多媒体教室规划设计
智能化多媒体教室改造建设方案详细
师大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案一、项目简介师大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间，其中小教室8间，大教室26间，阶梯教室3间，会议室1间。
本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。
二、建设原则1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。
2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。
本期建设对前端设备的稳定性和可DOC格式.靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。
3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。
4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。
在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。
系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。
多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。
三、设计规划符合中国电气设计规；工业电气设计规；GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规；ANSI EIA/TIA-607民用建筑通讯接地标准；DOC格式.ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准：ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准；ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准；EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试标准；GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规》；GA/T75-94《中华人民国公共安全行业标准》；GYJl25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；GB6510-86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》；GBJ《有线电视广播系统技术规》；GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规》；《民用建筑电气设计标准》。
多媒体教室方案范文
多媒体教室方案范文随着技术的不断发展，多媒体教室已经成为现代教育中不可或缺的一部分。
多媒体教室是指利用现代信息技术，结合多种多媒体设备，配备具备互动性和高效性的教学设备和软件，来提供更加直观、生动、灵活的教学环境。
多媒体教室方案的设计旨在满足学生的学习需求和教师的教学需求。
多媒体教室的硬件设施包括电脑、投影仪、音响设备、白板等。
首先，电脑是多媒体教室的核心设备之一，它可以用来播放各种教学资源，如录像、动画、PPT等。
投影仪是用来将电脑上的内容投射到大屏幕上，使得学生可以更加清晰地看到内容。
音响设备是为了保证教师的声音能够覆盖整个教室，同时还可以用来播放教学资源中的音频。
白板是用来和投影仪配合使用的工具，学生可以在白板上做笔记，教师可以在白板上讲解。
除了以上的硬件设施，还需要配备相应的软件来支持教学和学习。
例如，可以安装一些教育软件来帮助教师进行教学，如课堂管理软件、教学设计软件等。
这些软件可以帮助教师更好地组织教学内容、制定教学计划，并且可以对学生进行测评和反馈。
另外，学生也可以使用一些学习软件来辅助学习，如在线学习平台、课程资源库等。
这些软件可以提供丰富的学习资源，让学生在课堂之外也能够进行自主学习。
在多媒体教室的设计中，还需要考虑到教室的布局和装修。
教室的布局应该符合教学需要，例如，教师讲台和学生座位的位置应该合理，以便于教师在讲解时能够与学生进行良好的交流。
教室的装修应该注重环境的舒适性，例如，灯光的亮度和色温应该适宜，音响设备的音质应该良好，让学生和教师在听课时感到舒适。
此外，多媒体教室还应配备网络设备，以保证教学资源的传输和共享。
例如，可以安装无线网络设备，方便学生和教师使用移动设备进行教学和学习。
同时，还需要设立一个服务器来存储和管理教学资源，方便教师和学生进行查询和使用。
总结来说，多媒体教室方案的设计要考虑硬件设施、软件支持、教室布局和装修以及网络设备等方面的因素。
这些因素的合理配置可以提供一个高效、直观和生动的教学环境，提升学生的学习效果和教师的教学效果。
多媒体教室设置实施方案(一)2024
多媒体教室设置实施方案（一）引言概述：多媒体教室是现代教育技术的重要应用之一，通过利用多媒体技术，可以提升课堂教学的效果和质量。
本文将提供一个多媒体教室设置实施方案，旨在帮助学校或教育机构设计和实施多媒体教室，提供良好的教学环境和设备支持。
正文：1. 教室空间规划- 根据教室容纳学生人数和教学需求，确定多媒体教室的空间布局和座位排列。
- 确定投影仪和白板的位置，以确保学生能够清晰地看到屏幕上的内容。
- 确保教室内部光线充足，避免教学过程中出现影响学生视线的强光或反光现象。
2. 设备选购与安装- 根据教学需求和预算，选择合适的投影仪、音响设备、电脑、多媒体控制台等设备。
- 确保教室内配备适合的投影屏幕和白板，以展示图像和文字内容。
- 安装教室内的音响设备，确保声音质量清晰、音量可调节。
3. 多媒体教学软件应用- 安装和配置适合的多媒体教学软件，如课件制作软件、互动教学软件等，以提供丰富的教学资源。
- 培训教师使用多媒体教学软件，教授课件制作、互动教学等技能，提高教学效果。
4. 网络连接和互联功能- 教室内需配备稳定的网络连接，以访问互联网资源、远程教学等。
- 提供教室内的无线网络，以支持学生使用个人电子设备、参与互动教学。
5. 教师培训与支持- 安排教师培训，以熟悉多媒体教学设备的操作和应用。
- 建立故障排除和技术支持机制，确保教师能够解决设备故障和技术问题，提供良好的教学体验。
总结：通过以上方案的实施，多媒体教室能够有效提升课堂教学的互动性和吸引力。
合理规划教室空间、选购适合的设备、应用多媒体教学软件、提供网络连接和培训支持，能够提供良好的教学环境和设备支持，提高教学效果，促进学生的学习和发展。
同时，为了保持多媒体教室的正常运行，需要定期检查和维护设备，并提供技术支持服务。
2024年多媒体教室方案范本
2024年多媒体教室方案范本一、项目背景随着科技的不断进步和教育的发展，多媒体教学已经成为现代教学的一种重要方式。
多媒体教学室是一种能够支持教师使用多媒体技术进行教学的场所，通过使用各种多媒体设备，可以更加生动、直观地传授知识，提高学生的学习兴趣和学习效果。
本方案将介绍2024年的多媒体教室建设方案。
二、建设背景随着教育信息化的不断推进和教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育教学的重要手段之一。
然而，目前许多学校的多媒体教室设施陈旧、设备老化，无法满足教师和学生的需求。
因此，建设先进、功能完善的多媒体教室成为了当务之急。
三、建设目标1. 提供先进的多媒体设备，支持教师进行高效、生动的教学。
2. 提供灵活的教学空间，满足不同教学需求。
3. 提供稳定、可靠的网络环境，支持多媒体教学和在线学习。
4. 提高学生的学习兴趣和学习效果，激发创造力和创新能力。
四、建设方案1. 多媒体设备的配置（1）交互式白板：采用大尺寸、高清晰度的交互式白板，支持教师进行书写、演示和互动等多种操作。
（2）投影仪：选择高亮度、高清晰度的投影仪，保证教学内容的清晰度和可视角度。
（3）音响系统：配置优质的音箱和麦克风，保证教学声音的准确传达。
（4）电脑及软件：配备高性能的教学电脑，安装专业的多媒体教学软件，支持各种教学资源的展示和使用。
（5）摄像头：配置高清晰度的摄像头，支持视频会议和远程教学。
（6）网络设备：配置高速、稳定的网络设备，支持教师和学生进行在线学习和教学资源的下载。
2. 教室环境设计（1）教室布局：采用教师台和学生座位组合的教室布局，保证教师对学生的观察和控制。
（2）座位设计：配置符合人体工学的座椅和桌子，保证学生的舒适度和工作效率。
（3）灯光设计：配置适宜的灯光，保证教室光线均匀、柔和，减少眼部疲劳。
（4）空气环境：配置空气净化设备，保证教室空气的清新和健康。
