七年级生物上册《细胞是生命活动的基本单位》复习知识点【DOC范文整理】
细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生物体的基本构成单位，是生命活动的最小功能单位。
它是生物体的基本结构和功能单元，能够进行自我复制和自我修复，是生物体的基本单位，也是构成生物体的基本组成部分。
细胞的结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，具有选择性通透性，能够控制物质的出入。
细胞质是细胞内的胶状物质，包含了各种细胞器和溶质。
细胞核是细胞的控制中心，内含染色体和核仁，负责细胞的遗传信息的传递和控制细胞的生命活动。
细胞的功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、生长发育、自我复制等。
细胞通过代谢作用，将外界物质转化为自身所需的物质和能量。
细胞还能够进行有序的增殖和分化，实现生物体的生长发育。
此外，细胞还能够进行自我复制，保证生物体的遗传传递。
细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞两大类。
原核细胞是没有细胞核的细胞，其遗传物质直接存在于细胞质中。
真核细胞则具有明显的细胞核，其遗传物质被包裹在细胞核内。
真核细胞比原核细胞结构更为复杂，功能更为多样。
细胞的特点细胞具有一系列的特点。
首先，细胞是生物体的基本单位，是生命活动的最小功能单位。
其次，细胞具有高度的结构和功能的复杂性，通过细胞器的协同工作，实现各种生命活动。
再次，细胞具有自我复制的能力，通过细胞分裂，细胞能够产生新的细胞。
最后，细胞具有遗传传递的功能，通过遗传物质的传递，细胞能够传递遗传信息。
细胞的研究细胞学是研究细胞的结构和功能的学科。
通过显微镜等工具，科学家可以观察到细胞的微观结构，并研究细胞的功能和生命活动。
细胞学的研究对于理解生物体的结构和功能，以及研究疾病的发生和治疗具有重要意义。
细胞的重要性细胞是生命活动的基本单位，对于维持生物体的正常运行具有重要作用。
细胞的正常功能可以保证生物体的生长发育和代谢活动。
一旦细胞发生异常，可能导致疾病的发生。
因此，研究细胞的结构和功能对于理解生命的本质和治疗疾病具有重要意义。
细胞的应用细胞的研究不仅对于科学研究有着重要意义，还在许多领域有着广泛的应用。
第二单元 细胞是生命活动的基本单位-七年级生物上册单元复习知识清单
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位考点1 练习使用显微镜1.使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜——避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。
2.从目镜内看到的物像是倒像（显微镜物像和实物是上下左右都相反）。
注意玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。
如果要想把物像移到视野中央，在哪个方向就往哪个方向移（例如：要将视野中左上角的物像移到视野的中央，玻片就往左上角移动）3.一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。
4.观察任何标本都要养成必须先用低倍镜观察的习惯，不能直接使用高倍镜观察。
因为低倍镜视野较大，易于发现目标和确定检查的位置。
5.物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小。
6.放大倍数越大，物像大、数量少、视野暗；放大倍数越小，物像小、数量多、视野亮。
7.在显微镜上观察的材料必须薄而透明。
8.视野中的污点有三种情况：物镜上，目镜上，装片上。
先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上；如果污点不跟着转动，再移动玻片标本，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上；如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。
9.气泡和水泡的区别：气泡在显微镜下，呈四周是黑边，中间空白而且亮。
水泡是四周亮中间黑。
10.低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍物镜后物像模糊不清，应该用细准焦螺旋进行调节。
11.有放大作用的是目镜和物镜，调节光线的是反光镜和遮光器，光线较强时：小光圈，平面，光线较暗时，大光圈，凹面。
考点2植物细胞1.显微镜下被观察的材料一定要薄而透明。
常用的玻片标本有以下三种：切片——用从生物体材料上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用撕下或挑取的少量生物材料制成。
2.洋葱表皮细胞装片的制作和观察：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
（2）用镊子从鳞片叶的内表面撕下一小块透明的薄膜。
（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
七年级上册 生物第二单元第一章 细胞是生命活动的基本单位 知识梳理总结
七年级生物第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜一、显微镜的构造及其作用1、细胞是生命活动的基本单位2、生物体是由细胞构成的3、显微镜的结构4、目镜和物镜（1）目镜和物镜特点目镜特点：没有螺纹，目镜越长，放大倍数越小，反之越大。
