班主任工作小结表
《班主任工作手册》检查记录表
莲花九义校《班主任工作手册》检查记录表检查人：莲花九义校政处上交资料记录表小学班主任工作总结本学期，我担任三年级班主任兼本班的语文教学工作。
我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下，各项工作均能顺利开展。
我主要从以下几方面努力的：一、基本情况本班共有学生50人，其中女生20人，男生30人。
大多数学生来自农村。
由于基础掌握力度不够，对知识的接受能力和理解能力较差，但学生思想端正，学习的积极性很高，对知识的渴求十分强烈。
二、工作总结(一)、教育教学工作1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。
2、学习了语文教育教学新方法，新理念。
在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。
3、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。
4、认真学习语文教师职责，认真备课，认真批改作业。
学生的每次习作都写出符合自己实际的评议，做到学生自评、同学间互评、再到教师评。
一期下来，同学们的作文进步很大。
5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。
课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。
(二)培养班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的榜样。
因此，有必要选出得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有管理能力和有责任心，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下选出一群有能力的班干部。
这些班干部不但有管理能力，而且自我约束能力也比较强，同学们也都服从他们管。
一学期以来，事实表明，他们是个合格的班干部，管理同学比较尽心，同学们对他们的评价也很好。
班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。
(三)加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
值周小结 表格
3.中午用餐，由于班主任加强了组织教育，值日老师工作负责，秩序很好，无拥挤的现象。但还是有个别学生有边走边吃的坏习惯，希望各班主任再多教育学生。
第8周值周小结(2012学年第一学期)
第8周值周教师值周班级
一
周
大
事
1.师徒结对阳光小学英语、数学听课
2.镇教坛新秀笔试。
3.学校教代会, 关于《绩效方案》修订稿的通过。
4.学校教代会，关于《绩效方案》修订稿的通过。
常
规
工
作
1.周一周工作会议。
2.校四年级作文模拟测试。
3.校史资料上交。
表
扬
之
处
1.本周教育秩序良好。
优胜班级
一四班 一六班 二三班 四2班 五3班 六1班
班主任工作总结表
班主任工作总结表总结人：XXX（班主任姓名）日期：XXXX年XX月XX日一、工作概述本学年，我担任XX班的班主任工作。
通过一年的努力和实践，我深入了解了班级的情况，并根据学生的需求进行了有针对性的工作。
以下是我对本学年班主任工作的总结。
二、学生管理1. 学生概况本班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
班级成员涵盖各个性格特点和学习能力，我与每位学生建立了良好的师生关系，了解他们的需求并提供相应的支持和帮助。
2. 学生表现大部分学生在学习上表现积极向上，主动参与课堂活动，有较好的学习成绩。
然而，个别学生存在学习习惯不良、自控能力不强等问题，我与他们进行了一对一的谈心交流，并制定了个别学习计划和行为规范，以帮助他们克服困难，提高学习质量。
3. 学生关系本班同学之间的关系融洽，互助互爱，形成了和谐的班级氛围。
我组织了班级集体活动，如团队合作游戏、班级聚餐等，增进了同学之间的友谊，培养了集体荣誉感。
三、家校合作1. 与家长的沟通我与家长保持密切的联系，定期召开家长会，及时了解学生在家庭中的情况和需要关注的问题。
通过与家长的合作，我能更好地帮助学生解决困难，并促进学生的全面发展。
2. 家访工作针对个别学生的问题，我定期进行家访工作，与家长面对面交流，了解他们的家庭环境和成长经历。
通过家访，我能更好地帮助学生建立自信、改善家庭学习环境，促进他们全面成长。
3. 家长共育活动为了加强家校之间的沟通与合作，我积极组织家长共育活动。
例如，邀请专业人士开展家庭教育讲座，与家长分享教育经验和方法。
这些活动提升了家长对学校的信任，增进了家校之间的合作。
四、个人成长与自我反思1. 学习与提升本学年，我积极参加相关培训和学习，不断提高班主任工作的专业能力。
我关注学术研究成果，阅读相关著作，以提升自己的教育教学水平，并将新的理念和方法运用到实际工作中。
2. 缺点与反思在班主任工作中，我发现自己存在一些不足之处。
例如，对于个别学生的心理问题处理上，我感到自己的经验还不够丰富，需要更深入地学习心理辅导知识。
班主任教师年度考核表个人工作总结（精选5篇）
班主任教师年度考核表个人工作总结班主任教师年度考核表个人工作总结（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编收集整理的班主任教师年度考核表个人工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
班主任教师年度考核表个人工作总结1时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面：为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习和隔周一次的教研组活动。
十一月到十二月期间，我还参加了国家远程班主任培训学习。