3. 安全管理设施（1）监控设备：配置教室内部和周围的监控设备，保证教室的安全和学生的安全。
多媒体教室装修方案(精选)(一)
多媒体教室装修方案(精选)（一）引言概述：本文将为您介绍一种精选的多媒体教室装修方案。
多媒体教室是一种应用现代技术和设备，以提供更具互动性和创新性的教学环境的教室形态。
本文将从教室空间规划、灯光设计、音响系统、投影设备以及家具配置五个大点进行详细阐述，帮助您理解和设计一个功能全面的多媒体教室。
正文：1. 教室空间规划- 空间布局合理：根据教学需求，将教室划分为投影区、交流区和学习区，并合理安排各个区域的位置。
- 教师讲台设计：设置一个宽敞的讲台，方便教师展示教学内容，并配备交互白板、笔记本电脑和其他必要的控制设备。
- 学生座位安排：采用倾斜式座椅，以有效提高学生课堂听课的舒适度和可视性。
2. 灯光设计- 均匀光源：使用均匀的照明设备，确保整个教室享有良好的光线，避免眩光或阴影对学习环境的影响。
- 易调节的灯光亮度：安装调光装置，根据教学内容和需要，可以调节灯光的亮度，以营造不同的学习氛围。
- 照明区分设计：根据教室不同区域的功能需求，设计不同照明区域，如投影区、交流区和学习区，以满足多种教学需求。
3. 音响系统- 高质量音响设备：选择高质量的音响设备，确保音质清晰、还原性好，并能满足大教室各个角落的声音传播需求。
- 无线传输设备：采用无线音频传输设备，方便教师和学生使用各种设备进行演讲、讨论和互动。
- 多功能音响控制面板：配置易于操作的音响控制面板，方便教师或学生调节音量、切换音频源等功能。
4. 投影设备- 高分辨率投影仪：选择高分辨率的投影仪，以确保教师展示的图像和视频内容清晰可见。
- 屏幕和幕布：选择合适的投影屏幕和幕布，以提供更好的投影效果，并确保在不同光线环境下的视觉效果。
- 多媒体接口：配备多种多媒体接口，方便教师使用各种设备进行投影，如笔记本电脑、手机等。
5. 家具配置- 学生桌椅：选择舒适的学生桌椅，保证学生在课堂中长时间的舒适坐姿。
- 储物柜和书架：提供充足的储物柜和书架空间，以方便学生存放书籍和个人用品。
智慧教室设计方案
智慧教室设计方案一、设计目标智慧教室的设计旨在满足以下几个主要目标：1、提供便捷高效的教学工具和资源，减轻教师备课和授课的负担。
2、增强师生之间、学生之间的互动交流，促进合作学习和知识共享。
3、实现个性化学习，满足不同学生的学习需求和进度。
4、优化教学管理，提高教学质量和效率。
5、打造舒适、安全、环保的学习空间，提升学生的学习积极性和满意度。
二、硬件设施1、智能交互平板配备高清大屏幕的智能交互平板，支持多点触控和手写输入，方便教师进行演示、批注和讲解。
平板应具备流畅的运行速度和良好的显示效果，能够连接网络获取丰富的教学资源。
2、学生终端设备为每位学生配备平板电脑或笔记本电脑，用于课堂互动、作业提交和自主学习。
这些设备应具备稳定的性能和良好的续航能力，同时安装必要的教学软件和学习工具。
3、无线投屏系统支持教师和学生的设备无线投屏，方便展示作品、分享观点和进行小组讨论。
4、高清摄像系统安装多个高清摄像头，用于录制课堂教学过程，便于学生课后复习和教师进行教学反思。
同时，摄像头还可用于远程教学和在线互动。
5、智能照明系统根据室内光线自动调节灯光亮度和色温，创造舒适的视觉环境，保护学生的视力。
6、智能空调系统能够根据室内温度和人数自动调节温度和风速，保持舒适的学习环境。
7、智能门禁系统采用人脸识别或刷卡等方式进行门禁管理，保障教室的安全和秩序。
三、软件系统1、教学管理平台涵盖课程安排、教学资源管理、学生成绩管理、考勤管理等功能，方便教师进行教学规划和管理。
2、互动教学软件支持课堂提问、抢答、投票、小组讨论等互动功能，激发学生的学习兴趣和参与度。
3、在线学习平台提供丰富的在线课程、学习资料和测试题库，学生可以根据自己的需求进行自主学习和巩固知识。
4、智能辅导系统通过大数据分析和人工智能技术，为学生提供个性化的学习建议和辅导方案。
5、虚拟实验室软件对于一些实验课程，通过虚拟实验室软件让学生在虚拟环境中进行实验操作，增强实践能力。
多媒体教室设计方案(7篇)
多媒体教室设计方案（7篇）一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
二、多媒体教室设计方案（通用7篇）为了确保事情或工作安全顺当进展，经常需要提前预备一份详细、具体、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法规划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的多媒体教室设计方案（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
多媒体教室设计方案1一、系统概述随着科技的进展，以往单一的教学方式逐步被改善。
多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参加学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。
第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统（功放、音箱、麦克风）、集中掌握系统等几局部组成。
形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件。
由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在肯定的使用缺陷，。
投影效果较差，假如观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色消失失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满足的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进展各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
其次代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展现台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
其次代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育帮助人机交互设备，它可以协作投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随便书写、远程沟通等功能。
从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、准确定位的测试技术等。
多媒体教室沟通和推广计划
多媒体教室沟通和推广计划
目的:
利用多媒体教室的优势,加强学校与教师、学生和家长的沟通,更好地推广学校的教学计划和活动。
沟通渠道:
1. 制作视频或介绍学校的教学理念和发展规划,上传至学校网站供外界浏览。
2. 每周在多媒体教室录制一期教学进度和活动播报,通过微信或微博平台发布。
3. 每月录制一期面向家长的分享视频,介绍老师的教学心得和学生的学习成长点滴,通过孩子的手机群发给家长群。
4. 制作多媒体显示屏,在学校主楼大堂循环播放学校视频,宣传重要活动。
5. 定期组织开放日,利用多媒体设备在场地内外设置数字展示,让社会人士了解学校。
6. 建立学校微信公众号,定期在这里发布教学资源和信息,回答社会。
目的:利用现有多媒体设备,有效传播学校信息,促进与各界的沟通与合作,服务教育事业的发展。
多媒体教室施工方案
多媒体教室施工方案经过长期的研究和实践，多媒体教室已经成为现代教育的重要组成部分。
在建设多媒体教室时，施工方案的设计和实施显得尤为关键。
本文将分享一个完善的多媒体教室施工方案，旨在提高教室的功能性和实用性，为学生和教师提供更好的学习和教学环境。
1. 教室设计与布局1.1 教室类型选择根据不同学科和教学需求，我们建议设计多功能、全封闭式的多媒体教室，以满足不同教学场景下的需求。
1.2 教室布局设计教室应考虑充分的空间利用和良好的教学氛围，合理布置讲台、座位、多媒体设备等要素，确保教师和学生可以自由交流和互动。
2. 多媒体设备配置2.1 投影设备选用高清晰度、高亮度的投影设备，确保画面清晰、亮度充足，适应不同光线环境下的教学需求。
2.2 音响设备配置多声道环绕音响系统，保证声音清晰、音质优良，提升教学效果和观看体验。
2.3 互动设备引入互动白板或触控屏幕等设备，增强学生参与感和互动性，提高课堂效果。
3. 照明与空调设计3.1 照明设计采用可调节色温的LED灯具，配合灯光控制系统，实现灯光亮度和色调的自动调节，提升视觉舒适度和学习效果。
3.2 空调设计选择静音、高效的中央空调系统，确保教室空气流通、温度适宜，为学生和教师创造舒适的学习环境。
