)、S期(复制DNA期)、G2期(前期)和M期(分裂期)。
3. 都需要细胞的准备工作,如DNA复制。
异点:
1. 有丝分裂发生在体细胞中,而减数分裂发生在生殖细胞(配子)中。
2. 有丝分裂产生两个完全一样的细胞,每个细胞都与原细胞有
相同数量和种类的染色体。
减数分裂产生四个细胞,每个细胞只有
原细胞的一半染色体数目。
3. 有丝分裂只进行一次细胞分裂,减数分裂包括两次细胞分裂。
4. 有丝分裂是细胞增殖和生长的过程,减数分裂是产生配子以
形成生殖细胞的过程。
5. 有丝分裂中的染色体对应的染色体在形状、长度和位置等方
面基本相同,减数分裂中的染色体对应的染色体在形状、长度和位
置等方面有所不同。
总之,有丝分裂和减数分裂是细胞分裂的两个基本过程,它们
在目的、细胞类型、细胞次数和染色体排序等方面存在明显的差异。
2023年高考等级考生物一轮复习(全国通用)11 有丝分裂及染色体、核DNA等含量变化分析(解析版)
专题四细胞的生命历程课时11有丝分裂及染色体、核DNA等含量变化分析1.下列关于植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是()A.前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍B.后期,染色体的着丝粒分布在一个平面上C.末期,含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板D.亲代细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞【答案】C【解析】由于间期时进行DNA的复制,在分裂前期核DNA已完成复制,但由于着丝点未分裂,染色体数目未加倍,A错误;有丝分裂中期时染色体的着丝粒分布在细胞中央的一个平面上,后期着丝粒分裂,分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极,B错误;在植物细胞有丝分裂末期,细胞质开始分裂,含有细胞壁物质的囊泡聚集成细胞板,之后发展成为新的细胞壁,C正确;在有丝分裂中,亲代细胞的细胞核内的染色体经复制后平均分配到两个子细胞中,但细胞质中的遗传物质不一定平均分配到两个子细胞中,D错误。
2.果蝇体细胞含有8条染色体。
下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子C.在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体【答案】D【解析】已知果蝇体细胞含有8条染色体,每条染色体上有1个DNA分子,共8个DNA分子,在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子,A正确;间期染色体已经复制,故在前期每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子,B正确;在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,此时染色体形态固定、数目清晰,易于观察染色体,C正确;有丝分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开,染色体数目加倍,由8条变成16条,同源染色体不分离,D错误。
3.如图表示某高等植物细胞有丝分裂过程中染色体的行为变化,下列分析错误的是()A.e过程着丝粒分裂,染色体数目加倍B.a~b过程发生了中心粒的倍增C.b~c过程核膜逐渐解体D.d时期染色体的着丝粒可能排列在赤道板上【答案】B【解析】e时期表示有丝分裂后期,着丝粒分裂,染色体数目加倍,A正确;高等植物细胞无中心体,不会发生中心粒的倍增,B错误;b〜c过程表示有丝分裂前期,该时期核膜逐渐解体,C正确;d时期表示有丝分裂中期,染色体的着丝粒可能排列在赤道板上,D正确。
高考生物核心知识回顾:3 细胞的生命历程
