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课件第9课北美大陆上的新体制

既要用一个中央集权的政府把 13个州紧密地统一起来，又要确保共和制，如何做到？
02
1787年宪法原则与运作
1787年夏天，制宪会议在费城召开。
分权与制衡
01
02
联邦制原则
协调中央与地方关系
协调中央各权力关系
三权分立原则
03
协调人民与政府关系协调利益集团之间关系
人民主权原则
04
两党制
联邦制原则
联邦政府
各州
各州联邦政府
各州
第一组
第二组
第三组
第四组
思考：示意图能否准确反映联邦制内容？
联邦制原则
中央集权：拥有政经军外大权
联邦政府各州
地方分权：有一定自治权
中央集权+地方分权
维护联邦统一的斗争
(1).美国内战
一个自相分裂的家庭是站立不住的。 ----林肯林肯纪念堂
林肯总统
“为联邦统一而战”
如果人人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。 ——麦迪逊
麦迪逊(1751—1836)，法学家，1809年出任美国第四任总统。因起草《美利坚合众国宪法》以及前十条修正案（《权利法案》）而被称为“美国宪法之父”。
废除奴隶制亚伯拉罕· 林肯（1809——1865），美国政治家，第16任总统，也是首位共和党籍总统。在其总统任内，美国爆发了内战，史称南北战争。林肯击败了南方分离势力，废除了奴隶制度，维护了国家的统一。但就在内战结束后不久，林肯不幸遇刺身亡。他是第一位遭到刺杀的美国总统，更是一位出身贫寒的伟大总统。
州权主义的顶峰——美国内战
缺销售市场缺工业原料缺自由劳动力

北美大陆上的新体制PPT

解析：由于美国成立初建立的是邦联制，对内无法稳定秩
序，对外无法保障国家利益。因此美国建立初要解决的问题是加强中央集权的同时防止专制。答案：A
3．(2011 年广东佛山里水高中期中考试)华盛顿被誉为“18
世纪离去的最后一位伟人”，人们在他的遗嘱中发现一条规定，
要求他的妻子在他去世以后解放他家中的奴隶。他当总统时不能解放全国奴隶的原因是( )
A．1787 年宪法规定，立法权属于国会 B．他是种植园主，内心不愿意解放奴隶 C．他家中的奴隶他有权解放 D．新成立的联邦政府无力解决国内重大问题解析：美国实行的是三权分立制度。总统拥有的是行政权
力而不具备立法权。
答案：A
4．林肯总统在就职演说中强调“从地理环境上说……我们
不能把各地区从彼此的位置上挪开，也不能在它们之间筑起不
二、维护联邦统一的斗争
1．背景 (1)1787 年联邦宪法颁布后，美国建立了联邦制国家，但是州权主义观念仍很活跃。
(2) 1861 年南部 11 个蓄奴州公开退出联邦，发动叛乱。 2．措施 (1)内战一开始，林肯总统提出了“ 为联邦统一而战 ”的口
号。 (2)内战结束后，国会通过宪法第 13 条和第 14 条修正案，废除奴隶制，同时肯定联邦法律的至上性，从法律上进一步巩固了国家统一。 3．意义：维护了国家的统一与稳定，成为美国社会经济迅
贸易。外交上，难以形成统一的声音。
(3)美国政治领袖意识到变革政治体制的重要性。
2．制定：1787 年，制宪会议在费城召开，会议的核心人物
麦迪逊坚持分权制衡的原则，被后人称为“美国宪法之父”。代表们经过反复讨论，制定了新宪法， 1789 年正式颁布。 3．内容 (1)规定美国实行联邦制政体。联邦政府拥有一系列主权权力，联邦法律是全国的最高法律。联邦政府有权强制各州实施联邦法律，但联邦政府只拥有宪法中列举的有限权力，其余未列明的权利都属于各州或者人民。

历史必修一第9课第9课北美大陆上的新体制课件(共21张PPT)