4. 网络连接与安全设备4.1 网络连接教室内应设有稳定、高速的网络连接设备，支持多设备同时上网，满足学生和教师多媒体教学和学习需求。
4.2 安全设备安装监控摄像头、消防报警设备等安全设备，保障教室内学生和教师的人身和财产安全。
结语通过以上多媒体教室施工方案的设计与实施，我们可以为学生和教师提供一个功能齐全、实用舒适的教学环境，提高教学质量和效率。
希望这些建议能够为各方在多媒体教室的建设和改造中提供一定的参考和帮助。
多媒体教室建设方案(二)2024
多媒体教室建设方案（二）引言概述：多媒体教室建设方案是为了满足现代教育的需求，提供更好的教学环境和教学体验而设计的。
本文将从硬件设施、软件平台、教学资源、互动教学和评估考核五个大点来详细阐述多媒体教室建设方案。
1. 硬件设施- 选用高质量、高分辨率的投影仪，确保图像清晰，色彩真实。
- 安装高保真音响系统，提供良好的音频效果，使学生能够听到清晰的声音。
- 配备可移动式电子白板，方便教师进行书写和演示。
- 提供舒适的座椅和桌面，保证学生在课堂上的舒适度。
2. 软件平台- 选择稳定可靠的操作系统和多媒体播放软件，以确保多媒体教学的顺利进行。
- 提供适用于教学的专业软件，例如交互式教学软件、多媒体资源管理软件等。
- 配备网络连接设备，方便教师和学生在课堂上进行在线学习和互动。
3. 教学资源- 提供丰富的多媒体教学资源，包括图片、视频、动画等，以帮助教师更好地展示教学内容。
- 整理和分类学科相关的教学资源，方便学生在学习中查找和使用。
- 注重教学资源的更新和维护，保证教学内容的新颖性和时效性。
4. 互动教学- 提供学生反馈系统，例如投票系统或在线讨论平台，促进学生积极参与课堂互动。
- 配备学生个人电子设备，例如平板电脑或笔记本电脑，方便学生进行课堂互动和作业提交。
- 创设小组学习环境，鼓励学生相互合作，并通过多媒体技术展示学习成果。
5. 评估考核- 利用多媒体技术进行学生学习情况的评估和考核，例如在线测试、作品展示等。
- 提供学生学习进度的统计和分析功能，以帮助教师更好地进行教学指导。
- 引入学习管理系统，方便学生和教师管理学习进程和成绩记录。
总结：多媒体教室建设方案的目标是提供更好的教学环境和教学体验。
通过合理的硬件设施、稳定可靠的软件平台、丰富多样的教学资源、互动教学和评估考核机制，可以提高教学效果，促进学生的学习兴趣和主动性，为现代教育提供更好的支持。
2024年多媒体教室方案范文
2024年多媒体教室方案范文一、背景介绍随着信息技术的快速发展，传统的教学模式逐渐无法满足学生的需求。
多媒体教室的建设是顺应时代潮流，提高教学效果的重要举措。
本方案旨在以2024年为目标，构建一个先进、实用、智能化的多媒体教室。
二、建设目标1.提高教学效果：通过引入多媒体技术，将知识以生动、直观的形式呈现给学生，激发学生的学习兴趣和积极性。
2.提升教学质量：配备优质的硬件设备和软件系统，提供优质的教育资源和在线学习平台，提升教师的教学能力和专业素养。
3.促进教育现代化：利用多媒体教室开展远程教育、在线教学等创新教学方式，推动教育信息化建设。
三、硬件设施1.多媒体教室整体布局：根据教室尺寸进行合理规划，确保教学环境舒适，学生视线不受阻碍。
教室采用灵活可调式桌椅，并设置合适的空调、照明等设施，保证教室的学习气氛和舒适度。
2.投影设备：采用高清、无噪声的投影仪，确保投影画面清晰、亮度适中，适合学生的视觉需求。
投影仪还应提供兼容性强、接口齐全的功能，方便学生和教师的使用。
3.音响设备：配备高保真音响，确保声音清晰、音质良好，满足教学和演讲的需要。
音响设备还应提供无线麦克风、背景音乐等功能，丰富教学方式。
4.电脑设备：配备高配置的电脑设备，确保运行稳定、反应快速。
电脑设备还应提供足够的存储空间和网络连接设施，方便学生进行在线学习和资源共享。
5.交互设备：配备交互式投影白板，学生和教师可以通过手指触屏或者电子笔进行操作，实现随时书写、标记和拖拽。
交互设备还应提供多点触控、拓展性强等功能，方便学生的互动和合作。
6.网络设备：打造高速、稳定、安全的网络环境，确保教师和学生能够快速、方便地进行网络资源获取和交流。
网络设备还应提供防火墙、VPN等安全功能，保护网络和教学信息的安全。
四、软件系统1.操作系统：选择稳定、安全的操作系统，兼容多种软件和教育应用，方便学生和教师使用。
2.教学软件：选择教师教学的各个阶段和内容的教学软件，提供课件制作、互动测验、在线讨论等功能，丰富教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
2024年多媒体教室建设方案范文
2024年多媒体教室建设方案范文一、前言随着信息技术的快速发展和教育教学模式的转变，多媒体教学已经成为现代教育的重要组成部分。
为了更好地适应学生的学习需求，提高课堂教学效果，我校决定在2024年对多媒体教室进行升级改造。
本文将详细介绍多媒体教室建设方案。
二、多媒体教室建设目标1. 提供先进的多媒体设备，满足教学需求。
2. 创建良好的教学环境，提高学生学习积极性。
3. 提升教师教学能力和教学效果。
三、多媒体教室建设方案1. 教室硬件设备更新在多媒体设备方面，教室将配备最新的投影仪、智能白板和音响设备。
投影仪的选用应为高亮度、高分辨率的投影仪，保证教室内投影画面的清晰度和亮度。
智能白板是教学的重要工具，应选用触控式白板，支持多媒体互动，教师和学生可以在白板上书写、标注和操控多媒体内容。
音响设备应选用全频扩音器，保证教室内音响效果的良好，让学生能清晰地听到教师的讲解内容。
2. 教室网络设备升级为了支持多媒体教学和在线资源的使用，教室的网络设备应进行升级。
首先，网络带宽需要满足教师和学生同时在线学习、资源下载的需求，保证网络速度快慢。
其次，教室的Wi-Fi覆盖范围应达到全教室的要求。
3. 教室布局和座椅设计多媒体教室的布局和座椅设计应符合教学需要和人体工学原理。
教室的布局应按照“教师中心”的原则设计，保证教师可以方便地操作多媒体设备和与学生互动。
座位宜采用可移动的座椅，并配备可上下、前后调节的台桌，以满足不同身高和体型的学生需求。
4. 教室照明和空调设置教室的照明设计应合理，确保教室内的投影画面清晰可见，避免教室闪光。
照明灯具可以选择高亮度、高色温的LED灯具，保证课堂的照明光线柔和、均匀。
此外，教室应安装合适的空调设备，保证教室内温度适宜，学生在学习过程中保持舒适。
四、多媒体教室管理策略1. 设立多媒体教室管理团队为了保证多媒体教室的有效管理和日常维护，学校应设立多媒体教室管理团队。
团队成员应包括教务处、信息化教育中心和网络技术支持部门的负责人和技术人员，他们可以负责多媒体设备的维护、故障处理、资源更新等工作。
多媒体教学环境的规划与设计
体教学大楼的规划与设计 。在 多媒体教学大楼确定建设
伊 始 ，要注 意 以下 几个 问题 。
将主控室和管理室整体考虑 ，安排在一个房间，中间用 玻璃隔断分开 。如果 教学楼 的规模较大，就要考虑设备
间 。设 备 间 主 要 是用 于 网络 系 统 的 接 入 层 和汇 聚层 交 换
１设 计 思想 及 基本 原则
Ａ ｓ ｒ ｃ Ｐ ａ ｎ ｎ ｎ ｅ ｉ ｎ ｏ ｕ ｔ — ｅ ｉ ｎ ｉ ｏ ｍ ｎ ｉ ｏ ｐ ｅ ｙ ｔ ｍ ｅ ｇ ｎ ｅ ｉ ｇ Ａ ｃ ｉ ｅ ｔ ｒ ｌ ｂ ｔ ａ ｔ ｌ ｎ ｉｇ ａ ｄ ｄ ｓｇ ｆ ｍ ｌ ｉｍ ｄ ａ ｅ ｖ ｒ ｎ ｅ ｔ ｓ ａ ｃ ｍ ｌｘ ｓ ｓ ｅ ｎ ｉｅ ｒ ｎ ． ｒ ｈ ｔ ｃ ｕ ａ
当前各个高校都建设了多媒体教学环境 ，多媒体教
学 环境 建 设通 常有 两 种 情 况 ，一种 是在 新 建 教 学 大 楼 时 就 考虑 多媒 体 教学 环 境 的建 设 ， 一 步 到位 建 成 多 媒 体 教
图纸 中体 现 ，在 教 学 楼 土 建 时整 体 建 设 ，预 留好 相 应 管
Ａｕｔ ｈｏｒ Ｓ ａｄ ｅｓｓ ’ ｄｒ Ｍｏｄ ｎ Ｅｄ ａｔｉ ｎａｌ Ｔｅ ｈｎｏ ｏｇｙ Ｃｅ ｅｒ Ｈ ｚｈ ｇ Ｕ ｖ ｅｒ ｕｃ ｏ ｃ ｌ ｎｔ ， ｕａ ｏｎ ｎｉ ｅｒｓ ｙ ｏｆ ｉｔ Ｓｃｉ ｎｃｅ ａ ｅ ｎｄ Ｔ ｃ ｏｌ ｇ ｅ ｈｎ ｏ ｙ， Ｗ ｈａ ｕ ｎ， Ｃ ｎ ０ ４ ｈｉ ａ ４３ ０７
统 的布线 。除 了各楼 层间弱 电竖井应充分考虑到这些布
线 需求外 ，同时在竖井相应位置应考虑 电源插座，为这 些系统 的中继设备供电。 建筑设计 还应该考虑主控室 、管理室、设备间、安
2024年多媒体教室设计方案范文
2024年多媒体教室设计方案范文一、设计背景随着信息技术的不断发展，多媒体教学成为现代教学的重要手段之一。
多媒体教室作为一种集成了教学设备与技术的教学环境，为教师提供了更丰富的教学资源和学生更多的参与方式。
在现有多媒体教室的基础上，我们提出了一种更先进、更舒适、更用户友好的多媒体教室设计方案。
二、设计原则1.舒适性：教室应设有合适的座椅、照明以及气温控制系统，以提供舒适的学习环境。
2.多媒体教学设备完备性：教室内应配备最新的多媒体设备，包括投影仪、智能白板、音响系统等，以满足各种教学需求。