物镜特点：有螺蚊，物镜越长，放大倍数越大，反之越小。
（2）反光镜反光镜的作用是使光线通过通光孔反射到镜筒内。
平面镜只具有反光作用，光线强时使用；凹面镜除具有反光作用外，还有聚光作用，可加强反射到镜筒内的光线，光线弱时使用。
（3）遮光器光线较强时，用小光圈；光线较弱时，用大光圈。
5、光线通过显微镜的路径：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜二、使用显微镜1、取镜和安放①取镜②安放2、对光①转动转换器：使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器：用一个较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜：以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
3、观察①放置标本：把所要观察的玻片正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。
玻片标本要正对通光孔的中心。
②下降镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
镜筒下降时，头应偏向一侧，眼睛一定要从侧面看着物镜。
③升高镜筒：一只有向目镜内看，同时逆时针方向转动精准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
④调节物像：略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
三、显微镜的成像特点1、成像规律：在显微镜的视野中所看的物像是倒像，物像和实际物体左右相反，上下颠倒。
2、放大倍数：显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。
第二节植物细胞一、玻片标本1、显微镜下被观察材料的特点：显微镜下被观察的材料一定是薄而的透明的。
2、玻片标本的种类（1）根据制作方法的不同可分为以下三种切片：用从生物体材料上切取的薄片制成涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成（2）根据保存时间可分为以下两种永久玻片标本：可长期保存临时玻片标本：不能长期保存3、玻片标本的构成玻片标本一般由载玻片、盖玻片以及被观察的材料构成。
北师大版生物七上第三章《 细胞是生命活动的单位》
七年级上册生物学第三章细胞复习1、细胞是生命活动的基本单位，除（）外的其它生物都是由细胞构成的。
2、生物根据细胞数量可分为：（）（只有一个细胞）（如草履虫、衣藻、变形虫）多细胞生物。
（）：分隔细胞与外界环境，具有保护细胞和控制物质进出细胞的作用。
3、动物细胞的结构（）：细胞膜内，细胞核以外的结构，里面还有线粒体等结构，是生命活动的主要场所。
（）：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
（）：植物细胞特有的结构，对细胞具有保护和支持的作用。
4、植物细胞结构（）：进行物质交换的场所。
（）：生命活动的主要场所，包含线粒体、叶绿体、液泡等结构。
（）：是细胞储存遗传物质的主要场所，并控制细胞的生命活动。
5、（：动物细胞和植物细胞都有，功能是分解有机物和释放能量，是细胞呼吸作用进行能量转换的场所。
6、（）：植物细胞特有的结构，是植物光合作用进行能量转换的场所。
7、（）：植物细胞特有的结构，里面储存糖分、色素等多种物质。
8、（）：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。
（细胞数目增多）9、细胞分裂的过程：细胞核一分为二，然后细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核；三是形成新的细胞膜，植物细胞再形成新的细胞壁。
10、细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。
11、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大（生长），使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。
12、细胞不能无限制长大，因为细胞（），其表面积相对（），细胞与外界物质交换的面积（）13、显微镜遮光器的作用（）A、使光线均匀进入视野B、调节光线强弱C、遮住光线不使其反射到镜筒内D、使光线通过通光孔反射到镜筒内14、显微镜结构与功能：一、选择题1、细胞生命活动的控制中心，也是细胞内遗传物质贮存和复制的场所是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核2、动物细胞中的能量转换器是（） A．液泡 B.染色体 C．线粒体 D．叶绿体3、植物细胞中的能量转换器是（）A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．线粒体和叶绿体4、细胞分裂最先发生变化的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核5、洗青菜时，冷水没有变成绿色；把青菜煮沸后，水就变成了的绿色。
细胞是生命活动的基本单位知识总结
细胞是生命活动的基本单位知识总结下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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细胞是生命活动的基本单位知识点