B、分权制衡原则和民主原则 ②局限性：保留黑人奴隶制，留下种族歧视的烙印。
留一些管理内部事务的权力。
一、新体制的确立
美国独立之后时局漫画
结合漫画，阅读课本39页
第二自然段，归纳独立后的美国遇到哪些新问题？
2、邦联困境：没有征税权；没有统一对外关税；没有统一的外交。邦联政府软弱无力。
3、政治领袖们的共识：需要建立强有力的中央政府。
麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是
A、美国不需要建立统一的政府
B、政府权力不能受任何力量的控制
C、美国应建立开明的君主制国家
D、应采取相应的措施防止独裁政权的出现
（2）三权分立原则（分权制衡原则）：
里向你们讲话。”
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼子”里讲话？
①最高法院可宣布总统法令违宪 ②总统任命司法官员必须经参议院确认
③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
“总统可否决国会通过的法律”、“国会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”，
上述条文所体现的是
A、联邦制原则和民主原则 B、分权制衡原则和民主原则 C、自由平等原则和权力制衡原则 D、联邦集权原则和分权原则
员国保有主权。 ③国会可以以三分之二多数通过总统所否决的法案
1981年－1989年：罗纳德·里根 (Ronald Reagan) 1989年－1993年：乔治·H·W·布什 (George H.
共和党
”麦迪逊说这番话的意图是
麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；
请回答：为什么美国总统说他是“站在笼
宪制的异同。
一、新体制的确立

第9课北美大陆上的新体制公开课课件

此规定，体现了否定君主制的要求，与君主制政体相对应
的是共和制。君主政体包括君主专制和君主立宪制两种形
式，民主、平等、自由是君主立宪制和共和制的共同特征
。
第二十九页，编辑于星期一：十七点九分。
4.美国1787年宪法规定：“……最高法院大法官共9名，由
总统提名，参议院批准，除非犯罪，任职终身……”这
质都是为了维护资产阶级
的根本利益。
“驴象本一家”
第二十二页，编辑于星期一：十七点九分。
北美大陆上的新体制
背
英国殖民统治
独立战争
景
面临新问题：如何在一个大国确保共和体制
建立新体制
1787年宪法联邦制原则
分权制衡原则
人民主权原则
维护新体制
美国南北内战宪法修正案
完善新体制
两党制的发展
与成熟
第二十三页，编辑于星期一：十七点九分。
●您曾多次抨击伊朗和朝鲜，把他们称为“邪恶轴心”。请问，您有权对他们宣战吗？
没有，宣战权属于国会，总统可以调
美国总统奥巴马动军队。 ●请问，您今年76岁，仍在坚持上班，为什
么可以一直任职到现在？您是怎样当上大法
官的？
除非犯罪，否则终身任职；
最高法院伦奎斯特
由大总法官统提名，并经参议院批准。第十四页，编辑于星期一：十七点九分。
于各州或人民。
立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院
体现的原则
联邦制
三权分立
（分权制衡）
总统和议员由选举产生
人民主权
第十一页，编辑于星期一：十七点九分。
选民
总统内阁行政
总统。美国总统既军是事国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，

第9课北美大陆上的新体制22页PPT

两党制成为美国共和体制的重要组成部分。
华盛顿之后，美国选举受到政党控制，两党制开始形成
形成：
内战前民主党（1828年）共和党（1854年）
内战后
南方种植园主
北方工业集团、西部农场主
得到了多数妇女，得到了男人，白人，年老年人等等的支持轻人等等的支持
2.两党制的特点与本质
特点：两党制体现了美国分权制衡原则，完善了美国的联邦共和制。
请思考：通过丘吉尔的这段话，比较一下英国君主立宪制和美国总统共和制的异同？
探究：项目
美国总统制
英国君主立宪制
国家元首
总统
国王
美国总统制和英国君主立宪制的不同
国家元首产生的方式国家元首的任期
国家元首有无实权
政府首脑
政府如何产生国家的权力中心
选民选举产生任期制
有总统总统任命总统
国会（立法）
联邦法院（司法）
总统.内阁行政
三权分立制约平衡
国会(参议院. 立众议院) 法
司最高法院、法其他联邦法院
新体制的特点:
1787年宪法的三原则
联邦制原则：建立了一个强有力的中央政府（包括：总统、
议会和联邦司法体系），但保留了州较大的自主权。中央集权和地方分权相结合。
——中央和地方之间的权力分配（纵向）分权制衡原则：
联邦制原则：全国性的议会 ( 立法、财政 )
最高联邦司法体系
——中央和地方之间的权力分配（纵向）
分权制衡原则：三权分立、互相制约
——国家统治权力的分配（横向）
民主原则：总统、议员都由民选产生
——权力的来源
总统制民主共和制

高中历史必修一第9课《北美大陆上的新体制》说课课件(共18张PPT)(共18张PPT)

