2005年江苏高考物理卷(含答案)
2005年高考江苏省物理试题及答案
第一单元1. charge2. convention3. efficient4. obtain5. competent6. asessing7. fulfill8. conducting 9. consequently 10. significanceIV.1. behind2. at3. in4.out5. to6. to7.in8.with9.but 10. forV.1. L2. C3.D4. N5. O6.A7. E8.G9.I 10. KWord BuildingVI.mitment2. attraction3. appointment4.impression5. civilizationposition7.confusion 8.congratulation 9.consideration 10.explanation 11. acquisition 12.depressionVII.1.advisable2.disirable3.favorable4. considerable5. remarkable6.preferable7.drinkable8.acceptableSentence StructureVIII.1.much less can he write English articles2.much less can he manage a big company3.much less could he carry it upstairs4.much less have I spoken to him5.much less to read a lot outside of itIX.1.Having meals at home can cost as little as two or three dollars, whereas eating out at a restaurant is always more expensive.2.We thought she was rather proud,whereas in fact she was just very shy.3.We have never done anything for them, whereas they have done so much for us.4.Natalie prefers to stay for another week, whereas her husband prefers to leave immediately.5.Some praise him highly,whereas others put him down severely.TranslationX.1.She wouldn't take a drink, much less could she stay for dinner.2.He thought I was lying to him,whereas I was telling the truth.3.How do you account for the fact that you have been late every day this week?4.The increase in their profits is due partly to their new market strategy.5.Such measures are likely to result in the improvement of work efficiency.6.We have already poured a lot of time and energy into the project, so we have to carry on.XI.1.我认为他不会抢劫,更不用说暴力抢劫了.2.男工平均工资每小时10美元,而女工才每小时7美元.3.自然界的平衡一旦遭到破坏,就会带来很多不可预知的影响.4.期终考试迫在眉睫,你最好多花点时间看书.5.有趣的是,消费者发现越来越难以辨别某些品牌的原产国.其部分原因来自于全球化带来的影响,部分原因是由于产地的变化.6.最近一次调查表明,妇女占总劳动力的40%.ClozeXII.1.C2.B3.B4.A5.D6.B7.C8.D9.A 10.C 11.D 12.C 13.C 14.B 15.ASection BComprehension of the TextII.1.D2.A3.C4.D5.A6.C7.B8.BVocabularyIII.1.utilize2.reject3.considerable4.temporary5.acceptable6.recognition7.alleviate8.appreciate9.furthermore 10.interactIV.1.interact with2.gone through3.deal with4.recovered with5.adjusting to6.familiar to7.In spite of8.were tired of9.prevented from 10.came to<EBOOK> plutommi\mmi\eb35</EBOOK> .txz .pbz第二单元1.promosing2.amusing3.lowered4.persisted5.rank6.swear7.unfair8.presence9.frowning 10. approximatelyIV.1.on2.upon3.on4.in5.by6.to7.in8.of9.on 10.outV.1.O2.K3.D4.H5.J6.E7.M8.G9.B 10.A Word BuildingVI.1.observe - observer:one who observes a person or an event2.ski - skier: one who skis3.visit - visitor:one who visits somebody or some place4.learn - learner:one who learns something5.report - reporter:one who reports on persons or events for a newspaper6.drink - drinker:one who often drinks alcohol,esp. too muchVII.1.tropical2.musical3.occasional4.environmental5.global6.dangerous7.natural8.central Sentence structureVIII.1.They didn't lose heart despite of lots of frustration.2.Despite the heavy rain,the boys played football in the yard all afternoon.3.I will try my best despite the slim chances of success.4.Despite a thorough search for the escaped prisoner in the mountain,no sign of him was found.5.Despite their increased income,their life became poorer because of the rising prices.IX.1.nor do I think it necessary to do so2.nor would they go to my sister's3.nor do we have her telephone number4.nor would I like to go to work immediately5.nor would I TranslationX.1.Despite the fact that she is the only child in her family, she is never babied by her parents.2.Mike didn't come to the party last night, nor did he call me to give an explanation.3.The person sitting next to him did publish some novels, but he is by no means a great writer.4.He has no interest in football and is indifferent to who wins to loses.5.The manager needs an assistant that he can count on to take care of problems in his absence.6.This is the first time that he has made a speech in the presence of so large an audience. XI.1.尽管那项计划一开始就证明是不切实际的,但是他们还是坚持要实施.2.我无法说服他接受这项计划,也无法使他认识到这项计划的重要性.3.你是怎么把那么多东西塞进这个小行李箱的?4.别人对他怎么看,他全不在意.5.我能否指出你犯了个小错误.6.他母亲让他开车慢一点儿,但是他从不把她的话放在心上.ClozeXII.1.B2.D3.B4.C5.B6.C7.A8.A9.B 10.D 11.B 12.D 13.B 14.C 15.DSection BReading skillsI.1.D2.A3.A4.C5.BComprehension of the TextII. 1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.BVocabularyIII.1.sake2.sacrificed3.crack4.pursuing5.explosive6.overcome7.indicated8.opponents9.stripped 10.deniedIV.1.Natasha made herself stand out in the group interview by acting as the leader in her group.2.To be successful,you need a careful plan,good luck,help at the right time,and above all,hard work.3.They are not doing this to gain recognition or money;they are doing this for the sake of society.4.It was actually what he said rather than what he did that made me sad.5.Once my mother sets her mind on something,it will be very hard to stop her.6.Years of research had set the stage for their success in their field.7.Local people are used to the phenomenon,so they are not surprised at all.8.Today at this meeting we are going to focus on the question of air pollution.9.He never expected that his best friend would charge him with cheating in the exam.10.His parents were so strict with him in his studies that he had little time to participate in any activities outside of class.第三单元VocabularyIII.1.mutual2.illusion3.canceled4.overlooked5.proceeded6.resolve7.prejudicepromise 9.confirm 10.subsequentlyIV.1.having nothing to do with2.taking care of3.met with4.on the surface5.work out6.incompatible with7.ups and downs8.learned of9.indication of 10.all alongV.1.M2.L3.F4.D5.H6.O7.A8.C9.I 10.KWord BuildingVI.1.shopping2.feeling3.storage4.cooking5.ending6.beginning7.gathering8.removal9.arrival 10.passage 11.writing 12.marriageVII.1.relationship2.citizenship3.leadership4.membership5.boyhood6.livelihood7.brotherhood 8.authorship 9.adulthood 10.neighborhood 11.wisdom 12.ownershipSentence structureVIII.1.It is never too bad for us to do something about the situation.2.One is never too old to learn.3.It is never too late for you to put a stop to this madness.4.It is never too late for you to mend your ways.5.His income was never too small to support his family.IX.1.My best friend,Anna,was here last night.2.The company manager,Mr. Madison,gathered his staff and announced the decision.3.You should have seen an ophthalmologist, an eye doctor.4.He sent for the accountant,the most experienced person in accounting.5."Leave it to me," said David,the man on night duty.TranslationX.1.You are never too experienced to learn new techniques.2.There remains one problem,namely,who should be sent to head the research there.3.Their relationship did meet with some difficulty at the beginning because of cultural4.Though he has had ups and downs,I believed all along that he would succeed someday.5.I have some reservations about the truth of your claim.6.She isn't particularly tall,but her slim figure gives an illusion of height.XI.1.应尽早告知年轻人:必须认真对待法律.2.他现在面临一个重要决定,这个决定可能会影响他的整个前程.3.即使在情况最糟糕的时候,你也必须保持镇静和信心.4.人际关系的成功与否与双方相处是否融洽以及交流是否顺畅有很大关系.5.他受到袭击,身受重伤,随后不治而亡.6.他的举止至少在表面上像个正常人。
2005年高考江苏省物理试题及答案