细胞是生命活动的基本单位知识点细胞是生物体的基本组成单位，也是生命活动的基本单位。
它是构成生物体的基本结构和功能单位，能够进行代谢、遗传和增殖等基本生命活动。
细胞通常由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成，不同类型的细胞还具有特定的细胞器和功能。
细胞膜是细胞的外部边界，起着维持细胞内外环境的稳定性和选择性通透性的作用。
细胞膜由磷脂双分子层和嵌入其中的蛋白质组成，形成了一个由各种通道和载体蛋白质构成的复杂体系，实现物质的进出。
细胞膜的结构和功能对细胞的生存和发展具有重要意义。
细胞质是细胞膜内的一种胶状物质，包含了各种细胞器、细胞骨架和溶质等。
细胞质中含有水、有机物、无机盐和酶等，是细胞内各种生物化学反应的场所。
细胞质中的细胞器如线粒体、内质网和高尔基体等承担着不同的功能，协同工作，完成细胞的各项任务。
细胞核是细胞中最重要的细胞器之一，它是细胞的控制中心，包含了遗传物质DNA。
细胞核内的DNA分子携带了细胞的遗传信息，通过转录和翻译过程，将遗传信息转化为蛋白质，实现细胞的功能表达。
细胞核还具有调控基因表达和细胞分裂等重要功能。
细胞器是细胞内具有特定功能的结构，如线粒体、内质网、高尔基体等。
线粒体是细胞内的能量工厂，通过细胞呼吸产生ATP，为细胞提供能量。
内质网是细胞内的蛋白质合成和质量调控中心，参与蛋白质的翻译、修饰和折叠等过程。
高尔基体则参与蛋白质的修饰和分泌。
细胞的生命活动主要包括代谢、遗传和增殖等过程。
代谢是细胞获取能量和物质的过程，包括有机物的分解和合成等反应。
细胞通过代谢过程维持自身的生存和发展。
遗传是指细胞传递遗传信息的过程，通过DNA的复制和遗传物质的传递，细胞能够将遗传信息传递给后代。
增殖是细胞分裂的过程，通过细胞分裂，细胞能够增加数量，实现生物体的生长和发育。
细胞是生命活动的基本单位，各种生物体由不同数量和类型的细胞组成。
细胞的结构和功能的差异决定了不同类型细胞的特点和功能。
细胞的协同工作和相互作用，构成了生物体的组织、器官和系统，实现了生物体的完整功能。
初中生物总复习 专题3细胞是生命活动的基本单位
三、训练与提高
(一)选择题 1．(2019山西)显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。使用显微镜时， 下列操作正确的是( C ) A．光线暗时，使用平面反光镜 B．擦拭物镜和目镜时，使用纱布 C．物像偏左，欲使物像移至视野中央时，向左移动玻片标本 D．镜筒下降时，眼睛注视目镜内的物像
三、训练与提高
二、复习要点
(6)比较低倍镜与高倍镜下的物像与视野
物镜
物镜长 短
镜头与 标本距
离
放大倍 数
物像大 小
细胞数 目
视野范 围
视野亮 度
低倍镜 短
远
小 ___小_ __多__ ___大_ ___明亮
高倍镜 长
近
大 ___大__ __少___ ___小__ ___黑暗
二、复习要点
4．玻片标本的类型 (用光学显微镜观察的材料一定要_____薄而透明______，否 则光线不能透过)
三、训练与提高
9．(2021湘潭)用显微镜观察草履虫时，在不更换目镜的情况下，依次观察到如图甲 和图乙的视野，下列相关叙述正确的是( D ) A．观察图乙所用的物镜比观察图甲的物镜短 B．要从图甲转换成图乙视野应先将玻片往右上方移动 C．图甲中出现“A”所示情况的原因是玻片未擦干净 D．图甲视野中草履虫的纤毛区分度不高，可尝试转换成较小光圈进行观察
三、训练与提高
7．用显微镜观察标本时，第一次使用的是5×目镜、10×物镜，第二次使用的是10× 目镜、40×物镜，那么，第二次观察到的情况与第一次相比( D ) A．细胞较小，细胞数目较多 B．细胞较小，细胞数目较少 C．细胞较大，细胞数目较多 D．细胞较大，细胞数目较少
三、训练与提高
8．如下图为光学显微镜的相关结构示意图，其中的①②为物镜，③④为目镜，⑤⑥ 为观察到清晰物像时物镜与玻片标本之间的距离。下列组合中，观察到细胞数目最多 的是( A ) A．①④⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
人教版生物七年级上册第二单元第一章《细胞是生命活动的基本单位》知识清单
细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜【知识清单】目镜（放大物像）镜简（连接目镜与物镜） 粗准焦螺旋（调焦距） 细准焦螺錠（调焦距｝镜臂（提握镜身） 压片夹（固定玻片）反光镜（使光线射入物镜） 镜拄（支持镜身） 镜座（稳定镜身）【特别提醒】反光镜有凹面镜和平面镜之分，一般选择大光圈和凹面镜知识点二：显微镜的使用方法和正确的操作步骤 （1）取镜和安放1. 右手握住镜臂，左手托住镜座2. 把显微镜放在实验台距边缘 7厘米左右处，略偏左，安装好目镜 （2）对光3. 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）4. 把一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼注视目镜，另一只眼睁开。
转动反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野，直到整个视野呈雪白色为止（3）观察5. 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
6. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着 物镜）7. 一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