高考生物核心知识回顾三、细胞的生命历程一、知识点总结1.有丝分裂和减数分裂(1)有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA 分子和染色体的数量变化曲线及判断(以二倍体生物为例)①间期加倍⇒核DNA 分子数量变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧连续两次减半,最后数量为n ⇒减数分裂只发生一次减半,最后数量为2n ⇒有丝分裂 ②间期不加倍⇒染色体数量变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧最大数量为2n ⇒减数分裂最大数量为4n ⇒有丝分裂 (2)细胞分裂图像中的变异类型的判断①看亲子代基因型如果亲代基因型为BB 或bb ,则姐妹染色单体上出现B 与b 的原因是基因突变;如果亲代基因型为Bb ,则姐妹染色单体上出现B 与b 的原因是基因突变或互换。
②看细胞分裂图像(以二倍体生物为例)若为有丝分裂:若为减数分裂:(3)根据配子类型判断变异时期的方法假设亲本的基因型为AaX B Y,且不考虑其他变异:①若配子中出现Aa或X B Y,则减数分裂Ⅰ一定异常;②若配子中出现AA或aa或X B X B或YY,则减数分裂Ⅱ一定异常;③若配子中出现AAa或Aaa或X B X B Y或X B YY,则一定是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ均异常;④若配子中无基因A和a或无性染色体,则可能是减数分裂Ⅰ或减数分裂Ⅱ异常。
2.细胞分化与细胞全能性(1)细胞分化①根本原因:基因的选择性表达。
②特点:持久性、稳定性、普遍性。
③结果:形成形态、结构、生理功能不同的细胞。
(2)细胞全能性①原因:细胞中含有全套的遗传信息。
②特点:a.一般来说,细胞全能性大小与细胞分化程度呈负相关。
b.细胞全能性大小比较:受精卵>生殖细胞(精子、卵细胞)>体细胞;植物细胞>动物细胞。
③结果:形成新的个体(细胞全能性的标志)。
3.细胞的衰老和凋亡(1)细胞衰老的主要特征:一大(细胞核体积增大),一小(细胞体积变小),一多(细胞内色素积累增多),一少(水分减少),两低(部分酶活性降低→细胞新陈代谢速率减慢;细胞膜通透性改变→物质运输功能降低)。
高三生物一轮复习:减数分裂(对比有丝等)
有
减Ⅰ
2.是否具 有同源染 色体
有
有丝 分裂
无
没有
减Ⅱ
A
B
D
C
有丝后期
减一后期
减二中期
减Ⅱ前期
减一前期
E
减一中期
F
减Ⅱ末期
G
减Ⅱ中期
H
思考:人的一个次级精母细胞有 32或46条染色体 和 32 个DNA分子。
人的体细胞有46条染色体 小心:减二的前中期和后期是不一样的!!!
(一般用不同的颜色来表示)
⑴细胞中有 2 对同源染色体,
它们分别是 1和2、3 和4 ⑵哪几条是非同源染色体?
1和 3、 1和 4、
3 4
1
2
2和 3、 2和 4
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较:
前期
同源染色体联会 形成四分体
染色体杂乱排布
联会:减数分裂中,同源染色体的两两配对 的现象。 四分体:每一对联会的同源染色体中,含有 四个染色单体,叫做一个四分体。(从染色 单体的角度考虑)
(2)减数第二次分裂
中期
后期
末期
精 细 胞
精 细 胞 次级精母细胞
精 细 胞
变形
精 子
染色体及DNA 的数目变化
4N(4a)
DNA:复制→加倍;细胞分裂→减半 染色体:着丝点分裂→加倍; 细胞分裂→减半
2N(2a) N (a)
间期
前
减Ⅰ
中
后
末
前
减Ⅱ
中
后
末
先DNA数(褐色),后染色体数(红色)
联会
前期
A
B
C1.看是ຫໍສະໝຸດ 否有联 会、四 分体的 现象有
新高考生物专题训练1—细胞:第3讲 细胞的生命历程(学生版含答案详解)
新高考生物专题突破训练(三)细胞的生命历程一、单项选择题:本题共12小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是()A.一般情况下,细胞分化程度越高,细胞的分裂能力越低B.细胞分化使细胞形态结构和功能改变,但遗传信息不变C.细胞衰老会导致酪氨酸酶缺失从而导致老年人头发变白D.被新型冠状病毒侵染的细胞与相应的效应T细胞接触后会凋亡2.肝脏是人体可以自我再生的内部器官。