化学总复习资料基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物：由一种物质组成6、混合物：由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素：具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子：是在化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可再分9、分子：是保持物质化学性质的最小粒子，在化学变化中可以再分10、单质：由同种元素组成的纯净物11、化合物：由不同种元素组成的纯净物12、氧化物：由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式：用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量=相对原子质量≈ 质子数+ 中子数(因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量：化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子：带有电荷的原子或原子团注：在离子里，核电荷数= 质子数≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型：①化合反应：由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如：A + B = AB②分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如：AB = A + B③置换反应：由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应如：A + BC = AC + B④复分解反应：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应如：AB + CD = AD + CB19、还原反应：在反应中，含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应：物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)缓慢氧化：进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂：在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质（注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反应MnO2是催化剂）21、质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成物质的质量总和。
历年高考物理真题全集(含答案)
2005年全国高考物理试题全集12套（二）目录2005年普通高等学校招生全国统一考试物理(江苏卷) (2)2005年高考物理(江苏卷)物理试题参考答案 (7)2005年高考理科综合能力测试Ⅰ（河北、河南、安徽、山西） (10)2005年高考理科综合Ⅰ（河北、河南、安徽、山西）参考答案 (14)2005年高考理综全国卷Ⅱ物理部分（黑龙江、吉林、广西等用） (16)2005年高考理综全国卷Ⅱ物理部分（黑龙江、吉林、广西等用）参考答案 (18)2005年高考理综物理部分Ⅲ（四川、陕西、贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙） (19)2005年高考理综物理部分Ⅲ（四川、陕西、云南等）参考答案 (22)2005年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） (24)2005年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）参考答案 (28)2005年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合 (29)2005年高考理科综合试卷（天津卷）参考答案 (32)2005年普通高等学校招生全国统一考试 物 理 (江苏卷)第一卷(选择题共40分)一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分． 1．下列核反应或核衰变方程中，符号“X ”表示中子的是(A) X C He Be 1264294+→+ (B)X O He N +→+17842147(C)X H Pt n Hg ++→+112027810204802 (D)X Np U +→23993239922．为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年．爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献．某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是 (A)所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动 (B)光既具有波动性，又具有粒子性(C)在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大 (D)质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系3．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型．图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹．在α粒子从a 运动到b 、再运动到c 的过程中，下列说法中正确的是(A)动能先增大，后减小 (B)电势能先减小，后增大(C)电场力先做负功，后做正功，总功等于零 (D)加速度先变小，后变大4．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和Vo ，则阿伏加德罗常数N A 可表示为 (A)0V V N A =(B)m V N A ρ= (C) mMN A = (D)0V M N A ρ=5．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆．由于阻力作用，人造卫星到地心的距离从r 1慢慢变到r 2，用E Kl 、E K2分别表示卫星在这两个轨道上的动能，则(A)r 1<r 2，E K1<E K2 (B)r 1>r 2，E K1<E K2 (C)r 1<r 2，EKt>Era (D)r 1>r 2，E K1>E K26．在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近．已知中子质量m=1．67x10—27kg ，普朗克常量h=6．63x10—34J ·s ，可以估算德布罗意波长λ=1．82x10-10m的热中子动能的数量级为(A)10—17J (B)10—19J (C)10—21J (D)10—24 J7．下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是，(A)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大(B)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小(C)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大(D)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小8．一列简谐横波沿x轴传播．T=0时的波形如图所示，质点A与质点B相距lm，A点速度沿y轴正方向；t=0．02s时，质点A第一次到达正向最大位移处．由此可知(A)此波的传播速度为25m／s(B)此波沿x轴负方向传播．(C)从t=0时起，经过0．04s，质点A沿波传播方向迁移了1m(D)在t=0．04s时，质点B处在平衡位置，速度沿y轴负方向9．分别以p、V、T表示气体的压强、体积、温度．一定质量的理想气体，其初始状态表示为(p0、V0、T0)．若分别经历如下两种变化过程：①从(p0、V0、T0)变为(p1、V1、T1)的过程中，温度保持不变(T1=T0)；②从(p0、V0、T0)变为(p2、V2、T2)的过程中，既不吸热，也不放热．在上述两种变化过程中，如果V1=V2>V0，则(A) p1 >p2，T1> T2(B) p1 >p2，T1< T2(C) p1 <p2，T1< T2(D) p1 <p2，T1> T210．如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉力F拉绳，使滑块从A点起由静止开始上升．若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中拉力F做的功分别为W1、W2，滑块经B、C两点时的动能分别为E KB、E Kc，图中AB=BC，则一定有(A)W l>W2(B)W1<W2(C)E KB>E KC(D)E KB<E KC第二卷(非选择题共110分)二、本题共2小题，共22分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．11．(10分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g=9．8m ／s 2)(1)根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量 的关系曲线．(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 N ／m .12．(12分)将满偏电流I g =300μA 、内阻未知的电流表○G 改装成电压表并进行核对．(1)利用如图所示的电路测量电流表○G 的内阻(图中电源的电动势E=4V )：先闭合S 1，调节R ，使电流表指针偏转到满刻度；再闭合S 2，保持R 不变，调节R ′，，使电流表指针偏转到满刻度的32，读出此时R ′的阻值为200Ω，则电流表内阻的测量值Rg= Ω．(2)将该表改装成量程为3V 的电压表，需 (填“串联”或“并联”)阻值为R 0= Ω的电阻．(3)把改装好的电压表与标准电压表进行核对，试在答题卡上画出实验电路图和实物连接图．砝码质量 m/102g 01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度 x/102m15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50三、解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．(14分)A、B两小球同时从距地面高为h=15m处的同一点抛出，初速度大小均为v0=10m/s．A球竖直向下抛出，B球水平抛出，空气阻力不计，重力加速度取g=l0m／s2．求：(1)A球经多长时间落地?(2)A球落地时，A、B两球间的距离是多少?14．(12分)如图所示，R为电阻箱，○V为理想电压表．当电阻箱读数为R1=2Ω时，电压表读数为U1=4V；当电阻箱读数为R2=5Ω时，电压表读数为U2=5V．求：(1)电源的电动势E和内阻r。
2005江苏高考物理真题
2005江苏高考物理真题2005江苏高考物理真题：一、选择题部分1.已知一个物体在某时刻的加速度为零，则下列说法中正确的是（）A. 物体在此时刻速度等于零B. 物体在此时刻位置在平衡位置C. 物体在此时刻速度等于常量D. 物体在此时刻速度方向可能改变答案：C2.如图所示，劲弹簧的两端各有一个质量为m的物体，做完全弹性竖直振动。
已知完成一次振动所需的时间为T，下列说法正确的是（）A. 两个物体的加速度大小和方向在t=0时不同B. 两个物体的速度大小和方向在t=0时不同C. 两个物体的位移大小和方向在t=0时不同D. 两个物体碰撞后获得大小相同的加速度答案：C3.对于焦耳定律的说法，下列选项正确的是（）A. 机械能守恒定律的适用范围是特定的物体或者特定系统B. 机械能守恒定律的适用范围是不变的C. 机械能守恒定律适用范围的扩大是由特殊的定律变为更一般的定律D. 机械能守恒定律适用范围的扩大是由一般的定律变为特殊的定律答案：C4.对于两条物理定律的描述，下列哪一种说法是不确切的（）A. 能量守恒定律是热力学的基本定律B. 机械能守恒定律是牛顿运动定律的推论C. 质点静止或做匀速直线运动的状态不违反牛顿定律D. 牛顿第一定律是平行四边形法则的推论答案：D5.在某种情况下，有如下的物理量关系：力F1作用在物体上，导致其加速度为a；力F2作用在物体上，导致其加速度为2a。
则下列说法正确的是（）A. F1 = 2F2B. F1 = F2C. F1 = 4F2D. F1 = F2 / 2答案：A二、非选择题部分6.一个空罐装着食盐水，罐底面积为S，高为h。
食盐水密度为ρ，食盐密度为ρs，加热罐子底部，使得罐内液体温度均匀地增加Δt（Δt≪1）度。
（1）根据该情况分析，空罐内食盐做的功有几部分组成？（2）请列出各部分功并分析其释放的能量来源，并根据能量守恒分析Δt时间给食盐水做的功A与ΔU之间的关系。
7.质量为m的贝壳由粘性液体上冲向边缘高度为H，然后紧接着从高度为h（h < H）掉落时，在某一高度处它与地面的速度方向垂直。
2005年高考江苏省物理试题及答案
项目报告书班级：通信0901姓名：张礅学号：20085196指导老师：彭雪峰老师2011年10月27日一、目的辅助理解课堂上讲授的进程的定义、进程控制块、进程的创建以及处理及调度算法等知识点。
二、任务分析µC/OS-II操作系统中的进程调度模块的源码实现。
进而理解进程控制块的结构，理解进程运行的并发性，掌握进程调度的方法在µC/OS-II操作系统中的具体实现。
三、内容设计一个有3个任务的应用程序Test。
这个任务分别是MyTask、YouTask和InterTask。
其中，任务InterTask是在时钟节拍中断服务程序中用钩子函数OSTimeTick-Hook（）中断了10000次时使用一个信号变量InterKey激活的。
运行并分析由中端服务程序激活任务的工作特点。
答应用程序的代码如下：#include "includes.h"#define TASK_STK_SIZE 512OS_STK MytaskStk[TASK_STK_SIZE];OS_STK YouTaskStk[TASK_STK_SIZE];OS_STK InterTaskStk[TASK_STK_SIZE];INT16S key;INT8U x=0,y=0;BOOLEAN InterKey=FALSE;char*s="运行了中断所要求运行的任务InterTask.";void MyTask(void *data);void YouTask(void *data);void InterTask(void*data);void main (void){char*s_M="M";OSInit();PC_DOSSaveReturn();PC_VectSet(uCOS, OSCtxSw);OSTaskCreate(MyTask,s_M,&MytaskStk[TASK_STK_SIZE- 1],);OSStart();}void MyTask(void*pdata){char*s_Y="Y";char*s_H="H";#if OS_CRITICAL_MERHOD==3OS_CPU_SR cpu_sr;#endifpdata=pdata;OS_ENTER_CRITICAL();PC_VectSet(0x08,OSTickISR);PC_SetTickRate(OS_TICKS_PER_SEC); OS_EXIT_CRITICAL();OSStatInit();OSTaskCreate(YouTask,s_Y,&YouTaskStk[TASK_STK_SIZE-1],1);OSTaskCreate(InterTask,s_H,&InterTaskStk[TASK_STK_SIZE-1], 2);for(;;){if(x>50){x=0;y+=2;}PC_DispChar(x,y,*(char*)pdata,DISP_BGND_BLACK+DISP_FGND_WHITE); x += 1;if(PC_GetKey(&key) ==TRUE){if(key==0x1B){PC_DOSReturn();}}OSTimeDlyHMSM(0,0,3,0);}}void YouTask(void*pdata){#if OS_CRITICAL_METHOD == 3OS_CPU_SR cpu_sr;#endifpdata = pdata;for (;;) { if(x>50){x=0;y+=2;}PC_DispChar(x,y,*(char*)pdata,DISP_BGND_BLACK+DISP_FGND_WHITE );x+=1;OSTimeDlyHMSM(0, 0, 1, 0);}}void InterTask(void*pdata){#if OS_CRITICAL_METHOD==3OS_CPU_SR cpu_sr;#endifpdata=pdata;for(;;){if(InterKey){if(x>50){x=0;y+=2;}PC_DispChar(x,y,*(char*)pdata,DISP_BGND_BLACK+DISP_FGND_WHITE );x+=1;}InterKey=FALSE;OSIntNesting--; OSTimeDlyHMSM(0,0,1,0);}}extern BOOLEAN InterKey;INT16U InterCtr=0;void OSTimeTickHook(void){if(InterCtr==10000){InterKey=TRUE;}InterCtr++;}四、程序运行结果应用程序的运行结果如下面所示MYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYYMYYY MYYYMYYYMYYYMYYYMYYYHYMYYYMYYYMYYYMYY运行了中端所要求运行的任务InterTask.五、心得体会通过这次的学习，让我对嵌入式这门课程有了更深的了解，学会了找程序中的错误。