识和分析问题的能力。第一步：走进历史：布置精读1787年宪法的主要内容，完成学案中的知识点，掌握基本知识。
岳麓版必修一第9课
（四）说三维目标：
知识与能力目标：了解美国1787年宪法的主要内容, 美国联邦制的权力结构；认识美国1787年宪法影响及
评价：探究美国总统制与英国君主立宪制的异同。
过程与方法目标：(1)通过组织学生搜集美国大选热点资料,引导学生关注现实与历史的联系。（2）引导学生探究学习1787年宪法，发现问题。 (3) 通过材料分析
其次课内探究：(情境营造：播放〈〈大国的崛起〉〉
电影，提出问题：美国制度创新在哪里？导入新课。)
（设计意图：通过营造情境，起起兴、点题的作用。）
自主学习：让学生把预习时的难点、疑点问题做好记录，为下一步探究打下基础。
合作探究：本过程分为三大学习模块
第一个模块：问题探究：1787年宪法的背景（略讲）幻灯片出示自由女神像,设疑、提出问题：美国为什么要制定1787年宪法呢？（学生带着问题阅读课本内容，用谈话法的形式呈现出来。）（设计意图：谈
认识美国1787年宪法影响及评价：探究美国总统制与英国君主立宪制的异同。第四步：图说历史：让学生试着自己画出联邦政府结构示意图，一两句话带过两党制。
分重要的地位。教材分为四个方面：联邦宪法的制定，方案：总统提出拨款法案→国会提出预算法案→总统签署→正式拨款
材料3：针对美国公民焚烧美国国旗，美国当局出台《国旗保护法》。
材料3：针对美国公民焚烧美国国旗，美国当局出台《国
旗保护法》。
方案：国会出台法案→总统签署，法案生效→（如果）有人诉该法案违宪→联邦最高法院介入→宣布该法案因违宪而无效→（可能）国会联合各州推翻最高法院判决

必修一第9课-北美大陆上的新体制PPT课件

如何维护人民权利？ ————人民主权原则
总统和议员由选举产生，实行任期制
.
4
如何全面理解“分权制衡”原则？
（1）三权分立——中央权力机构之间的分权（2）中央政府与地方政府分权——联邦制（3）两党分权——执政党与在野党（4）总统和议院由选举产生——对人民负责，人民主权
.
5
选民
总统内阁行政
总统。美国总军统事既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令，处于联邦政府的权力中心。
.
2
制宪会议召开
1787年5-9月费城主持——华盛顿核心——麦迪逊：坚持分权制衡美国宪法之父
.
3
《1787年宪法》—内容、意义、局限
如何加强中央集权？ ————联邦制原则
中央与地方的纵向关系：邦联制——联邦制
如何防止专制独裁？ ————分权制衡原则
中央权力机构的横向关系：国会、总统、法院
.
1
联邦宪法的制定——新体制的确立
（1）美国独立，建立邦联制国家需要强有力
（2）邦联的弊端：软弱无力
的中央政府
背景17（823年），理尼论克来拉源上：校致信华盛顿：“凭借新您问的题卓越贡
献，您完全—有—资孟格德做斯这鸠个三辽权阔分大立陆的的学君说主。”
华（盛4）顿历回史信借斥鉴责：说：“这封信包含着可为能确降保临共到和我制国头上的最—大—的英危国害早。已”确立君主立宪制提供可能
4年
最高
大法官由
法院（司法）总统任命 .
终身任职
7
两党制与政党政治
驴象大战
“驴”——民主党 “象”——共和党
本质上都是资产阶级政党
.
8
国家独立

高一历史第9课北美大陆上的新体制 PPT课件

——两党制衡使人民的部分利益有利于实现
对美国政治的影响
⑴：两党制互相监督，从而可以在一定程度上，限制当权的政党滥用权力。
分权制衡体制的重要组成部分
⑵：人民群众有可能利用两党的斗争，实现自己的某些要求。
体现了民主原则
⑶：通过两党轮流执政，相互竞争，资产阶级能够不断发现和选择自己最满意优秀的政治人才，并通过和平的方式让其上台执政，为自己服务。从而使资产阶级的统治得以巩固。
A．① B．①② C．①②③ D．①② ③④
对比探究
第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统富兰克林· 罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰。而我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”
趣味辩论
人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技……不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在是站在笼子里向你们讲话。
从本质上看，两党制下的两党都是资产阶级的统治工具。
北美大陆的新体制
联
三
总
民
邦
权
统
主
制
分
制
共
立
和
制
制
联邦制（总统制）共和政体的确立
两党制 1787年宪法
联邦制（总统制）共和政体的巩固
两党制
美英两国政体比较
项目英国君主立宪制美国总统共和制
国家元首元首产生方式元首有无任期元首有无实权
有利于维护国家统一，保护国家利益和主权，给各州保留了较大自主权
总统行政权