下列叙述错误的是()A.肝脏是人体内重要器官之一,其大小主要决定于肝细胞数量的多少B.肝癌手术部分切除肝脏后,会通过有丝分裂再生出与机体大小相适应的肝脏C.肝脏再生过程中存在细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D.肝癌细胞表面的糖蛋白等物质减少,使得肝癌细胞容易在体内分散和转移3.为研究某一时相细胞的代谢、增殖、基因表达或凋亡,常需采取一些方法使细胞处于细胞周期的同一时相,下列说法正确的是()A.阻断DNA的合成,多数细胞将停滞于前期B.阻断DNA的合成,多数细胞将停滞于间期C.抑制纺锤体的形成,多数细胞将停滞于间期D.抑制纺锤体的形成,多数细胞将停滞于末期4.“”如图表示某生物的纺锤体,纺锤体由动粒微管、极微管和星体微管组成,细胞分裂后期需要马达蛋白的作用。
下列相关叙述错误的是()A.此图一定不是高等植物的分裂图B.如图所示的时期可能为细胞分裂中期C.微管的化学本质是纤维素D.马达蛋白的运动需要消耗能量5.真核细胞中的细胞周期蛋白A可促进DNA的复制。
细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。
下列分析错误的是() A.细胞周期蛋白A可能需进入细胞核发挥作用B.此种siRNA会使细胞周期缩短C.细胞周期蛋白A的合成会受此种siRNA影响D.这种特异性siRNA内一定含有氢键6.真核细胞的细胞周期分为间期和分裂期,受多种物质的调控,分裂间期又分为G1、S、G2三个阶段。
2023届高考生物一轮复习单元检测卷-细胞的生命历程
2023届高考生物一轮复习单元检测卷细胞的生命历程一、选择题(本题共20小题,每小题2.5分,共50分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
) 1.细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G1期、S期和G2期。
为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如图所示(检验点4监控中期)。
只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。
下列说法正确的是()注:M表示分裂期,G1表示DNA合成前期,S表示DNA合成期,G2表示DNA合成后期。
A.与G1期细胞相比,G2期细胞中染色体数、核DNA数均加倍B.检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决定胞质是否分裂的检验点是5 C.DNA合成阻断法诱导细胞同步化主要激活检验点1,将细胞阻滞在S期D.可用秋水仙素抑制纺锤体的形成,主要激活检验点4使细胞停滞于前期2.在细胞周期中有一系列检验点对细胞增殖进行严密监控,确保细胞增殖严格有序进行。
在细胞质中细胞周期蛋白浓度呈周期性变化,周期蛋白浓度越高,激酶活性越高,细胞周期蛋白与激酶结合形成复合物后,激酶被激活帮助细胞通过这些检验点。
如周期蛋白1与激酶1结合形成复合物MPF后,激酶1促进细胞由G2期进入M期,周期蛋白2与激酶2结合形成复合物SPF后,激酶2促进细胞由G1期进入S期。
下图显示了分裂过程中相关复合物的活性和周期蛋白的浓度变化规律,下列有关说法错误的是()注:M表示分裂期,G1表示DNA合成前期,S表示DNA合成期,G2表示DNA合成后期。
A.图示周期蛋白是周期蛋白1,其浓度在分裂间期逐渐增多,分裂期减少B .周期蛋白1的增加能够促进细胞内核膜消失、染色质的螺旋化C .若使更多细胞阻滞在检验点G 2/M ,只能通过抑制激酶1的活性来实现D .若将G 2期细胞和M 期细胞融合,则G 2期细胞进入M 期时间会提前3.利用一定的方法,使细胞群体处于细胞周期的同一阶段,称为细胞周期同步。
新高考生物专题复习-细胞的生命历程
解析:选 B。等位基因是指位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因。1 与 2、3 与 4 均是位于同一条染色体的姐妹染色单体上的基因,不考虑突变,则 1 与 2 是 相同基因,3 与 4 也是相同基因,1 与 3、4 以及 2 与 3、4 为一对同源染色体相同位置 上的基因,可能为等位基因,也可能为相同基因,而 1 与 6、7、8 位于一对同源染色 体的不同位置上,互为非等位基因,A 错误。同一个体的精原细胞有丝分裂前期,染 色体已复制,所以含有基因 1~8,B 正确。1 与 3 是位于同源染色体上的相同或等位 基因,减数第一次分裂后期随同源染色体的分开而分离,1 与 2 是位于同一条染色体的 姐妹染色单体上的相同基因,在减数第二次分裂后期随着丝点分裂而分离,但如果减 数第一次分裂前期发生了交叉互换,导致 2 与 3 互换位置,则 1 与 3 的分离将会发生
