最新仁爱版初中英语语法(归纳)

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(完整版)仁爱版英语八年级上知识点归纳

(完整版)仁爱版英语八年级上知识点归纳

Topic 1 What’s your favorite sport?重点词语:1. almost(反义词)never2.win(过去式)won(名词)winner?3.ski(现在分词)skiing4.famous(比较级)more famous5.arrive(同义词)reach6.leave(过去式))left?7.popular(最高级)most popular 8.healthy(同义词)fit(名词)health (1)?词组1.?during the summer holidays?? 在暑假期间2.?between…and… 在两者之间3.?cheer sb. on 为某人加油4.?prefer doing sth. 更喜欢做某事5.?quite a bit/a lot 很多6.?plan to do sth. 计划做某事7.?have a skating club 举办滑雪俱乐部去滑雪、滑冰、骑车、爬山、远足9.?arrive in 到达10.?play against… 与……对抗/较量11.?for long 很久12.?leave for… 动身去…后天就是The Day After Tomorrow.14.?places of interest 名15.?胜打棒球17.?at least 至少善于做某事,即be good at参加全世界21.?be good for 对……有益22.?a good way 一种好方法Keep fit or maintain health.24.?relax oneself 放松某人自己重点句型你最喜爱的运动是什么?26.?Which sport do you prefer? = Which sport do you like better? 你更喜欢什么运动?I prefer skating. = I like skating better. 我更喜欢滑雪.你常滑雪吗?或Do you often skate?28.?She spends at least half an hour in the gym every day. 每天她至少花半小时在体育馆.29.?She plays baseball pretty well and she is also good at jumping.她棒球打得相当好而且擅长于跳.30.?What kind of sports do you like? = Which sport do you like? 你喜欢哪种运动? 重点语言点31.?see sb. do sth? “看见某人做了某事” 强调动作的全过程,常与every day; often 等连用.see sb. doing sth.? “看见某人正在做某事” 强调动作正在进行.I saw you play basketball almost every day during summer holidays.I often see him draw pictures near the river. 我常看见她在河边画画.I saw her go across the street.? 我看见她过了马路我看见她正在过马路。

七年级仁爱版英语语法

七年级仁爱版英语语法

七年级仁爱版英语语法以下是七年级仁爱版英语语法总结:
一、名词
1. 名词的数
2. 名词的格
二、代词
1. 人称代词
2. 物主代词
3. 反身代词
4. 指示代词
5. 不定代词
三、形容词和副词
1. 形容词
2. 副词
3. 形容词和副词的比较级和最高级
四、介词
1. 常用介词的用法
2. 介词短语
五、数词
1. 基数词和序数词的构成和用法
2. 分数的表达法
3. 小数的表达法
4. 年、月、日的表达法
5. 时间表达法
六、动词
1. 动词的基本形式和变化规则
2. 动词的时态(现在时、过去时、将来时)
3. 情态动词(can, may, must等)的用法
4. 非谓语动词(不定式、动名词)的用法
5. 动词短语和固定搭配
6. 被动语态的构成和用法
7. 虚拟语气的用法(if条件句、wish宾语从句等)
8. 动词不定式的用法(作主语、宾语、定语等)
9. 动名词的用法(作主语、宾语、定语等)
10. 现在分词的用法(作定语、状语等)
11. 过去分词的用法(作定语、状语等)
12. 常见动词辨析(如:go, come, arrive等)
13. 常见动词短语和固定搭配(如:make up, break down等)
14. 常见动词辨析(如:look, see, watch等)。

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法一.名词I. 名词的种类:II. 名词的数:1. 规那么名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规那么列表如下:2. 不规那么名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规那么的,现归纳如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成:2. ’s所有格的用法:3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词〔a, an〕,定冠词〔the〕,和零冠词。

I. 不定冠词的用法:II. 定冠词的用法:III. 零冠词的用法:三.代词:I. 代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否认句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法一.名词I. 名词的种类:II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成:2. ’s所有格的用法:3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I. 不定冠词的用法:II. 定冠词的用法:III. 零冠词的用法:三.代词:I. 代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法一.名词I.II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1. ’s2. ’s用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I.II. 定冠词的用法:III.三.代词:I.II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”,any可与比较级连用表示程度。

最新仁爱版初中英语语法(归纳)