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2005年普通高等学校夏季招生考试物理江苏卷
2005年普通高等学校夏季招生考试物理江苏卷(新课程)(总分：150 考试时间：119分钟)一、选择题( 本大题共10 题, 共计40 分)1．(4分)1.下列核反应或核衰变方程中，符号“X”表示中子的是(不定项选择)A．Be＋He→C＋X B．N＋He→O＋XC．Hg＋n→Pt＋2H＋X D．U→Np＋X答案：(4分)AC解析：根据核反应方程的质量数、电荷数守恒规律，可以判断出AC正确.2．(4分)2.为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年。
爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献。
某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是(不定项选择)A．所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动B．光既具有波动性，又具有粒子性C．在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大D．质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系答案：(4分)BD解析：布朗运动本身不是分子运动，而是液体中固体小颗粒的无规则运动，故A错.光电效应中，光电子的最大初动能与入射光的频率有关，与入射光的强度无关.故C错.正确选项是BD.3．(4分)3.根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。
图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹。
在α粒子从a运动到b、再运动到c的过程中，下列说法中正确的是(不定项选择)A．动能先增大，后减小B．电势能先减小，后增大C．电场力先做负功，后做正功，总功等于零D．加速度先变小，后变大答案：(4分)C解析：α粒子从a点是经b点到达等势点c的过程中电场力先做负功、后做正功，α粒子的电势能先增加，后减小，回到同一等势线上时，电场力做的总功为零.故C项正确.4．(4分)4.某气体的摩尔质量为M，摩尔体积为V，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m和V0，则阿伏加德罗常数N A可表示为(不定项选择)A．N A=B．N A=C．N A=D．N A=答案：(4分)BC解析：N A=或N A=，故BC项正确.5．(4分)5.某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆。
2005年江苏物理理科综合高考题
2005年江苏省高考综合考试理科综合试卷第Ⅱ卷(非选择题共75分)二、本卷共11题，共75分.32.(4分)一个单摆做简谐运动，其振动图象如图所示，该单摆的周期T＝__________s；在2.0s末，摆球对于平衡位置的位移x＝__________cm.33.(4分)把长L＝0.15m的导体棒置于磁感应强度B=1.0×10-2T的匀强磁场中，使导体棒和磁场方向垂直，如图所示若导体棒中的电流I＝2.0A，方向向左，则导体棒受到的安培力大小F=__________N，安培力的方向为竖直向__________，(选填“上”或“下”)34.(7分)如图所示，水平面上有两根相距0.5m的足够长的平行金属导轨MN和PQ，它们的电阻可忽略不计，在M和P之间接有阻值为R的定值电阻，导体棒ab长l＝0.5m，其电阻为r，与导轨接触良好.整个装置处于方向竖直向上的匀强磁场中，磁感应强度B＝0.4T.现使ab以v＝10m／s的速度向右做匀速运动.(1)ab中的感应电动势多大?(2)ab中电流的方向如何?(3)若定值电阻R＝3，OΩ,导体棒的电阻r＝1.OΩ,，则电路电流大?35.(9分)如图所示为车站使用的水平传送带装置的示意图.绷紧的传送带始终保持3.Om／s的恒定速率运行，传送带的水平部分AB距水平地面的高度为A=0.45m.现有一行李包(可视为质点)由A端被传送到B端，且传送到月端时没有被及时取下，行李包从B端水平抛出，不计空气阻力，g取lOm／s2(1)若行李包从B端水平抛出的初速v＝3.Om／s，求它在空中运动的时间和飞出的水平距离；(2)若行李包以v。
＝1.Om／s的初速从A端向右滑行，包与传送带间的动摩擦因数μ＝0.20，要使它从B端飞出的水平距离等于(1)中所求的水平距离，求传送带的长度L应满足的条件.2005年江苏省高考综合考试理综试卷参考答案17．B 18．C 19.C 20．A 21．C 22．A 23．C 24．C 25．D32.(共4分，每空2分) 2.0（或2） 1033. (共4分，每空2分) 3.0×103－ 下34.（共7分）（1）ab 中的感应电动势为： ① 代入数据得：E=2.0V ②（2）ab 中电流方向为b →a（3）由闭合电路欧姆定律，回路中的电流 E I R r=+ ③ 代入数据得：I ＝0.5A ④ 评分标准：本题7分，其中第（1）问2分，第二问2分，第三问3分。
2005年高考物理试题全集1(含答案)
2005年全国高考物理试题全集12套（一）目录2005年高考物理试题上海卷 (2)2005年上海物理参考答案 (7)2005年高考广东物理试题 (10)2005年高考广东物理试题参考答案及评分标准 (15)2005年江苏省高考综合考试理科综合试卷 (20)2005年江苏省高考综合考试理综试卷参考答案 (22)2005普通高等学校春季招生考试理科综合能力测试（北京卷） (23)2005普通高等学校春季招生考试理科综合能力测试（北京卷）参考答案 (26)2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）（物理部分） (28)2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）（物理部分）参考答案 (29)2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）（物理部分） (30)2005年高考物理试题上海卷一．(20分)填空题．本大题共5小题，每小题4分．答案写在题中横线上的空白处或指定位置，不要求写出演算过程．本大题中第l、2、3小题为分叉题。
分A、B两类，考生可任选一类答题．若两类试题均做。
一律按A类题计分．A类题(适合于使用一期课改教材的考生)1A．通电直导线A与圆形通电导线环B固定放置在同一水平面上，通有如图所示的电流时，通电直导线A受到水平向＿＿＿的安培力作用．当A、B中电流大小保持不变，但同时改变方向时，通电直导线A所受到的安培力方向水平向＿＿＿＿．、S2发出的波的波峰位置，2A．如图所示，实线表示两个相干波源S则图中的＿＿＿＿＿点为振动加强的位置，图中的＿＿＿＿＿点为振动减弱的位置．3A．对“落体运动快慢”、“力与物体运动关系”等问题，亚里士多德和伽利略存在着不同的观点．请完成下表：B类题(适合于使用二期课改教材的考生)2B．正弦交流电是由闭合线圈在匀强磁场中匀速转动产生的．线圈中感应电动势随时间变化的规律如图所示，则此感应电动势的有效值为＿＿＿＿V，频率为＿＿＿＿Hz．3B．阴极射线是从阴极射线管的阴极发出的高速运动的粒子流，这些微观粒子是＿＿＿＿＿．若在如图所示的阴极射线管中部加上垂直于纸面向里的磁场，阴极射线将＿＿＿＿＿(填“向上”“向下”“向里”“向外”)偏转．公共题(全体考生必做) B类题(适合于使用二期课改教材的考生)4．如图，带电量为+q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心．若图中a点处的电场强度为零，根据对称性，带电薄板在图中b点处产生的电场强度大小为＿＿＿＿＿＿，方向＿＿＿＿＿＿．(静电力恒量为k)5．右图中图线①表示某电池组的输出电压一电流关系，图线②表示其输出功率一电流关系．该电池组的内阻为＿＿＿＿＿Ω．当电池组的输出功率为120W 时，电池组的输出电压是＿＿＿＿＿V ．二．(40分)选择题．本大题共8小题，每小题5分．每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的．把正确答案全选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的方括号内．每一小题全选对的得5分；选对但不全，得部分分；有选错或不答的，得O 分．填写在方括号外的字母，不作为选出的答案． 6．2005年被联合国定为“世界物理年”，以表彰爱因斯坦对科学的贡献．爱因斯坦对物理学的贡献有(A)创立“相对论”． (B)发现“X 射线”．(C)提出“光子说”．(D)建立“原子核式模型”．7．卢瑟福通过实验首次实现了原子核的人工转变，核反应方程为4141712781He N O H +→+，下列说法中正确的是(A)通过此实验发现了质子． (B)实验中利用了放射源放出的γ射线．(C)实验中利用了放射源放出的α射线． (D)原子核在人工转变过程中，电荷数可能不守恒． 8．对如图所示的皮带传动装置，下列说法中正确的是(A)A 轮带动B 轮沿逆时针方向旋转． (B)B 轮带动A 轮沿逆时针方向旋转． (C)C 轮带动D 轮沿顺时针方向旋转． (D)D 轮带动C 轮沿顺时针方向旋转．9．如图所示，A 、B 分别为单摆做简谐振动时摆球的不同位置．其中，位置A 为摆球摆动的最高位置，虚线为过悬点的竖直线．以摆球最低位置为重力势能零点，则摆球在摆动过程中 (A)位于B 处时动能最大．(B)位于A 处时势能最大．(C)在位置A 的势能大于在位置B 的动能． (D)在位置B 的机械能大于在位置A 的机械能．10．如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A ，小车下装有吊着物体B 的吊钩．在小车A与物体B 以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时，吊钩将物体B 向上吊起，A 、B 之间的距离以22d H r =- (SI)(SI 表示国际单位制，式中H 为吊臂离地面的高度)规律变化，则物体做(A)速度大小不变的曲线运动．(B)速度大小增加的曲线运动．(C)加速度大小方向均不变的曲线运动．(D)加速度大小方向均变化的曲线运动．11．如图所示，A是长直密绕通电螺线管．小线圈B与电流表连接，并沿A的轴线OX从D点自左向右匀速穿过螺线管A．能正确反映通过电流表中电流，随工变化规律的是12．在场强大小为E的匀强电场中，一质量为m、带电量为q的物体以某一初速沿电场反方向做匀减速直线运动，其加速度大小为0.8qE/m，物体运动S距离时速度变为零．则(A)物体克服电场力做功qES(B)物体的电势能减少了0.8qES(C)物体的电势能增加了qES(D)物体的动能减少了0.8qES13．A、B两列波在某时刻的波形如图所示，经过t＝T A时间(T A为波A的周期)，两波再次出现如图波形，则两波的波速之比V：V B可能是(A)1：3 (B)1：2(C)2：1 (D)3：1三．(32分)实验题．14．(6分)部分电磁波的大致波长范围如图所示．若要利用缝宽与手指宽度相当的缝获得明显的衍射现象，可选用___________波段的电磁波，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2005年高考江苏省物理试题及答案
2005年高考江苏省物理试题及答案Section I Vocabulary (10 points)Directions:There are 20 incomplete sentences in this section. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence and mark your answers on ANSWER SHEET 1.1. Advertises often aim their campaigns at young people as they have considerable spending _____.A. powerB. forceC. energyD. ability2. We've bought some ______ chairs for the garden so that they are easy to store awayA. adaptingB. adjustingC. bindingD. folding3. The new speed restrictions were a ______ debated issue.A. heavilyB. hotlyC. deeplyD. profoundly4. His change of job has ____ him with a new challenge in lifeA. introducedB. initiatedC. presentedD. led5. No _____you're hungry if you haven't eaten since yesterdayA. matterB. surpriseC. wonderD. problem6. The pianist played beautifully, showing a real _____ for the musicA. feelingB. understandingC. appreciationD. sense7. The boss into a rage and started shouting at Robert to do as he was toldA. flewB. chargedC. rushedD. burst8. Politicians should never lose ______ of the needs of the people they representA. viewB. sightC. regardD. prospect9. The employees tried to settle the dispute by direct _____with the bossA. negotiationB. connectionC. associationD. communication10. You haven't heard all the facts so don't _____ to conclusionsA. dashB. jumpC. muchD. fly11. I am _____ aware of the need to obey the vales of the competitionA. greatlyB. farC. muchD. well12. The manager has always attended to the _____ of important business himselfA. transactionB. solutionC. translationD. stimulation13. As is known to all a country gets a (an) ______from taxesA. incomeB. revenueC. RindD. payment14. The government has decided to reduce ______ on all imports.A. feeB. chargeC. tariffD. tuition15. The need for financial provision not only to producers but also to consumersA. connectsB. links C .associates D. relates16. The ability of bank to create deposits is determined by the ratio of liouid assets which they___.A. mount.B. containC. remainD. maintain17 .The first serious prospect of a cure for Aids_____ a treatment which delays its effects has emerged.A.other thanB. rather thanC. more thanD. less than18. His parents