在教学中我注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
我知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。
我努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为我在教育教学上一个义不容辞的责任。
如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田;如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。
我是一位教师，心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
二、教育工作方面这学期，本人担任一年级教学工作，孩子刚入学对很多内容都不是很明白。
针对这些情况，我借助教育书籍和网络资源积极学习各种新的教育思想，做到认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中我从不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
同时带领全组教师开展以“把握教材特点，发挥教材特色，塑造精品课堂”为主题的校本研修活动。
还很注重教学经验的积累，充分利用博客这一平台，有了心得体会就及时记下来，通过发表教育教学日志与同行交流、并主动参与同行的博客日志评论，使自己的教学业务水平有了一定的提高。
班主任工作评价表
2015-2016学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 2016年7月10 日
2012-2013学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2011-2012学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2010-2011学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2009-2010学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2008-2009学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2007-2008学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2006-2007学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日。
班主任工作表格大全
班级基本情况统计表学生总数男生人数女生人数班委主要成员名单班长纪律委员学习委员卫生委员学生姓名及联系方式学生姓名联系电话学生姓名联系电话学生姓名联系电话班级德育工作计划会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容班会情况记录（一）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（一）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（二）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（二）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（三）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（三）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（四）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（四）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（五）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（五）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（六）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（六）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（七）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（七）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（八）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（八）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（九）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（九）时间主持人安全及法制教育主要内容班会情况记录（十）时间主持人班会主要内容安全及法制教育情况记录（十）时间主持人安全及法制教育主要内容时间主讲人家长会主要内容时间主讲人家长会主要内容学生姓名性别帮带教师学生基本情况：班主任签名：年月日帮带措施：帮带教师签名：年月日效果1、教师要善待学生，关爱学生；2、教师要以身作则，从思想上了解所带学生；3、教师要主动与班主任互通信息，共同努力做好学生的思想工作。
学生姓名性别帮带教师学生基本情况：班主任签名：年月日帮带措施：帮带教师签名：年月日效果1、教师要善待学生，关爱学生；2、教师要以身作则，从思想上了解所带学生；3、教师要主动与班主任互通信息，共同努力做好学生的思想工作。
班主任工作手册班级工作月小结(9篇)