3.灵活性：教室布局应灵活可变，能够适应不同教学活动的需要。
4.互动性：教室内应设有互动设备，如电子投票系统等，以提高学生的参与度和学习效果。
5.安全性：教室内应满足安全规范，如消防设备齐全、电源接口符合安全标准等。
三、设计方案1. 教室整体布局：（1）教室座位布局：座位应布置为阶梯式，并配有舒适的座椅。
每个座位都应配备电源接口和USB接口，方便学生使用个人电子设备。
（2）教师讲台：教师讲台应设计为可移动式，以方便教师在不同教学活动中的使用。
讲台上应配备智能白板和投影仪。
（3）投影区：教室后部应设有大屏幕投影区，方便学生观看教学内容。
投影区周围的墙面应采用特殊材料，以减少光线反射。
（4）互动区：教室中央应设有互动区，包括自由讨论区和小组学习区。
区域中应配备互动屏幕和电子投票系统，方便学生参与互动和讨论。
（5）储存区：教室侧面应设有储存区，用于存放教学材料和设备，以便教师使用。
2. 多媒体设备配置（1）投影仪：教室中应配置高亮度的投影仪，以确保在不同光线环境下都能获得清晰的投影效果。
（2）智能白板：教室中的教师讲台和互动区应配备智能白板，以方便教师进行书写和演示。
（3）音响系统：教室内应配备高质量的音响系统，以提供清晰的音响效果。
（4）电子投票系统：教室中的互动区应配备电子投票系统，以提高学生的参与度和学习效果。
多媒体教室设计方案24531
多媒体教室设技方案目录 (1)第一章项目分析 (3)项目 (3)第二章项目设计 (3)2.1设计思想 (3)2.2设计原则 (4)2.3设计重点 (5)2.5设备选型 (6)2.5.1教师机 (6)2.5.2学生机 (6)2.5.3交换机 (7)2.6综合布线 (9)2.6.1依据标准 (9)2.6.2工程规范 (10)2.6.3工作区子系统 (11)第三章项目系统功能特点简介 (11)3.1计算机教室系统综述 (11)3.1.1计算机教室系统特点： (11)3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、40台机子为例) (12)3.1.3网络拓扑图 (14)3.1.4多媒体网络教室软件 (15)第一章项目分析项目项目名称：计算机多媒体网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件、投影机、投影幕布、多媒体中控系统、音频设备、摄像头监控系统及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。
主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。
建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。
并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。
使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。
第二章项目设计2.1设计思想计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。
因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。
多媒体教室的设计方案
（4）视频设备：配置高清摄像头，实现远程视频教学和课堂直播。
3.辅助设备
（1）电子白板：选用高精度、高灵敏度、易操作的电子白板，方便教师书写、批注。
（2）实物展台：配置高清实物展台，方便教师展示实物教材。
（3）照明设备：选用护眼型灯具，确保教室光线充足、柔和。
多媒体教室的设计方案
第1篇
多媒体教室的设计方案
一、项目背景
随着现代教育技术的发展和教学手段的多样化，多媒体教室已成为教育教学的重要基础设施。为满足学校教育教学需求，提高教学质量和效果，本项目旨在设计一套符合我国教育行业规范、功能齐全、易于操作的多媒体教室方案。
二、设计原则
1.合法合规：确保设计方案符合国家相关法律法规、教育行业规范及学校相关规定。
二、设计目标
1.符合国家教育行业标准和相关法律法规。
2.满足教师多样化的教学需求，促进学生主动学习。
3.创建舒适、安全、高效的教学环境。
4.提高教室资源的利用率，实现信息化管理。
三、设计原则
1.实用性：确保设计方案满足日常教学需求，操作简便，易于维护。
2.先进性：采用现代教育技术，保持技术的先进性和可持续发展。
1.教学效果提升：多媒体教室将增强教学互动性，提升学生的学习兴趣和效果。
2.教学资源整合：整合各类教学资源，提高教学资源的利用效率。
3.教学环境优化：提供舒适、安全的教学环境，增强师生的教学体验。
七、风险与应对措施
1.技术风险：设备技术更新迅速，可能导致选用的设备迅速过时。应对措施：定期评估技术发展趋势，合理预测设备更新周期。
4.培训风险：教师对设备操作不熟练，可能导致教学效果不佳。应对措施：加强教师培训，确保教师熟练掌握设备操作方法。
2024年学校多媒体教室方案
2024年学校多媒体教室方案一、引言随着科技的快速发展，数字化和多媒体技术在各个领域得到广泛应用，教育领域也不例外。
多媒体教室作为一种现代教育教学设施，已经成为学校教育改革和教学创新的重要组成部分。
为了适应未来的教育需求，本文将提出一种2024年学校多媒体教室方案，旨在为学生提供更好的学习环境和师生互动的机会。
二、教室布置1. 多媒体设备布置：教室应配备一台高清投影仪和一个大屏幕，以便教师可以投射课件、多媒体教材和学生作品。
此外，教室还应配置一套音响系统，确保声音的清晰传达。
2. 学生桌椅布置：学生桌椅应根据教育理念进行优化设计，以提供更加舒适的学习环境。
每个学生的桌上都应配备一个触摸屏，方便学生与教师互动和参与课堂活动。
3. 教师讲台布置：教师讲台应配备一台电脑，用于控制教室的多媒体设备，并与学生的触摸屏进行互动。
此外，讲台还应配备一个储物柜，用于存放教学资料和教具。
4. 教室空间布局：教室的空间应根据教学需求进行科学规划，确保学生的视线畅通、活动自由。
教室应分为不同的区域，例如教师区、学生区和小组活动区等。
这样可以有效提高学生的学习积极性和课堂参与度。
三、课堂活动形式1. 个性化学习：多媒体教室提供了更多的教学资源和学习工具，可以实现个性化学习。
教师可以根据每个学生的学习需求和能力，定制教学内容和学习计划。
学生可以通过触摸屏参与个性化学习，提高学习效果。
2. 合作学习：多媒体教室可以提供更多的合作学习机会。
学生可以通过触摸屏参与小组活动，共同解决问题和完成任务。
教师可以通过大屏幕展示学生的作品和讨论结果，促进学生之间的互动和合作。
3. 实践探究：多媒体教室可以提供更多的实践探究机会。
教师可以利用多媒体设备展示实际案例和实验过程，让学生亲身参与并进行实践探究。
学生可以通过触摸屏记录实验数据、分析结果和思考问题，培养科学探究的能力。
四、教学管理系统为了有效管理和评估学生的学习情况，多媒体教室应配备一套教学管理系统。
智慧教室建设规划设计方案
故。
为残障学生提供无障碍设施，确保他们能顺利地在教室内学习 、活动。
04
智慧教室建设实施与管理
项目实施计划与管理
项目时间表制定
详细规划项目各阶段的时间节 点，确保项目按时完成。
资源分配与协调
智慧教室建设规划设计方案
汇报人： 2023-11-21
目 录
• 智慧教室概述 • 智慧教室建设需求分析 • 智慧教室规划设计 • 智慧教室建设实施与管理 • 智慧教室建设的效果评价与展望
01
智慧教室概述
智慧教室的定义与特点
定义
智慧教室是一种借助先进的信息技术 ，以提高学生学习效果和教师教学效 率为目标，实现教学资源优化配置， 提升教学互动性的现代化教室。
数据管理
建立统一的数据管理平台 ，实现教学资源的整合、 共享与管理，优化教学流 程。
教室环境与设施需求分析
01
02
03
04
舒适环境
确保教室内温度、湿度、光照 等环境参数适宜，提供舒适的
学习环境。
人体工学设施
桌椅、黑板等设施需符合人体 工学原理，保障师生身体健康
。
安全防护
加强教室安全防护设计，如防 滑地面、防火材料等，确保师
特点
智慧教室通常包含多媒体设备、网络 设备、教学软件、互动工具等多种技 术手段，具有智能化、互动性、个性 化、数据化等特点。
智慧教室建设的意义与目标
意义
智慧教室建设是推动教育信息化的重要手段，有利于提高教学效果，培养学生 创新精神和实践能力，促进教育公平与优质发展。
目标
智慧教室建设的目标包括提升教学质量，促进学生学习成果；实现教学资源共 享，提高资源利用效率；推动教学模式创新，支持个性化学习等。
多媒体电脑教室方案