died when he was young, so he was ____ by his grandmaA. bredB. broughtC. fedD. grown19.The Japanese dollar-buying makes traders eager to ______dollars in fear of another government intervention.A. let inB. let outC. let go ofD. let off20. The local people could hardly think of any good way to ______ the disaster of the warA. shake offB. get offC. put offD. take offSection II Cloze (10 points)Directions: Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A, B, C or D on ANSWER SHEET 1.A few decades ago, the world banking community invented newElectronic Funds Transfer (EFT) systems to move money moreefficiently across countries and around the globe. The 21 benefit of such systems was to 22 the float of capital that was unavailable for 23 checks were being cleared through banking 24 . Today, we understand that benefits of electronic banking are far more 25 than just reducing floating cash. The world of banking 26 revolutionize. It is 27 more efficient and faster, but more global. And now 28 the Internet, EFT systems are increasingly 29 with the new world of e-commerce and e-trade.30 1997 and 2003, EFT value 31 from less than $50 trillion to nearly $40 trillion, more than the 32 economic product of all the countries and territories of the entire world. These statistics 33 should emphasize the true importance of transnational EFT Satellite, wireless, and cable-based electronic fund transfers 34 the hub of global enterprise.Such electronic cash is 35 central to the idea of an emerging “worldwide mind.” Without the satellite and fiber infrastructure to support the flow of electronic funds, the world economy would grind to a halt.21. [ A] hiding [B ] getting [C] driving [D] giving22. [A]introduce [B ] reduce [C] produce [D] increase23. [ A] which [B ] that [C] while [D] where24. [ A] mechanics [B] methods [C ] procedures [D] systems25. [A]extensive [B] intensive [C ] profound [D] great26. [A]is [B]has [C] has been [D] had been27. [A]far [B]even [C]just [D ] not only28. [ A] with [B]by [C]for [D]on29. [A]linked [B] integrated [C] controlled [D] joined30. [ A] Between [B]In [C] From [D] Among31. [ A]decreased [B] raised [C ] elevated [D] soared32. [ A]gross [B] accelerated [C] combined [D] collective33. [A]lonely [B ] alone [C]only [D] merely34. [ A] present [B] represent [C] reserve [D] comprehend35. [A]so [B] nevertheless [C] thereafter [DJ thereforeSection III Reading comprehension (40 points)Directions:Read the following four passages. Answer the questions below each passage by choosing A, B, C and D. Mark your answers on ANSWER SHEET 1.Passage OneWorking at nonstandard times-----evenings, nights, or weekends----is taking its toll on American families. One-fifth of all employed Americans work variable or rotating shifts, and one-third work weekends, according to Harriet B. Presser, sociology professor at the University of Maryland. The result is stress on familial relationships, which is likely to continue in coming decades.The consequences of working irregular hours vary according to gender, economic level, and whether or not children are involved. Singlemothers are more likely to work nights and weekends than married mothers. Women in clerical, sales, or other low-paying jobs participate disproportionately in working late and graveyard shifts. Married-couple households with children are increasingly becoming dual-earner households, generating more split-shift couples. School-aged children, however, may benefit from parents’ nonstandard work schedules because of the greater likelihood that a parent will be home before or after school. On the other hand, a correlation exists between nonstandard work schedules and both marital instability and a decline in the quality of marriages.Nonstandard working hours mean families spend less time together for diner but more time together for breakfast. One-on-one interaction between parents and children varies, however, based on parent, shift, and age of children. There is also a greater reliance on child care by relatives and by professional providers.Working nonstandard hours is less a choice of employees and more a mandate of employer. Presser believes that the need for swing shifts and weekend work will continue to rise in the coming decades. She reports that in some European countries there are substantial salary premiums for employees working irregular hours-sometimes as much as 50% higher. The convenience of having services available 24 hours a day continues to drive this trend.Unfortunately, says Presser, the issue is virtually absent from public discourse. She emphasizes the need for focused studies on costs and benefits of working odd hours, the physical and emotional health of people working nights and weekends, and the reasons behind the necessity for working these hours. “Nonstandard work schedules not only are highly prevalent among American families but also generate a level of complexity in family functioning that needs greater attention, ” she says.36. Which of the following demonstrates that working at nonstandard times is taking its toll on American families?A. Stress on familial relationships.B. Rotating shifts.C. Evenings, nights, or weekends.D. Its consequences.37. Which of the following is affected most by working irregular hours?A. Children.B. Marriage.C. Single mothers.D. Working women.38. Who would be in favor of the practice of working nonstandard hours?A. Children.B. Parents.C. EmployeesD. Professional child providers.39. It is implied that the consequences of nonstandard work schedules are .A. emphasizedB. absentC. neglectedD. prevalent40. What is the author’s attitude towards working irregular hours?A. Positive.B. Negative.C. Indifferent.D. Objective.Passage TwoMost human beings actually decide before they think. When any human being ---- executive, specialized expert, or person in the street ---- encounters a complex issue and forms an opinion, often within a matter of seconds, how thoroughly has he or she explored the implications of the various courses of action? Answer: not very thoroughly. Very few people, no matter how intelligent or experienced, can take inventory of the many branching possibilities, possible outcomes, side effects, and undesired consequences of a policy or a course of action in a matter of seconds. Yet, those who pride themselves on being decisive often try to do just that. And once their brains lock onto an opinion, most of their thinking thereafter consists of finding support for it.A very serious side effect of argumentative decision making can be a lack of support for the chosen course of action on the pat of the “losing” faction. When one faction wins the meeting and the others see themselves as losing, the battle often doesn’t end whe n the meeting ends. Anger, resentment, and jealousy may lead them to sabotage the 4ecision later, or to reopen the debate at later meetings.There is a better. As philosopher Aldous Huxley said, “It isn’t who is right, but what is right, that counts.”The structured-inquiry method offers a better alternative to argumentative decision making by debate. With the help of theInternet and wireless computer technology the gap between experts and executives is now being dramatically closed. By actually putting the brakes on the thinking process, slowing it down, and organizing the flow of logic, it’s possible to create a level of clarity that sheer argumentation can never match.The structured-inquiry process introduces