最新仁爱版初中英语语法(归纳)
一.名词 I. 名词的种类:
专有名词 国名 .地名 .人名, 团体 .机构名称
仁爱版初中英语语法汇总
普通名词 可数名词 个体名词
集体名词
不可数名词 抽象名词
物质名词
II. 名词的数: 1. 规则名词的复数形式: 名词的复数形式,一般在单数形式后面加
-s 或 -es。现将构成方法与读音规则列表如下:
规则
以辅音字母加 -o
6 结尾的名词
不少外来词加 -s
两者皆可
hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos
friends
8
合 词


无主体名词时将最后一部分变 为复数
grown-ups, housewives, stopwatches
将两部分变为复数
women singers, men servants
III. 名词的所有格: 名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种:一是名词词尾加 介词 of 加名词构成。前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。 1. ’所s有格的构成:
’ s population, China
’ s industry
4 表示工作群体
the ship ’ s crew, majority ’ s view, the team ’ s victory
5 表示度量衡及价值
a mile ’ s journey, five dollars

中考仁爱英语知识点总结

中考仁爱英语知识点总结

中考仁爱英语知识点总结一、语法知识点1. 时态英语中一般有现在时态、过去时态和将来时态。

表示时间的方法有二:1)动词的词形变法;2)助动词will, shall, be, have等的变化。

特别需要注意的时态有现在进行时态、现在完成时态、过去进行时态、过去完成时态和将来完成时态等。

2. 语态英语中有被动语态。

表示被动的动作或状态由动作的承受者而不是动作的执行者自主承担。

被动句的结构为be(p.p.)+其他成分。

3. 语法成分英语句子的成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

需要掌握各种成分的构成和用法。

4. 从句从句有名词性从句、定语从句和状语从句。

掌握从句的引导词,从句的结构和从句的用法。

5. 倒装句英语的倒装句有全部倒装和部分倒装。

需要特别注意的有强调句的倒装和条件句位于句首时的倒装。

6. 词义辨析英语中有许多近义词汇,如live和reside; big和large;true和real等。

需要能正确辨析这些词汇的用法。

7. 词性转换英语中有许多词汇的词性可以转换,如名词转动词,动词转形容词等。

需要了解转换词汇的规律。

二、词汇知识点1. 词汇量需要掌握一定的词汇量,不仅要积累常用词汇,还要注意学习一些考试中常见的专门词汇。

2. 同义词和近义词对于同义词和近义词的区别和用法要有一定的了解和掌握。

3. 词组和短语掌握一些常用的词组和短语,能够正确使用它们。

4. 词汇拼写和词形变化掌握常见词汇的拼写和词形变化规律。

5. 词组和短语的辨析有些词组和短语意思相近,但用法不同,需要特别注意。

6. 派生词掌握一些常见的派生词,能够正确使用它们。

三、阅读技能1. 理解文章通过阅读文章的主旨和内容,能够理解文章的主要意思。

2. 确定词义通过文章上下文的提示,可以猜测词义。

3. 理解细节能够找出文章中的关键信息和细节,并对其进行理解。

4. 推理判断通过文章的内容进行推理判断,能够对文章进行分析和思考。

5. 阅读理解题型掌握不同类型的阅读理解题型,包括选择题、判断题、填空题等。

(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳

(完整版)仁爱英语九年级上册知识点归纳

Unit 1 Topic 1I.重点词组1.take photos 照相2.learn…from…向……学习3.in detail 详细地4.in order to为了5.give support to…为……提供帮助6.se.sth.onesel.亲眼所见某物7.keep in touch with 与……保持联系8.sorts of各种各样的9.make progress 取得进步10.draw up 起草,拟定11.thanks to 由于II.重点句型1.I.on.plac..sa.childre.workin.fo..crue.boss.在一处我看到了孩子们为残忍的老板干活。

2..fel.sorr.fo.them.我对他们深表同情。

3.Wher.hav.yo.been.Jane.你去过哪里, 简?4.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..volunteer.她去古巴当志愿者了。