多媒体电脑教室建设项目技术方案目录多媒体电脑教室方案一、项目需求说明多媒体电脑教室是利用计算机应用于教学工作的信息工程,是普通学校为实现教育信息化而进行的重点建设项目;多媒体电脑教室的建设内容包括：网络教室的综合布线,学生计算机的采购,教师机的采购,计算机网络设备的采购、安装、调试;建成后的计算机网络教室能很好地支持各种常用软件及多媒体应用;二、功能设计依据多媒体电脑教室的核心是应用,它能为学校的教学过程、信息交流、教学管理、课件制作等诸多方面提供全面、实质性的支持;因此系统功能设计过程中应本着以下的原则: 实用性：系统的设计和实施应以为用户解决实际问题为基准,从学校业务的实际需求出发,充分考虑与现有资源的紧密结合,提供功能完善、界面友好、操作使用方便的应用系统;先进性：系统设计采用面向对象、组件、对象模型、结构化、模块化相结合的方法,使系统易于维护、扩充和升级;提供功能齐全,性能优越、操作简便的流行应用软件;可靠性：设计结果稳定可靠,具有高MTBF平均无故障时间和低MTBR平均无故障率,提供容错设计,支持故障检测和恢复,可管理性强;安全性：系统设计充分考虑校园网内部和Internet/Intranet之间的安全数据交换,保护学校的资源信息及重要数据免受侵犯;扩展性：能够在规模和性能两个方向上进行扩展,扩展后的性能有大幅度提高;经济性：选用性能价格比高的设备,在满足性能的前提下尽可能降低成本;1)网络类型和特点适应桌面计算机处理、I/O能力大幅度提高的现状,发挥桌面机的网络性能,提高桌面机的访问带宽;采用成熟/先进的技术,通过高速交换和千兆网络技术组网;易于维护和使用,并为网络上的用户提供更加灵活、可靠和安全性能;能够面向未来的高速网络技术和不断出现的新应用过渡,使原有的设备和网络能够平稳升级;三、项目设计内容此次学校多媒体电脑室项目包括大小两种多媒体电脑室建设,下面分别对项目设计作明;1综合布线系统设计需求分析学校多媒体电脑室工程主要是完成电脑室：水平子系统、管理子系统、工作区子系统,并考虑到与学校校园网络中心的连接工作,因此对综合布线的要求是标准化并有一定的冗余和扩充的能力,具体地说就是要在传输介质、线路、端口、模块等各方面保持可扩性;设计原则标准化 ---- 严格按照设计标准：本技术设计方案的设计依据是综合布线系统设计、安装、施工、工艺、测试等相关的国内外技术标准和技术规范;在综合布线系统中所使用的规范标准如有不一致之处,其使用的优先顺序如下：国际标准及技术规范；国家标准及技术规范；部委标准及技术规范；行业标准及技术规范；地方标准及技术规范；制造商使用的标准及技术规范;设计依据与技术规范TIA/EIA-568A 商用建筑通讯布线标准TIA/EIA-568A ADDANDUM DRAFT 商用建筑通讯布线测试标准补遗草案ANSI/EIA/TIA－569 商用建筑通讯布线线槽及空间标准ANSI/EIA/TIA－570 住宅及小型商业区综合布线标准ANSI EIA/TIA－606 商用建筑通讯布线管理标准ANSI EIA/TIA－607 商用建筑通讯布线接地标准ISO/IEC 11801 用户楼宇通用布线标准ISO/IEC 11801 CLASS E DRAFT 用户楼宇通用布线标准E级草案TIA/EIA TSB-67 商用建筑通讯布线测试标准国家、行业、地方标准和规范：1GB/T 50311－2000 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范2GB/T 50312－2000 建筑与建筑群综合布线系统工程施工与验收规范3GB/T 50314--2000 智能建筑设计标准4JGJ/T16－92 GA/T74-94 民用建筑电气设计规范5GBJ 16-87 建筑设计防火规范6YD/T926 1－2－1997 大楼通信综合布线系统行业标准7YD5012—95 光缆线路对地绝缘指标及测试方法8DB44/144-2000 广东省建筑物综合布线系统检测验收规范9广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范设计目标先进性：在综合布线系统方案规划和设计时,学校多媒体电脑室工程能适应在相当长的一段时间里的使用要求,并在系统的总体上达到当前国内外的先进水平;实用性：实施后的综合布线系统将能够在现在和将来学校多媒体电脑室工程应用技术的发展,实现数据、图形图像、话音、视频信号等一体化的多媒体传输要求,同时满足国际、国内的技术标准和具有良好的用户界面,完善的管理功能,方便地使用环境;也能使用户自己容易地、标准地排除故障;灵活性：综合布线系统应能够满足灵活应用的要求,使用多种高性能的线缆来满足学校多媒体电脑室的联网需求;即任一信息点可连接不同类型的设备,包括计算机、打印机、终端、数控设备、电话/传真机以及多媒体设备等;并能与众多厂家产品兼容,使各个厂家的设备都能插入到这组通用的综合布线系统中去;模块化：在综合布线系统中,所有的接插件都应是模块化的标准件,尽量减少现场施工量,提高可靠性,方便管理和使用;因此基于物理星型拓朴结构的综合布线系统能提供一种结构化模块化系统管理方法,使用户的需求体现在每组结构化的信息管理点上;可扩充性：综合布线系统采用开放式结构支持系统的可扩充功能适应各种拓扑结构的网络,以便系统今后有更大的增涨要求和发展时特别是出租出售的商务办公用房要求确定后,对信息点的扩展能力得以满足,能很容易将当前的和未来的语音及数据设备,互联设备,网络管理设备等方便地扩展进去;可靠性和高性能：综合布线系统的各个部分都采用高可靠的材料、部件和设备并采用标准接插式模块,确保高带宽1000Mbps Ethernet和622Mbps ATM传输质量;经济性：综合布线系统支持各种系统和设备的集成,如可将语音、数据、图象、监控等设备设计在一起工作,从而在硬件,软件、培训方面具有投资保护性;同时在满足应用要求的基础上,尽可能降低造价,提供系统的性价比;综合布线系统将学校多媒体电脑室智能化系统提供：超凡的非屏蔽双绞线技术和传输介质的集成能力高速及宽带的传输能力灵活的,基于开放结构的子系统具有发展性,以适应未来应用的需求众多厂家产品接插的兼容性布线系统选型在此次学校多媒体电脑室工程项目综合布线系统上,我公司向用户推荐UTP布线系统采用TCL综合布线系统;各子系统的设计根据ISO/IEC 11801用户楼宇通用布线标准,完整的综合布线系统由工作区子系统Work Location Subsystem、水平干线子系统Horizontal Subsystem、管理子系统Adminstration Subsystem、设备间子系统Equipment Room Subsystem、垂直干线子系统Backbone/Riser Subsystem、建筑群子系统CTCLus Subsystem六个子系统组成,根据学校多媒体电脑室工程的实际情况我公司将完成电脑室水平子系统、管理子系统、工作区子系统三个子系统;工作区子系统WORK LOCATION设计工作区子系统由电脑室终端设备连接到信息插座的连线和信息插座所组成,通过插座既以引出电话也可以连接数据终端或其它传感器及弱电设备;信息插座采用模块化产品,并为用户提供标准的RJ45计算机终端设备和电话终端设备的墙面单孔信息插座主要用于语音信息点及四孔的信息插座主要用于数据及VOD的运用、地面双孔的信息插座,TCL 信息面板具有性能高、尺寸小、安装简便等特点;适合于大数据流工作和综合业务数字网的使用,其输入、输出线的线规都符合ANSI/EIA/TIA-568标准;信息点使用RJ45-8芯IO超五类信息模块,面板选用TCL单口/双口面板;水平干线子系统HORIZONTAL水平子干线系统的作用是将主干子系统的线路延伸到用户工作区子系统,水平子系统的数据、图形图像等电子信息交换服务和话音传输服务将采用超五类四对非屏蔽双绞线UTP 布线;六类CAT5+ UTP 线能支持大于155Mhz 的高带宽传输;设计最大传输距离为100米,线从配线架至最远端工作区端口的距离不超过90米因为配线架跳线和终端设备接线扣去10米;在学校多媒体电脑室工程采用埋地式布线,先在原有地面介宽约10CM 、深3CM 的槽,然后用公分的不锈钢槽铺设,使其与地面保持相平,以免影响学生的行走;水平子系统全部选用TCL 超五类8芯非屏蔽双绞线UTP,符合EIA/TIA568A 标准的超五类线; 水平铜缆计算方法如下：该方法根据TCL 工程设计手册水平线平均距离=最远点距离+最近点距离/2+端接余量米每个子配线间所需铜缆的箱数=子管理间所管理的铜缆信息点数/305米/水平线平均距离+1;管理子系统ADMINISTRATION管理子系统涉及电脑室的电脑的配线管理,设计中充分考虑到学校多媒体电脑室工程今后综合业务的发展,因此在管理子系统中设配线箱、电脑的压接式跳线架;跳线式管理方式是综合布线系统产品的结构化、模块化和使用的灵活性、可调整性的充分体现;当设备布置出现变化时,不必大动干戈,仅需将相关跳线作出改动即可;也能对其它系统的构成、连接进行任意的调整和分配;由于管理子系统是整个配线系统的中心单元,为使电脑室建成后能正常运行、扩展灵活、维护方便、因此我们在布线设计中考虑：选型：电话/电脑配线架管理：由于电脑系统需要高密度和高性能的连接,对通信要求的传输带宽高,因此配线架全部选用实用、可靠的TCL24口模块式压接式配线架,便于预埋线槽 地面 