a level of conceptualclarity by organizing the contributions of the experts, then brings the experts and the decision makers closer together. Although it isn’t possible or necessary for a president or prime minister to listen in on every intelligence analysis meeting, it’s possible to organize the experts’ information to give the decision maker much greater insight as to its meaning. This process may somewhat resemble a marketing focus group; it’s a simple, remarkably clever way to bring decision makers closer to the source of the expert information and opinions on which they must base their decisions.41. From the first paragraph we can learn that .A. executive, specialized expert, are no more clever than person in the streetB. very few people decide before they thinkC. those who pride themselves on being decisive often fail to do soD. people tend to consider carefully before making decisions42. Judging from the context, what does the word “them” (line 4, paragraph 2) refer to?A. Decision makers.B. The “losing” faction.C. Anger, resentment, and jealousy.D. Other people.43. Aldous Huxley’s remark (Paragraph 3) implies that .A. there is a subtle difference between right and wrongB. we cannot tell who is right and what is wrongC. what is right is more important than who is rightD. what is right accounts for the question who is right44. According to the author, the function of the structured-inquiry method is .A. to make decision by debateB. to apply the Internet and wireless computer technology.C. to brake on the thinking process, slowing it downD. to create a level of conceptual clarity45. The structured-inquiry process can be useful for .A. decision makersB. intelligence analysis meetingC. the experts’ informationD. marketing focus groupsPassage ThreeSport is heading for an indissoluble marriage with television and the passive spectator will enjoy a private paradise. All of this will be in the future of sport. The spectator (the television audience) will be the priority and professional clubs will have to readjust their structures to adapt to the new reality: sport as a business.The new technologies will mean that spectators will no longer have to wait for broadcasts by the conventional channels. They will be the ones who decide what to see. And they will have to pay for it. In the United States the system of the future has already started: pay-as-you-view. Everything will be offered by television and the spectatorwill only have to choose. The review Sports Illustrated recently published a full profile of the life of the supporter at home in the middle of the next century. It explained that the consumers would be able to select their view of the match on a gigantic, flat screen occupying the whole of one wall, with images of a clarity which cannot be foreseen at present; they could watch from the trainer’s stands just behind the batter in a game of baseball or from the helmet of the star player in an American football game. And at their disposal will be the sane option s the producer of the recorded programmer has to select replays, to choose which camera to me and to decide on the sound whether to hear the public, the players, the trainer and soon.Many sports executives, largely too old and too conservative to feel at home with the new technologies will believe that sport mustcontrol the expansion of television coverage in order to survive and ensure that spectators attend matches. They do not even accept the evidence which contradicts their view while there is more basketball than ever on television, for example, it is also certain that basketball is more popular than ever.It is also the argument of these sports executives that television harming the modest teams. This is true, but the future of those team is also modest. They have reached their ceiling . It is the law of the market. The great events continually attract larger audience.The world I being constructed on new technologies so that people can make the utmost use of their time and , in their home have access to the greatest possible range of recreational activities. Sport will have to adapt itself to the new world.The most visionary executives go further. That philosophy is: rather than see television take over sport why not have sports taken over television?46. What does the writer mean by use of the phrase “an i ndissoluble marriage” in the first paragraph?A. sport is combined with television.B. sport controls television.C. television dictates sports.D. Sport and television will go their own ways47. What does “they” in line 2 paragraph 2 stand for?A. Broadcasts.B. Channels.C. Spectators.D. Technologies.48. How do many sports executives feel with the new technologies?A. they are too old to do anything.B. They feel ill at ease.C. They feel completely at home.D. Technologies can go hand in hand with sports.49. What is going to be discussed in the following paragraphs?A. the philosophy of visionary executives.B. The process of television taking over sport.C. Television coverage expansion.D. An example to show how sport has taken over television.50. What might be the appropriate title of this passage?A. the arguments of sports executives.B. The philosophy of visionary executives.C. Sports and television in the 21st century.D. Sports: a business.Passage FourConvenience food helps companies by creating growth, but what is its effect on people? For people who think cooking was the foundation of civilization , the microwave is the last enemy. The communion of eating togetherIs easily broken by a device that liberates households citizens from waiting for mealtimes. The first great revolution in the history of food is in danger of being undone. The companionship of the campfire, cooking pot and common table, which have helped to bond humans in collaborative living for at least 150000 years could be destroyed. Meals have certainly sated from the rise of convenience food. The only meals regularly taken together in Britain these days are at the weekend, among rich families struggling to retain something of the old symbol of togetherness. Indeed, the day’s first meal has all but disappeared. In the 20th century the leisure British breakfast was undermined by the corn flake; in the 21st breakfast is vanishing altogether a victim of the quick cup of coffee in Starbucks and the cereal bar.Convenience food has also made people forget how to cook one of the apparent paradoxes of modern food is that while the amount of time spent cooking meals has fallen from 60 minutes a day in 1980 to 13M a day in 2002, the number of cooks and television programmer on cooking ha s multiplied. But perhaps this isn’t a paradox. Maybe it is becamepeople can’t cook anymore, so they need to be told how to do it, or maybe it is because people buy books about hobbies---golf, yachting ---not about chores. Cooking has ceased to be a chore and has become a hobby.Although everybody lives in the kitchen. its facilities are increasingly for display rather than for use. Mr. Silverstein’s now book, “trading up” look at mid-range consumer’s milling now to splash out. He says that industrial --style Viking cook pot, with nearly twice the heat output of other ranges, have helped to push the “kitchen as theater” trend in hour goods. They cost from $1000 to $9000.Some 75% of them are never used.Convenience also has an impact on the healthiness, or otherwise, of food , of course there is nothing bad about ready to eat food