北京印刷学院年度教育质量年度分析报告(doc 14页)

北京印刷学院年度教育质量年度分析报告(doc 14页)

北京印刷学院2003年度教育质量年度分析报告

一、学校教学概况

北京印刷学院是一所包括工科、文科、艺术、管理的多学科高等学校，目前设有印刷与包装工程学院、信息与机电工程学院、出版传播与管理学院、设计艺术学院、高等职业技术学院及继续教育学院共六个二级学院和基础部、社科部及体育部三个教学部。

学校现有3个硕士学位授权点、14个本科专业及8个高职（专科）专业。截止到2003年12月统计，除成人脱产高职（专科）和函授教育外，在校学生共计6439人，其中本科生5399人。学校现有教职员工685人，其中专任教师345人，教授22人，副教授86人。

经过20多年的建设和发展，北京印刷学院确定了“立足北京，服务首都，面向全国印刷、包装、出版及相关行业”的办学方针，“以人为本，以德为先，以实为要，民主办学”的办学理念；“本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度拥有高等职业教育和继续教育”的基本办学格局，各项事业蓬勃发展。

二、教学质量现状及分析

2003年是不平常的一年，尽管受到“非典”、校区物理布局大面积调整变动等不利影响，但在院党委的领导下，经过全院师生员工的共同努力，学校仍然保持了较高的教育教学工作质量，圆满地完成了各项教学任务。

2-1 保障教学经费投入

（1）六项教学经费投入状况

为保障教学条件，近年来，我校教学经费投入力度逐年加大，教学基础设施建设成效显著，大幅度加强了物理、化学、电工电子等基础实验室和计算机中心、多媒体教室、校园网等公共设施的建设，建设了一批有特色的专业实验室和实训基地，突出了专业学科特色和优势。表一所示为六项教学经费支出一览：

表一六项教学经费一览表

单位：万元序号经费项目2001年度2002年度2003年度

1 本专科业务费459．16 502．7 649．7

2 教学差旅费25．25 37 47．9

3 教学仪器修理费15．88 30．72 35．7

4 体育维持费10．73 22．91 11．6

四项小计511．02 593．33 744．9

5 教学仪器设备购置费665．49 2210．64 2535．8

6 图书资料购置费46．9 98．76 114．1

六项合计1223．41 2902．73 3394．8

（2）师资培训经费投入

为了提高中青年教师队伍的整体素质，我校制定了优惠政策，鼓励教师提高学历，攻读学位，提供挂职锻炼，增强实践能力等多种学习机会。对新进教师还提供参加北京市岗前培训的条件和学费，要求必须培训合格后上岗。近年来在师资培训方面经费逐渐增加，基本满足了教师培训需求。投入经费如表二和图一所示：

图二

2-2 教师授课质量

（1）课程主讲情况

为了保证授课质量，在《北京印刷学院关于进一步加强本科教学工作，提高教学质量的意见》中规定，教授、副教授每学年至少为本科生讲授一门课程；还规定我院本科生课程的主讲教师应具有硕士学位或讲师职称及以上学位或职称。

近年来，我院教授、副教授坚持为本科生上理论课，指导毕业设计、实验及科研、课外科技等实践活动，取得了一定效果。教授任课情况如表四所示：

表四教授任课情况

单位：人

课

情况

职称讲授本科

课程人数

其中：讲授基础

课、专业基础课

人数

讲授本科

课程人数

其中：讲授基础

课、专业基础课

人数

教授17 15 22 14

副教授67 55 71 66

针对教师队伍的年轻化，2003年10月，学院对原《青年教师导师制》文件进行了修订，使其更具可操作性。学院规定，年龄在35岁以下的青年教师，凡应届毕业新进入教师岗位的教师、教学质量评估不合格的教师以及新调入的讲师职称以下的教师均需要通过导师制、进行“一对一”的培养。在培养阶段不作工作量考核要求，经过1-1.5年的培养过程后，试讲考核合格者，方能担任课程主讲工作。

（2）教师授课质量评价

教师课堂教学质量评价由学生评价、二级学院（部）评价和专家/学院督导组评价三部分组成，按不同的权重系数加权后得到最终评价结果。

学生评教。学生评价占有50%的权重分值。我院每学期组织一次无记名问卷方式的学生评教工作。问卷以及结果统计分析采用北京师范大学高教评估课题组开发的评估系统，在该研究人员的配合下完成。教务处将最终学生评价结果汇总后书面反馈给有关院部领导，并将对教师个人的评价结果分别书面

反馈给教师本人，为教师改进教学工作提供依据。

2002～2003学年第二学期的评教问卷共设28个评价项目，分属七个因素。此

次学生评教共收回有效问卷12064份，被评教师整体得分情况见表五，分项得分

及排序情况见表六和图三

表五被评教师整体得分情况

教师人次最低分最高分平均分标准差233 57．74 97．71 81．46 12．68

表六被评教师分项得分及排序情况

项目平均数标准差项目平均数标准差A17 3．3964 0．9447 A21 4．0758 0．8766 A5 3．9905 0．8908 A13 4．0946 0．8493 A2 4．0052 0，8858 A10 4．0965 0．8402 A4 4．0199 0．8646 A1 4．1133 0．8370 A3 4．0219 0．8564 A23 4．1179 0．8476 A6 4．0371 0．8911 A8 4．1265 0．8349 A20 4．0537 0．8641 A15 4．1320 0．8433 A19 4．0559 0．8694 A25 4．1370 0．8383 A11 4．0574 0．8785 A7 4．1373 0．8608 A22 4．0643 0．8763 A27 4．1386 0．8492 A14 4．0665 0．8562 A26 4．1463 0．8398 A16 4．0676 0．8769 A24 4．1683 0．8128