地面出口日后的维护及管理;配线管理：配线架的配线管理采用表格对应方式,根据学校多媒体电脑室各信息点的层次、单元/区域,记录下布线的通路、线缆终结的位置、所用部件或材料的说明,并对布线通路、信息插座、接地电缆加上永久性标志,以方便维护人员识别和管理;配线间根据交换机数量的情况,设标准机柜;管线设计建议水平线子系统完成由接线间到工作区信息出口线路连接的功能;我公司建议采购地面型信息出口方式;地面型信息出口：采用地面介宽约10CM、深3CM的槽,然后用公分的不锈钢槽铺设,使其与地面保持相平,以免影响学生的行走;可根据实际使用情况来布点;电源线的铺设要在一个不大的空间内完成强电弱电的铺设并尽量保证避免电磁干拢,在布设强电时要用金属软管走线关于强电的设计具体在下节强电的设计中介绍;综合布线系统测试为使学校多媒体电脑室工程布线系统的实施实现系统的建设目标,必须从系统实施的各阶段严格质量的检验,包括产品的验收、施工、安装及调试的质量控制等,更要注意系统安装完成后,能确保全系统的质量;测试原因本设计方案所用布线系统的产品UTP布线产品为TCL综合布线产品;虽然产品都满足国际标准并通过了ISO 9001及UL验证,但因设计和实施过程中又加入了很多人为因素,必将对整个线缆系统在诸如连接正确性、连接性、短路、开路、信号衰减、串扰、信噪比、回波损耗、突发性干扰、计算机网络的连通性、误码率及性能等方面产生很大的影响,计算机网络安装时,所产的错误有60%是线缆和接插件安装问题;因此在工程完工后,有必要在诸方面对整个系统进行全面测试,以向贵单位证明布线系统的安装是合格的;测试模型对布线系统的测试是联合测试的,而不是指对某一个或几个部件的测试,测试通路应为真正的应用环境,在下图中反响了几种测试的模型分别是：1基本链路测试模型；2链路测试模型；3信道Channel测试模型;测试标准测试将以TIA/EIA-568-A、TSB 67和ISO/IEC 11801标准规范定义的信道Channel 方式进行;ANSI/TIA/EIA-568-AANSI/TIA/EIA-568修定版A的标准中收录了TSB 36与TSB 40的连用UTP“信道”在最坏性形下的电性能参数值,该情况信道被定义为从NIC卡到LAN集线器或交换器之间的所有设备见上图,在该信道中各组件定义如下：一个信息插座/插头一个转换节点90米均衡非屏蔽双绞线UTP电缆两个连接块或接线面板组成的配线架总长10米的设备线缆和跳线;由于现场测试设备不能将设备插头与设备接口分开,因此设备接头不计在内;ISO/IEC 11801国际标准化组织ISO和国际电子技术委员会IEC颁布了ISO/IEC 11801国际标准,同TIA/EIA-568-A标准一样,ISO/IEC 11801标准地信道定义为包括跳线除少数设备跳线外在内的所有水平线,ISO也将链路Link定义为从配线架到工作区信息插座的所有部件,而墙内的设备也应考虑在内,链路包括两个连接块之间的跳线,但不包括设备线缆;TSBTIA/EIA组织在TIA/EIA-568-A之后又公布了第67号通讯系统公告TSB 67——商用建筑通讯布线测试标准,即对非屏蔽双绞线UTP布线系统传输性能现场测试的技术要求,TSB 67的宗旨是为了更明确地定义建筑布线系统的性能要求和如何进行现场测试,该TSB包括了关于“信道”的“基本链接”区别说明并为他们规定了不同的性能等级,根据基本链接的这组数据对以后增加跳线和维持信道的性能要会更加严格;TSB 67还规定了手持式测试仪的测量精度以便控制结果的可靠性;尽管学校多媒体电脑室工程综合布线系统安装后的测试将按如图所示的TIA/EIA-568-A;TSB 67和ISO/IEC 11801标准定义的通道测试进行,测试包括通道的衰减ATTENUATION、近端串扰NEXT、近端串扰总和Power Sum NEXT、等级远端串扰ELFEXT、等级远端串扰总和Power Sum ELFEXT、信噪比ACR、信噪比总和Power Sum ACR和回波损耗RETURN LOSS等数值,测试参数值将以ISO/IEC 11801E 级标准草案为依据结合产品制造商公布的综合布线系统Quantum System的通道实测值完成系统的测试,测试设备为确保测试的公证性,我们推荐使用第三方厂商生产的测试设备,我们建议我司自购的FLUKE DSP-4001网络测试仪,该测试仪于2004年11月3日送检广州市计量测试所测试合格,可充分保证数据准确;测试功能接线图：检查接线错误开路、短路、交错/分岔对,也可以测试屏蔽层;NEXT：双向6组测量；频率范围：1～300MHz；动态量程：>100dB；测量误码差：按TIA标准计算；测量分辩率;回波损耗：双向测量回损；频率范围：1～300MHz；动态量程：0-25dB；工厂校验保证端口与参考阻抗100欧姆匹配；测量精度：符合200MHz三级精度的要求；测量分辩率：;衰减量：测量全部四线对；频率范围：～300MHz；动态量程：>80dB；测量精度：按照TIA标准计算;精度：、200 、300 ；测量分辩率：;ELFEXT：双向24组测试；频率范围：1～300MHz；动态量程：>100dB；测量精度：符合200MHz三级精度的要求；测量分辩率：;ACR：根据所测量的NEXT及衰减量计算四对线的ACR衰减量对串扰值;长度范围：0至最长距离;最长距离457米双绞线；精度：±K±长度分辩率±NVP 误差,K为长度的±4%或米以较大数为准,长度分辩率为米1英尺;电阻：范围0-500欧姆；精度：±欧姆 0-15欧姆,±2%欧姆 15-500欧姆；分辩率：欧姆;PS NEXT、PS ACR、PS ELFEXT：根据每对线两端所测量的NEXT、衰减量及ELFEXT 数值计算得知;系统服务和认证十五年系统应用保证强有力的科研和开发能力,在新材料和现代加工技术方面的基础性研究是TCL综合布线系统面向未来的计算机通信电缆及其系统产品的保证;因此,TCL综合布线系统都提供十五年的系统应用保证,以保护用户的投资利益;同时,我们要求经过严格培训并得到认证的工程师进行督导,以保证现场安装质量符合我们的质量标准;2电力供配电系统设计一个系统能够正常工作,不仅需要有良好可靠的主设备、性能卓越的UPS和安全舒适的工作环境,还需要有一个高可靠性、高稳定性、的供配电系统;安全可靠的供配电系统是保证计算机房中的设备安全可靠运行的首要条件;现在的计算机和数据传输设备的时钟都是nS级的,它们要求电源的切换时间为零秒,满足%的可靠性;同时, 计算机处理的数据和传输的数据是弱电信号,以致计算机要良好的接地系统,以及防静电措施、防电磁干扰措施、防过电压、防浪涌电压措施;我公司通过多年的计算机场地电气系统设计和施工,总结出一整套保证计算机场地供配电系统安全运行设计方案,完全可以确保机房设备的安全无恙;设计依据及概况计算机设备供配电系统提供电源的质量好坏直接影响着计算机系统的稳定性和可靠性;在GB50174－93电子计算机机房设计规范中对电压变动、频率变化、波形失真率分级如下表：本方案中,对计算机设备供电选用A级标准;为达到A级标准,须有相应的设备来保障; 计算机机房供配电设计要求计算机机房的供电应380/220V电压、50HZ频率和三相五线制即TN-S系统的配线方式供电,供给学校多媒体电脑室及和配线间用电;计算机机房的设备供电应按设备总用电量的20%－25%进行预留;计算机机房内的插座应分三种,它们分别是：不间断电源UPS供电的计算机主机专用防水插座,不间断电源UPS供电的设备用三孔标准插座;计算机机房内设备电源的电压变化应在220V±5%之内,频率变化应在 50H±之内;计算机机房内的配电系统应考虑到与应急照明系统的自动切换和消防系统的联动; 供配电系统设计构想计算机设备供配电系统是计算机系统正常运行的前提和保证;GB50174-93电子计算机机房设计规范和GB /T 2887-2000电子计算机场地通用规范中对计算机供电方式可分为三类：一类供电：需建立不间断供电系统;二类供电：需建立带备用的供电系统;三类供电：按一般用户供电考虑;一类供电：需建立不间断供电系统,考虑到三所学校的实际应运情况,不间断供电系统保护教师主要设备;供电电源及方式总体要求a.从大楼配电间单独拉专线至多媒体电脑室配电柜,机房的供电电源技术指标应按GB2887-2000电子计算机场地通用规范中的规定执行;同时考虑到计算机系统的扩展、升级等可能性,预留备用容量;电脑机房内的不间断电源可根据学校的实际情况进行配置,一般情况下因为学生机主要是用于教学使用,数据存贮量很小,一般对教师机进行保护即可;电压变动范围220V-5%—220V+5%、频率变化范围50H+、波形失真率≤+5%;电源箱柜内应采用高质量的进口空气开关,并加有保护装置,以保护操作人员的安全;计算机设备电源采用三扁插座,插座密度布置合理,主机、交换机等重要设备采用进口防水插座;从配电柜到计算机系统的各种设备如是电缆应为阻燃铜芯屏蔽的电缆;电源线应尽可能远离计算机信号线,并保持一定距离;当不能避免时,应采取相应的屏蔽措施穿金属线管;b.