itself. You don’t get much healthier than an apple, and supermarkets sell a better for you range of ready-meals. But there is a limit to the number of apples people want to eat; and these days it is easier for people to eat the kind of food that makes them fat. The three Harvard economists in their paper “why have Americans become more obese?” point out that in the past, if people wanted to eat fatty hot food, they had to cook it. That took time and energy a good chip needs frying twice, once to cook the potato and once to get it crispy. Which discouraged of consumption of that cost of food. Masspreparation of food took away that constraint. Nobody has to cut and double cook their own fries these days. Who has the time?51. What might the previous paragraphs deal with?A. The relationship between meals and convenience food.B. The importance of convenience food in people’s life.C. The rise of convenience food.D. The history of food industry.52 . What is the paradox in the third paragraph?A. People don’t know how to cook.B. The facilities in the kitchen are not totally used.C. People are becoming more obsess , thus unhealthy.D. Convenience food actually does not save people thrive.53. What does the passage mainly discuss?A. The bad effects of convenience foodB. Mr. Silverstein’s new bookC. People’s new hobbyD. Disappearance of the old symbol of togetherness.54. Why has American become more obsess?A. Because of eating chips.B. Because of being busy.C. Because of being lazy.D. B and C.55 . Which of the following might the another mostly agree with?A. There is nothing bad about convenience food.B. Convenience food makes people lazy.C. Convenience food helps companies grow.D. Convenience food is a revolution in cooking.Section IV Translation (20 points)Directions:In this section there is a passage in English. Translate the five sentences underlined into Chinese and write your translation on ANSWER SHEET 2.An art museum director with foresight might follow trends in computer graphics to make exhibit more appealing to younger visitor.For instances, capable corporate manager might see alarming rise in local housing price that could affect availability of skilled workers in the region. People in government also need foresight to keep system running smoothly, to play budget and prevent war.Many of the best known technique for foresight were developed by government planner, especially in the military, thinking about the unthinkable.The futurist recognized that the future world is continuing with preset world. We can learn a great deal about what many happen in the future by looking systematically at what is happy nowSection V Writing (20 points)Directions:In this part, you are asked to write a composition according to the information below. You should write more than 150 words neatly on ANSWER SHEET 2.“五一”、“十一”长假已逐步为人们所习惯, 她给百姓带来了充足的娱乐休闲机会, 更促进了旅游经济的发展。
2005年高考物理江苏卷
2005年高考物理江苏卷第17题 如图1所示，M 、N为两块带等量异种电荷的平行金属板，S 1、S 2为板上正对的小孔，N 板右侧有两个宽度均为d 的匀强磁场区域，磁感应强度大小均为B ，方向分别垂直于纸面向外和向里，磁场区域右侧有一个荧光屏，取屏上与S 1、S 2共线的O 点为原点，向上为正方向建立x 轴．M 板左侧电子枪发射出的热电子经小孔S 1进入两板间，电子的质量为m ，电荷量为e ，初速度可以忽略．(1) 当两板间电势差为U 0时，求从小孔S 2射出的电子的速度v 0.(2) 求两金属板间电势差U 在什么范围内，电子不能穿过磁场区域而打到荧光屏上．(3) 若电子能够穿过磁场区域而打到荧光屏上，试在答题卡的图上定性地画出电子运动的轨迹．(4) 求电子打到荧光屏上的位置坐标x 和金属板间电势差U 的函数关系． 解答 （1）根据动能定理，得 20012eU mv =， 由此可解得0v = （2）欲使电子不能穿过磁场区域而打到荧光屏上，应有 mv r eB =d <， 而212eU mv =，由此即可解得 222d eB U m<。
（3）电子穿过磁场区域而打到荧光屏上时运动的轨迹如图2所示（4）若电子在磁场区域做圆周运动的轨道半径为r ，穿过磁场区域打到荧光屏上的位置坐标为x ，则由（3）中的轨迹图可得2x r =- 注意到mv r eB =和212eU mv =， 所以，电子打到荧光屏上的位置坐标x 和金属板间电势差U 的函数关系为2x eB =。
（222d eB U m≥）图1图2评注 这是一道带电粒子在电场中加速，再进入两个紧邻的反方向磁场中各做小于1/4的圆周运动，最后直线运动打到荧光屏上的问题，这种常规题所涉及的均是中学物理的基础知识。
题目中带电粒子的运动过程虽然复杂，但设问入口浅显，层层导入，有利于学生的思考，基础稍好的同学都能顺利解答。
第11题 某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g =9.8m ／s 2)(1) 根据所测数据，在答题卡的坐标纸上（图4）作出弹簧指针所指的标尺刻度x 与砝码质量m 的关系曲线．(2) 根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 N 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 N ／m .解答 （1）如图5所示 （2）0~4.9 25.0评析 本题涉及弹力和弹簧伸长关系的探究，取材于教材的学生实验“探究弹力和弹簧伸长的关系”。
2005年江苏高考试卷及参考答案
2005年江苏高考试卷及参考答案化学试题第一卷（选择题共74分）可能用到的相对原子质量：H�1，C�12，O�16，Na�23，Mg�24，Al�27，S�32，Cl�35.5，K�39，Ca�40，Mn�55，Fe�56，Ag�108，Ba�137一. 选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 2005年1月，欧洲航天局的惠更斯号探测器首次成功登陆土星的最大卫星��土卫六。
科学家对探测器发回的数据进行了分析，发现土卫六的大气层中含有95%的氮气，剩余的气体为甲烷和其他碳氢化合物。
下列关于碳氢化合物的叙述正确的是（）A. 碳氢化合物的通式为B. 石油的主要成分是碳氢化合物C. 乙炔是含碳量最高的碳氢化合物D. 碳氢化合物中的化学键都是极性键2. 保护环境是每一个公民的责任。
下列做法：（1）推广使用无磷洗涤剂；（2）城市生活垃圾分类处理；（3）推广使用一次性木质筷子；（4）推广使用清洁能源；（5）过量使用化肥、农药；（6）推广使用无氟冰箱。
其中有利于保护环境的是（）A. （1）（2）（4）（5）B. （2）（3）（4）（6）C. （1）（2）（4）（6）D. （3）（4）（5）（6）3. 氮化铝（AIN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。
在一定条件下，氮化铝可通过如下反应合成：下列叙述正确的是（）A. 在氮化铝的合成反应中，N2是还原剂，Al2O3是氧化剂B. 上述反应中每生成2molAlN，N2得到3mol电子C. 氮化铝中氮元素的化合价为-3D. 氮化铝晶体属于分子晶体4. 氢气（H2）、一氧化碳（CO）、辛烷（C8H18）、甲烷（CH4）的热化学方程式分别为：（）相同质量的完全燃烧时，放出热量最少的是（）A. B.C. D.5. 下列叙述不正确的是（）A. 硝酸银溶液通常保存在棕色试剂瓶中，是因为硝酸银见光易分解B. 乙醇的沸点比甲醚（CH3�O�CH3）高，主要原因是乙醇分子间能形成氢键C. 反应能在水溶液中进行，是因为比更难溶于水D. 常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中，说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应6. 下列除去杂质的实验方法正确的是（）A. 除去CO中少量O2：通过灼热的Cu网后收集气体B. 除去K2CO3固体中少量：置于坩埚中加热C. 除去苯中溶有的少量苯酚：加入适量浓溴水反应后过滤D. 除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2：加入稍过量双氧水后放置7. 已知Co2O3在酸性溶液中易被还原成的氧化性依次减弱。
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高中物理学习材料绝密*启用前2005年普通高等学校招生全国统一考试物 理 (江苏卷)本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分．第一卷从第1页至第3页，第二卷从第3页至第7页．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．考试时间120分钟．第一卷(选择题共40分)注意事项：1．作答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔填写在答题卡上，并认真核对监考员所粘贴的条形码上的姓名、考试证号是否正确． 2．第一卷答案必须用2B 铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案． 一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列核反应或核衰变方程中，符号“X ”表示中子的是(A) X C He Be 1264294+→+ (B)X O He N +→+17842147(C)X H Pt n Hg ++→+112027810204802 (D)X Np U +→23993239922．为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年．爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献．某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是(A)所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动 (B)光既具有波动性，又具有粒子性(C)在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大 (D)质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系3．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型．图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹．在α粒子从a 运动到b 、再运动到c 的过程中，下列说法中正确的是(A)动能先增大，后减小 (B)电势能先减小，后增大(C)电场力先做负功，后做正功，总功等于零 (D)加速度先变小，后变大4．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和Vo ，则阿伏加德罗常数N A 可表示为(A)0V V N A =(B)m V N A ρ= (c) m M N A = (D)0V M N A ρ= 5．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆．由于阻力作用，人造卫星到地心的距离从r 1慢慢变到r 2，用E Kl 、E K2分别表示卫星在这两个轨道上的动能，则(A)r 1<r 2，E K1<E K2 (B)r 1>r 2，E K1<E K2 (C)r 1<r 2，EKt>Era (D)r 1>r 2，E K1>E K26．在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近．已知中子质量m=1．67x10—27kg ，普朗克常量h=6．63x10—34J ·s ，可以估算德布罗意波长λ=1．82x10-10m 的热中子动能的数量级为(A)10—17J (B)10—19J (C)10—21J (D)10—24J7．下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是 ，(A)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大 (B)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小 (C)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大 (D)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小 8．一列简谐横波沿x 轴传播．T=0时的波形如图所示，质点A 与质点B 相距lm ，A 点速度沿y 轴正方向；t=0．02s 时，质点A 第一次到达正向最大位移处．由此可知(A)此波的传播速度为25m ／s (B)此波沿x 轴负方向传播 ．(C)从t=0时起，经过0．04s ，质点A 沿波传播方向迁移了1m (D)在t=0．04s 时，质点B 处在平衡位置，速度沿y 轴负方向9．分别以p 、V 、T 表示气体的压强、体积、温度．一定质量的理想气体，其初始状态表示为(p 0、V 0、T 0)．