2.一般情况下,关于有丝分裂与减数分裂的结论,下列叙述正确的是( ) A.有丝分裂和减数分裂均通过 DNA 复制形成两套完全相同的核基因 B.有丝分裂和减数分裂过程中都发生一次着丝点分裂导致染色体消失 C.有丝分裂与减数分裂过程中同源染色体的行为相同,染色体数目变化不相同 D.有丝分裂产生的子细胞核基因相同,减数分裂产生的子细胞核基因各不相同
(6)无丝分裂过程中核膜不消失( √ ) (7)某二倍体动物的某细胞内有 10 条染色体、10 个 DNA 分子,且细胞膜开始缢缩,则 该细胞正在发生自由组合( ×) (8)染色体不分离或不能移向两极引起的变异只发生在减数分裂中( ×)
2.与细胞分化、衰老、凋亡和癌变有关的正误判断 (9)某细胞中存在血红蛋白能说明其已经发生分化( √ ) (10)玉米种子萌发长成新植株的过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能性( × ) (11)小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程,发生了细胞分化且能体现细胞全能 性( √ ) (12)细胞的分化程度越高,全能性越强( ×) (13)正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡( ×)
高考生物一轮复习第三单元细胞的生命历程第11讲减数分裂中的染色体行为
(1)图1中,a、b、c柱分别表示什么?判断依据分别是什么?
提示 图1中,a表示染色体数、b表示染色单体数、c表示核DNA分子数。 a的数量变化显示属于染色体在减数分裂过程中的变化规律,b在丙阶段消 失了,属于减数分裂中染色单体的变化规律,c连续减半两次,属于减数 分裂中DNA变化规律。
提示
(2)图2中,A→F分别表示什么分裂什么时期?
√B.染色体数目是体细胞的2倍
C.非姐妹染色单体间的交叉互换 D.非同源染色体的自由组合
解析 答案
题型二 减数分裂及其意义 3.(2017·海南,21)若要表示某动物细胞(2n)减数第一次分裂结束时形成 的细胞,下列示意图中正确的是
√
解析 答案
4.下列关于减数分裂过程及其意义的叙述不正确的是 A.染色体复制一次,细胞连续分裂两次 B.染色单体的形成发生在减数第一次分裂前的间期
异同
内容索引
考点一 染色体与减数分裂 考点二 精子和卵细胞的形成过程及受精作用 考点三 减数分裂与有丝分裂的异同(加试) 考点四 活动:减数分裂模型的制作研究 模拟演练 课时训练
考点一
染色体与减数分裂
知识梳理
1.染色体的结构模型和形态类型
着丝粒
中间着丝粒
姐妹染 色单体
端着丝粒
染色质和染色体是由 DNA、蛋白质 和少量RNA组成的同一种物质在不
_M_Ⅰ__全__过__程__和__ _M_Ⅱ__前__期__、__中__期__
MⅡ后期
_M_Ⅱ__末__期__
有丝分裂 对应时期
_间__期__
前期和中期
_后__期__
_末__期__
3.同源染色体“对”数和“染色体组数”数目变化曲线
(1)图甲中表示有丝分裂的是 ① ,表示减数分裂的是 ② 。 (2)图乙中表示有丝分裂的是 ③ ,表示减数分裂的是 ④ 。
微专题11 减数分裂与可遗传变异的联系-备战2024年高考生物一轮复习考点微专题(新高考专用)
(1) 成因
(2) 成因:父方减数分裂Ⅱ异常,即减数分裂Ⅱ后期 染色体着丝粒分裂后两条 染色体进入同一精细胞。
1. 某正常二倍体动物产生的某个子细胞中部分染色体及基因如图所示。下列对该细胞产生原因的推测,不合理的是( )。
A. 在有丝分裂过程中,含 的染色体片段发生了移接B. 在有丝分裂过程中,含 的染色体中部分片段发生了缺失C. 在减数分裂过程中,含 的染色体与其同源染色体发生了交换D. 在减数分裂过程中,含 的染色体部分片段缺失,且未与其同源染色体正常分离
备战2024高考
微专题11减数分裂与可遗传变异的联系
(1)基因的分离定律发生在减数分裂Ⅰ后期,由同源染色体的分离导致其上的等位基因发生分离。
1.关于细胞分裂与遗传规律的3点提示