知识点一： 1.显微镜的构造与功能转换器（调换物镜｝ 物镜（放大物像｝载物台｛放玻片） 遮光器（调节光线强弱）通光孔f 光线通过）再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
【特别提醒】（1）从显微镜目镜内看到的物像是倒像，旋转180度，移动标本时实际相反，玻片向左移,像右移，玻片向上移，像向下移。
（2 ）显微镜放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数（3）观窕材料要求薄而秀明。
（4 ）显微镜放大的倍数越小，视野中看到的细胞数目多，视野亮，反之，显微镜放大的倍数越大，视野中看到有细胞数目少，视野暗考点一：显微镜的使用【例1】使用显微镜的步骤一般是（）A.取镜一安放—对光_______ k观察B.取镜十安放*观察十清洁拱镜C.取镜卜对光「安放,观察D .取镜安放观察清洁收镜【解析】显微镜正确的使用步骤是：取镜、安放、对光、观察【答案】选A。
人教版生物七年级上册第一章《细胞是生命活动的基本单位》知识点
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1、光学显微镜，其结构及各部件功能：目镜（越短放大倍数越大）物镜（越长放大倍数越大）、镜筒、转换器（安放和调换物镜）、载物台、压片夹、通光孔（光线通过）、遮光器（有大小不等光圈，调节光线强弱）、粗准焦螺旋、细准焦螺旋（调焦距，顺流而下，逆流而上，前者升降幅度大，后者升降幅度小）反光镜（有平面镜和凹面镜两面，调节光线亮度）、镜臂、镜柱、镜座。
2、显微镜使用步骤：①取镜和安放②对光③观察④收镜3、显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本（薄而透明）→物镜→镜筒→目镜→眼4、从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。
5、放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
6、放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。
7、光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。
8、物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系：方向相反（即偏哪就向哪移）。
第二节植物细胞1、玻片标本分类，（1）按照材料分：①切片②涂片③装片（2）按保存时间分：①临时玻片②永久玻片注意：玻片标本的制作，需要载玻片（托载标本的玻璃片）和盖玻片（覆盖标本的玻璃片）。
2、制作植物细胞临时装片的步骤：①擦②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水③撕④展：⑤盖：盖上盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡⑥染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧⑦吸3、植物细胞结构及功能：细胞壁:保护和支持。
细胞膜:保护并控制物质的进出。
细胞核:内含遗传物质DNA（脱氧核糖核酸），控制着生物的发育和遗传。
细胞质：缓缓流动，与外界进行物质交换。
液泡：含细胞液，其内溶解有多种物质和色素。
叶绿体:能量装换器，将光能→化学能，贮存在有机物中，进行光合作用的场所。
线粒体：能量装换器，分解有机物将化学能释放出来，呼吸作用场所,为生命活动提供能量。
注意：（1）植物细胞最外层是细胞壁，在光学显微镜下看不到的部分是细胞膜（2）西瓜汁在生物学上被称为细胞液，存在于液泡中。
七年级上册生物第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位知识梳理总结
七年级生物第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜一、显微镜的构造及其作用1、细胞是生命活动的基本单位2、生物体是由细胞构成的3、显微镜的结构4、目镜和物镜（1）目镜和物镜特点目镜特点：没有螺纹，目镜越长，放大倍数越小，反之越大。
物镜特点：有螺蚊，物镜越长，放大倍数越大，反之越小。
（2）反光镜反光镜的作用是使光线通过通光孔反射到镜筒内。
平面镜只具有反光作用，光线强时使用；凹面镜除具有反光作用外，还有聚光作用，可加强反射到镜筒内的光线，光线弱时使用。
（3）遮光器光线较强时，用小光圈；光线较弱时，用大光圈。
5、光线通过显微镜的路径：反光镜→光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜二、使用显微镜1、取镜和安放①取镜②安放2、对光①转动转换器：使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器：用一个较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜：以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
3、观察①放置标本：把所要观察的玻片正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。
玻片标本要正对通光孔的中心。
②下降镜筒：顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
镜筒下降时，头应偏向一侧，眼睛一定要从侧面看着物镜。