5.Ther.goe.th.bell.铃响了。

6.Thoug..ha.n.tim.t.travel..stil.fel.ver.happy.虽然我没有时间去旅行,但是我仍然感到很开心。

7.No.ou.countr.ha.develope.rapidly.现在我们国家发展迅速。

III.语法1.现在完成时态的构成: 助动词have/has+动词的过去分词.bac.fro.you.hometown.2.现在完成时态的句式:e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents.(2) I haven’t seen him for a long time.(3) Where have you been?(4.——Hav.yo.eve.cleane..room?.——Yes..have..No..haven’t.3.have.ha.been.have/ha.gon.的区别have/has been to sp.表示曾经到过某地—— have/has gone to sp.表示已经去了某地e.g.(1..hav.bee.t.Moun.Huan.wit.m.parents. .(2.Sh.ha.gon.t.Cub.t.b..vo lunteer.Unit 1 Topic 2I.重点词组1. get lost 迷路2. each other 彼此3.at least 至少4take place发生5because of 因为6.b.stric.wit.sb.对某人严格要求.7.carry out 实行8.be short of 缺乏9.take measures to do sth.采取措施做某事10.be known as…作为……而著名11.work well in doing…在……方面起作用12.a couple of 一些13keep up with赶上,跟上II.重点句型1.Hav.yo.foun.hi.yet.你已经找到他了吗?2.——.reall.hat.t.g.shopping.我的确讨厌购物。

仁爱版初中英语知识点总结

仁爱版初中英语知识点总结

仁爱版初中英语知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:学生、老师、家长、朋友、宠物等。

- 常见动词:学习、玩耍、帮助、旅行、购物等。

- 常见形容词:高兴的、悲伤的、美丽的、丑陋的等。

- 常见副词:快速地、慢慢地、经常、从不等。

2. 短语搭配- 动作短语:take a shower(洗澡)、make a phone call(打电话)、do homework(做作业)等。

- 描述短语:in the morning(在早上)、on the weekend(在周末)、at the moment(此刻)等。

- 情感表达:be happy/sad/angry(感到高兴/悲伤/生气)等。

二、语法知识1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

- 一般将来时:表示将来会发生的动作或状态。

- 现在进行时:表示正在进行的动作。

2. 句型结构- 陈述句:用来陈述事实或观点。

- 疑问句:用来提出问题。

- 否定句:用来表达否定意义。

- 命令句:用来发出命令或请求。

3. 代词- 人称代词:I, you, he, she, it, we, they等。

- 物主代词:my, your, his, her, its, our, their等。

- 反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。

4. 介词- 表示时间:at, on, in等。

- 表示地点:at, on, in, under, behind等。

- 表示方向:to, towards, through等。

5. 连词- 并列连词:and, but, or, so等。

- 从属连词:because, since, although, if等。

三、阅读理解1. 快速阅读- 通过扫读(skimming)快速把握文章大意。

新版仁爱英语七年级上册知识点归纳

新版仁爱英语七年级上册知识点归纳

新版仁爱英语七年级上册知识点归纳一、字母与音标。

1. 26个英文字母的大小写书写及读音。

- 大写字母:A - Z;小写字母:a - z。

注意字母的占格、笔画顺序等。

- 元音字母:a, e, i, o, u,它们在单词中的发音比较特殊。

2. 音标。

- 音标是记录音素的符号,是音素的标写符号。

- 例如:/ɑ:/(car中的a音),/ɔ:/(dog中的o音),/u:/(blue中的u 音)等。

- 要学会区分长元音和短元音,如/ɑ:/与/ʌ/,/u:/与/ʊ/等。

二、词汇。

1. 重点单词。

- 打招呼类。

- hello(你好),hi(嗨),good morning(早上好),good afternoon(下午好),good evening(晚上好),good night(晚安)。

- 人物称呼类。

- mom(妈妈),dad(爸爸),teacher(教师),student(学生),boy(男孩),girl(女孩),friend(朋友)。

- 数字类。

- one,two,three,four,five,six(6),seven(7),eight(8),nine (9),ten(10)。

- 颜色类。

- red(红色),blue(蓝色),green(绿色),yellow(黄色),black(黑色),white(白色)。

- 文具类。

- pen(钢笔),pencil(铅笔),ruler(尺子),eraser(橡皮擦),book (书),notebook(笔记本)。

2. 单词的复数形式。

- 一般情况加 -s,如book - books,pen - pens。

- 以s, x, ch, sh结尾的加 -es,如box - boxes,bus - buses。

- 以辅音字母+y结尾的,变y为i加 -es,如baby - babies。

- 不规则复数形式,如man - men,woman - women,child - children。

最新仁爱版初中英语语法(归纳)