(2)基因的自由组合定律发生在减数分裂Ⅰ后期,在同源染色体分离的同时,非同源染色体发生自由组合。
(3)有丝分裂和无丝分裂过程中不存在基因的分离和自由组合。
CC
C
4.人类(2n=46)14号与21号染色体二者的长臂在着丝点处融合形成14/21平衡易位染色体,该染色体携带者具有正常的表现型,但在产生生殖细胞的过程中,其细胞中形成复杂的联会复合物(如图)。在进行减数分裂时,若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律(不考虑交叉互换),下列关于平衡易位染色体携带者的叙述,错误的是( )
2. 减数分裂过程中,配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢,而是在非姐妹染色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉,下图为某细胞中交换模式图。下列叙述错误的是( )。
A. 交换是交叉的结果,在减数分裂Ⅰ前期能观察到B. 一般情况下,染色体越长,可形成的交叉数目就越多C. 该细胞经减数分裂可产生 、 、 、 四种配子D. 交换是基因重组的一种常见类型,可为进化提供原材料
新高考生物一轮复习 第三单元 细胞的生命历程 第11讲 减数分裂与有丝分裂的异同精练 浙科版
第11讲减数分裂与有丝分裂的异同1.与有丝分裂相比,减数分裂过程中显著的特征是( )A.染色体进行复制B.同源染色体联会和分离C.有纺锤丝的牵引D.着丝粒分裂答案 B解析同源染色体联会和分离仅出现在减数分裂过程中。
染色体复制、纺锤丝的牵引、着丝粒分裂等在有丝分裂与减数分裂过程中都有发生。
2.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。
下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断,正确的是( )A.细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B.细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C.细胞甲不可能进行减数分裂,细胞乙可能进行有丝分裂D.细胞甲不可能进行有丝分裂,细胞乙可能进行减数分裂答案 A解析该哺乳动物体细胞染色体数目为24条,细胞甲中染色体、染色单体、核DNA数量依次为24、48、48,可以推测细胞甲可能处于有丝分裂前期或中期或减数第一次分裂过程中,细胞乙中染色体、染色单体、核DNA数量依次为12、24、24,即细胞乙处于减数第二次分裂前期或中期,故选A。
3.(2016·金华模拟)一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时,发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像。
下列说法不正确的是( )A.如果每个着丝粒上都有两条染色单体,说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸B.如果每条染色体上均不含染色单体,说明该细胞处于减数第二次分裂后期C.如果移向两极的染色体数目不同,说明该细胞发生了染色体数目的变异D.无变异情况下,若移向两极的染色体形态有差异,说明该细胞处于减数第一次分裂后期答案 B解析处于有丝分裂后期的细胞、减数第一次分裂后期的初级精母细胞、减数第二次分裂后期的极体和次级精母细胞均具备题目中描述的特点。
当每个着丝粒上都有两条染色单体时,说明该细胞处于减数第一次分裂后期,又因细胞质均等分裂,故该细胞为初级精母细胞,取自雄性小鼠的睾丸,A正确。
2022届高三一轮复习生物课件:减数分裂和有丝分裂比较复习
①DNA都只复制一次;
相同点
②都有着丝点分裂和姐妹染色单体的分开;
③分裂过程中都出现纺锤体,都有核仁、核膜的消失和重现;
二、有丝分裂和减数分裂图像识别
【学生活动1】: 前、中、后期图像比较
用橡皮泥捏出有丝分裂、减数分裂细胞图 要求: ①以2N=4的生物为例捏出有丝分裂、MⅠ、MⅡ的前、中、后期图 ②作品展示和介绍
__2__次
同源染色体__联__会__ 同源染色体__分__离__
非同源染色体的行为
__不__发__生_自__由__组__合___
___自__由_组__合____
子细胞染色体数目