③升高镜筒：一只有向目镜内看，同时逆时针方向转动精准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
④调节物像：略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
三、显微镜的成像特点1、成像规律：在显微镜的视野中所看的物像是倒像，物像和实际物体左右相反，上下颠倒。
2、放大倍数：显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。
第二节植物细胞一、玻片标本1、显微镜下被观察材料的特点：显微镜下被观察的材料一定是薄而的透明的。
2、玻片标本的种类（1）根据制作方法的不同可分为以下三种切片：用从生物体材料上切取的薄片制成涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成装片：用撕下或挑取的少量生物材料制成（2）根据保存时间可分为以下两种永久玻片标本：可长期保存临时玻片标本：不能长期保存3、玻片标本的构成玻片标本一般由载玻片、盖玻片以及被观察的材料构成。
苏教版初中生物七年级《细胞是生命活动的基本单位》复习大纲
第三章细胞是生命活动的基本单位知识点1：观察植物细胞
1.玻片标本的种类：切片、涂片、装片
2.观察植物细胞的实验：
（1）洋葱表皮细胞临时装片的制作过程：
擦：用洁净纱布擦载玻片和盖玻片
滴：清水
撕：洋葱鳞片叶内表皮
展：在水滴中展平，防止细胞重叠
盖：盖玻片一端先接触水滴，然后缓缓放下
染：稀碘液
吸：促进标本完全着色
（2）观察：在低倍物镜下仔细观察
（3）植物细胞的基本结构和功能
细胞壁：保护、支持
细胞膜：紧贴细胞壁内侧
细胞质：膜内核外的结构
细胞核：近似球形
液泡：含有细胞液
叶绿体：能量转换器
知识点2：观察动物细胞
1.人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程
擦：用洁净纱布擦载玻片和盖玻片
滴：0.9%的生理盐水
刮：口腔内侧壁
涂：分散细胞
染：稀碘液
吸：促进标本完全着色
2.动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
3.动物细胞与植物细胞结构的比较：
知识点3：细胞分裂与分化
1.细胞的生长：
新细胞不断地吸收营养物质，体积逐渐增大的过程
2.细胞的分裂：
①概念：一个细胞分成两个细胞
②过程：先细胞核分，再细胞质分，并形成新的细胞膜或细胞壁
③染色体变化：染色体先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞含有原细胞的所有遗传物质。
3.组织
①概念：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群
②人体的基本组织：
1）上皮组织：具有保护、分泌等功能
2）肌肉组织：具有收缩、舒张功能
3）神经组织：能产生和传导兴奋
4）结缔组织：具有支持、连接、保护、营养等功能如：血液。
人教版生物七年级上册 2.1 细胞是生命活动的基本单位
第二单元第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜教学目标①说明显微镜的构造和作用。
②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。
③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
重点和难点重点：显微镜的使用方法；学生独立操作能力的培养。
难点：规范使用显微镜，并观察到物象（要求学生用左眼注视目镜内图像的同时，右眼睁开）。
教学方法：实验法教学设计教学反思：第二节植物细胞教学目标①学会制作临时装片的基本方法，使用显微镜观察自己制作的临时装片，认识并阐明植物细胞的基本结构，初步学会绘制植物细胞结构简图。
②学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。
③在老师的带领、指导下，尝试改革实验，意识到实验方法是可以发展变化的，增强学习生物学的兴趣。
重点和难点重点：制作临时装片，归纳植物细胞结构。
难点：以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事求是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。
课时分配2课时教学方法：实验法教学设计教学反思：第三节动物细胞教学目标①进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说明人口腔上皮细胞的基本结构，区别动植物细胞结构的主要不同点。
②提高制作以及观察临时装片的技能。
③设计实验、改革实验，开发自己的创新潜能，以此来体会科学探索的思想和方法是不断发展的；继续形成“胆大心细”的心理素质；在“模拟制作”活动中，提高学习生物学的兴趣。
重点和难点重点：说明人口腔上皮细胞的基本结构，比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。
难点：制作临时装片过程中的刮取（首次观察自己身体上的细胞，学生感到既新鲜又好奇，取材关系到实验效果）细胞结构的观察（与植物细胞相比不易观察，略有难度）；设计实验（应用以往的学习经验，是较高层次的学习）。
教学方法：实验法教学设计教学反思：第四节细胞的生活教学目标①学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能；能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。