班主任工作手册班级工作月小结（精选9篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，不如来好好的做个小结。
我们该怎么去写小结呢？以下是小编整理的班主任工作手册班级工作月小结（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任工作手册班级工作月小结1匆匆岁月匆匆人，又是一学期过去了，转眼间我和五（2）班的学生们风雨同舟的度过了一学期了，回想开学初自己的退缩与对学生的不适应，一路走来，自己操的心还真是不少。
做班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，但却会赢得更多的家长和学生的尊重，给自己留下许许多多难以忘怀的回忆，更增强自我战胜困难的信心和勇气，同时也锻炼了我方方面面的能力。
就班级管理来说，我非常重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯。
良好的行为习惯对学生的成长进步是十分必要的，对一个人的终生发展也受益很多。
原来本班多数同学浮躁混乱，根本没有潜下心来学习，也不把学习当一回事，嬉皮笑脸者比比皆是，针对这一状况，我分两个阶段对学生进行学习目的性养成：首先从学生的思想上进行攻破，在开学的第一天，我寄语在黑板上“新学期了，五年级了，你长大了吗？你懂事了吗？你会负责任了吗？”从思想上让每一个学生得到认识，认识到学习的紧迫性，认识到自己长大了，应该对自己的学习负起责任，要以一个懂事的孩子的心理对待学习。
其次，针对具体情况进行实际操作，在平时的晨间谈话、课堂教学和班队会中，我总是利用日常生活里发生的随机事件加以引导，针对学生近阶段出现的不良陋习进行纠正教育，常抓不懈，持之以恒，让他们在潜移默化中养成好的习惯、好的作风。
慢慢的全班同学上数学课遵守纪律了，排队出操不大声喧哗了，做作业自力更生了，男生之间打架斗殴次数少了，班级里说脏话的现象也少了，很多同学重视学习了，很多同学对自己负起责任来了，尽管还存在个别同学因本性难移而不能养成好习惯，但我积极采取各种管理措施取得的成果还是有效果的。
班主任工作月小结
班主任工作月小结班主任工作月小结（精选13篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，我们一定都积累了不少宝贵的经历，一起好好小结过去这段努力的时间吧。
那么一般小结是怎么写的呢？下面是店铺精心整理的班主任工作月小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任工作月小结篇1这个月，由于国庆放假7天，剩下的几个星期又是忙忙碌碌，因而总觉得这个月时间过得特别快。
现将本月工作作简单回顾。
一、加强日常行为规范训练。
日常行为规范训练是形成良好班风的关键，本月我教育学生认真做好课前准备，落实课堂规范，认真做好值日，自觉保护环境，尊师敬长，文明礼貌等，孩子们慢慢已经形成习惯。
针对班里少数学生不良的行为习惯，如说粗话、脏话、欺侮同学、劳动观念差等及时对学生进行思想教育，并抓住契机对全体学生进行思想教育。
二、关爱每一位学生，做好后进生的转化工作。
对于班级中的一些特殊学生，我总是给予更多的关爱。
在我班，后进生人数较多，能量大，影响坏。
因此，我首先要求自己把真诚的爱给予后进生。
我努力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
其次是善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
三、进一步加强了大课间的训练。
要求学生提高认识，认真练操，争取做到快、静、齐。
通过努力，学生的做操质量有了大幅度的提高，基本达到了要求。
四、狠抓了养成教育工作。
要求学生每天认真书写，坚持不懈。
平时我加大了指导与检察的力度，从点点滴滴入手，培养学生良好的书写习惯，尽一步做好了迎检工作。
五、在班级工作中也还存在一些不足问题，主要有：1.对学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
2.课外活动开展的不够，不能很好的培养学生的学习兴趣。
六、今后的工作目标和努力方向：工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异，持之以恒，动之以情，晓之以理，多想办法，让学生对学习产生浓厚兴趣，逐步提高学习成绩。
班主任工作手册检查情况小结5篇
班主任工作手册检查情况小结5篇第1篇示例：班主任工作手册是班主任工作的重要工具和指导手册，对于保证班级工作的顺利开展和学生的健康成长起着至关重要的作用。
检查班主任工作手册的情况，可以及时了解班主任的工作情况和需改进之处，从而更好地指导和支持班主任的工作。
一、检查情况总体情况在检查班主任工作手册的过程中，发现绝大多数班主任都认真负责地在执行相关事项，及时记录学生信息、家长联系方式、学生表现等内容。
部分班主任在手册的使用过程中存在整理不规范、记录不完整、更新不及时等问题，需要及时引导和指导。
二、检查重点1. 学生信息记录班主任工作手册中记录学生基本信息、家庭情况、学习情况等内容，绝大多数班主任都能做到完整、准确地记录每位学生的信息。
但也有个别班主任存在信息记录不准确、遗漏信息等问题，需要及时规范和纠正。
2. 家长联系方式记录家长是学生成长过程中的重要支持者和合作伙伴，每位班主任都应该及时记录学生家长的联系方式，并与家长保持良好的沟通。
检查中发现部分班主任在记录家长联系方式时存在遗漏、不准确等问题，需要督促班主任及时补充完善。
3. 学生表现评价班主任工作手册中通常包含学生的日常表现评价、学习情况评价等内容，有助于全面了解学生的发展状况。
大部分班主任都认真记录学生表现，但也有部分班主任存在评价不客观、标准不统一等问题，需要及时指导和规范。
4. 班级活动记录班主任工作手册也应当记录班级的活动安排、教育教学实施情况等内容，以便及时总结经验和改进工作。
检查中发现部分班主任对班级活动的记录不及时、不完整，需要加强活动记录的重要性和规范性。