__不__变__
__减__半__
子细胞的名称和数目
__2__个体细胞或原始生殖细
胞
__4__个精细胞或__1__个卵细胞 和__3__个极体
图3
(1)图A中D2E2段形成的原因是_着__丝__点_分__裂
(2)图3细胞对应于图A中的___E_2F_2___ 段(填序号)。
(3)图3子细胞的名称为__卵__细_胞__和__极__体_ 。
(4)图中具有同源染色体的细胞有__图__1_、_图__2(填数字),不具有姐妹染色
单体的细胞有_图__1_、__图__3 (填字母)。
的染色体,
同源染色体联会, 形成四分体。
一、有丝分裂和减数分裂过程比较
减数分裂 ——雄性动物细胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
染色体复制1次,细胞分裂2次,最终染色体数目减半 无细胞周期
一、有丝分裂和减数分裂过程比较
减数分裂 ——雌性动物细胞
减数第一次分裂
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第11讲减数分裂与有丝分裂的异同1.与有丝分裂相比,减数分裂过程中显著的特征是( )A.染色体进行复制B.同源染色体联会和分离C.有纺锤丝的牵引D.着丝粒分裂答案 B解析同源染色体联会和分离仅出现在减数分裂过程中。
染色体复制、纺锤丝的牵引、着丝粒分裂等在有丝分裂与减数分裂过程中都有发生。
2.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。
下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断,正确的是( )A.细胞甲、乙可能都在进行减数分裂B.细胞甲、乙可能都在进行有丝分裂C.细胞甲不可能进行减数分裂,细胞乙可能进行有丝分裂D.细胞甲不可能进行有丝分裂,细胞乙可能进行减数分裂答案 A解析该哺乳动物体细胞染色体数目为24条,细胞甲中染色体、染色单体、核DNA数量依次为24、48、48,可以推测细胞甲可能处于有丝分裂前期或中期或减数第一次分裂过程中,细胞乙中染色体、染色单体、核DNA数量依次为12、24、24,即细胞乙处于减数第二次分裂前期或中期,故选A。
3.(2016·金华模拟)一同学用高倍显微镜观察小白鼠某器官的切片时,发现了一个细胞膜向内凹陷、细胞质即将分裂为均等的两部分的细胞图像。
下列说法不正确的是( )A.如果每个着丝粒上都有两条染色单体,说明该细胞取自雄性小鼠的睾丸B.如果每条染色体上均不含染色单体,说明该细胞处于减数第二次分裂后期C.如果移向两极的染色体数目不同,说明该细胞发生了染色体数目的变异D.无变异情况下,若移向两极的染色体形态有差异,说明该细胞处于减数第一次分裂后期答案 B解析处于有丝分裂后期的细胞、减数第一次分裂后期的初级精母细胞、减数第二次分裂后期的极体和次级精母细胞均具备题目中描述的特点。
当每个着丝粒上都有两条染色单体时,说明该细胞处于减数第一次分裂后期,又因细胞质均等分裂,故该细胞为初级精母细胞,取自雄性小鼠的睾丸,A正确。
如果每条染色体上均不含染色单体,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期,也可能处于有丝分裂后期,B错误。
无论是处于有丝分裂过程,还是处于减数第一次分裂或减数第二次分裂过程,移向两极的染色体数目均应相等,若不相等,说明该细胞发生了染色体数目的变异,C正确。
无变异情况下,移向两极的若是姐妹染色单体分离后形成的染色体,其形态、结构应是完全相同的;只有同源染色体中的X、Y染色体分别移向两极时会出现差异,同源染色体的分离发生于减数第一次分裂后期,D正确。
4.下列关于细胞分裂的表述,正确的是( )A.二倍体动物的体细胞在有丝分裂后期,细胞的每一极均不含有同源染色体B.二倍体生物细胞质中的遗传物质在细胞分裂时,随机地、不均等地分配C.二倍体生物减数第二次分裂后期的细胞中,染色体数目与体细胞的相同,含同源染色体D.等位基因的分离发生在减数第一次分裂过程中,非等位基因的自由组合发生在减数第二次分裂过程中答案 B解析二倍体动物的体细胞在有丝分裂后期,细胞的每一极均含有同源染色体,A错误。
二倍体生物减数第二次分裂过程中无同源染色体,C错误。