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七年级生物上册《细胞是生命活动的基本单位》复习知识点光学显微镜，其结构及各部件功能：目镜物镜、镜筒、转换器、载物台、压片夹、通光孔、遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升.反光镜、镜臂、镜柱、镜座。
显微镜使用步骤：取镜和安放对光观察收镜显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。
放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积.放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。
光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。
物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系：方向相反。
载玻片上写着‘上下’，视野里看到的方法：把写着‘上下’的纸片左旋1800。
玻片标本分类,按照材料分：切片涂片装片，非常微小的片按保存时间分：临时玻片永久玻片生物可直接做成装切片、涂片、装片的区别P42注意：1、玻片标本的制作,需要载玻片和盖玻片制作植物细胞临时装片的步骤：擦滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水撕展：盖：盖上盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧吸洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备；制作；染色染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色.植物细胞结构及功能:细胞壁：保护和支持，细胞膜：保护并控制物质的进出，细胞核:内含遗传物质DNA，控制着生物的发育和遗传。
七年级生物细胞是生命活动的基本单位的知识点内容
1、知识点的认识：生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物.生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物.单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落.单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中.单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动.常见的单细胞生物有：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等.草履虫：一种身体很小、圆筒形的原生动物.草履虫全身由一个细胞组成，身体外表包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛，靠纤毛的划动在水里运动.它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟〞，相当于草履虫的“嘴巴〞.口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收.残渣由一个叫肛门点的小孔排出.草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳.常见的.草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系.多数单细胞生物是浮游生物的组成局部，是鱼类的天然饵料.但是单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫，痢疾类变形虫等人体内寄生虫危害人类健康;海水中的某些单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮.简单地说，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等.2、命题的方向：关于单细胞生物，命题一般针对其代表动物草履虫的结构及生理功能，考查方式一般为识图填空题、选择题等类型.另外单细胞生物与人类的关系十分密切，如赤潮现象的成因等，也是考查的重点内容.3、解题思路点拔：(1)熟记草履虫的结构及生理功能;(2)单细胞生物草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，所以在学习过程中容易与多细胞动物的器官、系统的功能混淆而造成知识性错误.例如：草履虫对外界的刺激作出的反响是不是反射这个问题，看上去好象符合反射这个概念，实际上草履虫只是一个细胞，怎么会有神经系统呢，这是在平时学习中我们最容易疏忽的问题.再如：判断题：草履虫的呼吸器官是表膜( )，器官是组织构成，组织是由细胞构成，草履虫一个细胞哪来的呼吸器官呢，但做题不仔细就容易出错.。
细胞是生命活动的基本单位核心知识点总结
细胞是生命活动的基本单位1.单细胞生物：衣藻、变形虫、草履虫……2多细胞生物：玉米、熊猫、人……3.临时装片的制作过程（填空、图片排序）制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤分为擦、滴、撕、展、盖、染。