三、改进措施1. 工作手册更新与规范班主任工作手册应定期更新并保持规范，及时记录学生信息、家长联系方式等内容，确保信息的准确性和完整性。
对于存在整理不规范、记录不完整等问题的班主任，应当及时进行指导和培训，提高其记录的质量和效率。
2. 督促交流与合作班主任应加强与家长的沟通和协作，及时掌握学生的家庭情况和需求，建立良好的家校关系。
班主任工作评价表
班主任工作评价表1.12.23.3单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力，大班制教育的学校师生比失调使得老师忙于应付无暇顾及每个学生，对班主任工作的考核评价体系应该重点考核以下几方面，一旦师生对立那么任何教育措施都是难以奏效的。
班主任工作评价表2017-11-14 13:30:04 | #1楼该同志自任职以来，忠于人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针、政策，在政治上与党中央保持一致，工作中始终坚持求真务实，爱岗敬业，团结同志，严于律已，是一个具有良好职业素养和职业道德的优秀教师。
在教学中，该同志刻苦钻研，勇于探索，能熟练运用教育教学的基本规律和行之有效的教学方法进行教学，重视学生思维能力和创新思想的培养，所任教班级每学期考试成绩优异。
所带班集体都能在短时间内树立起良好的班风、学风，屡获“文明班级”称号。
在工作之余，该同志不断加强业务学习，积极参加继续教育，潜心进行教育教学研究，并撰写教学科研论文，多次荣获省市级奖励。
鉴于冯运动同志德、能、勤、绩等方面表现突出，教育教学管理成绩显著，同意推荐黄xx参加申报小学高级教师职务资格评审。
该同志自任职以来，忠于人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针、政策，在政治上与党中央保持一致，工作中始终坚持求真务实，爱岗敬业，团结同志，严于律已，是一个具有良好职业素养和职业道德的优秀教师。
在教学中，该同志刻苦钻研，勇于探索，能熟练运用教育教学的基本规律和行之有效的教学方法进行教学，重视学生思维能力和创新思想的培养，所任教班级每学期考试成绩优异。
所带班集体都能在短时间内树立起良好的班风、学风，屡获“文明班级”称号。
在工作之余，该同志不断加强业务学习，积极参加继续教育，潜心进行教育教学研究，并撰写教学科研论文，多次荣获省市级奖励。
鉴于冯运动同志德、能、勤、绩等方面表现突出，教育教学管理成绩显著，同意推荐黄xx参加申报小学高级教师职务资格评审。
初中班主任对见习同学的工作表现评价2017-11-14 13:30:06 | #2楼在xxx同学这半年的实习生活里，她一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。
班主任工作考核表
10分
1、配合学校做好各项后勤服务收费工作，做好各项收费的动员解释工作。2、教育学生爱护公物，保护学校、班级财产。每学期初，后勤将对各班公物进行清理，期末再进行清点，如有损坏、丢失公物现象，视情节扣分。
出勤
10分
班主任每天早晨提前十分钟到校，组织学生晨扫晨读。如须请假直接告知值周行政。
合计总分
20分
1、按学校要求认真召开家长座谈会，配合学校做好创建学习型家庭工作。有家长座谈会记录。2、与家长做好思想沟通工作，赢得家长对学校工作、班级工作和教师工作的支持理解。3、通过家访、电话沟通及请家长到校等方式及时与家长交换意见，并作好相应的家访、电访记录，每月家访不少于2次，电访不少于5次。4、做好家校通的普及工作。除作业外每周每生评语一次。看反馈记录
班主任工作情况评价表
班主任姓名：班级：评价时间：
评价指标
评价内容
等级标准
ห้องสมุดไป่ตู้优秀
合格
不合格
得分
班级建设
20分
1、撰写班队计划、总结及班级管理论文或案例。建立《班级工作记录本》，每周召开班委会，有记录。2、每周定期开班周会，做到次次有主题，有新意。3、组织学生开展班级环境保护活动，图书角图书丰富整齐，每月更换黑板报一次，板报主题紧扣学校工作及相关节假日，教室布置美观整洁，有特色。
常规管理
40分
1、组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，教育学生养成良好的文明行为习惯。2、组织学生有序守纪地参加每周升旗仪式，做好两操。3、对学生进行有效的安全教育工作，强调学生在课间和大型集会时的安全。4、组织学生搞好清洁保洁卫生工作，杜绝班级有纸屑，包干区不清洁的的现象。
家校联系
担任班主任工作情况登记表
1999.2-99.7湛江市商业技工学校1998短期点心班
任职以来培优转差情况
本人先后担任了3年短期点心班主任工作，工作中，本人做到认真贯彻党的教育方针、政策，做好以身作则、教书育人的教学工作。在学生入学时，组织本班学生认真学习学校的日常行为准则，教育学生自觉遵守学校的规章制度，尊敬老师、团结同学、勤奋好学，做好学生的日常组织与管理工作。
学校
评语
负责人签章：年月日
担任班主任工作情况登记表
姓名：周护单位：湛江市商业技工学位
从教以来担任班主任工作情况（何年何校何班）
1996.9-97.1湛江市商业技工学校1996短期点心班
湛江市商业技工学校1996短期点心班
1997.9-98.1湛江市商业技工学校1997短期点心班
1998.2-98.7湛江市商业技工学校1997短期点心班
班主任年度考核表个人工作总结（通用6篇）
班主任年度考核表个人工作总结班主任年度考核表个人工作总结（通用6篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，不妨坐下来好好写写工作总结吧！那么你有了解过工作总结吗？以下是小编精心整理的班主任年度考核表个人工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任年度考核表个人工作总结120xx年x月，我接手了20xx级xx班，成为了一名本科生班主任。
在这一学期20xx级进入了大学最后一年的学习阶段，面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择。