非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,D错误。
5.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )A.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体,则减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和核DNA分子数依次为16、0、16B.某细胞在减数第二次分裂中期有8条染色体,此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体C.某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒,该细胞在减数第二次分裂后期也有36个着丝粒D.一个基因型为AaX b Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AaX b的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaX b、Y、Y答案 D解析A项中,4个四分体说明正常体细胞中有8条染色体,所以减数第二次分裂后期的次级精母细胞染色体数目暂时加倍,所以染色体数为8条,则A项所述数目依次是8、0、8。
B 项中,减数第二次分裂中期有8条染色体,说明正常体细胞中染色体为16条,所以可以产生8个四分体。
C项中,有丝分裂后期有36个着丝粒,说明正常体细胞中有18条染色体,所以在减数第二次分裂后期应有18个着丝粒。
6.一个基因型为AaX b Y的雄果蝇经减数分裂产生了甲、乙两个异常精细胞,精细胞甲的基因和性染色体组成为aYY,精细胞乙的基因和性染色体组成为AX b Y。
下列叙述不正确的是( ) A.精细胞甲和精细胞乙不可能来自同一个初级精母细胞B.与精细胞乙同时形成的另外三个精细胞都是异常精细胞C.精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂前多复制了一次D.精细胞乙形成的原因是X和Y染色体在减数第一次分裂过程中未分离答案 C解析精细胞甲形成的原因是染色体在减数第二次分裂时姐妹染色单体没有分开。
7.下图为某个哺乳动物体内细胞分裂不同时期的图像,下列有关叙述正确的是( )A.细胞①中有2个四分体B.细胞④是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体C.属于减数分裂的细胞有4个D.若用某种药物抑制纺锤体形成,则细胞⑤着丝粒不会分裂答案 C解析细胞①表示有丝分裂中期,不能联会形成四分体,A项错误;由细胞⑥均等分裂可判断该动物为雄性,故细胞④是次级精母细胞,B项错误;图中②③④⑥共4个细胞属于减数分裂,C项正确;某种药物抑制纺锤体形成,使细胞不能正常分裂,但不影响着丝粒的分裂,D项错误。
8.图甲为某生物细胞分裂中核DNA含量的变化曲线,图乙为该生物的一个细胞分裂图像。
下列叙述正确的是( )A.光学显微镜下,在Ⅰ段可以观察到基因突变B.光学显微镜下,在Ⅱ段可以观察到图乙细胞C.光学显微镜下,在Ⅱ段不能观察到联会现象D.等位基因的分离发生在图乙所示的上一时期答案 C解析根据甲图中细胞分裂完成后DNA含量不变可以判断该图表示有丝分裂过程。
在显微镜下不能在Ⅰ段观察到分子水平的基因突变,也不会在Ⅱ段观察到联会现象。
根据图乙中没有形态相同的染色体,且着丝粒排列在赤道面上,可判断该细胞处于减数第二次分裂中期。
等位基因的分离可发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期(发生基因突变或交叉互换导致姐妹染色单体上含有等位基因)。
9.研究人员将抗虫基因导入棉花细胞内培育转基因抗虫棉。
如图表示两个抗虫基因在染色体上随机整合的三种情况,以下说法不正确的是(不考虑交叉互换和突变)( )A.有丝分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙B.减数第一次分裂后期含四个抗虫基因的有甲、乙、丙C.减数第二次分裂后期可能含四个抗虫基因的有甲、丙D.配子中可能含两个抗虫基因的有乙、丙的子细胞答案 C解析有丝分裂中染色体复制,其上的基因也复制,在后期含有四个抗虫基因的有甲、乙和丙,A项正确;减数分裂过程中DNA复制,在减数第一次分裂后期同源染色体分离,但还在同一个细胞中,甲、乙和丙都含有4个抗虫基因,B项正确;甲图中两个抗虫基因位于一对同源染色体上,在减数第一次分裂时,同源染色体分别进入不同的子细胞中,故减数第二次分裂后期甲中只有两个抗虫基因,而乙图和丙图中的抗虫基因,在减数第一次分裂时,可能进入同一细胞,故在减数第二次分裂后期可能含有四个抗虫基因,C项错误;配子中可能含有两个抗虫基因的是乙和丙,D项正确。