若分别经历如下两种变化过程：①从(p 0、V 0、T 0)变为(p 1、V 1、T 1)的过程中，温度保持不变(T 1=T 0)； ②从(p 0、V 0、T 0)变为(p 2、V 2、T 2)的过程中，既不吸热，也不放热． 在上述两种变化过程中，如果V 1=V 2>V 0，则 (A) p 1 >p 2，T 1> T 2 (B) p 1 >p 2，T 1< T 2 (C) p 1 <p 2，T 1< T 2 (D) p 1 <p 2，T 1> T 210．如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉力F 拉绳，使滑块从A 点起由静止开始上升．若从A 点上升至B 点和从B 点上升至C 点的过程中拉力F 做的功分别为W 1、W 2，滑块经B 、C 两点时的动能分别为E KB 、E Kc ，图中AB=BC ，则一定有(A)W l >W 2 (B)W 1<W 2 (C)E KB >E KC (D)E KB <E KC第二卷(非选择题共110分)注意事项：1．请用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔在答题卡上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效．2．作图题可先用2B 铅笔作答，确认后，再用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔描写清楚． 二、本题共2小题，共22分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．11．(10分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g=9．8m ／s 2)(1)根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m 的关系曲线．(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 ▲ 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 ▲ N ／m .12．(12分)将满偏电流I g =300μA 、内阻未○G 改装成知的电流表电压表并进行核对．(1)利用如图所示的电路测量电流表○G 的内阻(图中电源的电动势E=4V )：先闭合S 1，调节R ，使电流表指针偏转到满刻度；再闭合S 2，保持R 不变，调节R ′，，使电流表指针偏转到满刻度的32，读出此时R ′的阻值为200Ω，则电流表内阻的测量值Rg= Ω．(2)将该表改装成量程为3V 的电压表，需 (填“串联”或“并联”)阻值为R 0= Ω的电阻．(3)把改装好的电压表与标准电压表进行核对，试在答题卡上画出实验电路图和实物连接图． 三(第13小题)、本题满分14分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．(14分)A 、B 两小球同时从距地面高为h=15m 处的同一点抛出，初速度大小均为v 0=10m/s ．A 球竖直向下抛出，B 球水平抛出，空气阻力不计，重力加速度取g=l0m ／s 2．求：(1)A 球经多长时间落地?(2)A 球落地时，A 、B 两球间的距离是多少?四(第14小题)、本题满分12分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
2005年江苏高考试卷及参考答案
2005年江苏高考试卷及参考答案化学试题第一卷（选择题共74分）可能用到的相对原子质量：H�1，C�12，O�16，Na�23，Mg�24，Al�27，S�32，Cl�35.5，K�39，Ca�40，Mn�55，Fe�56，Ag�108，Ba�137一. 选择题（本题包括8小题，每小题4分，共32分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 2005年1月，欧洲航天局的惠更斯号探测器首次成功登陆土星的最大卫星��土卫六。
科学家对探测器发回的数据进行了分析，发现土卫六的大气层中含有95%的氮气，剩余的气体为甲烷和其他碳氢化合物。
下列关于碳氢化合物的叙述正确的是（）A. 碳氢化合物的通式为B. 石油的主要成分是碳氢化合物C. 乙炔是含碳量最高的碳氢化合物D. 碳氢化合物中的化学键都是极性键2. 保护环境是每一个公民的责任。
下列做法：（1）推广使用无磷洗涤剂；（2）城市生活垃圾分类处理；（3）推广使用一次性木质筷子；（4）推广使用清洁能源；（5）过量使用化肥、农药；（6）推广使用无氟冰箱。
其中有利于保护环境的是（）A. （1）（2）（4）（5）B. （2）（3）（4）（6）C. （1）（2）（4）（6）D. （3）（4）（5）（6）3. 氮化铝（AIN）具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质，被广泛应用于电子工业、陶瓷工业等领域。
在一定条件下，氮化铝可通过如下反应合成：下列叙述正确的是（）A. 在氮化铝的合成反应中，N2是还原剂，Al2O3是氧化剂B. 上述反应中每生成2molAlN，N2得到3mol电子C. 氮化铝中氮元素的化合价为-3D. 氮化铝晶体属于分子晶体4. 氢气（H2）、一氧化碳（CO）、辛烷（C8H18）、甲烷（CH4）的热化学方程式分别为：（）相同质量的完全燃烧时，放出热量最少的是（）A. B.C. D.5. 下列叙述不正确的是（）A. 硝酸银溶液通常保存在棕色试剂瓶中，是因为硝酸银见光易分解B. 乙醇的沸点比甲醚（CH3�O�CH3）高，主要原因是乙醇分子间能形成氢键C. 反应能在水溶液中进行，是因为比更难溶于水D. 常温下浓硫酸可贮存于铁制或铝制容器中，说明常温下铁和铝与浓硫酸不反应6. 下列除去杂质的实验方法正确的是（）A. 除去CO中少量O2：通过灼热的Cu网后收集气体B. 除去K2CO3固体中少量：置于坩埚中加热C. 除去苯中溶有的少量苯酚：加入适量浓溴水反应后过滤D. 除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2：加入稍过量双氧水后放置7. 已知Co2O3在酸性溶液中易被还原成的氧化性依次减弱。
2005全国高考物理试题集(12套)
2005年全国高考物理试题全集（12套）目录2005年高考理科综合能力测试Ⅰ（河北、河南、安徽、山西） (2)2005年高考理科综合Ⅰ（河北、河南、安徽、山西）参考答案 (5)2005年高考理综全国卷Ⅱ物理部分（黑龙江、吉林、广西等用） (6)2005年高考理综全国卷Ⅱ物理部分（黑龙江、吉林、广西等用）参考答案 (9)2005年高考理综物理部分Ⅲ（四川、陕西、贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙） (10)2005年高考理综物理部分Ⅲ（四川、陕西、云南等）参考答案 (13)2005年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） (14)2005年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）参考答案 (18)2005年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）理科综合 (19)200年高考理科综合试卷（天津卷）参考答案 (22)2005年普通高等学校招生全国统一考试物理(江苏卷) (24)2005年高考物理(江苏卷)物理试题参考答案 (29)2005年高考物理试题上海卷 (32)2005年上海物理参考答案 (38)2005年高考广东物理试题 (40)2005年高考广东物理试题参考答案及评分标准 (45)2005年江苏省高考综合考试理科综合试卷 (49)2005年江苏省高考综合考试理综试卷参考答案 (51)2005普通高等学校春季招生考试理科综合能力测试（北京卷） (52)2005普通高等学校春季招生考试理科综合能力测试（北京卷）参考答案 (55)2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）（物理部分） (56)2005年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）（物理部分）参考答案 (58)2005年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）（物理部分）及参考答案 (58)2005年高考理科综合能力测试Ⅰ（河北、河南、安徽、山西）二、选择题（本题包括8小题。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14．一质量为m 的人站在电梯中，电梯加速上升，加速大小为g 31，g 为重力加速度。
2005年高考试题——物理(江苏卷)
2005年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）物 理第I 卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．下列核反应或核衰变方程中，符号“X ”表示中子的是 （ ） A ．X C He Be +→+1264294B ．X O He N +→+17842147C ．X H Pt n Hg ++→+112027810204802D ．X Np U +→23993239922．为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年，爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出巨大贡献，某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是 （ ） A ．所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动 B ．光既具有波动性，又具有粒子性C ．在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大D ．质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系3．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型。
图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹。
在α粒子从a 运动到b 、再运动到c 的过程中，下列说法中正确的是 （ ） A ．动能先增大，后减小 B ．电势能先减小，后增大C ．电场力先做负功，后做正功，总功等于零D ．加速度先变小，后变大4．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子质量和体积分别为m 和V 0， 则阿伏加德罗常数N A 可表示为（ ）A ．0V VN A =B ．mVN A ρ=C ．mM N A =D ．0V MN A ρ=5．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆。
由于阻力作用，人造卫星到地 心的距离从r 1慢慢变到r 2，用1K E 、2K E 分别表示卫星在这两个轨道上的动能，则（ ） A ．r 1<r 2, 1K E <2K E B ．r 1>r 2, 1K E <2K EC ．r 1<r 2, 1K E >2K ED ．r 1>r 2, 1KE >2K E6．在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近。
江苏物理卷
高中物理学习材料（灿若寒星**整理制作）绝密*启用前2005年普通高等学校招生全国统一考试物 理 (江苏卷)本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分．第一卷从第1页至第3页，第二卷从第3页至第7页．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．考试时间120分钟．第一卷(选择题共40分)注意事项：1．作答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔填写在答题卡上，并认真核对监考员所粘贴的条形码上的姓名、考试证号是否正确．2．第一卷答案必须用2B 铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列核反应或核衰变方程中，符号“X ”表示中子的是(A) X C He Be 1264294+→+ (B)X O He N +→+17842147(C)X H Pt n Hg ++→+112027810204802 (D)X Np U +→23993239922．为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年．爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献．某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是(A)所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动 (B)光既具有波动性，又具有粒子性(C)在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大 (D)质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系3．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型．图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹．在α粒子从a 运动到b 、再运动到c 的过程中，下列说法中正确的是(A)动能先增大，后减小 (B)电势能先减小，后增大(C)电场力先做负功，后做正功，总功等于零 (D)加速度先变小，后变大4．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和Vo ，则阿伏加德罗常数N A 可表示为(A)0V V N A =(B)m V N A ρ= (c) m M N A = (D)0V M N A ρ= 5．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆．由于阻力作用，人造卫星到地心的距离从r 1慢慢变到r 2，用E Kl 、E K2分别表示卫星在这两个轨道上的动能，则(A)r 1<r 2，E K1<E K2 (B)r 1>r 2，E K1<E K2 (C)r 1<r 2，EKt>Era (D)r 1>r 2，E K1>E K26．在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近．已知中子质量m=1．67x10—27kg ，普朗克常量h=6．63x10—34J ·s ，可以估算德布罗意波长λ=1．82x10-10m 的热中子动能的数量级为(A)10—17J (B)10—19J (C)10—21J (D)10—24 J7．下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是 ，(A)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大 (B)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小 (C)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大 (D)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小 8．一列简谐横波沿x 轴传播．T=0时的波形如图所示，质点A 与质点B 相距lm ，A点速度沿y 轴正方向；t=0．02s 时，质点A 第一次到达正向最大位移处．由此可知(A)此波的传播速度为25m ／s (B)此波沿x 轴负方向传播 ．(C)从t=0时起，经过0．04s ，质点A 沿波传播方向迁移了1m (D)在t=0．04s 时，质点B 处在平衡位置，速度沿y 轴负方向9．分别以p 、V 、T 表示气体的压强、体积、温度．一定质量的理想气体，其初始状态表示为(p 0、V 0、T 0)．若分别经历如下两种变化过程：①从(p 0、V 0、T 0)变为(p 1、V 1、T 1)的过程中，温度保持不变(T 1=T 0)； ②从(p 0、V 0、T 0)变为(p 2、V 2、T 2)的过程中，既不吸热，也不放热． 在上述两种变化过程中，如果V 1=V 2>V 0，则 (A) p 1 >p 2，T 1> T 2 (B) p 1 >p 2，T 1< T 2 (C) p 1 <p 2，T 1< T 2 (D) p 1 <p 2，T 1> T 210．