每个UPS电源插座箱和防水插座;全部配电线路必须穿金属线管槽敷设;管槽系统走地部分采用镀锌铁槽厚度大于0.8mm,墙面及电脑台部分采用高强度阻燃PVC线槽、管;在电源线铺设时与网络线路相隔20CM的距离,以免对网络传输造成干扰;具体响应：本机房的供配电系统和照明系统采用220V /380V 电压、50Hz频率和三相五线制的配线方式,按照250W/M2进行计算;结合本工程设计的要求,每间电脑室均应配备稳压电源、UPS电源对教师机进行保护;导线的选择导线的型式：UPS输出配电线路全部采用阻燃电缆配线,市电供电和照明等供电采用新型难燃铜芯塑料绝缘导线ZR-BVV系列;导线的截面选择：是根据负荷的大小,允许的电压损失,导线长时间的允许温升及导线的机械强度等因素而定;在配电系统我们根据实际情况采用国产配电箱结合TCL空气开关和相关仪器组成;稳压电源供电部分和市电供电分别设置配电箱;具体数量见后面报价部分;中大稳压电源介绍根据学校多媒体电脑室工程建设对中心机房中稳压电源的性能要求,我们选择了性能较稳定、价格较合理的中大三相20KVA稳压电源;产品特点中大20KVA稳压电源的设计采用了先进的集成电路和无触点控制,稳压精度高;性能稳定可靠,并具有过压、过流、欠压、缺相保护或报警系统,是各类用户的理想稳压设备;本产品广泛应用于工矿企业、学校、医院、无线电通讯、机关、宾馆、酒家、电视台等单位的医疗设备、电脑设备、数控机械设备、复印机、自动化生产线、仪器、电梯、寻呼台发射及电视发射设备等等;中大20KVA稳压电源自动调压稳压器是伺服式高精度交流稳压器,具有过压、过流保护,欠压指示等功能,能有效地为用户解决由于电源电压偏低或偏高而导致电器设备不能工作或损坏,并延长电器设备的使用寿命;产品技术指标参数型号功率W 输入电压V输出外观CM重量KG 电压V 电流A 精度中大20KVA 稳压电源20K 320-440110V或220V110V时容量减半±％～±5％424268根据学校多媒体电脑室工程建设对机房UPS电源的性能要求,我们选择了性能较稳定、价格较合理的山特 TwinGuard TG1000 UPS;山特 TwinGuard TG1000 UPS具有1600WKVA/后备式UPS/备用时间15-20分钟/重量:13kg,输入电压:165-260,具有稳压功能,输出过负荷及短路保护,输入过压保护及电池欠压保护的功能,能满足用户对UPS电源的需求;产品特点整机外壳采用工程塑料注塑而成,外形前卫时尚;具有稳压功能,从空载到满负载,输出电压保持在200-230伏之间;保护功能齐全：包括输出过负荷及短路保护,输入过压保护及电池欠压保护;在没有市电输入的情况下,可由电池直接启动;五年免费保修服务,让用户更加放心;内置网络控制接口,可配单机或网络版SENDON UPS自动存盘软件;产品技术指标参数山特 TwinGuard TG1000交流状态输入电压V 175-245 输入频率Hz 50逆变状态输出功率VA 1000 输出电压V 220±8% 输出频率Hz 50Hz 输出波形方波备用时间Min 4 市电/逆变切换时间ms <4转换逆变器投入或脱离时输入电压: 低端投入电压V 175脱离电压V 183 高端投入电压V 245脱离电压V 240长X宽X高mm 300X120X200我们分析了的学校的技术需求和相关应用,这些要求体现了学校多媒体电脑室在实际运行阶段的需要,我们通过分析符合这些要求的各种组网技术;得到结论：在本方案中,我们建议采用千兆以太网技术,因其具有如下的特性：1高传输速率和速率提升潜力：千兆以太网可提供1Gbps的数据传输速率,是所有成熟、普及的网络传输技术中传输速率最高的;目前标准化组织正在积极研究和推广10Gbps以太网技术,包括3COM、CISCO、TCL在内的主要网络厂商也正在积极开发相应的网络模块,预计很快就可以在主干网中采用高达10Gbps的传输速率;10Gbps以太网技术与千兆以太网技术的主要差别在于传输速率提高了10倍,10Gbps以太网技术完全向下兼容千兆以太网技术,只要简单更换两端设备传输介质须是光纤,千兆以太网技就可无缝平滑地升级到10Gbps以太网;千兆以太网是所有成熟网络传输技术中传输速率提升潜力最大的;2高性能价格比：千兆以太网体现了快速以太网带给以太网网络的性价比优点,它以2至3倍于当今的快速以太网的成本提供10倍于它的性能；相对其它一些MAN组网技术,千兆以太网是最经济和快捷的一种组网技术;3兼容性好：千兆以太网采用和以太网标准帧格式以及管理的对象规格,与以太网、快速以太网技术向下兼容;因此,客户能够在保留现有应用程序、操作系统、IP、IPX及AppleTalk等协议以及网络管理平台与工具的同时,方便地升级至千兆以太网;除性能方面的收益之外,采用千兆以太网技术对用户将是完全透明的;4网络设计灵活：千兆以太网几乎对网络结构没有限制；现在正在应用的网络互连技术,如IP协议和L3三层交换技术,都与千兆位以太网完全兼容；5组网方式灵活：千兆以太网组网方式可以通过共享集线器价格便宜、交换机或路由器相互连接来实现;千兆以太网支持交换机与交换机或交换机与工作站之间全双工的连接模式,也支持半双工连接模式以便与共享式集线器连接;千兆位以太网使用的传输介质有光纤、5类非屏蔽双绞线UTP;。
思维导图教室设计方案
思维导图教室设计方案设计方案思维导图：一、教室基本要求：1. 教室面积达到80平方米。
2. 容纳30名学生及教师。
3. 保证充足的自然光照和通风。
4. 提供电源插座和网络接口。
5. 墙壁、地板材质环保且易于清洁。
6. 教室内布置有黑板或白板。
二、教室布局：1. 摆放教师讲台，位于教室前部，高度适中，方便教师展示教学内容。
2. 学生桌椅摆放：采用集体式布局，中间留出宽敞的中央通道，便于学生课间活动和上下课。
3. 安装宽敞的玻璃窗，保证自然光线充足。
4. 墙上设置展示区域，学生可以将各种学习成果展示在墙上。
三、教室装饰：1. 选择明亮温馨的壁纸或壁画，增加教室的视觉效果。
2. 在教室墙壁上设置一些教育类海报和图片，激发学生的学习兴趣。
3. 在角落设置绿植，增加教室的氧气含量，提升空气质量。
4. 悬挂天花板上安装一些艺术灯具，提供柔和的光线，在教室中营造温馨的氛围。
四、教室多媒体设备：1. 安装一台电脑和投影仪，方便教师展示教学多媒体资料。
2. 设置音响设备，保证课堂的声音清晰可听。
3. 在教室内墙壁上设置电视屏幕，方便学生观看学习视频。
五、教室管理与维护：1. 设计教室后，定期进行清洁和消毒，保持教室的整洁。
2. 配备足够的垃圾桶，鼓励学生养成良好的卫生习惯。
3. 设置教室规则，如禁止吃零食、保持安静等，确保教师和学生的教学环境。
4. 统一教室内的设备和教具使用方法，合理规划物品摆放位置，避免混乱和浪费。
以上是一个思维导图教室设计方案，通过合理布局、装饰和设备选配，可以提供一个舒适、安全、高效的教学环境，促进学生的学习和成长。
同时，教室的管理和维护也是非常重要的，可以通过规章制度和定期保养等方式，保证教室的整洁和设备的正常使用。
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多媒体教室设技方案目录 (1)第一章项目分析 (3)项目 (3)第二章项目设计 (3)2.1设计思想 (3)2.2设计原则 (4)2.3设计重点 (5)2.5设备选型 (6)2.5.1教师机 (6)2.5.2学生机 (6)2.5.3交换机 (7)2.6综合布线 (9)2.6.1依据标准 (9)2.6.2工程规范 (10)2.6.3工作区子系统 (11)第三章项目系统功能特点简介 (11)3.1计算机教室系统综述 (11)3.1.1计算机教室系统特点： (11)3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、40台机子为例) (12)3.1.3网络拓扑图 (14)3.1.4多媒体网络教室软件 (15)第一章项目分析项目项目名称：计算机多媒体网络教室项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件、投影机、投影幕布、多媒体中控系统、音频设备、摄像头监控系统及其他网络设备组成一个具有超强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。
主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上传输多媒体信息的目的。
建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。
并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联网上传输多媒体信息的目的。
使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。
第二章项目设计2.1设计思想计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。
因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。
总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做到一步到位。