第九课(公开课)北美大陆上的新体制PPT课件

政治上：出现骚乱－－不能稳定资产阶级统治秩序
必须建立强有力的中央政府，稳定统治
5
背景之二：启蒙思想的影响
美利坚合众国的领袖们大多受过大学教育，熟悉法国启蒙思想家孟德斯鸠的分权理论。
这对新体制建立有什么作用？麦迪逊（美国宪法之父）
法国启蒙思想为新体制的建立提供理论基础
6
二、美国新体制确立的过程
请回答：总统如何产生，总统与选民之间的关系？
总统由选民间接选举产生，直接对选民负责 11
1787年宪法
• 3、地位：1787年宪法是近代世界
• 第一部成文宪法。
• 4、影响：（1）美国成为了一个实行
• 联邦制的总统制共和国
•
（2）它立的联邦制共和政
体，保证了美国的长治久安，促进美
国社会经济的发展。
第9课北美大陆上的新体制
1
课标要求：说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构。比较美国总统制与英国君主立宪制的异同教学重点：1787年宪法的主要内容以及分权制衡原则教学难点：宪法中的分权制衡原则、英美两国政体的比较
2
一、背景之一：美国独立，结成了松散的邦联。
《独立宣言》
美国诞生：1776年《独立宣言》的发表标志
• （一）、确立： 1787年宪法
1、制定：1787年,在费城制定.核了一部新宪法即 1787年宪法。其核心人物麦迪逊，被称为“美国宪法之父 ”.
2、宪法体现的三原则
（1）联邦制原则：
（2）三权分立原则:
（3）人民主权原则:
7
权力分配
中央与地方中央各部门政府与人民
之间
之间
之间
联邦
12

北美大陆上的新体制PPT课件

美国同性恋合法的背后
上世纪70年代初，同性婚姻在美国逐渐成为全国议题。 1996年，联邦政府国会（由参议院和众议院构成）通过《捍卫婚姻法案》，经总统签署生效。联邦政府的这个法案反对同性结合，并规定如果一个州的同性婚姻合法化，其他州政府不一定必须承认，而且同性婚姻不能获得联邦政府的福利。 2012年总统大选中，民主党候选人奥巴马击败共和党候选人罗姆尼，成功连任。在大选关键时刻，奥巴马公开表示支持同性婚姻。 2013.6.26联邦政府最高法院裁定由国会通过、总统签署的《捍卫婚姻法案》违宪。 2015.6.26，联邦最高法院裁定同性婚姻在全美合法，各州政府必须服从。现任最高法院大法官罗伯茨（乔治布什总统任命，2005由国会的参议院通过）表示，根据美国宪法，婚姻是所有人享有的平等权利。有调查显示，目前三分之二的美国人支持同性婚姻。
美国同性恋合法的背后
上世纪70年代初，同性婚姻在美国逐渐成为全国议题。 1996年，联邦政府国会（由参议院和众议院构成）通过《捍卫婚姻法案》，经总统签署生效。联邦政府的这个法案反对同性结合，并规定如果一个州的同性婚姻合法化，其他州政府不一定必须承认，而且同性婚姻不能获得联邦政府的福利。 2012年总统大选中，民主党候选人奥巴马击败共和党候选人罗姆尼，成功连任。在大选关键时刻，奥巴马公开表示支持同性婚姻。 2013.6.26联邦政府最高法院裁定由国会通过、总统签署的《捍卫婚姻法案》违宪。 2015.6.26，联邦最高法院裁定同性婚姻在全美合法，各州政府必须服从。现任最高法院大法官罗伯茨（乔治布什总统任命，2005由国会的参议院通过）表示，根据美国宪法，婚姻是所有人享有的平等权利。有调查显示，目前三分之二的美国人支持同性婚姻。
ห้องสมุดไป่ตู้

第9课《北美大陆上的新体制》课件刘鹏

做秀也是常有的
独立之初的严峻形势
课堂小结
美国联邦政府的建立
联邦体制
1787年宪法的主要内容三权分立参议院立法（国会）众议院行政（总统）司法（联邦法院）
1787年宪
法的评价
进步性
局限性
两党制的形成
形成本质
思考
问题探究：有人认为美国的总统制比英国的君主立宪制进步，通过比较英美两国政体的异同，说说你的观点
比较美国总统共和制与英国君主立宪制的异同
比较项国家性质
美国总统共和制
英国君主立宪制
相同点
资产阶级专政分权与制衡国会/议会
体现原则
立法权
比较项
美国总统共和制英国君主立宪制
名称国家产生方式元首任期权限不首脑称谓同点政府产生方式国家权力中心议会与政府关系
总统选举四年有实权总统总统任命总统分权制衡
•
原来，美国人不愿意看到政府以任何形式对学生进行思想灌输。
•
那么美国到底是一个什么样制度的国家呢？总统到底有多大权力？
课程标准：
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
一、美国的建立及窘境
图说美国
1607年第一批英国人来到北美
1620年 “五月花”号
力机构的无权。
——华盛顿1787年给友人的信请回答：材料一反映了华盛顿的什么要求？
联邦宪法的制定的背景
1、邦联无力稳定统治 2、需要建立强有力的中央政府 3、力求在大国中确保共和制
材料二：1782年，尼克拉上校致信华盛顿：“凭
借您的卓越贡献，您完全有资格做这个辽阔大陆的君主。”华盛顿回信斥责说：“这封信包含着可能

