职业教育学精品课程建设与实施

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r i c u l u m r e f o r m o f v o c a t i o n a l e d u c a t i o n p e d a g o g y ,o p t i mi z e t h e mo d e o f i n n o v a t i v e v o c a t i o n a l e d u c a t i o n t a l e n t s c u l t i v a t i o n;c u l t i v a t e h i g h q u a l i t y t le a n t s w i t h c o mp e t i t i v e a wa r e n e s s a n d e n -
E n g i n e e r i n g a n d T e c h n o l o g y ,C h a gc n h u n J i l i n 1 3 0 0 5 2 , C h i n a )
Abs t r a c t : To p—q u a l i t y c o u r s e i s a n i mp o r t a n t a s pe c t o f p r o mo t i n g s c h o o l c o n n o t a t i o n .T he
t a t i o n
第3 1卷 第 3期 2 0 1 5年 3月
吉 林 工 程 技 术 师 范 学 院 学 报
J o u r n a l o f J i l i n T e a c h e m I n s t i t u t e o f E n g i n e e r i n g a n d T e c h n o l o g y
a n d ma n a g e me n t me c h a n i s m ,e t c .T h r o u g h t h e c o n s t r u c t i o n o f t h e t o p—q u a l i t y c o u r s e o f v o c a -
t i o n a l e d u c a t i o n p e d a g o g y,s u mmi n g u p s p e c i i f c i mp l e me n t a t i o n s t e p s ,i t wi l l p r o mo t e t h e c u r -
c o n s t r u c t i o n o f t h e t o p— — q u a l i t y c o u r s e o f v o c a t i o n a l e d u c a t i o n p e d a g o g y c o n t a i n s t h e v o c a t i o n a l
[ 文章编号 ]1 0 0 9 - 9 0 4 2 ( 2 0 1 5 ) 0 3 - 0 0 3 9 - 0 4
The Co ns t r u c t i o n a nd I mp l e me n t a t i o n o f t h e To p— - qu a l i t y Co ur s e o f Vo c a t i o na l Ed uc a t i o n Pe da g o g y
理念、 主讲教师队伍 、 职业教育教学 内容 、 职业教育教学模式 、 管理机 制建设 等诸多方 面。通过 职业 教育 学 精品课建设 , 梳理 出具体实施步骤 , 借此促进职业教 育学课程 改革 , 优化创新职教人才培养模式 , 培 养 出具有 竞争 意识 和创业精 神的高素 质人 才。
[ 关键词 ] 职业教育学 ; 精品课建 设 ; 实施 [ 中图分类号 ]G 6 4 2 . 0 [ 文献标 识码 ]A
PENG YU. k u n
( I n s t i t u t e o f V o c a t i o n a l a n d T e c h n i c a l E d u c a t i o n , J i l i n T e a c h e  ̄I st n i t u t e f o
Vo l _ 31 No . 3 Ma r . 2 01 5
职 业 教 育学 精 品课 程 建 设 与 实施
Baidu Nhomakorabea彭 玉琨
( 吉林 工程技术 师范学院 职业教育学院 , 吉林 长春 1 3 0 0 5 2 )
[ 摘
要] 精 品课程是学校 内涵提升 的一 个重要 方面 。职业 教育学 精品课 程建设涵 盖 了职业教育教 学
t r e p r e n e u r s h i p.
Ke y wo r d s : v o c a t i o n a l e d u c a t i o n p e d a g o g y ;c o n s t r u c t i o n o f t h e t o p —q u a l i t y c o u r s e ;i mp l e me n -
e d u c a t i o n t e a c h i n g i d e a ,ma j o r t e a c h e r t e a m,t h e c o n t e n t o f v o c a t i o n a l e d u c a t i o n p e d a g o g y ,
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