最新仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法汇总一.名词I. 名词的种类:II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成:2. ’s所有格的用法:3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I. 不定冠词的用法:II. 定冠词的用法:III. 零冠词的用法:三.代词:I. 代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法(归纳)

仁爱版初中英语语法一.名词I。

名词的种类:II. 名词的数:1。

规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加—s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:III。

名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1。

’s所有格的构成:2. ’s所有格的用法:3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair,the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first—year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I. 不定冠词的用法:II。

定冠词的用法:III。

零冠词的用法:三.代词:I. 代词可以分为以下七大类:II。

不定代词用法注意点:1. one, some与any:1)one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

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Have you any bookmarks?No, I don't have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

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仁爱版初中英语语法大全概述

仁爱版初中英语语法大全概述

仁爱版初中英语语法汇总一.名词I. 名词的种类:II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:III. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s 构成,二是由介词of加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1. ’s所有格的构成:2. ’s所有格的用法:3. of所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I. 不定冠词的用法:II. 定冠词的用法:III. 零冠词的用法:三.代词:I. 代词可以分为以下七大类:II. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

some多用于肯定句,any多用于疑问句和否定句。

One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中,表示盼望得到肯定的答复,或者表示建议,请求等。

Would you like some bananas? Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时,some表示某个,any表示任何一个。

仁爱版英语初中语法归纳

仁爱版英语初中语法归纳

1 When people become old, hobbies can keep them healthy. When people are sick, hobbies can help them get well sooner.(Page 58)当人们变老的时候,爱好可以帮助他们保持健康。

当人们身体虚弱的时候,爱好还可以帮助他们很快地康复。

本句中become, keep, be, 与get都是系动词。

系动词的基本用法是其后加形容词做表语。

系动词一共可以分为两大类:表示状态的和表示状态变化的。

系动词表示状态的又分为以下三类:1)be, seem, appear等。

2)由感官动词变化而来的,翻译成中文通常可以翻译成“……起来”,这些系动词有:look, sound, feel, taste, smell等。

3)由不及物动词转化而来的,这些系动词有:stand, keep, prove, remain系动词表示状态变化的包括:become, go, get, grow, turn, fall等。

如:1)Coffee smells nice.咖啡闻起来好香。

2)After hearing that, his face went red.听完,他的脸红了。

3)The days get longer and longer in spring.春天白天变得越来越长了。

2 In the front of 在。

的内部与之有关的Eg. In the front of classroom there has a desk。

In front of 在。

外部与之无关的Eg in front of the tree there has a car。

3 In与at的区别表地点:at表示地点,一般用于较小的地名(方)前,译为"在......"。

如:at home 在家,at the station 在车站in表示地点、场所,译为"在......里"、"在......中"。

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仁爱版初中英语语法汇总一.名词I. 名词的种类:专有名词普通名词国名.地名.人名,可数名词不可数名词团体.机构名称个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数:1. 规则名词的复数形式:名词的复数形式,一般在单数形式后面加-s 或-es。

现将构成方法与读音规则列表如下:规则例词1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es c lass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3 以-f 或-fe 结尾的词变-f 和-fe 为v 再加-esl eaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves,wife-wives加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs,gulf-gulfsparty-parties, family-families, story-stories,4 以辅音字母加y 结尾的名词,变y 为i 加-escity-cities5 以元音字母加y 结尾的名词,或专有名词以y 结尾的,加-st oy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays,Henry-Henrys6 以辅音字母加-o结尾的名词一般加-es不少外来词加-sh ero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes,tomato-tomatoespiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos,solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7 以元音字母加-o 结尾的名词加-s radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8 以-th 结尾的名词加-s t ruth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,2. 不规则名词复数:英语里有些名词的复数形式是不规则的,现归纳如下:规则例词1 改变名词中的元音字母或其他形式m an-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice2 单复数相同s heep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin,3 只有复数形式a shes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents4 一些集体名词总是用作复数people, police, cattle, staff5 部分集体名词既可以作单数(整体)也可以作复数(成员)a udience, class, family, crowd, couple, group,committee, government, population, crew, team, public,enemy, party6 复数形式表示特别含义customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks( 外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)表示加-sA mericans, Australians, Germans, Greeks, Swedes,Europeans7 单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese“某国人”以-man 或-woman 结尾的改为-men,-womenEnglishmen, Frenchwomen8 合成名词将主体名词变为复数无主体名词时将最后一部分变为复数s ons-in-law, lookers-on, passers-by,story-tellers, boyfriendsgrown-ups, housewives, stopwatches将两部分变为复数women singers, men servantsIII. 名词的所有格:名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。