或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。
但分步实施一定要在总体规划的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统将会陷入相互不兼容和前期投资极大浪费。
✧注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。
这里有一个非常形象地比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。
软件的统一性在实际应用中更为重要，对于校内的资源合理利用，校际数据共享，信息的沟通起着不可忽视的作用。
所以必须更据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。
✧把当前先进行，未来的可扩展性和经济可行性结合起来：计算机技术和网络技术的发展，可以说是人类社会发展最快的一部分，更新换代以三、五年为周期。
这和我们现代信息技术教育设备长期保持先进性的需求是矛盾的。
因此，我们在教育两基达标建设就应高起点，选用当前先进的网络集成技术和名牌计算机产品。
我们将采用当前成熟先进的技术和设备，而这些设备应有良好的扩张性，即能够兼容未来可能的技术。
✧强调培训：教师是机房及网络的使用者，教师的计算机应用水平直接决定了机房使用情况，所以要特别注意。
培训一定注重实效，而不能走过场。
培训计划要科学合理，注意教师的反馈。
✧系统先进行：学校是培养高级人才的地方，学生所学的知识（包括计算机知识）应该具备有广泛的先进性和继承性，如微机系统多年在广泛的商业市场具有专业的用途，当学生熟悉并了解后，会在将来的职业生涯中受益非浅。
综上所述，针对贵校我们提出高标准机房的建设以及将来的校园网、远程教育项目应统一领导、统一规划、统一标准、统一组织，并本着边建设边受益及分阶段建设的思想来实施。
2.2设计原则近几年来，计算机技术发展十分迅速，新技术不断涌现，要准确预测今后几年内的计算机技术和对网络的需要，要保证网络设计永远具有先进性，使十分困难的。
因此，我们在作网络技术及实施方案时充分考虑了计算机网络的高性能、可扩充性，以便支持以后网络分阶段升级的需要。
更据设计目标和要求提出以下设计原则：✧先进性和实用性：在进行网络设计时，我们采用国际上先进的技术和设备，使建成的网络具有良好的性能，不仅能满足当前教学系统及数据交换的需要，还要满足未来5到10年的先进性。
对一些目前教学工作没有大的帮助的部分，则以经济实用为主，进行分步实施，但要为以后网络扩展打下基础。
✧开放性和互联性：计算机房体系结构的通信协议和相关设备，完全符合开放系统互联国际标准和教育系统的组网要求及相关规定，便于异种机的互联及其所属节点不同结构的子网的互联，在计算机房及多媒体教室预留标准的网络接口，以便与将来的校园网及国家远程教育网络的无缝联接。
✧高可靠性：在设计上应采用成熟的先进技术，关键部件我们将提供一定量的备份，提供了必要的冗余容错能力，如出了故障，可以及时指出故障点及故障原因。
✧较强的扩充性能：网络技术目前更新很快，建成的网络应能与将来的先进技术相结合，保护现有投资，保证所建计算机室及多媒体教室网络系统能随时加入设备，保证有关软件能顺利升级和扩充。
在设备选型上应具有灵活性、扩展性、可靠性和可维护性，并易于向下一代技术平滑过渡。
2.3设计重点考虑到学校的实际情况，我们首先明确此次建设计算机网络教室是用于学校教学的一种辅助教学专用网。
它能综合图像、声音、文字、计算机软件和各种电化教学设备于一身，全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。
以便于以后的升级和扩充.在设计上力求创新，突破传统计算机网络的模式。
在优先考虑这些重点需求的基础上，全面规划网络建设。
✧微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。
我们在在微机室网络建设中，将采用100BASET 的布线标准，实现学生机到交换机100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到1000M 带宽。
微机室交换机采用带SMNP 及VLAN 的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP 协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。
微机室设备的先进性：选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络2.5设备选型2.5.1教师机2.5.2学生机能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机具备人性化设计■ 预留资产管理铭牌位置商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响 美观甚至散热。
专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。
2.5.3交换机千兆网管交换机，专为满足部门级交换需求而设计，它提供了24个10/100M端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。
支持IEEE 802.1X 认证协议、端口带宽管理、优先级队列（IEEE 802.1p ）、组播应用等多种功能。
KN-S10-3226S千兆网管交换机参数名称 参数值（简要说明）处理器 I7处理器内存4G 硬盘1T 显卡 2G 独显显示器 22寸液晶其他 标准键盘/USB 光电鼠标还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree 协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。
KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。
主要特性：●符合IEEE 802.3，IEEE 802.3u，IEEE 802.3ab标准●流控方式：全双工采用IEEE 802.3x标准，半双工采用Backpressure标准●提供24个10/100M自适应RJ45端口，支持端口自动翻转（Auto MDI/MDIX）●提供2个独立扩展插槽，可插千兆光纤模块、千兆电模块、100BaseFX模块●支持支持Port VLAN和256个IEEE 802.1Q Tag VLAN●组VLAN注册协议（GVRP）：允许VLAN的自动获悉和动态分配●支持端口汇聚（Trunk）功能●支持IEEE 802.1X认证协议，及与RADIUS的对接功能●支持静态MAC地址表的管理及静态MAC地址绑定功能●提供端口带宽管理功能，颗粒度100Kbps●端口镜像（Port Mirror）●支持IEEE 802.1p优先级协议模式和二级静态端口优先级模式●具有IGMP Snooping功能●支持IEEE 802.1D及802.1ad生成树协议●提供端口安全控制、广播风暴控制、端口监控、地址老化时间等设置功能●支持SNMPv1，SNMPv2c●支持RMON Statistics、History、Alarm与Event组管理●UTP端口支持自动协商功能，自动调整传输方式和传输速率●支持MAC地址自学习●提供SNMP管理、Web管理、Telnet/带外管理●内置通用电源，19英吋标准机架钢壳结构设计2.6综合布线2.6.1依据标准✓中国工程假设标准化协会标准《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》（CECS 72:97）✓中国工程建设标准化协会标准《建筑与建筑群综合布线系统功臣施工及验收规范》（CECS 89:97）✓《智能建筑设计标准》（DBJO8-47-95）✓国际布线标准IEC/ISO IS 11801✓美国布线标准TIA/EIA568A✓欧洲布线标准EN50173✓电磁兼容标准（EMC）55022-B2.6.2工程规范1)双绞线✓工作站到Hub的双绞线最长距离为100米，超过100米的可用双绞线连接器连接加长；✓双绞线在机房内走线要捆成线札，走线要有一定的规则，不可乱放；✓双绞线两端要标明编号，便于了解结点与Hub接口的对应关系；✓双绞线应牢靠地插入Hub和工作站的网卡上；✓结点不用时，不必拔下双绞线，它不影响其它结点工作；✓选用八芯双绞线，自己安装接头时，八根线都应安装好，不要只安装四根线、剪断另外四根线。
2)水平线槽的敷设线槽采用PVC线槽外露的方式，水平主干PVC线槽沿走廊顶部的下沿20cm 处固定在墙面上，室内线槽沿房门顶部靠近墙角2cm处位置向下敷设，到墙裙地脚线位置再水平敷设到工作区信息插座的地方，并连接信息插座，如果对安装信息地盒的位置没有要求，一般按房间深度的一半对待，如果有具体的要求则严格按要求处理。