如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉力F 拉绳，使滑块从A 点起由静止开始上升．若从A 点上升至B 点和从B 点上升至C 点的过程中拉力F 做的功分别为W 1、W 2，滑块经B 、C 两点时的动能分别为E KB 、E Kc ，图中AB=BC ，则一定有(A)W l >W 2 (B)W 1<W 2 (C)E KB >E KC (D)E KB <E KC第二卷(非选择题共110分)注意事项：1．请用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔在答题卡上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效． 2．作图题可先用2B 铅笔作答，确认后，再用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔描写清楚． 二、本题共2小题，共22分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．11．(10分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g=9．8m ／s 2)(1)根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m 的关系曲线．(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 ▲ 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 ▲ N ／m .12．(12分)将满偏电流I g =300μA 、内阻未知的电流表○G 改装成电压表并进行核对．(1)利用如图所示的电路测量电流表○G 的内阻(图中电源的电动势E=4V )：先闭合S 1，调节R ，使电流表指针偏转到满刻度；再闭合S 2，保持R 不变，调节R ′，，使电流表指针偏转到满刻度的32，读出此时R ′的阻值为200Ω，则电流表内阻的测量值Rg= Ω．(2)将该表改装成量程为3V的电压表，需(填“串联”或“并联”)阻值为R0=Ω的电阻．(3)把改装好的电压表与标准电压表进行核对，试在答题卡上画出实验电路图和实物连接图．三(第13小题)、本题满分14分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．(14分)A、B两小球同时从距地面高为h=15m处的同一点抛出，初速度大小均为v0=10m/s．A球竖直向下抛出，B球水平抛出，空气阻力不计，重力加速度取g=l0m／s2．求：(1)A球经多长时间落地?(2)A球落地时，A、B两球间的距离是多少?四(第14小题)、本题满分12分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
2005年江苏高考-物理批注版
2005年普通高等学校招生全国统一考试 （江苏卷）第一卷（选择题共40分）一．本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。
1．下列核反应或核衰变方程中，符号“X ”表示中子的是（ ）（A ）94Be ＋42He→126C ＋X （B ）147N ＋42He→178O ＋X（C ）20480Hg ＋10n→20278Pt ＋211H ＋X （D ）23992U→23993Np ＋X2．为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年．爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献．某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是（ ）（A ）所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动（B ）光既具有波动性，又具有粒子性（C ）在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大（D ）质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系3．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型．图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹。
在α粒子从a 运动到b 、再运动到c 的过程中，下列说法中正确的是（ ） （A ）动能先增大，后减小（B ）电势能先减小，后增大（C ）电场力先做负功，后做正功，总功等于零（D ）加速度先变小，后变大4．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和V 0，则阿伏加德罗常数N A 可表示为（ ）（A ）N A ＝V /V 0 （B ）N A ＝ρV /m（C ）N A ＝M /m （D ）N A ＝M /ρV 05．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆。
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绝密*启用前2005年普通高等学校招生全国统一考试物 理 (江苏卷)本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分．第一卷从第1页至第3页，第二卷从第3页至第7页．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．考试时间120分钟．第一卷(选择题共40分)注意事项：1．作答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔填写在答题卡上，并认真核对监考员所粘贴的条形码上的姓名、考试证号是否正确．2．第一卷答案必须用2B 铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．下列核反应或核衰变方程中，符号“X ”表示中子的是(A) X C He Be 1264294+→+ (B)X O He N +→+17842147(C)X H Pt n Hg ++→+112027810204802 (D)X Np U +→2399323992 2．为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年．爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献．某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是(A)所谓布朗运动就是液体分子的无规则运动(B)光既具有波动性，又具有粒子性(C)在光电效应的实验中，入射光强度增大，光电子的最大初动能随之增大(D)质能方程表明：物体具有的能量与它的质量有简单的正比关系3．根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型．图中虚线表示原子核所形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子的运动轨迹．在α粒子从a 运动到b 、再运动到c 的过程中，下列说法中正确的是(A)动能先增大，后减小(B)电势能先减小，后增大(C)电场力先做负功，后做正功，总功等于零(D)加速度先变小，后变大4．某气体的摩尔质量为M ，摩尔体积为V ，密度为ρ，每个分子的质量和体积分别为m 和Vo ，则阿伏加德罗常数N A 可表示为 (A)0V V N A = (B)m V N A ρ= (c) m M N A = (D)0V M N A ρ= 5．某人造卫星运动的轨道可近似看作是以地心为中心的圆．由于阻力作用，人造卫星到地心的距离从r 1慢慢变到r 2，用E Kl 、E K2分别表示卫星在这两个轨道上的动能，则(A)r 1<r 2，E K1<E K2 (B)r 1>r 2，E K1<E K2(C)r 1<r 2，EKt>Era (D)r 1>r 2，E K1>E K26．在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近．已知中子质量m=1．67x10—27kg ，普朗克常量h=6．63x10—34J ·s ，可以估算德布罗意波长λ=1．82x10-10m 的热中子动能的数量级为(A)10—17J (B)10—19J (C)10—21J (D)10—24 J7．下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是 ，(A)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大(B)当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小(C)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大(D)当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小8．一列简谐横波沿x 轴传播．T=0时的波形如图所示，质点A 与质点B 相距lm ，A 点速度沿y 轴正方向；t=0．02s 时，质点A 第一次到达正向最大位移处．由此可知(A)此波的传播速度为25m ／s(B)此波沿x 轴负方向传播 ．(C)从t=0时起，经过0．04s，质点A沿波传播方向迁移了1m(D)在t=0．04s时，质点B处在平衡位置，速度沿y轴负方向9．分别以p、V、T表示气体的压强、体积、温度．一定质量的理想气体，其初始状态表示为(p0、V0、T0)．若分别经历如下两种变化过程：①从(p0、V0、T0)变为(p1、V1、T1)的过程中，温度保持不变(T1=T0)；②从(p0、V0、T0)变为(p2、V2、T2)的过程中，既不吸热，也不放热．在上述两种变化过程中，如果V1=V2>V0，则(A) p1 >p2，T1> T2(B) p1 >p2，T1< T2(C) p1 <p2，T1< T2(D) p1 <p2，T1> T210．如图所示，固定的光滑竖直杆上套着一个滑块，用轻绳系着滑块绕过光滑的定滑轮，以大小恒定的拉力F拉绳，使滑块从A点起由静止开始上升．若从A点上升至B点和从B点上升至C点的过程中拉力F做的功分别为W1、W2，滑块经B、C两点时的动能分别为E KB、E Kc，图中AB=BC，则一定有(A)W l>W2(B)W1<W2(C)E KB>E KC(D)E KB<E KC第二卷(非选择题共110分)注意事项：1．请用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔在答题卡上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效．2．作图题可先用2B铅笔作答，确认后，再用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔描写清楚．二、本题共2小题，共22分．把答案填在答题卡相应的横线上或按题目要求作答．11．(10分)某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验．他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g=9．8m／s2)(1)根据所测数据，在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m的关系曲线．(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在 范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律．这种规格弹簧的劲度系数为 N ／m .流表○G 改装12．(12分)将满偏电流I g =300μA 、内阻未知的电成电压表并进行核对．(1)利用如图所示的电路测量电流表○G 的内阻(图中电源的电动势E=4V )：先闭合S 1，调节R ，使电流表指针偏转到满刻度；再闭合S 2，保持R 不变，调节R ′，，使电流表指针偏转到满刻度的32，读出此时R ′的阻值为200Ω，则电流表内阻的测量值Rg= Ω． (2)将该表改装成量程为3V 的电压表，需 (填“串联”或“并联”)阻值为R 0= Ω的电阻．(3)把改装好的电压表与标准电压表进行核对，试在答题卡上画出实验电路图和实物连接图．三(第13小题)、本题满分14分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．13．(14分)A 、B 两小球同时从距地面高为h=15m 处的同一点抛出，初速度大小均为v 0=10m/s ．A 球竖直向下抛出，B 球水平抛出，空气阻力不计，重力加速度取g=l0m ／s 2．求：(1)A 球经多长时间落地?(2)A球落地时，A、B两球间的距离是多少?四(第14小题)、本题满分12分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。
只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．14．(12分)如图所示，R为电阻箱，○V为理想电压表．当电阻箱读数为R1=2Ω时，电压表读数为U1=4V；当电阻箱读数为R2=5Ω时，电压表读数为U2=5V．求：(1)电源的电动势E和内阻r(2)当电阻箱R读数为多少时，电源的输出功率最大?最大值P m为多少?五(第15小题)、本题满分14分．按要求作图，并保留作图过程．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．15．(14分)1801年，托马斯·杨用双缝干涉实验研究了光波的性质．1834年，洛埃利用单面镜同样得到了杨氏干涉的结果(称洛埃镜实验)．(1)洛埃镜实验的基本装置如图所示，S为单色光源，M为一平面镜．试用平面镜成像作图法在答题卡上画出S经平面镜反射后的光与直接发出的光在光屏上相交的区域．(2)设光源S到平面镜的垂直距离和到光屏的垂直距离分别为a和L，光的波长为λ，在光屏上形成干涉条纹．写出相邻两条亮纹(或暗纹)间距离Δx的表达式．六(第16小题)、本题满分16分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．16．(16分)如图所示，固定的水平光滑金属导轨，间距为L，左端接有阻值为R的电阻，处在方向竖直、磁感应强度为B的匀强磁场中，质量为m的导体棒与固定弹簧相连，放在导轨上，导轨与导体棒的电阻均可忽略．初始时刻，弹簧恰处于自然长度，导体棒具有水平向右的初速度v0.在沿导轨往复运动的过程中，导体棒始终与导轨垂直并保持良好接触．(1)求初始时刻导体棒受到的安培力．(2)若导体棒从初始时刻到速度第一次为零时，弹簧的弹性势能为E p，则这一过程中安培力所做的功W1和电阻R上产生的焦耳热Q1分别为多少?(3)导体棒往复运动，最终将静止于何处?从导体棒开始运动直到最终静止的过程中，电阻R上产生的焦耳热Q为多少?七(第17小题)、本题满分16分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．17．(16分)如图所示，M、N为两块带等量异种电荷的平行金属板，S1、S2为板上正对的小孔，N板右侧有两个宽度均为d的匀强磁场区域，磁感应强度大小均为B，方向分别垂直于纸面向外和向里，磁场区域右侧有一个荧光屏，取屏上与S1、S2共线的O点为原点，向上为正方向建立x轴．M板左侧电子枪发射出的热电子经小孔S1进入两板间，电子的质量为m，电荷量为e，初速度可以忽略．(1)当两板间电势差为U0时，求从小孔S2射出的电子的速度v0(2)求两金属板间电势差U在什么范围内，电子不能穿过磁场区域而打到荧光屏上．(3)若电子能够穿过磁场区域而打到荧光屏上，试在答题卡的图上定性地画出电子运动的轨迹．(4)求电子打到荧光屏上的位置坐标x和金属板间电势差U的函数关系．八(第18小题)、本题满分16分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．18．(16分)如图所示，三个质量均为m的弹性小球用两根长均为L的轻绳连成一条直线而静止在光滑水平面上．现给中间的小球B一个水平初速度v0，方向与绳垂直．小球相互碰撞时无机械能损失，轻绳不可伸长．求：(1)当小球A、C第一次相碰时，小球B的速度．(2)当三个小球再次处在同一直线上时，小球B的速度．(3)运动过程中小球A的最大动能E KA和此时两根绳的夹角θ.(4)当三个小球处在同一直线上时，绳中的拉力F的大小．2005年普通高等学校招生全国统一考试物理(江苏卷)物理试题参考答案一、全题40分，每小题4分．1、AC2、BD3、C4、BC5、B6、C7、C8、AB9、A 10、A二、全题22分，其中11题10分，12题12分。