所有格分两种:一是名词词尾加’s构成,二是由介词of 加名词构成。

前者多表示有生命的东西,后者多表示无生命的东西。

1. ’所s有格的构成:单数名词在末尾加’s the boy ’s father, Jack ’s b o o k-i,n h-l e a r w s’ons photo,复数名词一般在末尾加’the teachers ’room, the twins ’mother, 不规则复数名词后加’s the children ’s toys, women ’s rights,以s结尾的人名所有格加’或s者’Dickens’novels, Charles ’s job, the Smiths ’house表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’s Japan’s and America ’s problems, Jane ’s and Mary ’s bik表示共有的所有关系时在最后一词末加’s Japan and America ’s problems, Jane and Mary ’s father表示"某人家""店铺",所有格后名词省略the doctor ’s, the barber ’s, the tailor ’s, my uncle ’s2. ’所s有格的用法:1表示时间today ’s newspaper, five weeks ’holiday2 表示自然现象the earth ’s atmosphere, the tree ’s branches3 表示国家城市等地方的名词the country ’s plan, the world ’s population, China ’sindustry4 表示工作群体the ship ’s crew, majority ’s view, the team ’s victory5 表示度量衡及价值 a mile ’s journey, five dollars ’worth of apples6 与人类活动有特殊关系的名词the life ’s time, the play ’s plot7 某些固定词组 a bird ’s eye view, a stone ’s throw, at one不知所’措s w)it ’s end(3. of 所有格的用法:用于无生命的东西:the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西,尤其是有较长定语时:the classrooms of the first-year students用于名词化的词:the struggle of the oppressed二.冠词冠词分为不定冠词(a, an),定冠词(the),和零冠词。

I. 不定冠词的用法:1 指一类人或事,相当于 a kind of A plane is a machine that can fly.2 第一次提及某人某物,非特指 A boy is waiting for you.3 表示“每一”相当于every,one We study eight hours a day.4 表示“相同”相当于the same We are nearly of an age.5 用于人名前,表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were outThat boy is rather a Lei Feng.6 用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7 用于quite, rather, many, half, what,such之后This room is rather a big one.8 用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet. II. 定冠词的用法:1 表示某一类人或物The horse is a useful animal.2 用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3 表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door?4 用于乐器前面play the violin, play the guitar5 用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded6 表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the Wangs7 用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8 用于国家党派等以及江河湖海,山川群岛的名词前t he United States, the Communist Party of China,the French9 用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China.10 在逢十的复数数词之前,指世纪的某个年代in the 1990 ’s11 用于表示单位的名词前I hired the car by the hour.12 用于方位名词,身体部位名词,及表示时间的词组前He patted me on the shoulder.III. 零冠词的用法:1 专有名词,物质名词,抽象名词,人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air2 名词前有this, my, whose, some, no, each,I want this book, not that one. / Whose purse is every等限制this?3 季节,月份,星期,节假日,一日三餐前March, Sunday, National Day, spring4 表示职位,身份,头衔的名词前Lincoln was made President of America.5 学科,语言,球类,棋类名词前He likes playing football/chess.6 与by 连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land7 以and连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night8 表示泛指的复数名词前Horses are useful animals.三.代词:I. 代词可以分为以下七大类:1 人称代词主格I, you, he, she, it, we, you, they宾格me, you, him, her, it, us, you, them2 物主形容词my, your, his, her, its, our, their代词性名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3 反身代词m yself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4 指示代词this, that, these, those, such, some5 疑问代词who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever6 关系代词that, which, who, whom, whose, asone/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a7 不定代词few/ a little,other/ another, all/ both, neither/ eitherII. 不定代词用法注意点:1. one, some与any:1) one可以泛指任何人,也可特指,复数为ones。

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