高一历史必修一第9课北美大陆上的新体制ppt课件

一个权力在各州司法体系之上的联邦司法体系。
总统制共和制
A、巩固了国家政权，有利于保护美国的国家利益和主权。
B、各州权力过大，为地方对抗中央提供可能，为内战埋下伏笔。
②分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。防止联邦政府由于权利过大导致专制
③民主原则：总统和议会议员等都由民选产生。
保证政府代表广泛民意
“驴”代表民主党；“象” 代表共和党美国的政治选举也被称为“驴象之争”。
美国的政治生活中，政治选举成为政党激烈争夺的战场，而所有的政治选举都受到政党的操纵。
[提出问题、合作学习]
（1）美国是哪一年诞生的？采用什么政体？
（政体：表现国家权力的政治体制）
北美十三个殖民地于1776年宣布独立，并确立了松散的邦联制的共和政体。
（2）美国独立战争胜利后面临的新问题是什么？
在一个大国里加强中央集权又确保共和制。
（3）美国的开国元勋位是如何解这一新问题的？
制定一部新宪法，即1787年宪法（《联邦宪法》，建立联邦制。
美国总统共和制
①君主统而不治，权利受议会限制。首相掌握行政大权，对议会负责。
②议会是国家的权力中心，拥有立法、组织和监督政府的权力。 ③国家元首世袭。
①总统总揽行政权力；统领全国军队；决定内外政策；拥有广泛的权力；不对议会负责。 ②行政机关和立法机关互相独立,权力互相制约。 ③总统由选举产生。
2、结果及影响：林肯总统提出“为联邦统一而战”，北方取得内战的胜利，维护了国家统一，保障了美国社会经济迅速发展。
四、新体制的完善—— 两党制的形成与发展
问题8：美国的两党制是哪两个党？他们是如何形成与发展的？有何影响？
1787年在制定联邦宪法过程中形成了联邦派和反联邦派。后来，几经分化组合，1828年成立了民主党，1854年建立了共和党。初建时期，两党分别代表不同阶级的利益和要求，现在已差别不大。

第9课北美大陆上的新体制课件岳麓版必修1课件

2．发展 (1)19世纪中期，民主党主要代表南方__种__植__园__主__，共和党主要代表_北__方__工__业__集__团___和西部_农__场__主___。 (2)__南__北__战__争__后，各自的基础都发生了变化。 3．特点：两党激烈争夺并操纵_政__治__选__举___。
想一想3：美国两党制的特点。【答案】特点：(1)与总统制相结合。美国的总统选举受到政党控制，国会也形成两党对垒的局面。 (2)美国两党组元首国家元首产生方式
英国君主立宪制国王
世袭
美国总统制共和制总统
选民间接选举产生
国家元首任期
终身制
任期制
国家元首的权 “统而不治”的虚
力
君
掌握国家的实权
政府首脑
首相
总统
政府的产生
议会产生
总统任命
政府与议会的关系
以首相为首的内阁由议会中取得多数席位的政党组建，并对议会负责
以总统为首的政府与议会(参众两院) 是制约与平衡关系
国家权力中心
议会
总统
【例2】美国总统和英国首相比较，最大的不同是他可以
不必对________负责。( )
A．议会
B．国家
C．人民
D．宪法
解析：本题考查学生比较问题的能力。美国总统不对议会
负责，但美国总统受到议会的制约，而英国的首相和内阁对议
会负责，英国由内阁协调首相和议会的关系。
【示例1】仔细观察漫画，可以得出的结论是( )
美国两党“驴象之争”的漫画(驴：继续重新计票，直到得到我们要的结果。象：停止重新计票，在人们知道究竟谁获胜之前)
A．政治选举是民主党和共和党激烈争夺的战场 B．美国两党都被丑化，说明它们不受欢迎 C．美国的两党实行联合执政 D．美国对文官制度进行改革【答案】A