从担任班主任的那天起，我就深感自己的责任重大。
为了不辜负学院和班级同学的期望，在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。
总结起来，从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。
一、努力做好工作衔接，贯彻落实学院精神为了尽快熟悉班级工作，在接到了担任班主任的通知后，及时和学院辅导员进行工作对接，对班级有了初步认识，得知班级目前的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。
后又召集主要班委xx、xx等对班级情况进行了全面的摸排和了解，同时对班委这学期的工作提出了建议。
由于班级马上要奔赴进行为期两周的毕业实习，决定在他们出发之前与班级全体同学见面。
于是借他们出发的机会，早上五点多赶到车队门口，对全体同学做了临行发言，简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动，之后和带队老师进行了简单交流，表达了谢意。
同时为了尽快熟悉班级xx个同学，在临行前要求班长发给我全班合影，我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。
二、多种渠道提供指导，全面夯实成才基础大学四年级尤其是这一学期，是个人成才的关键时期，也是对大学前三年的全面检验。
在本学期工作进入正轨之后，及时召开了经验交流会，邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。
邀请了xx学院20xx级硕士生xx，20xx级本科直博生xx，20xx级硕士生xx，20xx级博士生xx等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解，并和班级同学进行了互动交流，同学们反应效果良好，基本明确了自己的毕业意向。
大学班主任年度考核表个人工作总结
大学班主任年度考核表个人工作总结大学班主任年度考核表个人工作总结1忙劳碌碌中，一学期过去了。
回头看，围绕学校的工作打算和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。
为总结经历，找出缺乏，便于今后更好的工作。
总结如下：一、谨慎教学，育人为本一学期来，本人谨慎备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。
下面是本人的教学经历及体会：1、提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：〔1〕课前打算：备好课。
谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
〔2〕课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。
2、提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
3、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、造就多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入别致血液。
二、加强学习，提高自身素养随着教育教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。
要求老师终身学习，自觉进展学问与观念的更新。
增加自身修养与适应实力，不断提升自己的综合文化素养。
作为根底教育的一员，要适应形势的须要，跟上时代的步伐，认清素养教育对人才造就的时代标准，就要不断学习，更新教育理念。
因为良好的老师素养是提高教育质量的关键，是提高课堂效率，落实素养教育的根本。
老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。
小学班主任工作总结表格模板(全面完整版)
小学班主任工作总结表格模板(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）小学三年级班主任工作总结班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体实施者。
在管理班级过程中，班主任扮演着多重角色——在校领导眼中，班主任是班级工作的执行者；在学生眼中，班主任是班级工作的领导者；在家长眼中，班主任是班级工作的教育者，是孩子的第二家长。
可见，班主任在学校教育过程中发挥着特殊作用。
身兼数职的我，在这学期工作后，我的体会是：一、努力营造一个温馨的“家”一个班，关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么何愁班级中的学生会表现不好呢？要有家的感觉，必需1、“偏爱”后进生在班级管理中，我努力给后进生更多的关注，更多的投入。
在工作中，营造一种平等、和谐、友爱的气氛，同学们对这些人也不能歧视、捉弄，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
就说我们班的葛孙开吧，真可以说是个猴子屁股，刚开始他坐哪里，那里的纪律就差，闹哄哄的。
在班级管理实施的时候，我问他：“你想管其他同学吗？想当一当班干部吗？”他感到很意外，又感到很惊喜，“我行吗？”他自己也有点底气不足。
“行，但是条件是这星期的表现要好，同学们都是你的监督员。
”这一周的表现他真的好转很多。
我也实现自己的诺言，让他来参与班级的管理。
当然，在这期间我也是背着其他同学时时提醒他，自己是班级的管理者了，更应注意自身的行为表现。
他的纪律现在好很多了。
2、严爱优等生。
优等生，谁都爱他们。
也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时提醒他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热情的人，向上的人。