10.如图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中,细胞内的同源染色体对数的变化曲线。
着丝粒分裂最可能发生在( )A.CD段B.BC段和FG段C.AB段和FG段D.BC段和HI段答案 D解析着丝粒的分裂发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,图中BC段表示进入有丝分裂后期,HI段表示减数第二次分裂过程,所以D正确。
11.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如下图所示。
下列解释合理的是( )A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离答案 D解析由图可知,精细胞中染色体没有发生交叉互换,其形成原因是MⅠ中同源染色体没有分离,而MⅡ姐妹染色单体正常分离。
12.下图为某动物精原细胞(染色体数目为2n,核DNA数目为2a)分裂的示意图,图中标明了部分染色体上的基因,①③细胞处于染色体着丝粒向两极移动的时期。
下列叙述正确的是( )A.①中有同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为4aB.③中无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为2aC.正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中D.正常情况下,与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB答案 B解析①是有丝分裂的后期,有同源染色体,染色体数目为4n,核DNA数目为4a,A项错误;③是减数第二次分裂的后期,无同源染色体,染色体数目为2n,核DNA数目为2a,B项正确;正常情况下,基因A与a、B与b分离发生在减数第一次分裂后期,即细胞②中,C项错误;正常情况下,与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型应该是aB、aB、Ab,D项错误。
13.甲图表示某高等雌性动物在细胞分裂时的图像,乙图表示某种生物细胞内染色体数目及DNA相对含量变化的曲线图。
根据此图和曲线回答下列问题:(1)甲图中的A、B分别处于什么分裂什么时期?A.__________________,B._________________________________________________。
(2)乙图中10处发生的生理过程是______________。
(3)乙图细胞内含有染色单体的区间是____________和11~13,不含同源染色体的区间是________。
(4)若该生物体细胞中染色体为20条,则一个细胞在5~6时期染色体数目为________条。
(5)同源染色体的分离发生在________(填“3”或“13”)。
(6)时期7与13的共同点是____________________________________________________________________________________________________________________________。
(7)甲图中B细胞对应乙图中的区间是____________,形成的子细胞是____________________。
答案(1)有丝分裂后期减数第一次分裂后期(2)受精作用(3)1~7 5~10 (4)10 (5)3(6)着丝粒分裂,染色体分别移向两极(7)3~4 (第一)极体和次级卵母细胞解析(1)甲图中的A姐妹染色单体刚刚分开,同侧存在同源染色体,属于有丝分裂后期。
B 中同源染色体刚刚分开,是减数第一次分裂后期。