注意：①制作洋葱表皮细胞滴清水，制作口腔上皮细胞应滴生理盐水，目的是维持细胞的正常形态；②取材前要先漱口，是为了除去食物残渣；③盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平④染色时应在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引。
下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是4,2,1,3（必考）盖的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平。
(目的：避免产生气泡)4.玻片知识装片：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片临时玻片：洋葱鳞片叶玻片标本涂片：血液的涂片切片：叶的横切片临时切片永久玻片：血液的涂片、细菌装片5.所观察到的动物细胞与植物细胞比较动植物细胞的异同点：真核细胞：细胞核外有核膜包被，细胞核与细胞质之间有明显的界限。
原核细胞：细胞核外没有核膜包被，细胞核与细胞质之间没有明显的界限。
真核生物：由真核细胞组成的生物叫真核生物。
原核生物：有原核细胞组成的生物叫原核生物。
6.草履虫对刺激的反应的实验：（食盐水、葡萄糖溶液）草履虫是单细胞生物1.草履虫趋向有利刺激（葡萄糖溶液），逃避有害刺激（食盐水），即草履虫能对外界刺激作出反应。
2.说明：细胞是生命活动的基本单位。
7.细胞中各部分结构的作用：分类相同点不同点动物细胞都有细胞膜、细胞壁、细胞核植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
有的植物细胞还有叶绿体。
（植物的绿色部分有叶绿体）（也有些植物细胞没有液泡）植物细胞区分动植物细胞主要看其有没有细胞壁细胞壁：最外面一层，具有保护和支持细胞的作用细胞膜：保护和控制物质进出细胞细胞质：进行生命活动的场所细胞核：内含遗传物质，是生命活动的控制中心液泡：内含细胞液，溶解着多种物质。
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七年级生物上册《细胞是生命活动的基本单
位》复习知识点
光学显微镜，其结构及各部件功能：目镜物镜、镜筒、转换器、载物台、压片夹、通光孔、遮光器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
反光镜、镜臂、镜柱、镜座。
显微镜使用步骤：取镜和安放对光观察收镜
显微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼
从目镜内看到物像是倒像，上下颠倒、左右相反。
放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。
放大倍数越大，视野中的细胞数目越少，体积越大，视野较暗。
光线较弱时，用大光圈和凹面镜，光线较强时，用小光圈和平面镜。
物像移动的方向和移动玻片标本的方向之间的关系：方向相反。
载玻片上写着‘上下’，视野里看到的方法：把写着‘上下’的纸片左旋1800。
玻片标本分类，按照材料分：切片涂片装片，非常微小的片按保存时间分：临时玻片永久玻片生物可直接做成装切
片、涂片、装片的区别P42
注意：1、玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
制作植物细胞临时装片的步骤：擦滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水撕展：盖：盖上盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧吸洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备；制作；染色染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
植物细胞结构及功能：细胞壁:保护和支持，细胞膜:保护并控制物质的进出，细胞核:内含遗传物质DNA，控制着生物的发育和遗传。
叶绿体:能量装换器，将光能→化学能，贮存在有机物中，进行光合作用的场所.细胞质：缓缓流动，与外界进行物质交换。
液泡：含细胞液，其内溶解有多种物质和色素。
线粒体：能量装换器，分解有机物将化学能释放出来，呼吸作用场所,为生命活动提供能量。
注意：植物细胞最外层是细胞壁，在光学显微镜下看不到的部分是细胞膜西瓜汁在生物学上被称为细胞液，存在于液泡中。
不是所有绿色植物细胞中都有叶绿体，只有绿色部分的细胞含有叶绿体。
给细胞染色中，染色最深的是细胞核制作人的口腔上皮细胞临时装片：擦滴：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水
刮：用凉开水把口漱净。
用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。
涂盖染吸
人口腔上皮细胞临时装片制作：准备；制作；染色
植物细胞与动物细胞结构：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体不同点：绿色植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体
0、细胞中的物质可以分成两类无机物：包含有水、无机盐、氧有机物包含有糖类、脂类、蛋白质、核酸。
注意：小麦燃烧实验，烧掉物质是有机物，剩下灰烬是无机盐。
1、细胞是物质、能量和信息的统一体。
细胞的生活需要物质和能量细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
细胞通过分裂产生新细胞。