新苏教版小学数学五年级上册小数的意义和性质(4)：比较小数的大小(五年级)同步测试.doc

新苏教版小学数学五年级上册小数的意义和性质（4）：比较小数的大小（五年级）同步测试
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一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】把0.8、0.878、0.7、0.87、0.88按从大到小的顺序排列。

【答案】0.88＞0.878＞0.87＞0.8＞0.7
【解析】五个数字的整数部分均相同，比较十分位上的数字大的为五个数字中最大的，所以0.7最小。

比较百分位上数字最大的为五个数字中最大的，所以0.88最大，0.878第二，0.8第三。

考点：小数大小的比较。

总结：整数部分相同的，看它们的小数部分，从高位看起，依次比较各位上的数，相同数位上的数大的那个数就大。

【题文】在〇里填上“＞”、“＜”或“﹦”。

6.35米〇6.53米 284克〇0.284千克
2.63〇 2.614 70千克〇0.7克
【答案】＜，=，＞，＞
【解析】第1题单位都是米，不需要同一单位，整数部分相同，比较十分位上3小于5，因此6.35米＜6.53米。

第2 题，统一单位以后都是284克，相等。

第3题，整数部分和十分位上的数字相同，比较百分位上的3大于1，所以2.63＞2.614。

第4题，千克的单位本身大于克的单位，因此70千克＞0.7克。

考点：小数大小的比较与质量、长度单位的综合。

总结：单位不统一的时候，要划成同一单位，再比较大小。

【题文】填一填。

（1）3.78＜3.□9，□内可以填（ ）。

（2）9.43＞9.3□，□内可以填（
）。

【答案】（1）7、8、9；（2）0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。

【解析】（1）整数部分相同，只需要7小于□即可，7小于8、9，因此□内可以填8、9.（2）整数部分相同，比较十分位上的数字。

4大于3，所以□内可以填0-9任意数。

考点：小数大小的比较。

总结：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。

【题文】在跳远比赛中，每个人都有三次机会，取最好的成绩作为最终成绩．下面这三名运动员，你知道冠军、亚军、季军分别是谁吗？
【答案】小明是冠军，小强是亚军，小海是季军。

【解析】根据统计表，挑出三人的最终成绩，然后比较大小，决定冠军、亚军和季军。

小强的最终成绩：3.18米，小海的最终成绩：3.15米，小明的最终成绩：3.20米。

因为3.20米＞3.18米＞3.15米，所以小明是冠军，小强是亚军，小海是季军。

考点：小数大小比较的应用。

总结：小数比较大小，从高位往低位依次比较。

【题文】在（）里填适当的数。

2.5（）＞2.5（）＞2.5（）
【答案】5，4，3（答案不唯一）
【解析】题是两位小数间的大小比较，个位和十分位是相同的，所以根据小数大小的比较方法，百分位上的数字是从大到小排列的即可。

考点：小数大小的比较。

总结：对于答案不固定的题目，写出一个符合要求的即可。

【题文】下面3个小数按从小到大的顺序排列正确的是（）。

A．0.8＜0.807＜0.87 B．0.8＜0.87＜0.807 C．0.807＜0.8＜0.87
【答案】A
【解析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大。

根据题意，0.87＞0.807＞0.8。

考点：小数大小的比较。

总结：十分位是小数点右边第一位，百分位是小数点右边第二位。